香港朗文2AChapter-5--About-mePPT课件
香港朗文英语4A-Chapter-5复习提要
1
《朗文英语4A》复习提要
Chapter 5: Animals big and small大大小小的动物
I. 经过第5章的学习，下面的新单词我们要准确无误地读(read them correctly)，知道它们的中文意思(know the Chinese meaning)，不看书进行英汉互译(translate)，并且还要会拼写(spell)。
a horse 一匹马 a camel 一匹骆驼
a giraffe 一头长颈鹿 an owl 一只猫头鹰
a peacock 一只孔雀 an eagle 一只老鹰
a panda 一只熊猫 a hippo 一只河马(hippos 复数)
an elephant 一头大象 a rabbit 一只兔子
a rat 一只老鼠(大) a mouse 一只老鼠(小) (mice 复数)
*注意mouse 和rat的区别：
在英语中，rat含有贬义，就像国内的过街老鼠，肮脏，是害虫。Mouse一般不含贬义，外国人看mouse是一种动物，一般指实验室里的小白鼠。还有一种老鼠是仓鼠(hamster)。
II.句型。下面的关键句型我们要会读(read), 知道意(know the Chinese meaning),
会根据不同的语境来运用(use them in different contexts)，会写(write them
correctly)。
1. The horse, the camel and the giraffe are tall.
The camel is taller than the horse.
The giraffe is the tallest.
2. The owl, the peacock and the eagle are big. 2
香港朗文2Bchapter5知识清单
2B Chapter5 Sports we like我们喜欢的运动
一、重点单词、词组：
football 足球 basketball 篮球 volleyball 排球 badminton 羽毛球 tennis 网球
table tennis 乒乓球 swim 游泳 run 跑步 read读 club 俱乐部 round 圆形
oval 椭圆形 heavy 重的 light 轻的 square 方形的
二、重点句型：
1、-What do you like doing? （你喜欢做什么？）
-I like playing football. / I like running. 我喜欢踢足球。/ 我喜欢跑步。）
2、-What does he like doing? （他喜欢做什么？）
-He likes playing volleyball. （他喜欢打排球。）
3、-What does she like doing? （她喜欢做什么？）
-She likes playing table tennis. （她喜欢打乒乓球。）
4、-I like swimming. Do you like swimming? （我喜欢游泳。你喜欢游泳吗？）
-No, I don’t like swimming but I like running. Do you like running? （我不喜欢游泳，但是我喜欢跑步。你喜欢跑步吗？）
-Yes, I do. Let’s join the Running Club. （是的，我也喜欢跑步。我们一起加入跑步俱乐部吧！）
三、理解、熟读：
1、My name is Jack. I like playing football. Football is also called soccer. In football, we
kick the ball. （我叫杰克，我喜欢踢足球。足球又叫做“soccer”。在足球比赛中，我们用脚踢球。）
香港朗文版2A期末复习资料Chapter1___Chapter
——仅供参考 香港朗文版2A期末复习资料
Unit 1 Coming to School
一、词汇
1、会默写的单词
bus minibus school bus ferry MTR
LRT tram train pupil children
Get into groups walk ask join
minute taxi girl boy
2、单词巩固练习
bus ________________ 迷你巴士_______________
地铁_______________ LRT_______________
电车_______________ train_______________
女孩_______________ 的士_______________
ferry_______________ pupil ______________
补全单词
gr_u_p p_p_l fe___y a_k jo_n
min_te w_lk sc_ool L_T gi_l
写一写
group minute
pupil school
香港朗文2Bchapter1+2教案复习3
Content: Longman 2B
Review Ch. 1& 2 Period:
Class:
Objectives:
1) Students will practiced answering and forming questions identifying objects using the constructions: Are there any? Is
there any? In addition to forming these structures: There
is/There are/There is some…/ There are some…
Based on nouns being countable or uncountable / What do you
like? What does he like? What do they like? What do we like? etc.
.
2) Students will have used key grammar and key vocabulary in
context to express presence of a countable or uncountable noun.
i.e. There is a grape/ There are some grapes
There is some sugar. There is some flour. There is some water. “Whiteboard
Design:
Powerpoint of
What do you
like?
I like.
What does he
like?
He likes.
What do they
like?
Focus: Structure:
香港朗文版小学英语教材各册目录欧阳歌谷创编
欧阳歌谷创编 2021年2月1
欧阳歌谷创编 2021年2月1 香港朗文版小学英语教材各册目录
欧阳歌谷（2021.02.01）
（武汉深圳广州等外国语学校专用教材）
香港朗文版小学英语1A
Chapter 1 Starting school
Chapter 2 Nice to meet you!
Chapter 3 My toys
Chapter 4 My pencil case
Chapter 5 We can do it!
Chapter 6 Look at me!
