固定资产系统实验报告
实验报告总结通用万能模板范文(6篇)
实验报告总结通用万能模板范文（6篇）实验报告总结通用万能模板范文1一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。
但是之后就觉得越来越麻烦了。
从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。
在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。
比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。
电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。
这学期做的一些实验都需要严谨的态度。
在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。
在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。
完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。
我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。
我负责的是单片机，和数码显示电路。
这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。
会计信息系统实验报告
执行“设置”/“期初余额”命令，直接输入数据，但设置辅助核算的科目要到相应的辅助帐中进行，按明细输入每笔业务的金额，输完所有科目余额后，单击“试算”按钮，若期初余额不平衡，则修改期初余额，若平衡则退出。
实验三总账管理系统日常业务处理一、凭证管理（一）填制凭证的身份进入企业应用平台，进行凭证的填制①执行“凭证”Ⅰ“填制凭证”命令，进入“填制凭证”窗口。
②打击“增加”按钮即可增加一张空白的凭证依次进行收款凭证、付款凭证、转账凭证的填写，如下图所示：（二）出纳签字以“王晶（002）”进入系统进行出纳的签字。
⑴．出纳签字：①执行“凭证”Ⅰ“出纳签字”命令，打开“出纳签字”查询条件对话框②输入查询条件：选择“全部”单击按钮。
③单击“确定”按钮，进入“出纳签字”的凭证列表窗口。
（三）审核凭证（四）凭证记账①执行“凭证”Ⅰ“查询凭证”命令，打开“凭证查询”对话框②输入查询条件，单击“确定”按钮③双击你所要查询的某一张凭证，屏幕课显示出此张凭二、出纳管理(一)现金日记账1、执行“出纳”/“现金日记账”命令，打开“现金日记账查询条件”对话框；2、选择科目“库存现金”，默认月份，单击“确定”。
(二)银行存款日记账(三)资金日报表(四)支票登记三、账簿管理以“陈明”的身份注册进入企业应用平台（一）查询基本会计核算账簿1、执行“帐表”/“科目帐”/“总帐”命令，可以查询总帐；2、执行“帐表”/“科目帐”/“余额表”命令，可以查询发生额及余额表；3、执行“帐表”/“科目帐”/“明细帐”命令，可以查询月份综合明细帐；（二）部门账1、部门总账2、部门明细账3、部门收支分析实验四总账管理系统期末处理（以“王晶”进入）一、银行对账（一）输入银行对账期初数据：在总账管理系统中，执行“出纳”/“银行对账”/“银行对账期初录入”命令；（二）录入银行对账单：执行“出纳”/“银行对帐”/“银行对帐单”命令，打开“银行科目选择”对话框；（三）银行对账：执行“出纳”/“银行对帐”/“银行对帐”命令，打开“银行科目选择”对话框；二、自动转账（以“马方”重新进入企业应用平台）（一）转账定义：自定义结转设置和期间损益结转设置；（二）转账生成：执行“期末”/“转账生成”命令，进入“转账生成”窗口，选择“自定义转账”或以“马方”进入选择“期间损益结转”，之后单击全选，确定后生成凭证；三、对账：以“陈明”进入，执行“期末”/“对账”命令，进入“对账”窗口，选择后进行对账。
《会计信息系统》实训指导书
会计信息系统实训指导书前言会计信息系统向企业管理信息系统一体化过渡是企业信息化建设的发展趋势，ERP系统中的会计信息系统应用是财务、会计、审计等相关应用专业必须掌握的一门应用性技术。
学生通过强化实践性教学环节，能缩短理论教学与管理职业岗位之间的差距，并培养学生的综合职业能力。
本实训指导书首先通过一个部门级核算型会计软件的实验使学生掌握会计软件的操作流程。
其次，将用友ERP-U8系统的实验作为重点，旨在使学生掌握ERP系统中会计信息系统的操作流程，理解ERP系统的管理理念，了解ERP的工作原理，即销售、采购、制造、成本、财务、计划等单位分工与合作的原理。
既能立足会计、财务等本岗，也能站在追求企业整体最优的高度去理解流程化管理方式，使学生具有全局观念、和团队合作精神。
