2020年江苏省盐城市中小学语文教师高级职称晋升考试语文试题(初中卷)(word版 含答案)
初中语文教师评高级职称专业知识考试试卷含答案解析
初中教师职称考试试卷（附答案）初中语文试卷应考教师须知：1．本卷分三个部分，满分100分，考试时间120分钟。
2．答题前，请在密封区内填写市县（区）名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。
3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。
4．加*号的试题，申报高级职称者必做，申报中级职称者不做。
题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分（30分）1．“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”是语文课程的基本理念。
对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？请简要阐述。
b5E2RGbCAP2．教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》在“实施建议”中提出了哪些“教学建议”？请你先分条简述这些“教学建议”，再联系自己的教学实际，就某一条教学建议简要说明贯彻情况。
p1EanqFDPw第二部分（30分）3．鉴赏文学作品中的人物形象，是文学作品教学的重要目标，也是提高学生文学作品鉴赏能力的重要内容。
而教师的指导得法，对学生鉴赏能力的形成和提高起着重要作用。
你是怎样指导学生鉴赏文学作品中的人物形象的？请举例简要阐说。
DXDiTa9E3d4．复述、讨论、交流，是锻炼学生口头表达能力的有效方式。
下面是听说训练课文《牛顿》的教学过程设计，你认为这样的教学设计具有哪些教学功能和意义，请作出简要评析。
R TCrpUDGiT一、听说训练一：讲述牛顿经历1.整理牛顿一生经历(填表法)2.口述牛顿一生经历二、听说训练二：复述牛顿故事按原文具体复述——概括要点复述——变换人称复述——想像拓展复述三、听说训练三：分析牛顿成功秘诀分析牛顿的语言，讨论成功的因素。
*5．（该题申报高级职称者必做，申报中级职称者不做）作文讲评是作文教学的重要环节，也是提升学生作文水平的有效途径。
请你简述自己作文讲评教学的过程和方法，并分析其教学功能。
5PCzVD7HxA第三部分（40分）6．阅读下面这首诗，写一篇赏析性短文，鉴赏诗的意象、意境、语言以及表现技巧。
2020年教师资格《初中语文》真题及答案解析
2020年下半年教师资格初中语文学科真题及答案一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. 名著阅读课后，教师安排学生积累国内外作家创作的文学“三部曲”，下列整理正确的是A. 巴金“爱情三部曲”：《家》《春》《秋》B. 茅盾“农村三部曲”：《春蚕》《秋收》《午夜》C.但丁“神曲三部曲”：《地狱》《炼狱》《天堂》D.高尔基“自传三部曲”：《童年》《高中》《我的大学》1.【答案】C2. 古诗词专项复习课，学生整理诗词中运用的典故，下列句子运用典故的是A.锦帽貂裘，千骑卷平冈(苏轼《江城子·密州出猎》)B.无言独上西楼，月如钩(李煜《相见欢》)C.烟笼寒水月笼沙(杜牧《泊秦淮》)D.九万里风鹏正举((李清照《渔家傲》)2.【答案】D3. 学习《木兰诗》，教师讲解“开我东阁门，坐我西阁床”使用的修辞手法，并联系其他诗句，赏析这种修辞手法的表达效果，下列句子不适合的是A.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
(王昌龄《出塞》)C.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
(曹操《观沧海》)D.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
(柳永《望海潮》)3.【答案】A4. 辅导文言文专题复习课，教师安排学生梳理文言文中的通假字。
下列语句包含通假字的是A. 目似暝，意暇甚(《狼》)B. 酿泉为酒，泉香而酒洌(《醉翁亭记》)C. 困于心，衡于虑，而后作(《孟子》两章)D.惩山北之塞，出入之迂也(《愚公移山》)4.【答案】C5. 教学郭沫若《天上的街市》，教师组合其他运用想象的作品，开展群文阅读教学，下列作品适合的是A. 杨利伟《太空一日》B. 艾芙·居里《美丽的颜色》C.毛泽东《纪念白求恩》D.刘慈欣《带上她的眼睛》5.【答案】D6. 学完初中教材后，教师建议学生整理文言文中包含“而”的语句，并理解它在句中的意义，下列解释不正确的是A. 此其境过清，不可久居，乃记之而去表顺接：然后(《小石潭记》)B. 千里马常有，而伯乐不常有表转折：但是(《马说》)C. 四时之景不同，而乐亦无穷也表递进：而且(《醉翁亭记》)D. 敏而好学，不耻下问表并列：并且(《论语》)6. 【答案】C7. 学习复句的基本类型，教师从不同材料中任选语句，向学生讲解递进复句的具体特点，下列句子适合的是A. 柏油路晒化了，甚至于店铺门前的铜牌也要晒化了B. 天空中的霞光渐渐淡下去了，深红变成了绯红，绯红变成了紫红C. 虽然我一见就知道是闰土，但又不是我记忆中的闰土了D.倘若没有解放军战士战斗在一线，老百姓损失更大7. 【答案】A8. 学生以小组为单位学习范仲淹《渔家傲·秋思》，教师安排学生展示学习成果，下列理解不正确的是A.全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练B.“长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似C.“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光烘托征人凄婉的愁思D.上阙描写塞下秋景之异，下阙抒发征人思乡爱国之情8. 【答案】B9. 《义务教育语文课程标准(2011 年版)》为阅读教学的精读提出具体评价重点，下列对评价重点的描述，符合第四学段要求的是A.考察对文章内容的初步感知，以及重要语句的积累B.考察对文章大意的把握，以及阅读的方法和速度C.考察对文章表达顺序的了解，以及表达方法的理解D.考察对文章思路的梳理，以及问题探究的学习成效9.【答案】D10. 某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点，指导青年教师合理使用教科书，下列归纳不正确的是A.采用“人文主题”和“语文要素”双线组织的单元结构B.注意多层次地建构助学系统，重视学生自主学习能力的养成C.设计完整的精读、略读、范读“三位一体”的阅读体系D.注重选文经典性和多样化，重视中华优秀传统文化的传承10.【答案】C11. 阅读某教师的教学叙事片段，按要求答题。
