【推荐】部编版六年级语文上册第七单元测试提优卷(含答案)
部编版六年级语文下册 第一单元提优测评卷(含答案)
部编版六年级语文下册第一单元提优测评卷
一、基础知识。(46分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
yuán dàn( )那天晚上,我想吃yuán xiāo( ),可妈妈却给我煮了jiǎo
zi( ),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡ
chí( )舀了一点儿chén cù( )倒在碟子里当作料。我用kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了!
（二）按查字典的要求填空。(4分)
“素"用部首查字法应先查______部, 除部首外还有 ______ 画。 “素”的解释有: ①与“荤”相对; ②本来的, 原始的; ③构成事物的基本成分; ④一向, 向来, 从来。“素材”中的“素"应选第____种解释;“素不相识”中的“素”应选第 ____ 种解释。
（三）根据词意完成练习。(2分)
“规矩”一词有两个意思: ①借指一定的标准、法则或习惯; ②(行为)端正老实，合乎标准或常理。
1.“按照北京的老规矩．．,春节差不多在腊月的初旬就开始了”中“规矩”的意思应选______。
2.“弟弟虽然刚上一年级,但写的字却很规矩．．”中“规矩”的意思应选______。
（四）把下列四字词语补充完整，并选词填空。(5分)
万( )( )新 ( )( )不同 万不( )( )
( )灯( )彩 ( )( )分文 两( )三( )
(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。
（五）选择题。(10分)
【AB卷】部编人教版六年级上册语文第六单元测试题附答案
部编版六年级上册语文第六单元测试题（A卷）
班级 姓名 得分
题目 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
(考试时间90分钟，满分100分)
第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)
一、读句子，根据拼音写词语。(10分)
地球就像一位hé ǎi( )可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。她无私地cì ɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( )，以及赖以生存的自然zī yuán( )。所以我们要爱护她，保护她。
二、选词填空。(8分)
愿望 盼望 指望 期望
1.人类不能( )在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
2.漂泊海外的游子( )早日回到祖国母亲的怀抱。
3.经过努力，我的( )终于实现了。
4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。
三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。(9分)
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
( )
2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。 ( )
3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ( )
四、按要求写句子。(9分)
1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为直接引语)
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话)
3.再说，又有多少人能够去居住呢？(改为陈述句)
第二部分语言综合运用与文化传承(10分)
五、按要求从诗中找字。(6分)
古人写诗，非常讲究“炼字”。在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。
【推荐】部编版六年级语文上册第四单元测试提优卷(含答案)
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部编版六年级语文上册
第四单元测试提优卷
一、积累与运用。（共46分）
1.下列各项中加点字读音和字形完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.柏．林（bó） 魁悟．（wú）
B.蜷．缩（juàn） 退役．（yì）
C.寡．妇（guǎ） 搀．扶（chán）
D.祭奠．（diàn） 咔嚓．（chā）
2.用“○”圈出下列各项中的错别字，并在括号里改正。（4分）
（1）澎湃 息火 倒霉（ ）
（2）捆难 汤勺 哀叹（ ）
（3）嘶亚 嗓子 残废（ ）
（4）流趟 揪住 呻吟（ ）
3.给加点字选择正确的解释（填序号）。（4分）
作：①起；②写作；③做某事，从事某种活动；④当成，作为；⑤装。
认贼作．父（ ） 日出而作．（ ）
吟诗作．赋（ ） 装模作．样（ ）
4.在横线处各填上一个字，组成合适的表示“笑”的词语（不能重复）。（4分）
（1）凶狠恶毒的笑叫 。 （2）讽刺挖苦别人的笑叫 。
（3）朴实天真的笑叫 。 （4）自然友好的笑叫 。
5.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.清新．．的海风 清新．．的语句
B.脸色苍白．． 话语苍白．．
C.山洪在咆哮．． 狂风在咆哮．．
