2019年小学上学期科学教学工作总结
小学音乐、科学2018-2019学年上学期教学工作总结
小学音乐、科学2018-2019学年上学期教学工作总结从2018年八月底走入新的工作岗位已经近5个月时间，本学期的工作也接近尾声。
本学期我担任一到六年级的音乐课以及四年级的科学课教学。
我仔细回顾本学期的教育教学工作，下面就本学期教学工作做以下总结：一、音乐教学方面我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和用心性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在自己原有知识基础上创造音乐。
为了使学生能简单、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织管理、音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。
还有在音乐鉴赏课上，我的准备还不够充分，不能很好的激发学生的学习兴趣，教学效果不是很理想，在新学期我会继续潜心钻研，采用多种方式开展教学，激发学生的学习兴趣。
多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，及时在课后进行反思。
在新学期音乐教学方面取得更加优异的成绩。
二、科学教学方面本学期我担任四年级科学课的教学,这次期末考试全班32名学生参加考试，有一名学生不及格。
整体来说这次考试学生成绩还算不错，但也反映出很多问题，需要下学期师生共同努力进步。
通过本次测试可以发现教学中我注重对基础知识的教学，学生普遍对基础知识掌握较好。
但从卷面上也看到学生普遍存在的共性问题：1. 有些同学出现较多错别字。
2. 学过的知识不能灵活运用。
学生独立分析问题，解决问题的能力还是欠缺。
2019学年度第一学期小学《科学》教学总结
2019学年度第一学期小学《科学》教学总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx学年度第一学期小学《科学》教学总结三亚市第一小学潘丽灵科学课程要面向全体学生。
这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。
从思想上重视课程改革目标的能动性。
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。
学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。
把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。
教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。
实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。
为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。
2019年小学科学教学工作总结模板
小学科学教学工作总结模板科学教学工作的开展应该要注重什么呢?相关的总结大家又开展好了吗?小学科学教学工作总结模板是为大家整理的，在这里跟大家分享一下。
随着新的国家科学课程标准的颁布，全国小学科学教学更是实现了跨越式发展，小学科学教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。
在很少的课时中如何实施有效教学?如何提高小学科学教学质量?如何优化小学科学课堂教学质量?尤为值得研究和探讨。
这学期我担任小学五年级的科学教学工作,根据半年小学科学课堂教学的情况和本人的教学经验，我在这方面收获很大，谈一谈我的教学心得：一、学生是科学学习的主体。
学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。
科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。
让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。
教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
二、科学学习要以探究为核心。
科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。
开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。
科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的科学探究机会。
创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。
在科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
三、科学课要培养学生良好的学习习惯。
要培养科学课的课堂常规，如有条不紊的开展实验，实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。
2019年上半年工作总结 2019年小学科学工作总结.2doc 精品
2019年上半年工作总结2019年小学科学工作总结.2doc一、抓校园环境建设,营造良好的科技氛围学校环境是一种隐性课程,对学生的成长起着潜在的影响作用.为此,我们努力营造浓厚的科技教育氛围.我校设立了科学室,专门设立墙报作为科学宣传等,侨乐学生有更多的科技活动场所,结合流动展板,开展形式多样的科普展,展示学生优秀科技作品,布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地,积极营造良好的物化环境.二、认真辅导好科技兴趣活动,丰富学生课余生活青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来.辅导学生科技活动是科学教师义不容辞的责任,它是科学课教学的拓展和延伸.在科学课堂中,我校教师坚持最高效率利用科学课有限的四十分钟,尽量找到更多的有趣图片和视频等各种多媒体资料,通过直观的认识提高了学生的科学兴趣,鼓励学生课余时间多动手,开展科学小实验,多数学生对于奇特的科学现象很感兴趣,也慢慢喜欢上动手做实验.三、加强校内和校际间的交流研讨,提高教学水平为了提高我校以及个人的科学教学水平,我校经常组织教师参加区和市的公开课示范课,广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法.利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的交流活动,相互研讨科学课的教材教法,交流心做到体会,与老师们之间思想的交流碰撞出无限的火花,对我们启发很大,对于我校教师的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高.四、学期科组活动本学期,三年级学生以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本,对手抄报加以美化修饰,选出优秀者展出,出版了一期主题为树皮用处多的科普展.三、四、五.年级学生通过亲身实践,经过采集、清洁、压制、制作的的等程序,制作出创意十足的植物标本作品.同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动.五、加强教师业务学习,重视提高教师自身素质。
小学科学课教学工作总结5篇
小学科学课教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年小学教师科学教学总结
小学教师科学教学总结作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将几个月的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。
小学五年级科学上册教学工作总结2019年12月
小学五年级科学上册教学工作总结2019年12月作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将几个月的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。
