八年级历史上册材料分析题.doc
八年级上册历史材料分析题专练
八年级上册历史材料分析题专练一、阅读下列材料，回答问题。
材料一道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。
直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》(1)材料中“少数人觉悟”是指发生在19世纪中后期的哪一经济方面的具体历史事件?此事件“学西洋”的主要内容是什么？材料二窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。
国会者，君与民共议一国之政法也。
立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——摘编自《清定立宪开国会折》(2)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？这场运动在思想上具有怎样的意义？材料三革命成功后，上海的报纸无不戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭。
”——《辛亥：摇晃的中国》(2)据材料所述，请概括本次“革命”取得的成果。
但也有人说，此次“革命”进行的救国探索也失败了，假若这一观点成立，请你给出一个合适的理由。
二、阅读下列材料，回答问题。
材料一我国1912—1921年民族企业名牌产品材料二旧民主主义革命时期，中国社会各个阶层对中国现代化的探索虽然没有成功，但这一探索经过现代化这一中国近代社会最宏观、内在而深刻的历史运动的整合，化为一股强大不可阻挡的物质力量，给新民主主义革命准备了必要的条件。
——《新民主主义革命与中国现代化》(3)请至少从两个方面说明材料二中中国现代化(近代化)探索是如何“给新民主主义革命准备了必要的条件”的。
三、阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上说:“……我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
”根据材料并结合所学知识,请你说说新中国成立的历史意义是什么。
八年级上册期中历史材料分析题试题及答案解答
八年级上册期中历史材料分析题试题及答案解答一、材料分析题1．李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。
阅读下列材料：材料一：李鸿章提出：“中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及。
……中国欲自强，则莫如学习外国利器。
欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。
”19世纪70年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”，“必先富而后能强”的认识。
材料二：李鸿章大事年表摘录1863年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872年，创办上海轮船招商局。
1875年，奏设开平矿务局。
寿命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879年，奏设上海机器织布局。
1888年，北洋海军正式成军。
请回答：（1）材料一中李鸿章的言论代表了请政府内部哪一派别的主张？这个派别的主张的主观目的是什么？（2）写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
（3）依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。
答案：（1）洋务派；师夷长技（自强求富）。
（2）江南制造总局、金陵机器局；上海轮船招商局、开平矿务局、上海机器织布局。
（3）前期以“自强”为口号创办军事工业，后期以“求福”为口号创办民用工业，促进了中解析：（1）洋务派；师夷长技（自强求富）。
（2）江南制造总局、金陵机器局；上海轮船招商局、开平矿务局、上海机器织布局。
（3）前期以“自强”为口号创办军事工业，后期以“求福”为口号创办民用工业，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
【详解】（1）依据所学知识可知，第二次鸦片战争后，为了挽救清朝的统治，地主阶级洋务派提出中国欲自强，则莫如学习外国利器，于是他们掀起洋务运动。
洋务派代表人物中央是奕，地方是李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩。
贵阳市十八中八年级上册期末历史材料分析题试卷及答案-百度文库
贵阳市十八中八年级上册期末历史材料分析题试卷及答案-百度文库一、材料分析题1．阅读下列图片材料，回答问题：（1）图1中的香港岛通过什么条约被哪个国家割占？图2所述事件与哪次战争有关？图3现象出现在哪次侵华战争中？（2）请结合所学为三幅图片起一个恰当的标题。
（3）综上所述，你得到什么启示？答案：（1）《南京条约》英国第二次鸦片战争八国联军侵华战争（2）侵略与反抗或帝国主义大规模的侵华战争（3）面对侵略，中国人民一定要联合起来共同抗击外来侵略；清政府的腐朽无能是罪魁祸首等。
