(语文)江苏省南京市金陵中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试 参考答案及
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试语文参考答案及评分标准一、语言基础（9分）1. 世纪金榜导学号97874022【解析】选B。
呕心沥血:形容费尽心血。
有天无日:①比喻暗无公理;②比喻肆无忌惮;③比喻无稽言行。
与“肆无忌惮”语意重复。
雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
不经之谈:荒诞的、没有根据的话。
敛声屏气:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
不合语境,句中没有畏惧之意。
坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。
含贬义。
2.课时提升作业三【解析】选C。
A项,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”;B项,不合逻辑,删除“不再发生”之中的“不”;D项,搭配不当,可在第二个“患者”前加“加重了”。
3.课时提升作业十六【解析】选A。
B项,“家父”用于自称。
C项,“寄奉”谦敬不当。
D项,“贵校”称呼母校不当。
二、现代文阅读（33分）(一)论述类文本阅读(9分) 世纪金榜导学号978740844、【解析】选D。
本题考查理解文中重要句子的含意。
A项,无中生有。
说古体诗“在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走向衰微”,于文无据。
B项,强加因果。
“古体诗的格律限制并不严格”与“形成了篇幅可长可短……”并无因果关系。
C项,偷换概念。
原文是“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响”,这不等于说古体诗更似绝句律诗。
5、【解析】选C。
此题考查筛选并整合文中的信息。
C项,曲解原意。
原文在第二段,“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整”,这并不意味着唐人古诗“表现为声律和谐与对仗工整”。
6、【解析】选B。
本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
B项,分析不当。
说“本文引用……其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不恰当。
原文第三段有“我们看五七言的区分,虽只在每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样”之句,由此可见引用诗句是为了说明“节奏感和韵调感很不一样”,并不是为了说明“不同时代古体诗形式和内容的异同”。
南京市高一下学期期中考试语文试题B卷
南京市高一下学期期中考试语文试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下面划线词语意义、用法相同的一项是（）A . ①权以示群下，莫不响震失色②操当以肃还付乡党B . ①莫不响震失色②莫用众人之议也C . ①蒙冲斗舰乃以千数②乃取蒙冲斗舰十艘D . ①吾其还也！②其皆出于此乎？二、文言文阅读 (共5题；共16分)2. （5分） (2017高三·天津月考) 请用斜线（/）给下面文言短文断句。
祸福无门惟人自召善恶之报如影随形是以天地有司过之神依人所犯轻重以夺人算算减则贫耗3. （5分） (2017高一下·莆田期中) 将下面句子译成现代汉语。
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
4. （2分）下列各项中不全含有通假字的一项是（）A . 君子生非异也进住鄂县之樊口B . 今老矣，无能为也已卿能办之者诚决C . 行李之往来，共其乏困朝济而夕设版焉D . 乃瞻衡宇，载欣载奔将军禽操，宜在今日5. （2分）下列划线的词意义相同的一项是（）A . 金就砺则利金城千里，子孙帝王万世之业也B . 氓隶之人，而迁徙之徒也士大夫之族，曰师曰弟子云者C . 其下圣人也亦远矣上食埃土，下饮黄泉D . 郯子之徒，其贤不及孔子延及孝文王、庄襄王，享国日浅，国家无事。
6. （2分） (2017高一下·南宁期末) 下列说法不正确的一项是（）A . 关汉卿，元代戏曲家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。
《窦娥冤》反映了当时的社会黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。
B . 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史；《汉书》由东汉史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史。
C . 豪放词视野广阔，气象恢弘，北宋的苏轼与柳永是豪放词的代表；而婉约词修辞婉转、表现细腻，代表词人有李清照、辛弃疾等。
金陵中学高一语文期中测试卷
一、选择题（共24分）1．下列加点字的注音有错误的一项是（2分）A．游说（shuì）鞭挞（tà）云气氤氲（y ūn）B．虫豸（zhì）梦魇（yǎn）叱咤风云（z hà）C．凫水（fú）股肱（gōng）洗衣濯足（z huó）D．开凿（záo）端睨（nì）凭舷眺望（x uán）2．下列词语书写全部正确的一项是（2分）A．虚无飘渺毛骨悚然辍学B．金榜题名甘败下风赏鉴C．临风陨泪惹事生非弥漫D．临危不苟突巫而立奚落3．下列加点词语解释有错误的一项是（2分）A．无足称道（值得）积毁销骨（解除）山麓（山脚）B．摧山坼地（裂开）筚路蓝缕（柴车）虔诚（恭敬）C．临虹款步（慢慢走）衣锦还乡（穿）质铺（抵押）D．泽被后世（恩惠）随俗为变（风俗）治学（研究）4．填入下列文字空缺处的词语，全都恰当的一项是（2分）我懂得青年____会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。
