小学六年级英语知识点整理

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在平凡的学习生活中,是不是经常追着老师要知识点?知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。为了帮助大家更高效的学习,以下是店铺帮大家整理的小学六年级英语知识点整理,欢迎大家分享。

小学六年级英语知识点整理 1

一、代词、形容词、副词

代词:人称代词,物主代词

人称代词物主代词

主格宾格

第一人称

人称单数I(我)memy(我的)

复数we(我们)usour(我们的)

第二人称

人称单数you(你)youyour(你的)

复数you(你们)youyour(你们的)

第三人称

人称单数he(他)himhis(他的)

she(她)herher(她的')

it(它)itits(它的)

复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

二、形容词,副词:比较级,最高级

(一)形容词的比较级

1.形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则:

⑴ 一般在词尾加er ;

⑵ 以字母e 结尾,加r ;

⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;

⑷ 以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。

3.不规则形容词比较级:

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副词的比较级

1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well-better, far-farther)

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1、some

用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

如:Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?

2、代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是 I you he she it we you they。

宾格做宾语用,一般放在动词或介词后

如:Open them for me. Let us …, join me等。

宾格分别是me you him her it us you them。

形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是my your his her its our your their

名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mine yours his hers its ours yours theirs

3、介词

介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式

如:be good at running;

do well in jumping;

4、时间介词

季节前,月份前用介词in

如:in summer;in March

具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on

如:on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning

在几点钟前用介词at

如: at a quarter to four;

只在上下午晚上用in

如:in the morning/ afternoon/ evening;

但在夜间用at night。

另:季节,月份和星期前不好加the.

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一、一般将来时

表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。

如:What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。

The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。

Tom will/is going to see a play with his father this evening.T om今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

二、情态动词can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。

如:The girl can’t swim, but he can skate.女孩不会游泳,但是会滑冰

Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.不要再课上说话,你应该认真听老师讲。

三、祈使句肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。

如:Open the box for me ,please.请为我打开盒子。

Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛,明天请早点起床!Don’t walk on the grass!不要在草地上走!

Helen! Don’t climb the tree,please.海伦!不要爬树。

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1.你妹妹通常什么时候去上学?

[误]What time does your sister usually goes to school?

[正]What time does your sister usually go to school?

[析]借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。

2.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。

[误]Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.

[正]Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.

[析]在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。

3.这双鞋是红色的。

[误]This pair of shoes are red.

[正]This pair of shoes is red.

[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

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六年级英语知识点归纳笔记

六年级英语知识点归纳笔记 一、语法知识点 1. 时态 a. 一般现在时:表示经常发生的动作、事实或者习惯。 b. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。 c. 一般过去时:表示过去发生的动作或者状态。 d. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响。 e. 将来时:表示将来要发生的动作或者计划。 2. 句型结构 a. 主语 + 谓语动词 + 宾语:表示主语对宾语进行的动作。 b. 主语 + be 动词 + 宾语:表示主语的状态。 c. 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语:表示主语对直接宾语进行的动作。 d. 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾补:表示对宾语的补充说明。

3. 名词 a. 可数名词:表示可以计数的名词。 b. 不可数名词:表示不能计数的名词。 c. 单数形式和复数形式的变化规则。 4. 形容词和副词 a. 形容词:用于修饰名词,表示名词的性质或者特征。 b. 副词:用于修饰动词、形容词或者其他副词,表示程度、方式等。 5. 介词 a. 表示时间、地点、方向等关系的介词。 b. 介词短语的结构和用法。 二、词汇知识点 1. 动词 a. 不规则动词的过去式和过去分词形式。

b. 动词的进行式形式。 2. 名词 a. 单数名词和复数名词的变化规则。 b. 特殊名词的复数形式。 3. 代词 a. 主格、宾格和形容词性物主代词。 b. 反身代词的用法。 4. 冠词 a. 定冠词 "the" 和不定冠词 "a/an" 的用法。 5. 副词 a. 表示时间、地点、方式等的副词。 6. 形容词 a. 形容词的比较级和最高级形式。

六年级英语知识点归纳

六年级英语知识点归纳 四会单词: watch—watched 看wash—washed 洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited 看望do—did last weekend 上一个周末go—went去 go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼read—read 读go hiking —went hiking 去郊游 四会句型: What did you do last weekend? 你上个周末干什么了? I played football. 我踢足球了。 Did you read books? 你读书了吗? Yes, I did.是的,我读了。 No, I didn’t. 不,我没有。 应该掌握的知识点: 1、关于一般过去时 一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天),in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。