（言之有理皆解析：（1）《南京条约》英国第二次鸦片战争八国联军侵华战争（2）侵略与反抗或帝国主义大规模的侵华战争（3）面对侵略，中国人民一定要联合起来共同抗击外来侵略；清政府的腐朽无能是罪魁祸首等。
（言之有理皆可得分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查中国近代侵华战争的相关史实。
1840—1842年，英国发动鸦片战争。
中国战败，1842年中国被迫签订《南京条约》。
《南京条约》的内容是：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
第二次鸦片战争中，1860年英法联军攻入北京，火烧圆明园。
鸦片战争之前，1900—1901年八国联军侵华战争中爆发，1900年八国联军攻入北京，镇压义和团。
（2）1840—1842年，英国发动鸦片战争。
中国战败，1842年中国被迫签订《南京条约》。
《南京条约》的内容是：割香港岛给英国。
第二次鸦片战争中，1860年英法联军攻入北京，火烧圆明园。
鸦片战争之前，1900—1901年八国联军侵华战争中爆发，1900年八国联军攻入北京。
因此，为三幅图片起一个恰当的标题是侵略与反抗。
（3）本题主要考查学生对侵华战争的认识。
面对西方列强发动的鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，中国人民进行了英勇的反抗，但中国接连失败，根本原因是清政府的腐败。
初中历史部编版八年级上册期中材料分析题专项练习(附参考答案)
八年级历史上册期中材料分析题班级考号姓名总分1､中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史､抗争史｡近代以来,有志的中国人不断寻求救国之路,进行着民主革命的伟大实践｡阅读下列材料,回答问题｡[材料一] 1840年至1901年短短几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具｡[材料二] 张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说:“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明｡”[材料三] 中国的近代化运动,走过了自强､变法､革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线｡国人向外学习的每一步都迈的异常艰难,但却是一个不断提高的过程｡(1) 1840年至1901年,西方列强对中国发动了哪4次大规模的侵华战争?(2)[材料二]中所说近代中国社会的发展“降到谷底,然后上升,升出一片光明”,由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立｡中国共产党成立的意义是什么?(3)[材料三]中,中国近代社会国人向外学习的三个步骤是什么?(4)结合以上材料,说说你的感悟?2､“强国梦”是先进中国人不断求索､自主践行的目标｡阅读材料,回答问题｡[材料一]19世纪70年代出任直隶总督后,综观世界各国的发展,李鸿章痛感中国之积弱不振,原因在于“患贫”,得出“富强相因”,“必先富而后能强”的认识｡——摘编自中学历史教材[材料二]变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制｡——梁启超《变法通义》[材料三]我们现在认定只有这两位先生(德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上､道德上､学术上､思想上一切的黑暗｡——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》[材料四]6月3日,北平军阀政府大规模逮捕学生,激起了民众的强烈义愤,工人､商人也参加到示威群众中来｡……广大的工人阶级参加了五四运动,并发挥了主力军的作用,为中国共产党的成立准备了条件｡请回答:(1)据[材料一]结合所学知识,指出李鸿章等人为现实富裕而创办了什么类型企业?(2)[材料二]中的变法代表除梁启超外,另一位代表是谁?后来变法失败说明了什么?(3)[材料三]中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”,为此掀起了什么运动?该运动后期的宣传内容是什么?(4)结合[材料四]和所学知识,五四运动爆发的导火线是什么?“6月3日”前后,运动的主力分别是什么?3､读图观察,回答问题｡某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺,请你仔细观察,然后回答问题｡(1)在时间点A和D,中国分别发生了什么大事?它们分别对中国历史有何重大影响?(2)根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁?如果把他放入年代尺,可以与哪个时间点对应并说明理由｡(3) 如果把“孙中山”的图片放入年代尺,可以与哪两个时间点对应并说明理由｡附：参考答案1､(1)鸦片战争､第二次鸦片战争､甲午中日战争､八国联军侵华战争(2)中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事;自从有了中国共产党中国的革命面貌焕然一新｡