.唯物辩证法的发展观(3)
高考政治 第四部分 第三单元 第8课 唯物辩证法的发展观 新人教必修4【高考复习课件】
③人的认识是发展的。每个人的知识积累都经历着 由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。对事物的 认识也都有一个由浅入深的过程。
(2)发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
2．发展的前进性与曲折性 (1)事物发展的前途是光明的 ①新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远 大前途的事物。②旧事物违背事物发展的必然趋势，因 而最终会走向灭亡。③在社会历史领域，新事物符合历 史发展趋势，得到人民群众的支持和拥护。
(3)事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规 律的新的语言要素，具有强大生命力。
(4)事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要 经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在 着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物 也有一个认识过程。
(5)做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、 吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一 步的发展做好准备。
4．量变与质变关系原理要求我们，做任何事情都要 从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，积极 做好 量的积累 ，为实现事物的质变创造条件。在量变已 经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发 展时，要果断地抓住时机， 促成质变 ，实现事物的飞跃 和发展。
考点 唯物辩证法的发展观
1．发展的概念 (1)发展的普遍性 ①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。 ②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明， 人类社会是一个不断发展的过程。
②方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支 持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做 好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢 地接受挫折与考验。
3．发展的量变与质变状态 (1)量变和质变的辩证关系
唯物辩证法的发展观部分的原理和方法论
唯物辩证法的矛盾观部分的原理和方法论1、矛盾的原理及方法论（或对立统一的原理及方法论，或矛盾的客观性原理及方法论）〖原理内容〗：世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。
矛盾就是对立统一。
〖方法论〗：这一原理要求我们想问题、办事情必须用一分为二的全面的观点看问题、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
〖反对〗：反对形而上学的片面看问题（一点论）；割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
2、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理及方法论〖原理内容〗：对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。
矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。
矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
〖方法论〗：这一原理要求我们既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。
3、矛盾的普遍性原理及方法论〖原理内容〗：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
〖方法论〗：矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
〖反对〗：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）。
4、矛盾的特殊性原理及方法论〖原理内容〗1矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形（要记得这三种情形）〖方法论〗：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
〖反对〗：反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。
唯物辩证法的发展观原理和方法论
唯物辩证法的发展观原理和方法论一、发展普遍性和发展的实质：【原理】发展具有普遍性，自然界、人类社会、和人的认识都是发展的。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新意识。
二、事物发展的途径：事物发展的前进性和曲折性的统一【原理】①事物发展的前途是光明的。
新事物符合客观规律,具有强大命力和远大前途。
新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
新事物必然战胜旧事物。
②事物发展的道路是曲折的。
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
人们对新事物的认识有一个过程。
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程【方法论】①要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。
②做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
三、事物发展的状态：事物的发展是量变和质变的统一。
【原理】①一切事物的变化发展总是从量变开始的,没有量变做准备,就不会有质变发生,量变是质变的前提和必要准备。
②事物的量变达到一定程度,必然引起质变,质变是量变的必然结果。
③事物不断地经过量变、质变两种状态,循环往复,不断前进【方法论】①重视量的积累。
做任何事情都要从一点一滴的小事做起。
②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的发展。
③要把量变控制在一定的范围内,坚持适度原则。
唯物辩证法的发展观习题(有答案)
1、唯物辩证法认为，发展的实质是()A．发展就是事物根本性质的变化B．发展是同一事物的重复和循环C．发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物D．发展是指每一事物都有其产生和变化的过程2、2009年10月29日，我国首台千万亿次超级计算机系统――“天河一号”由国防科学技术大学研制成功。
该超级计算机的诞生，使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制该类超级计算机的国家。
