孔子简介ppt
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PART 01 人物简介
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1、人物简介
孔子
（公元前551～公元前479）名丘，字仲尼，是中华文化思想的集大成 者，儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。他 的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“君以民为 体”,儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时也影响了世界上 其它地区的大部分人近两千年。
“ 世 界 十 大 文 化 名 人 ” 之 首 ·孔 子
“ 世 界 十 大 文 化 名 人 ” 之 首 ·孔 子
PART 03 高足弟子
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3、高足弟子
“ 世 界 十 大 文 化 名 人 ” 之 首 ·孔 子
孔丘弟子多达三千人，其中贤人七十二。被称为'七十二贤人‘，有很多皆为东周时期各国高官栋梁。其 中最主要的有：
“ 世 界 十 大 文 化 名 人 ” 之 首 ·孔 子
“ 世 界 十 大 文 化 名 人 ” 之 首 ·孔 子
PART 02 成就贡献
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2、成就贡献
孔子对后世影响深远，虽说他“述而不作”，但他在世时 已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”“千古圣人”，是当时社 会上最博学者之一。
中国著名的思想家、教育家、政治家
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孔子生平简介PPT课件
《易》《乐》《春秋》等典籍。对中华文化的传承做
出了巨大的贡献。孔子73岁，患病，不愈而终。
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12
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7
二、齐国经历
35岁，鲁国三桓发动叛乱，鲁 昭公出逃。孔子愤慨不已，离 开鲁国，去了齐国。 35-37岁，孔子在齐国，并没 有受到齐景公的重视。 37岁，孔子回到了鲁国。
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8
三、从政鲁国
37-51岁，孔子专心教 书育人。
51-55岁，出仕鲁国， 官至司寇（国家最高 司法长官）。
《论语》
孔子弟子及再传弟子
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1
孔子何许人也？
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2
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3
孔子办私学
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4
孔子简介
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5
孔子一生的经历
1、青少年时期
2、齐国经历
3、从政鲁国
4、周游列国
5、晚年结局 精选2021最新课件
6
一、青少年时期
三岁丧父，跟随母亲艰难生活。 十七岁丧母。 十九岁结婚，二十岁生子孔鲤，字伯 鱼。 二十六七岁，做过一两回小官。分别 做过牧场的管理员和仓库的保管员。 三十岁，开始收学生，办学校。
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9
四、周游列国
55-69岁，孔子周游列国是 从鲁国出发，大致是从鲁 国出发，走了卫国、宋国 、齐国、郑国、晋国、陈 国、蔡国、楚国、等地。
周 游 列 国
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11
五.孔子晚年（69-73岁）
《诗经》书影
孔子简介ppt.
涯
• 孔子幼年时极为聪明好学，二十岁时候， 学识就已经非常渊博，被当时人称赞为 “博学好礼”。同时，鲜为人知的是孔子 继承了父亲叔梁纥的英勇，身高九尺三寸 （今1.9米以上，具体是196.8cm），臂力 过人，远非后世某些人认为的文弱书生的 形象。并且，孔子酒量超凡，据说从来没 有喝醉过。但孔子从不以武勇和酒量等为 豪。
当他奔波倦极归来，偶然从平静的流水中惊 见斑驳的两鬓，“甚矣，吾衰矣” 他顿时 心凉如水。这衰弱的老人，他的多少雄心都 失败了，多少理想都破灭了。壮志不酬，眺 望茫茫无语的宇宙，他心事浩茫。人世渺小， 天道无情，青山依旧，哲人其萎。于是，一 句意味深长的叹息便如一丝凉风，吹彻古今： “逝者如斯夫！”
55-68岁14年周游列国 颠沛流离
在这漫长坎坷的游说之路上，虽然诸侯国无一 纳其言，都觉得“礼”已不会富国强兵之时，孔 子仍然矢志不渝 坚持不懈。无论是在匡山身陷重 围，还是在陈地断粮五日，孔子依然弦歌授徒， 乐观积极，笑对万物。他亲自驾着时代的马车， 永远是那样目光炯炯，自信目标就在前方。在颠 簸的路途上，孔子在不断的追寻。他是在寻找过 去的影子，寻找昔日的文明昌盛。面对这一伟大 帝国的文化废墟，孔子践行着自己的使命！但挽 狂澜于既倒，或知其不可而为之，却也渗透了一 种令人钦敬的悲剧精神。
政治思想
