英语抒情诗歌中的意象修辞分析以威廉卡洛斯威廉斯的两首诗歌为例
佳 木 斯 大 学 社 会 科 学 学报 JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY
Dec. , 2012
Vol. 30 No. 6
英语抒情诗歌中的意象修辞分析
以威廉 卡洛斯 威廉斯的两首诗歌为例 吴 倩, 孙丙堂
[ 收稿日期 ] 2012- 08- 18 [ 基金项目 ] 2010 天津市艺术科学研究规划项目 ( F10015) [ 作者简介 ] 吴倩 ( 1981- ) , 女 , 天津人 , 天津科技大学外国语学院讲师, 研究方向 : 英文诗歌和翻译理论及实践 ; 孙丙 堂 ( 1965- ) , 男 , 河北 固安人 , 硕士 , 天津科技大学外国语学院教授 , 研究方向 : 认知语言学及英语的第三次使用出现在排列在醒目位置的 4 个单词 depends, wheel, rain 和 white, 这 4 个单词出现在 每节诗的末尾, 使读者在读诗时会重 点品味其中 的方式 韵味和含义。 细读此诗, 读者还能发现作者通 过多层次多 角度地 给读者构建了视觉意象的空间。首 先是色彩对 比, 作者 描述的红色 和白色 给读 者以颜 色上鲜 明的 对比。第 二 是空间对比, 作 者以 手推车 为画面 的中 心, 上层 空间 有 细雨落下, 侧面空间有小鸡围绕, 立 体感极强, 为 读者打 造了清新自然的画面。 2. 动觉意象 此诗错落有致的结构首先就能 给读者以灵 动、 跳跃 的感觉。仔细揣摩, 鲜红色的手推车 上挂着湿漉 漉晶莹 剔透的雨滴, 车旁一群咯咯叫的白 色小鸡, 动中 有静, 静 中含动, 给读者以色彩跳跃、 动静结合的动觉意象。 3. 嗅觉意象 此诗虽然没有用任何一个字来 描述味道, 但 是当读 者在脑中形成了诗中描述的动静结 合的画面后, 自然的 想象出了雨滴湿漉漉的味道、 雨滴落 在手推车上 使手推 车生锈的味道, 以及作者未曾提及但 很容易在读 者脑中 出现的雨中草地的清新味道, 这几种 味道都构成 了此诗 沁人心脾的嗅觉意象。 4. 听觉意象 和嗅觉意象相似, 作者也没有特 意拿出文字 来描述 声音, 但是当读 者读 到闪光 的雨滴, 红色 的手推 车和 雪 白的鸡雏时, 读者很容易就感受到了 雨滴落到手 推车上 的声音和鸡雏簇拥在手推车旁咯咯 啼叫的声音, 仿佛小 鸡们既喜欢手 推车 鲜艳夺 目的 颜色, 想 要围在 其旁, 又 因雨打在身上, 所以咯咯啼叫。这几 种事物的出 现给读 者以充分的想象空间, 构建了丰富的听觉意象。 诗的开头 这 么多 全 靠 显得 突兀, 这 种突 兀是 有 份量的。诗人陡 然写下 了这 两行诗, 这种 极直 接的、 单 刀直入的手 法很能 引人 注目。接下 来的 意象只 是片 刻 的观察, 没有解释, 没 有任何 暗示。 这么做 究竟 是为 了 什么? 在推车 之内还 是推车 之外? 是什么 使这 辆推 车 强烈吸引了 诗人? 车 与鸡是 怎样 的关 系? 几个 单纯 的 意象之间有什么心理上的联系? 总 之, 这一系列 的问题 需要读者自己 去回 答, 在无 法明确 的踪 影中, 我 们会 愈 来愈深切地感受到这首小诗的强大魅力。 这首诗既是威廉 卡洛斯 威廉 斯的代表作, 也是意 象派的代表作之一。此诗运用了多 个意象元素, 一个概 念叠加在另一个概念上, 多个意向元 素为读者构 建了心 理上的联系, 这种艺术手法使整个诗 歌富有立体 感和层 次感。诗中以手推车、 雨水和小鸡这 类平常事物 构建了 一幅色彩艳丽、 动静 结合的 画面, 使 我们 看到一 种生 命 的力量, 看似单刀直入的艺术手法其 实激发了读 者丰富 的想象, 是运用意象元素非常成功的一个作品。 ( 二) 威廉 卡洛斯 威廉斯的诗歌 致穷老妪 To a Poor Old Woman munching a plum on the street a paper bag of them in her hand They taste good to her They taste good to her. They taste good to her You can see it by
( 天津科技大学 外国语学院 , 天津 300222)
[ 摘 要] 意象作为一种修辞手法, 在英语抒情诗歌中经常为诗人所使用。 意象的使用 成为诗人抒发 情感、 表达 内心世界的一种艺术手法。文章通过对威廉 卡洛 斯 威 廉斯两首 诗歌的 分析, 揭示 了意象 所表达的 意蕴以 及和诗 歌内容与主题的密切关系, 同时还提示读者意象 是诗歌的 灵魂, 要 理解诗 歌的主旨 和深层 内涵, 需要 首先领 悟诗歌 中的意象。 [ 关键词] 英语抒情诗歌; 意象; 艺术手法 [ 中图分类号] I106. 2 [ 文献标识码] A [ 文章编号] 1007- 9882( 2012) 06- 0095- 02 意象是一种修辞手法, 在各类文 学作品中常 常为作 者所使用。在英语抒情诗歌中, 意象 的使用更为 明显一 些, 因此意象的 使用 成为诗 人抒发 情感、 表达内 心世 界 的一种艺术手法。意象中的 意 指 的是意念, 象 是物 象。当选定诗歌的主题思想后, 把所 要表达的情 感用物 象呈现出来。意象不是神秘的东西, 是诗人头脑 中灵动 一瞬间的想法, 读者通过诗人的作品 读出其中的 意象之 美感。 