部编版六年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)附答案
部编版六年级下册期末专项复习——根据课文内容填空1.到了初五初六,庙会开始( )起来。
孩子们特别热心去( ),为的是到城外看看( ),可以骑( ),还能买到那些新年( )的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。
这些比赛并( )争谁第一谁第二,( )在观众面前表演骡马与骑者的( )姿态和娴熟( )。
2.这不能不说是( )呀,栗子( )锅里,不久就得( ),那是他知道的。
他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群( ),不久就( )了。
( )煮得肿胀,那也是往常( )时常见的事。
3.艺人们的唱腔、舞蹈动作( ),一段戏( )、( )地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方( )、( ),一出戏演他个三五天( )。
4.转眼间,猫( ),男孩( )不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都( )了起来,( )起腰,( )直了腿,四脚( )地,尾巴变得( ),两耳( ),嘴里( )着,( )的眼睛冒着火星。
5.要想( )一点儿,他( )能做的就是( )爬到鹅背上去。
他费了( )总算爬了上去。
然而要在翅膀中间( )的( )上坐稳,也不是一件( )的事,( )翅膀还在不停地扇动。
为了不滑下来,他不得不用两只手( )地抓住( )的羽毛。
6.( )去了,有( )的时候;( )枯了,有( )的时候;( )谢了,有( )的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去( )呢?——是有人( )他们吧:那是谁?又( )何处呢?是他们自己( )了吧:现在又到了哪里呢?7.( )尽管去了,( )尽管来着,去来的( ),又怎样地( )呢?早上我起来的时候,小屋里射进( )斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地( )了,我也( )跟着( )。
于是——洗手的时候,日子从( )里过去;吃饭的时候,日子从( )里过去;默默时,便从( )的双眼前过去;我( )他去得匆匆了,伸出手( )时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便( )地从我身上跨过,从我( )飞走了;等我( )和太阳再见,这算又( )了一日;我掩面( ),但是新来的日子的( )又开始在叹息里闪过了。
8.我看着( )的衣服和( )的衣服,我看着太阳,看着( ),我( )。
看着盆里( )的衣服和( )的泡沫,我感觉到( )的光线( )暗下去,渐渐地凉下去( )下去,越来越远越来越( ),我一声不吭,忽然有点儿明白了。
9.我现在还能感觉到那光线( )而( )的变化,( )而( )的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音( )就像( )的脚步。
10.那个( )。
就在那天。
母亲发现男孩儿( )那儿一动不动,发现他在( ),在( )地流泪。
我感到母亲( )地甩了甩手上的水,把我( )过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说,一边( )着我一边( )地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是( )的,去哪儿记不得了。
男孩儿蹲在那个( )的洗衣盆旁,( )在母亲怀里,( )不再看太阳,光线正( )地( ),一派( )。
11.局势越来越( ),父亲的工作也越来越( )。
他的朋友( )离开北京,母亲也几次劝他。
父亲( )地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能( )离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么( )。
我( )离开呢?”母亲只好( )说什么了。
12.他们( )地把父亲全身( )了一遍。
父亲保持着他那( )的( )态度,没有向他们讲任何( )。
因为他明白,对他们是没有道理可讲的。
13.( )的匪徒把父亲( )起来,( )走了。
我也被他们带走了。
在高高的( )围起来的警察厅的院子里,我看见母亲和妹妹也都被带来了。
我们被关在女( )里。
14.因为我们是为人民( )的,所以,我们如果有( ),就不怕别人( )指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你( ),我们( )。
你说的( )对人民有( ),我们就照你的办。
“精兵简政”这一条( ),就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有( ),我们就( )了。
只要我们为人民的利益( ),为人民的利益( ),我们这个队伍就一定会( )起来。
15.我们都是来自( ),为了一个共同的( ),走到( )来了。
我们还要和全国( )人民走这一条路。
我们今天已经( )着有九千一百万人口的( ),但是还不够,还要更大些,才能取得( )的( )。
我们的同志在( )的时候,要看到( ),要看到( ),要提高我们的( )。
中国人民正在( ),我们有( )解救他们,我们要( )奋斗。
要奋斗就会有( ),死人的事是( )发生的。
但是我们想到人民的( ),想到大多数人民的( ),我们为人民而死,就是( )。
16.没有( ),父亲就( )给我看,我( )极了,同时我的心也( )跳动。
父亲取出一把小刀,把表盖( ),我的面前( )呈现出一个( )的世界:蓝色的、红色的( ),( )几个( )的齿轮,里边还有一个( )似的东西( )地摆来摆去。
这小世界不但被表盖( )着,还被一层玻璃( )。
我看得入神,( )父亲再把这美丽的世界( )。
可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。
父亲的表里边真是( )。
根据课文内容填空1.风光逛野景毛驴特有不为而是美好技能2.奇怪跌进粉碎栗子融掉饭豆熬粥3.可以随意发挥可以一而再再而三随心所欲优哉游哉毫不稀奇4.摇身一变几乎竖拱伸抓粗而短朝后嘶叫瞪大 5.舒服唯一设法九牛二虎之力光滑脊背容易何况狠狠雄鹅 6.燕子再来杨柳再青桃花再开不复返偷了藏在逃走7.去的来的中间匆匆两三方挪移茫茫然旋转水盆饭碗凝然觉察遮挽伶伶俐俐脚边睁开眼溜走叹息影儿8.盆里盆外光线一声不吭揉动绽开周围渐渐沉郁缥缈9.漫长急遽孤独惆怅永无休止时光10.星期天蹲在哭不出声惊惶拉亲吻不停出去又大又重依偎闭上眼睛无可挽回消逝荒凉11.严重紧张劝他坚决轻易重要哪能不再12.仔细搜惯有严峻道理13.残暴绑拖砖墙拘留所14.服务缺点批评说得对就改正办法好处意见好处采用坚持好的改正错的兴旺15.五湖四海革命目标一起大多数领导根据地全民族解放困难成绩光明勇气受难责任努力牺牲经常利益痛苦死得其所16.请求自动高兴加速拨开立即美丽小宝石钉住金黄色小尾巴不停保护蒙着唯恐盖上好看部编版六年级语文下册句子专项练习一、按要求改写句子。
