《遗传信息的携带者——核酸》知识检查清单
高中生物(新教材)《核酸是遗传信息的携带者》
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
解析
答案
题型三 DNA 与 RNA 的比较 [例 3] 下图表示生物体内核苷酸的模式图，下列说法正确的是( )
A．DNA 和 RNA 的不同点只在 b 方面 B．DNA 和 RNA 中的 a 表示的含义不同 C．DNA 中特有的 c 为 T D．人体内的 c 有 4 种，b 有 2 种
遗传、变异和蛋白质的生物合成
要的作用。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
ห้องสมุดไป่ตู้
中具有极其重
归纳总结 不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
题型二 核酸的结构及功能 [例 2] 下列有关遗传信息的叙述，正确的是( ) A．遗传信息只储存在 DNA 分子中 B．HIV 病毒的遗传信息储存在 RNA 分子中 C．所有生物的 DNA 都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D．组成 DNA 的脱氧核苷酸只有 4 种，所以连成长链时，其排列顺序是 有限的
课时作业
提示
问题思考
、
、
全称是什么？
提示：
胸腺嘧啶脱氧核苷酸；
尿嘧啶核糖核苷酸；
腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
提示
b．核糖核苷酸：构成□17 RNA 的基本单位，如图：
其中 U 的中文名称：□20
有 4 种。
尿嘧啶 。由于碱基有 4 种，故核糖核苷酸
类与生物种类的关系。
知识点一
知识点二
知识点三
2023届高三生物一轮复习课件遗传信息的携带者-核酸
遗传信息的携带者--核酸
一、核酸—遗传信息的携带者（教材P26）
核酸：细胞内携带遗传信息的物质，在
生物体的遗传、变异和蛋白质的 生物合成中具有极其重要的作用。
脱氧核糖核酸（DNA） 核 酸 核糖核酸（RNA）
一、观察DNA和RNA在细胞中的分布（教材P2627） 实验原理：
1、DNA主要分布在细胞核内, RNA大部分存在细胞质中.
主要存在于 细胞质 中
注 正因为DNA中有T无U，而RNA中有U无T，因此研究DNA的复制时可标记 胸腺嘧啶(T)，研究RNA的复制时可标记尿嘧啶(U)。
“水解产物”与“氧化分解产物”
物质 淀粉
初步水解 麦芽糖
彻底水解产物 葡萄糖
氧化分解产物 CO2＋H2O
脂肪 甘油＋脂肪酸 甘油＋脂肪酸
CO2＋H2O
•分别是：
•A、U、G、
C
脱 氧磷 核酸 糖
核磷 糖酸
元 素 初步水解的 彻底水解的 组 产物及种类 产物及种类 成
C H
含氮碱基
脱氧核糖
（A、T、G、C）
脱氧核糖
O 核苷酸
磷酸
N （4种）
P
C
含氮碱基
H O N
（A、U、G、C）
核糖核苷酸 （4种）
核糖 磷酸
P
DNA
RNA
①RNA是某些 病毒 的遗传物质
4种
（核糖核苷酸）
4种
（A、G、C、U）
遗传物质
DNA DNA DNA RNA
如图表示化合物 a 和 m 参与化合物 b 的构成情况,下列叙述
不正确的是( CC ) A.若 m 为腺嘌呤,则 b 可能为腺嘌呤核糖核苷酸 B.在噬菌体、烟草花叶病毒体内 b 均为 4 种 C.若 a 为脱氧核糖,则由 b 构成的核酸可存在于 HIV 中 D.若 a 为核糖,则 ADP 脱去一个磷酸后,可形成 b
【高中生物】必修一第二章第3节《遗传信息的携带者——核酸》教案
第二章第3节遗传信息的携带者——核酸—、教材分析《遗传信息的携带者——核酸》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第一章第三节的教学内容，主要学习核酸的种类及在细胞中的分布、核酸的结构和功能、学会观察DNA 和RNA在细胞中分布的方法。
本节内容的重点放在细胞层面，让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能成为遗传信息携带者的原因。
二、教学目标1.知识目标：（1）说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。
（2）掌握核酸的结构和功能2.能力目标：通过“观察DNA和R NA在细胞中的分布”的实验学会观察细胞中的DNA和RNA的方法。
3.情感、态度和价值观目标：（1）通过“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作，培养学生勇于实践的科学精神和科学态度。
（2）通过分析DNA的结构和功能联系形成结构和功能相统一的观点。
三、教学重点难点重点：核酸的结构和功能。
难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。
四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。
有些学生对于临时装片的制作都不熟练，所以讲解时需要详细。