一、 意象派的产生和代表人物 意象派( Imagist) 是 1909 年至 1917 年间由 一些英 美 诗人发起并付诸实践的文学运动, 它 是当时盛行 于西方 世界的象征 主义文 学运 动的一 个分支。 其宗旨 是要 求 诗人以鲜明、 准 确、 含 蓄和高 度凝炼 的意 象生动 及形 象 地展现事 物, 并 将 诗人 瞬息 间 的思 想 感 情溶 化 在诗 行 中, 它反对发表议论及感叹。意象派 的产生最初 是对当 时诗坛文风 的一 种反 拨。首先, 在 19 世纪 后期 的英 国 文坛, 象征主义、 唯美主义与浪漫主 义结成一体, 形成新 浪漫主义。意象派是在其 基础上演变 而成的。到 20 世 纪初, 传统诗歌, 尤其是浪漫主义、 维 多利亚诗风 蜕化成 无病呻吟、 多愁善感和伦理说教。庞 德及其意象 派提出 反常规 革新 地进 行诗歌 创作的 主张。意 象派诗 特 别强调意象和直觉的功能。同时, 象 征主义诗歌 流派为 意象派开创了 新诗 创作新 路, 尤其 是诗 的通感、 色彩 及 音乐性, 给意象派以极大的启发。 意象派 的 代 表人 物 之 一 是 威 廉 卡 洛 斯 威 廉 斯 ( William Carlos Williams) , 他是庞德的同窗好友。 庞德是 美国著名诗人, 意象 派运动 的主要 发起 者和代 表人 物。 威廉斯的诗风很接近意象派, 同时继 承了惠特曼 的浪漫 主义传统。在意象派星散后, 他是唯 一对意象派 坚持具 体性原则并终身服膺的诗人, 他的诗 歌创作是意 象派所 产生的最有 积极意 义而 且最持 久的成 果。他的 主要 诗 集有 春 天及 一切 ( Spring and All) 和 气质 ( The Tem pos) 以 及著 名 的诗 作 红 色手 推 车 ( The Red Wheelbar row) 。 二、 威廉 卡洛斯 威廉斯诗歌中的意象解读 英语诗歌中的意象 包括 视觉 意象、 触觉 意象、 嗅觉 意象、 味觉意象、 听觉 意象、 动觉意 象以 及抽 象意 象等。 在英文抒情诗歌 中, 诗人 会使用 不同 的艺术 手法, 体现 其深入诗歌内部 的意向 元素。下 面以威 廉 卡 洛斯 威 廉斯的两首著名意象派诗歌为例, 深刻解读其 中的意象 元素, 共同探讨和体会意象与诗歌内容和主题的关系。 ( 一) 威廉 卡洛斯 威廉斯的诗歌 红色手推车 The Red Wheelbarrow so much depends upon a red wheel barrow glazed with rain water beside the white chickens 这首诗是意象派的典范作品之一, 作者主 要以描写 物体为主, 在描写中体现了诸多意象元素。 1. 视觉意象 初读此诗, 读者不难发现全诗用 词较少, 总 共 16 个 单词, 而且全部为小写, 给读者以清新脱俗的 视觉意象, 似乎在描述生活中经常出现的场景。再读此诗, 发现 16 个单词被整齐的分到了 4 个小段 中, 而且每段 最后以一 个单词( upon, barrow, water, chickens) 结 尾, 突出 了这四 个单词的作用, 使读者的视觉受到了又一次 的冲击。这 次视觉意象的使用同时印证了我们刚才的发 现, 即通过 这四个 词我们 发现作者 的描述 确实是日 常生活 中的场
关于经典英语版诗歌赏析
【导语】学⽣都乐于学习诗歌,不仅因为诗歌短⼩精悍,语⾔简练优美,尾韵富有节奏,读来琅琅上⼝,特别容易记忆,⽽且在所有的⽂学形式中,诗歌显现⼿法多样且蕴含着丰富的哲理和智慧。
下⾯是由带来的关于经典英语版诗歌，欢迎阅读!【篇⼀】关于经典英语版诗歌赏析 The Second Coming 基督再临 William Butler Yeats 威廉·巴特勒·叶芝 Turnig and turning in the widening gyre 猎鹰绕着越来越⼤的圈⼦不停地盘旋 The falcon cannot hear the falconer; 再也听不见放鹰⼈的呼唤; Things fall apart; the centre cannot hold; 万物分崩离析;中⼼难以为系; Mere anarchy is loosed upon the world, 世上只落下⼀盘散沙的⽆政府主义， The blood-dimmed tide is loosed, and everywhere ⾎⾊迷糊的潮流奔腾汹涌， The ceremony of innocence is drowned; 天真的仪典，亦忍为滔天⾎浪所湮没; The best lack all conviction, while the worst ⾄善者毫⽆信⼼，⽽⾄恶者 Are full of passionate intensity. 却躁动不⽌。
Surely some revelation is at hand; ⼀准是某种启⽰已近在眼前; Surely the Second Coming is at hand. ⼀准是基督再临就在眼前。
The Second Coming! Hardly are those words out 基督再临!话未出□， When a vast image out of Spiritus Mundi ⼀个巨⼤的形象便出现在⼈们脑际 Troubles my sight: somewhere in sands of the desert 令我花了眼：在⼤漠沙海之中， A shape with lion body and the head of a man, ⼀个獅⾝⼈⾯的形体 A gaze blank and pitiless as the sun, ⽬光如烈⽇般茫然⽽⽆情。
