四年级上册语文试题第6课 蝙蝠和雷达(含答案)人教部编版
6. 蝙蝠和雷达 一.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示， 启．示(qǐ qǔ) 系．着(xì jì) 苍蝇．( yíng yín) 荧．屏( yíng yín) 证．明( zhèn zhèng) 障．碍( zhāng zhàng) 二.读拼音，写词语。 1. kē xué jiā yān jiū zhèng míng （ ）经过多次（ ），（ ）蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛， léi dá 而是嘴里发出的超声波，发明了（ ） 2. jí shǐ jì zhe （ ）将蝙蝠的眼睛蒙上，让它在（ ）横七竖八的绳子的房间里飞行，也不会碰着绳子。 三.加偏旁组字，再组词。 扁 ( ) 我 ( ) 当 ( ) 曷 ( ) 四.选择关联词语填空。 因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……
1.蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
4.( )驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方没有障碍物，
( )飞机在夜里飞行也十分安全。
五.判断下列句子，对的画“ ”，错的画“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身
上得到了启示。”这是一个反问句。 （ ）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是
一个设问句。 （ ）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是
一个疑问句。 ( )
六.指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上
得到了启示。 ( )
2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
( )
七.课内语段精彩回放。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.文中加点加词“终于”体现了什么? 2.用“ ”画第一自然段的中心句。 3.请用自己的话概括蝙蝠是怎样飞行的? 4.根据课文内容连线。 A.雷达发出的无线电波 ①蝙蝠的耳朵 B雷达的菱光屏 ②蝙蝠的嘴 C.雷达的天线 ③蝙蝠从嘴里发出的声音
八.课外阅读冲浪。
动物的睡眠
动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地
飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，
蚊子、夜蛾死的死、躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们
睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡
觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾
活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏
天。这是什么原因呢？
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和目丽，气候炎
热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法
浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。 海参要睡多长时间呢?一般来说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。 蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眼”;夏天，天空 不下雨它要“夏眠”。要是碰上了干早的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又下着雨，娲牛才推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。 1.照样子，写词语。 (1)忽高忽低: (2)打打呵欠: 2.根据文章第二自然段内容，用“之所以……是因为…”写句子。 3.短文讲了 、 、 的睡眠特点，分别是 。
4.用“ ”画出文中的过渡句，用“”画出文中起概括作用的句子。
5.文中从哪几个方面来说明蜗牛可以称得上是“瞌睡大王”?
九.点亮智慧
仿生学在生活中运用越来越广泛，请将下面的生物及其仿生产品用线
连起来。
蝙蝠 防毒面具
鸟儿 雷达
海豚 飞机
狗 潜水艇
猪 电子鼻
参考答案 一. qǐ jì yíng yíng zhèng zhàng 二.1.科学家 研究 证明 雷达 2.即使 系着 三. 马 骗 骗子 虫 蛾 飞蛾 挡 阻挡 揭 揭示 四.1.不仅……还…… 2. 即使……也…… 3. 不是……而是…… 4.因为……所以…… 五. 六.1.设问 2.比喻 七.1.体现了科学家的研究时间长，付出的劳动量大。 3.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种超声波，超声波遇到障得物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，它就立刻改变飞行的方向。 4.略 八.1. （1）若隐若现 善始善终 （2）津津有味 依依不舍 2.你之所以这次考试成绩好，是因为你平时认真听讲，认真完成作业。 3.蝙蝠 海参 蜗牛 蝙蝠冬眠 海参夏眠 蜗牛动不动就关门睡大觉。 5.冬天要冬眠，夏天不下雨，要下棉干旱的年头不下雨可以一直睡觉。
最新部编版小学四年级上册语文第6课 蝙蝠和雷达习题(课后练习)
①__铃__铛__没__响__，__绳__子__ _一__根__也__没__碰__着_______
第二次
②_塞__上__耳__朵_
③_到__处__乱__撞__，__铃__铛___ _响__个__不__停___________
⑤_到__处__乱__撞__，__铃__铛___ 第三次 ④_封__住__嘴__巴_ _响__个__不__停___________
2019/10/11
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三、百字练笔 爱观察、爱动脑的你在生活中也有自己的发现吧！请把你的