2019年小学科学教学工作总结
2019年小学科学教学工作总结作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的:1、课前准备:课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
小学科学上学期工作总结6篇
小学科学上学期工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教学工作总结2019 2019年小学科学教学工作总结 精
小学教学工作总结20192019年小学科学教学工作总结一学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务.现将工作总结一常规教学方面1、认真备课按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率.2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见.定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质.二、优差结合,全面推进学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数.这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队.三、重视动手和动脑的训练在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题.而科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求.动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成.而低年级的这一环节的教学显得尤为重要.所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的表达能力.整个学期,我注重教学生由想到做.给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有做的,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了.四、教学成绩本学期,不管是何种形式的检测,孩子们都取得了理想的成绩,。
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2019年小学上学期科学教学工作总结
时间过得很快，转眼间一学期的工作接近尾声了。本学期我同样
负责学校科学教学、科技辅导员工作，同时兼任仪器室的管理员。回
首这一学期来的工作，有汗水、有收获、也有不足。现将这一学期的
工作总结如下：
教育教学方面：
本学期我担任了三、四年级五个班的教学工作。科学课要上好确
实是一件不容易的事情，尤其在我们学校目前这种没有实验室的情况
下。看到别的学校那么多间高规格的实验室。心里十分的羡慕也十分
的无奈。可是我知道，这种环境要改变不是一时半会的事，可自己的
工作必须做好。尤其是教学，是我们老师的首要任务。所以我认真钻
研，努力提高自身素质，争取上好每一堂课。课前我积极准备好实验
工具，指导学生动手实验。我以培养学生良好的科学素养为主要目
的，尽量做到让学生多动手、动脑学科学。课堂做到以学生为中心，
努力为学生构建明主课堂。在课堂上，发散学生思维，尽可能多的让
学生表达自己的想法和思考。
二、开展科学活动，全面普及、注重提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小
学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造
性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活
动如下：1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排
调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了
些了解,更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己
的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、指导学生进行培育凤仙
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花、养蚕、培养霉菌等长时间的观察探究活动。3、开展读科普书籍的
活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外
的知识的目的。4、开展全校性的科技活动周大型活动。活动的目的不
仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快
乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。5、积极组织学生参加
科普小论文、科幻画的活动。学生兴趣非常的高，虽然我们学校的学
生各方面能力可能并不高，但孩子们踊跃参加就能有所收获。以后我
要开展更多类似的活动，让孩子们的科学素养有更大的提高。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养
的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下
班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运
用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工
作之外，本学期我还担任综合组教研组长，在安排好自己的本职工作
的前提下，协助其他老师做好学校的各项工作，积极推动本组教研活
动的开展。有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，尽自己最
大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、
困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到
顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为
自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎
懂得要更多一些。然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不
足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识
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上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，
在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理
念。在区教研员和名师工作室名师的带领下，我拥有很多次外出学习
的机会。在教育教研工作上有了很大的收获和进步。
总之，在这一学期的工作中中，我不仅在业务能力上，还是在教
育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难
免有缺陷，例如理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待
提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优
点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
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