2016人教版六年级数学下册第2单元第4课时利率课件
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六年级下册数学课件-第二单元第4课时 利率 人教版PPT(共13页)
60.9＜75 答：小玲的储蓄方式获得的利息多。
六年级下册数学课件-第二单元第4课 时 利率 人教版PPT(共13页)
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四、课堂小结
你的收获
利息=本金×利率×存期
六年级下册数学课件-第二单元第4课 时 利率 人教版PPT(共13页)
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
六年级下册数学课件-第二单元第4课 时 利率 人教版PPT(共13页)
李林准备把自己积攒的1000元零花钱存入银行， 等两年后上中学用。下面是两位同学为他提供的两 种储蓄方式，你认为谁提供的储蓄方式获得的利息 多？结合下面的利率表算一算。
连续存两个一年定期。 存二年定期。
小鹏
小玲
人民币储蓄存款利率 单位：年息% 定期存款利率(整存整取)
三个月 半年 一年 二年 三年
2.6 2.8 3 3.75 4.25
五年 4.75
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小玲：1000×3.75％×2=75(元) 小鹏: 第一年本息：1000×3％＝30（元） 两年的本息：30+1030×3％=60.9（元）
二、探究新知
自学教材第11页前三个自然段，解决下列问题： 1. 存款方式有哪几种？ 2. 什么叫本金？ 3. 什么叫利息？利息与哪些因素有关？ 4. 什么叫利率？ 5. 怎样计算利息？
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四、课堂小结
你的收获
利息=本金×利率×存期
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•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
六年级下册数学课件-第二单元第4课 时 利率 人教版PPT(共13页)
李林准备把自己积攒的1000元零花钱存入银行， 等两年后上中学用。下面是两位同学为他提供的两 种储蓄方式，你认为谁提供的储蓄方式获得的利息 多？结合下面的利率表算一算。
连续存两个一年定期。 存二年定期。
小鹏
小玲
人民币储蓄存款利率 单位：年息% 定期存款利率(整存整取)
三个月 半年 一年 二年 三年
2.6 2.8 3 3.75 4.25
五年 4.75
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小玲：1000×3.75％×2=75(元) 小鹏: 第一年本息：1000×3％＝30（元） 两年的本息：30+1030×3％=60.9（元）
二、探究新知
自学教材第11页前三个自然段，解决下列问题： 1. 存款方式有哪几种？ 2. 什么叫本金？ 3. 什么叫利息？利息与哪些因素有关？ 4. 什么叫利率？ 5. 怎样计算利息？
新人教版六年级下册数学教学课件-第2单元 百分数(二)第4课时 利率
新人教版六年级数学下册教学课件
第 2 单元
百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是： 利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期 存期
整存整取 三个月 六个月 一年 2.60 2.80 3.00 二年 3.75 三年 4.25 五年 4.75
年利率 0.35 （%）
二、探索新知
4
2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数
求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000
=600+奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存
期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利
息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元）
答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
除了本金，还有
一些利息。 我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
第 2 单元
百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是： 利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期 存期
整存整取 三个月 六个月 一年 2.60 2.80 3.00 二年 3.75 三年 4.25 五年 4.75
年利率 0.35 （%）
二、探索新知
4
2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数
求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000
=600+奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存
期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利
息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元）
答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
除了本金，还有
一些利息。 我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
人教版新课标六年级数学下册 第二单元 第4课时 利率(授课课件)
这张存单到期的利息是70元。
简单的储蓄问题
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
我存两年，到期时 可以取回多少钱呢？
2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率 （%）
0.35
1.10
1.30 1.50 2.。10 2.75
谁能说说你对“年利率”的理解？
六年级下册
2 百分数（二）
第4课时 利率
扎兰屯市文化小学 谷艳秀
这是什么？你认识吗？
储蓄的意义和本金、利息、利率的概念 人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来， 储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更 安全和有计划，还可以增加一些收入。
关于储Байду номын сангаас，你知道 哪些知识？
为什么会增加收 入？
储蓄知识
（3）2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，
年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张 爷爷一共能取回多少钱？
8000×2.75%×3＝660（元） 8000＋660＝8660（元） 答：张爷爷可得到660元利息，到期时张爷爷一共能取回8660元。 （4）黄会计将40000元存入银行，定期5年，年利率是2.75%，到期后从 银行可取回多少元？ 40000×2.75%×5＋40000＝45500(元) 答：到期后从银行可取回45500元。
在银行存款的方式有好多种，如活期、整存整取、 零存整取等。 存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金 的比率叫做利率。
观察下面的存单，说说你刚知道的储蓄知识。
六年级数学下册习题课件-第2单元 4 利率-人教版PPT(共16页)
六年级数学下册习题课件-第2单元 4 利率-人教版PPT(共16页)
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9.希希今年2月1日在银行存活期储蓄为1200元,如果 年利率为0.99%,存满半年,希希到期可取回多少元?
