网络教育 现代管理学满分作业2
网络教育 现代管理学满分作业2 作业名称：现代管理学2013秋第三套作业 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2014-1-22 15:41:23 至 2014-1-22 16:17:21 学员姓名：LG201303 学员成绩：100 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理关系主要是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的 A、人与人的关系 B、人与财的关系 C、人与信息的关系 D、人与物的关系
标准答案:A 学员答案:A 说明:第三章第一节管理关系 本题得分:4
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理的载体是 A、管理者 B、技术 C、工作 D、组织
标准答案:D 学员答案:D 说明:第三章第三节人本原理 本题得分:4
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列对许诺原理的表述中正确的是 A、许诺大，所需的时间长，实现目标的可能性大 B、许诺大，所需的时间长，实现目标的可能性小 C、许诺小，所需的时间长，实现目标的可能性小 D、许诺小，所需的时间长，实现目标的可能性大 标准答案:B 学员答案:B 说明:第三章第二节系统原理 本题得分:4
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 首次提出关心人的哲学的管理理论先驱者是 A、罗伯特·欧文 B、查尔斯·巴贝奇 C、安德鲁·尤尔 D、亨利·普尔
标准答案:A 学员答案:A 说明:第三章第三节人本原理 本题得分:4
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在责任三角形中，等边三角形的高是。 A、权限 B、利益 C、能力 D、职责
标准答案:C 学员答案:C 说明:第三章第四节责任原理 本题得分:4
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在“管理学理论”中首先提出“系统分析”概念的是 A、日本松下电器公司 B、德国西门子公司 C、美国兰德公司 D、美国通用公司
标准答案:C 学员答案:C 说明:第三章第二节系统原理 本题得分:4 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 木桶原理是下列哪一原理的形象说法 A、限定因素原理 B、许诺原理 C、灵活性原理 D、改变航道原理
标准答案:A 学员答案:A 说明:第三章第一节管理原理 本题得分:4
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 根据 ( ) 可知，企业的产品结构、工艺过程、生产组织、管理机构等都具有很强的时限性。 A、整体性原理 B、动态性原理 C、开放性原理 D、综合性原理
标准答案:B 学员答案:B 说明:第三章第一节管理原理 本题得分:4
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 评价结果较为公正、客观，但可能要花费较多的时间和费用，是以下哪种效益评价的特征。 A、首长评价 B、群众评价 C、专家评价 D、市场评价
标准答案:B 学员答案:B 说明:第三章第五节效益原理 本题得分:4 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在人本原理的基本要素中的第一要素，也是最重要、起主导和决定作用的要素是 A、技术 B、时间 C、信息 D、人
标准答案:D 学员答案:D 说明:第三章第三节人本原理 本题得分:4
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统论的观点对管理活动提供的启示是，管理必须有 A、开放观点、创新观点和开发观点 B、整体观点、结构观点和开发观点 C、功能观点、层次观点和开发观点 D、整体观点、层次观点和开发观点
标准答案:D 学员答案:D 说明:第三章第二节系统思想 本题得分:4
题号:12 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 创造力的来源有 A、创新精神 B、知识、经验与技能 C、创造思维 D、勤奋工作 E、环境
标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE 说明:第十二章第一节管理创新 本题得分:4
题号:13 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 管理创新的动机包括哪些方面 A、管理思想、方法等不适合现实状况 B、管理创新中的经济刺激和物质鼓励 C、管理创新中的心理因素 D、高度的创新责任感和社会责任感 E、实现自我价值的需要
标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE 说明:第十二章第二节管理创新动机 本题得分:4
