六年级英语知识点归纳总结

Unit 1 How tall are you?

一、必背词汇

tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙

short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅

long ------ longer 长的----更长的 than 比

strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都

old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米

形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克;公斤

adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码

thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚

heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿

low------ lower 低地----更低地 countryside乡村

smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子;阴影

become变成;开始变得

辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的

thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的

fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的

二、重点句型

⑴问年龄，身高，体重等

How old are you? How tall are you? How heavy are you?

---- I’m _______ (years old). ---- I’m ______metres tall. ----

I’m ______ kilograms .

⑵问物品的情况：

① How large is your room? 你的房间有多大?

It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。

② How long is your bed? 你的床有多长?

六年级英文知识点归纳总结

六年级英文知识点归纳总结六年级英文课程是学生英语学习过程中的一个重要阶段。在这个阶段，学生需要全面巩固和运用之前所学的英语知识，并且进一步扩大词汇量和语法知识。以下是对六年级英文知识点的归纳总结。一、语法知识 1. 时态：六年级学生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时和将来时。这些时态的使用涉及到动词的变化和辅助动词的运用。 2. 名词：学生应该了解可数名词和不可数名词的区别，并且掌握名词的复数形式的规则。 3. 形容词和副词：学生需要学会形容词和副词在句子中的用法，并且对比形容词和副词的变化规则。 4. 介词：六年级英语中的重要语法点是介词的正确运用。学生需要学会一些常见的介词和介词短语的用法。

5. 句型：学生需要学习并熟练掌握各种常用句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。二、词汇六年级的英语课程会进一步扩大学生的词汇量，并且注重词汇的灵活运用。以下是一些六年级常见的词汇知识点： 1. 数字和计量单位：学生需要掌握数字0-1000，并且了解一些常见的计量单位，比如长度、重量、时间等。 2. 时间词：学生应该熟悉一天的时间段、星期几、月份和季节等。 3. 家庭成员和亲属：学生需要学习家庭成员（比如父母、兄弟姐妹）和亲属关系的英文表达。 4. 动物和植物：学生需要掌握一些常见的动物和植物的英文名称，并且了解它们的特征和生活习性。

5. 学科和学习用品：学生需要学习各种学科的英文表达，比如数学、科学、语文等，并且了解一些常见的学习用品的英文名称。三、阅读理解阅读理解是英语学习中的重要部分，六年级的学生需要通过阅读文章进行理解并回答问题。以下是提高阅读理解能力的几个要点： 1. 阅读技巧：学生需要掌握一些阅读技巧，比如快速浏览、扫读、细读和推断等。 2. 理解词汇：学生需要通过上下文来理解生词的含义，而不是依赖字典。 3. 抓住关键信息：学生需要学会从文章中抓住关键信息，并且能够通过问题回答的方式来进行思考和分析。 4. 理解文章结构：学生需要理解文章的结构，包括开头、主体和结尾，以及段落之间的逻辑关系。

六年级英语知识点汇总

六年级英语知识点汇总一、词汇知识 1. 基础词汇：学生们应该掌握并熟练运用基础的英语单词，包括动词、名词、形容词和副词等。 2. 时态和语态：了解并正确使用各种时态和语态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时，以及被动语态等。 3. 词义辨析：掌握一些近义词和反义词，能够准确理解和运用它们。 4. 词组和短语：熟练掌握一些常用的词组和短语，如动词短语、介词短语和固定搭配等。二、语法知识 1. 句型转换：能够进行各种句型的转换，如陈述句、疑问句、否定句和祈使句等。

2. 物主代词：理解并正确运用物主代词，如my, your, his, her, its等。 3. 比较级和最高级：掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，并能够正确运用。 4. 句子成分：了解并正确辨别句子成分，如主语、谓语、宾语和定语等。 5. 介词和介词短语：掌握常见的介词和介词短语，能够正确使用它们。三、阅读理解 1. 真实理解：能够根据所提供的信息准确理解文章的含义，包括主旨、细节和推理等。 2. 理解词汇：根据上下文推断词义，能够正确理解文中使用的生词和短语。

3. 推理判断：根据文章所提供的信息，能够进行简单的推理判断，如作者的态度、观点和意图等。 4. 文章结构：理解文章的结构和段落间的逻辑关系，能够准确理解每一段的主题和目的。四、听力技能 1. 听懂对话：能够听懂简单的对话和问答，并准确理解对话中的信息和表达。 2. 听懂短文：能够听懂短文并掌握关键信息，如人物、地点、时间和事件等。 3. 填空题：根据听到的内容填写正确的答案，能够准确理解并填写空缺处的单词或短语。五、口语表达

