七下历史1—5课知识点
七年级历史1~5课知识点
七年级历史1~5课知识点七年级历史（人教版）第1 - 5课知识点。
第1课中国早期人类的代表 - 北京人。
1. 我国境内的早期人类。
- 元谋人：- 发现地点：云南省元谋县。
- 距今时间：约170万年。
- 地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
元谋人已经能够制作工具，知道使用火。
2. 北京人的发现。
- 发现地点：北京西南周口店龙骨山上。
- 距今时间：约70 - 20万年。
3. 北京人的特征。
- 体貌特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
- 生产生活：- 制作工具：北京人使用打制石器（旧石器时代），如砍砸器、刮削器、尖状器等。
- 社会组织：过群居生活，共同劳动。
- 使用火：北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
火的使用，改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。
第2课原始的农耕生活。
1. 半坡居民的生活。
- 生活年代：距今约6000年。
- 生活地点：陕西西安半坡村，黄河流域。
- 房屋类型：半地穴式圆形房屋。
这种房屋一半在地下，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。
- 生产生活：- 农业：种植粟，饲养猪和狗等家畜。
- 手工业：制作彩陶，陶器上有许多刻画符号，可能是早期文字的雏形；会纺织、制衣。
2. 河姆渡居民的生活。
- 生活年代：距今约7000年。
- 生活地点：浙江余姚河姆渡村，长江流域。
- 房屋类型：干栏式建筑。
这种房屋以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，适合南方潮湿的气候，可通风防潮。
- 生产生活：- 农业：种植水稻，是世界上最早种植水稻的国家；饲养猪、狗和水牛等家畜。
- 手工业：制作黑陶，如猪纹陶钵；会制作简单的玉器和原始乐器骨哨。
第3课远古的传说。
1. 炎黄联盟。
- 阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄部落结成联盟。
- 涿鹿之战：炎黄部落联盟打败蚩尤部落。
这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
七年级下册历史知识点归纳总结
七年级下册历史知识点归纳总结七年级下册历史知识点归纳隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一(581年-618年)建立：581年(杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝)统一：589年(隋文帝灭掉陈朝，统一全国)灭亡：618年(隋炀帝二世而亡)二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。
具体表现在：选官制度上开始实行科举制;在经济方面开通了连接南北的大运河。
1、大运河的开通(隋炀帝)①目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
②中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。
③长度和地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
④四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
⑤连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
⑥开通的作用(意义和影响)：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
)2、科举制(隋炀帝)①创立(隋朝)：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
②完善(唐朝)：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。
武则天：首创殿试和武举。
③发展(明朝)：八股取士④科举制的积极影响：1)中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。
2)推动教育发展。
3)成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。
三、隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治。
时间：618年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一(618年-907年)618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。
二、唐太宗(李世民)与“贞观之治”(1)主观原因：他吸取隋亡的历史教训，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
(2)客观措施：①任用贤能。
唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征;知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断(房谋杜断)，他们都是贞观时期的宰相。
人教版七年级历史下册1——6课
七年级历史下册1――6课知识点第1课1、隋朝的建立统一：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
589 年，隋朝灭掉陈，南北重新统一。
2、隋朝经济的发展：原因：隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面。
表现：人口大幅度增长，在长安、洛阳一带修建大仓库。
3、大运河的开凿：目的：为了加强南北交通，巩固对全国的统治。
从605年起开通。
4、概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。
大运河分为四段，从北到南分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。
评价：（地位）全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
作用：它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
第2课5、唐朝的建立①背景：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
②唐朝建立：618年，建立者李渊，都城长安。
唐太宗叫李世民，年号贞观。
6、贞观之治①唐太宗的治国思想：认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，政府要轻徭薄赋，发展生产：皇帝要勤于政事：大臣要廉洁奉公。
②唐太宗的统治措施：经济上；重视发展生产，减轻农民的赋税劳役，同时注意“戒奢从简：政治上；合并州县，革除民少吏多的弊政：用人方面注意任用贤才和虚心纳谏。