1.牛身上被他刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
（改为“把”字句）___________________________________________________________2.我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。
（改为“被”字句）___________________________________________________________3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）___________________________________________________________4.地球是我们的家园。
（扩句，至少扩两处）___________________________________________________________5.学校有什么好写的？（改为陈述句）___________________________________________________________6.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
（改为反问句）___________________________________________________________7.用恰当的关联词合并句子。
（1）一个人敢于正视现实，用理性分析。
一个人不至于被回忆侵蚀。
_____________________________________________________________________ （2）我们精心地保护地球的生态环境。
地球会更好地造福于我们的子孙后代。
______________________________________________________________________________________________________________________8.直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。
”（改为转述句）___________________________________________________________（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）___________________________________________________________（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。
（改为直述句） ______________________________________________________________________________________________________________________（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（改为直述句）___________________________________________________________（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。
（改为直述句）___________________________________________________________9.双重否定句与肯定句练习。
（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
（改为双重否定句）______________________________________________________________________________________________________________________（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
（改为双重否定句）___________________________________________________________（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
（改为肯定句）______________________________________________________________________________________________________________________（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（改为肯定句）______________________________________________________________________________________________________________________10.修辞手法练习。
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)部编语文六下按课文内容填空班级姓名1.《北京的春节》一文的作者是我国著名作家，课文以为经线，以人们的活动为纬线布局全文，描绘了一幅幅北京春节的民俗画卷，表现了老北京春节的和，反映了老北京人、的心愿。
课文重点写了、、、、。
2.XXX，原名，字，被授予“”称号。
主要作品有长篇小说《》《》、话剧《》等。
3.《寒食》中生动描绘一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味的诗句是：，。
4.《迢迢牵牛星》中写XXX因为思念，虽然整天织布，却织不成整幅的布帛的诗句是：，。
，。
5.看到庭院地面雪白，树上栖息着鸦雀，秋露点点无声，打湿了院中桂花，你想到的诗句是：，。
6.《长歌行》：，朝露待XXX，。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
，？，！7.《寒食》一诗中描写京城落红无数和皇城柳絮飞舞的诗句是：，。
8.《十五夜望月》一诗中，作者由一群人的XXX到天下人的望月，又由XXX的活动升华到XXX的诗句是：，。
9.那阻隔了XXX和XXX的银河既清又浅，XXX与XXX 相离也不远，虽只是一水之隔却相视不能语。