(3)学习西方科学技术(器物层面);学习西方政治制度(制度层面);学习西方思想文化(文化层面)(4)我们应该不断的学习,引进先进的东西｡2､(1)民用企业(2)康有为;说明了在半殖民地半封建社会的中国走资产阶级改良道路是行不通的｡(3)新文化运动､十月革命;马克思主义(4)1919年,中国在巴黎和会上的外交失败;学生;工人3､(1)A鸦片战争,它成为中国近代史的开端｡D《辛丑条约》签订,中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊｡(2)康有为｡对应点E,1898年发生了“百日维新”(戊戌变法)(3)对应点C和F;C的理由是1894年,孙中山联合一些反清志士,在檀香山成立了革命团体兴中会;F的理由1911年武昌起义后,宣布独立的各省代表12月在南京开会,选举孙中山为中华民国临时大总统｡。
天津市人教版八年级上册期中历史材料分析题试卷及答案-百度文库
天津市人教版八年级上册期中历史材料分析题试卷及答案-百度文库一、材料分析题1．探寻复兴之路，铸造新的辉煌。
阅读材料，回答问题：材料一“臣窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。
国会者，君与民共议一国之政法也。
立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，则中国之治强，可计日待也。
”——康有为《请定立宪开国会折》材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》材料三“一条学习西方的道路，两种不同的归宿”，中日改革一败一成。
（1）材料一中康有为的主张与洋务派相比，两者向西方学习的内容有何不同？（2）材料二中，梁启超认为变法成败的关键是什么？后来变法的结果如何？（3）从中国近代化的探索历史中获得的启示是什么？答案：（1）洋务派主张学习西方的技术；康有为主张学习西方先进的政治制度，学习西方君主立宪制。
（2）改变官制或改变政治制度。
失败。
（3）中国近代化的探索是曲折的，逐渐深入的，由表及里；中国人民具有不懈的解析：（1）洋务派主张学习西方的技术；康有为主张学习西方先进的政治制度，学习西方君主立宪制。
（2）改变官制或改变政治制度。
失败。
（3）中国近代化的探索是曲折的，逐渐深入的，由表及里；中国人民具有不懈的探索精神。
【详解】（1）依据材料一信息结合所学可知康有为主张学习西方先进政治制度，而洋务派主张学习西方技术。
（2）第一问依据材料二信息“一切要其大成，在变官制”，结合所学可知梁启超认为变法成败的关键是改变官制；第二问依据所学可知，戊戌变法最终失败。
（3）开放性题目，中国近代化的探索是曲折的，逐渐深入的，由表及里；中国人民具有不懈的探索精神。
2．阅读材料，回答问题。
材料一：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。
人教版八年级上册期末历史材料分析题模拟试卷
人教版八年级上册期末历史材料分析题模拟试卷一、材料分析题1．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一清政府中……“自强”的音符日益响亮，并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。
材料二变者，天下之公理也。
——梁启超材料三 1915年9月15日……《青年杂志》创办于上海黄浦江边……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。
（1）材料一中“实现近代化的第一次运动”指的是什么？这场运动的领导人物有谁？（回答一个即可）这场运动的目的是什么？（2）依据材料二回答梁启超参与的政治运动是什么？（3）据材料三回答这场运动是什么？写出运动的口号？说出该运动对中国社会产生的影响。
答案：（1）洋务运动；奕䜣、李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩；富国强兵，维护清朝统治。
（2）戊戌变法。
（3）新文化运动；民主和科学；新文化运动动摇了封建思想的统治地位，也使民主和科学思想得到弘扬，为五四解析：（1）洋务运动；奕䜣、李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩；富国强兵，维护清朝统治。
（2）戊戌变法。
（3）新文化运动；民主和科学；新文化运动动摇了封建思想的统治地位，也使民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备，而后期传播的社会主义思想，更是启发了中国一批先进的知识分子，同时新文化运动也促进了文化的普及和繁荣。
【详解】（1）依据材料一“自强”的信息，依据所学知识可知，“实现近代化的第一次运动”指的是洋务运动，洋务运动中央的代表人物是奕䜣，地方的代表人物是李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩；他们发起洋务运动的目的是富国强兵，维护清朝统治。
（2）依据材料二“变者，天下之公理也”的信息，依据所学知识可知，梁启超参与的政治运动是戊戌变法，学习西方的政治制度，在社会上起到了思想启蒙的作用。
