最新武大兰天风谈立论
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编号：YB-BH-082524
最新武大兰天风谈立论 Discussion on the latest Wudalang Tianfeng 演讲稿 | Speech 辩论演讲稿
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1、立论 出师未捷身先死，卷土重来未可知。这是写我的辩论生涯。 泪眼问花花不语，扬天大笑出门去。这是写我的武大生活。 晚上到教务系统去查看重修成绩，老师终于把我的分数给登上去，这就意味着毕业的尘埃终于落定，我就这样灰头土脸地离开，挥挥手作别湖七的蚊子。显然，我没有什么遗憾的感觉，也说不上是如释重负，这四年对我来说，纯粹就是要让我荒废迷茫地度过，无知到甚至不知道自己是不是在活着，更别说什么活着的意义在于何处。 上帝保佑，我还有些可以回忆的事情，虽然可以拿出来说说的也只有辩论而已。我的伟大和失败，关于战绩和人品，众多是非我已经快讲成祥林嫂的境界，但是好歹自己也经历过这么多，怎么说也已经是骨灰盒的境界，不搞个回忆录还真对不起这几年的哼呵哈兮。 于是乎我决定开始讲故事，主要讲别人的，不排除讲自己的可能，如果有任何人名输入的错误，或者细节方面的偏差，敬请各位指正。 关键词：立论 辩论始于概念和逻辑，以某种理论为背景，具体展开成几个方向，对本方的
说明：演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。本内容可以放心修改调整或直接使用。 演讲稿 | Speech 辩论演讲稿
第 3 页 立场进行基本的说明，这就是一篇立论稿的构成元素。
立论在辩论中的地位并不起眼，信管院的杨帆学长甚至说过：“老子没有立论，一样能打赢比赛!”虽然这未必不是句戏言，但是回想辩论发展的历史，无论是在古希腊还是在中国的战国时期，辩论就如同马拉松战役，从哲学的本原问题再到现实社会的应用，没有哪个问题不是要讨论个天长地久的。如今要把一个问题的讨论浓缩成一场辩论赛，道理就必须讲得简单，事例就必须选得经典。不少人都认为，前者容易而后者难，其实想要把道理给讲得通俗易懂，是非常考验思维和语言能力的，而事例的选取是否经典受辩题本身所决定，有很大的不确定性。所以在这里我还是坚持这个观点，就是辩论的胜负首先还是受双方的立论水平所决定，更高层次的立论完全可以使本方立于不败之地，具体可以通过下面的战报来体现。 一方面，由于辩论赛的时间太短，能应用的理论不可能太深，在目前的知识水平和思维能力的基础之上，双方基本上都能把握住对方的理论层次;另一方面，在赛制不断改革的趋势中，论的部分愈来愈少，辩的部分越来越重，比赛致胜的关键也开始偏向于操作，而非理论，立论的地位也就进一步下降。现在基本上大家拿到题目后，恨不得都是先找事例编成战场，再根据战场的需要来编写立论，论点也总是从理论现实价值或者字面逻辑价值等等套路出发，往往听起来也总是让人无心琢磨，三分钟的时间基本上就这样过去。 整个社会已经被快餐文化所笼罩，随着人们生活节奏的加快，人们对于文化生活的节奏要求也随之加快。看辩论赛的时候盼望双方一开始就火并，一直打到最后就是好比赛，希望新加坡赛制快点死，赶紧起用西方的奥瑞冈赛制。同样，在立论三分钟的时候，大家往往都很关注反方一辩开始时候的反驳，越一针见血演讲稿 | Speech 辩论演讲稿
第 4 页 越好，最好就着这个破绽展开立论，处处能与对方相反又刚好能克制对方。这样
的立论当然很顶级，但是对辩手的素质以及赛前的准备都有很高的要求。以下带来的这个战报，让我们共同来欣赏。 时间：xx年 对阵：法院vs文院 题目：网络通信可以/不可以取代传统书信 这场比赛是当年金秋第二轮的焦点战役，赛制采用的是当年全辩的赛制，除去自由辩论外全部是陈词，所谓的反驳再反驳也不过只是个称谓而已。法院的领军人物是曾诚学姐，她应该是当年金秋中最强的人物，作战和反应只能用无敌来形容，还有肖涵和赵菲这样的希望之星辅助，阵势上应该说具有很大的赢面。文院这边的主将由队长贾子年师兄担当，自称当教练比当队员更适合的陈杰负责掩护，收尾的工作则由皇牌四辩贺捷完成。 立论环节中，法院依照常规打法出牌，将释义重点放在“可以”上，指出“可以”代表的是能力的许可，列出网络通信的种种便利优势，再由“可以”引申到“不可以”，大概的方式就是“不可以”=“不”+“可以”——法院认为，文院将会重点论述传统书信所蕴涵着独特的文化感和亲情感，而这些是不能通过网络通信的功能来实现的。事实上，文院也确实是这样做的，但是文院的突破口却并没有放在这个上面——可以说文院是出奇制胜，也可以说法院是自乱阵局，但这也正体现出，一篇出色的立论对于战局的影响将是多么关键。 文院究竟是怎么做的呢?贾子年师兄在他的开篇陈词中掷地有声：“当我们说一个人不可以随地吐痰的时候，难道我们是说这个人没有能力随地吐痰吗?显然不是，我们是说他不应该随地涂炭，我们在道德上不希望他这样做。今天我们说演讲稿 | Speech 辩论演讲稿
