2021高一语文必修二《荷塘月色》优质课件
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国家一等奖必修二《荷塘月色》优质课件
映接风毕
晓
日天光竟
出 净
荷莲不西
慈
花叶与湖
寺
别无四六
送 林
样穷时月
子
红碧同中
方
鱼鱼鱼鱼鱼莲江 戏戏戏戏戏叶南
江
莲莲莲莲莲何可 南
叶叶叶叶叶田采
北南西东间田莲
不中濯出 爱
蔓通清淤 不外涟泥
莲
枝直而而 说
不不
妖染
色月塘荷
朱 自 清
诵读赏析
诵读课文4-6 段
观 月下荷塘 赏 塘上月色 行 荷塘四周
静幽
（ 荷香 ）缕缕 渺茫的歌声似的
雅
荷 塘
（ 荷波 ）凝碧的波痕
（ 荷韵 ）叶子更见风致
宁 动静
观 月下荷塘 赏 塘上月色 行 荷塘四周
探究贰
找出本段中你最喜欢的一句话，并尝 试分析它的妙处！
赏
塘 上 月 色
（月光 ）
如流水 静静地泻 薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦
？
？
谈谈感受
美
阅读推荐
拓展 1
《绿》
《小鸟》
写作训练
拓展 2
调动你的生活积累，联系自己的生 活经历，为自己心中的“一方荷塘”， 写一段最有真情、最美好、最具魅力的 文字，注意写景要抓住景物的特征。
谢谢
探究壹
本段从哪几个方面来写月下的荷塘？
微风过处，送来缕缕 清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的。
但光与影有着和谐的 旋律，如梵婀玲上奏 着的名曲。
嗅觉
视觉
听觉
的感官用比喻或形容词的形式沟通起来的修 辞方式
观
月
荷叶
（
）田田
出水很高 像亭亭舞女的裙
晓
日天光竟
出 净
荷莲不西
慈
花叶与湖
寺
别无四六
送 林
样穷时月
子
红碧同中
方
鱼鱼鱼鱼鱼莲江 戏戏戏戏戏叶南
江
莲莲莲莲莲何可 南
叶叶叶叶叶田采
北南西东间田莲
不中濯出 爱
蔓通清淤 不外涟泥
莲
枝直而而 说
不不
妖染
色月塘荷
朱 自 清
诵读赏析
诵读课文4-6 段
观 月下荷塘 赏 塘上月色 行 荷塘四周
静幽
（ 荷香 ）缕缕 渺茫的歌声似的
雅
荷 塘
（ 荷波 ）凝碧的波痕
（ 荷韵 ）叶子更见风致
宁 动静
观 月下荷塘 赏 塘上月色 行 荷塘四周
探究贰
找出本段中你最喜欢的一句话，并尝 试分析它的妙处！
赏
塘 上 月 色
（月光 ）
如流水 静静地泻 薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦
？
？
谈谈感受
美
阅读推荐
拓展 1
《绿》
《小鸟》
写作训练
拓展 2
调动你的生活积累，联系自己的生 活经历，为自己心中的“一方荷塘”， 写一段最有真情、最美好、最具魅力的 文字，注意写景要抓住景物的特征。
谢谢
探究壹
本段从哪几个方面来写月下的荷塘？
微风过处，送来缕缕 清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的。
但光与影有着和谐的 旋律，如梵婀玲上奏 着的名曲。
嗅觉
视觉
听觉
的感官用比喻或形容词的形式沟通起来的修 辞方式
观
月
荷叶
（
）田田
出水很高 像亭亭舞女的裙
人教高中语文 必修二 1.1《荷塘月色》(共49张PPT)
月色下的荷塘
4、5、6段描写侧重点各是什么 阅读概括
怎样写景的？
1 描写手法
修辞 语言特点
2、使用修辞
3、叠词的使用
轻柔的语调与轻柔的情景相符，能渲染出一种雅而不俗的 语言氛围，
叠词的使用
远远近近 高高低低
重重 阴阴 隐隐约约
写出了树的错落有致，既开阔又 有立体感，用语言平实自然。
炼字：据说，一次，苏小妹出“轻风细柳， 淡月梅花”之对，让苏轼与黄山谷在上下 对中分别加一字作腰，变为五言联句。东 坡应允，随即吟道：“轻风摇细柳，淡月 映梅花。”小妹当即表态，以为未称最佳。 黄山谷吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅 花。”小妹还是不肯承认是最佳情境。苏 轼耐不住，问妹妹道：“看来，还得领教 贤妹的大手笔了。”小妹闻言微笑，缓缓 吟道：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”东 坡、山谷听后，不禁拍手称好。你会怎么 对？ “扶”字和苏轼的“摇”和“舞”比起来使无形的风仿佛有了知觉，使其人格化了，
宁饿死也不领 美国的救济粮。
“ 我们中国人是有骨气的，…… 朱自清一身重病，宁可饿死，不 领美国的救济粮……我们应当写 闻一多颂，写朱自清颂，他们表 现了我们民族的英雄气概”。
——毛泽东《别了，司徒雷登 》
作者简介
主要作品有：
《雪朝》（诗集）1922， 《踪迹》（诗与散文）1924， 《背影》（散文集）1928， 《欧游杂记》（散文集）1934。
作者简介
朱自清
生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)， 卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取 “春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志， 不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取 《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清” 二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江 绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、 民主战士。19岁考入北大哲学系；27岁任清华大 学教授；朱自清的散文秀丽朴素，独树一帜， “建立了一种纯正朴实的新鲜作风” ；毛泽东曾