五、教学方法1.实验法：观察核酸在细胞中的分布。
2.学案导学：见学案。
3.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备：预习实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，初步把握实验的原理和方法步骤。
2.教师的教学准备：多媒体课件的制作，课前预习学案，课内探究血案，课后延伸拓展学案。
3.教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。
课前打开实验室门窗通风，课前准备好显微镜、生理盐水、吡罗红甲基绿染色剂、消毒牙签、酒精灯等材料用具。
七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情境导入、展示目标。
利用“问题探讨”唤起学生对遗传物质的记忆，激发学习兴趣。
教案：遗传信息的携带者——核酸
教案：遗传信息的携带者——核酸第一章：核酸的基本概念1.1 核酸的定义与功能核酸是生物体内携带遗传信息的分子，包括DNA和RNA。
核酸的功能是存储和传递遗传信息，指导蛋白质的合成。
1.2 核酸的化学组成核酸由核苷酸单元组成，每个核苷酸单元包含一个磷酸基团、一个五碳糖（脱氧核糖或核糖）和一个含氮碱基。
含氮碱基有四种类型：腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T，DNA特有）、胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G）。
第二章：DNA的结构与功能2.1 DNA的双螺旋结构DNA由两条互补的链以螺旋形式相互缠绕而成，形成双螺旋结构。
两条链上的碱基通过氢键相互配对，遵循碱基互补配对原则（A-T，C-G）。
2.2 DNA的功能DNA是遗传信息的主要携带者，负责存储和传递生物体的遗传特征。
DNA指导蛋白质的合成，通过转录和翻译过程。
第三章：RNA的结构与功能3.1 RNA的基本结构RNA是由一条单链核苷酸组成的分子，包括核糖、含氮碱基和磷酸基团。
RNA的含氮碱基有四种类型：腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U，RNA特有）、胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G）。
3.2 RNA的功能RNA在生物体内具有多种功能，包括传递DNA上的遗传信息（mRNA）、调控基因表达（RNA调控分子）、合成蛋白质（tRNA和rRNA）。
第四章：核酸的生物合成4.1 DNA的复制DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子自我复制的过程。
复制过程中，DNA双链解旋，形成两条单链模板，通过碱基互补配对原则两条新的DNA分子。
4.2 RNA的转录转录是指RNA聚合酶将DNA上的遗传信息转录成mRNA的过程。
转录过程中，DNA双链解旋，RNA聚合酶沿模板链合成mRNA，遵循碱基互补配对原则。
第五章：核酸与遗传变异5.1 遗传变异的概念遗传变异是指生物个体之间或个体内部在遗传信息上的差异。
遗传变异是生物进化和多样性的基础。
5.2 核酸与遗传变异的关系核酸上的突变（碱基替换、插入和缺失）导致遗传信息的改变，进而引起遗传变异。
生物人教版必修一学案：第2章第3节+遗传信息的携带者——核酸+本册总结含答案
第3节 遗传信息的携带者——核酸[学习目标] 1.了解核酸的分类及其基本功能。
2.结合核酸的基本单位和化学成分比较DNA 和RNA 的异同点。
3.通过实验，观察并区分DNA 和RNA 在细胞中的分布。
知识点一 观察DNA 和RNA 在细胞中的分布知识梳理观察DNA 和RNA 在细胞中的分布 (1)材料：口腔上皮细胞。
(2)试剂：质量分数为0.9%的NaCl 溶液，质量分数为8%的盐酸，□01吡罗红甲基绿染色剂，蒸馏水。
(3)原理①染色⎩⎨⎧⎭⎬⎫□02甲基绿使DNA 呈现绿色□03吡罗红使RNA 呈现红色→显示核酸分布情况②水解：□04盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的□05DNA 与蛋白质分离，有利于DNA 与染色剂结合。
(4)实验流程(5)实验结果及结论①细胞核区域呈现绿色→□12DNA主要分布在细胞核中。
②细胞质区域呈现红色→□13RNA主要分布在细胞质中。