题号:14 题型:是非题 本题分数:4 内容: 麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上，提出了新的业绩评价方法，提出由下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查这些目标的责任。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第二节目标管理 本题得分:4
题号:15 题型:是非题 本题分数:4 内容: 按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第三节预测概述 本题得分:4
题号:16 题型:是非题 本题分数:4 内容: 计划是一种约束，会降低组织的灵活性。 1、 错 2、 对 标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第五节计划概述 本题得分:4
题号:17 题型:是非题 本题分数:4 内容: 战略计划是规定3W2H，是确保企业正确地做事。“to do thing right”。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第五节计划概述 本题得分:4
题号:18 题型:是非题 本题分数:4 内容: 不确定型决策是指具有多种未来状态和相应后果，但是只能确定各状态发生的概率而难以获得充分可靠信息的决策问题。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第四节不确定决策定义 本题得分:4
题号:19 题型:是非题 本题分数:4 内容: 任何决策都是针对未来行动的，是为了解决现在面临的、等解决的新问题以及将来会出现的问题，所以决策是行动的基础，这就是决策的目标性特征。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第四节决策的特征 本题得分:4
题号:20 题型:是非题 本题分数:4 内容: 决策是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。 1、 错 2、 对
标准答案:2 学员答案:2 说明:第四章第四节决策理论 本题得分:4
题号:21 题型:是非题 本题分数:4 内容: 依靠人的知识和经验，对事物变化发展的趋势作出定性的描述，这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景的预测。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第三节预测理论 本题得分:4
题号:22 题型:是非题 本题分数:4 内容: 决策者在作决策时，应正确处理组织内部各个单元之间、组织与社会、组织与其他组织之间的关系，在充分考虑局部利益的基础上，把提高整体效用放在首位，实现决策方案的整体满意。这就是决策的综合效益原则。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第四节决策的原则 本题得分:4
题号:23 题型:是非题 本题分数:4 内容: 组织目标可以是多重的，也可以是单一的。 1、 错 2、 对
标准答案:1 学员答案:1 说明:第四章第二节目标管理概述
现代管理学作业
1.在你们班班长、团支书是管理者还是领导者，为什么？
答：我认为班长是领导者，团支书是管理者。
除班主任外,他俩是班上的最高管理者,但他们管的事务不同,班长是管班上的平时事务,团支部管的是班上的团内事务,班长可以管支部书记,支部书记可以管班长,但支部书记管的事班主任无权管理！
因为管理者是为了保证组织业务活动正常有序运行和组织目标实现而承担管理工作、从事管理活动、履行管理职能的人员及其群体，他们是管理的主体。
领导工作是一个组织的管理者在管理过程中的行为活动，任何组织都离不开领导，否则组织将是一盘散沙，无法实现自己的目的与战略。
2.如果你是班长，参加学校的活动，你怎么激励班级的同学积极参加活动？
答：①应该起带头作用，树立榜样，培养同学有积极进取的精神。
其次应该让他们了解到参加校园活动可以使我们见识广，学识多，是一个提高个人素质、展现个人魅力的好时机。
或者说有些活动是可以加学分的。
②专门定制奖品。
如特质的奖牌、奖杯、奖章，以此显得活动的正式性。
我们发现，这样的奖品，学生会非常自豪地摆放在显眼处，成为激励自己的精神载体。
③制作奖状。
奖状虽然只有一张纸，但是它传达了一个很重要的信息。
如果将奖状张贴，又纳入系办的终结考核，会起到很好的激励作用。
如果这都不可以激励他们参加班级的活动，就要使用一些与金钱挂钩的政策，比如说：本次活动的经费全部由班费出。
因为班费都是大家一起交起来的，所以大家难免有一种吃亏的想法，这样可以促使一些人参加活动。
天津大学大网络教育管理学第二组作业答案
天津大学大网络教育管理学第一组作业答案第二组：一、论述题1. 论述古典决策理论的主要内容。
（30分）古典决策理论又称规范决策理论，是基于“经济人”假设提出来的，主要盛行于1950年代以前。
古典决策理论认为，应该从经济的角度来看待决策问题，即决策的目的在于为组织获取最大的经济利益。
古典决策理论假设。
作为决策者的管理者是完全理性的．决策环境条件的稳定与否是可以被改变的，在决策者充分了解有关信息情报的情况下，是完全可以作出完成组织目标的最佳决策的。
古典决策理论忽视了非经济因素在决策中的作用，这种理论不一定能指导实际的决策活动，从而逐渐被更为全面的行为决策理论代替。