发展的实质是（）A．新事物的产生和旧事物的灭亡B．新事物对旧事物的彻底否定C．事物数量的增加和减少D．事物性质和状态的改变3、唯物辩证法的两个总特征是①联系的观点②矛盾的观点③发展的观点④实践的观点A．①③B．②④C．①②D．③④4、划分新事物和旧事物的根本标准是（）A．出现时间的先后B．形式的新旧C．力量的强弱D．是否符合事物发展的必然趋势5、“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是A．抓住时机，促成质变B．要重视量的积累C．量变是渐进的、不显著的变化D．要重视事物的质变6、下列选项中，属于发展的是A．事物性质的根本变化B．一切事物的运动变化C．力量强大的事物战胜力量弱小的事物D．新事物战胜旧事物7、下列成语中既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观点的是A．和而不同B．唇亡齿寒C．吐故纳新D．对症下药8、读漫画《改革开放30年——笔记本的变化》。
漫画表明A．发展是事物的前进和上升B．发展是新事物对旧事物的根本否定C．后来出现的事物就是新事物D．新事物代替旧事物不是一帆风顺的9、下列事物中属于新事物的是①克隆技术和纳米技术②包装豪华的商品③“3G”手机④人类的返祖现象A．②④B．①④C．①②D．①③10、胡锦涛主席在2010年国庆祝词中说到：前进的道路从来不是一帆风顺的，……我们要掌握自己的命运，团结起来，用自己的辛勤劳动和不懈努力，创造我们的未来。
中华民族复兴的道路上，挫折和困难肯定会出现。
唯物辩证法的发展观原理及方法论
唯物辩证法的发展观原理及方法论第一篇：唯物辩证法的发展观原理及方法论唯物辩证法的发展观的原理及方法论一、运动和静止辩证关系原理〖原理内容〗：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。
世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、绝对的和永恒的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
〖方法论〗：既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
二、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）【重点掌握】〖原理内容〗：自然界、人类社会和人的认识都是变化发展的。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
〖方法论〗：要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
（即要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物的成长。
）三、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）【重点掌握】〖原理内容〗：事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的道路是曲折的、迂回的。
事物发展是前进性与曲折性的统一。
〖方法论〗：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。
四、量变和质变辩证关系原理（发展的状态）【重点掌握】〖原理内容〗：事物的发展是量变与质变的统一。
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
〖方法论〗：（1）积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；（3）坚持适度原则。
唯物辩证法的发展观
A
6．中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议公 报指出：要更加注重推进结构调整，更加注重加快自 主创新，更加注重加强节能环保。党和国家重视创新 的辩证法依据是 ( ) ①一切从实际出发 ②发展的实质是新事物的产生， 旧事物的灭亡 ③真理是具体的、有条件的 ④辩证 的否定观和辩证法的革命批判精神 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
【答案】 D
4．有个偷针者和偷牛者一起被游街。偷针的觉得委屈： “我只偷了一根针，为什么要和盗牛贼一起游街，太不 公平了！”盗牛贼却对他说：“别嚷了，我走到这一步 是从偷针开始的。”这一寓言故事告诉我们 ( ) ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质 变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形 的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典例3 长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感 觉。某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结 概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”， 指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增 收的显著成效。定时定量科学种田取得显著成效，说明 ( ) ①量的积累必然推动事物的发展 ②量的积累不一定引 起质的变化 ③适度量变才能推动事物发展 ④量变和 质变是辩证统一的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
判断一个事物是新事物还是旧事物的根本 标志是( ) A．形式的新或旧 B．出现时间的先后 C．力量的强弱 D．是否符合事物发展的必然趋势
典例1
【思路解析】 本题考查新事物的含义，新 事物符合事物发展规律，具有强大的生命力和 远大的发展前途，故应选择D，其他选项都是 错误的。 【答案】 D
二、发展的前进性与曲折性 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折 的、迂回的。因此，我们既要对未来充满信心， 热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长 壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进 道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 如何把握区分新旧事物的根本标准？ 判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以 事物一时力量的强弱发展速度的快慢，是否成熟 和完善，或从事物的名称、旗号等表面形式上去 判定新旧事物。其根本标准在于是否同事物发展 的必然趋势相符合，是否具有强大的生命力和远 大的发展前途。
唯物辩证法专题理论
支配 地位
主导 作用
抓主流 抓本质 抓大局
同一 个矛 盾
次要 方面
被支 配
从属 于
不能忽视支流
矛盾主次方面相互排斥、相互依赖，并在一定的条件下相互转化。
辩证否定观
01
含义：是事物 自身的否定
作用：是发展 的环节是联系
的环节
实质：是扬弃
02
辩证法的革命 批判精神与创
新意识
03
创新的作用是 民族进步的灵
1
普遍性
2
3
主次矛盾
4
5
6
