通过法治迈向民生保障
2024年法制宣传口号_2

法制宣传口号法制宣传口号11.维护社会稳定是每个公民的权利和义务。
2.提高全民法律素质,加快建设法治社会。
3.推进法治溧阳建设,保障公民合法权益。
4.推进社会管理创新,深化法治水城建设。
5.推进依法治国,建设社会主义政治文明。
6.学法,用法,守法,提高全民法律素质。
7.学法辨是非,知法明荣辱,用法止纷争。
8.严格规范执法程序,全面落实执法责任。
9.依法行使民主权利,依法履行法定义务。
10.依法规范市场行为,维护市场经济秩序。
11.依法行政,保障公民和法人的合法权益。
12.营造安全稳定环境,促进经济社会发展。
13.营造良好法治环境,全面建设小康社会。
14.营造良好法治环境,促进经济健康发展。
15.增强公民宪法意识,提高公民法律素养。
16.遵守宪法和法律,是公民的一项基本义务。
17.宪法是国家的根本大法,是人民意志的体现。
18.学法。
知法。
守法。
护法,为你为我为大家。
19.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
20.依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
法制宣传口号21.净化青少年成长环境,保护青少年健康成长!2.依法规范市场行为,维护市场经济秩序。
3.依法行使权利,自觉履行义务。
4.依法行政,公正司法。
5.加强青少年法制教育,促进青少年健康成长!6.弘扬宪法精神构建和谐社会。
7.牢固树立社会主义法治理念,建设社会主义法治国家!8.积极开展法治建设,提高全市法治化水平!9.开展社会治安综合治理,维护社会稳定。
10.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明。
11.弘扬法治精神,促进社会和谐!12.实行依法治国坚持执政为民。
13.坚持依法行政,建设法治政府!14.预防和减少青少年违法犯罪,促进青少年健康成长!15.加强青少年法制教育,提高青少年法律素质!16.青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化!17.坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作!18.青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德!19.加强青少年的法制教育,维护青少年的合法权益!法制宣传口号31.增强全民法治观念,推进法治社会建设2.弘扬宪法精神,树立宪法权威3.宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程4.加强青少年法制教育,促进青少年健康成长5.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一6、弘扬宪法精神,建设法治中国7、党的领导是社会主义法治最根本的保证8、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设9、实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化10、深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法11、法律是治国之重器,良法是善治之前提12、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰13、法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施14、崇尚法治,建设法治,厉行法治15、坚持把全民普法和守法作为依法治省的长期基础性工作16、守法光荣,违法可耻17、建设法治社会,树立法治信仰,促进全民守法18、弘扬法治精神、增强法治意识、培育法治思维、树立法律权威19、尊崇宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法20.需要法律援助,请拨打1234821.深化普法教育,建设法治校园22.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政23.