第 5 页 网络通信不可以取代传统书信，是说传统书信作为中华民族的传统文化特色，不
应该被现代化的大潮所淹没……”当他把话讲到这里的时候，两边立论的层次高下立判而出：法院讲的是工具，文院讲的是文化;法院讲的是行为能力，文院讲的是道德推崇。随后的过程没有太出乎意料，法院完全没有准备过在文化层次上作战，在自己的立论层面上作战又完全被对方克死，剩下的环节中只有曾诚学姐倚靠经验和言辞在苦撑局面，剩下三个人完全就在不着边际，四辩做总结陈词的时候，连法院的观众都在嘘他。文院这边的情况有多好，法院的情况就有多狼狈，下面这个时刻是全场的最精彩时刻： 赵菲：倘若不是网络通信，《第一次亲密接触》这样感人至深的爱情故事又怎么会发生呢? 贾子年师兄：是啊，可是为什么轻舞飞扬在临终之前，交给痞子蔡的是一封带有她泪痕的亲笔信，而不是一封电子邮件呢? 当时的掌声是要多热烈有多热烈…… 或许各位会觉得，这个立论思维，现在大家基本上都会用，可这就如同把哥伦布发现新大陆一样，任何事情总是第一次的实现最为关键。在当时，立论的主要思路还是从逻辑和理论上做文章，而文院则是从价值层面上展开，如今大家都很清楚，价值层面确实是很高，但也很虚，所以只能在开头结尾的时候用来忽悠，实战之中则很难运用。文院在这场比赛中的成功，很值得借鉴和学习。 最后的结局出乎意外，法院获得比赛胜利。当主席宣布比赛结果的时候，连法院的观众都不能置信，愣是几秒钟内都没人鼓掌。最后鼓掌也只是几秒钟，声音也很微弱，所以回想起这场比赛时我总说：输赢的比赛常有，而能赢得对方观众之心的比赛罕有。 演讲稿 | Speech 辩论演讲稿
第 6 页 今日人物：贺捷
xx年的夏天，人文学院忽然分家成三院一系(文学，哲学，历史及艺术学系)措手不及的文院在当年金秋的比赛中，首轮即遭淘汰。随后文院的成绩开始稳步回升，xx年第二轮，xx年八强，去年则是半决赛，按这个规律发展下去，今年文院应该能够杀到决赛。应该说人文系统在辩论方面，确实有些先天的优势，然而在中国这个大环境之下，人文科学的吸引力持续下降，导致人文系统能吸引到的人才日渐稀少。目前的文院辩论队，04级只有胡顺江还在坚持留守，05级更是完全缺失，很多时候都还得靠03级的骨灰们来支撑，这一尴尬局面看似偶然，实则还是现实局面中的必然结果。 我始终是个英雄史观的拥护者，任何队伍想要从低谷中走出来，必定会有领袖级的人物出现，才能扭转整体的局势。从这方面来看，文院的关键先生，就是贺捷，他个人绝对是个悲剧英雄，四年下来始终没能迈进人文馆的大门，实现他主场作战的愿望。这家伙始终不太愿意去实践现行的比赛胜负因素，总是靠着他无敌的煽情能力去斩将夺关，往往就被对方的整体压上给吞没掉。三年金秋下来，文院分别止步于法院、信管和政管，都是以整体作战闻名的队伍，贺捷往往能拿下最佳辩手，但就是离胜利都只是一步之遥。最后这一场与政管的比赛，他更是惨到连最佳辩手都没拿到，尽管他还是赢得全场观众之心，尽管他还是唯一能被称作皇牌的四辩，然而在人声鼎沸的赛场中央，能够很清晰地看出来，他眼中的无奈和疲惫感，英雄迟暮的意境，大概也不过如此吧。 与其说他一直和运气在对抗，倒不如说他是在和现行的辩论体系在对抗。在拿到辩题的时候，贺捷总是会去图书馆借几本相关的书，从理论的源头上慢慢研究慢慢消化，几乎没有人能像他这样有耐心，所以也几乎没有人像他这样，常常演讲稿 | Speech 辩论演讲稿
第 7 页 能提出新的观点和理论，这也正是他的四辩稿总能够如此动人的原因所在——