任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，重用敢于直言的魏征。
③贞观之治局面的形成：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治。
7、女皇武则天：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周。
8、为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？武则天当政期间继续实行唐太宗发展生产，选拔贤才的政策。
使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，为开元盛世开辟了道路。
9、唐太宗和武则天统治政策的相同点：发展生产，选拔贤才。
第3课10、“开元之治”出现：原因唐玄宗任用姚崇等人为相，励精为治；重视吏治；提倡节俭；唐太宗、武则天的统治为开元盛世奠定基础。
七年级历史下册1——10可知识点
七年级历史1——10可知识点第一课要记忆的知识要点一、581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
二、589年，隋文帝灭陈，统一全国。
意义：①结束了长期分裂的局面。
②顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
三、隋文帝巩固统一的措施和作用：1、措施：政治上：加强中央集权，提高行政效率。
改革选官制度，开创了科举取士制度。
2、作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝（史称“开皇之治”）四：隋炀帝巩固统一的措施：1、政治上：确立了科举取士制度2、经济上：开通大运河①大运河的地位：是古代世界上最长的运河②大运河起止点：以洛阳为中心点，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
③大运河概况：全长2700多千米，由四个部分构成（永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接五大水系。
④大运河开通意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流⑤、对大运河的评价：（1）大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家的统一。
（2）但当时开凿大运河过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造成了严重的社会问题。
五、隋朝灭亡1、根本原因：隋炀帝的残暴统治2、直接原因：农民起义的打击3、隋朝灭亡时间、标志：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
六、科举取士制1、隋文帝时创立了科举制度。
2、隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度正式确立。
3、意义：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政。
②推动了教育的发展。
③此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年，直到清末废除。
第二课识记知识点一：唐高祖618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。
二：唐太宗1、626年，李世民通过发动“玄武门之变”即位，改年号为“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。
2、唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
七年级下册历史1~5课知识点
七年级下册历史1~5课知识点英文版In the second semester of seventh grade, students study history from lessons 1 to 5. These lessons cover various important topics in history, including ancient civilizations, the Middle Ages, and the Renaissance. Here are the key points from each lesson:Lesson 1: Ancient Civilizations- Students learn about the ancient civilizations of Mesopotamia, Egypt, India, and China.- They study the social structure, economy, and culture of these civilizations.- They also learn about the contributions of these civilizations to human history.Lesson 2: The Middle Ages- Students explore the medieval period in Europe, including the feudal system and the role of the Catholic Church.- They learn about the Crusades, the Black Death, and the Hundred Years' War.- They also study the rise of cities and the development of trade during this time.Lesson 3: The Renaissance- Students examine the cultural and intellectual movement known as the Renaissance.- They learn about key figures such as Leonardo da Vinci, Michelangelo, and Galileo.- They study the impact of the Renaissance on art, science, and society.Lesson 4: The Age of Exploration- Students explore the Age of Exploration and the voyages of explorers such as Christopher Columbus and Vasco da Gama.- They learn about the motives for exploration, the impact on indigenous peoples, and the establishment of global trade routes.- They also study the Columbian Exchange and its effects on the world.Lesson 5: The Reformation- Students study the Protestant Reformation and the key figures such as Martin Luther and John Calvin.- They learn about the causes of the Reformation, the spread of Protestantism, and the Counter-Reformation.- They also examine the impact of the Reformation on European society and politics.Overall, these lessons provide students with a broad understanding of key events and developments in world history during the seventh grade.中文版在七年级下学期，学生们学习了第1至第5课的历史知识。