坚持依法治校,构建和谐校园法制宣传口号41、弘扬宪法精神构建和谐社会2、实行依法治国坚持执政为民3、增强宪法观念推进依法治国4、宣传宪法精神维护宪法权威5、学习宪法,宣传宪法,遵守宪法6、学习宣传宪法推进民主法制建设7、增强全民宪法观念和宪法意识,保证宪法的正确贯彻实施8、维护宪法权威,增强权利义务观念9、实行依法治国建设社会主义法治国家10、发展社会主义民主健全社会主义法制11、依法行使民主权利,依法履行法定义务12、弘扬民主法制精神养成良好的道德风尚13、高举宪法旗帜努力提高全体公民的法律素质14、学习宪法、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益15、深入开展法制宣传教育,提高全民法律意识和法律素质16、加强政府法制建设,坚持依法行政,提高法治化管理水平17、增强宪法观念,推进依法治国18、学习宣传宪法,推进民主法制建设19、依法治国,执政为民20、弘扬宪法精神,增强法制观念21、弘扬宪法精神,构建和谐社会22、落实‘五五’普法规划,促进和谐社会建设23、弘扬法治精神,推进依法治国24、弘扬法治精神,服务科学发展25、加强法制宣传教育,服务经济社会发展26、弘扬法治精神,促进社会和谐27、深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神28、知法守法你我他,幸福平安千万家29、人人守法,法守人人30、知法守法用法,和平和美和谐31、智者以法护身,愚人以身试法32、弘扬法治精神,服务科学发展!33、开启法律明灯,照亮人生前程34、百行德为首,万事法为先35、情动人,理服人,法育人36、和谐与文明同在,法治与发展共存37、普法教育你我他法治建设靠大家38、学法让人生更美好,守法使社会更和谐39、法是铁,律是轨,不循法律要40、人生行万里,法律记心里41、法以民为本,民以法为天42、读书明理,普法医愚,守法律己,和谐添彩!43、播下法治的种子,收获和谐的果实!44、法律是灯,照亮征程;法治是桨,迈向希望45、没有规矩不成方圆,不守法律举步维艰46、人人都是弘扬的宣传员,处处都是和谐社会的风景线47、诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网48、学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法49、违法,法如一把利剑;守法,法似一盏明灯50、金贵银贵平安最贵,千好万好守法最好法制宣传口号51.把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好!2.维护青少年合法权益,优化青少年成长环境!3.“预防未成年人违法犯罪:学校、家庭责无旁贷”4.坚持学法用法,提高法律素质。
县政府班子五年总结

县政府班子五年总结为期五年的时光匆匆而过,我们的县政府班子终于结束了忙碌而充实的工作,成就了一系列的事业和突破。
五年来,我们坚持以人民为中心,不断推进全面深化改革,全面推进法治建设,在经济发展中注重转型升级,大力推动民生事业,加强食品药品安全生产、环境保护等工作,努力实现县域经济转型升级和社会发展的长足进步。
一、坚持人民为中心,改善民生五年来,我们一直把人民的利益作为服务的最高宗旨。
我们加大了对民生的投入,努力解决人民群众关心的突出问题,提高了人民生活的幸福指数。
我们实施了特困人员救助制度,严厉打击了故意伤害和盗窃等犯罪行为,保障了人民群众的基本权益。
同时,我们积极推进扶贫工作,提出“一户一产业”发展模式,帮助贫困户增加收入。
五年来,全县贫困人口数量减少了20%,脱贫攻坚的工作也取得了明显的进展。
我们未来将继续坚持以人民为中心的理念,不断提高人民的幸福感和获得感。
二、持之以恒推进全面深化改革五年来,我们深化改革、破解发展难题。
我们推出了一系列的改革政策和重大举措,努力打破行政管理的瓶颈。
我们实施了“放管服”改革,推进了政务公开,大力推动政府职能转变,使企业家和市民办事的效率不断提升。
三、法治建设与社会治理升级五年来,我们坚持依法治理,逐步建立完善的法治机制,加强对城市管理、环境保护、对外贸易、文化建设等领域中的法治监管。
同时,我们采取创新的手段加强社会治理升级,推广网络警务、“110接警车”等新型治安维稳机制。
五年来全县破案率达97%,社会治理水平全面提高。
四、抓好生态环境保护五年来,我们坚持“绿色发展”,积极推进环保工作。
我们实施了“十大生态工程”,加强了水土流失治理、环境保护等方面的工作,形成了良好的生态氛围。
同时,我们积极推进垃圾分类、废物回收等环保工作,将环保放在经济建设的首位。
五、加强食品药品安全生产五年来,我们努力保障食品药品安全。
我们坚持高压严打的原则,加大对食品药品不法行为的惩治力度,积极破获恶意钻空子、利用灰色地带赚取暴利等一系列违法犯罪行为,全县食品药品安全状况得到了改善。
建设法治国家

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一、目标的提出和确立