威廉-卡洛斯-威廉斯《威廉斯诗选》主要内容简介及赏析
威廉－卡洛斯－威廉斯《威廉斯诗选》主要内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英文经典诗歌中的修辞典例及其作用
英文经典诗歌中的修辞典例及其作用作者：李强来源：《科技视界》 2014年第30期李强（渤海大学外国语学院，辽宁锦州 121013）【摘要】英文诗歌大多形象生动，朗朗上口。
其中修辞手法的运用不得不提。
本文将对英文经典诗歌中几个常见修辞的例子及其作用做具体分析，展示修辞在英文诗歌中的作用意义。
【关键词】英文诗歌；修辞；作用；形象生动英语学习是一个循序渐进的过程，其间听、说、读、写译均要不断练习。
这个过程是有意义的，也是枯燥乏味的。
为了缓解压力，英文歌曲，英文小品文，英文诗歌等都是不错的选择。
而在欣赏名曲名著的同时也是不断提高英语思维与修为的过程。
尤其是英文诗歌，它们如同汉语诗词一样散发着不同寻常的芬芳魅力。
１明喻（Simile）明喻修辞是英语中最常用也是最容易学的一种修辞，它将具有共性的两种不同事物连接起来，通常的句式为“A像B”。
以下均为明喻的标志与信号：like, as, as it were, as though, similar to。
通常由本体，喻体和比喻词三部分组成。
通过明喻的使用，使得本体形象生动，一目了然。
诗歌中往往借此抒发浓烈厚重的思想感情。
例一：啊，我的爱人像朵红红的玫瑰，六月里迎风初开啊，我的爱人像支甜甜的曲子，奏得合拍又和谐。
—— Robert Burns（罗伯特·彭斯）的My Love Is Like A Red Red Rose （我的爱人像朵红红的玫瑰）My Love Is Like A Red Red Rose 一诗为被称作“18世纪浪漫主义诗歌先驱”的苏格兰诗人罗伯特·彭斯所作。
其代表诗集《主要以苏格兰方言而写的诗》使得彭斯一举成名。
此诗歌颂爱情的伟大与美妙，赞叹爱情的圣洁与魅力，让人对爱情心驰神往，恋恋不忘。
也被谱曲演绎成了歌曲。
通过此种修辞，全诗为我们呈现出一幅色彩斑斓的画面，每每读来，一个动人不凡的苏格兰少女仿佛缓缓向我们走来，让人久久不能忘怀。
诗歌赏析
一、She dwelt among the untrodden waysby William WordsworthShe dwelt among the untrodden ways 她住在人迹罕至的乡间，Beside the springs of Dove, 就在那鸽溪旁边，A Maid whom there were none to praise 既无人为她唱赞美的歌，And very few to love: 也甚少受人爱怜。
A violet by a mossy stone 她好比一朵空谷幽兰，Half hidden from the eye! 苔石斑驳半露半掩；--Fair as a star, when only one 又好比一颗孤独的星，Is shining in the sky. 在夜空中闪着光焰。
She lived unknown, and few could know 她生前默默无闻，也不知When Lucy ceased to be; 她几时离开了人间；But she is in her grave, and, oh, 呵！她如今已睡在墓中，The difference to me! 这对我是怎样的变迁！诗歌赏析这首诗是英国诗人威廉•华兹华斯于1799年发表的著名组诗《露茜》中的第一首，描写的是一位普通的苏格兰少女。
尽管她“美丽如星”，却生在“人迹罕至的乡野”，既得不到人的赞美，也得不到人的怜爱；更可惜的是，她小小年纪便默默无闻地死去了。
消息传来，令诗人感到震惊和痛苦。
诗以朴素的语言平平写来，字里行间却渗透着浓浓的情意，真切感人。
此诗之所以深受读者喜爱，魅力历久不衰，原因就在于它写出了诗人的至性深情。
具体说来，诗人通过对一位美丽少女形象的刻画及其命运的叙述，以自己惜美、惜弱的同情心引起了读者的共鸣。
一般说来，对于美的人或物，人们都希望能有美的境遇与之相匹配，不如此，便有一种错位之感。
修辞与文体论文 —试析威廉布莱克诗歌《老虎》the tyger 的修辞妙用
A Stylistic Analysis of William Blake’s Poem“The Tyger”Abstract: William Blake’s The Tyger is considered one of his best poems for its marvelous use of illusion and symbols and its musical beauty. In the thesis, the author attempts to make a stylistic analysis of this poem, and the analyses will focus on the phonological, graphological, lexical, syntactical and semantical levels of the poem.Key words: William Blake; the Tyger; stylisticIntroductionWilliam