外研版五年级下学期英语第一模块学习重点
外研版(三起)五年级英语下册教案Module 1 Unit 1 We lived in a small house教案
Module 1 Unit 1 We lived in a small house教案教学内容：外语教研英语(三起)五年级下册Module 1 Unit 1 We lived in a small house 部分内容。
教学目标(Objectives)：1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2. 学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3. 鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4. 培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
--- We lived in a small house.---我们曾住在一间小房子里。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。
教学设计：Step 1. GreetingStep 2. Warm-up/Leading（热身/课程导入）Game (游戏环节）操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
最新外研版五年级下英语知识点整理
最新外研版五年级下英语教材包含主题为"Travel"、"Weather"、"Seasons"、"Hobbies"、"Festivals"和"Animals"等六个单元。
下面是针对每个单元的知识点整理。
1. Travel:- 介词短语：by boat/ train/ bike/ bus/ car/ plane，on foot - 方位介词：in front of，behind，next to，between- 地点名词：beach，park，zoo，mountain，river- 否定句：I don't like/ can't swim2. Weather:- 天气词汇：sunny，rainy，cloudy，windy，stormy，snowy- 天气动词：rain，snow，blow，shine- 提问句：What's the weather like? It's sunny.- 疑问句回答：Is it rainy? Yes, it is./ No, it isn't.3. Seasons:- 季节名词：spring，summer，autumn，winter- 季节相关活动：fly kites，pick flowers，swim，make snowman - 季节描述：It's hot/ cold/ warm/ cool4. Hobbies:- 爱好动词：read books，draw pictures，paint，play basketball，play football，play the piano/ guitar- 提问句：What do you like doing? I like playing the piano.5. Festivals:- 节日名词：Easter，Christmas，Halloween，New Year's Day，Spring Festival- 节日活动：have a big meal，give/ receive presents，make lanterns，wear costumes- 时间介词：on Easter Sunday，on Christmas Day6. Animals:- 动物名词：elephant，panda，dolphin，parrot，tiger，lion，kangaroo，penguin- 动物特征：big/ small，long/ short，smart，clever，strong- 并列句：I like pandas and tigers.除了以上的知识点外，五年级下还包含了一些英语规则和语法知识点：-一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成- be动词的一般现在时和一般过去时的构成-具体名词和抽象名词的区别- 常见指示代词：this，that，these，those-形容词的比较级和最高级的构成-以-y结尾的单词的变化规则-双辅音结尾的单词的变化规则-句子中时间状语的位置。
外研版五年级下册Module 1
外研版五年级下册Module 1外研版五年级下册 Module 1 主要围绕“变化”这一主题展开，包含了丰富的语言知识和有趣的活动。
在这个模块中，我们首先接触到了很多描述过去和现在不同情况的词汇和句型。
比如，“was”和“were”用于描述过去的状态，“is”和“are”则用于现在。
通过学习这些词汇和句型，我们能够更加准确地表达事物在不同时间的状态。
以课本中的对话为例，其中有关于学校、家庭和生活环境等方面的变化。
比如，以前的学校没有电脑室，而现在有了；以前的房子小，现在的房子大。
这些具体的例子让我们很直观地感受到了变化的存在。
在语法方面，学习过去式是重点之一。
要理解并正确运用过去式，对于五年级的同学来说可能需要一些时间和练习。
但通过不断的重复和实际运用，同学们能够逐渐掌握。
在学习过程中，老师会通过各种方式帮助我们理解。
比如，利用图片、故事或者实际的生活场景来解释单词和句子的意思。
这样的教学方法让学习变得更加生动有趣，也更容易让我们记住所学的知识。
除了课本知识，这个模块还注重培养我们的听说读写能力。
在听力练习中，我们要认真听对话或者短文，从中获取关键信息；在口语表达方面，要勇敢地用英语描述身边的变化；阅读练习能够提高我们的理解能力，而写作则是对所学知识的综合运用。
对于这个模块的学习，同学们需要多做一些练习题来巩固所学。
可以通过模仿课本中的句子来写自己的句子，或者和同学一起用英语交流关于变化的话题。
此外，家长也可以在日常生活中引导孩子观察周围的变化，并用英语表达出来。
比如，一起讨论城市的变化、家庭生活的变化等等。
总的来说，外研版五年级下册 Module 1 为我们打开了一扇了解变化的窗户，让我们在学习英语的同时，也能够学会用英语去描述和思考生活中的变化，这对我们的语言能力和思维发展都有着积极的影响。
