四年级关联词写句子阅读习题
龙文教育
个性化辅导教案讲义
任教科目：语文
授课题目：
四年级关联词，句子，阅读讲解
年 级：四年级
任课教师：黄谷香
授课对象： 付思懿
授课时间：2012年5月4日
惠州龙文个性化教育
惠阳淡水校区
教导主任签名：
日 期：
惠州龙文教育学科辅导讲义
授课对象 付思懿 授课教师 黄谷香
授课时间 2012-5-4 授课题目 语文
课 型 新授 使用教具 无
教学目标
1， 关联词的讲解
2， 照样子写句子的讲解
3， 阅读的练习
教学重点和难
点
1 关联词的讲解
2 照样子写句子的讲解
3 阅读的练习
参考教材
《四年级黄冈小状元》《四年级阅读基础训练》
《语文》
教学流程及授课详案
一、 并列关系：
既……又…… 一边……一边…… 一面……一面……
a
q
1． 人民大会堂（ ）高大,（ ）庄严。
2． 同学们（ ）走着,（ ）谈论着。
二、选择关系：
要么……要么…… 或者……或者…… 是……还是……
1． 你（ ）参加美术小组,（ ）参加航模小组。
2． 做完功课，我（ ）做做家务，（ ）看看课外书。
三、转折关系：
虽然……但是…… 尽管……还…… 然而 可是
1．（ ）奶奶满头银发，（ ）行动利索。
2．太阳离我们很远很远，（ ）她和我们关系非常密切。
四、递进关系
不但……而且…… 不仅……还…… 不光……还……
1． 他（ ）诚恳接受了批评，（ ）改正了错误。
2． 这座桥（ ）结果坚固，（ ）造型优美。
五、假设关系：
即使……也…… 如果……就…… 要是……就……
1．（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
2．（ ）他的天赋再好，不刻苦训练（ ）不会夺得冠军的。
六、条件关系：
只要……就…… 只有……才…… 不管……总……
无论……都…… 任凭……总…… 一……就……
1．（ ）虚度光阴的人，（ ）会一次又一次脸红。
2．（ ）多读多写，作文（ ）会提高。
七、因果关系：
因为……所以…… 既然……就…… 因此 因而
之所以……是因为……
1．（ ）他工作一贯认真负责，（ ）大家都很警钟他。
2．中国（ ）有今天辉煌的成就，（ ）有无数仁人志士为之奋斗了一生。
八、取舍关系：
宁可……也不…… 与其……不如……
1． 雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。
2． （ ）在这里束手就毙，（ ）冲出去与敌人拼了
选择关联词填空。
1、（ ）兴安岭的美是与建设结为一体的，（ ）它的名字叫人感到亲切舒服。
2、（ ）有天大的本领，（ ）不能骄傲。
3、（ ）遇到什么困难，（ ）不灰心。
4、藤野先生（ ）治学严谨，（ ）毫无民族偏见，正直无私。
5、在旧中国，农民（ ）遇到风调雨顺的好年景，（ ）逃脱不了悲惨的命运。
6、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
7、（ ）风雨有多大，邮递员（ ）是按时把报刊送到读者手中。
8、这件事（ ）是四年前发生的，（ ）它却深深地印在我的脑海中。
9、革命烈士（ ）牺牲自己，（ ）向敌人屈服。
10、（ ）我们有缺点，（ ）不怕别人批评指出。
二、用关联词连句
1、我们在生活中能将心比心，我们会对老人孩子生出一份尊重和关爱。
2、明天下雨，秋游按期举行。
3、这首诗太美了，人们陶醉了。
二，照样子写句子
1：是谁呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（ ）呢（ ）：（ ）呢？
（ ）。
2：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（ ）没有（ ），没有（ ），没有
（ ）
3：科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
（ ）改变着（ ），也在改变着（ ）
在人类的语言中，最激动人心的字眼是什么？
我可以用两幅画来回答这个问题：一个十四岁的男孩提着旅行箱下楼来，他走到母亲
的房门前，放下提箱，走进去。这个男孩很久以前就立志要遨游四海，现在离别的时刻已
经来到，他向母亲辞行。他知道她不愿意他离去。他端详着母亲那熟悉的愁容，因为近年
来她的眼睛逐渐失明了。他也注意到母亲那掩饰不住的悲伤。他再也不忍心了，就走出房
门，提起旅行箱走上楼去，继续留在家中。第一幅画面的是一个人骑着马，站在校园的一
棵榆树下。他将率领他的同胞为争独立自由而站，他就是美国的第一任总统。那个男孩“变
成”了这个人。
另一张图画是：在新罕布什尔州的腓力艾西特学院的校园中，有一个十二岁的男孩在
哭泣，因为他受到同学的讥笑很想回家。他穿着一身怪异的衣服，那是他母亲缝制的，上
面沾满油污。因为他的衣服与众不同，所以同学都嘲笑他。他想回家的另一个主要原因是：
下星期五他不敢上台演讲，他知道他父亲为了送他上学已经把农场抵押，他也晓得若想成
功就必须受教育，但是他仍然想回家，因为不敢上台演讲而哭泣。第二幅画画的是下个超
群出众的人，现在他站在元老院的大厅中，将要起草美国史上最伟大的文献之一——独立
宣言。那个哭哭啼啼的男孩“变成”了这个人。
这就是我们的答案，这个伟大的激动人心的字眼就是“变成”，青年的伟大不在于他做
了什么，而在于他“将变成什么”。展现在青年面前的是掩映在迷蒙的晨雾中那充满着光明
和惊奇的未来。
1.少年并没有离去，特继续留在家中，你知道是什么原因吗？换上是你呢？
2.在第一幅画中，那个少年变成了什么？简单表述以下这幅画。
3.那个12岁的男孩为什么哭泣？更重要的原因呢？
4.第二福中的那个“超群出众”的人准备干什么？想想此时的他会是怎样的神态？
爱兵如子的将军
吴起是我国战国时期卓越的军事统帅.后人将他和孙武连称为“孙吴”。
吴起治理军队十分严明，而且处处以身作则。他和普通士兵吃相同的饭菜，穿一样的
衣服，睡觉铺盖士兵的被褥．（ ），行军也不骑马、不乘车，坚持与士兵一起步行。看
见士兵背的粮食行李多了，他就抢来自己扛着。
有一次，吴起统率魏国军队攻打中山国，有一个士兵身上长了毒疮，躺在床上痛苦地
