把爱献给每一个孩子
一年级儿童的座右铭_小学一年级儿童励志座右铭
一年级儿童的座右铭_小学一年级儿童励志座右铭座右铭，具有勉励自己，鞭策自己的作用，那么有哪些励志的座右铭是适合小学一年级儿童的呢？下面店铺为你分享的是一年级儿童的座右铭的内容，希望你会喜欢!一年级儿童的座右铭（精选篇）1) 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
2) 好好学习，天天向上!3) 长的助跑才可以跳得更高更远。
4) 世上无难事只怕有心人。
5) 谦虚是学习的朋友。
6) 己所不欲，勿施于人。
——孔子7) 是金子，随便放到哪里总会发光的。
8) 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞9) 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——颜真卿10) 少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》11) 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
12) 要飞得高，就该把地平线忘掉。
13) 粮食补身体，书籍丰富智慧。
14) 书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游15) 摔倒了爬起来就好。
一年级儿童的励志座右铭（热门篇）1) 真诚做人勤奋工作。
人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
2) 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
3) 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
4) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
5) 用爱奉献一生。
6) 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
7) 以人为本，是一切教育的出发点。
8) 让青春在幼教事业中闪光。
9) 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
10) 有所尝试，就有所作为。
11) 信心加认真听讲加检查等于好成绩。
12) 刻苦学习是我们一生的诺言，也是一辈子的誓言。
13) 育人铸魂益智强能。
14) 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
15) 学习是一份收获。
小学一年级儿童的励志座右铭（经典篇）1) 三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子2) 泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
教育人生格言
教育人生格言教育人生格言11、为人要正直，做事重责任。
2、爱己之心爱人，律人之心律己。
3、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
4、修身养性，教书育人。
5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6、优良的示范是最好的说服。
7、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
8、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
9、有所尝试，就有所作为。
10、不自满者受益，不自是者博闻。
11、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
12、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
15、说老实话，干良心事。
16、人不可以瞧不起自己。
17、耐心、细心、恒心。
18、一心育幼苗，两肩担未来。
19、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20、师的人格就是教育工作中的一切。
教育人生格言21、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。
4、没有人会让我输，除非我不想赢。
5、做人要是没有梦想跟咸鱼有什么区别？6、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
7、喜欢纠正别人，其实是掩饰自己弱点。
8、命运的变化犹如月之圆缺，对智者无妨害。
9、做人黑白不分，借此颠倒众生。
10、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
11、一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
12、你住在我的心里，请别让我轻易受伤。
13、你说做人就要称王，在那万人之上。
14、信仰和迷信是截然不同的东西。
15、自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。
16、抓住今天，尽可能少的信赖明天。
17、人生包含着一天，一天象征着一生。
18、改造自己，总比禁止别人来得难。
19、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。
20、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！21、有多大的思想，才有多大的能量。
精选美文：爱生格言
1、生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。
——谚语2、爱护每个孩子，用心去点燃孩子的智慧，把一切都奉献给孩子。
——高秀文3、人的青春时期一过，就会出现象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
——泰戈尔4、同孩子一起快乐，同孩子一起成长；你快乐，所以我快乐！给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖！——程萍5、生活是一个走向厌倦的漫长过程——塞·巴特勒6、生活喜欢攀登上坡路，脚印只有在——欧洲7、没有理智决不会有理性的生活。
——斯宾诺莎8、爱生格言：平等对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
——朱瑛9、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。
——列夫·托尔斯泰10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。
——金晔11、有生活的时候就有幸福。
——列夫·托尔斯泰12、人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着。
——佚名13、微笑暖童心，真爱到永远。
——肖娟14、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹15、俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养**品质。
——徐特立16、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天！——金蓉17、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀——但丁18、用孩子的眼睛看世界；用爱自己孩子的心爱所有的孩子。
——吴茜19、生活就是用斗争探索操劳的火燃自己。
——维尔哈伦20、热爱学生，就要细心呵护他们的心灵。
让他们接近成功能近在咫尺；让他们拥有梦想如满天繁星。
——郁明21、教好每个孩子，把心血和技艺全部献给孩子。
——丁平22、为理想的实现而生活，则生趣盎然。
——迪斯里23、以爱，以诚栽培生命——周萍24、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
——爱迪生25、生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。
人生就简单得多了。
——穆尔26、太生活化了也就没有艺术了——爱献生27、生活的美化者，社会的巩固者。
2024年幼儿园教师格言：爱心
6、 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
7、 以爱心为主料，以诚心耐心细心智慧为辅料，加上精心地烹调，就是一份丰盛的教育早餐
8、 鼓励，是催开孩子灿烂笑容的春风，是滋润孩子幼小心田的心雨。爱孩子吧，会有欣喜等着你
16、我真希望你们能穿越屏幕，从相册里走出来，和我一起重拾曾经时光留下的碎片。
17、愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
18、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
19、希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。
20、回忆，老师还要书写，孩子，想见你。
3、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
6、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
7、用情感激发情感，用爱心唤爱心。
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、 孩子的心灵需要抚慰，孩子的心声需要倾听，孩子的心情需要理解，给孩子一个展示自我的.舞台吧
10、 每个孩子都像是一幅没有色彩的画，我将用我的爱泼散缤纷的色彩，让每一幅画绽放出耀眼的光芒
11、 你的微笑，让我欣慰;你的进步，让我骄傲;你的成长让我期待
12、 把爱撒向每一颗幼小的心灵，让她开出炫烂的花朵
9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
教师爱学生的格言大全
【导语】©⽆忧考⽹整理“教师爱学⽣的格⾔⼤全”以供⼤家参考，更多励志相关内容，请访问©⽆忧考⽹励志名⾔频道，感谢⼤家的阅读与⽀持，希望可以帮助到⼤家！ 1、爱⼼、微笑，⽤最真诚的⼼，做孩⼦们永远的朋友。
