形态学实验室介绍
实验室基本情况一览表
药剂学 药物分析学 体内药物分析学、生物药剂学、药代动力学、组 织细胞培养技术 生药学 药剂学、药物分析学、生物药剂学 天然药物化学 药物化学 口腔内科学实验 口腔修复学实验 口腔正畸学实验 留学生实验课程 口腔颌面外科学实验
学 院 实验室名称 所在楼宇
房间编号
可容纳人数
所承担实验课程
服装工作室
艺术学院楼 东-1，101
每房间可容纳20人 所有摄影、视觉传达、服装专业基础课
除112可容纳6人外；其 它每房间可容纳10人；
所有摄影专业基础课和专业课
除西1-可容纳8人外；其 它每房间可容纳6人；
所有摄影专业基础课和专业课
每房间可容纳30人 部分摄影、视觉传达专业课
苹果电脑工作室
艺术学院楼 301，302，
每房间可容纳30人 所有摄影、视觉传达、服装计算机类专业课
教务处 临床技能综合实验室
外科手术学实验室
艺术学院楼 306
临床技能中心 219
临床技能中心 218
临床技能中心 322
临床技能中心 217
临床技能中心 324
临床技能中心 217
检验医学院4楼 临床技能中心 临床技能中心
401,404
111，106，404，405，406， 407，408，409，410，411， 413，415，417，
药学院楼 101 药学院楼 102 药学院楼 103 药学院楼 105 药学院楼 107 药学院楼 111 药学院楼 134
口腔学院楼 223 口腔学院楼 227 口腔学院楼 225 口腔学院楼 123 口腔学院楼 206
房间编号
可容纳人数
所承担实验课程
可容纳32人
卫生学实验（饮用水消毒）
哈尔滨血液肿瘤探究所简介
哈尔滨血液病肿瘤研究所基本情况介绍一、概况血液病肿瘤研究所是于1983年在哈尔滨市第一医院血液科的基础上组建的。
经过二十多年的发展，哈尔滨血液病肿瘤研究所。
已成为以血液病、恶性肿瘤为研究重点的集临床、教学、科研一体化的临床研究所。
该所也是黑龙江省的重点学科，是全国四大血液病研究所之一。
1．建科时间1961年由孙守良医师在内科系中开始收治白血病病人，同时检验科王少威主任开始进行血细胞形态学检查。
当时每年收治二十余名血液病病人住院治疗。
1972年建立了血细胞形态室，由孙守良、王少威、马军开展血液学常规工作，并进行出凝血项目检查。
当时床位为8张，孙守良为临床主任，王少威为检验科主任，马军为血液形态室主任。
主要收治白血病，再障贫血，血小板减少紫癜，并首次在省内发现海兰组织增多症病人。
1974年临床开展了白血病的化学治疗，以VCP治疗急性淋巴白血病，并在本院首先诊断了浆细胞白血病（当时国内仅三例），孙守良医师并在杂志上发表。
形态室开展了血细胞读片会，发现了少见的恶性组织细胞病及尼曼匹克氏病等罕见病例。
1977年临床实验室开展了血友病系列实验，已能准确诊断各类型血友病，同时用中药治疗过敏性紫癜及血小板减少性紫癜。
1978年血液病病床已增加为10张，建立了血液病门诊。
孙守良为主任，下有李淑珍，刘正贤，王桂兰医师。
血液室由马军负责，下有李丽华，赵小秋，王宏伟技师，王少威为检验科主任。
已经形成了血液内科、血液室为中心的诊断治疗中心。
每年收治近200名血液病病人。
1979年，成立了内科血液研究室，孙守良为主任，当时临床已有12张病床，医师有刘正贤，李淑珍，王桂兰，王丹，张杰伦等。
1980年马军赴日本新澙大学及东京大学血液学研究，并进行造血干细胞培养。
同年建立了血研室，负责人为马军。
1983年，马军学成回国，并带回自己节省下的钱购买的倒置显微镜，库尔特细胞计数仪，血小板功能仪，二氧化碳培养箱等二十万元设备。