中国共产党“十七大”报告进一步指出:“要坚持 依法治国基本方略,树立社会主义法治理念,实现 国家各项工作法制化,保障公民合法权益;坚持社 会主义政治制度的特点和优势,推进社会主义民主 政治制度化、规范化、程序化,为国家长治久安提 供政治和法律制度保障;要坚持科学立法、民主立 法,完善中国特色社会主义法律体系,加快建设社 会主义法治国家”
一、目标的提出和确立
3、中国共产党“十六大”报告和“十七大”报告对 “依法治国”的目标做了进一步的确立
二、依法治国的科学内涵
党的“十五大”报告明确指出:“依法治国,就是 广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定, 通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化 事务,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进 行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。” 依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,是 发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进 步的重要标志,是国家长治久安的重要保障
三、法治国家的基本特征
(一)民主完善 (三)法律至上 (五)司法公正 (七)依法行政
(二)人权保障 (四)法制完备 (六)权力制约 (八)权力本位
四、我国改革开放以来民主法治的 “突破点”
1980年对林彪、江青两个反革命集团的公开审判 公审向全世界传达了中国建设法治国家的决心, 说明“文化大革命”扼杀民主、破坏法治将成为历 史。此次审判,开启了重大政治案件公开审判的先 河,标志着国家治国方略由人治和一切依靠政治手 段向依法治国转型。同时也标志着我国律师制度的 真正恢复
四、我国改革开放以来民主法治的 “突破点”
中国特色社会主义法律体系形成
2011年1月,全国人大常委会委员长吴邦国宣布:中 国特色社会主义法律体系已经形成。这标志着中国 依法治国的基本方略迈向了新的发展阶段。
2022-2023学年北京市北京一零一中学九年级9月月考道德与法治试卷含详解

北京101中学2023届上学期初中九年级9月月考试卷道德与法治一、单项选择题1.2021年10月,中央人大工作会议在北京召开。
这是在党的历史上、人民代表大会制度历史上第一次以“中央人大工作会议”为名召开的会议。
这次会议为加强和改进新时代人大工作指明了方向。
加强和改进新时代人大工作()①要加强中国共产党对人大工作的全面领导②要充分发挥人大代表作用,密切与人民群众的联系③要求人民代表大会履行政治协商、民主监督和参政议政的职能④要求人民代表大会作为最高国家权力机关,统一行使国家权力A.①②B.①③C.②④D.③④2.1980年,中国第一家个体餐馆在北京开张。
那时,中国的个体工商户还不到1万户,占市场主体比重不足1%。
此后,个体工商户如雨后春笋一般出现在全国各地。
截至2021年底,全国登记在册个体工商户已达1.03亿户,约占市场主体总量的2/3。
由此可以推断出()A.个体经济体现生产资料属于一部分劳动者所有B.在我国,个体经济是国民经济的主导力量C.非公有制经济实行按劳分配,体现了多劳多得D.国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展3.随着人们健康饮食意识的增强,低热量、低脂肪、高纤维的轻食越来越受到年轻消费者的青睐。
但由于轻食行业现阶段存在标准化程度低、食品安全隐患、商家夸大宣传等问题,亟待多方携手予以改善。
解决上述问题需要()①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用②完善相关法律法规和行业规定,助力行业健康发展③监察委切实履行市场监管职责,筑牢食品安全防线④商家懂规则、明底线,不断提高法律意识和诚信意识A.①②B.①③C.②④D.③④4.张夏同学收看新闻,关注到了如下信息:第十三届全国人民代表大会第五次会议议程一、审议政府工作报告二、审查2021年国民经济和社会发展计划执行情况与2022年国民经济和社会发展计划草案的报告、2022年国民经济和社会发展计划草案三、审查2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告、2022年中央和地方预算草案……九、审议最高人民法院工作报告十、审议最高人民检察院工作报告;针对上述议程,正确认识是()①全国人民代表大会作为最高国家权力机关,代表人民统一行使国家权力②政府的各项权力来自人民,对人民负责,受人民监督,要依法行使权力③国家行政机关是国家权力机关的执行机关,受权力机关监督,对其负责④人民法院依法独立行使审判权,惩办违法犯罪分子,捍卫社会公平正义A.①②B.①③C.②④D.②③5.中国在一穷二白的基础上,在不到70年的时间里建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利,推动教育总体发展水平进入世界中上行列,支撑中国成为世界第二大经济体。