D.勉强．．度日 勉强．．答应
6.下列句子表达的感情与其他三句不同的一项是（ ）。（2分）
A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
B.聒碎乡心梦不成，故园无此声。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 2 / 8
D.至今思项羽，不肯过江东。
7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ，无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都 在欢快、热烈的气氛中。
【精选】部编版五年级下册语文第七单元测试卷(含答案)
1 / 7 【精选】部编版五年级下册语文 第七单元测试卷（含答案） 一 基础训练营(26分) 1.读拼音，写词语。(8分) 一阵阵清脆的yāo he( )声打破了mǎ tóu( )的chén jì( )，唤醒了沉睡在美梦中的人们。cù yōng( )在岸边的小船早已在liáo kuò( )的湖面上zòng héng( )fēi chí( )，这座古老的水上城市又huī fù ( )了往日的热闹。 2.选择题。(10分) (1)下列加点字的读音相同的一项是( ) A.哗．笑 哗．啦 B.满载． 载．歌载舞 C.牲畜． 畜．牧业 D.翘．起 翘．首以待 (2)下列词语的书写全都正确的一项是( ) A.船艄 远眺 优然自得 B.绵羊 罐头 膘肥体壮 C.保姆 祷告 辽阔无银 D.茏罩 窗帘 手忙脚乱 (3)依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 老人平时性情 ，不爱多说话。见没有人发表意见， 了好一会儿的他终于开口说话了，低沉的嗓音打破了屋里的 。 A.沉默 沉寂 沉静 B.沉寂 沉默 沉静 C.沉静 沉默 沉寂 D.沉默 沉静 沉寂 (4)下列加点的关联词使用不恰当的一项是( ) A.不管．．怎么拥挤，他总．能左拐右拐地挤过去。 B.我们打开窗帘，虽然．．可以望望耸立在两岸的古建筑，而且．．可以跟来往的船只打招呼。 C.有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但．我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。 D.这里既．有埃及古老文明的庄严与圣洁，又．有西方现代世界的文明与进步。 (5)下列句子表现事物静态美的一项是( ) A.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。 2 / 7 B.在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 C.小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 D.戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。 3.回忆古诗《乡村四月》的内容，观察图画，展开合理想象，完成练习。(8分) (1)《乡村四月》一诗中描写初夏时节人们农忙景象的诗句是“ ， ”。(2分) (2)请观察图画，展开想象，运用动态描写描绘诗中劳动人民在田间劳作的景象。(3分) (3)“绿遍山原白满川”，初夏的田野仿佛一块画板。 请从诗句中选择一种颜色，仿照例句写出乡村四月的美。(3分) 例：在金．色的夕阳下，金．色的田野，金．色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金．光，而那古老的金．字塔啊，简直像是用纯金．铸成的。 二 综合展示厅(8分) 4.暑假，远方的笔友来到你所在的城市旅行，请你根据提示完成本次导游任务。(8分) (1)你准备介绍的地方是： 。(2分) (2)在讲解之前，你要进行的准备工作有( )(多选，2分) A.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。 B.抽个时间，到实地仔细看看，确定游览路线。 C.将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。 D.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就可以不做什么准备了。 (3)请根据你要介绍的地方写一份简洁的讲解大纲。(4分) 3 / 7 三 课本直通车(8分) 5.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(8分) (1)《威尼斯的小艇》介绍了小艇的外形特点、船夫高超的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。( ) (2)“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”读了这句话，能感受到荷兰牧场上牛羊活动的热闹场景。 ( ) (3)《金字塔夕照》一文意境优美，为我们勾勒了一幅夕阳下开阔而雄浑的金色画卷。 ( ) (4)《不可思议的金字塔》是非连续性文本，采用图文结合的表达方式，清晰地介绍了金字塔的概况。 ( ) 四 阅读检阅台(28分) (一)课内阅读。(12分) 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 6.选段主要描写了 、 、 、 、 、 几种动物。(6分) 4 / 7 7.用“ ”画出一处属于静态描写的句子，用“ ”画出一处属于动态描写的句子，并说说这样写的好处。(4分) 8.