护理美学论文
浅论护理与美学之内在美关系
浅论护理与美学之内在美关系——源自【说文解字】美的基本形态是艺术美和现实美。
其中现实美包括：自然美、社会美、教育美。
美，不仅要表面美，还要心灵美，这样才算真正的美。
通常指使人感到心情愉悦的人或者事物。
——源自【新华字典】以上这些是笔者搜索到关于美的解释。
既然是临床护理与美学的关系，那么下面笔者将介绍护理。
1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。
”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。
强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。
如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。
——源自网络“百度百科”①笔者认为，任何美的事物，都要用辩证的眼光去看待。
应该分为内在美和外在美，下面笔者将结合此篇论文的重点——护理美学之内在美进行内外的辩证分析予以论述。
内在美是指人的内心世界的美，是人的思想品德情操，懂性格内在素质的一种具体表现，笔者也称内在美叫心灵美，笔者还认为，它应该包括人生观，人生的理想，思想觉悟，生活情绪，文化，行为，品德，修养等等。
正确的人生观和价值观，高尚的品德和情操，丰富的知识与先进的理念，构成一个人的内在美，内在美并不是外衣，它反映的是一个人的内在品质。
护士的内在美与外在美交映生辉的整体美,是护士的品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露,对护理职业具有重要的意义, 相结合护士的职业特点，不仅要有美好的心灵，高尚的情操，善良的行为等等。
还需要具备职业特殊美。
例如有助于帮助病人恢复身心健康的生命美，以及住在医院所属环境下的服装美。
工作时认真的态度美，照顾病患的形体美。
本人将以上为重点阐述护士的内在美与同行们进行探讨。
护理美育教育论文3100字-护理美育教育毕业论文范文模板
护理美育教育论文3100字_护理美育教育毕业论文范文模板导读：护理美育教育论文3100字论文有哪些比较优秀的范例？对于毕业生们来说，想要顺利的完成学业，都需要在毕业之际撰写相关的论文，但是对于论文的写作，很多人都会无从下手，本论文分类为护理教育论文，下面是小编为大家整理的几篇护理美育教育论文3100字论文范文供大家参考。
护理美育教育论文3100字(一)：论摄影艺术在民族地区中职护理专业美育教育中的意义论文【摘要】加强民族地区中等卫生职业学校美育有着现实性和迫切性的一面。
随着数码技术的快速发展，摄影已经成为了我们日常生活不可缺少的领域，同时，摄影也是技术与艺术紧密结合的产物，因具有贴近自然、取之生活、升华情感等特点，在德育美育体系中显露出极大的优势，已成为开展中职护理专业德育美育教育不可多得的好形式、好途径。
发掘摄影艺术的美育潜力，使之成为陶冶护生审美情操的重要手段，已成为许多中职教育者热切关注的话题。
【关键词】中职护生；摄影；美育潜力；审美情操一、民族地区中职护理专业美育教育现状在互联网如此发达的今天，由于受到外国文化和网络文化的影响，加之民族地区欠发达的文化氛围，我们中职护生的美育素质和审美取向参差不齐，对美的理解、鉴赏能力有待进一步提高，在多元文化和网络信息的世界里，年轻的学生们往往分不清真假、美丑和善恶，盲目追求“流行”，缺乏对美应有的鉴赏和鉴别力，她们对民族传统文化的审美意识不强，缺少对民族传统文化的自信与坚持。
而作为中等职业卫生学校来说，我们护理专业，培养的学生是健康的使者，是美的使者，是白衣天使，她们应能感受到生活的美，工作的美，人生的美，带给病人的总是一股积极的正能量，于是这美好的目标就与存在现状就有着较大的矛盾。
另一方面，中职护生对美的追求向往同样十分强烈，因此，我们关键是如何引导护生树立正确的审美意识、审美标准、审美理想。
二、摄影在中职护理专业德育美育教育中的作用摄影通过对瞬间的艺术凝结，犹如一座桥，加深了人们对自然和社会的了解，呈现了人与自然、人类行为与社会问题，这就是摄影审美价值所在。