六年级英语知识点归纳

六年级英语知识点归纳四会单词： watch—watched 看wash—washed 洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited 看望do—did last weekend 上一个周末go—went去 go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼read—read 读go hiking —went hiking 去郊游四会句型： What did you do last weekend? 你上个周末干什么了? I played football. 我踢足球了。 Did you read books? 你读书了吗? Yes, I did.是的，我读了。 No, I didn’t. 不，我没有。应该掌握的知识点： 1、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天)，in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。

如：I was born in 1990. (我出生在1990年)。 When did you go to the park? (你是什么时候去的公园)。 I went to the park last week. (我是上周去的公园) 在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态;第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。 (1)Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成：肯定句：主语+was (were) +宾语如：I was late yesterday. (昨天我迟到了。) 否定句：主语+was (were) +not+宾语如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) 疑问句：Was (Were) +主语+宾语如：Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?) 肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。) 否定句：No, I wasn't. (不，我没病。) 特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+宾语如：When were you born? 你是什么时候出生的? (2)实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do 和does 的过去式did. 肯定句为：主语+动词过去式+宾语

六年级英语必考知识点大全

六年级英语必考知识点大全一、词汇部分 1. 常见的动词短语 - do homework 做家庭作业 - go shopping 去购物 - watch TV 看电视 - have breakfast/lunch/dinner 吃早餐/午餐/晚餐 - play sports 进行运动 2. 时间和日期 - days of the week 星期 - months of the year 月份 - telling time 说时间 3. 数字和计数 - cardinal numbers 基数词

- ordinal numbers 序数词 - counting objects 计数物品 4. 问句和回答 - 问候语 Greetings - 问路和指示方向 Asking for directions - 让步疑问句 Yes/No questions - 特殊疑问句 Wh-questions 5. 常见动物及其特征 - mammals 哺乳动物 - birds 鸟类 - fish 鱼类 - reptiles 爬行动物 - insects 昆虫 6. 季节和天气

- seasons 季节 - weather 天气 - 常见天气表达 Common weather expressions 7. 学校用语 - classroom objects 教室物品 - school subjects 学科 - school facilities 学校设施 - school activities 学校活动二、语法部分 1. 一般现在时 - 表示客观真理或常规动作 - 主语+动词原形 2. 一般过去时 - 表示过去发生的动作或状态

六年级英语知识点归纳总结

一、基础语法知识 1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。 2. 陈述句与否定句：陈述句的基本结构是主语+谓语+宾语，否定句在谓语之前加"don't"或"doesn't"。 3.疑问句：疑问句的基本结构是助动词/系动词+主语+谓语。 4. 人称代词：主格I/we/you/he/she/they，宾格 me/us/you/him/her/them。 5. 冠词与不定代词：定冠词the，不定冠词a/an，不定代词 some/any。 6.形容词与副词：形容词描述名词，副词描述动词、形容词或其他副词。 7.数词：基数词、序数词、分数词。 8. 比较级与最高级：-er/more表示比较级，-est/most表示最高级。 9.反意疑问句：陈述部分与疑问部分在形式上表达相反的意思。 10.实义动词与情态动词：实义动词表达具体的动作或状态，情态动词表示可能性、能力、许可等。二、阅读理解与写作技巧 1.阅读理解题型：选择题、填空题、判断题等。 2.阅读策略：通读全文获取大意、细读每个句子理解细节、注意关键词帮助理解、利用上下文推断词义。

3.写作技巧：合理安排篇章结构、使用适当的连接词使文章更连贯、运用丰富的词汇和句式使文章更有吸引力、注意语法准确性。三、词汇与拼写 1.熟记常用词汇：动物、食物、家庭成员、身体部位、交通工具、颜色、季节等。 2.根据句子语境选择合适的词汇。 3.复习拼写错误：注意单词中的字母组合、规则拼写和不规则拼写等。四、口语与听力 1.学习正确的发音：特定音素的发音、连音、重音等。 2.练习听力：听懂对话的内容、听懂短文的大意、听懂广播新闻等。 3.学习口语表达：日常用语、问候语、道歉表达、表达意见等。五、日常对话与交际技巧 1.学习日常用语：打招呼、问候、表示感谢、道歉等。 2.学习问答句型：询问姓名、年龄、住址、喜好等。 3.学习礼貌用语：请求帮助、邀请、感谢等。 4.学习交际技巧：注意表达方式、尊重他人、礼貌待人等。六、语法与词汇练习题 1.完成句子：补全句子中的空格。 2.选择题：根据题目选择合适的答案。