《迢迢牵牛星》中表达这一意思的诗句是：，。
，。
10.《长歌行》中体现主旨的诗句是：，！11.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。
12.“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有，只有。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如薄雾，。
我留着些什么痕迹呢？？我赤裸裸来到这世界，转眼间？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这段话中，作者用一连串的问句，表达了。
13.，一字值令XXX。
，更有早行人。
XXX一席话，。
XXX，日久。
知鱼性，识鸟音。
14.，有再来的时候；，有再青的时候；，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，？——是有人偷了他们吧：？？是他们自己逃走了吧：？15.我不知道他们给了我，但我的手确乎是了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像，我的日子滴在时间的流里，，也。
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、理解课文，回答问题。
1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。
2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3． ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
二、按课文内容填空。
1.那里的天比别处的更_____，空气是那么_____，天空是那么_____，使我总想________，表示我满心的______。
在天底下，_______，而并不____。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：_________，_______。
3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态，表达自己对丁香的______之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取_______的心态去对待。
三、回顾课本，根据提示，填写有关的内容。
1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“__________，_________________________。
”诗句“___________________，________________________”是整首诗的中心句。
2.《草原》一文中点明中心的语句是：“____________________，______________________！”3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：“___________，_____________。
部编版六年级语文下册 期末试卷 附答案 (2)
部编版六年级语文下册期末试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累·运用(36分)一、选择或按要求填空，完成第1～10题。
1. 阅读下面几段文字，完成第(1)～(5)题。
(12分)①起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
走吗？等一会儿，等一会儿再走。
我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
②这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝(bōnòng)着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
③看着盆里揉动的衣服和(zhàn kāi)的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
④男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，(yīwēi)在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派(huāng liáng)。
(1)看拼音写词语，注意把字写美观。
(4分)bōnòng zhàn kāi yīwēi huāng liáng(2)下面是“挨”字在《现代汉语词典》中的读音和解释，“这段时光不好挨”一句中“挨”的读音是__________，意思是_________(填序号)。
(2分)(3)“母”字的第三笔是()。
(2分)A. 竖折B. 横折钩C. 横D. 点(4)“情以物迁，辞以情发。
”下列最能表现“我”因即将出行而心中充满兴奋与期待的一项是()(2分)A. 那是个春天的早晨，阳光明媚。
B. 我看着天看着云彩走。
C. 周围的光线渐渐暗下去。
D. 光线正无可挽回地消逝。
(5)前面四段文字选自《那个星期天》，从全文表达情感的方式来看，下列描述错误．．的一项是()(2分)A. 作者用跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看“看了多少回的电影画报”四个事例来表现“这段时光不好挨”，作者将焦急的心情融入对具体事例的叙述中。
部编版六年级语文下册期末专项复习(课内外阅读)附答案
六年级语文小升初专项复习——课内阅读(一)按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天,家家都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
1.“春节差不多在腊月的初旬就开始了”这个句子中的“差不多”能否去掉?为什么?2.文中有一处使用了引号,在这里的作用是 ( )A.特殊含义B.引用C.强调D.讽刺和嘲讽3.“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
”这个句子运用了的修辞手法,好处是( )A.通过腊八粥赞美中国的农业发达。
B.通过腊八粥体现人们的生活水平高。
C.突出腊八粥使用的粮食很丰富的特点。
D.通过腊八粥赞美中国的美食文化。
4.下面对选文主要内容概括正确的一项是( )A.介绍老北京的一些新年习俗。
B.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八粥。
C.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八蒜。