呻吟（．．． ）．。吴起巡查时发现了，就毫不犹豫地跪下身子，把士兵毒疮中的脓血一口
一口地吮．（ ）吸出来。这个场面令士兵们都十分感动，他们个个摩拳擦掌，拼死要为
国家效力。
吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。
吴起在带兵打仗的空闲时间，还坚持学习，最终编纂出《吴子》这部兵书。这部书是
吴起在前人的基础上，结合自己的切身经验总结出来的，意义很大，可惜的是留传到现在
的只剩六篇了。
1、查字典，给文中加点的字注上拼音。
2、用下面的词语造句。
毫不犹豫_________________________________________________________
3、文中通过一件具体的事例说明吴起爱兵如子。你能概括出来吗？
______________________________________________________________________________
____________________________________________________
4、读一读下面的句子，想一想在文中有什么作用？
吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。
_________________________________________________________________
1、rǔ shēn yín shǔn 2、略 3、吴起亲自把士兵毒疮中的脓血一口一口地吮吸出来。 4、
这句话是对上面内容的概括总结。
家长签名：
惠州龙文教育学科辅导教案
学生 付思懿 教师 黄谷香 学科 语文
时间 2012-5-4 星期 星期五 时间段
19-21
教学目标：掌握1-4单元的基础
教学重难点：
，本次课后作业：
学生对于本次课的评价：
□特别满意 □满意 □一般 □差
学生签字：
教师评定：
1、学生上次作业评价： □好 □较好 □一般 □差
2、学生本次上课情况评价： □好 □较好 □一般 □差
教师签字：
附：
跟踪回访表
家长（学生）反馈意见：
学生阶段性情况分析：
自我总结及调整措施：
主任签字：
龙文教育教务处
龙文教育个性化辅导课后作业
学生： _性别：_ 学校： ___年级：__ __ 科目：____ ____
1.夕阳成了小姑娘脸上害羞的红云了。
朝阳成了（ ）
2.一座座山峰纷纷列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。
一朵朵白云（ ），向你
（ ），向你（ ）。
3．邮递员说：‘邮票是增进了解的使者，它传递友谊，颂扬正气。
小学语文句子关联词专项练习题100道含答案
小学语文句子关联词专项练习题100道含答案 一、选择合适的关联词填空 1. （ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 A. 如果……就…… B. 只有……才…… C. 因为……所以…… 答案：A
2. 我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 A. 虽然……但是…… B. 因为……所以…… C. 既然……就…… 答案：A
3. （ ）多读多写，作文（ ）会进步。 A. 只要……就…… B. 即使……也…… C. 与其……不如…… 答案：A
4. （ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。 A. 既然……就…… B. 因为……所以…… C. 如果……就…… 答案：A
5. 这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。 A. 因为……所以…… B. 即使……也…… C. 所以 答案：C
6. 雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 A. 宁可……也不…… B. 与其……不如…… C. 虽然……但是…… 答案：A
7. （ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。 A. 因为……所以…… B. 虽然……但是…… C. 即使……也…… 答案：A
8. （ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 A. 即使……也…… B. 只要……就…… C. 因为……所以…… 答案：A
9. （ ）你愿不愿意，你（ ）要参加这次活动。 A. 不管……都…… B. 只要……就…… C. 因为……所以…… 答案：A
10. （ ）小红学习好，（ ）她还乐意帮助别人。 A. 不但……而且…… B. 因为……所以…… C. 虽然……但是…… 答案：A
11. （ ）明天不下雨，运动会（ ）照常举行。 A. 如果……就…… B. 即使……也…… C. 因为……所以…… 答案：A
12. （ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 A. 要么……要么…… B. 只要……就…… C. 因为……所以…… 答案：A
13. 他（ ）善于发现问题，（ ）善于分析问题。 A. 既……又…… B. 只要……就…… C. 因为……所以…… 答案：A
知识点专题05 关联词使用 (讲义+试题) 三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题05 关联词使用关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在小学三、四年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级主要学习并列关系、递进关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，四年级相对难度要增加一些，还要学习承接关系的用法，以及综合运用关联词的能力。