高一语文课件《荷塘月色》课件
薄薄的青雾升起
弯弯的杨柳的稀
静静地照在这一片
在荷塘里。
疏的倩影，却又
叶子和花上。
像是印在荷叶上
月光是。隔了树照过来的，高处
月光如流水一般，静静
薄薄的青雾浮起在荷塘里。 丛生的灌木，落下参差的斑驳
地泻在这一片叶子和花
叶子和花仿佛在牛乳中洗 的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯
上。
过一样;又像笼着轻纱的梦。 的杨柳的稀疏的倩影，却又像
（3）博喻： “正如一粒粒的明珠，又如碧谐天的里旋的律星，星如，梵又婀如玲刚上出奏浴着的的美名人曲”。。”
博喻：就是用几个喻体从不同角度反复设作喻者，用说通明感一手个法本写体光的与特影征，，用也听叫觉连描比写。有增强语意，增 视觉，生动地写出光与影内在的和谐、
添气势的作用。“雨是最寻常的，一下就是三优两美天的。特可点别，恼写。出看了，月像光牛的毛温，和像，花表针，现像细丝，密密的
贰
走近荷塘
贰
走 近 荷 塘
文本探究：
1.作者在哪几个自然段重点描写了荷塘及其周边的景色？
贰
走
2.分小组朗读4-6节，说说你感到最美的景致，
近
美在哪里？结合相关文句赏析。
荷
塘
美在形态，美在色调，美在姿势，美在神韵，美在静默，美在动感，美在自由，美 在舒展，美在自然，美在和谐，美在清新，美在淡雅，美在朦胧，美在有情……
跟原文相比，哪段文字的表达效果更好？
叁
品 读 文 段
赏 析 语 言
多侧面展现了月下荷塘的宁谧、素雅之美。
（1）叠词： “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是是田田的叶子。”
叠词的运用，读起来节奏鲜明，语调舒缓，韵律协调，富有音乐美。
（2）拟人：“袅娜”（开的正艳）、“羞涩”（含苞待放）
2020-2021学年高一语文人教版必修2第一单元1《荷塘月色》课件(39张PPT)
轻飘柔美
“浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦 胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲 出。（而“升”给人腾空而上的感觉，不能 妥帖地道出雾的轻柔。）
改写五：句子替换法
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的
第
叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，白花簇簇，朵朵临风而立，
五
果然是一派君子风姿；正如一粒粒的明珠，
独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
第 ......但热闹是它们的，我什么也没有。 一 忽然想起采莲的事情来了......这真是有趣的事，
次
可惜我们现在早已无福消受了。
变 于是又记起《西洲曲》里的句子......只不见一 些流水的影子，是不行的。
换
这令我到底惦着江南了。
寻求宁静
颇不宁静
暂得宁静
拟人
有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵 儿的……
“袅娜”“羞涩”本来都是描摹女子的姿态、神 情的，这里用来写荷花，绘出了荷花娇羞多姿
的神韵，可以激发读者的想像
原句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
比喻
荷叶
亭亭的舞女的裙
改句：叶子（ ），像（ ）裙。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
“亭亭’写荷叶的高秀挺拔，舞女的裙因旋转而展开， 用来表荷叶的浑圆和舒展，造型非常美，使人联想 到月光下翩翩起舞的舞女，洒脱，轻灵而欢快，高
1 荷塘月色
近春园（朱自清《荷塘月色》原址）
荷塘月色
荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大 学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特 定处所。 月光：点明了时间,是一个有月亮的夜晚。
改写一：压缩版——钩玄提要，梳理脉络
这几天心里颇不宁静...... 忽然想起日日走
优质课一等奖高中语文必修二《荷塘月色》课件
清幽 朦胧 宁谧 恬淡 如诗如画 如梦如幻
走进心灵 知人论世
作者夜游荷塘的起因是 什么？在景物描写中有没 有体现？结合文本并联系 背景资料谈谈作者特定情 感产生的原因。
叶德辉
王国维
家庭的重负 个性的压抑 精神的孤独 时局的冲击
走进文本、反复诵读——音韵美 走进画面、披文入景—ຫໍສະໝຸດ 意境美 走进心灵、知人论世——情感美
荷花：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的 星星，又如刚出浴的美人
荷香：仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
月光：月光如流水一般，静静地泻在这一 片叶子和花上
叶子和花：仿佛在牛乳中洗过一样；又像 笼着轻纱的梦
杨柳倩影：却又像是画在荷叶上
西北有高楼， 上与浮云齐。 交疏结绮窗， 阿阁三重阶。 上有弦歌声， 音响一何悲!