护理美学论文老年病人论文护理美学在老年病房整体护理
护理美学论文老年病人论文：护理美学在老年病房整体护理中的应用【摘要】目的结合老年人心理生理特点在临床整体护理中运用护理美学的原理、原则和方式来提高护理水平。
方式在实施护理工作中依照老年人心理生理特点应用技术美、语言美、灵敏美、仪表美及行为美等，为老年病人制造良好的医疗护理环境，有利于疾病的医治和康复。
结论护理美学是整体护理的重要组成部份,与专业护理的有机结合可最大程度的提高护理质量。
【关键词】护理美学; 老年病人；心理生理特点;护士对病人的语言应具有以下几点艺术水准护理语言的特点应科学性、道德性、礼貌性、爱惜性、说明性、安慰性等方面与一体。
护理语言的科学性，这是有其专业训练所铸成的。
道德性即语言的表达要符合论理学的道德规范。
在护理进程中，礼貌性语言是必备的语言沟通的最少要求。
当患者一踏进病房，负责病人的专业护士热情的迎上前去，搀扶病人或接过病人手里的物品，细致周到的介绍病室及其病房周围的环境、设施及其利用，介绍医院的规章制度及要求。
微笑的面容，亲切的话语，让病人有宾至如归的感觉，有利于排除心理上的陌生感和拘束感，使其感到踏实。
在安慰病人时，语言诚恳。
以取得患者的明白得配合。
当为老年患者进行其护理操作时，切勿因其反映迟缓，动作缓慢而厌烦。
专业护士要体谅爱惜尊重老年患者，让他们感到护士的仁慈与体贴。
在与患者的交流中,应围绕医疗护理方面与病情医治和康复相关的话题,不该谈论其无关的话题,专门是隐私问题。
1..2 尽可能利用爱惜性语言能使患者幸免不良刺激的语言为爱惜性语言，它是实行爱惜性医疗的一个重要组成部份。
这是由护理工作的大体职责所规定的，如对患者的隐私或绝症要保密等。
对患者、家眷提出有关诊断、医治当中的问题进行说明说明的语言。
发言要谨慎、适当、适度.1..3 尽可能多的利用安慰性语言安慰性语言是能使不安或消极情绪稳固下来、好转起来的语言。
如针对恐惧心理、疑虑心理、悲观心理、急躁心理、思亲心理等，这是护理语言在内心护理中独特作用的显现。
护理美学论文
护理美学论文护理美学即是美学与护理学基本理论和基本技术相结合的一门交叉学科，是运用美学的基本原理，研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的审美现象以及审美规律的一门新兴学科。
说到护理美学，我们就要知道什么叫护理美学？按书本上的说，护理美学即是美学与护理学基本理论和基本技术相结合的一门交叉学科，是运用美学的基本原理，研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的审美现象以及审美规律的一门新兴学科。
在我个人看来，说得简单点，就是美学是我们成为一名合格护士的垫脚石，我们要想成为一名合格的护士，不仅要学好护理本身的专业知识，还要学好美学这门学科。
美学将会伴我们一生。
但是我们又会不明白，我们学护理专业的为什么要学美学这门课程。
其实，“护理美学”这四个字拆分开来就是“护理”和“美学”，我们大家都知道护理专业是一门很热门并且很成熟的专业，但是护理专业不仅仅对所学的知识有很大的要求，也是会对从事护理专业的人员的各方面礼仪外形也有很重大的要求，大家都知道，我们从小到大跟医院有着很大的联系，我们小时候从医院出生，生病了要去医院等等，我记得我小时候在医院看到那些穿着白色护士服的护士们来来回回，我就觉得特别的赏心悦目，感觉那些护士很漂亮很有气质，所以我特别喜欢护士这个职业，高考结束后，我毅然地把我的五个志愿都填饱了护理专业，因为成为一名漂亮的护士已经是我毕生的梦想了。
当我学了护理这个专业以后，我才开始知道原来护士的这些美丽与气质不是天生就有的，而是都要归功于护理美学这门课程，使我们明白了在护理教育中加强护理美学的教育是十分必要的，只有将社会主义教育与护理职业道德相结合，才能培养出外形美观、举止优雅、训练有素、礼仪规范的适应时代发展需要的，面向21世纪的新一代“白衣天使”.我们都知道，医院的人流量是很大的，所以我们护士在医院里会面对各种各样形形色色的人，这就要求护士的仪表形象要很好。
有很多男生都希望自己的另一半是一名护士，因为他们觉得护士很漂亮很温柔，又会照顾人。
护理美学的应用与探讨论文欣赏(共3篇)