六年级英语知识点归纳总结

六年级英语知识点归纳总结学习英语需要多种形式的神经刺激，还要知道如何总结知识点。今天小编要给大家分享的是六年级英语知识点归纳总结，希望能帮助到大家，快快学习起来吧，打牢基础知识! 六年级英语知识点归纳总结1 Unit 1 How tall are you? 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅 long ------ longer 长的----更长的 than 比 strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克;公斤 adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚 heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿 low------ lower 低地----更低地 countryside乡村 smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子;阴影 become变成;开始变得辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的 thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的二、重点句型

六年级英语全部知识点

六年级英语全部知识点一、基础语法知识 1. 词性及词类转换：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词等。 2. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。 3. 时态和语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、被动语态等。 4. 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级形式及用法。 5. 直接引语和间接引语：使用和转换直接引语和间接引语。 6. 疑问句和否定句：构成和变换疑问句和否定句。 7. 句型转换：选择适当的句型进行句子转换。二、词汇与短语 1. 常用单词：认读和拼写常见单词，包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 词组和短语：学习常用的固定搭配和日常用语表达。 3. 同义词和反义词：学习常见词语的同义词和反义词。三、阅读理解 1. 短文理解：阅读短文，回答问题或完成相关任务。 2. 阅读策略：使用不同的阅读策略，如预测、推理、细节获取等。 3. 阅读技巧：学习如何快速定位信息，并理解文章的主旨和要点。四、写作技巧 1. 句子构造：运用所学的语法知识构造完整的句子。 2. 选择恰当的词汇：根据语境选择合适的词汇。 3. 写作规范：注意句子结构和标点符号的使用。 4. 表达观点：用简洁明了的语言表达自己的观点和意见。

五、口语表达 1. 日常用语：学习基本的问候和日常用语表达。 2. 对话交流：练习进行简单的对话和交流。 3. 角色扮演：模拟真实场景，进行角色扮演对话。六、听力技巧 1. 听懂关键信息：提高听力理解能力，抓住关键信息。 2. 根据所听内容回答问题：通过听力材料回答问题或完成相关任务。 3. 跟读练习：提高发音和语调，跟读所听内容。七、语法综合运用 1. 完形填空：根据上下文语境，选择合适的词汇填空。 2. 语法填空：根据所给的语法规则和句子结构，填写正确的词语。

六年级英语知识点总结归纳

六年级英语知识点总结归纳六年级是学生学习英语的最后一个学年，也是巩固已学知识、扩展语言运用能力的重要阶段。在这一年的学习中，学生需要总结前五年所学的英语知识，并进一步巩固和应用。以下是六年级英语知识点的总结归纳：一、语法知识： 1. 时态：六年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法和变化规则。 2. 名词：掌握名词的单数、复数及所有格的构成规则，还需要了解可数名词和不可数名词的用法。 3. 代词：六年级的学生需要学习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等的用法，以便能够正确使用代词替代名词。 4. 形容词和副词：学生需要学会形容词的比较级和最高级的构成方法，还要掌握副词的用法和常见的副词词组。 5. 介词：六年级的学生需要学习常见的介词及其在句子中的用法，特别是能够正确使用时间、地点和方式介词。 6. 动词：六年级的学生需要进一步学习动词的时态、语态和形式变化规则，能够正确使用动词完成句子的谓语。

二、词汇知识： 1. 单词拼写：六年级的学生需要通过大量练习，掌握常用单词的拼写和用法。可以通过单词卡片、词汇表等方式进行复习。 2. 同义词和反义词：六年级的学生需要了解一些常见的同义词和反义词，以扩展自己的词汇量，提高语言表达的准确性和丰富性。 3. 词组和短语：六年级的学生需要学习一些常见的词组和短语，如时间短语、地点短语和动词短语等。运用这些词组和短语可以丰富句子结构，提高口语和写作能力。三、阅读理解： 1. 信息获取：六年级的学生需要通过阅读短文，获取主要的信息，包括人物、地点、事件等，能够正确回答相关问题。 2. 推理判断：学生需要通过阅读短文，进行推理判断，理解作者的意图和观点，培养自己的思考能力。 3. 段落理解：学生需要能够理解和归纳段落的主题、中心思想，抓住关键词语，提高阅读理解的准确性。