现在不再给人去补靴子了，不过我____要多做些事情。
_____我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，____应该少一些。
A．却总是于是而且是B．也总是于是总是C．也还是只要而且是D．却还是但是总是5．下列加点的成语运用不当的一句是（2分）A．对学习中遇到的关键问题不求甚解是要吃苦头的。
B．对于一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生。
C．这篇文章对问题的分析非常全面，真可谓入木三分。
D．你别看他平时沉默寡言，可是一旦做起报告来，就口若悬河，滔滔不绝。
6．下列句子表达清晰、没有语病的一句是（2分）A．学校领导要经常深入班级，征求同学们的问题和意见。
B．不论党委书记还是党内其他领导同志，都应当发扬民主，走群众路线。
C．难道我们能否认鲁迅先生不是一个伟大的革命家吗？D．这个现代化大型集团企业的前身是三个乡镇企业合并起来的。
7．下列句子中标点符号使用有错误的一项的（2分）A．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
2017-2018学年苏教版第二学期高一期中考试语文试卷含答案
2017-2018学年苏教版第二学期高一期中考试语文试卷含答案2017-2018学年第二学期高一期中考试语文学科试题考试时间：150分钟试卷总分：160分一、语言文字运用(18分)1.下列加点字注音全都正确的一项是（）(3分)A．通衢．（qú）荒冢．（zhǒng）蹙．眉（cù）孱．头（chán）B．缱绻．（quǎn）颓垣．（yuán）伛．偻（gōu）蹩．进（biě）C．骸．骨（hái）象笏．（hù）钳．制（qián）攻讦．（jié）D．干瘪．（biē）纾．难（shū）傫．然（lěi）冠．冕（guàn）2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (3分)A．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方．．．．，影响学校的声誉。
B．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽．．．．，你还有什么可以怀疑的呢？C．刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工．．．．的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。
D．中国好声音冠军张碧晨唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花．．．．。
3.下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A．我们的祖先创造了灿烂的陶瓷文明，几千年的文明史蕴含着陶瓷发展一天天日臻完善的过程。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．媒体做电商，要借鉴和吸收电商行业发展的先进成果，走有自己特色的“媒体电商”之路，而不是照搬互联网模式，否则可能会水土不服。
D．央视的《中国诗词大会》以高雅的立意、精巧的设计、轻松的形式，将中华诗词艺术与电视媒体巧妙结合起来，满足了电视观众对传统文化多样性的需求。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）（3分）①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代A ．⑤③②⑥④①B ．⑤③⑥④①②C ．⑥④②⑤①③D ．⑥④③②①⑤5．下列有关文学常识的表述不正确的一组是（）（3分）A ．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
2017—2018学年度第二学期期中考试高一语文试卷
2017—2018学年度第二学期期中考试高一语文参考答案一、语言文字运用（每题3分，共21分）1．D（A．残羹冷炙 B．泾．jīng 销声匿迹 C．鬈．quán）2. B（流传：指事迹、作品等传下来或传播开。
留传：指遗留下来传给后代。
妄自菲薄：形容过分看轻自己，自轻自贱。
妄自尊大：过高地看待自己。
形容狂妄自大，不把别人放眼里。
一是一，二是二：形容说话老老实实。
丁是丁，卯是卯：形容做事认真，毫不含糊。
）3.A（四句话整体上呈“总-分-总”结构，中间两句根据前后文脉和文意，应先说“简”，后说“繁”。
）4.B（A语序不当。
应为“运动、变化、发展”。
C搭配不当。
两面和一面不能呼应。
D成分残缺，缺少宾语中心词。
发挥……的作用）5．B（是因写此序之前，已经写过自序，故称此序为“指南录后序”。
）6.D（A悲：同情 B旌：表扬 C严：尊重）7．C（不是听从诸亮的建议，而是周瑜与黄盖共同定计）二、文言文阅读（20分）8．A（鼓：弹奏）9．C（A．距-拒庭-廷 B．详-佯倍-背 D．被-披共-供）10．B（A因:于是\通过 B乃: 才 C于: 在\被 D以:因为\凭借）11．D（③是括的行为。
⑤⑥均为悼襄王的行为）12．（1）括只会读他父亲留下的书籍，却不懂得灵活应变（随机应变)。
（4分。
“徒”1分，“书传”1分，“合变”1分，整体句意1分。
）（2）括替代廉颇后，就把规章制度全都改变了，又撤换并重新安排了军官。
（4分。
“既”1分，“约束”1分，“易置”1分，整体句意1分。
）三、古诗词鉴赏（11分）13．①描绘了一幅优美恬静、淳朴自然的山村春晚图。
（2分，意思对即可。
）②是从自然景色、田园风光、村人生活方面来写的。
（3分，意思对即可。