• 德治主张 • 同孔子的仁说和礼说相联系，在治国的方略上，他主 张"为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国 之道。这种治国方略也叫"德治"或"礼治"。这种方略把德、 礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条， 打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。 • 孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现 了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是 人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政 府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会 的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代 社会政治思想的精华。
• 孔子幼年时极为聪明好学，二十岁时候， 学识就已经非常渊博，被当时人称赞为 “博学好礼”。同时，鲜为人知的是孔子 继承了父亲叔梁纥的英勇，身高九尺三寸 （今1.9米以上，具体是196.8cm），臂力 过人，远非后世某些人认为的文弱书生的 形象。并且，孔子酒量超凡，据说从来没 有喝醉过。但孔子从不以武勇和酒量等为 豪。
当他奔波倦极归来，偶然从平静的流水中惊 见斑驳的两鬓，“甚矣，吾衰矣” 他顿时 心凉如水。这衰弱的老人，他的多少雄心都 失败了，多少理想都破灭了。壮志不酬，眺 望茫茫无语的宇宙，他心事浩茫。人世渺小， 天道无情，青山依旧，哲人其萎。于是，一 句意味深长的叹息便如一丝凉风，吹彻古今： “逝者如斯夫！”
55-68岁14年周游列国 颠沛流离
在这漫长坎坷的游说之路上，虽然诸侯国无一 纳其言，都觉得“礼”已不会富国强兵之时，孔 子仍然矢志不渝 坚持不懈。无论是在匡山身陷重 围，还是在陈地断粮五日，孔子依然弦歌授徒， 乐观积极，笑对万物。他亲自驾着时代的马车， 永远是那样目光炯炯，自信目标就在前方。在颠 簸的路途上，孔子在不断的追寻。他是在寻找过 去的影子，寻找昔日的文明昌盛。面对这一伟大 帝国的文化废墟，孔子践行着自己的使命！但挽 狂澜于既倒，或知其不可而为之，却也渗透了一 种令人钦敬的悲剧精神。
政治思想
• 德治主张 • 同孔子的仁说和礼说相联系，在治国的方略上，他主 张"为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国 之道。这种治国方略也叫"德治"或"礼治"。这种方略把德、 礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条， 打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。 • 孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现 了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是 人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政 府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会 的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代 社会政治思想的精华。
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❖ 打倒“孔家店”
1974年1月18日 毛泽东发动“批林批孔”运动
在山东曲阜孔庙大成殿前开的批林批孔大会
打入地狱 叛徒林彪、孔老二，
都是坏东西。 嘴上讲仁义， 肚里藏诡计。 鼓吹“克己复礼”， 一心想复辟。 红小兵齐上阵， 口诛笔伐狠狠批。 嗨！
重返圣坛？
❖ 诺贝尔们以孔子为未来人类的 新救世主：“如果人类要在21世纪 生存下去，必须回头二千五百年， 去吸取孔子的智慧。”
❖江陵端午祭
韩国人对祭孔大典申遗？
在韩国首都首尔，传统舞蹈剧团在纪念孔子的活动中表演。
❖ 根据韩国的消息，韩国人已经在 准备拿祭孔大典去申请世界文化遗 产，下一步就是把孔子彻彻底底的 变成韩国人了，中国的论坛上却还 在为应不应该祭孔吵个不停，很多 人对孔子极尽讽刺挖苦之能事。
至圣孔子
华
中
夏
走上圣坛
❖ 汉平帝时封“褒成宣尼公” ❖ 唐代加封为“文宣王” ❖ 元加封“大成至圣文宣王” ❖ 清世祖封“大成至圣文宣先师”
天不生仲尼 万古如长夜
——《朱子语类》卷93
历代评价
❖ 孔子，圣之时者也。孔子 之谓集大成。 ——孟子
❖ 孔子布衣，传十余世，学者宗 之。自天子王侯，中国言六艺 者折中於夫子，可谓至圣矣！ ——司马迁
❖变文化自变衣冠变风俗 始
台湾诗人余光中说：英文充 其量只是我们了解世界的一种 工具，而汉语才是我们真正的 根。
“当你的女友改名为玛丽， 你怎能送她一首《菩萨蛮》？”
终结中医是当务之急？
韩剧《大长今》的热播， “韩医”申请世界遗产的争议， 让中医在“保护国粹”大旗下进 入了公众视野。但这一“国粹” 要怎样保护？
华
思
传
想
统
1974年1月18日 毛泽东发动“批林批孔”运动
在山东曲阜孔庙大成殿前开的批林批孔大会
打入地狱 叛徒林彪、孔老二，
都是坏东西。 嘴上讲仁义， 肚里藏诡计。 鼓吹“克己复礼”， 一心想复辟。 红小兵齐上阵， 口诛笔伐狠狠批。 嗨！
重返圣坛？
❖ 诺贝尔们以孔子为未来人类的 新救世主：“如果人类要在21世纪 生存下去，必须回头二千五百年， 去吸取孔子的智慧。”
❖江陵端午祭
韩国人对祭孔大典申遗？
在韩国首都首尔，传统舞蹈剧团在纪念孔子的活动中表演。