由市科委批准成立了哈尔滨血液病研究所，分为两部分：临床主任孙守良，床位15张；血研所所长为马军，研究室四个。
细胞形态学检验实习报告
实习报告实习项目：细胞形态学检验实习单位：XX医院检验科实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日一、实习背景细胞形态学检验是临床实验室的一个重要组成部分，通过对血液、体液和组织细胞形态的观察，为临床诊断和治疗提供重要依据。
作为一名医学检验专业的学生，为了提高自己的实践操作能力和理论联系实际的能力，我选择了XX医院检验科进行为期一个月的细胞形态学检验实习。
二、实习内容1. 学习细胞形态学检验的基本理论和技术操作。
2. 参与血液细胞形态学检验、体液细胞形态学检验和组织细胞形态学检验的日常工作。
3. 学习细胞形态学检验的质控措施和结果判读。
4. 学习与临床医生和护士的沟通技巧，提高检验报告的及时性和准确性。
三、实习过程1. 实习初期，我主要负责观察和分析血液细胞形态，学习识别各种血细胞的正常形态和异常形态。
在带教老师的指导下，我逐渐掌握了血液细胞形态学检验的基本技巧，并能独立完成血液细胞形态学检验的报告。
2. 在实习中期，我开始参与体液细胞形态学检验的工作，包括尿液、粪便、胸水、腹水等标本的细胞形态学检查。
通过实习，我了解了不同体液细胞形态学检验的特点和注意事项，提高了对各种细胞形态的识别能力。
3. 实习后期，我参与了组织细胞形态学检验的工作，学习了组织切片、细胞培养和细胞染色等技术。
在带教老师的指导下，我掌握了组织细胞形态学检验的基本方法，并能对常见组织的正常和异常细胞形态进行识别和分析。
4. 在实习期间，我还学习了细胞形态学检验的质控措施和结果判读。
通过实习，我了解了细胞形态学检验的质量控制的重要性，学会了如何进行室内质控和室间质控，并掌握了结果判读的技巧。
四、实习收获通过本次实习，我对细胞形态学检验的基本理论和技术操作有了更深入的了解，提高了自己的实践操作能力。
同时，我也学会了与临床医生和护士的沟通技巧，提高了检验报告的及时性和准确性。
此外，实习过程中的质控措施和结果判读训练，使我对细胞形态学检验的质量控制有了更深刻的认识。
骨髓细胞形态学检查标准操作程序
骨髓细胞形态学检查标准操作程序1.检验目的借以了解造血功能，常用以确诊、协助诊断、鉴别诊断血液病和其他疾病。
2.检验原理通过对骨髓细胞涂片进行瑞氏-姬姆萨染色后，计算一定数量的细胞，观察其骨髓与血液中各种细胞数量和质量的变化，借以了解造血功能。
通过血细胞化学染色是在观察形态基础上进一步了解细胞化学成分，对血细胞各种生化成分及代谢产物作定性、定位和定量的观察。
3.标本新鲜外周血、骨髓4.试剂瑞氏-姬姆萨A液瑞氏-姬姆萨B液5.环境与安全5.1环境要求环境温度要求：18~30℃（最佳温度：25℃）。
环境相对湿度要求：20% ~ 70%。
操作台应放置在通风良好、灰尘少的地方，尽量平稳坚固，避免晃动，仪器附近无强电磁干扰、无剧烈震动、无腐蚀性气体。
5.2人员安全工作中所有与病人的样本接触或有潜在性接触可能的样本都视为污染物。
在操作时有必要穿戴保护性的工作服、外套和手套。
在处理废弃样本时不可触摸废弃物，一定戴手套和穿工作服以避免直接接触。
如果操作人员不小心接触血液、试剂、废弃物，皮肤或衣物上沾到了样本、试剂及废液，用大量清水冲洗并适当考虑必要的医疗措施。
6.操作步骤6.1骨髓取材6.1.1骨髓穿刺部位：一般取胸骨、棘突、髂骨前嵴或后嵴等部位。