）14．①前两联表达了作者对山村景色的喜爱之情；②由前三联作者的喜爱和赞美联系到尾联的意思可以感受到作者对山村生活的羡慕和向往之情；③在尾联中，作者由感而发，也表达了羁旅和宦游生活的沧桑之感、惆怅之情。
【最新】2017-2018学年度人教版高一语文第二学期期中测试卷及答
高一级语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。
每一类鸟的鸣声都不尽相同。
乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。
那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声？是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序？针对上述问题，英国牛津大学的蒂莫·帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。
一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。
然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。
英国伦敦大学玛丽女王学院的丹·斯托博士称：“鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。
”毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。
牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等。
他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。
如此多样化的混合声音，用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。
尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。
目前国内福州大学的研究团队，对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别。
高一级语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
金陵中学高一语文第二次阶段考试试题 必修二 苏教版
金陵中学高一年级第二次阶段考试语文试卷说明：请将5—8题的答案依次对应地填涂在答题卡上的1-4题的题号下；9—11题的答案依次对应地填涂在答题卡上的5-7题的题号下；选做的14、15或18、19题的答案依次对应地填涂在答题卡上的8-9题的题号下；22-25题的答案依次对应地填涂在答题卡上的10-13题的题号下。
第Ⅰ卷阅读题（78分）甲必考题一、现代文阅读（20分）阅读下面的文字，完成1～4题。
我手捧小本子和钢笔，微笑着对身边的一个小伙儿说：“兄弟，请帮个忙，在这儿签个名，写上您的通讯地址。
”小伙儿双手互抱，两眼一翻：“干什么？”我指了指摔倒在路边的老太太：“我想把这位老人送去医院治疗。
”“那你送呀！现代社会正需要你这种活雷锋。
”“可是，我得找个证人，万一送她去医院，她子女说是我撞伤了她，那就有口难辩了。
”“那你就别送，这么多人都在，你何必一个人逞能呢？”“可这老人满头是血，很危险的。
”“啊，你又想做好事，又怕担风险呀？”“你怎么能这样说呢？”“我就这德性。
”小伙儿不再理我了。
我把双手伸向一位老者：“同志，请签个名，到时候有人找麻烦，请您证明我是无辜的。
”老者将我上下一打量，嘴角吐着泡沫说：“到时她子女找到我们俩，还不说我们同谋吗？我才不想卷进去哪！”“您先签了，我再请别人签，三人可以为众。
”“那你先找别人签，我最后签。
”我正要再找人签字，“滴滴”一声响，一辆小车停下，司机走出来，拨开人群，看见了地上的老太太。
我见他眼中流露同情，忙趁机递上小本子：“司机同志，请签个名，我马上送这位老太太去医院。
”“为什么要我签名？”“到时请你证明一下，老人不是我撞的。
”司机气愤地将我一推：“用得着吗？老人家都快不行了！”他赶上一步，双手抱起老太太，稳步上了车，“吱”地把车开走了。
围观的人愣住了，一个个像雕塑，眼珠子盯着远去的车轮子，立着不动。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我只感到两颊发烫，与人家司机相比，我显得太渺小了。
2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题+Word版含答案
高一下学期期中考试题语文试卷时间：150分钟分值：150 分本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。
这种思想首先体现为“乐”。
孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。
认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。
由“乐”而生“畏”。
孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。
天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。
荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。
那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。
这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。
在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。
“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。