教师原创】部编历史七下第5课《安史之乱与唐朝衰亡》知识点
1安史之乱背景：唐玄宗追求享乐，朝政腐败。
节度使权力膨胀。
※时间：755年※借口：安禄山借口朝廷有内奸，和部将史思明一起发动了叛乱。
结果：唐玄宗逃跑，李亨北上灵武被拥护为帝，即唐肃宗。
在西北少数民族军队的援助下，反击叛军，安史叛军763年被平定。
※安史之乱的影响：持续八年的安史之乱，社会经济遭到破坏，尤其是北方遭到浩劫。
唐朝国势由盛转衰，矛盾尖锐。
中央权力衰弱，节度使权势加大，逐渐形成了藩镇割据的局面。
2黄巢起义和唐朝灭亡※起义背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重。
人民赋税繁重，生活困难。
※起义领导人：黄巢起义发展：攻入长安，建立政权。
给唐朝以致命的打击。
※起义结果：朱温联合其他藩镇镇压了黄巢起义，907年朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。
3五代十国的更迭与分立五代：黄河流域出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。
十国：南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平几个政权，再加上北方的北汉。
※五代十国是唐末以来的藩镇割据局面的延伸。
五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。
第5课《安史之乱与唐朝衰亡》课前预习1、开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。
社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张。
各地的逐渐集军权、行政权和于一身，势力膨胀，形成的局面。
2、年，安禄山和史思明一起发动叛乱，安史叛军从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。
唐玄宗仓皇逃亡四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即。
唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。
安史叛军接连内乱，最终于年被平定。
3、持续八年之久的，对社会经济造成极大的破坏。
唐朝的国势从此，各种矛盾越来越尖锐。
逐渐形成的局面。
4、黄巢起义背景：唐朝后期，统治腐朽，专权，的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争。
人民，生活困苦，无以为生。
5、率领起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
初中历史七年级下册第一单元《隋唐时期 繁荣与开放的时代》知识点整理(2023春最新版)
第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代（繁荣与开放是隋唐社会的时代特征）第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（618年—907年）1、618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。
2、626年，李世民即位，次年改年号“贞观”，李世民就是唐太宗。
（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（2）革新措施：①任用贤能。
唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断（房谋杜断），他们都是贞观时期著名的宰相。
②政治方面。
进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（3）表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
君民关系：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。
（唐太宗）二、女皇武则天（1）称帝：武则天改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝。
（2）统治措施：①打击敌对的官僚贵族。
②在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，扩大了统治基础。
③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
(3)作用：武则天在位期间，社会经济得以持续和发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
这为后来“开元盛世”局面奠定了基础。
（“政启开元，治宏贞观”）三、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）背景：唐玄宗即位以后，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下。
实施了一系列改革。
（2）改革措施：①政治方面：整顿吏治，裁减冗员。
②经济方面：发展经济，改革税制。
③文化方面：注重文教，编修经籍。
（3）表现：唐玄宗在位的前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
中考历史九年级历史一轮复习七下1-5课 课件
（ 江南 ）河
钱塘江 （余杭 )今( 杭州 ）
二、功绩二：创立科举制度
隋文帝 初步建立 正式确立的标志： 隋炀帝确立进士科 科举考试 选拔标准： 真才实学
隋朝建立 发展演变历程：唐明朝朝完僵善化---八股取士
清末废除
作用：（1）加强了中央集权，皇帝选官用人权力加大； （2）扩大了官吏选拔范围，有利于选拔人才； （3）推动了教育发展。
4.唐朝灭亡：_9_0_7__年，_朱__温___建立后梁政权，唐朝灭亡 。
五、五代十国 中国又由统一走向分裂
1五.概代况（：北方）：_后__梁__—__后__唐__—__后__晋__—__后__汉__—__后__周___ 十国（南方）：出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、