希望同学们都能认真学习这个模块，从中收获知识和乐趣。
在学习的道路上，每个同学可能会遇到不同的困难。
有的同学可能在词汇记忆方面有困难，有的同学可能在语法理解上感到吃力。
五年级下册英语外研版第一模块音标
五年级下册英语外研版第一模块音标一、引言在五年级下册英语外研版教材中，第一模块的内容以音标为主题，该主题对于学生来说是一个非常重要的基础知识。
音标不仅可以帮助学生正确地发音，还可以帮助他们更好地理解英语单词和句子的构成。
在本文中，我将深入探讨五年级下册英语外研版第一模块音标的重要性、学习方法以及我的个人观点和理解。
二、五年级下册英语外研版第一模块音标的重要性1. 帮助正确发音音标是英语中特有的发音符号，对于学生来说，能够准确地掌握音标意味着能够正确地发音。
在英语学习过程中，学生能够通过音标准确地模仿和学习各种音素，从而更好地掌握英语的语音。
2. 加强词汇记忆学生通过掌握音标，可以更加准确地理解和记忆英语单词的发音规律，从而帮助他们更好地记忆和掌握大量的英语词汇。
3. 增强语言能力音标不仅可以帮助学生正确发音，还可以帮助他们更好地理解英语单词和句子的构成规律，从而增强他们的语言能力，使他们能够更加流利和准确地使用英语进行交流。
三、五年级下册英语外研版第一模块音标的学习方法1. 从简到繁，由浅入深在学习音标的过程中，学生应该从简单的元音、辅音和双元音入手，逐步深入学习英语中的音标规则和发音技巧。
通过不断地练习和巩固，学生可以逐步提高自己的发音准确性和语音表达能力。
2. 多维立体地学习学生可以通过听力、口语、阅读和写作等方式多维立体地学习音标知识，加强对音标的掌握和运用能力。
3. 在日常生活中多加练习学生可以利用各种语音资源，如英语歌曲、英语电影和英语广播等，在日常生活中多加练习音标的发音和应用，从而更好地巩固和运用所学的音标知识。
四、我的个人观点和理解我认为五年级下册英语外研版第一模块音标是英语学习的基础，学生应该重视并认真地学习。
掌握音标不仅可以帮助学生更好地发音和记忆词汇，还可以帮助他们更好地掌握英语语音和语法规则，提高他们的语言能力和交流能力。
总结回顾通过本文的深入探讨，我对五年级下册英语外研版第一模块音标的重要性、学习方法以及个人观点和理解有了更全面、深刻和灵活的认识。
外研版五年级英语下册知识点总结 Moudle-1
M10U1-------重点词组：1. this weekend 这个周末2. I don’t know 我不知道3. I think so 我也这样认为4. all right 没事，没问题5. make a list of things to do 列一个要做事情的清单6. safe trip 旅行安全，一路顺风7. feel nervous 感觉到紧张重点句型：1.Where are you going this weekend, Sam?萨姆你这个周末要去哪里？2.When are you going to get up ?你将要什么时候起床？3.Mum ,what did you say to me ?妈妈，你刚刚对我说了什么？4.Are you ready for your trip tomorrow ?你准备好你明天的旅行了吗？5.I’m going to meet you in New York .我将要在纽约接你。
6.You can make a list of things to do .你可以列一个要做事情的清单7.What are you going to take ? 你将要带什么东西？8.When are you going to the airport？你什么时候去机场？9.Who’s going to the airport with you ?谁将要跟你一起去？U2-------重点词组：1. arrive there 到那2. at the airport 在机场3. take a yellow taxi 乘坐一辆黄色出租车4. lots of tall building 许多高大的建筑物5. find out 找到、发现6. a big exciting word 一个令人激动的大世界7. by plane 乘飞机8. have a party 举办一个聚会9. sing a song 唱一首歌10. play a game 玩个游戏11. make a plan 制作一个计划12. at the zoo 在动物园里13. take lots of photos 照了许多照片重点句型:1.I’m in New York now. 我现在在纽约。
外研版英语五年级下册短语复习重点知识点
外研版（三起点）英语五年级下学期复习重点第一模块一、重点短语及知识点：in China在中国many years ago许多年前enough food充足的食物lots of许多watch TV看电视have got 有，拥有every day每天four years ago四年前a television programme一个电视节目last night昨晚talk about讨论on a(the) fire在火上in the fields在地里 a small(big) house一栋小（大）房子过去式：is——was are——were live——lived否定形式：were——weren’t did——didn’t could--couldn’t现在分词：change——chinging come——coming复数形式：bus——buses lady--ladies二、重点句型:1. We lived in a small house.我们住在一间小房子里。
There weren’t any buses.那时候没有公交车。
2．It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。
3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同。
4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车。
5. Thank you for talking to us. 谢谢您和我们谈话。