实验一U8初始操作总流程图实验名称：UF8.72的系统初始化（基础档案设置）实验介绍：学会UF8.72的系统初始化方法，掌握用友ERP-U8软件中有关基础档案设置的相关内容，理解基础档案设置在整个系统中的作用，理解基础档案设置的数据对日常业务处理的影响。
实验问题：UF8.72的系统管理功能的运用，用户角色、权限、系统环境的设置，用户重新注册。
实验案例：1,基础资料（1）账套名称：同学姓名+完整学号（如：张同学2110503030）（2）单位名称：长江科技发展有限公司（电话、税号等略）（3）部门设置：1财务部、2采购部、3市场部、4管理部、5计划部、6业务部、6生产一部、8生产二部。
（4）操作员设置（所有人员不设口令）账套主管（角色）角色：同学本人学号（用户ID为001）财务主管兼会计主管（角色）：王总管（用户ID为002）普通会计人员（角色）：同学本人姓名（用户ID为003）出纳（角色）：王现金（用户ID为004）采购部主管（角色）：倪雪（用户ID为005）（5）建账及账套启用日期：201X年1月1日（X表示年数）（6）记账本位币：人民币（7）企业类型：工业（8）行业性质：新会计制度科目，按行业性质预置科目（9）除存货核算不选外，其它都选。
财务业务一体化实训总结
财务业务一体化实训总结篇一：财务业务一体化综合训练财务业务一体化综合训练总结报告系别：管理系专业班级：财务管理072学号：0720XX4050学生姓名：杨琦指导教师：杨莉20XX年7月10日财务业务一体化综合训练评阅表管理系财务管理教研室综合训练报告一、实训目的通过该模拟综合实训，掌握会计核算和相关财务管理的相关理论知识，提高学生财务、会计实践能力和计算机综合应用能力，使理论知识与实际操作相结合，在理论和实训基础上进一步巩固已学基本理论知识及应用，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
二、实训内容1．建立帐套和基础数据录入具体操作：设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加七名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。
分别设置总账、应收款管理、应付款管理、工资管理、固定资产管理、采购管理系统、销售管理系统的参数。
录入基础档案，设置结算方式，增加、修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。
设置凭证类别，进行数据备份。
2.期初设置（1）总账系统的初始设置：录入期初余额、辅助账期初余额；对应结转设置、期间损益结转设置；（2）工资管理系统初始设置：设置人员类别、银行名称、工资项目；录入人员档案；设定工资计算公式；扣缴所得税设置；银行代发设置；工资分摊设置；（3）固定资产系统初始设置选择部门对应折旧科目，设置资产类别，录入原始卡片；（4）采购、销售系统初始设置办理采购期初记账（无暂估和在途）、销售无委托代销业务；（5）应收款系统初始设置基本科目设置，结算方式科目设置，坏账准备设置，账龄区间设置；（6）应付款系统初始设置基本科目设置，结算方式科目设置，账龄区间设置，录入期初采购专用发票；（7）存货核算系统初始设置存货科目设置，对方科目设置，税金科目，录入期初余额；（8）库存管理系统初始设置通过取数功能录入期初库存，并进行审核；与存货核算系统进行对账。
3．日常业务、期末业务处理根据经济业务填制凭证、并进行出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。
实验报告
安徽财经大学会计学院实验报告2012-2013学年度第2学期院别会计学院系别会计系实验课程名称会计信息化班级 10会计8班姓名李秀云实验指导教师刘庆龄实验室名称电算化实验室学生实验守则一、按实验课表时间和管理要求进入实验室，按学号就座，禁止大声喧哗，有事举手请示指导老师或管理人员处理。
二、实验前要预习相关内容，做好实验准备，实验时要遵循操作要领，根据实验项目的内容，在指导老师的辅导下进行操作。
三、遵守实验课纪录和作息时间，注意室内卫生，不能吃零食，不准随地吐痰，不能乱扔纸屑和垃圾。
四、要爱护实验设备及实验器材，注意安全，不乱动电器开关，不私自带走实验物品，如丢失要按价赔偿。
五、认真思考，勤学苦练，开拓创新，完成实验后，要做好有关实验记录，填写实验报告，交给指导老师。
六、实验结束后，应及时清点使用过的仪器设备和器材，摆放整齐，清扫场地，经指导老师同意后，方可离开实验室。