这里讲的是他能够以理服人，而他之所以能够以情动人，是建立在他天马行空的思维，和对辩论深切真挚的热爱这两个基础之上的。然而也正是他这种不受拘束的思维特性，使得他在提出某些观点的时候，很少去考虑这种观点的操作前景如何，这就需要有操作能力强悍的人物来辅助他。很遗憾，文院始终没出现过这样类型的辩手，直接导致场上的四个人都比较游离，缺乏凝聚力和专注的攻击力，之所以会出现这个问题，与贺捷自身的性格特征也是有关系的。 为什么这么说呢?因为辈分关系，所以贺捷不好指挥贾子年师兄;因为辈分相同，所以贺捷指挥不动陈杰;04级对贺捷的感情，大概是尊敬多于亲近，这样的合作就多半有些亦步亦趋的感觉，05级在这方面的感觉可能就更强些。xx年金秋的时候，早期是胡顺江带着三个05级的辩手上阵，他自己作为理论和操作的核心，可以很自然地指挥全队进行作战——而且胡顺江的性格很容易近人，这样的合作关系是可以用“亲密无间”来形容的。而在贺捷回归阵中的半决赛，情况又回到原先的马首是瞻，偏偏贺捷太长时间没打比赛，全场几乎都是处于热身状态，剩下三个人自然就跟着脱节。好不容易比赛结束进入观众提问环节，贺捷的热身活动也终于准备完毕，于是开始发飚，可惜为时已晚，而这也为我们提出另外的思考：骨灰级辩手应该和后辈辩手保持怎样的关系?骨灰级辩手在关键比赛时是否应该回归阵中?在以后的文章中，我们将会就这些问题展开更深入的探讨。 我认为对贺捷最好的评价就是：贺捷是个四辩。有些四辩在总结陈词之前，就能彻底打倒对手，比如刘宇凡，比如罗啸冬;有的四辩在前面能够一直保持隐忍，非要等到最后时刻再来个一击致命，比如贺捷，比如徐卓阳。应该说贺捷是
陕西省部分市2023届高三一模语文试卷分类汇编：写作专题(含答案)
陕西省部分市2023届高三一模语文试卷分类汇编：写作专题（含答案）写作专题陕西省榆林市2023年高考语文一模试卷9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年11月28日，神舟十五号乘组费俊龙、邓清明、张陆在酒泉卫星发射中心问天阁回答记者提问。
邓清明说，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。
作为航天员，坚守飞天初心，永不停歇训练，是我的常态更是我的姿态。
我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。
我特别感谢这个伟大的新时代给了我们奋斗圆梦的广阔平台，能够被祖国需要就是幸福的。
张陆说，12年的备战，其实概括起来就是12年夙兴夜寐，12年沐雨经霜。
12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天，为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天。
费俊龙豪迈自信，他说，虽然年龄最大，但我们的飞行本领一直保持在青春状态。
班级围绕“青春的姿态与成长”的关系开展了一次大讨论。
请你结合上述材料与自身发展写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
陕西省宝鸡市2023年高考一模语文试卷22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长。
飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。
一叶知秋；一损俱损，一荣俱荣；人无远虑，必有近忧。
以上名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力，对我们认识事物有很大启迪。
请结合上述材料，围绕“如何看待事物”写一篇文章，表达你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
陕西省安康市2023届高三一模语文试卷四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
两个年轻人向郭继承教授请教当官、赚钱的法子，郭继承教授说“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”（《大学》），并解释说，这里的“本末”“终始”“先后”是什么意思呢？埋头苦干，任劳任怨，甘于奉献，这就是本（或始或先），花环戴在头上，那叫末（或终或后）。
大学语文 网课答案优课
大学语文网课答案优课1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、韩寒B、汪曾祺C、莫言D、王一川正确答案：D2【单选题】以下哪位改变了校园文学的格局和模式?()A、王蒙B、贾平凹C、韩寒D、莫言正确答案：C3【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。