主要内容为：⑴决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报。
⑵决策者要充分了解有关备选方案的情况。
⑶决策者应建立一个合理的自上而下的执行命令的组织体系。
⑷决策者进行决策的目的始终都是在于使本组织获取最大的经济利益。
2. 论述战略管理的过程。
（40分）（1）战略分析阶段;对企业的战略环境进行分析、评价，并预测这些环境未来发展的趋势，以及这些趋势可能对企业造成的影响及影响方向。
企业外部环境分析和企业内部环境或条件分析两部分。
企业外部环境一般包括下列因素或力量：即政府—法律因素、经济因素、技术因素、社会因素以及企业所处行业中的竞争状况。
企业的内部环境即是企业本身所具备的条件，也就是企业所具备的素质，它包括生产经营活动的各个方面，如生产、技术、市场营销、财务、研究与开发、员工情况、管理能力等。
（2）战略选择及评价阶段;战略选择及评价过程实质：是战略决策过程---对战略进行探索、制定以及选择。
一个跨行业经营的企业的战略选择应当解决两个基本的战略问题：一是：企业的经营范围或战略经营领域，即规定企业从事生产经营活动的行业，明确企业的性质和所从事的事业，确定企业以什么样的产品或服务来满足哪一类顾客的需求;二是：企业在某一特定经营领域的竞争优势，即要确定企业提供的产品或服务，要在什么基础上取得超过竞争对手的优势。
大连理工大学网络教育学院 《管理学》课程大作业完整版奥鹏凭条
网络教育学院《管理学》课程大作业学习中心：层次：专业：年级：学号：姓名：完成日期：大工20春《管理学》大作业及要求第一部分：注意：请从以下题目中任选其一作答！题目一：谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。
在实践工作中如何运用这一基本原理？题目二：谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。
题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。
题目四：试述影响集权与分权的因素。
题目五：结合实际论述领导者应具备的用人艺术。
题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。
答：管理者分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。
不同层次的管理者都应该具备技术技能、人际技能和概念技能。
只是有不同的侧重点。
技术技能：对于基层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于高层管理者不重要。
人际技能：对于任何层次的管理者都重要。
概念技能：对于高层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于基层管理者不重要。
比如一个房地产企业，高层管理者为总裁、副总裁、股东等等。
他们制定和实施公司总体战略，完成董事会下达的年度经营目标，按照发展战略开展具体的经营工作，负责建设高效的组织团队等；中层管理者为项目经理，区域经理等，他们按照高层管理者战略要求，负责或协助基础管理者工作，发挥着承上启下作用。
房产开发项目经理，房产销售经理等都要保证各个项目顺利进行，努力完成高层的要求。
基层管理者为房地产开发包工头，销售主管主要负责管理他们的团队，让作业人员能顺利开展工作。
本身要求自己要熟悉这块业务，才能给底下员工更多的指导与帮助。
包工头对于建设商品房的每个环节都要很熟悉，能控制成本，及时完工。
销售主管管理好销售团队，做好每天日常考勤、仪表、销售报表等。
第二部分：学习心得通过管理学这个课程，我深刻地意识到一个企业的成功离不开每个管理者，而每个管理者必须具备相应的管理技能。
认识了管理在企业中的重要性。
一个好的管理者能让企业迅速发展，管理层制定的管理决策影响整个企业的未来。
电大《现代管理原理》网上形考作业试题及答案
电大《现代管理原理》网上形考作业试题及答案形考任务一一、单项选择（每小题2分，共30分）题目1下列各选项中，（）属于管理的对象。
选择一项：a. 组织资源和组织活动b. 组织中的人c. 组织目标和组织活动d. 组织资源和组织目标题目2组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。
选择一项：a. 目标、部门和关系b. 目标、部门和效率c. 目标、部门和人员d. 目标、原则和结构题目3为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（）。
选择一项：a. 计划得以严格执行b. 实践活动符合于计划c. 实践活动具有指标约束d. 组织资源和组织活动题目4当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。
选择一项：a. 发言人b. 精神领袖c. 组织联络者d. 领导者题目5对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。
选择一项：a. 技术技能b. 管理技能c. 人际技能d. 概念技能题目6泰罗科学管理理论的中心问题是（）。
选择一项：a. 加强人的管理b. 增强责任感c. 科学技术d. 提高劳动生产率题目7亨利·法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（）。
