大班语言黑熊种玉米教案
家园共育：《黑熊种玉米》教案引导幼儿与家长互动学习
家园共育：《黑熊种玉米》教案引导幼儿与家长互动学习在现代快节奏的生活中，越来越多的家长关注到幼儿教育的重要性。
作为家庭教育的一部分，家园共育成为了越来越多家庭教育的重要手段。
而《黑熊种玉米》教案正是一种非常好的家园共育教学案例。
本文主要介绍《黑熊种玉米》教案如何引导幼儿与家长互动学习。
一、教材概述《黑熊种玉米》是一本针对3-5岁幼儿的绘本故事。
全书以黑熊阿诺德的视角，讲述了一个关于种植玉米的故事。
通过讲解种植玉米的流程，让孩子们了解植物生长的过程，了解自然、探索生命。
二、教案介绍《黑熊种玉米》教案是由著名幼儿教育专家制定的一份指导教案。
它以故事中的玉米种植流程为蓝本，设计了一系列亲子活动。
通过亲子活动，幼儿与家长可以共同参与、学习和探索，从而提高幼儿的自信和独立性。
1.教育目标通过教案的展开，达到以下教育目标：1)培养幼儿的自信和独立性；2)学习自然和探索生命；3)促进幼儿与家长之间的亲子互动。
2.教学内容该教案的主要内容包括：1)了解种植玉米的流程；2)认识玉米和种子；3)种植、观察、记录、发现和分享；4)制作模型玉米地。
3.教案实施在教案的实施过程中，需要有教师的指导和家长的参与。
教师可以通过讲解故事、示范、引导等方式，引导幼儿开始进行实践探索。
家长可以在家中与孩子一起完成一系列活动，如模拟种植玉米、观察栽种过程并记录，以及烧烤玉米等。
在实施过程中，需要注意以下几点：1)幼儿的年龄、能力和兴趣不同，要因材施教；2)活动要与真实生活相关联，并且要考虑到孩子的安全问题；3)教师要及时进行反馈，并鼓励孩子发表观察和思考；4)家长要与幼儿共同参与活动，寻找共同兴趣点。
4.教学效果该教案的实践效果比较显著。
通过参与亲子活动，孩子们在对自然生命的探索中，提高了自己的自信、独立性能力和表达能力；同时，家长在培养孩子能力的同时，也了解了孩子对生活的认知和感受，增强了家长对孩子教育的认识。
三、总结《黑熊种玉米》教案是一份非常好的家园共育教学案例。
手工制作：《黑熊种玉米》教案中的玉米棒与彩泥
手工制作：《黑熊种玉米》教案中的玉米棒与彩泥每个过去的孩子都曾经梦想过在科学课上亲手制作自己的玩具，而这部分记忆很多时候被我们人长大之后遗忘了。
无论是学校教育还是日常生活中，我们多半需要一种艺术或者手工活动来刺激大脑，调节身心，缓解压力，仿佛这些是我们思考、学习和生活等等活动的基础。
在英语角、小区社团或是动手教育中，手工是一种非常受欢迎的形式，无论是自己的兴趣爱好，还是孩子的玩耍，都离不开手工制作的技术与场合。
而在现代人的日常生活中，因为工作、生活等等原因，很多人往往无法静下心来，投入手工制作中获得放松与缓解压力。
在这样的大环境下，一些让当下人们寻常做到的手工制作项目，正在成为一种古老而令人迷恋的新方式。
在这些方式中，也有一些充满童趣与趣味的手工道具计划，极大地刺激着人们的兴趣和干劲。
今天，我们要做的手工道具项目是参考自国内人气儿童文学作品《黑熊种玉米》的教案，即用玉米棒和彩泥一起制作古老的原始玉米棒人陶土。
以下是具体步骤。
1.准备材料，事先已经收集到废料玉米棒、造型刀、彩泥、陶瓷粘土、废旧报纸、牙签和刷子等必要工具。
2.将废料玉米棒浸泡在温水中至少30分钟，去除外层的浆液，并去掉每个玉米棒上的干壳贞子。