护理美学的应用与探讨论文欣赏（共3篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：护理美学在创优质护理服务中的应用护理美学是将美学基本理论应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科，运用美学的基本原理、原则和观点[1，2]。
人们对护理的要求也从一般技术护理，转变成服务护理，再转变成美学护理。
所以护理美学已成为护理学科发展的一个重要方面，如何应用护理工作中的美学问题既是顺应护理学的发展潮流，也是现代医学模式的需要[3，4]。
临床护理工作的特殊性，要求我们把美与工作完美的结合起创造美的环境，提供美的服务，让患者感受到生活的美好[5]，从而产生战胜疾病的勇气。
为积极谈论护理美学在创优质护理服务中的应用及效果，我院神经科于2010年11月至2011年5月对160例患者进行护理美学护理，取得了满意效果，现报告如下。
1资料与方法一般资料选择2010年11月至2011年5月我院首批“创优”病区神经科住院患者160例，男110例，女50例，年龄在45～70岁，平均年龄55岁，文化程度：本科2例，大专30例，高中38例，初中42例，小学20例，文盲28例。
脑梗塞60例，脑出血30例，面神经炎42例，椎基底动脉供血不足28例。
随机分为观察组和对照组各80例。
两组病人在性别、年龄、病种、文化程度等方面差异无显著性，具有可比性。
方法对照组采用常规护理。
观察组在此基础上给予护理美学护理，对护士实行护理美学的实质培训，由科室护士长组织每月一次学习护理美学的理念，同时发放学习资料、观看录像。
外用晨会讨论和交流，统一认识，自觉行动，充分认识护理对象不仅是生物个体，而是有思想感情的工作对象。
转变观念美学的根本目的使人们懂得如何审美做人，懂得如何用自己所追求和创造的美来改造人、教育人、美化人、塑造人美的灵魂，把一个动物性的人转变成一个审美性的高尚的文明人。
美学在护理工作中的应用论文：浅谈美学在护理工作中的应用
美学在护理工作中的应用论文：浅谈美学在护理工作中的应用【摘要】美是在特定时间、空间和条件下的和谐，它以感情形式启迪人们的智慧，促使人们热爱生活，愉悦身心，美是人类在创造外在文明的同时所获得的内在文明，对护理科学提出了更高的要求。
因此，将美学运用到护理工作中，是衡量和提高护士素质的具体体现。
一语言美美的语言是一首诗，是一曲悦耳的音乐，它给人一种美的享受，护理工作中所接触的是失去健康，具有生理病态的人，我们除了用药物解除其躯体的痛苦外，还应让病人从我们的语言中感受到被关怀、被尊重，生理上和心理上同时得到满足，可以掌握和发挥语言艺术是对每名护士最基本的要求。
在护理过程中，相当部分的护理问题，是伴随着医疗护理手段出现的，每实施一次医疗手术前后，语言是不可缺少的。
例如：1名护士在给病人输液时，根据病情及输注的药物将液体调到所需滴数后，一言不发地离开了病房，当她再次巡视病房时，竟发现此病人的液体滴速很快，于是她大声说：“你不要命了!”语言中带有几分责备，幸亏及时发现，否则也许会酿成严重后果。
这位护士对工作对病人是认真负责的，但仅仅因为事先语言上的欠缺和事后语言上的粗暴。
而使病人无法理解和接受。
护理工作内容广泛且琐碎，而实施护理手段又要因人因病而异，如不同的技术操作，不同的病情，要有不同的护理内容和要求。
例如：一急性心梗病人，按其病情发展和变化需要，应绝对卧床、卧床及适当下床活动三个阶段，然而只靠告知病人卧床，而没有讲明卧床的意义，病人在不理解的情况下，特别是文化素质较低的病人，很难配合，护士在时病人卧床，一旦护士离开病人便私自下床，这样直接影响了疾病的康复。
在这里准确、简洁而寓情的语言显得非常重要。
穿刺是一项基本的护理技术操作，临床上常遇到一些病人，他们自己任意指定穿刺部位，此时护士应沉着机智，耐心解释，穿刺部位不是随意选择的，是根据注射原则，病情及输注药物的性质而定，选择部位不合适会影响输液质量、药物滴注不畅或药物对血管的刺激等而影响治疗效果。
浅谈护理美学范文
浅谈护理美学范文
护理美学是指在护理实践中，通过合理的护理技术与方法，以及良好