如:I was born in 1990. (我出生在1990年)。 When did you go to the park? (你是什么时候去的公园)。 I went to the park last week. (我是上周去的公园) 在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态;第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。 (1)Be 动词的一般过去时态 在没有实义动词的句子中使用be动词,am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成:肯定句:主语+was (were) +宾语 如:I was late yesterday. (昨天我迟到了。) 否定句:主语+was (were) +not+宾语 如:We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) 疑问句:Was (Were) +主语+宾语 如:Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?) 肯定回答:Yes, I was. (是的,我病了。) 否定句:No, I wasn't. (不,我没病。) 特殊疑问句:特殊疑问词+was (were) +主语+宾语 如:When were you born? 你是什么时候出生的? (2)实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词do 和does 的过去式did. 肯定句为:主语+动词过去式+宾语

小学六年级英语知识点大全

小学六年级英语知识点大全一、单词拼写(Spelling) 1. 家庭成员(Family members) - father 父亲 - mother 母亲 - brother 兄弟 - sister 姐妹 - grandmother 奶奶 - grandfather 爷爷 - uncle 叔叔 - aunt 阿姨 2. 动物(Animals) - cat 猫

- dog 狗 - rabbit 兔子 - bird 鸟 - fish 鱼 - cow 牛 - horse 马 - elephant 大象 3. 食物(Food) - apple 苹果 - banana 香蕉 - orange 橙子 - bread 面包 - rice 米饭 - milk 牛奶 - egg 鸡蛋

- cake 蛋糕 4. 学校用品(School supplies) - notebook 笔记本 - pencil 铅笔 - pen 钢笔 - ruler 尺子 - eraser 橡皮擦 - backpack 背包 - scissors 剪刀 - glue 胶水 5. 季节(Seasons) - spring 春天 - summer 夏天 - autumn 秋天

- winter 冬天 二、语法(Grammar) 1. 名词(Nouns) 名词是用来表示人、动物、物品或抽象概念的词语。 例句: - This is a book.(这是一本书。) - I have a cat.(我有一只猫。) - My favorite color is blue.(我最喜欢的颜色是蓝色。)2. 形容词(Adjectives) 形容词用来描述名词的特征或状态。 例句:

小学六年级英语知识点归纳

小学六年级英语知识点归纳 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

(完整版)小学六年级英语语法知识汇总

小学六年级英语语法知识汇总 一、词类: 1、动词:行为动词、be动词、情态动词。 (1)行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类,一般用于一般过去时。 (3)情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 2、名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。 如何加后缀: a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives e.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、形容词(包括副词) 形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式:原形和+er。 未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。 两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。 人称代词: 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格,动词后用宾格。 物主代词:

小学六年级英语知识点归纳汇总

小学六年级英语知识汇总 【单词】 Unit 1 学习文具: pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2 身体部位: head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体) Unit 3 颜色: red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)

Unit 4 动物: cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠) Unit 5 食物: cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6 数字: one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机) 【短语】

小学六年级英语知识点汇总

一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 hav e . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用t here are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)w hen(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ① 一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , ② 以e结尾的,直接加r ,如 fine - finer , ③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④ 双写最后的字母再加er,如big - bigger, thin - thinner ,hot - hotter ☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River (2) How is Mr Green He's 175cm. (3) How are your feet I wear size 18.

小学六年级英语知识点整理

小学六年级英语知识点整理 小学六年级英语知识点整理 在平凡的学习生活中,是不是经常追着老师要知识点?知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。为了帮助大家更高效的学习,以下是店铺帮大家整理的小学六年级英语知识点整理,欢迎大家分享。 小学六年级英语知识点整理 1 一、代词、形容词、副词 代词:人称代词,物主代词 人称代词物主代词 主格宾格 第一人称 人称单数I(我)memy(我的) 复数we(我们)usour(我们的) 第二人称 人称单数you(你)youyour(你的) 复数you(你们)youyour(你们的) 第三人称 人称单数he(他)himhis(他的) she(她)herher(她的') it(它)itits(它的) 复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的) 二、形容词,副词:比较级,最高级 (一)形容词的比较级 1.形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。 2.形容词加er的规则: ⑴ 一般在词尾加er ;