选择一项：a. 行政管理之父b. 经营管理之父c. 工业管理之父d. 工业管理之父题目8在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。
选择一项：a. 效率的逻辑b. 科学的理念c. 正规的程序d. 感情的逻辑题目9管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）。
选择一项：a. 企业b. 科研部门c. 军队d. 学校题目10企业流程再造的目的是提高企业竞争力，从（）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
选择一项：a. 作业管理b. 生产流程c. 操作规程d. 生产管理题目11计划工作有广义和狭义之分，狭义的计划工作主要是指（）。
现代管理专题-第二次形考作业-国开
现代管理专题-第二次形考作业--50864国开（甘肃）-参考资料请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！第1题企业为竞争而合作，靠合作来竞争，竞争中的合作与合作中的竞争并存不悖。
对错参考答案是：“对”。
第2题企业再造与企业重组没有太大的区别。
对错参考答案是：“错”。
第3题企业只要购买一些硬件设备、联上网、开发一个应用系统并给以一定的维护就是实现了企业信息化。
对错参考答案是：“错”。
第4题企业最终产品和为售后服务准备的零件属于从属需求。
对错第5题信息化等同于计算机化、通信网络化。
对错参考答案是：“错”。
第6题同步工程是指多道工序在互动的情况下并行进行。
对错参考答案是：“错”。
第7题团队学习是团队成员互相学习与实现共同目标的能力过程。
对错参考答案是：“错”。
第8题涉及做某些事情的技术、技巧和诀窍等的知识属于知道为什么的知识。
对错参考答案是：“错”。
第9题网络营销是“以人为本、按需定制”的网络虚拟社区。
对错第10题企业信息主管简称（）。
a. CEOb. CFOc. CKOd. CIO参考答案是：CIO第11题企业资源计划发展的四个阶段按其发展顺序，可排列为（）。
a.社会化过程b.外化过程c.综合过程d.内化过程参考答案是：外化过程第12题准时生产的概念最先由（）公司提出并推广的。
a.美国福特b.日本丰田c.日本本田d.美国通用参考答案是：日本丰田第13题变职能观念为流程观念表示（）。
a.企业各类功能不能由于划分而被相互割裂b.传统的部门化设计应该结束c.企业中不应该再进行分工d.流程性企业比加工性企业更具备组织变革的条件参考答案是：传统的部门化设计应该结束第14题只有工作绩效才是确定报酬惟一标准的组织文化是（）。
a.学院型b.俱乐部型c.棒球队型d.堡垒型参考答案是：棒球队型第15题在工业经济之后，出现了一种新的经济形态，称之为（）。
在线作业答案15秋西交《现代企业管理》在线作业(2)满分答案
15秋西交《现代企业管理》在线作业(2)满分答案15秋西交《现代企业管理》在线作业满分答案一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。
）1. 具有亡羊补牢作用的控制类型是（）、 A. 预先控制 B. 同步控制 C. 反馈控制 D. 以上三种都不是正确答案：C2. 激励—保健理论中涉及保健因素和激励因素，以下为激励因素的是（）A. 企业政策 B. 工资水平C. 工作上的成就感D. 工作环境正确答案现代企业管理教案：C3. 在何种情况下,金钱可以成为“激励因素”，而不是“保健因素”（）A. 那些未达到最低生活标准，急于要养家糊口的人的计件工资 B. 组织在个人取得额外成就而很快给予的奖金 C. 以上两种情况均可使金钱成为“激励因素” D. 无论什么情况下金钱都只是“保健因素”正确答案：C4. 提出“需要层次理论”的是美国心理学家()、 A. 法约尔 B. 泰罗 C. 梅奥 D. 马斯洛正确答案：D5. 被称为“科学管理之父”的人是（）、A. F·W·泰勒 B. 亨利·法约尔 C. 马克斯·韦伯D. E·梅奥正确答案：A6. 企业管理手段的更新不包括（）、 A. 计算机化 B. 自动化 C. 集成化 D. 网络化正确答案：B7. 技术技能是（）应具备的技能、 A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 基层管理者 D. 高中基层管理者正确答案：C8. 概念技能是（）应具备的技能、 A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 基层管理者 D. 高中基层管理者正确答案：A9. ()反映和处理企业资本的构成、资本连接及收益分配的关系、 A. 企业结构组织 B. 企业出资方式C. 企业财产组织正确答案：C10. 在管理控制的三种类型中，能防患于未然的控制类型是（）、 A. 预先控制B. 同步控制C. 反馈控制D. 以上三种都不是正确答案11. 在行为科学管理思想阶段，（）提出了关于“社会人”的观点。
郑州大学现代远程教育《管理学》作业答案
兰磊(0955204004郑州大学现代远程教育《管理学》课程考核要求说明:本课程考核形式为提交作业, 完成后请保存为 WORD 2003格式的文档, 登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功。