楚、闽、南汉、南平加上北方的_北__汉__
经济的 繁荣
手工业：蜀锦冠于全国；陶瓷器水平也很高，唐三彩，越
窑青瓷、邢窑白瓷
商业：繁华的大都市（长安）
盛
民族政策：开明的民族政策
唐 民族交往 民族交融 册封少数民族首领；
气 与融合 的发展： 西域：安西、北庭都护府。
象
唐太宗把文成公主嫁给松赞干布
开放的 社会风气
——开放，兼容并包
多彩的 文学艺术
诗歌：白居易 李白（诗仙）杜甫（诗圣） 总结：被誉为“圣”的历史名人有哪些？
二、功绩一：隋朝的大运河（隋炀帝 605年开始）
（ 涿郡 )今( 北京 ）
海河
1.目的： 加强南北交通，巩固统治
2.概况：（三地四段五河）
三地：以洛阳为中心
（洛阳） 黄河
四段：分为四段 五河：贯穿五大水系 3.地位： 是古代世界上最长的运河
淮河
4.作用： 加强了我国南北地区政 治、经济和文化交流
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第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立★1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。
2、隋的统一:时间:589年,隋朝灭陈,统一南北。
原因:①长期的分裂和战乱,人民渴望统一。
②北方民族大交融,江南经济的发展。
③隋朝励精图治,国力强盛；④陈朝统治腐败,力量衰弱。
★意义:结束了长期的分裂,实现了统一,为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”(1)表现:人口激增,垦田扩大、粮仓丰实。
(2)原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；③加强中央集权，提高行政效率。
(3)结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，史称“开皇之治”。
★二、开通大运河★1、目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
2、开通原因:①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。
②隋朝国家统一。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
★3、时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。
★4、中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
5、长度及地位:全长2700多千米,是古代世界最长的运河。
★6、四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。
★8、开通的作用/意义/积极影响:大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
9、评价（积极影响和消极影响）:⑴积极加强了南北地区政治、经济和文化交流。
⑵消极:但也给人民带来了沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。
(隋亡的根本原因是隋朝的暴政,大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国)总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史的重大贡献。
三、开创科举取士制度★1.过程:①隋文帝,废除了前朝的选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
★2.意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡1.背景:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。
在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。
2.概况:山东地区首先爆发农民起义,随即蔓延至全国,隋朝统治面临瓦解。
3.灭亡:公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
(与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国)第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”1.建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。
李渊就是唐高祖。
3.唐太宗统治★治国措施：（1）用人：吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流（魏征、房玄龄、杜如晦）（2）政治:①进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;②制定法律,减省刑罚;③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;④严格考查各级官吏的政绩。
(3)经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
(4)军事上,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治（第3课）。
4.结果/表现/影响:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”5、评价唐太宗:唐太宗是我国历史上伟大的政治家军事家，在位采取一系列改革措施,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目，,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产，有利于社会的发展,出现了“贞观之治”的局面。
二、女皇武则天1.称帝:与唐高宗共掌朝政,后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为周,是中国历史上唯一的女皇帝。
★2.统治措施:①打击敌对的官僚贵族;②大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。
③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
3.结果/表现/影响:在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
人称她的统治“政三、开元盛世★1.治国措施①稳定政局,励精图治重用贤能,出现贤相姚崇和宋璟；②整顿吏治,裁减冗员；③发展经济,改革税制；④注重文教,编修经籍。
2.结果/表现/影响:唐玄宗统治前期政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