3.将玉米棒解体成一般大小，并按比例用造型刀进行雕刻并抛光。
4.将彩泥按需求颜色轻揉并揉圆，再按需要形状进行切割。
5.将陶瓷粘土覆盖在废旧报纸上，并将每个玉米棒形状坯体放在上面。
6.使用牙签或者拨火棒在形状坯体上按需要凹凸，并均匀叠加彩泥。
7.使用刷子将上述彩泥按照颜色进行喷涂，并将其晾干，防止晾干后会有塑料粘着。
8.将成品放置在室内，待完全干燥后可以绘制五官、衣服等细节，放置在防尘罩内保存。
根据这些步骤将玉米棒和彩泥挑战制作，不仅可以增加创意和乐趣，还可以增强手工技能和解决问题的能力。
期待与众多手工爱好者们一起享受艺术的快感除生活之中。
提醒的是，手工制作需要手动的动力，细致的准备和耐心的慢解决，每一个步骤富含灵感和感知，保持好心态和手感是一件很重要的事情。
(电子版)-幼儿园大班上册语言教案《黑熊种玉米》
【活动目标】1、能根据自己的经验，按自己的意愿进行排图，大胆运用连贯、较完整的语言讲述故事。
2、观察画面，感知黑熊的动作、表情、心理以及对话，理解画面内容。
3、喜欢参加排图讲述活动，增强想象力、推理能力。
【活动准备】大幅图片四幅，幼儿人手一份小图片，一张小熊手拿锄头的图片。
【活动过程】一、出示黑熊图片导入。
1、提问：这只黑熊手里拿的是什么?猜猜它要去干什么?(幼儿大胆猜想)2、黑熊去种玉米，为什么想到要去种玉米?(让幼儿自由讲述)二、幼儿自主排图，大胆讲述自己编的故事。
1、出示四张小图片，告诉幼儿：黑熊种下玉米后又做了哪些事，它种的玉米是不是丰收了呢?这些答案都藏在这四张图片里。
2、讲述排图时的要求：看一看，想一想、排一排、讲一讲。
3、幼儿自主排图，自由(大考吧幼儿教育 )讲述。
4、请部分幼儿上来排大图并在同伴面前大胆讲述。
三、集体讨论图片内容。
(出示图一)这是什么季节?春天到了，黑熊在做什么?重点引导幼儿想象黑熊种玉米的动作。
(出示图二)每天早上，黑熊到玉米地里做什么?累得怎样了?重点引导幼儿想象黑熊在干活时累得满头大汗时的心情。
(出示图三)这是什么季节?黑熊在干什么?它的心里觉得怎么样?重点引导幼儿想象黑熊收获玉米时的心理活动。
(出示图四)收获了这么多的玉米，黑熊示怎么做的?小动物们会说什么?重点引导幼儿想象黑熊和朋友之间的对话。
四、教师讲述自己的排图讲述。
请幼儿回忆老师说了哪些与幼儿不一样的话。
请幼儿再次自己讲述，可以按照老师的排法或其他小朋友的不同排法。
幼儿园大班上册语言教案《黑熊种玉米》PPT课件北京刻章 因此就很容易把孩子通过比较来确立社交地位的方式看成攀比。
对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。
三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。
不仅如此，还有不少通过微信群发或者私信为孩子进行拉票的。
朋友圈俨然已变为投票圈了。
对于孩子，我们充满期待的同时，又总是充满忧虑，怕他太早的，因为父母的一些卑微平凡和无能为力，而蒙上自卑的面纱，又怕他太早的，因为父母的一些衣食富足和风光旖旎，而失去了奋斗的动力。
《黑熊种玉米》教案范文
一、教案简介《黑熊种玉米》教案范文课时安排：25分钟年级：大班教学目标：1. 让幼儿通过故事了解黑熊种玉米的过程，培养幼儿的耐心和毅力。
2. 培养幼儿的观察能力，让他们学会发现生活中的美好。