辩证统一关系原 理 坚持一分为二的 矛盾分析法
● 坚持两点 论和重点 论的统一
魂
04
形而上学 的否定观
05
孤立的绝对的 看待肯定和否
定
要么肯定一切、 要么否定一切
06
对立
实质和核心
01 辩证法 04 发 展 07 原因 10 片 面
02 形而上学 05 矛 盾 08 孤 立 11 对立
03 联 系 06 构成 09 静 止 1 2 基本观点和总特征
基本属性
矛盾观
特殊性
矛盾主次方面
所制约
矛盾
地
作
位
用
方法论
关系原理
关系原理 方法论
主
支
决
要
配
定
抓重点抓中心抓
矛
地
作
关键
盾
位
用
许
多 矛
主次矛盾相互依赖、相互影响。并在一定的条件下相互转化。
盾
次要 矛盾
从属
影响
不能忽视统筹兼顾
一分为二的矛盾分析法。坚持两点论坚持重点论。坚持两点论和重点论相结合的方法。反对形而上学的一点论和均衡论。
高中政治：哲学生活第八课第一框题世界是永恒发展的教案人教版必修4
第八课唯物辩证法的发展观唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。
根据课程标准，第八课是唯物辩证法的发展观。
其内容设计为两个框。
第一框“世界是永恒发展的” 理解发展的实质和发展的普遍性。
本框分为两个目。
第一目，发展的普遍性。
这一目的逻辑顺序是：自然界是发展的──人类社会是发展的──人的认识是发展的。
本目的重点是让学生理解世界上的一切事物，从自然界到人类社会再到人的认识都是永恒发展的，都经历了一个由低级到高级，由简单到复杂的漫长的、不断发展的过程。
第二目，发展的实质。
唯物辩证法是从事物前进性和方向性出发来理解发展──发展的实质是事物的前进和上升──是新事物的产生和旧事物的灭亡。
最后得出结论：没有发展就没有自然界，就没有人和人类社会。
学习了唯物辩证法的发展观，就要学会理论联系实际，学会在生活、学习和工作中进一步运用所学的知识，处理好生活中的实际问题。
本课将进一步分析这一课的另一个重点：用发展的观点看问题。
第二框“用发展的眼光看问题”第一目，前途是光明的道路是曲折的。
这一目的逻辑结构是：事物发展的前途是光明的──事物发展的道路是曲折的──在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
本目的重点是让学生学会用发展的眼光看问题，懂得事物发展的前途是光明的，因此要对事物发展的前途充满信心；另一方面事物发展的道路又是曲折的，要勇敢迎接前进道路上的各种困难与挫折。
第二目，做好量变的准备促进事物的质变。
这一目的逻辑结构是：量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态──量变的概念──质变的概念──量变和质变的辩证关系──做好量变的积累，抓住时机促成事物的质变。
本目的重点是让学生懂得，做任何事情都必须遵循事物发展的规律性，着眼于事物发展过程中的量的积累，踏踏实实，埋头苦干，还要抓住机遇，果断促成事物的质变，推进事物的发展。
在本课中，第一框分析唯物辩证法的发展观，世界是发展的，发展是普遍的。
第二框讲解用发展的眼光看问题。
唯物辩证法的发展观 知识点总结
D．事物的发展是前进性与曲折性的统一
• （’11浙江高考）从辩证法的角度看 ，漫画《羡慕》（作者：周中华）中 双方改变处境的努力最终失败的原因 有： • ①只注意事物发展的前进性，而忽视 其曲折性 • ②只注意事物发展的曲折性，而忽视 其前进性 • ③只注意愿望与效果的同一性，而忽 视其斗争性 • ④只注意愿望与效果的斗争性，而忽 视其同一性 • A、①③ B、②④C、②③ D、①④
考点4：发展的量变与质变状态（发展的状态）
1 ．结合“嫦娥二号”卫星和中国探月三步走， 说明发展是量变与质变的统一。 2 ．从深圳经济特区建立三十年的过程，说明 怎样用发展的观点看问题。 3 ．结合中国经济 61 年的发展，说明事物的发 展是前进性和曲折性的统一。 4．用发展的观点说明大陆与台湾的关系。
但是在人类使用抗生素治疗疾病的同时病菌的耐药性也在增加由于滥用抗生素出现了目前难以控制的超级病菌上述事实表明量变达到一定程度会引起质变发挥主观能动性受客观规律的制约事物始终处于从低级到高级的发展过程中事物经过辩证的否定实现了向自身的回归解析本题以超级病菌为时事背景材料人们对抗生素的滥用导致了超级病菌的出现这体现了量变与质变的关系
3.良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人 提出：生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心 抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起。与此 所反映的哲理相似的有( ) ①奢糜之始，危亡之渐 ②仁者见仁，智者见智 ③物必先腐之，而后虫生之 ④轻者重之端，小者 大之源 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 【解析】选D。生活习惯的养成要从小事抓起，体 现的哲理是要注意量的积累，与之相对应的是① ④，故选D。
考点一：发展的概念
２、发展的实质
①发展的实质 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。 ②判断新旧事物的根本标准
第八课 唯物辩证法的发展观-2023年高考政治一轮复习课件(人教版)
联系
运动
变化
发展
区别
联系是指事物之间 以及事物内部诸要 素之间的相互依赖 、相互影响、相互
制约和相互作用
运动是指宇宙间一切 变化是指事物数量的 发展是事物的前进和
事物、现象的变化和 增减和性质的变化， 上升，是新事物的产
过程
即量变和质变
生和旧事物的灭亡
联系
①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系 、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。 ②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。 ③运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次， 揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止 的，不是凝固和僵化的
【解析】①：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不 能超越规律，故①错误。 ②：面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，故②错 误。 ③：人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心，说明世界历史不会是一帆风顺的，那些设想 世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的，故③正确。 ④：任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而 是要坚定信心、激流勇进。说明了面对挫折与考验，我们要勇敢面对前进道路上的挑战，④正确。 【答案】A
【解析】①③：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。”这是因为高昂的精神可以催人向 上使人奋进，事物发展的前途是光明的， ①③正确。
②：量的积累达到一定程度才会发生质变，改变原有事物的性质，②排除。 ④：联系是普遍的、客观的、多样性的。联系有偶然联系也有必然联系，不一定是必然的，④排除 。 【答案】B