在巩固和掌握一些关联词及其运用的基础上，同学们要培养正确运用关联词语的良好习惯。
1.三年级关联词语的分类(1)并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大气。
”【经常使用的关系词句有】：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……(2)承接句（各分句表明持续发生的事或者行为，分句有先后次序）如：“看完他的演示行为后，我就对着样子做。
【经常使用的关系词句有】：……随后……、……就……、……因而……、……又……、……便……(3)递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不仅风景奇怪，并且物产充足。
”【经常使用的关系词句有】：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……(4)选择句（各分句列举几类状况，从这当中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，便是踢毽子。
”【经常使用的关系词句有】：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……(5)转折句（后一个分句和前一个分句的含意反过来或者相对，或者部分反过来）如：“尽管气候已晚，不过教师还在灯下伏案工作。
”【经常使用的关系词句有】：尽管……不过……、虽然……但是……、……不过……、……却……(6)因果关系句（分句间是缘由与結果的关系）如：“因为这部写字得太精彩了，因此我们都喜爱看。
小学语文四年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮;又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作;分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后;我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异;而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况;从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋;就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对;或部分相反如：“虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况;另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨;运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件;另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力;成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案一、选择适当的关联词语填空。
（一）只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……1、雷锋叔叔（）离开了我们;（）他的精神永远鼓舞我们前进。
最新小学四年级关联词专项练习
关联词专项练习题•为下面的句子搭上恰当的关联词: 只要… …就……如果……就 ……因为……所以…… 既然… …就…… 虽然……但是…… 不但……而且……即使… …也 ... 只有 ........ 才⑴（ ）多读多写，作文能力 （ ）能得到提咼。
⑵花生（）不好看，（）很有用。
⑶（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。
（4）爷爷（）答应了你，你（、 ）放心吧！ ⑸（）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。
⑹（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。
（7）这座井里的水（）清凉， ）甘甜。
(8)(）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
四•请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。
精品文档1、2、3、4、5、6、.填写关联词我爱鸟， 也爱养鸟。
我们不注意用眼卫生，眼睛 你们成绩很好， 你们成绩再好， 这次比赛输了， 这次比赛赢了， 我们 我们 这次比赛场地条件很差， 这次比赛场地条件很差， 三.请你让这两个句子合成一句！ 1•小华的字写得很快。
7、 8、 容易患近视。
不能骄傲。
不能骄傲。
不能参加复赛了。
不能骄傲。
我们 赛出了成绩。
我们必须有充分的思想准备。
要用上合适的关联词哦。
小华的字写得很好。
2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3 •我们多赶几里路 我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5.我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
精品文档1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（）A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界B、即使下了暴雨，我们就应该来上学。
C、小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。