3. 通过故事教育幼儿珍惜食物，懂得分享。
教学内容：1. 故事《黑熊种玉米》的阅读与理解。
2. 讨论故事中的情节，培养幼儿的口语表达能力。
3. 进行相关的手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
教学资源：1. 故事课件：《黑熊种玉米》2. 玉米种子道具3. 手工制作材料二、教学步骤第一步：导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示玉米种子道具，引发幼儿对玉米的兴趣。
2. 教师讲述故事《黑熊种玉米》，让幼儿了解故事情节。
第二步：讨论故事情节（5分钟）1. 教师引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿表达自己的看法。
2. 教师通过问题引导幼儿思考，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。
第三步：手工制作活动（10分钟）1. 教师发放手工制作材料，指导幼儿制作黑熊种玉米的手工作品。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
第四步：作品展示与分享（5分钟）1. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
2. 教师引导幼儿分享制作过程中的感受和体验。
三、教学评价通过观察幼儿在故事讨论、手工制作过程中的表现，评价幼儿对故事的理解程度、观察能力、口语表达能力和动手能力。
关注幼儿在作品展示与分享环节的表现，了解幼儿的情感态度和价值观。
四、教学拓展教师可以组织幼儿进行户外种植活动，让幼儿亲身体验种植的过程，培养幼儿的实践能力和珍惜食物的意识。
教师可以引导幼儿进行绘画活动，让他们发挥想象力，绘制出自己心中的黑熊种玉米的场景。
五、教学反思在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在讨论、制作、分享环节中相互帮助、相互学习。
在教学评价环节，教师要充分尊重幼儿的表达，鼓励他们积极参与，提高他们的自信心。
大班语言黑熊种玉米说课稿
大班语言黑熊种玉米说课稿☆ 第1篇：嘿，大家都知道黑熊种玉米的故事吧。
这故事可有趣了，讲的是森林里的黑熊如何努力地种植玉米。
黑熊一开始啥都不懂，就像我们刚开始学习新东西那样，心里充满了好奇和期待。
话说黑熊第一次看到玉米的时候，眼睛都亮了。
那饱满的玉米粒像是给它打了一针兴奋剂。
它心想，要是能种出这样的玉米，冬天就不用愁吃的啦。
于是黑熊开始了它的农夫生涯。
它先找了一块阳光充足的地方，用爪子把土翻松，然后小心翼翼地把种子埋进去。
每天早上，黑熊都会去田里看看，有时候还跟小树苗说说话，鼓励它们快快长大。
日子一天天过去，黑熊发现玉米苗越长越高，心里那个美呀。
不过，问题也来了。
有几天，黑熊发现有些玉米叶上出现了小洞洞，原来是贪吃的小虫子在捣乱。
这下黑熊可着急了，它想了很多办法，最后还是请来了啄木鸟帮忙，才解决了这个麻烦。
等到了秋天，玉米终于成熟了。
金黄色的玉米棒子挂满了枝头，像是一串串的铃铛。
黑熊高兴得不得了，它邀请了森林里的小伙伴们一起庆祝丰收。
大家一起分享着劳动成果，笑声回荡在整个森林里。
从黑熊种玉米这件事儿上，咱们能看到坚持和努力是多么重要。