典题分析题型一观察DNA和RNA在细胞中分布的实验分析[例1]下列有关实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法，正确的是()A．在实验中，用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强B．在实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿染液先后滴在载玻片上C．与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中D．实验结果是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色解题分析在实验中，用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞是死细胞，其膜的通透性发生改变，A错误；在实验中，需将吡罗红和甲基绿染液混合后滴在载玻片上，B错误；与甲基绿发生结合的核酸分子主要分布在细胞核中，其次还分布在线粒体和叶绿体中，C错误；因为被甲基绿染色的DNA主要存在于细胞核，而被吡罗红染色的RNA主要存在于细胞质，所以实验结果是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色，D正确。
[答案] D题后归纳(1)实验中的口腔上皮细胞经过酒精灯烘干、质量分数为8%的盐酸处理，细胞已经死亡。
高考生物复习备考资料知识点遗传信息的携带者——核酸
高考生物复习备考资料知识点：遗传信息的携带者——核酸海量资料超值下载概述所属知识点:[组成细胞的分子]包含次级知识点:核酸的结构、核酸的功能、实验:观察DNA和RAN在细胞中的分布知识点总结核酸的结构和功能，以及观察DNA和RNA的分布是本节的内容。
核酸有两类，DNA和RNA，都是由四种核苷酸组成的链状结构，DNA通常是双链，RNA通常是单链，核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用。
核酸是由核苷酸脱水缩合形成的，核苷酸还可以进一步水解为一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基。
DNA和RNA的本质区别是构成他们的核苷酸中的五碳糖是不同的，DNA是由四种脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)组成，RNA是由四种核糖核苷酸组成，因此组成DNA和RNA的核苷酸是完全不同的。
四种脱氧核苷酸分别是:腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸分别是:腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸;共有的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，胸腺嘧啶是脱氧核苷酸所特有的，也就是说只有DNA中含有T，尿嘧啶是核糖核苷酸特有的，也就是说只有RNA中含有U。
?海量资料超值下载对于观察DNA和RNA在细胞中的分布，注意把握实验原理，试剂的使用，和实验的大概操作步骤。
甲基绿和吡罗红混合染液要现用现配。
常见考法本节常考知识为核酸的组成相关问题，考查DNA和RNA在组成上的区别，不同生物核酸组成上的区别，通常以选择题的形式出现。
在高考中，通常结合基因的表达等知识进行综合考查，单独考查的次数很少。
本节实验内容的考查在平常考试中比较常见。
误区提醒这节牵涉的到名称比较多，并且很相似，因此是一个易错的地方，同学们在学习过程中必须得注意，如:核酸有两种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，英文缩写为DNA和RNA;核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸是由磷酸、五碳糖、含氮碱基脱水形成的;脱氧核苷酸(DNA)的基本组成单位是脱氧(核糖)核苷酸，有四种;脱氧(核糖)核苷酸是由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(A、G、C、T)组成的;核糖核酸(RNA)的基本组成单位单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸是由磷酸、核糖、含氮碱基(A、G、C、U)组成的。
第3节 遗传信息的携带者-核酸
第3节遗传信息的携带者—核酸班级：姓名：座号：【基础整理】一、核酸在细胞中的分布：实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布1．核酸的功能：2．实验原理：和两种染色剂对DNA和RNA的_____________不同，使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色。
3．盐酸能够改变，加速染色剂进入细胞，同时使，有利于DNA与染色剂结合。
6．原核细胞的DNA主要位于细胞内的什么部位？二、核酸的种类及其结构1．核酸的组成元素有。
2．核酸是一种相对分子质量的物质，属于物质。
核酸的基本组成单位是，即组成核酸分子的单体。
一个该单位又是由这几部分组成。