⑵ 以字母e 结尾,加r ; ⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ; ⑷ 以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。 3.不规则形容词比较级: good-better, beautiful-more beautiful (二)副词的比较级 1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后 2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well-better, far-farther) 小学六年级英语知识点整理 2 1、some 用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用 如:Can I have some writing paper? Would you like some orange juice? 2、代词 人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是 I you he she it we you they。 宾格做宾语用,一般放在动词或介词后 如:Open them for me. Let us …, join me等。 宾格分别是me you him her it us you them。 形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是my your his her its our your their 名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mine yours his hers its ours yours theirs 3、介词

小学六年级英语知识点积累通用10篇

小学六年级英语知识点积累通用10篇 小学六年级英语知识点整理篇一 1.你妹妹通常什么时候去上学? [误]What time does your sister usually goes to school? [正]What time does your sister usually go to school? [析]借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。 2.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。 [误]Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正]Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析]在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。 3.这双鞋是红色的。 [误]This pair of shoes are red. [正]This pair of shoes is red. [析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。 小学六年级英语知识点积累篇二 “Good beginning is half done”,对于小升初英语作文,开头是在阅卷老师面前的第一次亮相,它将决定你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢? 1. “开门见山”式开头 一般来说,文章的开头应尽量做到“开门见山”,即要用简单明了的语言引出文章的话题,使人一开始就能了解文章要说明的内容。 ①. 对于叙事类的文章,可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是:Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us. ②. 对于论述性的文章,可以在开头处先阐明自己的观点,接着展开进一步的论述。如“The Time and the Money(时间和金钱)” 的开头可以是:Most people say that money is more important than time. But I don’t think so. First, when money is used up, you can earn it back,but…… 2. 回忆性开头 在描述事件或游记类的文章中,采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇,如never for get_r(永远无法忘记)、remember (记得)、unfor gettable_r(难以忘怀的)、exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写:I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had. 3. 疑问性开头 在叙事类或论述性的文章中,都可采用疑问型开头,这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。如“Planting Trees(种树)”的开头可以是:Have you ever planted trees? Don’t you

六年级英语知识点归纳总结

六年级英语知识点归纳总结 学习英语需要多种形式的神经刺激,还要知道如何总结知识点。今天小编要给大家分享的是六年级英语知识点归纳总结,希望能帮助到大家,快快学习起来吧,打牢基础知识! 六年级英语知识点归纳总结1 Unit 1 How tall are you? 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅 long ------ longer 长的----更长的 than 比 strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米 形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克;公斤 adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚 heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿 low------ lower 低地----更低地 countryside乡村 smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子;阴影 become变成;开始变得 辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的 thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的 二、重点句型

六年级英语知识点梳理

知识汇总 词汇 一、名词(Nouns) 1. Tips: 把f或fe变v再加es的辅助记忆口诀: 妻子(wife)拿刀(knife)去宰狼(wolf),小偷(thief)见了心发慌。 躲在架(shelf)后保己(self)命(life),半(half)片树叶(leaf)遮目光。 2. 二、形容词(Adjectives) 1. 2. good/ well – better-best many/much-more-most bad/ill-worse-worst far- farther/further-farthest/furthest little-less-least Tips: right, wrong, full, favourite 等形容词没有比较级和最高级形式。 三、冠词(Articles)

1. 2. 3. 反身代词 myself (我自己) yourself (你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself (它自己) ourselves ( 我们自己) yourselves (你们自己) themselves (他们自己) 五、动词(Verbs)

(动词过去式不规则变化汇总参见下发的资料) 六、数词(Numerals) 1. 基数词变序数词的规律:一二三,特殊记,八去t,九去e,ve要用f替,ty变y为ie,后加th 别忘记,要是遇上几十几,只变个位就可以。 八、副词(Adverbs)

句 子 Tips: not 与其他词连在一起时,一般写为缩略形式,但am not 不缩写。常见缩略形式如下: is not=isn ’t are not= aren ’t was not=wasn ’t were not=weren ’t do not= don ’t does not=doesn ’t did not=didn ’t have not=haven ’t has not= hasn ’t should not=shouldn ’t must not=mustn ’t need not=needn ’t cannot=can ’t will not=won ’t