2、下面的句子关联词运用正确的是（）A、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。
B、只有天不下雨，我们就去春游。
C、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。
五•请你用关联词说一句话。
无论•…虽然•…••都……••却……尽管•…••还是……宁可•…••也不……七、选择合适的关联词填空。
四年级语文关联词试题答案及解析
四年级语文关联词试题答案及解析1.选词填空（4分）无论…都…只要…就…即使…也…不是…而是……（1）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
（2）（）什么地方，（）比不上我的家乡美。
（3）放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
（4）明天（）不下雨，春游（）会照计划。
【解析】略2.选择正确的关联词填空。
即使……也……因为……所以……尽管……还是……（1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
（2）（）有许多人嘲笑，木匠（）专心致志地雕刻着。
（3）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。
【答案】略【解析】略3.按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________ （2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________________________________________________________________________________ （3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句：__________________________________________________________________【解析】略4.给下列句子填关联词语。
（1）电脑根据这些气象资料，为主人提供一个( )节能( )舒适的家居环境。
（2）如果你是陌生人，( )你知道密码( )无法将大门打开。
（3）( )有了先进的科学技术，( )我们的生活会越来越好。
（4）( )主人下达“同意入内”的指令后，大门( )会打开。
【答案】（1）既……又…… （2）即便……也…… （3）因为……所以…… （4）只有……才……【解析】略5.在括号里填上合适的关联词。
四年级语文关联词专项训练
四年级语文关联词专项训练一、选择恰当的关联词填空。
1. 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……（1）（）天气寒冷，（）他的心里热乎乎的。
（2）他（）学习成绩优秀，（）思想品德高尚。
（3）（）我做了充分准备，（）这次试验还是没有成功。
解析：（1）虽然……但是……；（2）不但……而且……；（3）因为……所以……。
2. 只要……就…… 只有……才…… 无论……都……（1）（）我们努力学习，（）能取得好成绩。
（2）（）走到哪里，我（）不能忘记自己的祖国。
（3）（）不怕困难的人，（）能战胜困难。
解析：（1）只要……就……；（2）无论……都……；（3）只有……才……。
二、用恰当的关联词把两句话合成一句话。
1. 我们坚持锻炼身体。
我们有强壮的体魄。
解析：因为我们坚持锻炼身体，所以我们有强壮的体魄。
2. 他爱读书。
他爱做读书笔记。
解析：他不但爱读书，而且爱做读书笔记。
三、给下列句子填上合适的关联词。
1. （）你认真学习，（）能取得好成绩。
解析：只要……就……。
2. 我（）写完了作业，（）写了一些课外练习。
解析：不但……而且……。
四、判断下列句子中关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 虽然他平时学习很刻苦，但是考试成绩总是不理想。
（）解析：√。
2. 因为他热爱劳动，所以受到了大家的表扬。
（）解析：√。
五、选择合适的关联词填空，并选择其中一组关联词造句。
1. 即使……也…… 虽然……但是…… 无论……都……（1）（）困难有多大，我们（）要努力克服。
（2）（）天气非常寒冷，（）他仍然坚持锻炼。
（3）（）明天下雨，运动会（）延期举行。
解析：（1）无论……都……；（2）虽然……但是……；（3）如果……就……。
造句：无论天气多么恶劣，交警叔叔都坚守在岗位上。
六、用关联词把下面的两句话合并成一句话。
1. 今天下雨了。
今天的运动会延期举行。
解析：因为今天下雨了，所以今天的运动会延期举行。
小学四年级语文最全关联词用法汇总+练习题2套(附答案)
小学四年级语文最全关联词用法汇总+练习题2套（附答案）小学四年级语文最全的关联词用法关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既•一又•一一•边•一,边•…又•…又… "面•一■面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为•一所以・…既然・…就•一由于•一因此因而既然•…那么因为……之所以……是因为例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然•…但是..... 可是……尽管•…还是•…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果如果•…就•…要是•…就•…假如•…就•…倘若•…就•…即使•…也•…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但•…而且•…不光・…还•…不仅•…而且•…不仅・…还•…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
部编版四年级下册语文关联词8大句型+重点难点+练习,一篇文章全掌握!