2020年中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论教科研水平考试试卷及答案(二)
范文2020年中小学教师晋升高级专业技术职务教育教1/ 11学理论教科研水平考试试卷及答案(二) 晋升高级职务理论考试参考答案第Ⅰ卷（７０分）一、辨别题（每题３分，共３０分）１、错；２、对；３、错；４、错；５、错；６、错；７、对；８、对；９、错；１０、对；二、简答题（第１题１２分，第２题１３分，第３题１５分。
共４０分）１、①按照事件发展的时间顺序逐件陈述，注重突出其关键部分。
（４分）②着重强调教师个人对问题的认识，夹叙夹议地陈述事件全过程。
（４分）③从学生的角度陈述，注意使用学生的语言和文化。
（４分）２、①有利于总结、提升优秀教师的教育智慧。
（３分）②有利于广大教师教育教学水平的普遍提高（３分）③有利于区域性课程改革成果的共享（２分）④有利于区域性教学质量的提高。
（２分）⑤有利于形成丰富的课程教学资源。
（３分）３、（１）有强烈的社会责任感、高尚的人格情操、独特的人格魅力。
（３分）（２）有丰富的实践经历，从中历练、积累厚实的教学实践知识。
（或有丰富的人生阅历，从中历练、积累厚实的社会实践知识）（３分）（３）对本学科有深厚的知识功底、丰富的知识储备；对学科外也有广泛涉猎。
（３分）（４）对本学科、本专业有浓厚的兴趣爱好。
（３分）（５）对教师职业、对教育教学工作有浓厚的兴趣爱好、强烈的敬业精神与专注态度。
（３分）第Ⅱ卷（８０分）三、分析说明。
（第１题２０分，第２题３０分，第３题３０。
共８０分。
）１、（１）实施启发式教学必须：基于文本、深入解读文本（４分）。
比较少年闰土和中年闰土的不同并探究其原因。
（３分）（２）实施启发式教学必须：基于生活（４分）。
“心理调节能力太差” 的判断及与当代农民的联系则来自学生的现实生活经验。
（３分）（３）实施启发式教学必须：创设开放的教学环境（４分）。
师生互动是在开放有序的教学环境中进行的。
（２分）２、（１）（１０分）①存在的主要问题：重预设、轻生成；教学中只允许存在唯一的标准答案；教学缺乏灵活性等。
2020年江苏省盐城市中考语文试卷(含答案解析)
2020年江苏省盐城市中考语文试卷副标题1.阅读下面文字，按要求答题。
在第43届世界遗产大会上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）被列入《世界遗产名录》，填补了我国滨海湿地类型世界遗产的空白。
近日，盐城黄海湿地迎来大批珍稀候鸟。
它们或在空中翱．______ 翔飞舞，或在湿地追逐嘻戏，或在滩涂mì______ 食栖息。
呈现出万鸟云集的生态和协美丽画卷，中国黄（渤）海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙．______ 的重要yì ______ 站。
每年，数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。
给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。
文中有两个错别字。
请找出来并订正。
2.古诗文名句默写。
千里之行，______ 。
（《老子》》______ ，更上一层楼。
（王之涣《登鹳雀楼》）老骥伏枥，______ 。
（曹操《龟虽寿》）______ ，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）潮平两岸阔，______ 。
（王湾《次北固山下》）______ ，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）先天下之忧而忧，______ （范仲淹《岳阳楼记》）______ ，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）身处逆境，我们要善于从经典中汲取力量。
李白《行路难》中的“______ ，______ ”两句可以作为座右铭激励白己积极进取、乐观向上。
3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①因为柠檬的酸性比葡萄的更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。
②但是在网络时化，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。
③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”。
形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。
④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。
⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。
A. ①③⑤④②B. ③①⑤④②C. ④②③①⑤D. ④②①③⑤4.下列表述不正确的一项是（）A. 敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。
2020届江苏省盐城市初中毕业与升学考试语文试卷(已纠错)
盐城市初中毕业与升学考试语文试题注意事项:1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。
考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名，准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（35分）1.古诗文名句默写。