香港朗文版小学英语1B
Chapter 1 Choosing a pet
Chapter 2 Our pet friends
Chapter 3 Wild animals 欧阳歌谷创编 2021年2月1
欧阳歌谷创编 2021年2月1 Chapter 4 More about animals
Chapter 5 Happy moments
Chapter 6 A fashion show
香港朗文版小学英语2A
Chapter 1 Coming to school
Chapter 2 About me
Chapter 3 People who help me
Chapter 4 People at work
Chapter 5 Signs we see
Chapter 6 Places in the park
香港朗文版小学英语2B
Chapter 1 Buying snacks
香港培生朗文2A第3单元
Chapter 3
People who help me
单元计划：
本单元分为六个课时
第一课时: PartA
第二课时:PartA& B
第三课时: Part C & D
第四课时：Part E
第五课时：Part F& Phonics
第六课时：Revision
2 Chapter 3
People who help me
Teaching Aims:
Aims of the knowledge:
1.The theme of this chapter is people who help us in our
everyday life.
2.Pupils learn to talk about people who help them. They
talk about these people’s identity, describe them and tell
if they like them.
3.They use the information to write a Thank-you note to
the people who help them.
4. To introduce pupils to the interrogative pronoun who and
the personal pronouns him and her.
5. Interrogative pronouns: who
6. Personal pronouns: her him
Auxiliary verbs: Do you like him?
Adjectives: she’s kind.
Vocabulary
Caretaker, Chinese, driver,
Friendly, helpful, her(pron),
Maths, Mr, Mrs, Music, PE,
unfriendly, unhelpful,unkind
香港朗文2A单词句子及中译英格式
1好你9I我17hi好你25card卡片
2好10先生18Miss 小姐26teacher
3上午1119a boy27welcome迎欢4下午1220a girl28thank 谢谢
51321we29you你
6我的14is是22bye-bye
7的你15am是23know知道
8名字16and和24spell拼读
1父亲7她13好的19书
2母亲8he他14谢谢20come来
39这个15你21和…一起
410怎样16nice 高兴22me我
5同学11are是17meet遇见
6朋友12you你18here这儿
1one一9九17a pig猪25big大2二10十18little小26small小
3三11洋娃娃19only只，仅27look看
4四12汽车20but但是28Wow哇5五13机器人21how 怎样29and和
6六14球22about关于
7七15公共汽车23it它
8八16玩具熊24see看见
1钢笔7色红13黑色19sorry不起对
2铅笔8色蓝14白色20guess猜
3盒铅笔9色黄15orange橙色21it它
4尺子1016purple紫色22they
5橡皮擦11棕色17a bag包书
6铅笔刨12色绿18play玩
1skip跳绳9是的17walk走路25tree树
2阅读10不18jump跳26fast快
3爬11read a book看书19sing唱歌27high高
4游泳12写故事20help帮助28sad难过
5画画13唱歌21find找出29late迟的
6写14爬树22race赛跑
715Sports Day运动会23story故事
816run跑24song歌曲
1一只耳朵9胖17short hair短头发25that那
2耳朵10瘦18big eyes大眼睛26who谁
3一只眼睛11高的19small eyes小眼睛27they他们
4眼睛12矮的、短的20curly卷曲的28leg腿
5一只鼻子13长的21rude粗鲁的，无礼的29look at看着
香港朗文小学英语教材
香港朗文小学英语教材
教材单元
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
教材单元
第一单元
香港朗文小学英语1A教材教学内容
研究内容语法知识
各种打招呼的方式
句子开头和句中人名字母的大写
询问姓名和年龄
特殊疑问词的用法
辅音字母c / k、g的发音
学校里不同职务的人的称呼
人称代词的用法 向他人介绍自己的朋友或老师辅
is / am / are的用法
音字母m、n的发音
研究用品的名称
名词的单复数形式
描述自己和他人文具用品的数量
have / has的用法
辅音字母b、p的发音
校内设施的名称
指令性语言
听懂并正确回应老师的不同指令
动词和介词的搭配
子音字母d、t的发音
身体部位
形容词
介绍别人并对别人特性举行描述
描述词性物主代词的用法
元音字母i的短音发音
动物名称
指示代词this / that 表达自己的喜好
复数形式XXX的用法
元音字母a的短音发音
水果称号
不定冠词a / an的用法
11-20的数字
There be句型的用法
子音字母f、v的发音
香港朗文小学英语1B教材教学内容
研究内容语法知识
常见玩签字称连词and的用法
对物品的颜色举行描述It is与They are的用法
元音字母e的短音发音复is / are & have / has
各类衣服的名称名词所有格
询问和表达某物是某人的Is this与Are these的用法
字母s以及字母组合sh的发音一般疑问句的肯定和否定回答
公园里的动植物和各类设施的名称定冠词the与不定冠词a / an的用法
观察并表达物体的位置方位介词in,on,under,near的区别 元音字母u的短音发音特殊疑问词where的用法
常见动物园里的动物名称
特殊疑问词How many的用法
询问并回答关于动物的数量
代词Some，all的用法
子音字母z的发音
常见举措及其目前分词体式格局