六年级上册语文句子专项训练附答案
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！3. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）7. 句子练练坊。
（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用划线的词语写句子）8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
部编版六年级语文上册期末句子专项训练(含答案)
句子专项练习班级姓名等级1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2.这件事不能不让人高兴。
（改为肯定句）3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”（改为间接转述句）4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改为“把”字句和“被”字句）5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
（改为反问句）6.太阳升起。
（扩句）7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）8.别人能做到的事，我也能做到。
（改为反问句）9.字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（改为直接叙述句）11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”（改为转述句）12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
（肯定句变为否定句）13.他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）14.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。
”（改为转述句）16.张强对妈妈说：“李明生病了，我去帮他辅导功课。
”（改为转述句）17.钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变意思不变)18.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词合成一句)19.她的脸红了。
(改成比喻句)20．星星布满了天空。
(改成拟人句)21.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。
（缩写句子）22.老师勤奋地工作。
（改成比喻句）23.荷花立在绿色的荷叶间。
（改为拟人句）24.寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）25.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。
（改病句）26.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
(缩写句子)27.小明家的房屋很小。
(改为夸张句)28.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
（改病句）29.我估计他这道题目肯定做错了。
（改病句）30.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习（含答案）1. 句子乐园。
（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。
（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
2. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。
（把句子写具体）（4）修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
3. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。
信裕柔安忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。
4. 按要求写句子。
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。
（改为“把”字句）②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。
（改为反问句）5. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）6. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。
（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。
（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。
（用划线字造句）7. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
六年级上册语文句子专项训练卷_含答案
教科版小学语文六年级上册【句子专项】一、改写句子。
(8分)1．夕阳染红了西天。
(改为“把”字句)________________________________________________________2．奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
(改为“把”字句)________________________________________________________3．战士们消灭了一批入侵的敌人。
(改为“被”字句)________________________________________________________4．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
(改为“被”字句)________________________________________________________二、把陈述句改为反问句。
(12分)1．这幅画是我们班蔡颖画的。
________________________________________________________2．不好好学习，不能取得好成绩。
________________________________________________________3．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_________________________________________________________________ _______________________________________________4．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
________________________________________________________三、把反问句改为陈述句。
(12分)1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊吗？_____________________________________________________________________ ___________________________________________2．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？________________________________________________________3．不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？________________________________________________________4．假如没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？________________________________________________________四、修改病句。
六年级语文上册 专项训练——按要求写句子 新人教版
按要求写句子专项练习1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）答案：他是个好学生。
2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）答案：目光投向运动员。
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）答案：师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）答案：桂花开了，十里飘香。
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）答案：一个人怎能离开集体呢？11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息，我们不能不激动万分。
13、漓江的水很清。
（改成感叹句）答案：漓江的水真清啊！14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）答案：我觉得春天的景色十分美丽。
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
19、《养花》的作者是老舍写的。
最新部编版六年级上册语文句子专项练习复习(含答案)1
最新部编版六年级上册语文句子专项练习（含答案）1我能根据不同的要求写句子。
1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改成陈述句。
）____________________________________2、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(1)改肯定句:_________________________________(2)改反问句:_________________________________3、按照提示,写一组排比句：这里的山千奇百怪,形态万千。
____________________________________4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（改为比喻句）____________________________________5、中国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）____________________________________6、臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”（改为转述句）____________________________________7、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
（缩句）____________________________________8、他很喜欢这个小家伙。
（改为反问句）____________________________________9、厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。
（改为“把”字句和“被”字句）____________________________________10、雨点儿跳跃。
（扩句）____________________________________11、伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）____________________________________12、老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
小学六年级句子专项一：缩句 - 训练(含参考答案)
句子专项一——缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
少先队员走进少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
苹果蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
我发现(了)雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
女孩表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
喊我的是大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
渔民发现(了)琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
雨大。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
我们要爱惜时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
焰火构成图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
千山万壑和山间云雾构成(了)山水画。
11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
13、数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
14、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。
15、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。
17、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
语文版六年级语文上册句子修改专项训练及答案
语文版六年级语文上册句子修改专项训练及答案一、根据要求改写句子。
1．一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。
（缩句）______________________________2．像他这样品德高尚的人值得赞扬。
（改为反问句）___________________________________3．她只和我说过短短的两句话。
她影响了我的整个人生。
（用关联词合成一句话）____________________________________4．走进这片树林，鸟儿叽叨喳喳地叫着，好像在呼唤我的名字。
（仿写句子）________________________________________________二、按要求写句子。
1．地球是那样的美丽。
（改为比喻句）_____________________________________2．请设计一条保护地球的公益广告词。
（15字以内）_____________________________________3．大约过了一个星期左右我才收到他的回信。
（修改病句）______________________________________4．河水是我们的兄弟。
要善待河水。
（加上恰当的关联词合并句子）______________________________________5．柏油路也软绵绵．．．的，像是铺了一层地毯。
（用加点词语造句）______________________________________三、按要求写句子。
1．他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（缩句）____________________________________________2．他竟看见密西西比河正从下面流过。
（扩句）____________________________________________3．我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）____________________________________________4．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）____________________________________________四、根据要求写句子。
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六年级上册语文句子专项训练附答案一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
这里运用了拟人的修辞手法。
（）5.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
这是对偶句。
（）6.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
这句话是心理描写。
（）7.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！这里的描写是语言描写。
（）8.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上，神气！这里运用了拟人的修辞手法。
（）9.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
这里的人物描写是动作描写。
（）10.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
这里是外貌描写。
（）11.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
这里对桑娜这个人物的心理描写。
（）12.走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。
这句话是设问句。
（）13.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
这里写的是盲姑娘的所看到的景象。
（）14.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
这里用的是对比的表现手法。
（）三、写出下列句子所运用的修辞手法。
1.忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（）2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（）3.下课了，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
（）4. 生物从小到大，本来是天天的长，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
（）5.吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
（）6.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
（）7.没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。
（）8.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷起涛声，夜间闪着粼粼的波光。
（）9.这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。
（）10.我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
（）11.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
（）12.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（）四、扩句和缩句。
1.扩句。
（1）小圆虫披着彩衣。
___________________________________________________（2）山路上躺着敌人。
___________________________________________________（3）广场汇集了群众队伍。
（4）战士们冲进了围墙。
___________________________________________________（5）脸上淌着雨水。
___________________________________________________（6）沙地种着西瓜。
___________________________________________________2.缩句。
（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
___________________________________________________（2）金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
___________________________________________________（3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
___________________________________________________（4）年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
___________________________________________________（5）深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
___________________________________________________（6）马鞭本身具备一种装饰的美。
___________________________________________________（7）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
___________________________________________________五、按要求完成下面的句子。
1.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们走来。
(改成比喻句)_________________________________________________________ 2.甲虫在振着翅膀。
（改成拟人句）___________________________________________________3.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）___________________________________________________4. 直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵叫回。
（改为“被”字句）___________________________________________________5.可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
（改为“把”字句）_________________________________________________________ 6.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
（改成比喻句）___________________________________________________________ 7. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（1）改为肯定句：___________________________________________________________ （2）改为感叹句：___________________________________________________________ （3）改为反问句___________________________________________________________ 8. 老汉凶得像只豹子。
（仿照句子来写一个人）___________________________________________________________ 9. “没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（仿写心理活动）___________________________________________________________ 10. 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？（改为陈述句）__________________________________________________________ 11. 我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。
（改为双重否定句）__________________________________________________________12. 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走一百里。
（仿写排比句式）_________________________________________________________13.少选之间而志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”（翻译成现代汉语）__________________________________________________________________________________________________________________14.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。