六年级英语知识点归纳总结

英语知识点归纳总结Lesson 1 1.at the airport 在机场，用介词at 2.This is 用于介绍某人或某物 This is Li Ming. This is a desk. This 的复数是these, 反义词that, that 的复数those This is a book. 改为复数句：These are books. 3.live in 生活在，住在 4.Cindy is coming to Canada. 现在进行时表示将来要发生的事情。 5.want to do sth. 想要做某事 I want to go shopping. Want sth. 想要某物 I want that cat. 6.go to school 去上学 7.arrive at +小地点（如机场，学校，酒店等）

arrive in + 大地点（如城市，国家等） 8.日期表达法：月份+序数词 September first 9月1日 9.基数词变序数词口诀：第一·第二·第三特殊记，八去t, 就去e, f来把ve替，ty需变tie 若是遇到几十几，变个位，th最后加上去 10.What time is it?=What’s the time? What day is it? 11.at 5:00pm 在几点钟用at on Sunday 在周几用on In the morning/afternoon/evening 在早上/下午/傍晚用in 12.Nice to see you.=Nice to meet you. 13.Have a good trip. 旅途愉快！ 14.Let’s=Let us 后面的动词用原形 Lesson 2

六年级英语知识点汇总

Module 1 一、单词短语： hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的 Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受,享用二、句子句型： 1．六年级英语知识点汇总（店员）我能帮助你吗？ 2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？ 3．I (don’t) know. 我（不）知道。 4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…Here you are .给你 5. —How much is it？这个多少钱？（一般疑问句） —It’s 数字dollar(s)．/ It’s数字cent(s) 几美元/几美分 6. —What do you want （to eat / drink）?你想要（吃点/喝点）什么？— I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！ 8．in all 一共,总共三、单词复习： chicken鸡肉rice 米饭drink 喝的,饮料noodles 面条meat 肉vegetable 蔬菜 tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪 milk牛奶fish鱼,鱼肉 Module 2 一、单词短语 duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐,野炊dry 干的dark 黑的,暗的 naughty 调皮的；顽劣的stay 保持,维持later 后来,以后to go剩余like 想......一样

look like 看起来好像have a picnic 去野餐,吃野餐walk around the lake 绕湖而行 go under the tree 去树下面Let’s + V 原型 ,让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉 play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟二、句子句型： 1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字o’clock (几点整) half past + 数字（几点半） 2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风 △将来时： 3. be going to = will 计划和将要发生事 be: 我是am 你是are, is 连着他她它,两个以上都用are 例如：问：When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve. 我们将在十二点半吃。问：what are you going to +动词原形 ,你将要去干什么？答：I am going to ······ 三、单词复习： breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐hungry饥饿的sandwich 三明治weather 天气sunny阳光灿烂的cloudy 多云的；阴天的snow雪；下雪 rain雨；下雨windy多风的cold 冷的warm 温暖的hot热的cool凉爽的Monday Thursday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Weekend yesterday today tomorrow morning noon afternoon evening night tonight Module 3 一、单词短语 cow 奶牛rabbit 兔子 supermarket 超市everyone 人人,每人；大家 shine （太阳）发光,照耀blow 吹,刮cry 哭dance 跳舞 fly 飞fly away 飞走brightly 明亮地,耀眼地sadly 伤心地

六年级基本英语知识点总结

六年级基本英语知识点总结六年级是英语学习的关键时期，学生们需要掌握一系列基本的英语知识点。在这篇文章中，我将为大家总结六年级基本英语知识点，帮助大家复习和巩固所学内容。一、语法知识 1. 时态：六年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法。 - 一般现在时：用于表示经常性、习惯性的动作或现实存在的事实。 - 一般过去时：用于表示过去的事情或状态。 - 一般将来时：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。 2. 动词的变化形式：六年级学生需要学会动词的原形、过去式和现在分词形式。 - 一般动词的过去式一般在词尾加上“-ed”，如play-played。 - 现在分词一般在动词原形后面加上“-ing”，如dance-dancing。