银波千顷照神州 此夕人间别是秋
荷塘月色
朱自清（1898-1948），字 佩弦，号秋实。现代杰出的 散文家、诗人、学者。是我 国五四以来最享盛誉的散文 家之一，其语言明白如话、 平易自然、堪称朴素美的典 范。这篇文章写于1927年 作者在清华大学任教之时， 当时他已是六个孩子的父亲， 其后两年，他的妻子患病去 世。
学习目标
1、品味精致典雅的语言，欣赏 情景交融的画面美、意境美。
2、揣摩作者的含蓄丰富的感情。
走进文本 初步感知
朗读课文4、5两段，读 准字音，注意把握节奏、语 速、语调、语气。勾划具体 景物。
走进画面 披文入景
请从修辞的角度，欣赏 优美的景物描写，并尝试用 几个词语概括荷塘月色的意 境。
荷叶：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
人教版高中语文必修二 《荷塘月色》课件1(共37张PPT)
2、阅读课文，完成书后练习一、二、三题。
第三部分
联想：这令我到底惦着江南了
忽然想起采莲的事情来了 只不见一些流水的影子，是不行 的
这令我到底惦着江南了 ……
怎样认识文中的“我”？
1、“我”是一个进步的知识分子。 2、“我”是一个迷惘的时代青年。 3、“我”是一个直面惨淡人生的人。
这篇文章的成功之处有哪些，试举例说明。
要求：1、联系课文、作者及背景进行分析；
2、联系学习、自己及理想谈谈感想。
谢谢！
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起 子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气； 泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完 反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生 在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真 钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有 学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身 则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳 飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够 畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很 的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争， 和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一 长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命 觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差 实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同， 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运， 这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往 太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平 在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你 要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不 交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他 爱的最无私的人。
第三部分
联想：这令我到底惦着江南了
忽然想起采莲的事情来了 只不见一些流水的影子，是不行 的
这令我到底惦着江南了 ……
怎样认识文中的“我”？
1、“我”是一个进步的知识分子。 2、“我”是一个迷惘的时代青年。 3、“我”是一个直面惨淡人生的人。
这篇文章的成功之处有哪些，试举例说明。
要求：1、联系课文、作者及背景进行分析；
2、联系学习、自己及理想谈谈感想。
谢谢！
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起 子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气； 泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完 反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生 在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真 钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有 学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身 则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳 飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够 畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很 的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争， 和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一 长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命 觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差 实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同， 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运， 这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往 太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平 在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你 要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不 交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他 爱的最无私的人。
人教版必修二《荷塘月色》课件(51张)
又如碧天里的星星
又如刚出浴的美人
比喻
本体 喻体 原句
相似点
Байду номын сангаас荷叶
舞女的裙 ……
裙与叶子自然舒展的形态 很相似
一粒粒 …… 月光下，白色荷 花与一粒
白花 的明珠
粒的明珠相似
(荷花) 碧天里 …… 白花在绿丛中隐约闪烁与
的星星
碧天的星星相似
博喻
用两个或两个以上的喻体 从不同的角度反复描绘同 一个本体的比喻。
贰
感知文章 体会文章
1 作者在文中写了哪些景物？是怎样写 的（用了哪些表现手法）？
作者的情感是怎样变化的？景物
2 蕴含了作者怎样的情感？所赏景
物与作者情感变化之间有什么样 的联系？
作者赏景的顺序是怎样的？作者描写了那些景 物？
荷塘小路
月下荷塘
塘中月色
荷塘四周
这些景物的特征是
什么？
荷花
荷叶
袅娜
表 达 手 法 赏
呈 现 美
领 悟 美
感 知 美
析
文中作者写了哪些景物？他是怎样描写这 些景物的？
月下 荷塘
荷叶 荷花 荷香 荷韵
荷叶
• 曲曲折折的荷塘上面，弥 望的是田田的叶子。叶子 出水很高，像亭亭的舞女 的裙。
叠词和比喻的运用， 凸显出了荷叶繁密茂盛， 舒展摇曳，轻柔优美的 特点。
月光 薄雾 花叶
荷塘 月色
光影
树影
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
此处用“照”代替泻，用“飘”代 替“浮”可好？为什么？
月光如流水 一般，静静 地泻在这一 片叶子和花 上