虽然过程中有困难，但只要不放弃，总能找到解决问题的方法。
黑熊的经历就像我们在生活中遇到挑战一样，不怕失败，勇于尝试，最终都能收获属于自己的那份喜悦。
而且啊，分享快乐比独自享受更让人开心呢。
☆ 第2篇：嘿，大家好。
今天咱们聊聊大班语言课上那个黑熊种玉米的故事。
这故事可有意思啦，孩子们听着肯定能学到不少东西。
记得那天早上，阳光正好，我准备给孩子们讲这个故事。
一翻开书本，那幅黑熊在田里辛勤劳动的画面就映入眼帘。
我心想，这不就是个很好的机会教孩子们关于努力和坚持的道理嘛。
不过咱不说教，就用讲故事的方式让他们自己领悟。
首先，我模仿着黑熊的声音说，“呼噜呼噜，我要种玉米啦。
”孩子们都笑起来，眼睛亮晶晶地看着我。
我把黑熊怎么翻地、浇水、施肥的过程一一描述出来，还加上了黑熊流汗的样子，孩子们听得津津有味。
黑熊种玉米教案故事
黑熊种玉米教案故事教案标题：黑熊种玉米教案故事教案概述：本教案旨在通过一个有趣的故事，帮助学生了解黑熊的生活习性以及玉米的种植过程。
通过故事情节的引导，学生将学习到关于黑熊和玉米的基本知识，并培养他们的观察力、思考力和团队合作能力。
教案目标：1. 了解黑熊的生活习性和特点；2. 了解玉米的生长过程和种植要求；3. 培养学生的观察力和思考力；4. 培养学生的团队合作能力。
教材与资源：1. 故事书籍《黑熊种玉米》；2. 图片或视频素材：黑熊的照片、玉米的生长过程图片等；3. 种植工具和材料：土壤、种子、花盆等。
教学步骤：引入：1. 向学生展示一张黑熊的照片，引发学生对黑熊的兴趣和好奇心；2. 提问学生是否了解黑熊的生活习性，鼓励学生发表自己的观点。
故事阅读：1. 通过朗读故事《黑熊种玉米》，让学生了解黑熊为什么要种玉米的故事情节；2. 适时停下来，与学生共同讨论故事中的情节和黑熊的行为。
黑熊生活习性：1. 展示黑熊的照片，并引导学生观察黑熊的外貌特征；2. 通过提问，让学生了解黑熊的食性、栖息地以及冬眠等生活习性。
玉米的生长过程：1. 展示玉米的生长过程图片或视频，引导学生观察玉米的不同生长阶段；2. 解释玉米的种植要求，如土壤、阳光和水分等；3. 分发种植工具和材料，让学生亲自体验种植玉米的过程。
小组讨论与展示：1. 将学生分成小组，让他们共同讨论黑熊种玉米的故事中的问题和解决方法；2. 每个小组选择一个代表，向全班展示他们的讨论结果和解决方案。
总结与延伸：1. 总结故事中的主要内容和学到的知识，鼓励学生回答一些问题；2. 提供一些延伸阅读或研究的资料，让学生进一步了解黑熊和玉米。
评估：1. 观察学生在故事阅读和小组讨论中的参与程度；2. 收集学生在种植玉米过程中的记录和观察结果；3. 根据学生的表现，给予适当的反馈和评价。
教案扩展：1. 组织学生进行实地考察，参观农场或动物园，观察黑熊和玉米的真实情况；2. 鼓励学生设计自己的故事，以黑熊和其他植物或动物为主角，展示他们对所学知识的理解和创造力。
大班语言小熊种地教学设计
大班语言小熊种地教学设计引言：种植活动是大班幼儿园教学中的重要环节之一，它不仅可以培养幼儿的观察力、动手能力、合作意识，还可以引发幼儿探究自然的兴趣。
本文结合大班语言小熊主题，设计了一节有趣而具有语言学习的种地教学活动。
一、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 激发幼儿对自然的好奇心和探究欲望。