3. 名词的单复数形式：六年级学生需要掌握名词单数和复数形式的变化规则。 - 一般情况下，在名词词尾加上“-s”表示复数形式，如book-books。 - 以“s”、“x”、“ch”、“sh”和“o”结尾的名词，复数形式一般在词尾加上“-es”，如box-boxes。二、词汇知识 1. 常见动词：六年级学生需要积累常见的动词词汇，如eat、drink、read、write等。 2. 常见名词：六年级学生需要掌握一些常见的名词，如book、pen、school、teacher等。三、句型知识 1. 简单句：六年级学生需要学会构建简单句，包括主语、谓语、宾语的搭配和语序等。 - 主语：句子中执行动作或者是状态的人或事物。

- 谓语：表示主语动作、情感或状态的动词。 - 宾语：动作的承受者或指向的人或事物。 2. 疑问句：六年级学生需要学会构建疑问句，包括疑问词的使用和语序的变化等。 - 疑问词：用于引导疑问句的词语，如what、when、where、why等。 - 语序：疑问句的语序一般将谓语动词提前于主语。四、阅读技巧 1. 阅读理解：六年级学生需要通过大量的阅读，掌握阅读理解的技巧。 - 理解词义：通过上下文推断单词的意思。 - 抓住关键词：阅读理解时要注意抓住关键词，理解句子和段落的主旨。 - 答案定位：在阅读理解问题中，要学会通过答案的定位词快速找到问题的答案。

英语六年级全部知识点总结

英语六年级全部知识点总结英语六年级是学习英语的最后一年，学生需要掌握并运用各种语法知识、词汇量和阅读技巧。下面将对英语六年级的全部知识点进行总结。一、语法知识 1. 一般现在时：谈论经常性的事情。例句：I play soccer every Sunday. 2. 一般过去时：谈论过去发生的事情。例句：He watched a movie yesterday. 3. 现在进行时：谈论正在进行的动作。例句：They are studying in the library now. 4. 情态动词：表示可能性、能力、许可等。例句：She can swim very well. 5. 一般将来时：表示将来要发生的动作。例句：We will have a party next week.

二、词汇量 1. 基础词汇：数字、颜色、家庭成员、食物等。例句：There are five apples on the table. 2. 动词短语：表示日常生活中的动作。例句：Get up, have breakfast, and go to school. 3. 形容词：描述事物的特征。例句：The dog is big and brown. 4. 名词：表示人、物或事物的名称。例句：I have a book and a pen. 5. 时态词汇：表示不同时间的词汇。例句：Yesterday, today, and tomorrow. 三、阅读技巧 1. 理解词义：通过上下文推断词语的意思。例句：She opened the fridge and took out a bottle of milk. 2. 理解主题：通过标题、首段和结尾了解文章的主题。例句：The title of the article is "My Summer Vacation."

六年级英语知识点归纳总结

六年级英语知识点归纳总结英语在小学六年级是一个重要的学科，它不仅涉及到语法和单词的学习，还包括口语和阅读的训练。在这篇文章中，我将对六年级英语的知识点进行归纳总结。一、语法知识 1. 时态：六年级学生需要掌握英语的基本时态，包括一般现在时、一般过去时、将来时等。例如： - We usually go to school by bus.（一般现在时） - He watched a movie yesterday.（一般过去时） - I will visit my grandparents next week.（将来时） 2. 人称代词：学生需要掌握第一人称和第三人称的人称代词，并学会在句子中正确运用。例如： - I like to read books.（第一人称） - She is my sister.（第三人称） 3. 数词：六年级学生需要学会基本的数词，包括基数词和序数词。例如：

- There are ten students in the classroom.（基数词） - This is the first time I have been to New York.（序数词）二、词汇知识 1. 常用动词：了解一些常用的动词，并学会它们的过去式和进行时形式。例如： - eat（过去式：ate，进行时：eating） - run（过去式：ran，进行时：running） 2. 常见名词：学生需要记住一些常见的名词，并了解它们的复数形式。例如： - book（复数形式：books） - child（复数形式：children） 3. 常用形容词和副词：学生需要记住一些常用的形容词和副词，以丰富自己的词汇量。例如： - happy（形容词） - quickly（副词）

六年级英语知识点梳理

六年级英语知识点梳理小学六年级英语知识点积累一、be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to。说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。莫让岁月空蹉跎。三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