(完整版)小学六年级英语语法知识汇总

(完整版)小学六年级英语语法知识汇总 小学六年级英语语法知识汇总 一、词类: 1、动词:行为动词、be动词、情态动词。 (1)行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing,具体推断办法如下: (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、确信和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、普通疑咨询句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,w e/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类,普通用于普通如今时、如今举行时和普通未来时中。 was和were为另一类,普通用于普通过去时。 (3)情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(别受其他任何条件妨碍) 2、名词 这个地方强调两点:别可数名词都默以为单数,因此总是用is或者was。 怎么加后缀: a.普通事情下,直截了当加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families,

2021年小学六年级英语知识点归纳

2021年小学六年级英语知识点归纳 Unit 1 How do you go to school? 主要词组:by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights交通灯traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行 主要句子: How do you go to school?你怎么去上学? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园? You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 知识点: 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是there be句型的复数形式。 2、get to到达.关于本单元我们还要学习与get相关的短语:

get on 上车? get off下车 3、on foot 步行? 乘坐其他交通工具大都可以用介词by,但是步行只能用介词on 。on foot 相当于walk,只是walk是动词。by subway 和by train,注意区别。by subway:地铁,是有墙壁的。by train:火车,露天的。 4、go to school的前面绝对不能加the,这里是固定搭配。但是go home回家,home前不加to。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6? go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字,就不能再加the ,如果要去的地方没有具体名字,一定要在前面加the。但go to school除外。 7、How do you go to ?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数,则要用:How does he/shego to ? 8、反义词: get on(上车)---get off(下车) near(近的)-far(远的) fast(快的)-slow(慢的) because(因为)-why(为什么)? same(相同的)-different(不同的) 9、近义词: see you---goodbye sure---certainly---of course? 10、频度副词: always 总是,一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不

英语必备知识点小学六年级

英语必备知识点小学六年级 英语是一门全球通用的语言,掌握好英语对于小学六年级的学 生来说至关重要。下面将介绍几个小学六年级英语必备的知识点,帮助学生快速提高英语水平。 一、单词拼写与记忆 1. 根据音标拼写单词:学生需要掌握42个音标及其发音规则,并能正确拼写相应的单词。 2. 熟记常用的高频单词:这些单词是英语学习的基础,如: dog(狗)、cat(猫)、book(书)等。 二、基本句型与语法 1. 肯定句、否定句和疑问句的构成:学生需要熟练运用be动词、助动词和一般动词的构成形式,从而正确表达肯定、否定和 疑问。 2. 一般现在时和一般过去时:学生需要掌握这两个时态的用法 并能正确运用,如:I play football.(我踢足球), He played basketball yesterday.(他昨天打篮球)。

三、日常用语与情景对话 1. 自我介绍与问候:学生需要学会用英语进行自我介绍,并能 够礼貌地向他人问好。 2. 询问时间和日期:学生需要熟悉问时间和日期的表达方式,如:What's the time?(几点了?)、What's the date?(今天是几号?)。 3. 快餐店购物对话:学生需要熟悉在快餐店购物的常用对话,如:Can I have a hamburger, please?(请给我一个汉堡包好吗?)。 四、阅读理解与写作 1. 短文阅读与理解:学生需要能够阅读一些简单的短文,并理 解其中的内容,然后回答相关问题。 2. 写作能力培养:学生需要学会用简单的句子描述自己的家庭、兴趣爱好,以及日常活动等。 五、语音语调与口语表达 1. 语音语调:学生需要熟悉英语的语音语调,注意正确使用重 音和语调,使自己的英语更加地道。

英语小学六年级知识点汇总

英语小学六年级知识点汇总 一、单词拼写与音标 在英语学习中,掌握正确的拼写和音标是非常重要的基础。以 下是小学六年级常见的单词拼写和音标汇总: 1. 动物类:cat(/kæt/猫)、dog(/dɒɡ/狗)、elephant (/ˈelɪfənt/大象)、lion(/ˈlaɪən/狮子)、tiger(/ˈtaɪɡər/老虎)等。 2. 植物类:flower(/ˈflaʊər/花)、tree(/triː/树)、grass (/ɡrɑːs/草)、sunflower(/ˈsʌnˌflaʊər/向日葵)等。 3. 学科类:mathematics(/ˌmæθəˈmætɪks/数学)、history (/ˈhɪstəri/历史)、geography(/dʒiˈɒɡrəfi/地理)、science (/ˈsaɪəns/科学)等。 4. 数字类:one(/wʌn/一)、two(/tuː/二)、three(/θriː/三)、four(/fɔːr/四)、five(/faɪv/五)等。 5. 家庭成员:father(/ˈfɑːðər/父亲)、mother(/ˈmʌðər/母亲)、brother(/ˈbrʌðər/兄弟)、sister(/ˈsɪstər/姐妹)等。