（10分）（1）仁者见仁，。
（《周易》）（2）子曰:，可以为师矣。
（《<论语>十二章》）（3），润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）（4）谈笑有鸿儒，。
（刘禹锡《陋室铭》）（5）乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）（6），自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（7）落红不是无情物，。
（龚自珍《已亥杂诗》）（8）安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（9）晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中“，”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
【答案】（1）智者见智（2）温故而知新（3）随风潜入夜（4）往来无白丁（5）浅草才能没马蹄（6）不畏浮云遮望眼（7）化作春泥更护花（8）大庇天下寒士俱欢颜（9）无可奈何花落去，似曾相识燕归来2.阅读下面文字，按要求答题。
（5分）暖阳拂煦．（），惠风和畅。
透过飞机舷窗（俯瞰凝视）广袤．（）大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白……大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。
那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾lè（）出的色块与线条，这些在机翼下zhàn（）放的花朵，就是我美丽的家乡。
（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（4分）（2）为文中横线处选择一个合适的词语。
（1分）【答案】（1）xù mào 勒绽（2）俯瞰3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2分）（）A.富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。
2020初中语文教师职称考试模拟试卷及答案(五套)
2020初中语文教师职称考试模拟试卷（一）姓名：得分：第一部分学科专业素养（共计80分）一、选择题。
（5分）1、关于语文课程的基本特点，语文课程标准（实验稿）的观点是（C ）A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、新课标对第一学段汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（ C ）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的？（B）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是（ D ）。
A、学生与文本之间对话的过程B、学生与教师之间对话的过程C、学生、教师、文本之间对话的过程D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生（ A ）进行。
A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中二、判断题。
（5分）1、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。
（√）2、所谓的“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。
（√）3、识字与写字的要求相同，1——2年级要多认多写。
（×）4、新课程标准要求二、三学段每学年安排课内习作14次左右。
（×）5、综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
（×）三、排序题。
（10分）（ 4 ）尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。
（ 1 ）生命无常。
（ 3 ）因为有着这样的一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。
（ 6 ）或许是他离开这个世界寻求的最后一丝温暖。
（ 5 ）那或许会成为他生命中的最后一个留言。
（ 2 ）尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。
四、连线题。
（10分）黛玉呆霸王薛蟠混世魔王宝玉二木头迎春母老虎王熙凤病西施最是一年春好处客舍青青柳色新渭城朝雨浥轻尘绝胜烟柳满皇都别有幽愁暗恨生浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼此时无声胜有声梅子黄时杏子肥麦花雪白菜花稀五、给带点字注音。
2020年中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论教科研水平考试试卷及答案（三）
2020年中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论教科研水平考试试卷及答案（三）第I 卷题号—-二总分得分1〜10123第II 卷题号二总分123得分说明：1. 本试卷分I 、II 两部分。
考试形式为开卷书面考试。
考试时间 为120分钟。
试卷满分为150分。
2.第I 卷为教育教学理论题，第II 卷为教科研水平测试题。
第I 卷（70分）一、辨别题（请判断下列各题表述是否正确，正确的请在题后括号内 打错误的打“X ”。
第小题2分，共30分）1 .从本质上说，校本课程就是国家课程的校本化。
（X ）2.诊断性评价是指某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标 实现的程度做出结论的评价。
（X）3.综合实践活动就是指学校开展的除学科教学活动以外的其他各种活动。
（X）4.在教育实验中，研究者对实验自变量与因变量之间可能存在的因果关系的推测性判断叫假设。