1200×0.99%× 1 +1200=1205.94（元） 2
知识点2:利息的计算 2.某年张爷爷把1万元钱存入银行,存期三年,年 利率为2.75%,到期时他能取回多少钱?
10000×2.75%×3+10000=10825(元)
答：到期时他能取回10825元钱。
知识点3:促销活动中的数学问题 3.某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元 减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。依依买 一双标价120元的这种品牌的旅游鞋,选择哪个商场 更省钱? A商场:120-40=80(元) 80>72
六年级数学下册习题课件-第2单元 4 利率-人教版PPT(共16页)
六年级数学下册习题课件-第2单元 4 利率-人教版PPT(共16页)
8.瑶瑶的妈妈两年前存入银行2万元,年利率是 2.10%,现在想把已到期的钱转存为三年定期,年 利率是2.75%,则三年到期时可取回多少钱?
20000×2.10%×2+20000=20840(元) 20840×(2.75%×3+1)=22559.3(元) 答：三年到期时可取回22559.3元。
人教版-六年级-下
第2单元
4 利率
2
3
1
1
1
15 + 15 = 3 （3 + 4 ）×12=7 35%×40= 14
37.5%×24= 9
41
7
六年级数学下册习题课件-第2单元 4 利率-人教版PPT(共16页)
9.希希今年2月1日在银行存活期储蓄为1200元,如果 年利率为0.99%,存满半年,希希到期可取回多少元?
1200×0.99%× 1 +1200=1205.94（元） 2
知识点2:利息的计算 2.某年张爷爷把1万元钱存入银行,存期三年,年 利率为2.75%,到期时他能取回多少钱?
10000×2.75%×3+10000=10825(元)
答：到期时他能取回10825元钱。
知识点3:促销活动中的数学问题 3.某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元 减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。依依买 一双标价120元的这种品牌的旅游鞋,选择哪个商场 更省钱? A商场:120-40=80(元) 80>72
六年级数学下册习题课件-第2单元 4 利率-人教版PPT(共16页)
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8.瑶瑶的妈妈两年前存入银行2万元,年利率是 2.10%,现在想把已到期的钱转存为三年定期,年 利率是2.75%,则三年到期时可取回多少钱?