Blake, poet, painter, and visionary, was considered by many one the forerunners of British Romanticism, whose most poems are concerned with creation and full of romantic elements. Among his works, Songs of Innocence and Songs of Experience are two famous ones. The Tyger, one poem in Songs of Experience, has been described by one critic as Blake’s most fully developed art --- a process using small revelations leading to greater discoveries through profound use of symbol.Born into a time when the society was experiencing great changes---the Industrial Revolution, Blake was amazed and astonished the creation as well as the destruction the power of the revolution can bring. In this poem, by bringing forth the central image the tiger and describe both the tiger and the creation of the tiger, Blake poses many questions without answering them, leaving the readers to think.In order to get his ideas across, Blake uses many unique techniques in this poem to get the effect of foregrounding if considered under the term of stylistics. So in the following part of the thesis, we will deal with the stylistic features in details at four levels: phonological, graphological, lexical and semantic respectively.I. At the Phonological LevelMeterIn this poem, William Blake adopted the trochaic tetrameter in the whole poem so as to imitate the sound in a forge and set the dignified and stately tone for the whole poem:_V_V_V__V_V_V__V_V_V__V_V_V_By deliberately making the stress sounds fall into the more important words, Blake expresses the power and strength of the tiger, and adds to the musical beautywhen reading it.RhymeThe rhythmical sounds in this poem is achieved by the use of regular end rhymes,which is presented by the rhyme pattern aabb ccdd eeff gghh iijj aabb, and such figures of speech as alliteration and repetition.Every two lines have the same end rhyme(bright/night, eye/symmetry,skies/eyes ) and most of the rhymes are masculine rhymes(bright/night, art/heart,see/thee), which strengthen the image of the tiger with an overwhelming momentum; repetition is used for the subject discussed(Tyger! Tyger ) and also the first stanza and the last one are identical so that readers can feel the power of the beast from the very beginning; Blake also employs alliteration abundantly(burning bright, what wings, distant deeps, began to beat, dare