一. 作业要求1. 完成后必须为 word 2003格式文档,并在文档的开头注明姓名(学号。
2. 每题都做 , 独立完成, 不得抄袭他人, 雷同作业按照零分处理。
二、作业内容一、名词解释:(每题 5分,共 25 分1、管理学:管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的, 它的目的是:研究在现有的条件下, 如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素, 提高生产力的水平。
管理学是一门综合性的交叉学科。
2、计划:一方面,计划是一项管理职能,是对未来的行动进行规划和安排的活动。
另一方面, 计划是为实现组织既定所制定的具体行动方案。
前者实际上是指计划的编制过程, 可以称为计划工作。
后者实际上是一种行动方案, 它可以使目标、策略、政策、程序和预算方案。
3、经济人:经济人就是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体,人都希望以尽可能少的付出, 获得最大限度的收获, 并为此可不择手段。
"经济人 " 意思为理性经济人,也可称 " 实利人 " ,即把人当作 " 经济动物 " 来看待,认为人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利,工作目的只是为了获得经济报酬。
4、双因素理论:双因素理论又称激励保健理论,是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是保健因素, 二是激励因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感, 而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感。
5、管理幅度:管理幅度,又称管理宽度,是指在一个组织结构中,管理者能够有效的管理多少个下属, 这个数目是有限的, 当超这个限度时, 管理的效率就会随之下降。
《现代管理专题》作业参考答案
现代管理专题大作业1姓名得分请结合教材中的有关知识经济、知识管理以及学习型组织的理论阅读本案例，并写出一篇心得体会，字数在800――1000字以内，题目自拟。
（以下楷体字部分是案例内容，因字数较多，为节约纸张起见，务请同学们不要打印）联想：中国第一个学习型组织？联想——中国第一个学习型组织联想集团创建于1984年，现已发展成为拥有19家国内分公司，21家海外分支机构，近千个销售网点，职工6000余人，净资产16亿元，以联想电脑、电脑主板、系统集成、代理销售、工业投资和科技园区六大支柱产业为主的技工贸一体、多元化发展的大型信息产业集团。
1997年销售总额达125亿元人民币，并在各主要业务领域都取得了显著成绩，其中联想电脑闯入亚太十强排名第五，联想QDI主板跻身世界板卡供应第三位，联想系统集成公司成为国内优秀系统集成企业之一。
1995年至1997年连续三年在全国电子百强企业中排名第二，全国高新技术百强企业排名第一，联想的成功原因是多方面的，但不可忽视的一点是，联想具有极富特色的组织学习实践，是一个非常善于从合作中学习的公司，也是一个非常善于从自己过去的经验中学习的公司，从而使得联想能顺应环境的变化，及时调整组织结构、管理方式，从而健康成长。
一、从合作中学习。
早期，联想从与惠普(HP)的合作中学习到了市场运作、渠道建设与管理方法，学到了企业管理经验，对于联想成功地跨越成长中的管理障碍大有裨益；现在，联想积极开展国际、国内技术合作，与计算机界众多知名公司，如英特尔(Intel)、微软、惠普、东芝等，保持着良好的合作关系，并从与众多国际大公司的合作中受益匪浅。
二、向他人学习。
除了能从合作伙伴那里学到东西之外，联想还是一个非常有心的“学习者”，善于从竞争对手、本行业或其他行业优秀企业以及顾客等各种途径学习。
联想现在已成为中国计算机世界的“领头羊”，其一举一动都已成为别人注目的焦点，同业其他公司对于联想来说似乎没有什么值得学习的地方。
网络教育《管理学原理》答案
分数： 74.0完成日期：2011年02月21日 22点57分说明：每道小题括号里的答案是学生的答案，选项旁的标识是标准答案。
一、单项选择题。
本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.计划、组织、控制、激励和领导这五项基本活动称为管理的 ( )职能。
( B )A.目标B.基本C.协调D.沟通2.在现代管理学中，管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程，被称为( )( D )A.领导B.组织C.创新D.控制3.管理学上称之为“管理之父”的管理学家是( A )A.泰勒B.韦伯C.孔茨D.马斯洛4.与决策目标相比，计划目标是管理活动的( )( D )A.战略目标B.综合目标C.整体目标D.分支目标5.目标管理的基本精神是( )( A )A.以自我管理为中心B.以监督控制为中心C.以岗位设置为中心D.以人员编制为中心6.管理的核心是( )( A )A.决策B.领导C.激励D.处理好人际关系7.在决策过程中，根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是( )( B )A.发现问题B.设计方案C.选择方案D.