（"）5.行动研究就是先开展行动，再制定研究计划的一种研究方式。
（X）6.探究性教学的实质是一种真实性的科学研究活动。
7.教案设计越详尽越好，这样更有利于教师在教学中规范地执行教案。
（X）8.教育调查研究方法包括问卷、观察、访谈、测验等不同的具体方法。
（"）9.教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解与解释。
（"）10.课程资源就是课程标准、教材和教学参考书。
（X）二、简答题（请回答下列各题，要求观点明确，并作简要说明。
共40分）1.简述教育观察的实施程序。
（10分）（1）界定研究问题，明确观察目的和意义；（2分）（2）编制观察提纲，进入研究情境；（2分）（3）实施观察，收集、记录资料；（3分）（4）分析资料，得出研究结论。
（3分）2.小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。
”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。
江苏省盐城市2020年中考语文试题(含答案)
绝密★启用前盐城市二〇二〇年初中毕业与升学考试语文试题注意事项：1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。
考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（35分）1.阅读下面文字，按要求答题。
（6分）在第43世界遗产大会上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）被列入《世界遗产名录》，填补了我滨海地类型世界遗产的空白。
近日，盐城黄海湿地迎来大批珍稀候鸟，它们或在空中翱．（）翔飞舞，或在湿地追逐嘻戏，或在滩涂mì（）食栖息，呈现出万岛云集的生态和协美丽画卷，中国黄（渤）海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙．（）的重要yì（）站。
每年，数百万候鸟在此停歌、越冬或繁殖。
（1）给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）（2）文中有两个错别字，请找出来并订正。
（2分）2.古诗文名句默写。
（10分）（1）千里之行，________________。
（《老子》）（2）________________，更上一层楼。
（王之涣《登鹳雀楼》）（3）老骥伏枥，________________。
（曹操《龟虽寿》）（4）________________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任婴州》）（5）潮平两岸阔，________________。
（王湾《次北固山下》）（6）________________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（7）先天下之忧而忧，________________。
（范仲淹《岳阳楼记》）（8）________________，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（9）身处逆境，我们要善于从经典中汲取力量。
李白《行路难》中的“________________，________________”两句可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。
盐城市小学语文高级职称近五年各类试题解题模板
一、案例分析1.（2012年）请从课堂评价的角度分析这位老师的教学行为。
答：①对学生评价：面向全体学生的全面发展,承认学生间有差异，消除“差生”定位，进行个性化评价，以鼓励性评价为主，反对否定性评价。
李老师应该鼓励学生。
②对教师评价：是否有新的教学理念，新的教学观，学生观,承认学生间有差异，李老师要承认学生之间的差异。
③新课程提倡探究学习。
要让学生发现,提出,分析，解决问题就必须强调发现学习，探究性学习，研究性学习.李老师教学中应该让学生学会自主获取知识，改进教学方法。
2.（2013年）请你从课堂教学效果和师生关系两方面分析这则案例。
本题15分。
答：①在本课中，学生思维活跃，畅所欲言。
学生发现老师的错误时，老师及时公开地承认错误并让学生来纠正。
努力体现新课程理念，以学生为主体，尊重学生个性化思维，注重合作学习，相互交流、启发。
和谐的师生关系是对提高课堂效益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了译堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与。
②课堂是一种师生交往、积极互动、共同发展的动态过程。
每个人的价值和优点都应得到充分重视。
于漪老师接受学生意见并鼓励改正老师的错误。
教师要尊重学生，尊重是教育的前提。
教师要既做先生，又做学生, 只要尊重学生，才能取得学生对你的信赖。
创立良好的教学情境，师生在和谐的氛围中才能碰撞出思维的火花。
3.（2014年）请从作业布置的目的与要求两个方面分析这则案例。
答：作业布置的目的：作业布置是教学工作过程中的重要环节。
作业布置是课堂教学的延续，其主要目的是巩固、拓展、延伸所学知识，培养良好学习习惯，促进个性发展。
（结合本案例，主要是激发兴趣，巩固知识，锻炼思考能力、交往能力，学会和会用结合等）作业布置的要求：内容要精选。
形式要多样。
难易要适度。
总量要适当。
设计要把关。
4.（2015年）你对王老师的做法有什么看法？中小学教师应该如何进行教育研究？答：我对王老师的看法有:在动机上，王老师从事教学研究是以达到功利为主要目的，是为了发表文章，而不是从教学即研究、教师即研究者的角度出发，通过研究提升教育理解力、批判力和建构力，这种动机缺乏持久性；在方式上，王老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的一般过程和方法，没有自身的实践，没有自己的创新，因而其教学研究是没有深度，难以形成自身特色的。
晋升语文高级教师职称考试试题3份(含答案)
中学语文高级职称考试试题（一）第一部分公共题（5分）1、从2008年9月1日开始，全国免除（D ），这是个将被历史铭记的日子。