(for后面的动词要加+ing形式)第二模块一、重点短语及知识点：Chinese city中国城市foreign languages外语five years ago五年前by school bus乘校车walk to school步行去学校read a book读书make a cake做蛋糕过去式：dance——danced learn——learnt make——made teach——taught study——studied write---wrote现在分词：learn——learning study——studyinggo(单三形式)goes dance（名词形式）dancer city(复数)cities二、重点句型:1.A: Did your grandma learn English?你奶奶学过英语吗？B: Yes,she did. / No,she didin’t.2. He is learning English now.他现在正在学习英语。
五年级下册英语说课稿-Module 1 第一课时Unit 1 1~2 外研版(三起)
五年级下册英语说课稿－Module 1 第一课时Unit 1 1~2 外研版（三起）一、教学目标1.能通过模仿和对话学习定语从句，并能正确使用定语从句。
2.能够理解句子的含义，并能够答出每个问题的正确答案。
3.能够学会如何给别人介绍自己的家人和朋友。
二、教学重点和难点1. 教学重点1.定语从句的基本知识和用法。
2.学生们的口语和听力能力的提高。
2. 教学难点1.学生们如何在短时间内理解句子的含义，并能够答出问题。
2.学生们如何在口语交流中正确运用定语从句。
三、教学准备1. 教具准备1.视频2.幻灯片3.练习册4.课堂练习材料2. 环境准备1.教室需要被布置成一个舒适的学习环境。
2.教学环境需要安排好视频播放和音响设备。
四、教学过程1. 课前准备•教师介绍本节课的教学目标和重点。
•教师介绍学生们将学习的内容，并对该内容进行简要概述。
2. 导入新知识•教师根据幻灯片介绍定语从句的基本知识。
•教师播放视频，引导学生们学习定语从句的用法，并鼓励学生们跟着视频中的例子模仿。
•教师讲解和演示如何运用定语从句描述自己的家庭和朋友。
3. 基础练习•学生们分组互相进行练习，练习口语和听力能力。
•学生们参与课堂练习，进行听力和口语的练习。
4. 拓展练习•学生们完成习题册上的题目，并进行答案校验。
5. 课堂总结•教师总结本节课教学内容，并对学生们的表现予以评价和奖励。
•教师让学生们在课堂上展示彼此的口语能力。
五、教学反思本节课的教学目标比较明确，学生们基本能够掌握定语从句的基本知识和用法。
学生们的口语和听力能力也得到了进一步提高，但在一些方面仍然需要加强，如学生们在短时间内理解句子的含义和正确使用定语从句的能力仍有待提高。
在后续的教学中，我们将继续加强学生们的口语和听力训练，以帮助他们更好地掌握英语语言技能。
外研版英语1起点五年级下册Module 1知识点归纳
外研版英语1起点五年级下册Module 1知识点归纳U1 She was a driver before.教案教学目标与要求：1．知识与能力目标能熟练掌握单词 drove ,flute,player? office,parent 能初步运用句型What did she drive? She drove a bus.描述事物或场景的变化。
在图文或场景下能用英语描述事物或场景的变化。
能在真实的情景中灵活运用本节课所学内容。
2．情感态度目标培养小组合作意识，热爱家乡，热爱祖国的情感。
鼓励学生仔细观察，勤于思考。
教学重点及难点：1.本课的教学重点是运用句型 What did she drive? She drove a bus2.本课的教学难点是句型结构的理解和运用。
课前准备：教材的配套光盘。
教材配套的单词卡片。
教师准备的挂图。
教师准备一个盒子，内放有水果，动物玩具。
教学过程：Step 1：Warm up1.Free talk.How many children are there in your class?How many boys/girls?How many windows/desks/chairs2.Game:（出示事先准备好的盒子）Look, there is a box on the desk.What’s in the box? 请一名同学到前面来看一眼盒子里的东西，进行描述，其他同学用 There be 句型猜。
Example:A: It’s long. It’s yellow. It’s a kind of fruit.B: There is an apple.T: There isn’t an apple.C: They’ve got long nose. They are big. They are animals.D: There are monkeys.T: There aren’t any monkeys.Step 2：Presentation and practice1.Before Listening:（出示挂图）T: Who are they?S: They are Lingling, Amy and Sam.T: Where are they?S: Linging is in London with Sam and Amy. ?They are in a park.T: What’s the park like now?There are swings here. swing 秋千，教读There is a pond. pond 池塘，教读There are ducks, too. 配以简笔画将几样物品在黑板上画出2.While listening:（1）。
外研版五年级英语下M1-M5重点句型和短语