（3）依据材料三“1915年9月15日……《青年杂志》创办于上海黄浦江边”的信息，依据所学知识可知，这场运动是新文化运动，这场运动的口号是民主和科学，新文化运动动摇了封建思想的统治地位，也使民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备，而后期传播的社会主义思想，更是启发了中国一批先进的知识分子，同时新文化运动也促进了文化的普及和繁荣。
北京市人教版八年级上学期材料分析题历史试题题
北京市人教版八年级上学期材料分析题历史试题题一、材料分析题1．近代列强侵华给中华民族带来了苦难。
中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
----《近代中国的新陈代谢》（1）材料一中，“这场战争”是指什么?“界碑”的含义是什么?(2分)材料二：19世纪末，随着列强侵略的加深，中国人民的斗争矛头开始指向帝国主义......“扶清灭洋，替天行道”。
但这一斗争最后在中外反动势力的联合绞杀下失败了。
随后，清政府被迫签订了不平等条约，内容是清政府赔款白银 4.5亿两......清政府保证严禁人民参加反帝活动......（2）材料二中“扶清灭洋”是指哪一次人民斗争？“清政府保证严禁人民参加反帝活动”说明了什么？（3分）材料三：17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。
那个时期，中国的工业产量居世界前列。
但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。
而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。
“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
----温家宝在新加坡国立大学的演讲（3）根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的原因有哪些？（2分）近代中国的屈辱历史告诉我们哪些启示？（1分）答案：（1）鸦片战争（1分）；中国开始沦为半殖民地半封建社会；（1分）（2）义和团运动（1分）说明了清政府完全成为西方统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”（2分）（3）外国列强的侵略，没落的封建专制解析：（1）鸦片战争（1分）；中国开始沦为半殖民地半封建社会；（1分）（2）义和团运动（1分）说明了清政府完全成为西方统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”（2分）（3）外国列强的侵略，没落的封建专制制度、综合国力的衰弱（2分）落后就要挨打；弱国无外交；中国近代史既是一部屈辱史，也是一部人民的抗争史（1分，言之有理即可）【解析】试题分析：第（1）问，主要考查鸦片战争的影响。
北京市通州区第六中学人教版八年级历史上册期中材料分析题试卷及答案
北京市通州区第六中学人教版八年级历史上册期中材料分析题试卷及答案一、材料分析题1．中国近代史是一部中华民族的屈辱史，外国的入侵给中国人民带来了无比的灾难。
请阅读下列材料，回答问题。
材料一：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔偿2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（1）材料一所述内容与历史上哪一次战争有关？“英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定”对清政府的危害是什么？材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银两亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
（2）材料二出自哪个不平等条约？该条约对中国产生了什么影响？材料二中最能阻碍中国民族工业发展的内容是什么？材料三：赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（3）材料三中“清政府保证严禁人民参加反帝活动”说明了什么问题？（4）以上三个条约的内容，分别使中国的社会性质发生了什么变化？答案：（1）《南京条约》；破坏了中国的关税自主权。
（2）《马关条约》；它大大加深了中国的民族危机；允许日本在通商口岸开设工厂（3）说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具（4）1840年至1842年解析：（1）《南京条约》；破坏了中国的关税自主权。
（2）《马关条约》；它大大加深了中国的民族危机；允许日本在通商口岸开设工厂（3）说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具（4）1840年至1842年的鸦片战争，清政府被迫签订了《南京条约》，中国开始进入半殖民地半封建社会。
1894年至1895年的中日甲午战争，清政府被迫签订了《马关条约》，使中国半殖民地半封建的社会性质大大加深。
1900年至1901年的八国联军侵华战争，清政府被迫签订了《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成【详解】（1）第一问依据材料信息“开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔偿2100万银元；割让香港岛给英国”可知，此内容出自《南京条约》；第二问依据所学可知，《南京条约》规定英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定，破坏了中国的关税自主权。