D.介绍老北京在腊八时要煮腊八粥和吃腊八蒜这两个习俗。
(二)转眼间,猫摇身一变,男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。
这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。
他拼命地喊着救命。
部编版六年级语文下册期末专项试卷 词义理解 附答案
部编版六年级语文下册期末专项试卷词义理解时间：40分钟满分：100分一、查字典填空。
(16分)“章”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
“章”在字典中的解释有：①诗歌文辞的段落；②章程，法规；③佩戴在身上的标志；④戳记。
给下面的加点字选择正确的解释。
图章．( ) 袖章．( ) 简章．( ) 章．节( ) 二、根据“藏”在字典中的解释，完成练习。
(12分)藏zàng ①储放东西的地方：藏cáng ①隐避：埋～|他～宝～。
②佛教、道教经典的总在树后头。
②收存：～书|储～。
称：大～经|道～。
③西藏自治区的简称。
1.“这个药品需要冷藏。
”这句话中“藏”的读音是________，应选第________种解释。
2.“知识是打开宝藏大门的钥匙。
”这句话中“藏”的读音是_______，应选第_______种解释。
三、选择，把正确答案的字母填在括号里。
(15分)1.下面的词语中，加点字的意思不相同的一项是( )A．声泪俱．下——面面俱．到B．赴汤．蹈火——扬汤．止沸C．不以为然．——恍然．大悟D．不胫而走．——奔走．相告2.下列加点字与“见两小儿辩斗，问其故”中“故”的意思相同的一项是( )A．无缘无故．B．一见如故．C．明知故．问D．故．作镇定3.如图是“美”的篆文，表示“羊大为美”。
古人认为肥壮的羊吃起来味很美，所以“美”的本义表示“味道好”。
下列句子中哪个“美”的意思与这个一样？( )A．春饼，又称薄饼，其鲜，其美，堪称“食之王”。
B．老北京人一提起他们的春节，心里总是美滋滋的。
C．玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，特别美丽。
D.《有的人——纪念鲁迅有感》列举了两类人，一类是心灵美的人，一类是内心丑陋的人。
四、给下面的加点词语选择正确的解释。
(填序号，25分)【光景】①风光景物。
②境况；状况；情景。
③表示大约的时间或数量。
1.初一的光景．．与除夕截然不同。
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题（含答案）第一部分：古诗文积累与理解1. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}2. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
}4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾{明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
}5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游{三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
}第二部分：现代文阅读与理解6. 《陶罐和铁罐》陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理？{每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
}7. 《古诗十九首》请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。
{《登鹳雀楼》（唐·王之涣）、《静夜思》（唐·李白）、《相思》（唐·王维）。
}8. 《草船借箭》请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。
{故事背景为三国时期，曹操大军攻打江南，诸葛亮为了帮助刘备，想出了借箭的计策。
主要情节包括诸葛亮算好风向，派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭，曹操军队中计，诸葛亮顺利借到十万余支箭。
}9. 《慢性子与急性子》请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。
{慢性子做事慢条斯理，不急不躁；急性子做事急躁，缺乏耐心。
}第三部分：根据课文内容填空10. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}11. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
部编版小学六年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编版小学六年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．虽与之俱学，__________。
为是其智________？曰：__________。
2．孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰_________乎？”3．本学期，我们认识了许多人物，如_______的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了__________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理___________。
二、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是______________。
本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。
2.《长歌行》中珍惜时间的名句是___________，_____________。
我积累的有关珍惜时间的名句是______________，_____________。
3.《匆匆》是一篇_____（体裁），作者是现代作家________。
文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了___________ ，表达了作者对时光流逝的_______和______之情。
他写过的同一体裁的作品有《_____》、《_____》。
4.《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三个方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。
三、根据课内外积累填空。
