英语期末考试质量分析会议教师发言稿

英语期末考试质量分析会议教师发

言稿

英语期末考试质量分析会议教师发言稿

学年第二学期二年级英语期末考查，应参加考查人数107人，实际参加考查人数107人，无人缺考，年级总分为——，平均分——。班级最高平均分——，最低平均分95分。

期末考试结束了，我对自己所任教的年级的期末考试进行质量分析。这次分析重点找不足、寻对策，为今后的教学工作作好准备。

这张试卷分为听力和笔试两部分。

听力部分学生掌握情况较好的是“听录音勾出你听到的单词”以及“听录音选出你听到的句子”。听音选单词，主要是考

察学生对本学期所学单词的记忆和辨别情况，学生的正确率很高，极个别学生因圈错题号粗心而丢分。听音选句主要是考察学生对单词和句子的认读情况。只要孩子做听力时思想集中，不会出错，这道题的得分率也很好高。

笔试部分得分率较高的是“按要求抄写句子”“根据图片圈出单词”和“选择正确的应答句”。平时练习反复强调抄写句子一定要注意句首字母大写以及标点符号，这次没有学生出现错误。根据图片圈单词，正确率达到100%。说明学生完全掌握本学期所学的单词。选择应答句此题的目的还是考察学生对情景句的运用能力，以及本学期重点句型的掌握，平时读得很多，也练了很多，所以做错的学生非常少。

接下来说说存在的不足。

在听力方面，扣分率较高的是“判断图片是否与录音内容相符”。这类题目除了要求孩子能听懂句子，还需具备对图片的分析能力。有些孩子不会抓图片的重点

信息，就容易做错。

笔试部分扣分率较高的是“判断文字是否与图片相符”，“选择题”以及“阅读理解”。有不少孩子做题想当然，————————阅读理解孩子们做题习惯不好，反复要求学生在做题时要在文中把相应的句子划出来，可孩子们就是因为懒，不愿这么做，做题都是想当然。

根据做题时存在的不足，我的改进对策是：

1、平时注重学生多读英语短文，加强学生的英语阅读理解能力，一定要趁现在扎扎实实地抓好这基础。

2、词汇和句子的认读仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生认读和书写课文。

3、加强与家长的沟通。绝对不能松懈学生对课文单词和句子的认读书写背默任务。这就需要同家长配合好对学生课后朗读的严格监督，教师抓好检查工作，家长做好监督工作。这一点非常重要。

4、关注弱势群体，组成帮扶小组。帮助

他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。

5、在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，让学生了解中西方文化的差异，多样形式激发学生的上课激情，引发他们对英语学习的兴趣。