20000×2.10%×2+20000=20840(元) 20840×(2.75%×3+1)=22559.3(元) 答：三年到期时可取回22559.3元。
人教版-六年级-下
第2单元
4 利率
2
3
1
1
1
15 + 15 = 3 （3 + 4 ）×12=7 35%×40= 14
37.5%×24= 9
41
7
新人教版六年级数学下册PPT课件 第2单元 百分数(二)第4课时 利率
六年级数学下册（RJ
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4.75
二、探索新知
4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4.75
二、探索新知
4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
人教版六年级下册数学课件-2 百分数第4课时 利率ppt课件
3000×(1＋1.3%)=3039（元） 答：到期时张叔叔可以取回3039元。
1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
人教版六年级下册数学课件-2 百分数第4课时 利率ppt课件 人教版六年级下册数学课件-2 百分数第4课时 利率ppt课件
数学六年级 下册
第2单元
百分数（二）
第4课时 利率
一、情境导入
二、探究新知
存款方式
活期 定期
零存整取 整存整取
本金： 存入银行的钱叫做本金。
利息： 取款时银行多支付的钱叫做利息。
单位时间（如1年、1月、1日等）
利率：
内的利息与本金的比率叫做利率。
利息＝本金×利率×存期
说明
利率由银行规定，根据国家的经济发展 情况，利率有时会有所调整，利率有按月计 算的，也有按年计算的。同一时期，各银行 的利率是一定的。
根据国家经济的发展变化，银行存款的 利率有时会有所调整。2015年10 月中国人民 银行公布的存款利率如下表：
8000×2.75%×3＝660(元)
8000＋660＝8660(元)
答：到期支取时张爷爷可得到660元利息，到 期时张爷爷一共能取回8660元钱。
四、课堂小结
同学们在练习时一定要看清题目认真 审题，有的题是求利息，而有的题则 是求存期期满之后的总金额，即本金 与利息的和，切忌照搬公式。
1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
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数学六年级 下册
第2单元
百分数（二）
第4课时 利率
一、情境导入
二、探究新知
存款方式
活期 定期
零存整取 整存整取
本金： 存入银行的钱叫做本金。
利息： 取款时银行多支付的钱叫做利息。
单位时间（如1年、1月、1日等）
利率：
内的利息与本金的比率叫做利率。
利息＝本金×利率×存期
说明
利率由银行规定，根据国家的经济发展 情况，利率有时会有所调整，利率有按月计 算的，也有按年计算的。同一时期，各银行 的利率是一定的。
根据国家经济的发展变化，银行存款的 利率有时会有所调整。2015年10 月中国人民 银行公布的存款利率如下表：
8000×2.75%×3＝660(元)
8000＋660＝8660(元)
答：到期支取时张爷爷可得到660元利息，到 期时张爷爷一共能取回8660元钱。
四、课堂小结
同学们在练习时一定要看清题目认真 审题，有的题是求利息，而有的题则 是求存期期满之后的总金额，即本金 与利息的和，切忌照搬公式。
新人教版六年级数学下册课件 第2单元 百分数(二)第4课时 利率
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4.75
二、探索新知
4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
张爷爷一共能取回9900元钱。
六年级下册数学课件-第二单元第四课时 利率 人教版(共9张PPT)
年利 3000+42=3042（元）
答：张爷爷一共能取回9000元钱。
率（%）
0.35
2.60
2.80
3.00
3.75
4.25
4.75
探索新知
到期后，王奶奶能拿到 的钱包括哪几部分？
到期时，除了本金， 还应加上利息，就是 王奶奶可取回的钱。
探索新知
利息＝本金×利率×存期
利息怎样计算？ 小明的解法： 5000×3.75%×2=375 （元） 5000+375=5375 （元）
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。
利率如下表： 根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。
存期为半年，在计算时要注意什么？
存入银行的钱叫做本金；
第2单元 百分数（二）
活期 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。
第4课时 利 率
ห้องสมุดไป่ตู้整存整取
答到：期到 支期取时时张，叔张叔爷可爷以可取得回到存多30少期42利元息钱？。到期时张爷3个爷一月共能取半回多年少钱？一年 二年 三年 五年
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075
答：到期时王奶奶可以取回5375元。=5375（元）
做一做
2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，
存期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多
少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
探索新知
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时 到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
9．下面是张叔叔2012年8月1日到银行存款时填写的存款凭证。
人教版六年级数学下册教学课件-第2单元-第4课时 利率
除了本金，还有
一些利息。 我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
六年级数学下册（RJ）
教学课件
第 2 单元
百分数（二）
第 4 课时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是： 利息=本金×利率×存期
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数
求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000
=600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存
期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利
息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元）
答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
(精品课件)最新六年级数学下册第4课时 利率
张爷爷一共能取回9900元钱。
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四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
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五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
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答：到期时王奶奶可以取回5375元。
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三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
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五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
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答：到期时王奶奶可以取回5375元。
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三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位 时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利 息的计算公式是：
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25