3. 通过活动提供的语言机会，促进幼儿的口语表达和语言交流能力的发展。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、活动准备：1. 准备种植工具和材料：土壤、种子、水壶、花盆等。
2. 准备有关植物的图片、课件或故事书，用于激发幼儿的兴趣。
3. 准备相关的语言游戏和活动，如植物命名游戏、依次说出植物名称等，用于促进幼儿的语言学习。
三、活动过程：a) 展示植物的图片或故事书，引发幼儿对植物的好奇心，激发思考和讨论。
b) 提问幼儿有关植物的问题，引导幼儿进行口语表达，并介绍本节课的活动内容。
2. 实践环节：a) 分发土壤、花盆和种子，并向幼儿解释如何种植。
b) 引导幼儿依次进行种植活动，鼓励他们亲自动手，观察植物的生长过程。
c) 鼓励幼儿观察和描述植物的特征，引导他们用简单的语言表达自己的发现。
d) 分组活动：将幼儿分成小组，进行比较不同植物的特征，并通过讨论交流彼此的观察结果。
3. 游戏环节：a) 植物命名游戏：老师出示一张植物的图片，幼儿依次说出植物的名称，并给出简单的描述。
b) 植物问答游戏：提出关于植物的问题，鼓励幼儿积极参与讨论，扩展他们的词汇和语言表达能力。
a) 整理活动现场，鼓励幼儿了解保护环境的重要性，并引导他们进行相关的讨论。
b) 结束时，给予幼儿肯定性的评价，鼓励他们积极参与活动，并再次激发他们的兴趣和好奇心。
四、活动拓展：1. 植物日记：要求幼儿每天观察并记录植物的生长变化，并分享给其他幼儿。
2. 植物拼图：准备一些植物的拼图素材，让幼儿进行拼图游戏，同时学习植物的名称。
3. 角色扮演：让幼儿饰演不同的植物，通过角色扮演游戏，进一步了解植物的特点和功能。
黑熊种玉米大班语言
谢谢
THANKS
04 黑熊种玉米的语言表达
CHAPTER
词汇和短语的运用
词汇选择
黑熊种玉米大班语言注重选用简单、生动、形象的词汇，如“圆圆的玉米”、“ 绿油油的叶子”等，以帮助幼儿理解和学习。
短语结构
黑熊种玉米大班语言中常用的短语结构包括形容词短语、动词短语和介词短语等 ，如“快乐的黑熊”、“种玉米的农民”等，这些短语结构有助于丰富语言表达 。
黑熊种玉米大班语言
目录
CONTENTS
• 黑熊种玉米的故事背景 • 黑熊种玉米的过程 • 黑熊种玉米的启示 • 黑熊种玉米的语言表达 • 黑熊种玉米的互动环节
01 黑熊种玉米的故事背景
CHAPTER
黑熊的生活环境
01
02
03
森林和山区
黑熊主要生活在森林和山 区，这些地方提供了它们 所需的栖息地和食物来源。
自然规律的尊重总结词黑源自种玉米的故事提醒我们要尊 重自然规律。
详细描述
黑熊遵循自然规律，适时播种、 耕耘、收获，不违背天时，这表 明与自然和谐相处是至关重要的 。
团队合作的力量
总结词
黑熊种玉米的故事突显了团队合作的力量。
详细描述
在种植和收获过程中，黑熊与其他动物合作，共同完成工作，这表明团队合作 能够实现更大的目标。
杂食性动物
黑熊是杂食性动物，它们 的饮食包括浆果、蜂蜜、 昆虫、鱼和小型哺乳动物 等。
独居生活
黑熊通常独居生活，只有 在繁殖季节时会成对出现。
玉米的起源和传播
起源
玉米起源于中美洲，大约 在公元前9000年左右开始 被种植。
传播
随着欧洲探险家在16世纪 到达美洲，玉米开始传播 到世界各地。