发现或你在观察中的美好设想写出来。 _____例__文__：__我__喜__欢__燕__子__，__今__年__我__便_对__燕__子__进__行__了__仔__细__观__察__。__我__发__ 现__燕__子__正__在__垒__窝__，__它__们__飞__到__水__坑__边__用__嘴__叼__起__一__些__泥__，__又__飞__回__屋__檐__ 下__，__它__们__站__在__打__底__的__窝__前__，__小__心__翼__翼__地__把__泥__放__在__缺__口__上__，__就__这__样__， 两__只__燕__子__一__会__儿__飞__过__来__，__一__会__儿__飞__过__去__，__干__个__不__停__。__十__几__天__后__，__ 燕__子__就__把__窝__垒__好__了__。__看__着__燕__子__辛__辛__苦__苦__垒__好__的__窝__，__我__惊__呆__了__。__燕__ 子__之__所__以__能__垒__出__这__么__美__丽__的__窝__，__都__是__因__为__燕__子__积__少__成__多__，__每__天__都__ 勤__勤__恳__恳__地__付__出__着__。________________________________________
部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题
部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题预习4，连一连。
蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏5，书写下列生字。
达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶课后练习题一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2.“wén（）子是怎样产卵的？”jiū（）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē（）普书籍。
二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、选字组词。
蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）驾架（）驶笔（）既即（）将（）然四、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）五、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）六、按要求完成句子练习。
1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词语连成一句话）七、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇八、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？九、课内片段阅读。
2021新部编版四年级语文上册类文阅读-6蝙蝠和雷达练习及答案
类文阅读-6 蝙蝠和雷达“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）1.解释词语。
骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止。
形容没有约束，十分安闲随意。
2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次，作长“8”字运动。
部编版四年级上册语文课前预习单： 蝙蝠和雷达 (附答案)
塞
（）
蒙
（）
横
（）
（）
（）
（）
（）
（）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
雷达安全 蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究推进
模仿天线无线电波显示驾驶员
梳理内容
这篇课文通过写科学家模仿的方法发明的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，从小树立，的思想，使我们未来的生活变得。
思考问题
1.文中实验表明蝙蝠是怎样探路的？
2.科学家从蝙蝠身上得到怎样的启示才让飞机安全夜航？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
自己动手查一查，阅读有关动、植物秘密的书籍，写出你对仿生科学的理解。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有8个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
蝙（biān） 蝠（fú） 启（qǐ） 即（jí） 锐（ruì）
系（jì） 铛（dāng）蝇（yíng） 证（zhèng） 揭（jiē）
障（zhàng） 荧（yíng） 屏（píng）
2.描一描，写一写，并口头组词。
6 蝙蝠和雷达
朗读课文
1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
蝙（） 蝠（） 启（） 即（） 锐（）
系（） 铛（）蝇（） 证（） 揭（）
障（） 荧（） 屏（）
【部编本】2019-2020学年部编本语文四年级上册《蝙蝠和雷达》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)
2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《蝙蝠和雷达》精编同步能力提升卷一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )蝙．蝠揭．开躲避．障．碍荧屏．二、看拼音写词语。
fēi é kē xué jià shǐ yán jiū三、仿写句子。
蝙蝠就像．．没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。
四、比一比，组词语。
郎（）饿（）蝇（）揭（）朗（）蛾（）绳（）渴（）五、看拼音，写词语。
zhèng míng héng shù lì jí kē xué（）（）（）（）六、精挑细选。
1竖坚：（）立（）强2锐悦：敏（）喜（）3幅蝠：篇（）蝙（）七、根据意思写词语。
1非常黑；很暗。
（）2形容杂乱，没有条理。
（）八、基础积累大巩固。
判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。
1“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）2“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）3“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）九、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们根据________________发明了________________。
②人们根据________________发明了________________。
十、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）十一、指出下列各句所用的修辞手法。
1在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2超声波像波浪一样向前推进。
（）3蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