实验项目名称（1）：系统管理及基础数据设置1.实验指导教师刘庆龄实验日期：3月8号实验组别:实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点：电算化实验室实验项目名称（2）：日常账务处理、记账、银行对账、辅助账管理实验指导教师刘庆龄实验日期3月22号实验组别实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点电算化实验室实验项目名称（3）：总账系统内部自动转账及报表处理实验指导教师刘庆龄实验日期4月19日实验组别实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点电算化实验室实验项目名称（4）：工资管理系统的应用实验指导教师刘庆龄实验日期5月3日实验组别实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点会计电算化实验室实验项目名称（5）：固定资产管理系统的应用实验指导教师刘庆龄实验日期5月17日实验组别实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点会计电算化实验室实验指导教师刘庆龄实验日期5月31日实验组别实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点会计电算化实验室实验指导教师刘庆龄实验日期6月14日实验组别实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点会计电算化实验室实验项目名称（8）：会计报表模板的设计及应用实验指导教师刘庆龄实验日期6月28日实验组别实验课程名称会计信息化实验成绩实验地点会计电算化实验室。
中级财务会计实训报告（精选9篇）
中级财务会计实训报告中级财务会计实训报告（精选9篇）在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的中级财务会计实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中级财务会计实训报告篇1一、实习目的会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。
会计综合模拟实训，能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。
会计模拟实训的内容包括从账簿建立，原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算，成本计算，期末结账到会计报表的编制，能使学生对所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识，提高职业素质和工作能力具有重要意义。
实习时间是第15周17周，共三周。
二、实习内容（可参照以下内容）《中级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业吉林省铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。
（一）实习操作过程原始凭证记库存现金日记账库存现金日记账账凭证科目汇总表总账明细账会计报表1.经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证；2.根据记账凭证登记库存现金日记账和银行存款日记账；3.根据记账凭证登记各明细分类账；4.根据各种记账凭证汇总编制科目汇总表；5.根据科目汇总表登记总分类账；6.月末，将日记账，明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额惊醒核对；7.月末，根据总分类账和明细账的记录编制会计报表。
8.答辩，在会计模拟实习最后一天，指导将会对我们参加实习的学生进行考核，来检验实习期间我们的收获。
（二）操作要领1．期初建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
（1）建总账时，按照总分类科目设置，仅以货币计量单位进行登记。
建账实训的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉会计核算的基本流程和步骤；2. 掌握会计凭证的编制和审核方法；3. 熟悉会计账簿的设置和登记方法；4. 提高会计实务操作能力。
二、实验内容1. 实验背景：某企业为一家小型制造企业，主要从事产品加工和销售。
为了加强企业内部管理，提高经济效益，企业决定进行建账实训。
2. 实验要求：（1）根据企业实际情况，设置会计科目；（2）编制会计凭证；（3）登记会计账簿；（4）编制会计报表。
三、实验步骤1. 确定会计科目根据企业实际情况，设置以下会计科目：（1）资产类：现金、银行存款、原材料、库存商品、固定资产等；（2）负债类：短期借款、应付账款、应交税费等；（3）所有者权益类：实收资本、盈余公积、未分配利润等；（4）收入类：主营业务收入、其他业务收入等；（5）费用类：主营业务成本、其他业务成本、管理费用、销售费用、财务费用等。