《黑熊种玉米》教案：与动物朋友一起学种植
学生们在学习园艺的时候，最好的方法就是实践。
本教的主要目标是通过与一只动物朋友一起学种植，来让学生们了解种植和生态环境之间的关系。
1.教学目标本教案的主要目标是让学生了解以下几点内容：一、了解种植的基本过程和技巧。
二、知道农作物生长的环境要求。
三、了解不同动物与植物之间的关系。
四、了解如何保护生态环境。
二、教学内容1.介绍黑熊种玉米的故事教师可以讲述一个故事，关于一只黑熊与一群松鼠一起种植玉米的故事。
让学生们了解动物与植物之间的互动关系，同时也可以启发学生在自己的生活中更多地参与到自然保护中来。
2.了解种植的基本过程和技巧教师可以向学生们简要介绍玉米的种植过程和技巧。
这里列举几点关键内容：一、选择土地：玉米需要大量的阳光和肥沃的土壤，场地的选择非常重要。
二、肥料和水的投入：玉米生长需要大量的营养和水分，学生需要学习如何正确投入肥料和水。
三、病虫害防治：玉米生长过程中需要防治各种病虫害，学生需要了解如何预防和控制害虫。
四、收割和储存：玉米成熟后需要及时收割和储存，学生需要了解如何正确收割和储存玉米。
3.了解农作物生长的环境要求教师可以向学生们介绍农作物生长的环境要求。
这里列举几点关键内容：一、温度：不同的农作物对温度的要求不同，学生需要了解农作物生长的最佳温度范围。
二、光照：不同的农作物对光照的要求也不同，学生需要了解不同的农作物生长的最佳光照条件。
三、土壤：肥沃的土壤是农作物生长的必要条件，学生需要了解不同的农作物对土壤的要求。
4.了解不同动物与植物之间的关系教师可以向学生们介绍不同的动物与植物之间的关系。
这里列举几个例子：一、蜜蜂和花朵：蜜蜂采取花蜜的同时，也会帮助花朵进行授粉，帮助花朵繁殖。
二、松鼠和坚果：松鼠会储藏坚果来备用，也帮助坚果传播种子。
三、鸟类和果实：鸟类会吃果实来获取营养，也帮助种子传播到更远的地方。
5.了解如何保护生态环境教师可以向学生们介绍如何保护生态环境。
这里列举几个例子：一、种植自己的食物：促进自己种植自己的食物，即可减少对大型农业的依赖，也有利于保护环境。
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大班语言黑熊种玉米教案
题目：大班语言黑熊种玉米教案
目的：通过讲解黑熊与玉米之间的关系，培养幼儿的观察力、语言表达能力和动手能力，提高幼儿的兴趣和好奇心，培养他们对自然生态的关注与爱护。
适用年龄：大班幼儿
时间：30-40分钟
教学环节：
一、导入
教师准备一小袋玉米，并请一名幼儿来到讲台前，将玉米递给他，并问：“你认识这是什么吗？”
幼儿可能回答：玉米。
教师说：“非常好！这就是我们今天要学习的主题——黑熊种玉米。
那么，我们先来了解一下黑熊。
”
二、认识黑熊
1、观察黑熊图片或幼儿认识黑熊的角色卡片，教师让幼儿描述黑熊的外貌特征，如：黑炭般的皮毛，大大的熊掌等。
2、教师问幼儿：“黑熊喜欢吃什么？” 幼儿可能回答：水果、虾、鱼、肉等。
教师再听他们说完后，追问：“那他喜欢吃玉
米吗？” 可能有一些幼儿知道，但大部分可能会不确定或拒绝。
3、为了能更深入了解黑熊，教师播放一段黑熊种玉米的视频，让幼儿观看。
4、视频观看完毕后，教师打开幼儿读物《大自然的新奇发现》一书，向幼儿介绍黑熊种玉米的特征及过程。
三、黑熊种玉米