二、句型构造和语法知识 了解英语的基本句型构造和语法知识,有助于提高语言表达能力和理解能力。以下是小学六年级常见的句型构造和语法知识汇总: 1. 陈述句:He is a student.(他是一个学生。)、I like playing basketball.(我喜欢打篮球。) 2. 疑问句:Is she your sister?(她是你的姐姐吗?)、Do you like ice cream?(你喜欢冰淇淋吗?) 3. 否定句:I don't have a pet.(我没有宠物。)、She isn't my friend.(她不是我的朋友。) 4. 一般现在时:I play soccer every day.(我每天踢足球。)、They go to school by bus.(他们乘坐公交车去学校。)

小学六年级英语知识点归纳

小学六年级英语知识点归纳 英语是国际通用语言,在小学阶段的学生需要掌握一定的英语 知识点,以建立起扎实的语言基础。本文将针对小学六年级英语 知识点进行归纳和总结,并提供相应的例子和解释。 一、基础语法知识点 1. 时态(Tense) 时态是英语句子中表示动作或状态发生时间的一种形式。在小 学六年级,学生需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时。 例子: - 一般现在时:I play football every day. - 一般过去时:She went to the park yesterday. - 一般将来时:We will have a party next week. 2. 人称代词(Personal Pronouns)

人称代词用于指代人或物,并且根据不同的人称和数量变化。 在小学六年级,学生需要掌握I, you, he, she, it, we, they等常用的 人称代词。 例子: - I like to eat ice cream. - She is my best friend. 3. 冠词(Articles) 冠词用于指示名词的特定性质(定冠词)或泛指性质(不定冠词)。在小学六年级,学生需要掌握a(an)、the等常用的冠词。 例子: - Can I have an apple, please? - The dog is barking. 4. 名词(Nouns) 名词是指人、事物、地点等具体或抽象的东西。在小学六年级,学生需要学习可数名词和不可数名词的用法。

例子: - I have two books. - Water is important for our health. 5. 动词(Verbs) 动词是表示动作、情绪或状态的词语。在小学六年级,学生需要掌握常用动词的基本用法,如do, eat, drink, play等。 例子: - She dances beautifully. - They play basketball every Saturday. 6. 形容词(Adjectives) 形容词用于描述名词的特征或性质。在小学六年级,学生需要学习形容词的基本用法和比较级、最高级形式。 例子: - This is a big house.

小学六年级英语知识点归纳

第—人称:I / we〔复数〕my〔我的〕 第二人称:you / you〔复数〕your〔你的〕 第三人称:he / she/ it/ they〔复数〕his〔他的〕her〔她的〕their〔她/他/它们的〕be动词is〔单数〕was〔过去式〕/ are 〔复数〕were〔过去式〕 am 用于第—人称I 过去式是were Have / has 第—人称I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has 〔一般现在时〕 一般现在时:指经常发生的事情,一般会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually等。 例:I often do my homework after school. 第—人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例:I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情,一般句子出现单词now,be后面的动词后面需要加ing 例:-- What are you doing now -- I am doing my homework now. -- What are they doing now -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时,如果是发生在昨天的事情也是一样。 出现yesterday last night,last week等肯定要使用过去式一般的动词加ed. 其他特别的动词用过去式。 例:--What did you do in this morning? --I did my homework at home. He went to see a movie〔电影〕with his friends yesterday. She gave me a beautiful painting last night. They played with friends last week. 在句子里出现否认的语气需要加not. 例:--Are you a pupil now? --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school --Yes,he does./ No,he doesn’t. --Did she do her homework last night --Yes, she did./ No,she didn’t. 以下这些名词单复数同形:单数和复数都一样,不需要加s 请熟记!! fish鱼,deer鹿,sheep绵羊

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