孙中山的三民主义中国现代化的指南针

孙中山的三民主义中国现代化的指南针孙中山的三民主义:中国现代化的指南针孙中山是中国近代伟大的政治家、革命家和民主革命的先驱者,他提出了“三民主义”理论,为中国现代化进程提供了重要的指导。
本文将围绕“孙中山的三民主义是中国现代化的指南针”这个观点,探讨三民主义对中国现代化的影响。
一、民族独立与中国现代化孙中山在提出三民主义时,坚决主张民族独立。
他认为,只有实现民族独立,中国才能脱离帝国主义的控制,摆脱半殖民地半封建的社会结构,才能真正开始现代化的进程。
因此,孙中山提出的第一个民主主义要求是实现民族独立。
在孙中山的领导下,中国爆发了辛亥革命,推翻了满清王朝的统治,实现了中国的民族独立。
实现民族独立是中国现代化进程的第一步。
只有国家具有完全的主权,才能自主制定发展政策,推动经济的快速增长。
中国通过辛亥革命实现了民族独立,打破了外国列强控制下的垄断经济体制,为中国的现代化进程奠定了基础。
二、民主政治与中国现代化除了民族独立,孙中山还主张实现民主政治。
他认为,只有实行民主制度,保障人民的民主权利,才能有效地推动现代化进程。
孙中山的三民主义强调“民主、民生、民主”,其中民主是核心。
民主政治的实施对中国的现代化进程具有重要意义。
民主政治可以保障人民的权益,促进社会公平正义,推动法治建设。
民主政治还可以促进政府的透明度和效能,减少腐败现象的发生,增强政府的治理能力。
中国在推进现代化进程中,一直致力于加强民主制度和法治建设,不断完善人民代表大会制度,坚持依法治国的方向,进一步推动中国现代化的进程。
三、民生幸福与中国现代化孙中山追求的不仅仅是民族独立和民主政治,还注重民众的幸福生活。
他认为,只有保障民生,提高人民的生活水平,才能真正实现现代化的目标。
民生幸福是中国现代化的重要方面,也是孙中山的三民主义关注的核心问题之一。
中国现代化的进程中,不断加大对教育、医疗、社保等民生领域的投入,提高人民的生活水平,加强社会保障体系的建设。
2024年学生法制教育工作计划(五篇)

2024年学生法制教育工作计划根据区教育局关于实施法制宣传教育第四个五年规划的指导原则,结合我校实际情况,特制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想本计划以____的民主法制理论和____为纲领,深度融合依法治国与以德治国的理念,旨在进一步提升全校师生法制观念。
我们坚持法制教育与法制实践并重,全面推动依法治教,为教育改革与发展提供坚实的法治保障。
二、目标1. 普及法律常识,强化学生学法、知法、懂法、守法的自觉性,提升其法治素养。
2. 增强师生的法律意识,使他们能够运用法律武器保护自身合法权益。
3. 坚决遏制并根除学生中的违法乱纪行为,维护校园和谐稳定。
三、具体措施1. 多元化普法宣传利用广播、板报等媒介,定期为学生开展法制教育。
具体包括:每两周组织一次法制教育活动,深入学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》等相关法律法规,强化学生的法制观念。
每学期至少邀请校外法制辅导员举办一次法制专题讲座,拓宽学生的法律视野。
每月更新一期板报法制宣传内容,每学期出版一期法制专刊,确保法制教育的持续性和深入性。
根据时事热点和突发事件,灵活调整法制教育内容,确保教育的时效性和针对性。
通过上述措施,增强学生的法制意识,使其能够自觉守法、用法,维护自身权益。
2. 班会法制教育每月召开一次以法律、案件为主题的班会,组织学生开展“知法、懂法光荣,违法犯罪可耻”的教育活动。
具体内容包括:学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生密切相关的法律法规。
开展“如何应对借贷纠纷”、“面对威胁时的应对策略”等主题班会,提高学生的法律应对能力。
3. 社区法制宣传与检查组织学生小分队深入社区开展法制宣传和检查活动,发挥学生在法治建设中的积极作用。
4. 后进生帮教转化建立后进生档案,实行一对一帮教制度。
密切关注后进生的思想动态,加强法制教育引导,防止其走上违法犯罪道路。
同时,做好帮教记录和总结工作,不断改进和完善帮教措施。
