取人之长_补己之短 (五年级)
[五年级上作文第6单元]小学五年级上册第三单元作文6篇
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[五年级上作文第6单元]小学五年级上册第三单元作文6篇小学五年级上册第三单元作文篇(1):人教版五年级上册三单元作文我是小小推销员我是小小推销员盼望已久的作文实践课终于又来到了。
“我们这节课要实践什么呢”我兴奋地想。
上课了，只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“魏老师，您又打什么鬼主意呀”魏老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。
”“啊推销员平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好干一把。
”我心想。
接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本字典，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。
“开始”，随着老师一声令下，诸位小小推销员们就开始寻找自己的目标准备下手了。
我们组的同学先在写字楼旁边观察了一下，没有发现合适的目标。
我环顾四周发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我跑进了书店。
目标出现了。
我发现在书店里展板前有一位阿姨正在认真看着什么。
“机不可失，上”，我们小声地说。
大家一起走了过去，到了阿姨面前，我们都很紧张，谁都不知道该说什么。
还是王夏沫先开了头：“阿姨您好!请问您需要字典吗这是一本汉英双解字典，给学生用最合适。
”阿姨接过字典看了看，我们四个人紧张极了，八目相对。
我心想“阿姨您快点买呀!”可阿姨果断地回绝了我们，“对不起，我不需要。
”“唉!”我们四个人都叹了一口气“真是出师不利呀，真倒霉!”我心里埋怨着。
没办法，再找下一个目标吧!我是小小推销员首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热豆浆，而下面的拉法尔网：用于粉碎豆或米。
刀片：用于粉碎豆类。
下面由我来介绍下使用方法吧：1、浸泡豆子取一杯豆子洗净后浸泡入清水中，浸泡时间为8-16小时，2、杯体加入豆子3、杯体内加入清水将水加至上、下水位线之间。
4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好，5、制作豆浆将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下“全豆豆浆”健，启动全豆豆浆程序，程序通过自动豆浆工作程序自动进行。
五年级三国演义读后感范文(10篇)
五年级三国演义读后感范文(10篇)五年级三国演义读后感范文(10篇)五年级三国演义读后感范文（精选篇1）在假期中，我读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊！《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，它讲述了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。
正文第一句话这样写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。
”这句话不无道理。
从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下开始，楚汉相争，又并于汉。
书中有上百个人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。
罗贯中笔下的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜、长厚的鲁肃、机智的孔明。
这些鲜明的人物都给我留下了深刻的印象。
虽有这些人物，但让我印象最深刻的就是关羽，文中描述对他外貌直接描写的文字极其简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。
”后骑一匹“赤兔马”，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又来华容道义释曹操，他刮骨疗毒，斩颜良、诛文丑。
几乎变得天下无敌，他的这些英勇事迹让我叹服。
《三国演义》的作者罗贯中，其所描绘人物所用的笔法令我敬佩，抓住人物个性，突出人物的特点，每个人物都有血有肉，非常生动形象。
还巧妙的运用了语言描写、动作描写等手法。
故事中“赤壁之战”描述的尤为生动，让我有身临其境之感，真为作者高超的笔法折服！《三国演义》——四大名著之一，真的值得我们去好好学习！五年级三国演义读后感范文（精选篇2）《三国演义》是中国古典四大名著之一，它是元末明初小说家罗贯中写的一本流传千古的佳作。
书中讲述了东汉末年三国鼎立的场面。
在这三国的英雄豪杰中，我最喜欢的是诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，是琅玡阳都人，人称“卧龙先生”，在刘备三顾茅庐后为他效力。
诸葛亮上知天文、下知地理。
在赤壁之战时，周瑜故意为难他，要他三天造十万支箭。
诸葛亮不慌不乱算到了第三天会有大雾，可以前去曹营施展“草船借箭”的妙计，而且返回时还一路顺风顺水，就算曹操看破他的计策也能快速撤退。
集百家之长补己之短
集百家之长补⼰之短⾜球直播⽹——邀您共渡欧洲杯盛宴本⼈⼊⾏做SEO时间虽然不长，但是也历经其中幸酸苦辣，只要你是做过站的，就能体会到其中滋味。
虽然这条路上崎岖难⾏，但是只要你保持⼀颗学习向上的⼼，⼀颗永不⽌步永远向前的⼼态，你⼀定可以学有所成。
SEO的技术与经验是依靠时间的沉淀所累积起来的，没有⼈在最初的时候就是⾼⼿，所以我们要保持⼀种精神，集百家所长，补已之短。
并且你要能经受的起百度对你的磨练，因为站长之路不可能是⼀帆风顺的。
既然说学习是必须的，SEOER更需要⽤学习来武装⾃⼰，那么更重要的是，学习的⽅法。
所以⽅法不对，⼒⽓⽩费，倘若你⽅向都选择错误，那么永远都⾛不到你要去的彼岸。
选择性的学习+实践才出真知 你不需要什么技术都懂，但你需要有⾃⼰擅长的⼯作。
先制定好⾃⼰的SEO⽬标，⽐如这个⽉，我的⽹站新上线，我需要做哪些⼯作?先做外链?内容编辑?还是站内优化?那么这个时候，制定明确的⽬的，并且⼀边学习SEO知识的时候马上应⽤这些到⾃⾝⽹站，已查看效果如何。
这样才是结合学习并运⽤出来，最后你可以得出⾃⼰的结论。
才知道学习的SEO技术是真是假，是否有效果。
不要怕去总结，⽹站的数据说明了⼀切，是怎么样就该坦然⾯对。
如果你光学了若⼲的SEO书本知识，却没有去实践过，甚⾄连⽹站后台⾃⼰也没有操作过，这样的神侃SEO，是活不长的。
科学制定学习时间+学习计划 物极必反，⽞拉的太紧就有可能会崩断，所以合理的时间安排也是相当重要，⽽且需要制定计划，⽐如：今天学习如何做⾼质量外链，做链接诱饵，更新⼏篇⾼质量内容等…这样有规律的来为⾃⼰补充SEO知识与技术。
还值得⼀说的是，每天早上⼤脑的记忆⼒是最强的，这个时候⾃然就是学习的⼤好时机。
没有计划的去做⼀件事，是荒缪的，是盲⽬的，学习更亦如此。
就像⼀本SEO书籍，它的⽬录排列都是⾃有他的道理，万丈⾼楼平地起，你也不可能⼀⼝吃成胖⼦。
SEO更是如此，从⼊门到⾼级总会有⼀个阶段性，⽽学习也是这样，我们可以这样安排，把平时⽹站上遇到的⼀些SEO难题，记录下来，并安排时间与朋友共同去攻克掉。
专题20 愚公移山(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题20 愚公移山（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】①北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险。
指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许……。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反．焉。
②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之圈，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
③操蛇之神闻之，惧其不已也。
告之于帝。
帝感其诚．，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此。
冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（节选自《愚公移山》）【乙】①齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也。
何为以公名之？”对曰：“臣请陈之。
臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚．愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。
②明日朝．，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。
使尧在上③，咎繇为理④，安有取人之驹者乎？公知狱讼之不正，故与之耳。
请退而修政。
”（节选自《愚公之谷》）【注释】①牸（zì）牛；母牛。
②夷吾：即管仲。
③使尧在上：假使尧为国君。
④咎繇（jiùyáo）为理：咎繇为法官。
咎繇是人名。
1．下面句子有两处必须断句，请用“/”标示出来。
傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷2．请解释下列原文语句中的加点字，补全表格。
3．下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）。
例句：以．告管仲A．何以．战（《曹刿论战》）B．不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）C．以．君为长者（《唐雎不辱使命》）D．以．刀劈狼首（《狼》）4．将选文中的画线句翻译成现代汉语。
寸有所长上一句是什么
寸有所长上一句是什么
寸有所长上一句是“夫尺有所短”。
出自战国屈原的《卜居》，原句为：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。
”
意思是尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。
这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。
我们要善于取人之长，补己之短。
爱国诗人屈原曾多次向楚王提忠告。
但昏庸的'楚王不仅不接受，反而听信谗言，把他流放到外地。
屈原心烦意乱，请人卜卦。
他对占卜人说：对君王应该是真诚直言呢，还是虚假应酬？应为真理正义牺牲一切呢，还是奴颜婢膝、苟且偷生？应与天鹅比翼高飞呢，还是和鸡鸭去争食吃？
占卜人被屈原的问题难住了，拱拱手说：对不起，‘尺有所短，寸有所长’（尺会有短的时候，寸会有长的时候），神也有不灵的时候。
你的问题我没法卜。
尺短寸长由此简化而来。
五年级上册经典诵读10首
五年级上册经典诵读10首1、天净沙秋思（元马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【译文】远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。
看夕阳的余晖已经昏暝西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。
这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。
最后一句透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
2、秋词(唐刘禹锡)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【注释】①自古：从古以来，泛指从前。
逢：遇到。
寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。
②悲寂寥：悲叹萧条空寂。
③春朝：本指春天的早上，这里泛指春天。
④排云：推开白云。
排：推开，有冲破的意思。
⑤碧霄：青天。
【译文】自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉，我却说秋天要胜过春天。
秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层，一飞冲天，我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。
这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
3、长亭送别(元王实甫)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
这首元曲选自王实甫《西厢记》，莺莺一上场唱的第一支曲子《端正好》便通过她对暮秋郊野景色的感受，抒发这种痛苦压抑的心情。
在这支曲子中，作者选取了几样带有季节特征的景物：蓝天的白云、委积的黄花、南飞的大雁、如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥落萧瑟、令人黯然的境界。
“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”两句，是千古名句。
寓情于景，情景交融，将莺莺在离愁的重压下不能自持的情态表现得淋漓尽致。
五年级上册第九课古诗三首中的佳句
五年级上册第九课古诗三首中的佳句1这句诗的意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
诗人在这里把天上地上的两种景象压缩在诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。
诗句中“可怜”的意思是可爱。
当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。
2、《题西林壁》中的佳句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这句诗的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
这句诗是即景说理，谈游山的体会。
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。
这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。
游山所见如此，观察世上事物也常如此。
这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
3、《雪梅·其一》中的佳句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
这句诗的意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。
梅花比起雪花来没有那么白，自然要逊色三分，但是梅花又有香味，这也使得雪花输在了香味上面。
诗人对梅花和雪花这样的一种评价其实是很中肯，也说明了诗人也是难以取舍，不知道应该如何去评说。
但是，假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。
这两句诗告诉我们，世间事物各有自己的优缺点。
这句诗是意在言外的：借雪梅的对比，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
三字经全文完整版（译文）
三字经全文完整版（译文）人之初，性本善。
性相近，习相远。
〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
〖启示〗百年大计，教育为本。
教育是头等重要的大事。
要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。
【译文】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。
做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。
【译文】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
〖启示〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。
好的方法就是严格而有道理。
窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。
【译文】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
〖启示〗严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。
对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
【译文】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。
只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。
每位小朋友都记住这样一句话：'少壮不努力，老大徒伤悲'，要趁视自己生命的黄金时刻。
【译文】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。