2. 编制会计凭证根据企业业务发生情况，编制以下会计凭证：（1）现金收据：收到客户货款10000元，存入银行；（2）银行存款付款凭证：支付供应商货款5000元；（3）原材料入库单：购入原材料一批，价值10000元；（4）库存商品出库单：销售产品一批，价值15000元；（5）固定资产折旧计提单：计提固定资产折旧，价值500元。
3. 登记会计账簿根据会计凭证，登记以下会计账簿：（1）现金日记账；（2）银行存款日记账；（3）原材料明细账；（4）库存商品明细账；（5）固定资产明细账；（6）应付账款明细账；（7）主营业务收入明细账；（8）主营业务成本明细账；（9）管理费用明细账；（10）财务费用明细账。
4. 编制会计报表根据会计账簿，编制以下会计报表：（1）资产负债表；（2）利润表；（3）现金流量表。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次建账实训，我们成功完成了以下任务：（1）设置了会计科目；（2）编制了会计凭证；（3）登记了会计账簿；（4）编制了会计报表。
2. 实验分析（1）通过本次实验，我们掌握了会计核算的基本流程和步骤，提高了会计实务操作能力；（2）在实验过程中，我们发现了以下问题：①部分会计科目设置不够合理，需要进一步优化；②部分会计凭证编制不规范，需要加强审核；③部分会计账簿登记不够准确，需要加强核对；（3）针对以上问题，我们提出以下改进措施：①优化会计科目设置，确保会计科目符合企业实际情况；②加强会计凭证审核，提高会计凭证质量；③加强会计账簿核对，确保会计账簿准确无误。
金蝶K3实训报告2篇
金蝶K3实训报告金蝶K3实训报告2篇在日常生活和工作中，报告十分的重要，写报告的时候要注意内容的完整。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的金蝶K3实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
金蝶K3实训报告1一、实习目的：本次实习的主要目的是：以《金蝶ERP----K/3标准财务模拟实训》这本书为指导，以“深圳市和氏电子有限公司”数据为基础，让我们了解到金蝶软件的基本结构及基本操作流程，同时掌握其主要模块的初始化设置与基本的操作方法，以便将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要。
金蝶软件是一个较为规范的管理软件，学习与掌握它也可为将来学习与掌握其他类型的财务软件打下良好的基础。
二、实训过程（一）系统初始化1、初始化设置:币别设置;核算项目设置;会计科目设置2、初始数据录入（二）账务处理账务处理包括三大块：凭证的处理、账簿报表的查询以及期末处理。
凭证处理中可直接处理外币业务、数量金额核算业务，选择根据分录自动生成收付转通知单，自动累加一张凭证中同科目的记录；记账凭证处理中会计科目可直接从科目表中获取，引出标准格式凭证具有多核算项目信息，记账凭证处理中自动校验各种平衡关系，保证录入数据的正确性；可录入并产生表外科目凭证，表外科目凭证不校验各种平衡关系。
账簿报表的查询中快而准的提供了多种账务处理查询筛选功能，总账可按科目级别、币别、科目范围等查询；明细账可按期间范围、币别、科目范围查询；还提供了多栏式明细账、数量金额明细账、核算项目总账等,账簿输出格式优化美观。
所有账表行宽小于金额长度时，栏中数据自动显示为###。
账簿报表的查询中还提供了日报表、试算平衡表、科目余额表、核算项目明细表。
期末处理是系统总结了某一会计期间的经营活动情况后，转至下一期的必做事项。
同时，该模块在结账前，按企业财务管理和成本计算的要求，必须进行制造费用、产成品成本的结转、期末调汇及损益结转等工作。
（三）固定资产系统能够提供固定资产管理中所需的编码、类别、折旧方法等各种信息；系统能够自动处理有关固定资产的购入、报废、要素变动业务对应的账务处理；系统能够自动按照固定资产的使用情况计提折旧；系统能够提供各种固定资产报表，提供固定资产卡片复制的功能。
ERP实验报告范文(共4篇)
篇一：erp实务实验报告标准格式金蝶k3财务管理系统学生实验报告郑州大学西亚斯国际学院商学院学生实验报告一、实验目的及要求：1、目的通过综合实验，能进一步理解巩固erp理论，培养对企业信息化的认识；通过实验操作训练，能将所学的erp知识得到综合运用，培养独立利用erp系统管理企业业务的能力，提高动手实践能力和企业实战本领。