A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻正确答案：ABC4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。
() 正确答案：×5【判断题】语言仅仅是一种工具。
()正确答案：×1.21【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。
A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理正确答案：C2【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。
A、情感B、语言D、神经系统正确答案：B3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。
A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情正确答案：ACD4【判断题】语言可以编造世界。
()正确答案：√5【判断题】语言形成了感情。
()正确答案：×1.31【单选题】“语言这种东西不能把你的感觉和体验全部激活。
”这个道理是谁首先提出的?()A、荀子C、庄子D、孟子正确答案：B2【单选题】瀑布不一定有三千尺,但李白却说:“飞流直下三千尺”,这说明语言具有:()A、创造性B、真实性C、随意性D、多样性正确答案：A3【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。
A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人正确答案：AC4【判断题】“言不尽意言过其实”说明语言是有陷阱的。
正确答案：√5【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。
()正确答案：√1.41【单选题】“语言的局限就是我们全部世界的局限。
”是谁所言?()A、马克思B、恩格斯C、普希金D、海明威正确答案：B2【单选题】以下哪个词语填入“鬼灯一闪,显出()面”中,最能营造恐怖的氛围?A、狰狞B、獠牙C、桃花正确答案：C3【多选题】以下哪些人没有获得过诺贝文学奖?()A、沈从文B、老舍C、伯纳德·威廉斯D、鲁迅正确答案：ABD4【判断题】中美洲的人一提到流水就会想到时间的流逝。
2025届浙江省宁波市高三一模语文试题含答案
宁波市2024学年第一学期高考模拟考试语文试卷（答案在最后）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“科技向善”一词最早由影响力投资者保罗·米勒于2013年正式提出，并很快得到了科技企业的广泛认同和响应。
所谓科技向善，就是企业在追求科技创新的同时，主动且负责任地利用科技创新解决社会问题，如生态环境、公共健康、教育、就业、医疗、安全等方面的社会需求和薄弱环节。
近年来，政府、社会和企业界对科技向善的关注度逐渐提高，这一方面是源于对科技伦理认识的深化。
当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，新技术、新业态、新模式不断涌现，给经济社会发展带来了深远的影响，科技创新从未像今天这样深刻影响着国家实力和人民福祉。
但如何才能确保科技为人服务、造福人民？面对这个问题，党的十八大以来，中国逐步明确了科技造福人民的价值取向，以及科技发展为了人民、依靠人民，科技成果由人民共享的科技伦理观。
2024年4月，三大交易所正式发布《上市公司可持续发展报告指引（试行）》，《指引》强调了科技创新的作用，并明确提出“鼓励披露主体积极践行创新驱动发展战略，持续提升创新能力和竞争力，在创新决策和实践中遵守科学伦理规范，尊重科学精神，发挥科学技术的正面效应”。
方向已经明确，共识业已建立。
但企业在践行科技向善的过程中依然面临着很多矛盾。
首先，需要平衡国家发展战略需要与企业资源有限的矛盾。
在当前推动中国式现代化的进程中，科技创新将发挥更大的作用。