法制教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
2019年秋人教版(山西专用)九年级上册道德和法治同步分层训练 知识速查

知识速查一基本、根本、根基类1.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2.我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3.农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
4.发展的根本目的就是增进民生福祉。
5.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
6.通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
7.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
8.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
9.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
10.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
11.人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。
12.解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。
13.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
14.改革开放以来,中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
这是中国自信、民族自信的根本所在。
二目的、目标类1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
3.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
4.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
5.全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
大变局下的中国法治读后感

大变局下的中国法治读后感在大变局下的中国法治读后感作为中国的一个普通公民,我时常关注着国家的法治建设和司法改革。
近年来,中国在法治领域取得了令人瞩目的进步,这使我对中国法治的未来发展充满信心。
阅读了《大变局下的中国法治》,我更深刻地认识到中国法治在应对挑战和走向繁荣的过程中所取得的积极变化。
这本书首先深入剖析了中国法治发展面临的重大挑战。
作为一个庞大的发展中国家,中国面临着社会经济转型、民生问题、环境保护等诸多挑战,这些都对法治建设提出了巨大的考验。
在城乡二元结构的问题上,中国法治理念的普及和法治意识的树立都是亟待加强的。
此外,随着信息技术的迅猛发展和全球化的深入推进,网络犯罪、跨国犯罪等新型犯罪形式给法治建设带来了全新的威胁。
然而,与挑战并存的是中国法治建设取得的巨大成就。
我深刻认识到中国法治在应对各种挑战上所展现出的韧性和进取心。
作为全面依法治国的发展方向,中国推动了一系列重要的法治改革措施,包括司法体制改革、依法行政、加强社会公平正义等。
这些改革为法治建设提供了有力的保障,并取得了显著的成效。
司法体制改革是中国法治建设的重要组成部分。
通过建立独立、公正、高效的司法机构,中国努力提高司法公信力和司法效率。
强调司法公正和司法透明,加强了人权保护和公民权益的维护。
同时,加强法官、检察官的培训和素质提升,为司法判决质量的提高奠定了基础。
另外,依法行政是中国法治建设的关键环节。
加强政府机构的法治化建设,推动政府决策和行政行为的合法性,增强了人民群众对政府的信任感。
政府机构在处理社会矛盾和纠纷时更加注重规范和法制,有效维护了社会的稳定和秩序。
此外,我注意到中国在强调法治的同时,也加强了社会公平正义的建设。
通过加大对贫困地区和弱势群体的扶持力度,推动了社会公平的实现。
保障人民权益、维护社会公正,都是中国建设法治社会的方向和目标。
通过阅读这本书,我对中国法治发展的前景更加乐观。
尽管中国在法治建设的过程中仍然存在一些问题和难题,但中国古代哲学思想中的"以治制乱"的理念和当代中国法律体系的完善都为中国法治的进一步发展提供了坚实的基础。