如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。
荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。
”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。
这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。
江苏省南京市高一下学期期中考试语文试题
江苏省南京市高一下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共42分)1. （6分） (2017高三上·华安月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大數据、云计算物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治逻过柱更加优化、更加科学、更加智慧。
要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平，我们就必须准确把掘“互联网十”时代社会治理创新面临的新形势新要求，并充分应用妤大數据资源。
社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。
一方面，当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。
具体表现为：社会阶层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。
特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课題。
另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府纽织、公众个体等构成的行动者系统。
这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。
智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。
各类社会治理主体通过获取、存播、管理、分析等手段，将具有海规模、快速流梓等特征的大数据究成法數据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。
长期以来，社会治理面临的最大难題就是风险的不可控性和难以预见性。
现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。
2017-2018下学期高一期中考试语文答案
高一期中考试语文参考答案1.答案：D 【解析】由前后文“唯号称‘大家’的，得体兼风雅，追攀李杜，蔚为一代的‘新声’。
换句话说，就是浪漫主义与现实主义的创作方法，互相结合，相得益彰”可知，D 项最准确。
2.答案： B 【解析】根据文章最后一段， B 项属强加因果。
3.答案：C 【解析】C 项表述过于绝对。
原文为“他们有时用一种清新刚健的调子，歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代；有时又以诗人特有的敏锐，带着沉郁顿挫的感情，描述着盛极而衰的苦难，并对苦难中的生灵寄予深切的同情”。
4.答案：C 【解析】A项，“这说明他们现在的生活环境不稳定、不正常”对文章的理解有偏差。
这里是“我”努力想减少离婚带给孩子们的影响，并不代表目前生活不稳定、不正常。
B 项，“这说明两个孩子是非常不听话的”，属于无中生有。
D项，“意在启示我们应珍惜幸福的生活”对小说主旨理解有误，小说讲述了一位单身父亲因年幼的儿子理解自己而感到欣慰的故事，启示我们关爱亲人。
5．小说开篇以孤灯和清冷的光烘托家中冷清的氛围（2分），衬托出“我”被生活折磨得焦头烂额的痛苦心境（2分），并且引出下文对“我”的生活的具体描绘（1分）。
【解析】本题考查环境描写的作用。
文章开篇描写孤灯及清冷的光，以此烘托出此时家中的气氛。
又根据下文的记叙可知，这样的环境描写也正反映“我”内心的情感。
从结构上看，又有引起下文的作用。
6．“我”是一个离过婚的、需要抚养两个孩子的单身父亲。
①有责任心，能够尽心尽力去抚养照顾孩子；②深爱孩子，尽力给孩子营造稳定、正常的生活环境；③坚强，一个人扛起生活的重担；④也有脆弱的时候，一个人会偷偷流泪。
（每小点2分，答对3点给满分）【解析】本题考查欣赏作品形象的能力。
人物形象的特点主要是通过文章中对人物的记叙、描写体现出来的。
可以先概括出其身份特征，然后再结合他的表现，把其性格特点逐一概括出来，如他的责任心，他爱孩子，他的坚强等。
7. 答案：D 【解析】 A．更；B.乐师；C.竟，竟然；D.疑惑|糊涂。
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金陵中学2017-2018学年度第二学期期中考试高一语文试题一、语言基础知识及其运用(16分)1．选出加点字读音有误的一项(▲)(2分)A．赊．(shē)账伛．(yū)偻刀俎．(zǔ) 残羹冷炙．(zhì)B．鬈．(quán)曲阴翳．(yì) 谥．(yì)号县．(tán)花一现C．跟拉．(la) 孱．(càn)头攻讦．(jié) 毫不愧作．(zuò)D．鹭．(cù)眉诟．(góu)骂逡．(qūn)巡湮．(yān)没无闻2．选出词语书写有误的一项(▲)(2分)A．杀青媲美直接了当妄自菲薄B．付梓摩登斑驳陆离抱残守缺C．面颊滞笨相得益彰销声匿迹D．鼻梁拇指饥肠辘辘冠冕堂皇3．选出加点词语使用有误的一项(▲)(2分)A．《社戏》里写“我”早年若戏，感到索然寡味．．．．，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场，“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱……”B．从另一方面说，作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，其实这样会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的“井底之蛙．．．．”。