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八年级历史上册材料分析题1、读下列材料材料一红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律•长征》材料二1.请回答：（1）红军长征的原因是什么？请你写出长征开始和结束的时间。
（2）使红军在长征途中由被动变为主动的主要会议是什么？这次会议有何意义？（3）根据《中国工农红军长征路线》图指出红军出发于地是江西的,长征结束的标志是三大红军会帅，其地点是o（4）“金沙水拍云崖暖”是指红军长征途中的什么事？你认为今天的我们应该学习红军长征的哪些精神？答案，（1）红军第五次反“围剿”失败；（2）遵义会议的召开。
这次会议挽救了党，挽救了军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
（3）瑞金；会宁。
（4）巧渡金沙江。
精神：不怕牺牲、前赴后续的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
（意思相近即可酌情给分2,某中学初二（1）班举办历史手抄报比赛，小明同学选择了五四爱国运动作为手抄报的主要内容，为此他设计了以下三个问题。
请你也参与进来，写下你的答案（14分）%1说出五四运动发生的时间、地点；%1体现了五四运动性质的口号是什么？这场运动在历史上有什么意义？%1五四运动有哪些精神值得我们学习？答案，（1）1919年；北京（2）口号：“外争国权，内惩国贼”意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主义革命的开始。
（3）爱国主义精神；彻底的及帝及封建的精神；勇于探索，追求真理的精神等等。
（只要答出一点或言之有理即可得分。
3,2011年既是辛亥革命爆发100周年纪念，又是中国民主革命的先行者孙中山诞辰145周年。
缅怀孙中山及辛亥革命的伟大历史功绩，对促进中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义。
结合所学知识，答问题。
（1）辛亥革命的“第一•枪”是在哪里打响的？（2）为领导辛亥革命，孙中山提出的指导思想是什么？（3）举出孙中山在辛亥革命前的重要革命活动一例。
（4）想一想，当我们纪念辛亥革命、缅怀革命先驱的时候，可以向他们学习些什么呢？答案，（1）武昌。
（2）三民主义。
（答“民族主义”、“民权主义”、“民生主义”也可）（3）成立兴中会；成立同盟会。
（任答-点。
其他符合题意的史实亦可）（4）爱国主义精神，为革命、为真理献身的大无畏精神，坚忍不拔、百折不挠的斗争精神……（言之有理即可）4.阅读材料后，回答问题：材料一：十八口夜……岛本大队川岛中队的河本末守中尉，以巡视铁路为名，率部下数名向柳条湖方向走去……在这里，河本亲自把骑兵用的小型炸药放在铁轨下，并点了火……这时，呆在铁路爆破点以北约四千米的文官屯的川岛中队长，立即率兵南下，开始袭击北大营。
材料二：1937年7月7日晚，日军在卢沟桥附近举行军事演习。
日军借口一名士兵失踪，向当地中国军队无礼要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝。
蓄意挑动战争的日本军队悍然向卢沟桥的中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。
中国守军忍无可忍，奋起抵抗。
（1）两则材料分别反映了哪两次事变？（2）依据材料分析，这两次事变有什么共同点？答案，(1)九一八事变，卢沟桥事变(七七事变)。
⑵都是日军突然袭击；都是日军有预谋地制造的；日军的目的都是借机扩大对中国的侵略。
5、阅读材料：“起来！不愿做奴隶的人民。
把我们的血肉筑成我们新的长城！……”回答：%1这首歌的原名是什么？%1它的词作者、曲作者分别是谁？%1这首词的创造背景是怎样的？当时•起到怎样的作用？%1为“筑成我们新的长城”我们该做些什么？答案，%1《义勇军进行曲》%1聂耳曲，田汉词%1九一八事变后，日军又将侵略魔爪伸入中国华北地区，民族危机日益严重，各界民众掀起抗口救亡运动。
鼓舞中国人民的抗战斗志，是一首不朽的民族战歌，从自身出发为祖国建设页献力量。
%1通过我们的努力学习，把我们的祖国建设得更为强大而不可侵犯。
6、在中国近代史上，没有哪次战争像抗日战争这么惨烈，也没有哪次战争对中国产生如此深远的影响，中国人民通过不懈地努力，终于取得了这次伟大战争的胜利。
请你结合课本上的史实思考：为什么屡战屡败的中国人民能最终取得这场战争的胜利，它的胜利乂对中国产生了怎样深远的影响？答案，原因：(1)中国共产党领导的中华民族抗日民族统一战线的建立以及以国共为首的中国各阶层人民的英勇抗战；(2)中国进行的是正义的反侵略战争，得道多助；日本进行的是非正义的侵略战争，失道寡助；(3)国际社会对于中国的援助；(4)日本是小国，人少，资源少，无力支持如此大规模的持久战。
影响：抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。
抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点7,阅读材料：国民党《中央日报》总编陶希圣，对他的编辑们说：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。
”请回答：(1)材料中“来渝谈判”指的是什么?(2)为什么说是“假戏真做”？其意图是什么？(3)结果怎样？答案，(1)赴重庆进行和平谈判(2)因为抗战胜利后，蒋介石积极准备内战，但迫于国内外要求和平反对内战的舆论压力，特别是由于内战的准备工作尚未完成，于是采取“假和平，真内战”的反革命策略，三次电邀毛泽东去重庆谈判。
其意图是：若毛泽东不去，就把发动内战的罪名加在共产党身上；若毛泽东去了，就可诱使共产党交出人民军队和解放区政权。
(3)结果毛泽东亲赴重庆谈判，通过了有利于和平建国的《双十协定》，揭露了蒋介石假和平真内战的阴谋，教育肋广大人民群众。
8,有人说重庆谈判对于毛泽东来说是一场鸿门宴，为什么这样说？毛泽东明知此行凶险，乂为什么要去赴宴呢？通过国共双方在重庆谈判期间政治斗争的复杂现象，你发现双方对抗战胜利后的中国前途各有怎样的主张？答案，(1)如果毛泽东不去重庆，蒋介石就可把内战责任推卸在共产党身上；如果毛泽东去重庆，蒋介石一可诱使中共交出军队和解放区政权，二可争取时间部署内战。
(2)为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。
(3)国民党：通过内战达到独裁统治的目的；共产党：尽一切可能争取国内和平。
9、图说历史图一图二看上面图片回答问题请问；（1）上面两幅图片反映了一个重大的历史事件。
请问这一事件是？（2）图二是毛泽东与蒋介石的合影。
他们为什么能走在一起？你能将他们两个人走到一起的原因说出来吗？毛泽东：蒋介石：（3）为什么说毛泽东此行是“弥天大勇”？国共之间谈判的结果如何？答案，（1）重庆谈判（2）毛泽东：争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋；蒋介石：为了进一步赢得内战的准备时间。
（3）因为重庆是国民党统治中心，去就意味着有巨大的风险。
结果双方签订了《双十协定》。
10,既然蒋介石反共反人民的内战政策己经确立，为什么还要三次电邀毛泽东赴重庆谈判，?中共中央已经洞悉了蒋介石的阴谋，毛泽东为什么还要亲赴重庆谈判？为什么重庆谈判通过了坚决避免内战的《双十协定》，为什么后来内战仍然爆发？你能说清楚上面的原因吗？答案，（1）迫于全国人民要求和平、反对内战舆论的压力；为了赢得准备内战的时间；毛泽东若来重庆可诱使共产党交出军队和解放区的政权；毛泽东若不来就可以把内战这的责任推到共产党身上。
（2）尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。
（3）蒋介石国民党反动派反共反人民的阶级本质决定的。
并且国民党发动内战的方针己经确定11,红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）诗中的“远征”是从哪一年开始到哪一年结束？（3）诗中“三军”指的是哪三军？___________________________________________（4）你认为诗中描写的最惊险的一幕是什么？说出你的理由。
（5）红军这次“远征”的胜利有什么历史意义？答案，（1）毛泽东。
（2） 1934年10月一1936年10月。
（3）红一方面军，红二方面军，红四方面军。
（4）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”均可。
（5）红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。
党中央和红军主力胜利完成战略转移，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命、消灭共产党和红军的企图，保存了革命的骨干力量。
长征的胜利向世界表明，中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
12.材料一：陕变事起，曾……通电主张一致对外...•••不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为箕豆之煎，况汉卿（即张学良，字汉卿）通电各项主张，多位国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。
绝不宜以叛逆目之。
而政府逮加讨伐，宁不顾国人责以勇于对内，怯于对外？” ——1936年12月24日《桂林日报》材料二：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。
”---- 张学良、杨虎城通电全国的电文请回答：（1）材料一中的“陕变”是指什么事件？发生于何时？（2）从材料二中可以看出，张学良发动此事件的目的是什么？（3）材料一中的“强邻压境”是指哪一个国家？（4）中共对这次事件的态度如何？派谁来谈判？（5）这一事件的解决对当时的时局有何影响？答案，（1）西安事变；1936年12月12日。
（2）为停止内战，逼蒋抗日。
（3）日本。
（4）主张和平解决西安事变；周恩来等。
（5）成为扭转时局的关键。
它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。