然而，在某一特定时间、空间，企业的资源是有限的，这就需要企业从战略角度思考如何在保障企业生存成长的前提下，坚持长期主义，加大科技创新投入。
其次，作为行业龙头企业或关键企业，需要平衡产业可持续发展和自身可持续发展的关系，通过带动产业链上下游企业高质量发展，提升企业自身的可持续竞争力。
第三，需要平衡追求利润最大化与承担社会责任的关系，在企业发展的同时积极回报社会，增进社会民生福祉。
2022年全国一卷语文试题及答案
2022年全国一卷语文试题及答案2022年全国一卷语文试题本试卷共10页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中华民族有着深厚传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。
这是中国的独特优势。
中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。
要加强对中华优秀的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。
要围绕中国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。
我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。
强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族的越是世界的。
武大电气考研面试题目(3篇)
第1篇一、专业基础知识部分1. 请简要介绍电路分析的基本原理和主要方法。
解答：电路分析是研究电路中电流、电压、功率等物理量的分布规律和变化规律的科学。
基本原理包括基尔霍夫定律、欧姆定律、叠加定理、戴维南定理等。
主要方法有节点电压法、回路电流法、阻抗法等。
2. 简述电力系统稳态运行的特点及其影响因素。
解答：电力系统稳态运行是指系统在正常工作状态下，各物理量保持稳定不变。
其特点包括：各节点电压、电流、功率等物理量稳定；线路、变压器等设备的运行状态稳定；系统频率和相角稳定。
影响因素包括负荷变化、发电机出力变化、线路参数变化等。
3. 解释什么是三相交流电，并说明三相交流电的特点。
解答：三相交流电是指三个频率相同、幅值相等、相位依次相差120度的正弦交流电。
特点如下：（1）三相交流电具有较好的对称性，便于分析和计算；（2）三相交流电的功率较大，能提高发电、输电和用电效率；（3）三相交流电能产生旋转磁场，为感应电动机提供动力。
4. 简述电力电子技术的基本概念及其在电力系统中的应用。
解答：电力电子技术是利用半导体器件实现电能的变换、控制、保护和传输。
其基本概念包括：整流、逆变、变频、斩波、调制等。
在电力系统中的应用有：交直流变换、有源滤波、无功补偿、电力电子设备保护等。
5. 请说明电力系统故障类型及其分类。
解答：电力系统故障类型主要包括：短路故障、接地故障、过电压故障等。
分类如下：（1）按故障类型：单相接地故障、两相短路故障、三相短路故障；（2）按故障地点：线路故障、变压器故障、发电机故障；（3）按故障原因：外部故障、内部故障。
二、专业能力与综合素质部分1. 请谈谈你对电力系统自动化技术的理解，并说明其发展趋势。
解答：电力系统自动化技术是利用计算机、通信、控制等技术实现电力系统运行、保护和控制的自动化。
其理解包括以下几个方面：（1）提高电力系统运行效率；（2）提高电力系统可靠性；（3）降低电力系统运行成本；（4）实现电力系统智能化。
第七批“精品视频公开课”名单
76
东南大学
传情绝调《牡丹亭》（1～6讲）
赵天为
77
南京航空航天大学
核科学技术应用漫谈（1～7讲）
陈 达 张海黔 凌永生 汤晓斌 常树全
78
南京航空航天大学
仿生技术漫谈（1～6讲）
戴振东 王 浩于 敏 郭 策吉爱红
79
南京理工大学
神奇的化学元素（1～6讲）
单 丹 颜学武
80
南京理工大学
陈 炎
108
青岛理工大学
绿色环保的钢结构建筑（1～5讲）
王 燕 刘 芸李军
109
山东师范大学
郭沫若的《女神》与《屈原》（1～5讲）
贾振勇 刘子凌
110
山东师范大学
汉语口语美学（1～5讲）
姜 燕
111
青岛大学
Educational Thoughts in The Analects《论语》教育观（1～12讲）
走近数字技术（1～5讲）
陈后金
7
北京工业大学
