手工拼布学习经验心得
拼贴布艺实践报告(2篇)
第1篇一、引言拼贴布艺，又称布艺拼布，是一种传统的手工艺术形式，起源于欧洲，流行于世界各地的民间艺术。
在我国，拼贴布艺也逐渐受到人们的喜爱，成为了一种富有创意和个性化的手工活动。
为了深入了解拼贴布艺的制作过程和技巧，我进行了一次拼贴布艺的实践，现将实践过程及心得体会总结如下。
二、实践目的1. 了解拼贴布艺的历史渊源和发展现状；2. 掌握拼贴布艺的基本制作方法和技巧；3. 提高自己的动手能力和审美能力；4. 感受传统手工艺的魅力，传承民间艺术。
三、实践过程1. 准备材料在实践前，我收集了以下材料：不同颜色、图案的布料，剪刀，缝纫机，针线，尺子，画笔等。
2. 设计图案首先，我根据个人喜好和需求，设计了一个简单的图案。
图案可以是几何图形、花卉、动物等，具有鲜明的个性和特点。
3. 切割布料按照设计好的图案，我将布料剪切成所需形状。
在切割过程中，注意保持布料边缘整齐，避免浪费。
4. 拼贴将切割好的布料按照图案拼接在一起。
在拼接过程中，要注意布料之间的缝合，确保拼接牢固。
5. 装饰在完成基本拼接后，我对作品进行装饰。
可以使用画笔在布料上绘制图案，或者在布料表面缝制装饰物，如珠子、纽扣等。
6. 装裱最后，将完成的作品装裱在画框中，使其更具观赏价值。
四、实践心得1. 拼贴布艺制作过程中，耐心和细心至关重要。
在切割、拼接、缝合等环节，都要确保操作规范，以免影响作品的整体效果。
2. 制作拼贴布艺时，要注重布料的搭配。
颜色、图案、材质的选择要相互协调，才能使作品更具美感。
3. 拼贴布艺制作过程中，可以发挥自己的创意，设计独特的图案和装饰。
这不仅能够提高作品的艺术价值，还能锻炼自己的审美能力。
4. 传统手工艺具有丰富的文化内涵，学习拼贴布艺有助于传承和弘扬民间艺术。
五、总结通过本次拼贴布艺实践，我对拼贴布艺有了更深入的了解。
在制作过程中，我学会了如何搭配布料、缝合、装饰等基本技巧，提高了自己的动手能力和审美能力。
同时，我也感受到了传统手工艺的魅力，为传承和弘扬民间艺术贡献了自己的一份力量。
布艺实践报告心得体会
布艺实践报告心得体会在布艺实践中，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
通过一系列的操作和尝试，我逐渐掌握了布料的选择、裁剪、缝制以及装饰等技巧。
下面我将从材料选择、设计构思、工艺操作以及心理体会等方面进行详细的总结和分析。
首先，材料选择是布艺实践的基础。
在实践过程中，我学会了根据不同需求选择不同类型的布料。
比如，对于家居装饰品，我会选择质地柔软、色彩亮丽的布料；而对于面料稍硬、耐磨的制作衣物则需要选择合适的棉布或者麻布。
此外，要注意布料的染色牢度和防缩性能，这样才能保证作品的质量和寿命。
其次，设计构思是决定作品成败的重要环节。
在实践中，我发现一个好的设计构思能够提高作品的观赏性和实用性。
在构思的过程中，我会充分考虑作品的用途、风格以及受众的喜好。
同时，我也会参考其他布艺作品的设计灵感，通过融入一些个性化的元素来使作品更加独特。
接下来是工艺操作，也是布艺实践中最为关键的一步。
在裁剪布料时，我会使用尺子和裁剪刀等工具确保尺寸的准确性。
在缝制过程中，我掌握了基本的缝纫技巧，如直线缝、曲线缝以及拼接等。
同时，我也学会了使用各种装饰工具，如纽扣、绣花线等，为作品增添细节和亮点。
在每一步操作中，我都注重细节和精确度，力求将每个步骤做到完美。
除了技巧的掌握，心理体会也是布艺实践中重要的一环。