的护理态度和严谨的职业素养，提供给患者全面、细致和高品质的护理服务，以达到满足患者的生理、心理和社会需求的一种美学体验。
护理美学
是护理的核心理念之一，也是中医护理学的基础。
其次，护理美学强调护士的专业素养和职业操守。
护士作为医疗团队
中的核心成员，需要具备扎实的专业知识和技能，能够准确判断患者的病
情和需求，并给予恰当的护理干预。
同时，护士还需要具备良好的职业道
德和职业操守，遵守护理伦理和护理法规。
护理美学要求护士要保持专业
自律，不断学习和提升自己的专业水平，为患者提供最好的护理服务。
此外，护理美学强调护士的沟通和协作能力。
护士在护理过程中需要
与患者进行有效的沟通，了解患者的需求和感受，提供个性化的护理服务。
同时，护士还需要与医疗团队和其他部门进行良好的协作，确保护理工作
的顺利进行。
护理美学要求护士要具备良好的沟通技巧和团队合作精神，
能够与各个层面的人员进行有效的交流和合作。
最后，护理美学强调护士对自己形象的关注和维护。
护士作为医疗团
队的代表之一，需要以良好的形象示人。
护理美学要求护士要保持良好的
仪表和仪容，严格遵守个人卫生和职业规范，给患者以良好的视觉感受。
同时，护士还要通过自身言行举止的规范和文明礼貌的态度，来传递给患
者积极正面的影响。
对护理美学的认识
对护理美学的认识护理美学，这听起来像是个有点高大上的词儿，可实际上呢，它就像咱们生活里的一束光，无处不在，还特别温暖。
咱就说医院里的护士姐姐们吧。
你看她们穿着那身洁白的护士服，戴着轻巧的护士帽，整个人看起来干净利落又透着一种说不出的亲切。
这就是护理美学的一部分啊，就像一幅画，白衣是那纯净的底色，护士帽就是点睛之笔。
这一身装扮，让人一看就觉得安心、舒服，仿佛病痛都减轻了几分。
再看看护士们的动作，轻柔得像春风拂过柳枝。
给病人打针的时候，那手法精准又轻巧，就像技艺高超的工匠在雕琢一件精美的艺术品。
她们可不会毛毛躁躁地乱扎一气，而是小心翼翼地寻找着血管，每一个动作都充满了关怀。
这关怀也是护理美学的重要元素呢。
要是把病人比作是娇嫩的花朵，那护士们的关怀就如同滋润花朵的雨露，缺了可不行。
护理美学可不只是外表和动作这么简单。
护士们的笑容才是最有力量的“魔法”。
那笑容不是敷衍的笑，而是从心底里透出来的真诚。
就像冬日里的暖阳，一下子就能驱散病人心中的阴霾。
我就见过这么一个护士，有个小朋友生病住院，害怕得直哭。
那护士就蹲在小朋友面前，脸上带着灿烂的笑，轻声细语地跟小朋友说话，没一会儿，小朋友就不哭了。
你说这笑容是不是比什么药都管用？这就是护理美学在情感上的体现，它是一种能让病人从心底里感到温暖和信任的力量。
病房的布置也大有讲究。
你想啊，要是病房里乱七八糟、昏暗无光，病人的心情能好吗？肯定好不了。
但要是病房里干净整洁，床单被罩都是清新的颜色，床头还摆着一束鲜花，阳光透过窗户洒进来，那感觉就完全不一样了。
这就好比是给病人打造了一个温馨的小窝，在这个小窝里，病人能更安心地养病。
这也是护理美学的范畴，它要考虑到病人的感受，从环境上给病人带来积极的影响。
护理美学还体现在护士与病人的沟通上。
护士们说话那叫一个讲究，不会用生硬的命令式口吻。
比如说，让病人吃药的时候，不会说“你必须现在吃药”，而是会说“咱们现在吃点药呀，吃了药病就会好得快呢”。
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护理美学论文
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
护理美学论文
班级：10级护理四班
学号：047
姓名：袁曲梅
从初次接触护理美学，到了解她是美学与护理学基本理论和基本技术相结合的一门交叉学科，她运用美学的基本原理，研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的审美现象以及审美规律，是一门新兴学科。
我也深深的喜欢上了这门学科。
那什么是美,什么是护理美学呢我想美是一种内涵、一种气质、更是一种修养。
外表的丑、俊，那是爸爸妈给的，我们没有能力去改变，但是智慧呢，修养、气度、风度是后天的，是要不断的学习，提高自己的文化水平来达到“腹有诗书气自华”的境界，就是人们常说的“不是美丽才可爱，而是可爱才美丽”。