四、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish。 agree，decide，mean，manage，promise。 expect，pretend，且说两位算在此。要记牢，要记住，掌握它们靠自己。六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和make。此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see。还有feel和watch，使用它们要仔细。后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。除此之外，还可以掌握“八字言”。一感feel，二听hear，listento。三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。

六年级英语最全知识点归纳

六年级英语最全知识点归纳英语作为一门重要的外语课程，对于六年级学生而言，掌握英语基础知识是非常关键的。以下是六年级英语知识点的全面总结与归纳。一、单词 1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty等。 2. 问候：hello, hi, good morning, good afternoon, good evening, goodbye等。 3. 介绍自己：My name is..., I am... years old, I am from...等。 4. 家庭成员：family, father, mother, brother, sister等。 5. 学校：school, classroom, teacher, student, desk, chair等。

6. 食物：apple, banana, orange, bread, milk, rice等。 7. 动物：dog, cat, elephant, lion, monkey, panda等。 8. 颜色：red, blue, green, yellow, black, white等。 9. 季节：spring, summer, autumn, winter等。二、语法 1. 一般现在时：主语+动词原形，例如：I eat breakfast every morning. 2. 一般过去时：主语+动词过去式，例如：He played basketball yesterday. 3. 一般将来时：主语+will+动词原形，例如：I will go to the park tomorrow.

英语六年级必学知识点总结

英语六年级必学知识点总结在学习英语的过程中，六年级是一个关键的阶段。在这一年级，学生需要掌握一些重要且基础的英语知识点。本文将对英语六年级必学知识点进行总结，以帮助学生更好地应对英语学习。一、基础语法知识点 1. 时态六年级学生应掌握英语的基本时态，包括一般现在时、过去时和将来时。学生需要学会根据具体的时间表达和动作发生的情境来正确使用各种时态。 2. 名词学生需要学会识别和使用不同类型的名词，如可数名词、不可数名词以及复数形式。此外，还需要掌握名词所有格和名词的单复数形式变化规则。 3. 代词

六年级学生需要理解和熟练使用各种代词，包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等。学生还应学会在句子中正确使用代词，以避免重复和提高句子的流畅性。 4. 形容词和副词掌握形容词和副词的用法是英语学习的关键。学生需要学会形容词和副词的比较级和最高级形式，并能够在句子中准确地使用它们。 5. 句子结构学生需要了解基本的句子结构，包括主语、谓语和宾语，并学会使用不同类型的句子，如陈述句、疑问句和祈使句等。二、词汇和拼写 1. 基础词汇学生应该掌握一定数量的基础词汇，包括常见的名词、动词、形容词和副词等。在日常学习和交流中，学生需要能够准确理解并使用这些词汇。

2. 拼写六年级学生需要对常见的英语单词进行正确的拼写。可以通过复习常见单词列表和进行拼写练习来提高拼写能力。三、阅读理解 1. 阅读理解技巧学生需要学会运用不同的阅读理解技巧，如扫描、略读和深度阅读等，以帮助理解文章的内容并回答相关问题。 2. 阅读速度和准确性为了更好地理解和掌握阅读材料，学生需要提高阅读速度和准确性。可以通过多读英语文章和进行阅读练习来达到这一目标。四、口语和听力 1. 口语表达

小学六年级英语知识点归纳

小学六年级英语知识点归纳（实用版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

新人教版六年级英语知识点总结全版

新人教版六年级英语知识点总结随着小学英语教学日益为国家和全社会所重视，在许多地方的小学英语已经成为了一门必修课。新人教版六年级英语有哪些知识点呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。新人教版六年级英语知识点：句型 1. allow sb to do sth 允许某人去做某事后接动词不定式 My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 2. asked sb not to do sth 叫某人做事某事叫某人不要去做某事 My father asked me to study hard. He asked me not to swim alone. be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事 I was asked to have a dinner with them yesterday. 3. be afraid to do sth 害怕做某事 She is afraid to ask me questions.

4. be afaid of doing sth 害怕做某事 I am afraid of going out at night. 5. be afaid of sth 害怕某物 He is afraid of snakes. 6. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶 He was amazed to meet the girl there. be amazed at sth 对某事感到惊讶 they were amazed at the news. 7. be busy doing/with sth 忙于做某事常考 I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。 I am busy with my work. 8. be coming/going/leaving/fiying/moving/dying某些位移动词用进展时态时表将来 the bus is coming/the dog is dying. 9. be excited to do sth 对做……感到兴奋