在实践过程中，我发现布艺能够给人带来极大的满足感和成就感。
当我亲手完成一件作品时，那种成就感与快乐感油然而生。
与此同时，布艺也能够带来一种冥想的效果，让我平静下来，调节情绪。
每当我专注于布料的选择和缝制过程，我都能够忘却烦恼，享受片刻的宁静。
总结起来，通过布艺实践，我不仅学会了材料选择、设计构思、工艺操作等技巧，还体会到了其中的乐趣和满足感。
布艺实践不仅仅是一种手工技能，更是一种修身养性的方式。
未来，我会继续努力，不断提升自己的布艺技巧，创作出更多优秀的作品，分享给更多的人。
我相信，通过持续的实践和经验积累，我能够在布艺领域取得更好的成就！。
手工编织心得
手工编织心得
手工编织是一项非常有趣和有益的手艺，它不仅可以带来放松和满足感，还可以锻炼我们的专注力和创造力。
在我学习和实践手工编织的过程中，我收获了很多心得。
首先，手工编织需要耐心和恒心。
编织一个作品可能需要花费很长的时间和精力，而且有时候进展可能会很慢。
但是，只要我们坚持下去，最终的成果一定会令人满意。
这教会了我在生活中坚持不懈，迎接挑战和困难。
其次，手工编织让我学会了专注和放松。
编织的过程需要集中精力和注意力，以确保每一步都能准确无误地完成。
在这个过程中，我可以将注意力从烦恼和压力转移到手艺上，让自己沉浸在其中，享受当下的乐趣。
这种专注和放松的状态也有助于提高我的工作效率和创造力。
此外，手工编织还培养了我的创造力和想象力。
在选择线材和花样时，我有机会发挥自己的想象力，创造出独一无二的作品。
通过尝试不同的编织技巧和组合，我可以将自己的创意转化为现实，并且在过程中不断探索和发现新的可能性。
最后，手工编织还给我带来了一种成就感和自豪感。
每当我完成一个作品，看到自己的努力和汗水化为美丽的编织品，我都会感到非常满足和自豪。
这种成就感不仅来自于作品本身的美丽，更来自于我在完成过程中克服的困难和挑战。
总的来说，手工编织是一门既有趣又有益的手艺。
通过学习和实践，我不仅收获了美丽的编织品，还培养了耐心、专注、创造力和成就感。
无论是作为一种爱好还是一种工艺，手工编织都能为我们带来无尽的乐趣和满足感。
我相信，在未来的日子里，我会继续探索和发展我的手工编织技巧，并创造出更多令人惊艳的作品。
拼布实习报告
实习报告实习单位：××拼布工作室实习时间：2023年2月24日至2023年3月15日实习内容：在××拼布工作室实习期间，我参与了多个拼布项目的制作，包括拼布包包、抱枕、壁挂等。
在实习过程中，我不仅学习了拼布的基本技巧，还深入了解到了拼布艺术的发展和应用。
实习过程：1. 实习前期，我主要负责了解拼布工作室的基本情况，包括工作室的业务范围、拼布作品的种类和风格等。
通过观察和交流，我对拼布艺术有了更深入的认识。
2. 在实习过程中，我参与了拼布作品的制作。
首先，我学习了如何选择合适的布料和辅料，以及如何进行色彩搭配。
在选材过程中，我意识到拼布作品的美观与实用性密切相关，因此选择合适的材料是至关重要的。
3. 接下来，我学习了拼布的基本技巧，包括裁剪、缝合、填充等。
在实际操作中，我掌握了如何准确裁剪布料、如何缝合不同形状的布片以及如何填充抱枕等。
这些技巧的学习让我能够更好地将设计理念转化为实际作品。
4. 在拼布作品的制作过程中，我还学习了如何解决遇到的问题。
例如，当拼接的布片不符合设计要求时，我学会了如何调整和修正。
这让我意识到，在拼布过程中，解决问题的能力同样重要。
5. 实习后期，我参与了工作室的一个集体项目，与其他实习生一起完成了一幅大型拼布壁挂。