its deadly terror clasp, frame thy fearful symmetry ), among which many stops such as /b/ /d/ /t/ /p/ are used to imitate the sound of the hammer, thus paint a vivid image in front of the reader of the making of the tiger, also give them a hint of the destructive force of the beast.II. At the Graphological LevelFormatThe whole poem contains six stanzas and each stanze is a quatrain, adding that the first stanza and the last one are identical, so the poem has a beauty of uniformity in the term of the form. Also the repetition of the stanzas makes the theme profound. PunctuationThrough the unconventional use of punctuation, particularly the question mark, Blake in this poem uses twelve whats(what dread hand? And what dread feet? ) to pose questions to create an atmosphere of mystery, giving the image of the tiger a mysterious and religious color. The exclamations used to address the tiger(Tyger! Tyger! ) help to emphasize the urgency of the question.CapitalizationIn the whole poem, except the first word of each line and the beginning of a sentence, there is still one word capitalized(Lamb in line 20 ), which probably is the intertextuality with Blake’s another poet The Lamb. By the contrast between the tiger and the lamb, Blake emphasizes the strength and the dark power of the former, also by pointing out that both the powerful tiger and the weak lamb are created by the some God, Blake expresses the divine power of the Creator.III.At the Lexical LevelPoetic and archaic wordsMany poetic words are employed by Blake to make the poem elegant and poetic(deeps, aspire, art, symmetry), also the words some times are chosen according to the end rhyme.Archaic words can be found in the poem(tyger/tiger, dread/dreadful, thy/your,thine/yours, thee/you ).Short and powerful wordsWords to show strength and speed (frame, aspire, seize, clasp, make,twist) ,words to show the process of making the tiger (hammer, chain, furnace, anvil) and words to describe the fire (fire, bright, burn) are used not only to express the power of the tiger but also to create the scene of making the tiger so as to emphasize the even greater power of the Creator.I V. At the Semantic LevelSymbolismSome words in this poem bore symbolic meanings. The tiger (the central image in the poem) is considered by many as representing the dark shadow of the