四、1、封建社会的主要盛世及其共同点:(1)主要盛世:西汉的“文景之治”和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。
(2)共同原因:①国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础②政治清明和政策稳定是盛世局面的保证 (如:制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。
)③人民群众的辛勤劳动④统治者的勤政爱民、励精图治。
(3)共同表现:国家统一,社会安定,政治清明,经济繁荣,思想活跃,外交开放,人民生活有所改善。
2、古代盛世局面的出现对我们今天有什么现实意义（启示）:(1)维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。
(2)合理调整统治政策,促进经济快发展。
(3)重视人才的培养、选拔和任用,调动劳动者的积极性。
(4)以德治国与以法治国并重,确立民本思想,构建和谐的人际关系,创建和谐社会。
第3课盛唐气象★一、经济的繁荣1、农业方面:①垦田面积逐渐扩大；②农业生产技术不断改进；③发明并推2、手工业方面:①纺织业：丝织业工艺水平高超，蜀锦冠于全国；②陶瓷业:越窑青瓷(“类玉”“类冰”)、邢窑白瓷(“类雪”“类银”)、唐三彩(世界工艺的珍品)；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
3、商业繁荣:长安城:①建筑宏伟;②市坊分开(坊是居民区,市为繁荣的商业区)③街道规划整齐;④是各民族交往的中心,也是一座国际性的大都市。
二、民族交往与交融（方式：战争、册封、设置机构、和亲）1、唐太宗先后击败东西突厥，加强了对西域的统治★2、唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”3、唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥(hé）首领为怀仁可汗封，封南诏首领为云南王。
4、唐朝还先后设置安西都护府(唐太宗)和北庭都护府(武则天)管,辖西域的天山南北地区.★5、唐与吐蕃（bō）（吐蕃人是今天藏族的祖先）（1）吐蕃状况：唐太宗时，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。
（2）友好交往：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。
唐中宗又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
至此,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。
和亲意义：促进了吐蕃社会经济和文化的发展,增进了汉藏之间的友好关系。
★6、思考:唐朝采取了哪些方式,使我国统一多民族国家得到空前发展? ①设置机构:唐太宗和武则天先后设臵安西都护府和北庭都护府管理西域(今新疆地区)②和亲政策:文成公主入藏,金城公主入藏③册封制度:唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领④军事进攻（战争）:唐太宗打败东突厥7、唐朝时期民族交融进一步发展的原因？①唐朝国力强盛，文化先进；②唐朝实行开明的民族政策三、开放的社会风气1、唐朝时期的社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
2、社会风气：开放、兼容并包四、多彩的文学艺术1、诗歌：唐朝是诗歌创作的黄金时期（所以称唐诗）2、书法（颜真卿、柳公权、欧阳询）、绘画（阎立本、吴道子）2、科学技术成就（1）医学：隋唐时期：“药王”孙思邈《千金方》（2）技术：①隋唐时期：雕版印刷术《金刚经》；②隋朝：李春“赵州桥”世界上最古老的石拱桥4、思考:隋唐时期为什么会出现辉煌的文化?①经济繁荣为文化的发展奠定基础②国家统一,社会安定为文化的发展创造条件③各民族间和对外交流的频繁,有利于文化的发展查第4课唐朝的中外文化交流一、遣唐使唐朝时,为了学习中国的先进文化,日本派遭使节到中国,当时称为“遣唐使”1、背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。
2、目的:为了学习中国的先进文化。
3、影响:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远影响。
★二、鉴真东渡（向东）1、原因:接受日本僧人的邀请。
3、时间（时期）：唐玄宗时期4、过程:754年,鉴真第六次东渡抵达日本,到达日本是以双目失明，他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
5、鉴真的精神：百折不挠、矢志不渝6、主要事迹（贡献）：主持修建的唐招提寺（寺内的鉴真塑像,被日本政府定为一级国宝）7、意义/作用/影响:为中日文化交流作出了卓越的贡献。
8、简要叙述鉴真东渡事件。
唐玄宗时期，鉴真东渡日本，他百折不挠、矢志不渝，终于在第六次到达日本，并主持修建了唐招提寺。
为中日的文化交流做出了卓越贡献。
三、唐与新罗的关系1、背景:新罗强盛以后,派道使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
主要人物：崔志远《桂苑笔耕》★2、概况:许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。
3、影响:(1)新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就(2)朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,且广泛流行于民间。
★四、玄奘西行(向西)1、目的（原因）：为了学习佛法2、目的地：天竺（今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）3、时间（时期）:贞观初年（唐太宗）。
4、过程:玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。
他遍访名寺,研习佛法,携带大量佛经回到长安。
6、主要事迹（贡献）:①曾在佛学最高学府那烂陀寺影响学；②回国后带回大量佛经，并主持译经工作；③由他口述的《大唐西域记》著作:《大唐西域记》它记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献7、意义/影响/作用：为中国佛教的发展作出了重大贡献，也为中国和天竺的文化交流做出了卓越贡献。
8、简要叙述玄奘西行事件？贞观（唐太宗）时期，玄奘西行天竺，历经磨难，不畏艰险，最终到达天竺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。
为中国和天竺的文化交流做出了卓越贡献。
回国后带回大量佛经，并主持译经工作，还著有《大唐西域记》一书。
五、唐朝对外交流的特点:对外开放(开放的对外政策)、双向交流六、为何唐朝的对外交往如此活跃?(原因)1、唐朝国力强盛，经济文化发达2、唐朝开放的对外政策3、国家统一，社会安定。
4、发达的交通七、唐朝对外交往繁荣对当代有什么借鉴意义？（启示）1、国家要有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
2、提高自身素质，努力发展经济文化。