在这个项目中，我学会了如何协作和沟通，以及如何分配任务和时间。
通过团队协作，我们顺利完成了项目，并得到了工作室老师的认可。
实习收获：1. 技能方面：通过实习，我掌握了一定的拼布技巧，包括裁剪、缝合、填充等，为今后从事拼布创作奠定了基础。
2. 设计能力：在实习过程中，我学会了如何进行色彩搭配和设计，提高了自己的审美水平。
3. 团队协作：在集体项目中，我学会了与他人合作，提高了自己的沟通和协作能力。
4. 实践经验：通过参与多个拼布项目的制作，我积累了丰富的实践经验，为今后的工作打下了基础。
5. 创新意识：在实习过程中，我不断尝试创新，学会了如何将传统拼布技艺与现代设计相结合。
布艺实践报告心得体会
布艺实践报告心得体会布艺作为一门独特的手工艺，既具有实用性，又能体现个人的创造力。
在我参加布艺实践活动的过程中，我深深感受到了布艺的魅力和乐趣。
在此次实践中，我学习到了不少技巧和经验，也收获了许多宝贵的体会。
首先，在布艺的实践中，我认识到了设计的重要性。
一个成功的布艺作品，离不开精心的设计。
在制作过程中，我们需要考虑布料的颜色、质地、图案等元素，与自身的审美观相结合，创造出独特而有个性的作品。
我曾经在一次制作抱枕的尝试中，选择了色彩明快的布料，并在其上镶嵌了一些小巧的绣花装饰，整个作品看起来既充满活力，又给人温馨的感觉。
这次经历让我明白，一个好的设计可以给作品注入灵魂，让人们对其产生共鸣。
其次，在布艺实践过程中，我体会到了细心的重要性。
布料的裁剪、缝合、装饰等步骤，都需要巧妙的操作和精准的处理。
有一次我尝试制作一个小型的手提包，原本以为只需要简单的缝合就能完成，然而在实际操作过程中遇到了不少难题。
比如，当我折叠布料时，没有保持好对称性导致整个包的形状变形，而又需要进行多次的拆解和重新缝合。
在这个过程中，我深刻体会到，只有靠细心和耐心，才能做出令人满意的作品。
布艺实践还让我体会到了与布料的亲近感。
在挑选布料时，我会想象着它们的质地和手感，以及将来从中制作出的作品。
在选择和触摸的过程中，我不禁对布料起了一种亲近之感。
在布料的纹理和细节中，我可以感受到它们的柔软、温暖和质感。
这与现代社会追求快速消费和快速变革的潮流形成鲜明对比。
与布料的亲密接触中，我感受到了一份与自然和谐相处的满足感，也更加珍惜手工艺的独特魅力。
布艺实践带给我的还有创造的喜悦。
在实践中，我可以根据自己的创意和想法，将布料变成各种形状、颜色和样式。
这种自主创作的过程，让我感到无比的自由和快乐。
有一次，我尝试制作一个系带头饰，我凭借自己的想象，从一块普通的布料中剪裁出了一个漂亮的饰品，并在其上缝制了一些亮片和珠饰，整个头饰以其独特的设计吸引了周围伙伴的目光。
布艺手工制作心得体会
布艺手工制作心得体会在如今这个快节奏的时代，大家似乎都习惯了一切从简、一切求快。
但我却在布艺手工制作中，找到了一片宁静又充满乐趣的小天地。
说起我与布艺手工的缘分，那还得从一次偶然的逛街说起。
那天，阳光正好，微风不燥，我像往常一样在街头闲逛，试图打发无聊的周末时光。
走着走着，一家小小的手工店出现在我的眼前。
透过橱窗，我看到里面摆满了各种精美的布艺作品，有可爱的布娃娃、精致的零钱包，还有色彩斑斓的靠枕。
那一刻，我仿佛被施了魔法一般，双脚不由自主地迈进了店里。
店里的布置温馨而有格调，墙上挂满了顾客们的作品，每一件都充满了创意和个性。
店主是一位温柔和蔼的姐姐，她看到我好奇的眼神，热情地向我介绍起店里的各种手工材料和工具。