A农村义务教育免除学杂费B城乡义务教育免除学杂费C农村高中段免除学杂费D 城乡义务教育免除学杂费和课本费3、《学记》中说“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是教学中的什么原则（C）A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则4、孩子学钢琴到一定程度后，就感觉自己不会进步了。
这在认知上叫什么（B）A高原反应B倒摄抑制C生理极限5、一教师与一专家合作，采用他的研究成果，应用与实践中。
这个研究方法称为什么（C）A观察法B文献法C行为研究法第二部分专业题（95分）一、填空题1、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”的自得情趣；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”悠然自得的情趣；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
2、“四书”是指《论语》、《孟子》、《中庸》。
“五经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
3、《名人传》写的是贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰三位伟人历经苦难坎坷的一生。
二、阅读题（20分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、词语解释不知何许人（地方）造饮辄尽（就）期在必醉（希望）衔觞赋诗（杯子）2、翻译①好读书，不求甚解欢读书，不过分在字句上深究。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不为贫贱忧心忡忡，不热衷于功名利禄。
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2020年中小学语文教师高级职称晋升考试试题（初中卷）考试说明：1.本试卷包括两个部分，专业素养（100分）和教育理论（50分），总计150分。
2.本试卷考试时长150分钟。
3.请直接在试卷上答题，卷外答题一律无效。
专业素养（100分）一、选择题。
（每小题3分，共18分）1.下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）A．凛冽繁衍不可名状心旷神怡B．恫吓迁徙完壁归赵莫衷一事C．悱恻恻隐通霄达旦一拍即合D．安祥涟漪盛气凌人无精打彩2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看．．．．了。
B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
C．2019年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同．．．．地发出了“读一本好书”的倡议。
D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹．．．．了。
3.下列语句中标点使用正确的一项是（）（3分）A．上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。
”B．上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。
C．电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。
D．东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。
4.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）（3分）A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性5．根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与相结合的综合评价方式。
（）（3分）A．成长纪录袋 B．考试成绩 C．学习习惯评价 D．结果评价6．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．专家分析总结，政府部门提前防控，区域内企业严格落实是能否缓解和改善重污染天气的关键所在。
B．《通知》旨在积极发挥各级体育部门服务全民健身的职能，着力解决广场舞健身活动中存在的突出问题。
C．中国科学家在美国《科学》杂志上发表报告说，已开发出一种新型相变材料，有望将电子产品的存储速度提高约70倍左右。
D．各地教育部门网站公告显示，目前，北京、辽宁、黑龙江、上海、江苏、安徽等省市已经结束网上报名工作。
二、名句填空（10分）1.《桃花源记》中，两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2.李白的《送友人》中有山有水，一动一静，相映成趣的诗句是：____________________，____________________。
3.鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_____________。
4.是故谋闭而不兴，_____________，故外户而不闭。
5.唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“________________，________________”表达了“居者有其屋”的美好愿望。
6.白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“_____________，_____________”。
三、古诗文阅读（20分）甲山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;亡，百姓苦。
1．形象生动地描写山水的句子是“”。
(2分)2．“”点明了全文主旨。