human soul. This is the beastly part of ourselves that we would prefer to keep only in our dreams at night. Night(line 2 ) in Blake's poetry often seems to suggest this sort of dream time. The forests(line 2 ) might represent the wild landscape of our imagination under the influence of this beast. The heart (line 10) represents not only the biological engine of the tiger, but perhaps its passion for living.AllusionBlake also employs allusion in this poem since it is somewhat concerned with religion. For example, on what wings dare he aspire (line 7 ) is an allusion from Milton’s Paradise Lost;seize the fire ( line 8) could be a possible reference to Prometheus; and when the stars threw down their spears, and water’d heaven with their tears( lines 17 and 18) is an allusion to Satan and his angels and also to the God of Old Testament. It could be debated that Blake argues here that the Fallen Archangel Lucifer is the creator of the tiger, or the beastly part of our own nature. The abundant use of allusion adds to the ambiguity of the poem, thus leads to many versions of interpretation of this poem.ConclusionIn this thesis, we have given a careful analysis to William Blake’s The Tyger from the stylistic perspective. First, by giving an elaborate account of the phonological characteristics of the poem, we are able to get a more comprehensive understanding of the role the sound patterns played in a poem and the stately momentum created by the use of certain phonological devices such as the use of archaic tetrameter, alliteration and repetition. Then, we have looked into thegraphological features of this poem so that we have got a better understanding of the theme. Next,through the continuous analysis of the diction of the poem, we are able to get a clear picture of the careful and deliberate choice of the short and powerful words that described the tiger and the creating of the tiger, which helped to highlight the idea the poet wants to convey, that is, the tiger has fury and grounds to believe in its own strength and it could be understood as similar to our psychological view of the ego which is the part of us that believes in its own power, in its own vision, and the creator of this powerful creature is awesome in its own right. Finally, we have analyzed the semantic characteristics, which mainly concern with the figures of speech the poem employed, which, in this case, is symbolism and allusion particularly.After this stylistic study of William Blake’s The Tyger, we are able to have a more comprehensive understanding both this poem and the importance of stylistics in analyzing and appreciating poems.References康利英. 