“这就是真正的荷兰”在选文中反复出现，对其作用的分析有误的一项是( )(2分) A.这句话在选文中出现三次，都起到了总结上文的作用。 B.这句话是作者感情的自然流露，表达了作者对荷兰牧场的由衷赞叹。 C.这句话反复出现起到了加深读者印象的作用，能让读者感受到荷兰牧场的宁静、美好。 (二)课外阅读。(16分) 乡村(节选) ①六月的最后一天。周围是俄罗斯广袤千里、幅员辽阔的疆土——我亲爱的家乡。 ②整个天空一片蔚蓝，天上只有一朵云彩，似乎是在飘动，又似乎是在消散。没有风，天气暖和……空气就像刚挤出来还冒着丝丝热气的牛奶一样新鲜！ ③云雀在鸣啭，大脖子的鸽群咕咕地叫着，燕子无声地飞翔，马儿打着响鼻儿，嚼着草，狗儿没有叫，温驯地摇着尾巴。 ④空气里散发着一股烟味， 还有缕缕草香，并且混杂着一点儿松焦油和皮革的气味。一条坡度和缓的山谷两侧各栽植着数行柳树，它们的树冠连成了一片，下面的树干却已经龟裂。一条小溪在山谷间流淌。透过清澈的涟漪，便能看见溪底的碎石子仿佛在颤动。远处，天地相交的地方，依稀可见一条大河的碧波。 ⑤沿着山谷，一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧，散落着五六家薄板屋顶的松木农舍。家家屋顶上，竖着一根装着椋(liánɡ)鸟窝的长竿子；家家门檐上，钉着一匹铁铸的扬鬃奔马。粗糙不平的窗玻璃上，折射出彩虹的颜色。护窗板上，涂画着插有花束的陶罐。家家农舍前，端端正正地摆着一条结实的长凳。猫儿警惕地竖起耳朵，在土台上蜷缩成一团。高高的门槛后面，清凉的前室里一片幽暗。 ⑥我铺开毛毯，躺在山谷的边缘。周围是整堆整堆刚刚割下、香得使人困倦的干草。机灵的农民，把干草铺散在木屋前面：只要再稍稍晒干一点儿，就可以贮藏到草棚里。这样，将来睡在上面该有多舒服！ 5 / 7 ⑦雄鸡忽然啼鸣起来，忙碌地拍打着翅膀；拴在圈里的小牛犊和它呼应着，不慌不忙地发出哞哞的叫声。 ⑧啊，自由自在的俄罗斯乡村，多么惬意、安逸、富足！啊，宁静而又美好！ (有删改) 9.下列句子运用了比喻的修辞手法的一句是( )。请以批注的形式，写出你读到这个句子时的感受。(4分) A.天上只有一朵云彩，似乎是在飘动，又似乎是在消散。 B.空气就像刚挤出来还冒着丝丝热气的牛奶一样新鲜！ C.透过清澈的涟漪，便能看见溪底的碎石子仿佛在颤动。批注： 10.短文第③段采用了 (选填：动态描写 静态描写 动静结合)，写出了俄罗斯乡村 的特点。(3分) 11.对短文第④段的理解，下列说法正确的一项是( )(2分) A.运用了动静结合的手法，写出了山谷安宁、幽静的美。 B.远处碧波荡漾的大河是作者对山谷之外的景色的想象。 C.“龟裂”一词，运用了拟人的修辞手法，写出了柳树丰富的年轮。 12.短文第⑤段在描写俄罗斯乡村的农舍时主要运用了什么描写方法？有何表达效果？(3分) 13.用“ ”画出概括俄罗斯乡村给人的整体印象的句子，从中我们可以体会到作者对俄罗斯乡村的 之情。(4分) 五 习作百花园(30分) 14.你游览过蜿蜒盘旋的万里长城吗？你去过金碧辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗……这些都是令中国人无比骄傲的世界文化遗产，请你选择一处写一写。注意：题目自拟，要将这处风景名胜最主要的特点写出来。(30分) 6 / 7 答案 一、1.吆喝 码头 沉寂 簇拥 辽阔 纵横 飞驰 恢复 2.（1）B （2）B （3）C （4）B （5）B 3.（1）乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 （2）示例：在烈日炎炎的中午，农民伯伯还忙着在田里辛苦地劳作。有的挑着一担秧苗走在田埂上，有的在田里忙着犁田，还有的正弯着腰在埋头插秧，忙得顾不上喝一口水。 （3）示例：放眼望去，田野里满是绿色。田里的秧苗一排排，远看绿意朦胧。田边的树木枝叶茂盛，叶子绿得发亮。远处的山上，浅绿、墨绿交错着，像是大自然的调色盘。 二、4.（1）示例：市图书馆 （2）ABC （3）略。 三、5.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 四、（一）6.牛 骏马 绵羊 猪 小鸡 长毛山羊 7.示例：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 写出了荷兰的静态美和动态美，既表现了草原的美丽与辽阔，又表现了草原的生机与活力。 8.A （二）9.B 运用比喻的修辞手法，把空气比作刚挤出来的牛奶，生动形象地写出了空气的清新宜人。 10.动态描写 充满生机、舒适惬意 7 / 7 11.A 12.主要运用了静态描写。突出了俄罗斯的乡村宁静、安逸的特点。 13.啊，自由自在的俄罗斯乡村，多么惬意、安逸、富足！啊，宁静而又美好！ 热爱和赞美 五、14.思路点拨：选择一处中国的世界文化遗产，按照一定的顺序来写，可以查阅相关资料，将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，还可以使用图片、表格等辅助形式来描述。 例文略。
六年级上册语文试题-第一单元测试提优卷 人教部编版 (含答案)
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人教部编版六年级语文上册单元检测试卷
第一单元
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。（共45分）
1.读拼音，写词语。（4分）
去春游吧，在lǜ tǎn（ ）般的草地上，聆听niǎo què（ ）的歌唱，亲吻温柔的wēi fēng（ ），抚摸zhuì mǎn（ ）枝头的花朵，多美妙啊！
2.下列词语字形和读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.渲染（xuān rǎn） 小丘（xiǎo qiū） B.妩媚（wǔ mèi） 侠客（xiá kè）