两岁以内小儿主张用胫骨穿刺。
穿刺部位不同，取材可能有明显差异。
如再生障碍性贫血的患者进行不同部位骨穿，可发现不同的细胞增生程度，以胸骨穿刺最好，棘突次之，髂骨最差。
故必要时应多部位取材，以便能全面地了解骨髓情况。
6.1.2吸骨髓液：一般不超过0.2ml，否则易于稀释。
6.1.3骨髓取材满意的几项指标：抽吸骨髓时，患者有特殊酸痛感，骨髓液中应含有骨髓小粒。
显微镜下观察涂片，可发现骨髓特有细胞，如巨细胞、浆细胞、网状细胞、组织嗜碱细胞、幼稚红细胞、幼稚粒细胞。
6.2涂片检查6.2.1涂片制备：要求涂片均匀，有头、体、尾三部分，血膜面积约1.5cm*3cm，厚度以透过血膜可看清字迹为限。
众茂医疗形态学虚拟仿真VR系列——病理学虚拟仿真产品
众茂医疗形态学虚拟仿真VR系列——病理学虚拟仿真产品众茂医疗形态学虚拟仿真VR系列产品，拥有数量庞大、资源丰富的医学形态学教学资源库，贴近教学流程。
主要包括学科：病理学VR、组织学VR、胚胎学VR（组胚学VR）、微生物VR、寄生虫VR、口腔组织病理学VR等。
下面将为您介绍病理学虚拟仿真VR产品，众茂医疗病理学虚拟仿真VR教学是一种创新的教学方式，利用虚拟现实技术和数字化病理学资料，打造一个沉浸式的病理学学习环境。
它旨在帮助学生和医学专业人员以更直观、灵活的方式学习病理学知识，并提供实验室场景和数字切片的真实体验。
主要内容如下：1.众茂医疗形态学虚拟仿真-病理学数字切片虚拟仿真库（众茂医疗形态学虚拟仿真VR-病理学虚拟仿真VR-病理学数字切片库）众茂医疗病理学虚拟仿真VR教学提供数字切片的观察功能。
学生可以通过虚拟现实设备观察高质量的数字切片，实现对各种组织和疾病的精细观察和分析。
这样的观察方式能够提供更多细节和互动性，加深学生对疾病本质的理解。
众茂医疗病理学数字切片库采集于真实的典型切片标本，充分满足教学需求。
不仅配有标注列表、注释导航、注释信息、典型镜下绘图、微课视频、真实病例信息，还可关联影像资料进行PBL教学案例编辑，可进行线上互动讨论、弹幕、师生交流，支持PBL分组教学生动、高效、智能、可视等。
2.众茂医疗形态学虚拟仿真—病理学数字大体标本库（众茂医疗形态学虚拟仿真VR—病理学数字大体标本库）众茂医疗病理学数字大体标本库，包括丰富的VR资源，支持3D/VR两种模式的观察，病变典型，360-720观察无死角观察标本高清逼真，典型标本配有动画讲解VR模式下支持触屏效果，支持追踪，3D/VR动态切换时间≤1s，支持实验报告、师生交流、考试等功能、一键切换VR等功能。
3.众茂医疗形态学虚拟仿真-病理学虚拟仿真实验室（众茂医疗形态学虚拟仿真VR 病理学虚拟仿真VR 实验室）众茂医疗病理学实验室场景模拟：病理学虚拟仿真VR 教学使用场景模拟技术，再现真实的病理学实验室环境。
实验室检查包括哪些
引言概述实验室检查是医生诊断和监测疾病的重要手段之一。
通过对血液、尿液、体液以及组织样本的分析，实验室检查可以提供丰富的生化和形态学信息，帮助医生了解患者的健康状况并制定相应的治疗方案。
本文将介绍实验室检查的基本分类和常见项目，以及其在临床中的应用。
正文内容一、血液检查1.血常规检查：包括血红蛋白、白细胞计数、血小板计数等指标，用于评估患者的贫血、感染等情况。
2.凝血功能检查：主要包括凝血酶原时间、部分凝血活酶时间、血小板计数等指标，用于评估患者的凝血功能是否正常。
3.血型与交叉配血：通过检测患者的血型和抗体，确定适宜的血液输血类型，避免输血反应发生。
4.血清生化检查：包括肝功能、肾功能、血脂、血糖等指标，用于评估患者的器官功能和疾病风险。