21.（1）；（2）；（3）；；；【跟踪训练】1．对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是（）A．氨基酸 B．葡萄糖 C．核酸 D．核苷酸2．组成DNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑥3．下列关于核酸的叙述中，正确的是（）A．核酸由C、H、O、N元素组成 B．除病毒外，一切生物都有核酸存在C．核酸是一切生物的遗传物质 D．组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸4．关于DNA的叙述中，正确的是（）A．只存在于细胞核中 B．只存在于细胞质中C．主要存在于细胞核中 D．主要存在于细胞质中5．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是（）A．质量分数为0.9％的NaCl溶液 B．质量分数为8％的盐酸C．斐林试剂 D．吡罗红、甲基绿染色剂6．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是（）①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片⑤冲洗涂片A．①③②④⑤ B．⑤③④②① C．②③④①⑤ D．①③⑤②④7．制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列图中连接正确的是（）8．人体中有A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有（）A．2种 B．4种 C．5种 D．8种9．RNA水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸 D．脱氧核糖、碱基、磷酸10．蛋白质和核酸中共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N、P C．C、H、O、N D．C、H、O、P11．杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A．1种 B．5种 C．4种 D．8种12．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（）A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、8、4C．4、5、4和4、5、4 D．4、8、4和4、5、413．洋葱根尖细胞的遗传物质存在于（）A．细胞核、线粒体 B．细胞核、线粒体、核糖体C．细胞核、线粒体、叶绿体 D．细胞核、叶绿体14．将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有放射性。
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《遗传信息的携带者——核酸》知识检查清单 姓名：
上节课知识点：1、填空：①甲硫氨酸的R基是—CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是 。
②酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由 的不同引起的。
③现有氨基酸800个，由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键的数目是 。
④某蛋白质分子的相对分子质量为10412，20种氨基酸的平均相对分子质量为128，在形成
该蛋白质分子时脱去水的分子总质量为1620，该蛋白质分子的肽链数 条。
2、判断：①蛋白质的结构层次是：元素→氨基酸→多肽→蛋白质。（ ）
②脱水缩合的直接产物是多肽，不叫蛋白质，必须经内质网和高尔基体加工后，形成一定的
空间结构才叫蛋白质。 （ ）
一、核酸的元素组成和功能
1、元素组成：
2、功能：细胞内携带 的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质合成中具有重要作用。
二、基本单位及其组成成分
1、基本单位： 画出结构简图：
2、基本单位的组成成分：由一分子 ，一分子 和一分子 组成。
三、DNA和RNA
1、根据 的不同，将核酸分为DNA和RNA两种。
2、列表比较：
DNA RNA
中文名称
基本单位
基本单位 的组成成分 由一分子 ，一分子 和一分子 组成。 由一分子 ，一分子 和
一分子 组成。
五碳糖
含氮碱基
结 构 一般DNA由 条核苷酸链组成 而RNA由 条核苷酸链组成
注意：核酸的基本单位是核苷酸，它可分为____类，一共有______种，而碱基有______种。
四、实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布（实验原理）
1、检测：利用 混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的
分布。 使DNA呈 色， 使RNA呈 色。
2、分布：⑴DNA主要分布于 中， 和 也有少量DNA分布。
⑵RNA主要分布在 中。
五、生物的遗传物质
1、细胞生物（包括真核生物、原核生物）遗传物质是 ，非细胞生物（病毒）遗传物
质是 。
2、DNA（或RNA）分子具有多样性的原因：核苷酸的 、 不同。