C.衣襟（yī jīn） 芭焦（bā jiāo） D.苍穹（cāng qióng） 夜暮（yè mù）
3.下面词语中的“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意思不同的一项是（ ）。（2分）
A.孤苦伶仃 B.孤掌难鸣 C.孤注一掷 D.孤家寡人
4.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）。（2分）
A.路转溪桥忽见． 风吹草低见．牛羊 B.还．来就菊花
明月何时照我还．
C.明月别．枝惊鹊
萋萋满别．情 D.日暮客愁新． 客舍青青柳色新．
5.下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.颛桥路 ZHUANQIAO LU 李砜 LI FENG
B.西湖XI Hu 王飨 WANG xiang
C.驸马府 FU mafu 碧瀛路 BIYING LU
D.池泾路 CHIJING LU 张逸 Zhang Yi
6.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。 2 / 8
部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)
第六单元达标检测卷
基础百花园（35分）
一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。（5分）
1.河水运载（zǎizài）我们的木舟……木舟上满载（zǎizài）着我们的希望。
2.九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。
3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔsù）。
二、正确书写词语。（6分）
他看到家乡的环境因滥用（lànyòng）化学品、无节制（kāizhì）等而遭到毁坏（huǐhuài），心里很难过。于是他抗拒（kàngkǎi）出资（chūzī），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大贡献（gòngxiàn）。
三、选字组词。（6分）
绕饶浇]缠（rào）水富（jiāo）
睹渚赌]赌（dǔ）钱烟（dù）目
慨概溉]括（kuò）灌（gǔàn）感（kǎi）
莹荧萤]光晶（jīng）荧（yíng）火虫
四、仿写词语。（3分）
1.三番五次：三次五次三次五次
2.闪闪发光：金光闪闪白雪皑皑大火熊熊
3.如臂如股：如手如臂如影随形
五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。（4分）
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（B）
2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（A）
3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（C）
4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（D）
六、按要求写句子。（8分）
1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。（缩句）→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。
2.木舟穿行。（扩句，至少扩两处）→ 木舟在清澈的河水上穿行，船尾泛起了微微的涟漪。船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。
3.李玲不断地努力研究。李玲的成绩提高很快。（用关联词连成一句话）→ 李玲不断地努力研究，因此成绩提高很快。
4.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（改为反问句）→ 我们不是应该精心地保护地球，保护地球的生态环境吗？
部编版六年级语文上册第一单元培优测试卷(两套含答案)
1 部编版六年级语文上册第一单元综合测试卷（两套附答案）
时间:90分钟 （第一套） 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、基础训练营(36分)
1．加点字的注音全对的一组是( )(3分)
A．蒙．(ménɡ)古 硕．大(shuò) 苍穹．(qiónɡ)
B．琼．(qiónɡ)浆 孕．育(yùn) 渲．(xuān)染
C．勾勒．(lēi) 摇曳．(yè) 妩．媚(wǔ)
D．鄂．(è)温克 参差．(cī) 馥．(fù)郁
2．读拼音，写词语。(5分)
3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。(3分)
胜利的( )息 弥漫的( )烟 俊( )的姑娘
陡( )的悬崖 畅( )的商品 ( )好的苹果
4．照样子，写词语。(4分)
(1)断断续续(AABB式) ________________ ________________
(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________
(3)一．碧千．里(含有数字) ________________ ________________
(4)昏昏．．睡去(AABC式) ________________ ________________