二、尿液检查1.尿常规检查：包括尿液的外观、比重、pH值、蛋白质、葡萄糖、白细胞计数等指标，用于评估患者的肾功能和泌尿系统疾病。
2.微量尿蛋白检查：用于早期发现糖尿病、高血压等导致的肾脏损伤，及早进行治疗。
3.尿培养：通过培养尿液中的细菌，判断是否存在尿路感染以及感染菌株的敏感性，指导抗生素的选择。
三、体液检查1.腹水、胸水检查：通过检测腹水或胸水的化学成分、细胞学特征，帮助诊断原因，确定治疗方案。
2.关节液检查：通过检测关节液的外观、化学成分、细胞学特征，评估关节疾病的类型和程度。
3.脑脊液检查：主要用于脑脊液压力、细胞学、生化学等指标的检测，帮助诊断脑脊液系统疾病。
四、组织和细胞检查1.组织活检：通过获取患者活体组织进行病理学和免疫组织化学检查，帮助明确病因和诊断复杂疾病。
2.细胞学检查：包括细胞学涂片、细胞学培养等，用于诊断肿瘤、感染以及炎症等疾病。
五、其他常见检查1.电解质测定：通过检测血液中的钠、钾、钙等电解质，评估水、电解质平衡失调的情况。
2.血气分析：通过测定动脉血中的氧分压、二氧化碳分压、血酸碱平衡等指标，评估患者的呼吸功能与代谢状态。
总结实验室检查是临床诊断的重要工具，通过不同类型的检查项目可以全面评估患者的健康状况和疾病风险。
基础医学形态学实验中心运行机制的探讨
根据 各学 科 特点 ， 院先后 组 建 了贵 阳 医学 院 生命 学 科学 馆 、 阳 医 学 院 多媒 体 形 态学 实 验 室 、 剖 实 贵 解
验室 、 理 实验室 。 ０ ５年 ， 阳医学 院生 命科 学馆 病 ２０ 贵 的建设 与 运 用获 贵 州省 教 育厅 教 学 成果 一 等 奖 ； 贵 阳 医学 院多 媒 体 形 态 学 实 验 室 实 验 教 学 手 段 的 改 革 与实 践获 贵州 省教 育厅 教学 成果 二 等奖 。 ０ ６年 ２０ ７月 ， 院将 形 态 学实 验 室 、 剖 实 验 室 、 理 实验 学 解 病 室、 生命 科 学 馆 ４个 部 分 整 合后 ， 申报 学 院首 个 省 级 实验 教学示 范 中心并 通 过专 家组 验 收合格 。在此
Ｍ ｅ ｃ ｌ ｏｐｈｏｏ ｙ Ｅｘ ｒｍｅ ａ Ｃｅ ｅ Ｇｕｙａ ｅ ｃ Ｃｏｌｇ Ｇｕｉ ｎ ５ ００ Ｃｈ ｎ ｄｉａ Ｍ ｒ ｌｇ ｐｅ ｉ ｎｔｌ ｎｔｒ， ｉ ｎｇ Ｍ ｄｉａ ｌ ｌ ｅ， ｙａ ｇ ５０ ４， ｉ ａ ｅ
【 ｂ ｔ ｃ】 Ｇ ｉ ｎ ｄ ａ ｃｌ ｇ ａ ｐ ｌｄ ｏｒｆｓ ｐｏｉ ｅｌ ｅ ｎｒ ａ ｅｐ ｒ ｅ ｔ Ａ ｓ ａｔ ｒ ｕｙ ｇ ｍｅｉ ｌ ｏ ｅｅｈ ｓａｐｉ ｕ ｒ ｒｖ ｃ ｅ ｌ ｏｍ ｌ ｘ ｅｉ ｎａ ａ ｃ ｌ ｅ ｉｔ ｎ ｖ ｍ ｌ
生 数量 众 多 ， 乏 良好 次 序 ， 成 实验 效 果 非 常差 ， 缺 造
Ｅｘｐｌ ａ ｉ ｏ ｒ ｏｒ ｔｏｎ ｆ ｕｎｎｉ ｓ ｔ ｍ ｏｆ ｈｅ ｎｇ ｙｓｅ ｔ ｂａ ｉ ｍ ｅ ｃ ｍ ｏ ｐｈｏ ｏ ｅ ｓｃ ｄｉａｌ ｒ ｌ ｇｙ ｘｐｅ ｉ ｅ ｔ ｃ ｎｔ Ｌ Ａ ｒｍ ｎ ａｌ ｅ ｅｒ ／ ０
形态学数码显微互动实验室的管理和运行实践
１ 制定 实验 室规章 制度
程中， 学生正确使用仪器设备的指导等多方面工作。
实验 室管 理 可 以分 为 硬 件 管 理 和 软 件 管 理 两 个 方 面 。从 硬件 管理 看 ， 主要 是仪 器设 备 、 验用 房及基 实 础设施 等物 资条 件 的管理 ； 软件 管理 看 ， 从 主要 包括 实验 教学 过程 中必备 的大量软 件 的正常 运行 。无论