(2分)3．“”一词为全曲定下了感情基调，表达的思想情感。
(2分)4．对这首元曲，分析不恰当的一项是( ) (3分)A．全篇分三个层次，前三句写景，中间四句伤情，最后两句议论。
B．开篇从景物描写落笔，巧用比喻，以壮丽山河衬托自己的喜爱之情。
C．篇末一语破的，指出封建王朝兴亡胜败，都给人民带来灾难和痛苦，表达对人民疾苦的同情。
乙亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者．，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾．之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃．见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度．德量力，欲信大义于天下，而．智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”1.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（）（3分）A．诸葛孔明者．，卧龙也其文理皆有可观者．B．凡三往，乃．见羲之之书晚乃．善C．而．智术浅短中峨冠而．多髯者为东坡2.解释下列句中加点词语意思。
（2分）（1）将军宜枉驾顾．之 ________________（2）孤不度．德量力 ________________3.用现代汉语翻译文中画线句子。
（2分）然志犹未已，君谓计将安出？___________________________________________________________________________________ 4.上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？请简要概括（至少写出两点）。
（4分）___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读（17分）阅读的愉悦李国文①古人说“开卷有益”，这是绝对真理。
古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。
据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。
②应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。
③但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。
如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。
其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。
好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。
这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。
④我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。
固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。
⑤有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。
所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。
不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。
当然，阅读，有快乐，也有不快乐。
有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。
有广告做得极红火，评论捧得极热烈，拿在手中，看在眼里，不过金玉其外，败絮其中的不愉悦；也有不见报章介绍，也无名家推荐，随意买来，便中翻阅，倒能提高修养，裨益身心的愉悦。
因此，阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高，从精神食粮中摄取的营养就更丰富，获得的愉悦也更广泛。
⑥鲁迅说：“一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。
”由此可见，求知求生，是同样的道理。
春华秋实，你付出的多，你收获的也多，只要读书，就有收获。
书籍，是人类智慧的结晶，多读一本书，便多一分智慧的光亮。
（选自2010年2月2日《人民日报》）1.作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（2分）___________________________________________________________________________________ 2.简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的。
（3分）___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3.作者认为，在阅读中如何才能获得自由，享受快乐？（4分）___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4.文章第④段运用了怎样的论证方法？有什么好处？（4分）___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5.本文对你今后指导学生的阅读有何启示？（4分）___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________五、案例分析题（15分）1.学生小李平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容，只有在快要考试时他才会花很多时间看书复习。
在复习时，小李常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。