本论文以教师课堂传授以及课内介绍知识为范，从关于美学的概念，为什么要学习美学，美学所包含的内容，美学与护理学科的关系以及如何通过一些方法提高把握美的能力，来分析及论述护理美学。
主要突出讲解的是美学所包含的内容。
学习护理美学,我也深知她的重要性，护理与美学的关系是相辅相成的。
一名护士仅有熟练的操作技巧是不够的，而仅有美学知识也是不够的、两者却以不可。
美学的知识与专业的的操作相结合，才能给患者一种高素质的服务。
美学教会了我们如何与患者沟通；如何让正确的在技能操作中以最精神的面貌去面对患者；如何微笑的对待患者。
工作。
作为一名“白衣天使”。
我们从事着救死扶伤
这项神圣的工作。
要求我们与患者交往时必须真诚相见，团结合作；与人为善、助人为乐、廉洁奉公，坚持原则以及宽容谦让等。
尤其是护理工作者，因其工作性质和需要，在医院所占人数最多、分布面最广，因此与各方面人员联系广泛，与患者接触的机会，时间也最多。
在护理工作中、要到优质高效，必须要有一个良好、融洽的人际关系。
但要做到这些，又必须有一个美的精神境界；美的言语行为、美的仪表美的环境气氛。
所以学习和掌握了护理美学，有助于改善与协调护患、护医以及其它相关的人际交往关系，能够更好地发挥护理的能动作用和更有效地完成护理任务。
像我们护理人员学习护理美学，将其应用于护理过程中，无疑可以把护理是工作做得更具有深度、给患者更为有效的治疗、更为完善，使护理事业在高层次上得到更好地开拓。
所以护理美学对于护理专业的学生有着非同寻常的意义，护理美学是将护理专业的学生培养成21世纪的“白衣天使”的重要课程之一，将护理美学学习好是终身受益的。
但是护理专业不仅仅对所学的知识有很大的要求，也是会对从事护理专业的人员的各方面礼仪外形也有很重大的要求，我记得我小时候在医院看到那些穿着白色护士服的护士们来来回回，我就觉得特别的赏心悦目，感觉那些护士很漂亮很有气质，所以我特别喜欢护士这个职业，高考结束后，我毅然地把我的志愿都填报了护理专业，成为一名漂亮的护士是我的梦想了。
当我学了护理这个专业以后，我才开始知道原来护士的这些美丽与气质不是天生就有的，而是都要归功于护理美学这门课程，使我们明白了在护理教育中加强护理美学的教育是十分必要的，只有将社会主义教育与护理职业道德相结合，才能培养出外形美观、举止优雅、训练有素、礼仪规范的适应时代发展需要的，面向21世纪的新一代“白衣天使”.
我们都知道，医院的人流量是很大的，所以我们护士在医院里会面对各种各样形形色色的人，这就要求护士的仪表形象要很好。
有很多男生都希望自己的另一半是一名护士，因为他们觉得护士很漂亮很温柔，又会照顾人。
确实，我们护士的仪表很重要，因为每一个人对美都是有追求和向往的，一个美的仪表和愉快、温柔的面容常常可以带给别人以亲切、端庄、纯洁、文明的印象，那是一种无形的自我介绍，就能给别人留下美好的印象。
护士并不仅仅代表自身，还代表着整个医院的形象，一个护士应具备良好的职业素质和教养，举止行为应该文雅大方、衣着整洁大方、不浓妆艳抹、不穿暴露的服装，文明的礼节和端庄的举止，常能产生个人形象和医院形象融为一体的美感效果。
在医院，和患有各种严重情况不一的患者，他们由于自身的病痛心理上多多少少会产生脆弱的心理，这就要求我们护士懂得语言的美。
人与人之间需要交流和沟通，这就是要我们进行言语上的交流，语言是人与人之间进行感情和信息交流的工具，是一种重要的行为方式。
语言对于患者来说，语言既可以治病，也可以致病。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”若护士的语言能体现出对病人的尊重性、关怀性、爱护性、权威性，病人就会感到他是受尊重的，受爱护的，从而信任护士，积极配合护士的工作，使护士顺利完成护理任务。
如果护士的语言表现出不耐烦，厌恶，那些患者就会产生反抗心理，从而会使患者的病情加重，不利于患者的康复。
总之，心灵美、语言美、形象美成为一名合格护士的前提，一名合格的护士不仅要有美丽的外表，熟练的专业技能，还必须要有一颗懂得照顾人的心。
只有这样，才能给患者带来快乐和健康，也和自由本身对护理事业的爱好，才能在岗位上享受生活，享受这种为人奉献的满足感。