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通过法治迈向民生保障何士青(华中科技大学法学院,湖北武汉430074)
摘要:民生对法治存在着依赖关系,保障民生需要发挥法治的功能,法治通过保障民权为民生保驾护航,中国国情决定了保障公民的就业劳动权、受教育权、劳动报酬权、社会保障权、安全权等是法治保障民生的关键和核心。我国民生法治建设取得了巨大成就,但与民生保障的要求仍有一定距离,加强法治建设、夯实民生保障的法治根基,是保障民生的基础工程,它要求从树立以人为本法治理念、完善保障民生的法律体系和切实施行保障民生的法律等方面进行努力。关键词:法治;民权;民生;保障中图分类号:DF0文献标识码:A文章编号:1005-9512(2008)05-0076-05
当前,民生问题是我国社会各界热议的重要话题,保障和改善民生成为我国社会建设的重点工程。胡锦涛在党的十七大报告中强调指出:“必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。”1保障和改善民生是一项艰巨而复杂的系统工程,不仅要求在经济发展的
基础上更加注重社会建设,而且要求在深化改革的基础上更加注重法治建设,加强法治建设是保障和改善民生的必由之路。
一、保障民生及其对法治的依赖关系民生通常是指公民的生计和生活,它以公民的经济社会生活为核心,教育、就业、分配、社保、安全等是其最基本的内容。民生问题极为重要,它关系着人心的向背、社会的治乱和政权的兴衰。解决民生问题是政治决策的根本目标,也是法治建设的根本任务。胡锦涛曾在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班讲话中指出:“要从法律上、制度上、政策上努力营造公平的社会环境,从收入分配、利益调节、社会保障、公民权利保障、政府施政、执法司法等方面采取切实措施,逐步做到保证社会成员都能够接受教育,都能够进行劳动创造,都能够平等地参与市场竞争、参与社会生活,都能够依靠法———————————————————————————————
作者简介:何士青,华中科技大学法学院教授,法学博士。
・专论・政治与法律2008年第5期
76律和制度来维护自己的正当权益。”2
民生对法治存在着依赖关系,保障民生需要发挥法治的功能。首先,民生的最基本条件是物质资料,而人们对物质资料的获得与教育培训、就业劳动、劳动报酬、社会保障等因素有关。为此,需要对公民的教育权、就业权、经济权、社会保障权等予以保障。法治是保障这些权利的最根本、最有效的手段,没有法治对这些权利的确认、宣布和保障,它们要么只能停留于道德权利的应有状态,要么经常面临受侵害的危险而无法救济。其次,民生与社会公平联系在一起。保障民生既要扩大财富的源泉,也要实现劳动成果、社会财富的公平分配。要做到这一点,需要发挥法治的功能,依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系,使全体人民共享改革发展的成果。再次,民生需要有序的社会环境。在一个混乱和动荡的社会里,人们不仅缺乏生活的自由,也缺乏安全的保障;生存尚存在问题,发展更不用谈。预防和消除社会无序状态、保障社会和谐稳定,只能依靠法治,“在一个发达社会中法就是社会控制的最终有效的工具”。3再次,民生
要求控制政府权力。对于民生而言,政府权力是双刃剑,“一方面,因为政府是必需的;没有政府,只有很少一部分人有望继续生存,而且只能生活在一种可能的贫困状态中。但是,另一方面,政府也会带来权力的不平等,并且那些拥有极多权力的人会利用这种权力来满足他们自己的欲望,而这些欲望是与一般人的欲望截然对立的。因此,无政府状态和专制政府同样有害,若要使人类获得幸福,某种折衷方案是不可或缺的”。4发挥政府权力在保障
民生方面的积极作用,要求法治发挥作用,通过法治划定政府权力的边界,依法界定和规范政府职能,保障政府以社会管理和公共服务职能为重心。从现实看,一个国家的民生状况与其法治状况密切相关,法治缺失或不健全是阻滞民生改善的制度根源。新中国在计划经济时期存在着较为严重的民生问题,如温饱问题、财产保障和人身安全问题等,这固然与生产力落后有关,但法治缺失也是一个极为重要的原因。邓小平说过:“旧中国留给我们的,封建专制传统比较多,民主法制传统很少。解放以后,我们也没有自觉地、系统地建立保障人民民主权利的各项制度,法制很不完善,也很不受重视,特权现象有时受到限制、批评和打击,有时又重新滋长。”5由于法治的缺失,政府