一
互 动实 验 室 开 放 管 理 规 定 》 实 验 室 管 理 规 章 制 等 度 。在 实验室 管理 工 作 中 ， 们 严格 按 照规 章 制 度 我
办事 ， 意细 节 ， 规 章 制 度 落实 到 实 处 ， 保 了 数 注 将 确
码显 微互 动实 验室 的顺 利运行 。 ２ 加 强 实验 室管理
随着 现代 医学 教 育 的发 展 ， 校 本 着 实 现培 养 学 应用 型 、 新型 高素质 人 才 的 目标 ， 了满 足实 验教 创 为 学 的需 求 ， 校 于 ２ ０ 我 ０ ９年建立 了 ６间 ２ ０点 容量 的 ０ 形态学 数码 显微 互动 实验 室 。数 码显 微互 动 系统 由 数码显 微镜 、 机 、 微 图像 处 理 系 统 、 音 问 答 系统 等 语 组成 ， 通过专 有 的局域 网实 现教师 端 一学生 端 ， 生 学
其 他教 学设 备 ， 主要 目的是 再 次确 认 教 学设 备 能 够 正 常运行 ， 时发现 并处 理 问题 ， 及 确保 数码 显微互 动
系统 网络通 畅 ； 课后 检 查 并 督促 授 课 教 员 和学 员 组 长填写 实验 室开放情 况登 记本 ， 内容 包括 ： 实验 名称
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形态学实验室介绍
形态学实验室是一个综合实验室，建立在医学细胞生物学、医学微生物与免疫学、医学寄生虫学、组织胚胎学、病理学以及解剖学等6个教研室所属实验室的基础上。
实验室主体位于实验楼D区4楼，主要负责医学生物学、
医学微生物与免疫学、医学寄生虫学、组织胚胎学、病理学等课程的实验项目的开展。
实验室的面积共计1200平方米（不含解剖实验室），包括10个标准化实
验室。
每学年承担各专业本专科以及研究生实验教学数万余人次。
实验室的大型仪器设备有显微镜、冰冻切片机、二氧化碳培养箱、恒温培养箱、恒温恒湿培养箱、震荡恒温培养箱、生物安全柜、超净工作台、高压灭菌器、ECDH数字人等200余件，总价值100余万元，满足了形态学的教学需要。
在此基础上，形态学实验室建立了4个数字显微互动实验室，集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体，实现了资源的共享。
这些实验室在最大程度上促进学生动手、动脑，增加微观形态学观察的直观性，增强师生互动交流，提高实验室的整体教学水平。
除了主体实验室，形态学实验室还有一个解剖实验室，位于实验楼E区，共3层。
该实验室根据功能分区，三层为系统解剖学实验室，主要用于本科教
学；二层和四层共有6个局解实验室，主要用于临床医学本科生和研究生开展局部解剖实验操作。
每间局解实验室配有6台冷冻标本解剖实验台和4台无影灯，为师生提供适宜、高效的实验环境和设施。
此外，还有一个虚拟人体仿真教学互动实验室，配备61台电脑及配套软件，增添2套录播系统、3台教学一体机和2台数字人虚拟人体仿真教学设备，安装了新风系统，为解剖实验课程的开展提供了更加高效、便捷、安全、有利的实验条件和环境。
形态学实验室现有工作人员4名，有1名副教授、2名助理实验师以及1名编制外人员，其中1名博士研究生、3名硕士研究生。
实验室实行集中管理，统一开放，有效共享。
该实验室从培养学生创新能力，拓展学生科研视野出发，以提高学生的综合素质为目的，为全校师生的形态学实验教学提供了良好的依托平台。
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