在她的鼓励下，我决定尝试制作一个简单的布艺钥匙扣。
我挑选了一块印着小花的蓝色布料，还有一些彩色的丝线和一个小巧的钥匙扣配件。
回到家后，我迫不及待地打开材料包，准备大显身手。
可当我真正开始动手时，才发现这并没有我想象中那么简单。
首先是裁剪布料，我拿着剪刀，小心翼翼地比划着，生怕剪歪了。
好不容易剪出了一个大致的形状，却发现边缘参差不齐，像被狗啃过一样。
“哎呀，这可怎么办呀？”我自言自语道。
没办法，只能重新修剪，费了好大的劲，才终于剪出了一个还算满意的形状。
接下来是缝合，这可真是个技术活。
我拿着针线，手却不听使唤，针总是穿不到正确的位置，线也缠得一团糟。
“哼，这针和线怎么就这么不听话呢！”我有点气急败坏。
折腾了半天，终于把布料的边缘缝好了一部分，可看看那歪歪扭扭的针脚，我忍不住笑出了声，这哪里像个钥匙扣，简直就是个“丑八怪”。
但是，我可不会轻易放弃。
我深吸一口气，重新整理好针线，继续努力。
慢慢地，我的手法变得熟练了一些，针脚也不再那么难看了。
当我把钥匙扣配件安装上去的时候，心中充满了成就感。
虽然这个钥匙扣不算完美，但它却是我亲手制作的，每一针每一线都包含着我的努力和坚持。
从那以后，我就迷上了布艺手工制作。
布艺手工制作心得体会
布艺手工制作心得体会布艺手工制作，是一门充满创意与乐趣的艺术活动。
在繁忙的生活中，它为我开辟了一片宁静而富有成就感的天地。
记得最初接触布艺手工，是在一个偶然的机会。
当时路过一家手工店，橱窗里展示的那些精美的布艺作品瞬间吸引了我的目光。
从那一刻起，我便决定走进这个充满魅力的世界。
刚开始的时候，我以为布艺手工制作不过是简单的裁剪和缝合，但真正开始动手，才发现其中大有学问。
首先是材料的选择，布料的质地、颜色、花纹都会影响最终作品的效果。
有时候为了找到一块心仪的布料，我会跑遍整个市场。
在工具方面，剪刀、针线、缝纫机等，每一种都有其独特的用途和使用技巧。
比如，裁剪布料时，剪刀的锋利程度和尺寸会影响裁剪的平整度；而使用针线缝合时，线的粗细和材质也要与布料相匹配。
学会基本的针法是布艺手工的基础。
平针、回针、锁边针等，每一种针法都有其适用的场景。
一开始，我总是掌握不好针法，缝出来的线歪歪扭扭，甚至还会不小心扎到手指。
但经过不断的练习，我的针法逐渐变得熟练，缝出来的线条也越来越整齐美观。
在制作过程中，设计和构思是至关重要的环节。
是要做一个可爱的布娃娃，还是一个实用的收纳袋？在确定主题后，还要考虑颜色搭配、形状设计等细节。
有时候，灵感会在不经意间闪现，而有时候，却需要长时间的思考和尝试。
我还记得第一次制作一个简单的抱枕时的情景。
从选择布料开始，我精心挑选了一块柔软的棉布，上面印着温馨的小花图案。
然后，根据抱枕的尺寸，裁剪出合适的布料。
在缝合的时候，因为紧张，手都有些发抖，生怕缝错了。
当最后把填充棉塞进抱枕，缝合好开口的那一刻，心中充满了喜悦和成就感。
那个抱枕虽然不算完美，但却是我用心制作的成果。
随着经验的积累，我开始尝试更复杂的作品，比如制作一件衣服。
这对于我来说是一个巨大的挑战。
从测量尺寸、绘制纸样，到裁剪布料、缝制拼接，每一个步骤都需要格外小心和耐心。
在这个过程中，我也遇到了不少困难。
比如，衣服的领口总是缝得不够平整，或者袖子的长度不一致。
布艺手工期末总结
布艺手工期末总结一、前言时光荏苒，转眼间，我已经学习了整整一个学期的布艺手工课程。
在这个期间，我不仅掌握了课本上的理论知识，还通过实践提升了自己的手工技巧。