外研版五年级英语下M1-M5重点句型和短语外研版三起五年级英语下M1重点句型和短语一、短语：1.live in住在....2.still in England仍然在英国3.a programme about China一个关于中国的节目4.I`m coming!我就来！5.old lady老女士6.in China在中国7.many years ago许多年以前8.in a small house在一个小房子里9.enough food 足够的食物10.How about....?....怎么样？11.lots of许多12.every day 每天13.watch TV看电视14.Thank you for.....为...而感谢你15.talk to....和.....谈话16.miss China想念中国17.four years ago四年以前18.a television programme about China一个关于中国的电视节目/doc/4015797906.html,st year去年20.talk about her life谈论她的生活21.on a fire在火上22.work in the fields在田里干活二、句型：1.I`m coming!我就来！【这是一个现在进行时态的句子，在这里表示将来的动作。
2.Life was very different in China many years ago.在中国，许多年以前的生活非常不同。
【本句由于有many years ago这个过去的时间，说明事情是发生在过去，所以谓语动词be要用一般过去时态was。
一般过去时态是表示过去经常发生的动作和存在的状态。
谓语动词要用其过去式。
动词过去式的变化规则：1.一般在动词原形后加-ed。
如look-looked;2以不发音的e结尾的只加-d如：live-lived;3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed.如：stop-stopped;4.末尾是辅音字母加y的动词，现变y为i,再加-ed.如：study-studied.5，不规则的动词过去式需特殊记忆：am/is--was;are--were; go--went; come-- came; take--took;have/has--had】再如We lived in a small house many years ago.许多年以前我们住在小房子里。
外研版英语五年级下册1到10模块重点知识复习PPT文档71页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
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外研版五年级下学期英语第一模块学习重点
一、重点单词：
life生活different不同的ago以前any任何，一些
television电视机us我们（宾格）
grandchildren（外）孙子（女）（复数）
grandmother（外）祖母lady女士,夫人fire炉火
radio收音机telephone电话field田地hope希望
二、重点短语及知识点：
a small house一所小房子a big house一所大房子
in England在英国come and watch过来看
in China在中国many years ago许多年前
enough food充足的食物lots of许多，大量
have got有，拥有watch TV看电视every day每天
four years ago四年前live in居住在…里
last night昨晚an old lady一位老妇人
talk about讨论，谈论
on a fire在炉火上in the field在田地里
live(过去式)lived change(现在分词)changing
come(现在分词)coming is（过去式）was
are(过去式)were was(否定形式)wasn’t
were(否定形式)weren’t bus(复数)buses
do(过去式)did did(否定形式)didn’t
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欢迎下载2
watch(过去式)watched cook(过去式)cooked
work(过去式)worked stay（单三）stays
could(过去式)couldn’t go(单三)goes
三、重点句型:
1.Lingling is still in England with Sam and Amy.玲玲仍然和山
姆艾米在英国。
2．It’s a programme about China.这是一个关于中国的节目。
3. Life was very different in China many years ago.许多年前在
中国的生活是完全不同的。
4. There weren’t any buses.那是没有公交车。（注意：否定句
后面要用any表示一些）
5.We lived in a small house.我们住在一所小房子里。
6.We didn’t have enough food.我们没有充足的食物。
7. There are lots of buses and cars.
现在有许多公交车和小汽车。
8.Yesterday I watched TV with my grandchildren.
昨天我和外孙子一起看电视了。
9.Thank you for talking to us.
感谢您和我们聊这些。（for介词，后加动词ing形式）
10.There was a small house four years ago.
四年前这里有一所小房子。
11. She didn’t have a television.她没有电视。
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欢迎下载3
12. I watched a television programme about China last night.
昨天我看了一个关于中国的电视节目。
13. An old lady talked about her life many years ago.
一位老妇人谈了她许多年前的生活。
14. She didn’t have a television or a radio.
她那是没有电视也没有收音机。
15. She cooked on a fire.她在炉火上做饭。
16. She worked in the fields.她在田地里干活。
17.She couldn’t read or write.她既不会读也不会写。