❖ 根据韩国的消息，韩国人已经在 准备拿祭孔大典去申请世界文化遗 产，下一步就是把孔子彻彻底底的 变成韩国人了，中国的论坛上却还 在为应不应该祭孔吵个不停，很多 人对孔子极尽讽刺挖苦之能事。
至圣孔子
华
中
夏
走上圣坛
❖ 汉平帝时封“褒成宣尼公” ❖ 唐代加封为“文宣王” ❖ 元加封“大成至圣文宣王” ❖ 清世祖封“大成至圣文宣先师”
天不生仲尼 万古如长夜
——《朱子语类》卷93
历代评价
❖ 孔子，圣之时者也。孔子 之谓集大成。 ——孟子
❖ 孔子布衣，传十余世，学者宗 之。自天子王侯，中国言六艺 者折中於夫子，可谓至圣矣！ ——司马迁
❖变文化自变衣冠变风俗 始
台湾诗人余光中说：英文充 其量只是我们了解世界的一种 工具，而汉语才是我们真正的 根。
“当你的女友改名为玛丽， 你怎能送她一首《菩萨蛮》？”
终结中医是当务之急？
韩剧《大长今》的热播， “韩医”申请世界遗产的争议， 让中医在“保护国粹”大旗下进 入了公众视野。但这一“国粹” 要怎样保护？
华
思
传
想
统
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8
三、从政鲁国Байду номын сангаас
37-51岁，孔子专心教 书育人。
51-55岁，出仕鲁国， 官至司寇（国家最高 司法长官）。
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9
四、周游列国
55-69岁，孔子周游列国是 从鲁国出发，大致是从鲁 国出发，走了卫国、宋国 、齐国、郑国、晋国、陈 国、蔡国、楚国、等地。
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四. 周 游 列 国
9四周游列国5569岁孔子周游列国是从鲁国出发大致是从鲁国出发走了卫国宋国齐国郑国晋国陈国蔡国楚国等地
《论语》
孔子弟子及再传弟子
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1
孔子何许人也？
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2
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3
孔子办私学
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4
孔子简介
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5
孔子一生的经历
1、青少年时期
2、齐国经历
3、从政鲁国
4、周游列国
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11
五.孔子晚年（69-73岁）
《诗经》书影
《周礼》书影
由于政治理想破灭，孔子整理出《诗》《书》《礼》
《易》《乐》《春秋》等典籍。对中华文化的传承做 出了巨大的贡献。孔子73岁，患病，不愈而终。
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
5、晚年ppt课结件. 局
6
一、青少年时期
三岁丧父，跟随母亲艰难生活。 十七岁丧母。 十九岁结婚，二十岁生子孔鲤，字伯 鱼。 二十六七岁，做过一两回小官。分别 做过牧场的管理员和仓库的保管员。 三十岁，开始收学生，办学校。
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二、齐国经历
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21
文雅君子，民族之魂
守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重 性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前 提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝 的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架 起了桥梁。汉代以后，儒学几经变化，礼教德治的 精神始终一贯，从而成为中国传统文化的正宗。
.
22
开创儒家思想
.
2
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已 被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”， 是当时社会上的最博学者之一，被后世 统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、 万世师表，被联合国教文组织评选为 “世界十大文化名人”之首。孔子和儒 家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南 等地区有深远的影响。
.
3
生逢乱世
1、春秋社会大变革时代——天下无道久矣 王命衰微、诸侯争霸、政在大夫、陪臣执国命， 礼坏乐崩：子弑父、臣弑君、少凌长、庶废嫡
——《论语·为政》
.
7
ห้องสมุดไป่ตู้ 求学
孔子的求学：勤学好问, 博学多才
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善 者而改之。
——孔子
问礼老聃：孔子和南宫敬叔一齐到周地去，向老子问
礼，因为老子曾做过周王朝的守藏室之史(管理藏书的
官吏)，熟知周礼。
.
8
孔子拜小孩子为师
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他的政治主张。有一天，他们驾车去晋国， 一个孩子在路当中堆碎瓦片玩，挡住了他们的去路。
.