创新方法（Triz）理论及应用（1～8讲）
高国华
8
北京航空航天大学
密码的奥秘（1～6讲）
刘建伟
9
北京理工大学
走进晶体世界（1～6讲）
李 晖
10
北京科技大学
探秘知识构建的智慧殿堂——知识工程（1～5讲）
杨炳儒
11
北京科技大学
古代冶金与中华文明（1～5讲）
李延祥
韩鹏杰
146
西安电子科技大学
微波五讲（1～5讲）
梁昌洪
西北工业大学
涅槃重生——犹太人（1～6讲）
蒲 瑶
148
西北工业大学
湖北省武汉市部分重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考语文试题(含答案)
武汉市部分重点中学2024—2025学年度上学期期中联考高二语文试卷命审题单位：武汉六中语文学科组审题单位：圆创教育研究中心武汉市第一中学本试卷共8页，23题，满分150分。
考试用时150分钟。
考试时间：2024年11月11日上午8：00—10：30祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：文化自信属于在认识和实践、言论和行为相结合的基础上，展示出来的一种精神面貌，它的主体是民族、国家、政党及其成员。
有三层内涵：一是文化自知。
领悟自身历史发展精髓，尊重自身优良传统禀赋，肯定自身有价值的精神追求和行为准则。
自信的前提，是要知道昨天创造了什么样的文化，今天承享着什么样的文化，明天应该拥有什么样的文化。
文化自知，实际上就是一种文化自觉。
二是文化自行。
努力在日常行为和社会实践中从容躬行和实践被自己认可的文化规范，具体展示其风貌特征。
文化自信不只是个理论认识问题，自信的表现也不光在如何讲、怎样看，关键还在怎样行。
文化犹如空气，人们时时呼吸而不觉，对某种文化的自信，必然潜移默化于做人做事的态度和风格当中。
知行合一，才是真正的文化自信。
三是文化自新。
文化自信与重复式的墨守成规不是一回事情。
要根据时代条件、与时俱进地对既有文化规范进行“创造性转化和创新性发展”。
文化自信之所以可贵，在于它能激发原有文化的内生动力和创新活力。
由此，文化自信不是固定人群对既有文化规范的被动承担，而是一种科学态度。
2024年山东省淄博市高三二模卷语文试题及答案
参照秘密级管理★启用前2023-2024学年度部分学校高三阶段性诊断检测试题语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：近年来流行一种观点，认为农业的发明对于人类而言并不是明智的选择。
因为，随着农业社会的建立，远古时期的农民需要从事松土、播种、收获等繁重的劳作，比采集渔猎者更辛苦；需要花费大量时间在田间劳动，生活更乏味；辛苦的劳作还带来身体上的多种疾病；农业生产主要种植一种或几种作物，导致食物结构单调，造成营养不良．使人类体质下降等等。
总结上述一系列现象后，有学者提出远古时代的农业革命是一个骗局或者陷阱。
农业的发明的确产生了以上诸问题，但这些问题都是表面的和过程性的，并不是农业革命带来的变化的中心内容，农业的发明的实质和后续结果无疑是有利的。
农民虽然劳作更辛苦，但他们的资源开发效率大大提高，是采集渔猎者所不能及的，同样养活一个五口之家，采集渔猎者需要数十甚至上百平方公里区域，而农民只需要几十亩土地；农民虽然把更多时间投入到田间劳动，但他们的集中劳作能够积攒出一段较完整的农闲时间，有整段的较长时间可以进行其他活动。
反观采集渔猎者，虽然可能一天只需要花费四五个小时，就能收集到满足一天需要的食物，其余时间用于娱乐。
但是，这些空闲时间是分散的，每天都要被搜寻食物的工作打破，很难形成专心于某一事务的整段时间。
而关于人类体质的变化和相关疾病，也不能完全归因于农业生产方式。
需要考虑的是，在原来的采集渔猎时期，人们居无定所四处流动，很多体质较弱的人，较早就被不稳定的环境和生活自然淘汰。
学术道德与学术规范概论视频答案(武汉大学)+专业论文写作答案(清华大学)
学术道德与学术规范概论（林嘉）1.2 从基本概念谈起（上）1．学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则，是一种特殊的（B）。
A、研究规范B、职业道德C、个人修养D、职业习惯1.3 从基本概念谈起（下）1．（D）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。