C．曾经因开心农场引发全民“偷菜”热潮的开心网本来已渐被遗忘，成为明日黄花．．．．，可是，赛为智能却以15倍溢价收购究竟图个啥？D．从小，妈妈就教我坚强，所以我很少落泪，但最近看了新一届的《中国达人秀》，确确实实被一位选手感动，眼泪情不自禁．．．．地流了下来。
4．选出有语病的一项(▲)(2分)A．文字虽然不是语言的知实记录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识。
B．人的眼睛的造型非常有特点，这种特点不仅出现在其他动物雕塑和相同时期用于装饰铜器的一兽类假面上，也表现在“目”字上。
C．乘客，你好！欢迎您乘坐×××路无人售票车！请您主动给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让个座，谢谢！D．从历史和现实中可以看到，要想处理好不同文明之间的关系，首要的条件应该是各自能够保持一种和平、谦逊的心态。
5．选出句意连贯的一项(▲)(2分)①别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
②听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
③中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
④我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
⑤还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
⑥自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么是“送去主义”了。
A．①②⑤③⑥④ B．③⑥④①⑤② C．①⑤②④③⑥ D．③⑥①⑤②④6．选出语言使用得体的一项是(▲)(2分)A．从数百里外捐来如此厚礼，推辞不了，我只好笑纳了！B．本月二十六日，小女生日，届时请务必光临晚6点的生日宴请。
C．谨奉上刚刚草就的拙作，敬请您拜读，鄙人静候您的宝贵意见。
D．老朽退休多年，获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！7．选出常识表述有误的一项(▲)(2分)东风吹出千山绿，。
A．细雨轻织万枝秀B．西风吹来万岭红C．春雨洒来万象新D．春雷一声万枝花8．选出常识表述有误的一项(▲)(2分)A．南宋时期文天祥的《指南录后序》文题是取其《渡扬子江》中“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”一句的句意命名的。
B．《左传》是记录春秋历史的史书，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，相传是春秋末年鲁国左丘明所作，其体例和《史记》不同。
C．《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。
D．诸子百家是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称，有道家、兵家、墨家、发家、阴阳家、杂家等，庄子属于道家，墨子属于墨家。
二、名著阅读(4分)9．选出关于《欧也妮·葛朗台》内容表述有误的一-项(▲)(2分)A．葛朗台本是一个箍桶匠，1789年，他把岳父给他的400路易往标卖监督官手里一送，就三文不值二文地买下了县里最好的葡萄园，一座修院和几块分种田，靠着他的不断经营和葡萄园的收入终究变成了地方上的“冒尖户”。
B．葛朗台是个共和党人，当过县里的行政委员，当过市长，拿破仑称帝时，他因有“红帽子”嫌疑被免职，丢了官的葛朗台接二连三地得到岳母、太太的外公和自己外婆的三笔遗产，取得了“新贵”头衔，成为县里纳税最多的人。
C．欧也妮23岁生日时，克罗旭和格拉桑两家便争先恐后地来到葛台家，向欧也妮小姐拜寿，公证人的侄儿送来了索漠城少有的鮮花，银行家的公子献上了欧洲少见的望角铁树，可葛朗台看着这一切却说：“他们都看重我的钱。
”D．晚年的葛朗台渐渐感到衰老的迫近，不得不让小他21岁的老婆参与部分田产的管理事务，后来患了疯癫，不久便告别了人世，弥留之际，他吃力地吩咐他老婆千万看住金子，“把一切照顾得好好的，到那边来向我交账”。
10．选出下列表述有误的一项(▲)(2分)A．《子夜》是中国现代文学巨匠矛盾的代表作，也是茅盾最优秀的社会分析小说。
“子夜”，指半夜，也就是深夜12时，是夜里最黑暗的时刻。
作者以此作书名，形象地概括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意十分深刻。
B．《子夜》书中的故事发生在1930年的上海，小说以民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬的矛盾斗争为主线，生动且深刻地反映了当时的社会面貌。
作者原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。
C．泰戈尔，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者，以《古檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，他的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。
D．《飞鸟集》是一部富于哲理的英文格言诗集，共收录诗325首，其中的一部分由诗人译自己的孟加拉文格言诗集《碎玉集》，另外一部分则是诗人1916年造访日木时的即兴英文诗作。
泰戈尔一生共写了50多部诗集。