2012.从文体学角度分析威廉·布莱克诗歌《老虎》隐喻意义的体现——以威廉·布莱克的《老虎》为例[J]. 忻州师范学院学报,(6):68-70.李菁菁. 2012.歌唱光明与驱逐黑暗的统一——布莱克的“羔羊”意象与“老虎”意象解析[J]. 大众文艺,(21):34-37.刘云雁,吴虹. 2012.威廉·布莱克诗歌的泛神主义倾向[J]. 湖南大学学报(社会科学版),(1):111-114.唐梅秀. 2010.威廉·布莱克:文化边缘的履冰者——《老虎》与《羔羊》诗的互文性解读[J]. 长沙理工大学学报(社会科学版),(2):67-71.王博. 2010.威廉·布莱克诗歌的文体分析[D]. 辽宁:辽宁大学.汪雪盈. 2010.《老虎》的象似性解读[J]. 长江大学学报(社会科学版),(2):161-162.杨志刚. 2009.论布莱克作品中的圣经元素[D]. 石家庄:河北师范大学.曾令富. 2010.布莱克诗歌《老虎》的永恒魅力与其语言的含混[J]. 宜宾学院学报,(4):29-32.。
威廉·卡洛斯·威廉斯诗歌中寻常事物的艺术美
威廉卡洛斯威廉斯诗歌中寻常事物的艺术美
李少华
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2007(000)035
【摘要】威廉·卡洛斯·威廉斯的诗歌关注寻常的事物,平凡生活中普通的人们,然而他们绽放出艺术的美,这归功于威廉斯对直接经验的生动展现,他对丑陋中的美的敏锐感受,对人类生活的包容以及留给读者的无限想象的空间.
【总页数】3页(P50-52)
【作者】李少华
【作者单位】中国矿业大学,外国语言文化学院,江苏,徐州,221008
【正文语种】中文
【中图分类】I1
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威廉·卡洛斯·威廉姆斯：用“意象”写作的本土诗人
经验。多年后他写到惠特曼， “总是说他的诗，虽已打破了英语诗 律中抑扬格五音尺式的统治，但才刚刚开始他的主题。我同意。 要用新的方言，通过在音节上进行新建设来把它继续下去，就要 看我们的了”④。除了美国著名民族诗人惠特曼的影响，威廉姆 斯书写具有美国本土鲜明个性的诗歌的决定还受到哲学家杜威 的影响，“杜威在《美国主义也地方主义》中著名的论断‘地方的 是唯一普遍的’以不同方式影响了许多作家威廉·卡洛斯·威廉 姆斯便是其中之一”⑤。威廉姆斯在给朋友的信中也坦诚杜威对 自己的影响:“多年来一直在强调这一点: 普遍性只存在于地方 性之中。我取之于杜威”⑥。此后，威廉姆斯把意象主义和本土主 义结合，不仅在诗歌的音节韵律等形式方面进行改进，在语言上 他坚持用美国本土语言描写美国的风土人情，在内容上，则引入 日常普通生活当中的素材来塑造诗中的意象，真正成为一个用 “意象”写作的本土诗人。
三、反对艾略特，坚持美国本土主义 然而就在威廉姆斯满怀热情的书写着他的美国诗歌的时 候，庞德、艾略特则却将目光投向了欧洲。在艾略特发表《普鲁弗 洛克的情歌》的时候，威廉姆斯就开始反对艾略特，认为艾略特 是在“向后看”。 我有一种强烈的感觉：艾略特背叛了我所信仰的东西。他是 在向后看；我是在向前看。他是个因循者，具有我所不具备的才 气、学问……但我觉得他排斥了美国，而我拒绝被排斥，所以我 的反应很强烈……他取得了那么巨大的成功，令我震惊；我的同 代人都朝他蜂拥而去— — — ——离开了我想要的东西。这迫使我要 成功。⑦ 如果说《普鲁弗洛克的情歌》激发了威廉姆斯的斗志，比《普 鲁弗洛克的情歌》远为成功的《荒原》的发表却是毁灭性的，是 “在我们的文学遭遇巨大灾难”，他对《荒原》的出现尤为反感失 落。⑧ 尤其对我，它就像一颗嘲讽的子弹打来。我立刻觉得它使我 倒退了二十年，我确信事实如此。关键是，就在我觉得我们正要 逃向与一种新艺术形式—— ———植根于将会赋予它成果的本地性 之中— — — ——的本质更加接近的境地，这时，艾略特把我们送回了 课堂。我立刻知道，在某些方面,我是失败得最惨的。 四、威廉姆斯的诗歌 尽管在早期，威廉姆斯没有得到重视，但是他笔耕不辍，坚 定自己的创作风格，先后写出了《红色手推车》、《去传染病的路 上》等著名诗歌，并在这些诗中结合意象主义和本土主义，践行
英文诗歌分析
英文诗歌分析英文诗歌是一种独特而魅力无限的文学表达形式，它可以通过韵律、押韵和隐喻等手法来传达情感和思想。
在诗歌的世界里，每一个字都有其深刻的意义，每一行都有其独特的节奏。
在本文中，我们将对英文诗歌进行深入分析，探究其内涵和艺术表达。
首先，英文诗歌通常采用押韵和韵律来增强表达的力度和感染力。
押韵是通过相同或相似的音韵来连接诗行，使诗歌更具音乐性和韵律感。
例如，著名的英国诗人威廉·莎士比亚在他的诗作《将妇人比作夏天》中运用了押韵手法，使得诗句更加富有感染力和美感。