A、道德规范B、技术规范C、政策规范D、法律规范2．《GB/正确7714—2005文后参考文献著录规则》是属于（B）。
A、强制性标准B、推荐性标准C、规定性标准D、基本型标准3．《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》属于（A）。
A、政策规范4．计量单位标注有误属于学术不端行为。
（错误）5．我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符号的一般规则》。
（错误）1.4自然科学研究流程已完成本次成绩：1001．（A）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。
A、实证研究方法2．自然科学研究的准则——研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。
（错误）1.5社会科学研究流程已完成本次成绩：1001．亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。
（正确）2．费孝通于20世纪30年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。
（错误）1.6 学术研究相关法律问题1.6学术研究相关法律问题已完成本次成绩：1001【判断题】研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方面的要求也不必太严苛。
（）我的答案：×得分：25.0分2【判断题】对涉及国家秘密、军事秘密的论文进行保密处理符合《保守国家秘密法》。
（）我的答案：√得分：25.0分3【判断题】在学术活动和学术交流中泄露秘密事项，不属于侵犯《保守国家秘密法》。
江苏省无锡市2024-2025学年高三上期中教学质量调研测试语文试题及参考答案
江苏省无锡市2024-2025学年高三上期中教学质量调研测试语文试题及参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5 题。
材料一：既然文艺工作的对象是工农兵及其干部，就发生一个了解他们熟悉他们的问题。
而为要了解他们，熟悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解各种人，熟悉各种人，了解各种事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。
我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第一位的工作。
我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。
什么是不熟？人不熟。
文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏得很。
我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。
什么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。
许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。
许多同志爱说“大众化”，但是什么叫做大众化呢？就是我们的文艺工作者的思想感情和工农兵大众的思想感情打成一片。
而要打成一片，就应当认真学习群众的语言。
如果连群众的语言都有许多不懂，还讲什么文艺创造呢？英雄无用武之地，就是说，你的一套大道理，群众不赏识。
在群众面前把你的资格摆得越老，越像个“英雄”，越要出卖这一套，群众就越不买你的账。
你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨练。
在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。
我是个学生出身的人，在学校养成了一种学生习惯，在一大群肩不能挑手不能提的学生面前做一点劳动的事，比如自己挑行李吧，也觉得不像样子。
那时，我觉得世界上干净的人只有知识分子，工人农民总是比较脏的。
知识分子的衣服，别人的我可以穿，以为是干净的；工人农民的衣服，我就不愿意穿，以为是脏的。