回顾这段时间的学习经历，我深感收获良多，下面我将对我在布艺手工课程中的学习和体会进行总结，希望能够对自己未来的学习和实践有所启发。
二、课程回顾在这个学期的布艺手工课程中，我主要学习了布料的选择、剪裁、缝纫和装饰等内容。
通过老师的耐心指导和自己的不断努力，我逐渐掌握了布料的特点和适用范围，学会了根据设计要求选择合适的布料。
此外，我还通过学习剪裁技巧，学会了将布料剪裁成各种形状和尺寸，使其能够更好地适应不同的手工项目。
最重要的是，我还学会了使用缝纫机进行缝纫工作，能够完成简单的平缝、包边和拉链缝纫等操作。
尤其是在装饰方面，我学会了使用各种布艺工具和材料进行装饰，如蕾丝、纽扣、绣线等。
三、作品展示在这个学期的布艺手工课程中，我共完成了五个布艺手工作品，其中包括手提包、手机挂绳、钥匙包、布艺玩具和抱枕。
这些作品既体现了我在布艺手工技巧方面的进步，也反映了我对设计和装饰的理解和创造力。
下面我将对每个作品进行简要介绍。
1. 手提包这是我第一个完成的作品，也是我最喜欢的一个作品。
手提包采用了花卉印花布料，设计简洁大方，适合日常使用。
在制作过程中，我学会了使用剪刀、缝纫机和明线进行剪裁和缝制，通过手工缝纫固定手提带。
最后，我还使用了蕾丝和纽扣进行装饰，使手提包更加美观和实用。
2. 手机挂绳手机挂绳是一个非常简单的作品，但它对我而言具有重要的意义。
在制作过程中，我学会了使用绳子和绳索进行编织和结实，通过装饰绳索不同的颜色和材质，我能够制作出各种款式的手机挂绳。
这个作品不仅让我学会了简单的手工编织技巧，还提升了我的观察力和创造力。
3. 钥匙包钥匙包是我在布艺手工课程中最有挑战性的一个作品。
在制作过程中，我需要学会使用布料、针线和纽扣等材料进行剪裁和缝制。
同时，我还需要设计合适的携带方式，如链子或钥匙扣。
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手工拼布学习经验心得
手工拼布学习经验心得1
拼布以其独特的技法在布艺手工中独树一帜，目前国内拼布
教学也多以日本手艺普及协会的课程为主，本课程积累了多位老
师数十年的教学经验，内容系统全面，只要根据课程循序渐进的
学习，便可对拼布有一个完整的了解。课程包括了所有拼布的实
用技法，对于想从事本行业和希望正规学习的人们十分有用，虽
然也有些朋友觉得可以在创作摸索中一点点的学习，并不是不可
以，只学习速度会比较缓慢，相比之下经过系统的学习将会更快
的带领您进入拼布领域，从而把更多的时间用在自己的创作中。
岡本洋子女士，本课程的编委之一，素以教学严谨、要求严
格著称，桃李遍布世界各地，我也为成为她的学生而倍感荣幸，
在恩师的严格要求下，我深切体会到拼布的内涵，并且希望在中
国拼布的发展和延伸中做出自己的一点努力，也正是基于这个原
因，我才提倡严格承袭教学规范，保证课程无偏差的教授给学员
这一理念。在结合了多位老师的教学经验后，也为今后的教学课
程做了一些设计，希望在讲授技法的前提下，保证多元化教学，
给学员更多鉴赏和思考的机会。以下是我对拼布教课一些的认
识，希望能同大家交流和探讨。
拼布历经了几百年，传统零散的技法经过不断的发展，形成
了今天系统的技法，这是一代代手工爱好者不断开拓创新的结
果。本课、高等、讲师三本教材共讲解了三十余种图谱和四十余
种代表作品，看着这些美丽的手工艺品，你会发现为什么有些显
得欢快，有些却沉闷，有些柔弱，而有些则又刚强?其实每个作
品都代表了一段历史，也只有在理解了作品历史的基础上，才能
在制作中精准的表现出来。因此在教学过程中，让学生充分了解
作品历史必不可少!