2020——2021学年度第二学期部编版四年级语文关联词8大类型+重难点+分类练习并列句练习1.我喜欢（）看书，（）听音乐。
2.他的字写得（）快，（）好。
3.这件物品（）美观，（）经济。
4.鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。
5.五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。
6.今晚的月亮是（）圆，（）亮。
7.这本书（）我的，（）小明的。
8.这本书（）我的，（）小明的。
递进句练习1.他干活（）速度快，（）质量好。
2.他（）聪明，（）还很勤奋。
3.（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。
4.姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。
5.爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。
选择句练习1.每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
2.（）你去，（）他去，总得有一个人去。
3.（）在这里塞车，（）走着去。
4.一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
5.五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。
转折句练习1.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
2.（）考了九十多分，他（）不开心。
3.（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。
4.（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。
5.（）我做了多次解释，（）他就是不相信。
假设句练习1.（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
2.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
3.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
4.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。
5.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。
条件句练习1.（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。
2.（）有书可读，他（）开心了。
3.（）亲眼看见，我（）会相信。
4.（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。
5.（）我怎样解释，他（）不相信。
分类练习答案并列句答案：1.一边……一边2.又……又3.既……又4.一会儿……一会儿5.一面……一面6.那么……那么7.不是……而是8.是……不是递进句答案：1.不仅……而且2.不但……而且3.不光……也4.不但……还5.不仅……还选择句答案：1.或者……或者2.要么……要么3.与其……不如4.不是……就是5.宁可……也要转折句答案：1.虽然……可是2.尽管……还是3.虽然……但是4.虽然……但是5.尽管……可是假设句答案1.即使……也2.如果……就3.哪怕……也4.如果……就5.假如……就条件句答案：1.不管……都2.只要……就3.只有……才4.无论……都5.不论……都11综合练习一、选择挣正确的关联词填空。
四年级关联词句子大全训练及答案
四年级关联词句子大全训练及答案1. 带有关联词的句子（50句）1、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有为精神。
2、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
4、在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？6、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
7、杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。
8、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
9、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
10、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
11、蝙蝠在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
12、林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。
13、从前，在大中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。
14、要是你带路带得好，我就把这个小东西送给你。
15、从孩子嘴里飞出宛转的夜莺的歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
16、今天，我要向爸爸献上束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
17、我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着妖嫩的“和平之花”。
18、很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
19、竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没在泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
20、虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
21、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
四年级语文关联词试题答案及解析
四年级语文关联词试题答案及解析1.选词填空（4分）无论…都…只要…就…即使…也…不是…而是……（1）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
（2）（）什么地方，（）比不上我的家乡美。
（3）放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
（4）明天（）不下雨，春游（）会照计划。
【解析】略2.选词填空（4分）无论……都……只要……就……即使……也……不是…….而是……（1）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
（2）（）什么地方，（）比不上我的家乡美。
（3）放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
（4）明天（）不下雨，春游（）会照计划。
【答案】即使……也……无论……都……不是…….而是……只要……就……【解析】略3.选择正确的关联词填空。
即使……也……因为……所以……尽管……还是……（1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
（2）（）有许多人嘲笑，木匠（）专心致志地雕刻着。
（3）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。
【答案】略【解析】略4.下列关联词填空。
（8分）不但……而且……不管……总……宁愿……也……与其……不如……只有……才……如果……就……（1）叙利奥（）自己吃苦，（）不愿让父亲受累。
（2）（）平时刻苦学习，（）能取得好成绩。
（3）（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。
（4）爸爸（）怎么忙，（）不忘记检查我的作业。
【解析】略5.按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________ （2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________________________________________________________________________________ （3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。