2、内容及要求内容：1、金蝶k/3系统概述2、帐套管理3、总账系统4、报表与财务分析系统5、现金管理系统6、固定资产管理系统7、应收、应付款管理系统8、工资管理系统要求：1、建立帐套并进行系统设置、设置用户权限和公共资料2、会计科目维护、录入初始余额、帐套备份3、录入记账凭证、凭证审核、凭证过账，核销业务往来4、查看资产负债表、损益表，进行银行存款对账、查询余额调节表、帐套备份5、录入现金管理系统初始数据并进行系统设置6、对欠款业务、收款业务、发生坏账、坏账收回等业务进行处理，进行往来业务核销，期末结账7、录入工资管理系统初始数据，设置工资项目、定义工资计算方法、录入工资数据并进行工资计算，期末结账。
二、金蝶erp标准财务系统操作心得体会(800字)通过该实验，对所学的知识有了进一步的了解。
在实验的过程中，出现了一些问题，不过最后都得以解决。
然而通过这些错误，使我对这些知识点更加印象深刻。
erp是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先进的管理思想。
erp 是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学等。
之所以对erp的操作会遇到这样或那样的关卡，最大的问题在于缺乏经验。
通过对erp 的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处，动手操作能力比较弱，虽然理论上头头是道，可真正做到电脑跟前时，头脑反应速度似乎很慢很慢的，即便对里面的相关知识点都有相当的了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联系，另外经验不足也是一个原因。
宏观经济分析实验报告(1)
宏观经济分析实验报告(1)
宏观经济分析实验报告
一、实验目的
本次实验旨在通过对中国宏观经济数据的分析，了解中国经济的发展
现状和趋势，掌握宏观经济分析的基本方法和技巧。
二、实验步骤
1. 收集数据
本次实验收集了中国宏观经济方面的数据，包括GDP、社会消费品零售总额、固定资产投资、城镇化率等指标。
2. 进行数据分析
利用Excel软件对数据进行可视化分析，观察指标随时间的变化趋势，并进行逐个指标的分析。
3. 制作报告
根据实验数据和分析结果，撰写实验报告，总结出中国经济的发展现
状和趋势，并提出经济发展的建议。
三、实验结果
根据数据分析结果得出以下结论：
1. 中国GDP增长呈现持续上升趋势，但增速逐步放缓。
2. 社会消费品零售总额呈现稳步上升趋势，但增速波动较大。
3. 固定资产投资呈现下降趋势，增速逐步放缓。
4. 城镇化率逐步提升，但仍存在城乡经济发展不均衡的问题。
四、分析结论
根据以上结论，可以看出中国的经济发展依然面临着一些挑战。
这些
挑战包括：
1. 经济增长速度放缓，需要探索新的经济增长模式。
2. 由于经济增长导致的环境问题日益突出，需要加强环境保护工作。
3. 固定资产投资增速下降，需要更多的政策措施来鼓励企业增加投资。
4. 城乡经济发展不均衡问题需要得到解决，需要采取措施促进城乡经
济协调发展。
综上所述，中国经济发展面临的困难和挑战依然存在，但也有着巨大
的发展潜力和机会。
政府和企业应该共同努力，加强计划和政策的协
调和执行，推动中国经济的稳健发展。
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固定资产系统实验报告
实验目的：
通过对固定资产系统的实验理解固定资产的定义、分类和使用
方式，掌握固定资产模块的操作方式及相关资料管理方案，从而
提高对固定资产的管理水平。
实验原理：
固定资产是指企业为长期使用而购买并且价值较大的不易于转
换为现金的资产，如厂房、机器设备、银行存款等。
固定资产系
统是企业管理固定资产的一种软件工具，通过该系统可以全面地
了解企业的固定资产分类、数量、存放地点、使用情况等信息，
实现精准的资产管理。
实验步骤：
1.登录固定资产系统，进入固定资产模块；
2.选择“新建资产”功能，填写资产的基本信息，包括资产名称、编号、分类等；
3.在“资产增值”中填写资产的累计折旧、净值等信息；
4.选择“资产处置”功能，填写处置原因、方式、收款方等信息；
5.在“资产盘点”中输入盘点时间、人员等信息，进行资产盘点
操作；
6.进行资产调拨、报废等操作，并及时更新系统中的资产信息。
实验结果：
通过对固定资产系统的实验，成功建立起一个完整的资产库存
档案，包括资产的基本信息、增值信息以及处置信息等，实现了
资产管理的全方位监控和管理，对企业的运营管理水平提高了很
大帮助。
实验总结：
固定资产系统是一个重要的工具，可以提高企业的资产管理水平，实现信息的准确记录和管理。
通过本次实验，我们了解到了
固定资产的基本定义与分类，掌握了固定资产模块的操作方式与
相关资料管理方案，也获得了实际操作经验。
今后在工作中，我
们将充分发挥固定资产系统的优势，进一步提高对企业资产的管
理水平。