拼布学习中，技法的学习不是我们最终的目的，设计出自己
风格的作品才是我们的最高的追求，说起设计自己的作品我们不
得不谈到拼布的鉴赏和设计在教学中的作用，对于学习者来说，
它起到了开阔眼界，扩展思维的作用。针对拼布的鉴赏和设计的
培训，需要专门拿出一部分时间，展示与课堂内容相关的其他作
品，鼓励学生积极发表见解，拓展思维，将所学变化应用在设计
中。举例说明，今天学习了小木屋图谱，讲解相关作品时，思考
作者的设计理念，色彩如何搭配?图案如何组合?设计中需要注意
些什么?以及还可用此技法制作何种东西等等，都可纳入讨论范
围。
拼布与美术基础
许多人曾问我，没有美术基础对学习拼布有影响吗?我想告
诉您的是这种担心是不必要的，本课程将从基础学起，其中制图
和色彩贯穿于教学始终，在学习中不断提升审美观。一个好的作
品，其中不乏体现对生活的感悟!像众多传统民间艺人，他们也
没有什么美术基础，却能创作出来体现生活的艺术作品。
以上只是我在拼布中的一些认识，另外更多更深刻的还需要
您来自己体会，我想，大家在学习中获得的有多有少，接受有快
又慢，但是有一点是肯定的，那就是拼布带给您更多的是对生活
的珍爱!
手工拼布学习经验心得2
为展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛
围，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的
优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，三元小学校师生书法
比赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下隆重举
行了比赛，全校28教师200名学生参加了此次比赛活动。赛前
少先队，美术老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年
级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的
基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都
在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评
比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、
二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、
每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现
场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学
习，也受到了他们的好评。
通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，
培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了
一定的积极作用。
本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅，学校统一保存本次
比赛活动的作品、图片等资料。
手工拼布学习经验心得3
一、目标：
1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造春天
里的各种花。
2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组
合装饰，制成花环，花篮等。
二、准备：
1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
3、各种花的图片，鲜花实物。
三、过程：
1.材料导入：
A.出示制作所需的材料。
师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!
B.欣赏完整的作品范例：
师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起
合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么
花那?
2.幼儿自主操作，教师指导帮助：
师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!
a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、
色纸等使花朵更立体，更漂亮!
b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的精神。
四.欣赏评析：
师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是
找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(集体欣赏，引
导幼儿自评互评。)
师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!
活动反思与体会：
在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活
动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环
境，教师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意
中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些
东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?所以我在孩子们操作的墙
面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。这些“无声的召唤”果真
吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试。
在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，
尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。可是相对与孩子们的
自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。
手工拼布学习经验心得4
兴趣是的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极
组织信息兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按
时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的作品进行了展评。现就
这学期的工作总结如下：
一、培养了学生的对剪纸艺术的兴趣：
本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来
的，就生源而言已经具备较好的素质。他们都已经了解、知道了