1、教师将一根生玉米棒逐步翻转，展示出玉米的样子。
然后
让幼儿亲手将玉米的顶部揭开，看看里面是什么样子的。
2、教师分享黑熊种玉米的视频，具体演示黑熊怎么样打翻玉
米棒，然后利用嘴和爪子抓出玉米棒中的玉米。
4、为了活跃课堂气氛，教师安排大班幼儿分成小组，模拟黑
熊种玉米的过程。
步骤一：教师放置一碗水，每组一把肥皂，幼儿们先洗干净手，再来到桌子前面。
步骤二：教师将笔放置于玉米棒上，让幼儿们模仿黑熊的方式打翻玉米棒，然后拔出玉米。
步骤三：幼儿们边洗边集中讲述整个制玉米的过程。
四、小结
1、教师询问幼儿，他们学到了什么内容，能不能再从头到尾
讲一讲整个过程。
2、总结黑熊和玉米之间的关系，并强调黑熊与其他动物一样，需要保护和关爱。
5、出门活动
1、带领幼儿们，教师将幼儿带到户外或者学校的大草坪上、
游乐园内玉米地区，让幼儿更加深入地了解玉米颗粒的成长过程。
如果当地没有这样的地方，教师可通过播放视频的方式，带孩子去探索了解。
2、带领孩子逛市场或超市，让大班幼儿自如地挑选出新鲜的
玉米，将观察玉米的颗粒及质地特征，锻炼孩子的观察力和自我购物能力。
教学评估：
教师在教学过程中不断引导幼儿，观察与思考，并结合活动实践分析幼儿的表现，给予支持、鼓励与指导，同时，教师将在最后回答提问的环节，总结整个教案的内容与教学效果。
教学反思：
黑熊与玉米之间的生存问题一度备受关注，此次大班语言推出的《黑熊种玉米教案》不仅是补充幼儿之间对黑熊与玉米的认识，培养其观察力、语言表达能力和动手能力，还能提高幼儿对自然生态的关注，以及对于大自然中万物的爱护之心。
希望更多的老师座学会并将其落地实施，帮助幼儿体验每一个生命的价值。
从教案中可以看出，这个教学活动有如下几个特点：
一、贴近实际生活
通过讲解黑熊和玉米之间的关系以及实际操作种植玉米，让幼儿亲身体验一下种植的过程，更好的理解玉米的成长过程。
二、开拓视野
利用视频和实地考察的方法，让幼儿更加深入地了解黑熊和玉米之间的关系，同时帮助幼儿发现身边的自然生态环境，并培养幼儿对自然生态的关注和爱护之心。
三、综合能力培养
这个教学活动不仅可以帮助幼儿认知黑熊和玉米之间的关系，还可以帮助幼儿培养观察力、语言表达能力和动手能力，并且通过组织活动实践，增强了幼儿的自我学习能力和团队协作能力。
四、跨学科教学
这个教学活动涉及了生物、地理、自然、语言等多个学科知识，
通过跨学科的教学方式，帮助幼儿更好地理解学科之间的联系和相互作用。
在教学过程中，需要教师从以下方面进行注意：
一、语言简单易懂
幼儿对于外部语言的接受能力较差，因此教师需要言简意赅，指导幼儿去观察和实践，尽可能让幼儿能够理解所要表达的意思。
二、设置丰富的教学活动
幼儿喜欢亲身参与，因此可以通过幼儿们组成小团队，进行实地考察、现场操作等方式，帮助他们更好地理解黑熊种玉米的过程。
三、注重反馈和评估
在教学活动结束之后，教师需要对幼儿的表现进行评估和反馈，根据幼儿的表现进行调整和改进。
通过评估和反馈，能够提高教学效果和幼儿的学习兴趣。
四、安全注意事项
在进行实地考察和现场操作时，需要教师加强对幼儿的安全教育和监管，确保幼儿的身体安全。
在这个教学活动中，幼儿能够深入了解黑熊和玉米之间的关系，并通过实践操作，更好地理解种植过程。
这不仅能够增加幼儿的学习兴趣，还能够帮助幼儿培养多方面的综合能力，因此这个教学活动可以为幼儿的成长和发展提供更多的支持和促进。