其次，英文诗歌常常使用比喻、象征和隐喻等修辞手法，以丰富诗歌的意境和表达方式。
比喻是将一个词语或概念用于描述另外一个不同的词语或概念，通过比较来突出诗歌中所要表达的情感和意义。
例如，在美国诗人罗伯特·弗罗斯特的《雪夜》中，他将雪与人生进行比喻，抒发了对人生无常和不确定性的思考。
此外，英文诗歌还常常使用意象和符号来传达更深层次的情感和主题。
意象是指通过具体的形象和场景来激发读者的联想和共鸣，进而传达诗歌中所要表达的情感和思想。
符号则是通过某种事物或概念来代表另一种事物或概念，以便于读者对诗歌中的隐含意义进行理解和感受。
例如，在英国诗人威尔弗雷德·欧文的《爱与死的狂热》中，他通过描绘燃烧的火焰和沉没的太阳等意象，表达了对爱情的强烈渴望和对死亡的无奈苦楚。
最后，英文诗歌的主题多种多样，包括爱情、自然、人生、社会等等。
每一个诗人都有自己独特的视角和表达方式，通过诗歌来探索和表达内心的思考和感受。
例如，英国诗人威廉·华兹华斯的《弃儿》通过描绘贫穷和社会不公等主题，表达了对社会现实的关注和思考。
总之，英文诗歌作为一种独特的文学形式，通过韵律、押韵、比喻、象征和隐喻等手法，以及意象和符号的运用，展示了丰富的情感和主题。
每一首诗都是诗人内心深处的抒发和思考，读者通过阅读诗歌可以体验到不同的情感和思想。
希望本文的分析能够让读者更加深入地理解和欣赏英文诗歌的魅力。
现当代美国诗歌[威廉·卡洛斯·威廉斯诗选]18首
现当代美国诗歌[威廉·卡洛斯·威廉斯诗选]18⾸现当代美国诗歌：威廉斯诗选18⾸ 威廉斯（1883-1963），美国后现代主义诗歌的⿐祖。
代表作是长诗《裴特森》。
威廉斯最初是意象派诗⼈，但后来转向客观主义。
他因对普通场景和物体的准确描写⽽著名。
威廉•卡洛斯•威廉斯是庞德的同窗好友，诗风很接近意象派，同时继承了惠特曼的浪漫主义传统，在意象派星散后，他是唯⼀对意象派坚持具体性原则并终⾝服膺的诗⼈，他的诗歌创作是意象派所产⽣的最有积极意义⽽且最持久的成果。
威廉斯创作的特点是坚持使⽤⼝语，⽤简明清晰的描述性意象，⽤松散的短句，反对复杂沉重过于致密的内部结构和晦涩的象征体系。
20年代末他参加“客体主义”诗派，主张“要事物，不要概念”。
他认为⽇常⽣活中粗糙、丑恶、平凡的事物均可⼊诗，写作速度宜快，以使天籁得以⾃然记录。
他还强调美国本⼟风格，⽤普通美国⼈的语⾔，写美国题材，建⽴有美国本⼟特⾊的诗歌。
他说：“我相信⼀切艺术都从当地产⽣，⽽且必须如此，因为这样我们的感官才能找到素材。
威廉•卡洛斯•威廉斯（WilliamCarlosWilliams1883-1963）是20世纪美国最负盛名的⼏个诗⼈之⼀。
威廉斯在谈到《荒原》的⾯世对他个⼈的影响时说：“对于我，它特别像迎⾯射来的⼀颗嘲笑的⼦弹。
我⽴刻感到它使我后退了20年，我相信的确如此。
”在另⼀处威廉斯把《荒原》的发表看作是诗坛上的晴天霹雳，说“它好像是原⼦弹落下来，把我们的世界炸开，我们向未知领域作的种种勇敢的突击被化为灰尘”。
艾略特以诗歌创作开辟了西⽅现代诗坛，以他的美学思想创建起来的英美新批评理论更是雄霸英美诗评论坛和⼤学⽂学讲堂长达30年之久。
然⽽威廉斯却认为艾略特是在向后看，同时认为⾃⼰应该向前看，即他希望⾃⼰能够创作出纯粹美国化的诗歌以抵抗艾略特的创作路线。
威廉斯的⽗亲是英国⼈，⽗母移居美国，他算是⽣在美国的第⼀代美国⼈，他终⽣是个职业医⽣，重临床、重器械，职业与出⾝造就了这是个现实味⼗⾜的诗⼈。
论文一埃兹拉庞德诗歌意象的特点及其形成原因
埃兹拉庞德诗歌意象的特点及其形成原因1.介绍1.1.当我们谈到美国著名的诗人，翻译家埃兹拉庞德的时，我们总是会想到他的意象派诗歌。
的确，作为美国最有影响力的作家之一，美国现代诗歌个的大师---庞德，他一生最大的贡献就是他和他的同事共同发起了美国意象派诗歌的运动。
庞德是二十世纪美国意象派诗歌的先驱。
庞德出生在爱德华的一个普通工人家庭，之后在著名的宾夕法尼亚大学学习。
大学期间，庞德大量地学习了意大利和美国古典文学，同时，他也学习了法语，西班牙语等其他民族的语言。
不仅如此，庞德还拜访了很多国家，他的足迹走遍了欧洲大陆和美国，这对他了解各民族文化和文学起到了很大的帮助作用。
庞德他博览中西方书籍，同时也是一个知识渊博的天才。
但是尽管庞德是美国意象派诗歌的先驱，他的一生却著作很少。
仅有的几部如：The Spirit of Romance，The Garden，In a Station of the Metro等等。
此外，庞德还编辑了书籍Imagist poems。
在庞德一生的创作精力中，他的杰出著作：“诗篇”，花费了他的大部分精力和时间，因此，这部作品也成为了庞德最为重要的作品。
同时也是世界诗歌史上具有标志性的著作之一。
1.2.二十世纪美国诗歌的意象和意象主义在意象派眼中，意象究竟是什么呢？意象存在于所有的诗歌中，但在意象派眼中，意象被赋予的新的意义。
庞德将意象定义为一瞬间呈现出来的理智和情感的复合体。
这个复杂的概念就是在说，意象让我们在作诗之时，能够脱离时间和空间的限制，将自己的感情释放了出来。
意象是将诗人的感情听过一些其他的词汇和景象，比较模糊地，不能够分辨地，隐约地放在诗作当中。
而这些“其他的词汇”，必须能够很好地表达诗人的情感和想要抒发的情绪。
一个意象派诗人，必须能够让他的读者从他所写的意象中，体会他的情感和感情，而并不是平铺直叙的讲述过程。
而意象派诗歌的逻辑必须要清晰，最好的意象诗歌应当是一幅幅的画面。