【精品】2017-2018年江苏省南京市联合体九年级上学期物理期中试卷及解析

第1页（共31页） 2017-2018学年江苏省南京市联合体九年级（上）期中物理试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1．（2分）如图所示器具中，属于省力杠杆的是（ ）

A． 笤帚

B． 筷子

C． 独轮车

D． 钓鱼杆 2．（2分）关于力做功，下列说法中正确的是（ ） A．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功 B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功 C．用力踢出去的足球在空中向前运动的过程中，脚对球的力对球做了功 D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 3．（2分）如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（ ） 第2页（共31页）

A．大人与小孩做功相同，两人功率相同 B．大人与小孩做功相同，小孩功率大 C．大人比小孩做功多，大人功率大 D．大人比小孩做功多，小孩功率大 4．（2分）如图所示是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中重力势能Ep随时间t变化的曲线最接近的是图中的（ ）

A． B． C． D． 5．（2分）以下关于内能的说法中，正确的是（ ） A．物体的内能与温度有关，温度低于0℃的物体没有内能 B．温度相同的物体所含热量也相等 C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加 6．（2分）下列情景中，属于机械能转化为内能的是（ ）

A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．丙和丁 7．（2分）下表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）] 第3页（共31页）

水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 根据表中数据，下列判断正确的是（ ） A．物质的比热容与物质的状态无关 B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D．因为水的比热容较大，沿海地区的昼夜温差比沙漠地区大 8．（2分）带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行。下列电路设计符合要求的（ ）

A． B． C． D． 9．（2分）如图所示。用电流表测通过灯泡L1的电流，其中正确的接法是（ ）

A． B． C． D． 10．（2分）频闪照片是研究物体运动的重要手段。通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。比较1、2、3位置正确的是（ ） 第4页（共31页）

A．1位置的机械能小于3位置的机械能 B．1位置的动能最大，3位置的势能最大，2位置的机械能最小 C．由1到3的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变 D．1位置和2位置的势能相等，动能相等 11．（2分）小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子自由端移动的距离分别为s1、s2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）

A．s1＞s2，η1=η2 B．s1＞s2，η1＞η2 C．s1＜s2，η1=η2 D．s1＜s2，η1＞η2

12．（2分）关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（ ）

A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光 B．S闭合后，两灯都不亮 C．要使L1、L2串联，可去掉导线a D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后电路将发生短路

二、填空题（本题共7小题，每空1分，共计26分） 13．（3分）2016年8月，我国成功发射了全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”，在火箭携带卫星加速升空的过程中，卫星的动能将 ，卫星的重力势能将 ，卫星的机械能将 （以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 14．（4分）教室里的日光灯、家里的各个家用电器都是 连接的，日光灯 第5页（共31页）

和控制它的开关是 连接的。给手机充电时，手机电池是 ，手机打电话时，手机电池是 （以上两空选填“用电器”或“电源”）。 15．（2分）如图所示，一位同学从地上拿起一只50g的鸡蛋，缓缓举过头顶，耗时2秒，同学对鸡蛋所做的功约为 J，同学对鸡蛋所做的功的功率约为 W。

16．（3分）如图所示，用动滑轮提升重物，使用动滑轮的好处是 。若物体重为4N，弹簧测力计示数如图所示为 N，则动滑轮的机械效率为 。

17．（6分）如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去。这是因为酒精燃烧产生的燃气对外 ，燃气的 能转化为盒盖的 能，这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同。一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成 个冲程，对外做功 次。

18．（4分）如图甲所示电路中的两个电灯是 联，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为 A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是

A．则L2中的电流是 A． 第6页（共31页）

19．（4分）如图所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为 V；通过灯L1的电流 （选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L2的电流，若断开开关，电压表示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），灯L1将 （选填“不能发光”、“仍能发光”）。

三、解答题（本大题共有9小题，共计50分．解答第27、28题时应有公式和解题过程） 20．（2分）画出图中F1的力臂L1，并在A点画出阻力F2的示意图。

21．（2分）如图所示是小明和小强做“探究并联电路的电流特点”的实验时未连好的实物电路，若要测L2支路的电流，请用笔画线完成实物电路的连接。

22．（2分）在图虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路。 23．（6分）探究杠杆的平衡条件： 第7页（共31页）

（1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自身重力的力臂为 cm。 （2）如图（b），在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 。若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为 N。 （3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，拉力的力臂将 ，弹簧测力计的示数将 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 24．（7分）为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器

材开展了如图所示的活动。 （1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小。 （2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；比较甲、乙两图，得到的结论是 。 （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，将 （选填“仍能”或“不能”）得出结论，理由是 。 （4）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，并查阅资料获得了表格内的数据： 实验序号 钢球质量m/g 钢球自由滚下高度h/cm 钢球水平面上初速度v/m•s﹣1 木块被撞后运动的距离s/cm 第8页（共31页）

甲 20 20 2 16 乙 20 5 1 4 丙 40 20 2 32 分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是 。 25．（4分）为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验： a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体； b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温； c．用同一只酒精灯分别对甲乙液体加热，且加热时间相同； d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温。 请解答下列问题： （1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤 （填字母）； （2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 ； （3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象。分析图象图可知，当液体甲和液体乙升高温度相等时，甲液体吸收的热量Q甲与乙液体吸收的热量Q

乙之比为 ，甲液体的比热容c甲与乙液体的比热容c乙之比为 。

26．（3分）小明用两只灯泡连接电路并闭合开关后，发现两灯都亮。由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下是小明设计的两种判断方法。 方法一：把其中一只灯泡从灯座上取下，另一只灯泡会熄灭，则两只灯泡一定是串联的。 方法二：把任意一根导线断开，两只灯泡均熄灭，则两只灯泡一定是串联的。 小明设计的两种方法中，方法一 （选填“可行”或“不可行”）；方法二 （选填“可行”或“不可行”），理由是 。 27．（5分）如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 第9页（共31页）

（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起来。（导线不许交叉）。 （2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是 A．A2的示数I2是 A，A3的示数I是 A。 （3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为： 。 28．（4分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中。 实验次数 钩码所受重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm 机械效率

1 2 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 4 0.1 1.7 0.3 78.4% 3 6 0.1 2.4 0.3 （1）在实验过程中，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。 （2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是 J，机械效率为 。 （3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越 （填“高”或“低”）。