1．伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“________”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又说：“______”2．皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，______。
月亮越升越高，_________ 。
忽然，_______，__________。
3．本学期我们认识了鲁迅，积累了一些他的名言：鲁迅先生在《学界的三魂》中说，惟有民魂是值得宝贵的，______。
部编版六年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)附答案
部编版六年级下册期末专项复习——根据课文内容填空1.到了初五初六,庙会开始( )起来。
孩子们特别热心去( ),为的是到城外看看( ),可以骑( ),还能买到那些新年( )的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。
这些比赛并( )争谁第一谁第二,( )在观众面前表演骡马与骑者的( )姿态和娴熟( )。
2.这不能不说是( )呀,栗子( )锅里,不久就得( ),那是他知道的。
他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群( ),不久就( )了。
( )煮得肿胀,那也是往常( )时常见的事。
3.艺人们的唱腔、舞蹈动作( ),一段戏( )、( )地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方( )、( ),一出戏演他个三五天( )。
4.转眼间,猫( ),男孩( )不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都( )了起来,( )起腰,( )直了腿,四脚( )地,尾巴变得( ),两耳( ),嘴里( )着,( )的眼睛冒着火星。
5.要想( )一点儿,他( )能做的就是( )爬到鹅背上去。
他费了( )总算爬了上去。
然而要在翅膀中间( )的( )上坐稳,也不是一件( )的事,( )翅膀还在不停地扇动。
为了不滑下来,他不得不用两只手( )地抓住( )的羽毛。
6.( )去了,有( )的时候;( )枯了,有( )的时候;( )谢了,有( )的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去( )呢?——是有人( )他们吧:那是谁?又( )何处呢?是他们自己( )了吧:现在又到了哪里呢?7.( )尽管去了,( )尽管来着,去来的( ),又怎样地( )呢?早上我起来的时候,小屋里射进( )斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地( )了,我也( )跟着( )。
于是——洗手的时候,日子从( )里过去;吃饭的时候,日子从( )里过去;默默时,便从( )的双眼前过去;我( )他去得匆匆了,伸出手( )时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便( )地从我身上跨过,从我( )飞走了;等我( )和太阳再见,这算又( )了一日;我掩面( ),但是新来的日子的( )又开始在叹息里闪过了。
部编版六年级语文下册期末专项复习(课内外阅读)附答案
六年级语文小升初专项复习——课内阅读(一)按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天,家家都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
1.“春节差不多在腊月的初旬就开始了”这个句子中的“差不多”能否去掉?为什么?2.文中有一处使用了引号,在这里的作用是 ( )A.特殊含义B.引用C.强调D.讽刺和嘲讽3.“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
”这个句子运用了的修辞手法,好处是( )A.通过腊八粥赞美中国的农业发达。
B.通过腊八粥体现人们的生活水平高。
C.突出腊八粥使用的粮食很丰富的特点。
D.通过腊八粥赞美中国的美食文化。
4.下面对选文主要内容概括正确的一项是( )A.介绍老北京的一些新年习俗。
B.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八粥。
C.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八蒜。
D.介绍老北京在腊八时要煮腊八粥和吃腊八蒜这两个习俗。
(二)转眼间,猫摇身一变,男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。
这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。
他拼命地喊着救命。
部编版最新六年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新六年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考：__________。
2.《穷人》一文是______国作家________写的一篇小说，作品主要描写了____和他的妻子_______ ，____________的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
3.《伯牙鼓琴》写的是________ 擅长弹琴，_______会听，___________死了以后，_______终身不复鼓琴。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
4.《狼牙山五壮士》全文按事情发展顺序写了“接受任务→_________→________→_________→跳下悬崖”这五个部分的内容。
二、根据课文内容填空。
1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。
那猹却______，反从________________。
2．《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“___、_____、海边拾贝、_______”等。
3．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“_______________”。
4．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。
三、根据课文内容填。
1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。