6《蝙蝠和雷达》部编版四年级语文上册整理与复习课件(含字词句段篇)
鸟能够在空中飞翔，
6蝙蝠和雷达
人类发明了飞机
6蝙蝠和雷达
从鱼类的鳍，人类发明了桨
6蝙蝠和雷达
铃铛响 夜间飞行和 个不停 耳朵有关
铃铛响 夜间飞行和 个不停 嘴有关
结论
6蝙蝠和雷达
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。
6蝙蝠和雷达
蝙蝠一边飞，一边从(嘴) 里发出( 超声波 )，遇到 (障碍物)就反射回来，传到 它的（ 耳朵 ）里，蝙蝠就立 刻（ 改变飞行的方向 ）。
6 夜间飞行的秘密
（字词句段篇）整理与复习
6蝙蝠和雷达
蝙蝠 启示 即使 敏锐 系着 铃铛 苍蝇 证明 揭开 障碍 研究 荧屏 横七竖八 蚊子 绳子 驾驶 科学
6蝙蝠和雷达
6蝙蝠和雷达
6蝙蝠和雷达
次数 试验方式 试验结果 证明的问题
第一次 第二次 第三次
蒙眼睛 塞耳朵 封嘴
铃铛不响
夜间飞行和 眼睛无关
青蛙和电子蛙眼
6蝙蝠和雷达
长颈鹿和“抗荷服”
6蝙蝠和雷达
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功 能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的 热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇 这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及 仿生红外线探测器。
雷达探测器
雷达
发出
天线
无线电波
荧光屏 反射
6蝙蝠和雷达
障 碍 物
完成填空
6蝙蝠和雷达
Hale Waihona Puke ( 天线)( )。
嘴
雷达的 ( 无线)电波相当于蝙蝠的 ( )。 超声波
部编统编人教版小学四年级上册语文课时练习题及答案（全册）
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mýn mân)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(býn bân)而来横（hãnɡ hânɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lïnɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dînɡ dùn shí（）（）（）（） dà dÿ zhú jiàn dì zhân yú bō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
天zhú jiàn（）亮了，空中lǒnɡ zhào（）着一层薄雾，使我感觉yïu rú（）进入了仙境。
2019人教版部编本四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题
2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》同步练习题1、给生字注音：捕捉（）飞蛾（）蚊子（）荧光（）躲避（）敏锐（）阻碍（）苍蝇（）2、查资料理解。
雷达超声波仿生3、认真默读第4、5自然段，填写下表。
试验次数做法结果结论第一次第二次第三次4、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？默读第7、8自然段，填空。
雷达的天线相当于蝙蝠的（）雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的（）雷达的荧光屏相当于蝙蝠的（）5、课文的第二自然段在结构上起（）作用。
6.蝙蝠和雷达一位同学读了这篇课文，在旁边和文后提出了一些问题。
你的问题是什么呢?把它们写下来，和同学交流。
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
部编版小学语文四年级上册6 蝙蝠和雷达 预习单(附答案)
6蝙蝠和雷达
1.给下列生字注音。
蝙（） 蝠（） 启（） 即（） 锐（）
系（） 铛（）蝇（） 证（） 揭（）
障（） 荧（） 屏（）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
塞 （） 蒙 （） 横 （）
（） （） （）
（） （）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
雷达 安全 蚊子 灵巧横七竖八 苍蝇 研究推进
模仿天线无线电波显示驾驶员
这篇课文通过写科学家模仿的方法发明的故事，教育我们要注意事物与人类之间参考答案
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
塞sāi（塞车）
蒙
mēng（蒙骗）
横
héng（横竖）sài（边塞）měng（蒙古）hèng（蛮横）sè（堵塞）méng（启蒙）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究推进
模仿天线无线电波显示驾驶员
这篇课文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事，教育我们要注意。
2020-2021学年人教部编版语文四年级上册6《蝙蝠和雷达》第2课时练习卷-d34
2020-2021学年人教部编版语文四年级上册6《蝙蝠和雷达》第2课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。
1．“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（_______）2．“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（_______）3．“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（_______）二、填空题4．指出下列各句所用的修辞手法。
1.超声波像波浪一样向前推进。
（_______）2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（________）三、现代文阅读阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的（）（）捕捉飞蛾和蚊子（）（）（）怎么飞（）从来没见过它跟什么东西相撞（）（）一根极细的电线（）它（）能灵巧地避开（）（）它的眼睛特别敏锐（）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（）5．按原文补充标点并填空。
6．科学家通过_________、__________、_________三次试验证明__________________。
7．雷达的研制成功是受到了______________________的启发。
8．人们根据_________的________的特点，发明了_____________；根据_______的_____的特点，发明了________________________。
课外阅读。
《莫干山的蝉鸣》①到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。