权力膨胀,不仅控制生产资料的使用,而且控制生活资料的分配,公民难以通过辛勤劳动获得改善生活的私有财富,公民生产积极性受到抑制而阻滞生产力发展,使国家可供分配的生活资料难以增长,使得公民生活难以改善。改革开放以来,生产力迅猛发展,经济显著繁荣,保障和改善民生有了较好的经济条件。然而,由于法治不健全,民生问题依然存在,如城乡二元体制导致的城乡利益差别与收入分配不公带来的贫富差距扩大问题等等。概言之,保障和改善民生,不能单纯依靠市场,因为“市场是没有心脏和大脑的,因而不能指望市场自身能够自觉地意识到它所带来的严重社会不平等,更不能指望市场来纠正这种不平等”6,也不能单纯依靠财政手段,因为财政手段可能落入人治的窠臼而不能保
障发展的成果惠及全体公民。法治是保障和改善民生的最有效、最根本手段,离开法治谈论保障和改善民生,犹如海客谈瀛。市场机制也好,财政手段也罢,只有通过法治才能良性运行,才能真正发挥作用。法治是市场效率和分配公平的制度保障。
二、法治保障民权是民生保障的根本法治的根本价值在于保障民生,这一根本价值是通过保障民权的方式实现的。民权是77为公民所拥有、为政府所保障的合法权利。邓小平曾言:“权利和义务的关系,归根到底就是……各种利益的相互关系在政治上和法律上的表现。”7权利和义务虽然在法治中如影随形,然而在价值取向上保障权利是法治的根本。法治通过保障民权为民生保驾护航,“作为市民社会成员的权利,它与人们生活的社会和经济条件相联系”。8由于“中国是一个有
十二亿多人口的发展中国家,这一国情决定了在中国生存权和发展权是最基本、最重要的人权。不首先解决温饱问题,其他一切权利都难以实现”,9因而法治对公民就业劳动权、教育权、劳动报酬权、物质保障权、安全权等权利的保障具有特别重要的意义。第一,法治保障公民就业权以解决民生之本。按劳分配是社会主义分配的基本原则,就业是公民通过劳动获得物质生活资料的前提条件。我国劳动力资源丰富,劳动力供大于求,就业的结构性矛盾较为突出,存在就业难问题。解决这一问题,实现充分就业,既要求坚持实施积极的就业政策,也要求切实保障公民就业权。就业权是指具有劳动能力、达到就业年龄的公民能够获得参加劳动机会的权利,它是公民最重要、最基本的生存权利。目前,公民的就业劳动权已经被我国宪法确认为一项基本人权,保障公民就业劳动权被宪法确认为国家的一项基本义务。宪法第42条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护。改善劳动条件……”劳动法、劳动合同法、就业促进法等将宪法关于劳动权的规定具体化,对公民就业权及其实现作出了具有可操作性的规定。这些法律规定为公民实现就业权提供了法律依据和法律保障,有利于解决民生之本。关键在于将这些法律规定贯彻落实到社会实际中为公民所实际享有。第二,法治保障公民受教育权以解决民生之基础。在当今时代,随着科学技术的进步以及在生产领域中的广泛运用,传统意义上的简单劳动在很多行业中不复存在,即使是简单劳动也要求劳动者具备一定的知识和技能。在这种情况下,接受教育是公民能够就业从而获得保障和改善生活的物质资料的基础。所以,保障公民受教育权对于保障民生的意义重大。劳动者只有实现了受教育的权利,接受科学文化知识和劳动技能的教育,才能获得必要的劳动素质和劳动能力,从而顺利就业、获得劳动岗位。目前,我国公民的受教育权由于得到宪法、教育法、义务教育法、高等教育法等法律的确认和保障而基本上为我国公民享有,但也存在一些问题,突出表现为“教育领域的过度市场化与效率取向,正在损害着国民教育本应有的公平性、福利性与规范性,造成了部分国民的受教育权被剥夺,从而客观上损害着民生的基础”。10解决这些问题,切实保障和实现公民教育权,是教育法治的目标
所在。在这里,政府教育管理权的法治化具有特别重要的意义。将法律作为政府教育管理权设定和运行的根本依据,有利于防止教育腐败,有利于实现政府在保障公民受教育权方面的义务,切实保障公民的平等教育权,预防和打击侵犯公民受教育权的行为。第三,法治保障公民劳动报酬权以解决民生之源。如果说就业是民生之本,那么通过分配实现劳动报酬权就是民生之源。劳动者按照自己劳动数量和质量获得应得报酬(主要表现为工资),既是社会公平正义的基本要求,也是劳动者获取生活资料来源的基本途径。然而,在支付给劳动者之前,劳动报酬掌握在用人单位手中,劳动者劳动报酬权的实现有赖于用人单位履行合理支付报酬的义务。在现实中,一些用人单位千方百计地侵犯劳动者的劳动报酬权,恶意拖欠甚至拒绝支付工资、借口劳动者过错或违约而克扣工资等现象屡见不鲜。法治的一个重要任务,就是预防和打击侵犯公民劳动报酬权的行为,使公民劳动报酬权得到真切实现。我国宪法不仅将劳动报酬权确认为公民的基本权利,规定国家“在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇”(第42条),而且建立了符合国情的分配制
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