9
孔子的政治活动
在齐国的活动：
齐景公的顾问 齐景公问政于孔子， 孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 君、臣、父、子各自都要按照应有之道去做，都要符合 角色要求和规范。
孔子在齐闻韶乐，如痴如醉，三月不知肉味。
孔子ppt课件
管理家庭。
礼乐教化
孔子认为，礼乐制度是维护社会 秩序的关键，主张通过礼乐教化 来规范人们的行为，达到社会和
谐的目的。
孔子的仁义礼智信思想
仁
孔子认为，“仁”是人与人之间最基 本的道德关系，主张以仁爱之心对待 他人，实现人际和谐。
01
02
义
孔子认为，“义”是指做人的原则和 道理，主张以义为先，不做不义之事 。
THANKS
感谢观看
孔子
• 孔子的生平 • 孔子的思想 • 孔子的学说 • 孔子对中国的影响 • 孔子的文化价值 • 总结与思考
01
孔子的生平
孔子的生平经历
孔子，原名孔丘，生于公元前551年 ，出生在鲁国陬邑。
孔子曾担任过鲁国的司空和司寇，后 来辞职专注于教育和学术研究。
孔子早年丧父，母亲颜氏抚养他长大 ，因家境贫困，孔子自幼勤奋好学。
学以致用
孔子主张学习要与实践相 结合，学习的知识要有实 际的应用价值。
诲人不倦
孔子强调教师的责任和义 务，认为教师应该不厌其 烦地教导学生，为学生解 答疑惑。
03
孔子的学说
孔子的儒家学说
核心理念
孔子的儒家学说以“仁”为核心 ，强调人与人之间的道德关系， 主张以仁爱之心处理人际关系。
修身齐家
孔子认为，个人修养是实现家庭 和睦、国家安定的基础，主张修 身齐家，即通过提高个人修养来
孔子周游列国，宣扬自己的思想和政 治主张，但未能得到广泛认可。最终 返回鲁国，专注于文化传承和学术研 究。
孔子的教育背景
孔子曾向许多当时的 名师学习，如老子、 郯子、苌弘等。
孔子主张“有教无类 ”，认为每个人都应 该有接受教育的机会 。
孔子重视实践与理论 相结合的教育方法， 提倡因材施教。
礼乐教化
孔子认为，礼乐制度是维护社会 秩序的关键，主张通过礼乐教化 来规范人们的行为，达到社会和
谐的目的。
孔子的仁义礼智信思想
仁
孔子认为，“仁”是人与人之间最基 本的道德关系，主张以仁爱之心对待 他人，实现人际和谐。
01
02
义
孔子认为，“义”是指做人的原则和 道理，主张以义为先，不做不义之事 。
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• 孔子的生平 • 孔子的思想 • 孔子的学说 • 孔子对中国的影响 • 孔子的文化价值 • 总结与思考
01
孔子的生平
孔子的生平经历
孔子，原名孔丘，生于公元前551年 ，出生在鲁国陬邑。
孔子曾担任过鲁国的司空和司寇，后 来辞职专注于教育和学术研究。
孔子早年丧父，母亲颜氏抚养他长大 ，因家境贫困，孔子自幼勤奋好学。
学以致用
孔子主张学习要与实践相 结合，学习的知识要有实 际的应用价值。
诲人不倦
孔子强调教师的责任和义 务，认为教师应该不厌其 烦地教导学生，为学生解 答疑惑。
03
孔子的学说
孔子的儒家学说
核心理念
孔子的儒家学说以“仁”为核心 ，强调人与人之间的道德关系， 主张以仁爱之心处理人际关系。
修身齐家
孔子认为，个人修养是实现家庭 和睦、国家安定的基础，主张修 身齐家，即通过提高个人修养来
孔子周游列国，宣扬自己的思想和政 治主张，但未能得到广泛认可。最终 返回鲁国，专注于文化传承和学术研 究。
孔子的教育背景
孔子曾向许多当时的 名师学习，如老子、 郯子、苌弘等。
孔子主张“有教无类 ”，认为每个人都应 该有接受教育的机会 。
孔子重视实践与理论 相结合的教育方法， 提倡因材施教。
孔子介绍(中英文版) PPT
政治上，周天子只是在名义上君临天下，实际上已 没有多大权力。
In the political field, the king of the East Zhou Dynasty continued to reign over the country, but in name only, for he had little real power.
政治上和经济上的变革必然对各阶层人的思想 观点产生影响。
Such political and economic changes were certain to affect the thinking and attitudes (opinions) of all people (people from all walks of life).
Frequent within those states were...
经济上，铁器开始使用，农业生产大大提高。与 此同时，手工业和商业也有发展。在大城市里出现 了富商，他们甚至可以和掌权的公侯交往，并对其 施加影响。
In the economic field, agricultural production rose markedly thanks to the use of iron tools. Along with this developed handicrafts and commerce. In big cities emerged rich merchants who were capable of steady contacts with ruling princes or dukes, and even exerting influence on them.
各国统治者都力图富国强兵，民众在兵役和赋 税的重压下，渴望生存与和平。