三、文言文阅读（18分）阅读下面文言文，完成11-14题公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公蒇于卖浆家。
公子欲见两人，两人自匿，不肯见公子。
公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢，平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳！”夫人以告公子.公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君.。
平原君之游，徒豪举耳，不求士也。
无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。
以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。
”乃装为去。
夫人具以语平原君，平原君乃免冠谢，固留公子。
平原君门下闻之，半去平原君归公子。
天下士复往归公子，公子倾平原君客。
公子留赵十年不归。
秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。
魏王患之，使使往请公子。
公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。
”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。
毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。
今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。
11．选出对下列句子中加点词语解释有误的一项(▲)(2分)A．乃间步往，从此．．两人游从此：跟随这(两个人)B．乃辞谢．．固请辞谢：辞别道谢C．沛公居山东．．时山东：崤山之东，泛指战国时六国之地D．公子当何面目．．立天下乎面目：面子、颜面12．选出下列各组句子中加点词意义和用法不相同的一项(▲)(2分)A．故负魏王而救赵，以．称平原君诚宜开张圣听，以．光先帝遗德B．魏急而．公子不恤根不固而．求木之长C．平原君闻之，谓其．夫人日予之及于死者，不知其．几矣D．有敢为．魏王使通者，死君为．我呼入，吾得兄事之13．选出对下列各句省略补充有误的一项(▲)(2分)A．夫人以(之，指这些话)告公子B．私见张良，具告(之，指张良)以事C．传(之，指和氏璧)以示美人及左右D．若舍郑以(之，指郑国国君)为东道主14．翻译下列文言句子(6分)（1）以无忌从之游，尚恐其不我欲也。
(3分)翻译：（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
(3分)翻译：15．根据课文，补写出下列句中的空缺部分(6分)（1）钩党之捕遍于天下，。
（2），不可谓非五人之力也。
（3），佯狂不知所之者。
（4）夫以秦王之威，。
（5）吾所以为此者，。
（6）卒相与欢，。
四、现代文阅读(22分）（一）文学文本阅读(11分)阅读下面一篇文章，完成16-18题《巴黎圣母院》节选雨果几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝！”仍然只引起一阵哄笑。
“喝这个吧！”罗班普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他的脸上，“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟警醒我们的教训！”“喂，小子！”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不？”“这只碗给你去喝水！”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃。
”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫！”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。
“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了三遍。
这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。
伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。
他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚呢。
何况这种事在这个世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聋，又由于被一位聋法官审问，才受到了惩处的吗？他十分相信她是来向他报复的，也是向别人一样来打他的。
看见她真的迅速走上石阶，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。
她一言不发地走尽那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。
这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。
这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。
这时他竟忘记了要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。
喝完水，那可怜人便要仲出黑黑的嘴，无疑是想吻吻那帮助了他的美丽的小手。
但那姑娘有些疑惑，想起来前一晚上那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。
于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。