实施决策8.职能型组织结构形式的优点是实现了( )( B )A.管理现代化B.管理专业化C.统一指挥D.统一领导9.组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为( )( C )A.直式结构B.扁平结构C.直线结构D.矩形结构10.组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当，就越是能保证组织的有效运行，这体现了组织工作的（）( C )A.目标统一原则B.责权一致原则C.管理宽度原则D.集权与分权相结合的原则11.下面原则中强调上级主管所发布的命令、指示不能相互矛盾或抵触，更不能“朝令夕改”的是( B )A.统一指挥原则B.命令一致原则C.直接管理原则D.直接控制原则12.在管理控制中，主管人员对即将出现的偏差有所察觉并及时采取某些纠正措施所进行的有效控制是（）( B )A.反馈控制B.前馈控制C.间接控制D.直接控制13.需要层次论认为，人的最低层需要是( )( A )A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.社交需要14.美国心理学家赫茨伯格(F. Herzberg)认为( )( C )A.保健因素能直接起激励职工的作用B.保健因素改善后会导致积极的后果C.保健因素能防止职工产生不满的情绪D.激励因素不能产生使职工满足的积极效果15.主管人员越是能够了解下属的需求和愿望，并给予满足，就越能够调动下属的积极性，使之能为实现组织的目标作出更大的贡献”原理属于( ) ( B )A.沟通联络原理B.激励原理C.直接管理原理D.目标协调原理16.选拔主管人员的方式，既可以考虑从内部提升，也可以考虑从外部招聘，但无论从内部提升，还是从外部招聘，都要鼓励( )( D )A.首先搞好群众关系B.毛遂自荐C.公开竞争D.尽展所能17.领导者的职位权力在领导活动中体现出来的权威是( )( D )A.现代权威B.人格权威C.技术权威D.法规权威18.在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是( )( A )A.协调B.领导C.控制D.决策19.组织中沟通联络的目的是( )( A )A.促进变革B.便于指导C.交流意见D.协调个人与集体利益20.沟通网络中，解决简单问题时效率最高的是( )( D )A.轮式和圆周式B.圆周式和链式C.链式和全通道式D.轮式和链式二、多项选择题。
兰州大学《现代管理学》20春平时作业2参考答案
E答.职案权:A和BC职E 责 答ABCDE1.....3运组案决管人.影营织:策理员响A规哲与B的数集C学模控D重量权E与制要与素性分质权的主要因素有 答ABCD1....4组案管利工.管益织:理作理A权分的D能控差力力工制的别的必差分要散异性的原因，除了环境变化以外，还有 CDE答1AB...5..哥德头后案方.定悔顿尔脑:案性A法值菲风B前C决提法法暴D策法分方析法法有 答三16、案.目判:错标断误管题理(就共是1上0级道给试下题级,制共定4目0 标分，) 并依照此对下级进行考核。 1答7案.管:正理确原理的主要特征：客观性、概括性、稳定性、系统性。 1答8.案计:错划误就是对未来工作的安排，所以计划职能就是对计划的制定。 答19案.随:机正制确宜原则又称为权变原则。 答20案.领:导正实确质是一种对他人的影响力，其基础是下属的追随与服从。 答想21案组.各:织级正模职确式务的和基岗本位特应征当之按一等—级—来职组权织等，级每。个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理 22.规模越小的企业其管理幅度也就越小。
答案:错误 2答3案.因:错为误管理者虽然可以将职权下授，但最终责任是绝对的，因此，管理者尽量不要授权。 答24案.克:服正信确息沟通障碍的参考准则至少有十个。 2答5案.预:先错控误制是指计划实施之前对投入资源的控制，因此它只对投入环节起作用。
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答案:B BCD答7A.....德美美案在日国国国:“本C通松西兰管下用门德理子公电公学公器司司理论司公”司中首先提出“系统分析”概念的是 D答BCA始公据8.....加加就此祥案司进重强强受在，龙:行新B组公公人明到产公力织司司确欢品司产资公机高开原迎源品司构层，发是业调开管管、但一发务整理理近制家部能定年造以力位门、来生当销效产前床售益首上等持先用环续应下品节该滑中为采。存主取据在的的严分大措析重型施，的企为公沟业：。通司该主障公要碍司，产生对品产主的的市要床竞场单争需和者求枕发的巾生行从了动缺重6乏0大反年变代化应开，。 ABCD答9.....肯安案不计认定肯排:划识B定未性来性的（ ）,将使对未来的无知降到最低限度. BA答1CD..0..它它它它案.关有是更不:于B利指有适扁管于可合平缩理能于式层使短现组上信次代织多下息企结级而在业构传组距管，递织离理下幅、过列密度程说小切中法上的失中下一真正级种确关组的系织是结、降构低形管态理费用 ABCDE答二1.....1、结案总制制确.决订束多:体定定策B权评计辅选C预者衡价划助题算在计标工决(划准作共策过5 程道中试,题选,共择了2行0 分动方) 案之后,还需要做的工作是 CDAB1....2公管分统.以正理工一下宽指属度挥于法约尔管理十四原则的有