5．在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的草原 ( )的小河 ( )的香气
( )的音韵 ( )的眼睛 ( )的彩衣
( )的风光 ( )的清风 ( )的静谧
6．写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分)
(1)七八个星天外，两三点雨山前。( )
(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。( )
2 (3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。( )
(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。( )
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(3套)【含答案】
1 / 24 部编版六年级语文下册第二单元测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分 得分：
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音，写词语。(7分)
她独自一人在海滨散步，无名的qī liánɡ( )和jì mò( )之感xí rǎo( )着她，让她感到有一点儿kǒnɡ jù( )，甚至想找一个人liáo tiān( )，她努力kònɡ zhì( )着自己的情绪，绕过沙滩上的zhà
lán( )，迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整，并解释所填的字的意思。(8分)
( )知非福
聚精( )神
跃跃( )试
垂头( )气
(三)给下面句中加点的词语找反义词，写在括号里。(4分)
1.向好友倾诉了愁闷．．( )，心里就舒服．．( )多了。
2.看着文明．．( )在渐渐消失，他感到有些绝望．．( )。
(四)根据要求，完成句子练习。(17分)
1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。(8分)
(1)解释加点的词语：
(2)仿写ABCC式结构的词语，至少写三个。 2 / 24
2.选择合适的关联词语，填在句中的括号里。(4分)
既然……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 不但……而且……
( )我没有衣服穿，( )我是在一个热带气里，( )有衣服，( )穿不住。
3.读句子，注意加点部分，照样子再仿写一个句子。(5分)
人教部编版小学语文一年级上册语文 第七单元测试 提优卷(含答案)
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人教版一年级语文上册 第七单元测试 提优卷
pīn yi pīn xiě yi xiě
一、拼 一 拼，写 一 写。
1．刚cái（ ），小míng hé（ ）丽丽上xué yòu（ ）迟到了。
2．今天有才艺表演，老师让我们穿上zì jǐ de bái yī（ ）服。
dú jù zi zài jiā cū zi de zhèng què dú yīn xià miàn dǎ
二、读 句 子，在 加 粗 字 的 正 确 读 音 下 面 打“√”。
1．小明在这次田径比赛中取得了很（hěn hén）好的成绩。
2．雨过天晴时( sí shí)，那(là nà)里经常出现彩虹。
3．迷路时，指南针能帮我们很快(kuài kài)找到方向(xàng xiàng)。
lián zì chéng cí
三、连 字 成 词。
姐 老 觉 大 月 蓝
师 海 亮 第 天 得
bǐ yi bǐ zài zǔ cí
四、比 一 比，再 组 词。
自( ) 白( ) 学( ) 同( )
目( ) 日( ) 字( ) 问( )
zhào yàng zi xiě yi xiě
五、照 样 子，写 一 写。
1．例：笑—（哭） 1
1 黑——( ) 有——( ) 来——( ) 前——( )
2．例：树（对）（对话）
明( )( ) 秋( )( ) 吗( )( )
部编新教材小学六年级语文上册第五单元全单元课堂作业+单元测试卷(名师推荐含答案解析)
【新教材】
部编版小学六年级语文上册第四单元全单元
同步练习含答案+单元测试卷带答案
目录
15.《夏天里的成长》同步练习及答案
16.《盼》同步练习及答案
第五单元单元测试卷（含答案）
15.《夏天里的成长》同步练习及答案
一、填空题
1.加偏旁组新字，再组词。
谷（ ） （ ）
害（ ） （ ）
曾（ ） （ ）
2.形近字组词。
作（ ） 威（ ） 仇（ ） 曾（ ）
昨（ ） 咸（ ） 轨（ ） 增（ ）
3.写出下列词语的反义词。
增加——（ ） 希望——（ ） 软绵绵——（ ）
生长——（ ） 填满——（ ） 丰满 ——（ ）
二、选择题
1.在正确的读音后面打“√ ”。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级 、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
1.这段话说明了（ ）也在长的道理。
2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
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3.这段话是告诉人们要（ ），（ ）地长。否则就成了（ ）了。
阅读《气象树》回答问题
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。