2、将拒谏则英雄散，策不从则谋⼠叛。
3、动⼈以⾔者，其感不深；动⼈以⾏者，其应必速。
4、坚持启发式，避免注⼊式。
5、⼀年最美是春季，⼀⽣最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩⼦们茁壮成长。
6、教师是学⽣的镜⼦，学⽣是⽼师的影⼦。
7、做教师最主要的是不说假话。
要求学⽣做到的，⾃⼰要先做到。
8、我爱我师，我更爱真理。
9、以我的知识传播智慧，以我的⼈格感染队员，以我的⽣命奉献年华。
10、让每⼀个学⽣在学校⾥抬起头来⾛路。
11、笨鸟先飞勤能补拙，爱⼼永铸付出⽆限。
12、教师⾯对的孩⼦都是最终要独⽴的成⼈。
13、爱是教师与孩⼦⼼灵沟通的桥梁。
14、愿作园丁勤浇灌，⽢为烛炬尽燃烧。
15、教师的幸福就是把⼀群群孩⼦送往理想的彼岸。
16、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
17、真诚对待每⼀个⼈，努⼒做好每⼀件事。
18、知识不存在的地⽅，愚昧就⾃命为科学；教师不存在的地⽅，⽆知就变成了聪慧。
19、我⾯对的每⼀个幼⼉都是最终要独⽴的成⼈。
20、表扬⽤喇叭，批评⽤电话。
21、俯⾸⽢为孺⼦⽜，挥蹄勇做千⾥马。
22、给孩⼦⼀缕阳光，孩⼦会给你⼀个太阳！⽤⼼，⽤爱，努⼒做到！ 23、对于⼉童的教学，真正感觉的观察⽐之单纯的描述更为可龋。
24、教师必须⾮常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
25、勤勤恳恳⼯作，快快乐乐⽣活，堂堂正正做⼈。
26、师德最重要的是⽤⾼尚的情操去感染学⽣，让学⽣⼼中沐浴阳光。
27、做⼀⽚绿叶⼀丝春风⼀缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩⼦们！ 28、我劝天公重抖擞，不拘⼀格降⼈才。
29、我们的每⼀个孩⼦都是好孩⼦。
30、教师要以东风化⾬之情，春泥护花之意，培育⼈类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师努力工作正能量的句子
教师努力工作正能量的句子在生活、工作和学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。
那么你有真正了解过句子吗？下面是小编为大家整理的教师努力工作正能量的句子，欢迎阅读与收藏。
1、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
2、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
3、扬黄牛精神，做平凡工作。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
6、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
7、教学相长，成功快乐。
8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
9、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
10、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
11、播撒阳光，收获幸福。
12、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
13、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
14、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
17、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
18、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
19、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
20、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
21、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！22、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！23、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
24、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
2024年老师座右铭
三十四、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
三十五、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
三十六、人格是大地之子最崇高的幸福。
三十七、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
三十八、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
20、把一切知识教给一切人。
21、没有一千里的路，一条小溪也流不进大海。
22、教师做好教育工作的重要标志不仅是教好学生，而且要从中找到乐趣。
23、让每个孩子都像一朵向日葵，永远在灿烂的阳光前快乐地成长。
24、教育不仅是一种职业，也是一种事业。
25、给孩子一份爱，一颗父母的心，留下自己一颗童心。
26、对孩子的爱，就像一个满是水的池塘，丰富、充实、干净，就会多姿多彩。
十七、生以求知为乐，师以从教为荣。
十八、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十九、岂能尽如人意，但求无愧我心。
二十、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
二十一、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
二十二、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
二十三、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
6、宽容别人等于祝福自己。
7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的.历史。
8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
9、一切为了孩子，为了孩子一切。
10、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
12、重要的不是思想，而是思想的深度。
13、教育是从黑暗大光明的运动。
41、爱你的学生就像爱你自己的生命，像爱你的孩子一样教育他们，像爱你的朋友一样对待他们。
教师教育格言
教师教育格言教师教育格言11、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
——诺贝尔2、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
3、人生就是学校。
在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
——海贝尔4、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
5、人生百年，立于幼学。
6、人不能够瞧不起自己。
7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
8、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
9、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
10、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
11、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
12、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
14、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
15、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
——袁利亚16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！17、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！18、普及教育是人类最伟大的发现。
19、努力把自己当成一个幼儿。
20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
21、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚22、你们永远是我心中最美妙的旋律。
——归晓艳23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、每一个学生都是好学生。
25、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
26、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
教师教育格言21.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
2.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
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把爱献给每一个孩子
蔚县西合营中心校夏源小学张玉梅
我叫张玉梅，一九七六年在西合营中心校夏源小学参加工作，成了一名光荣的小学民
办教师。
一九八四年由民办教师转为公立教师，一九九九年晋升为小学高级教师。
三十多年来，我扎根夏源，始终奋战在教学第一线，把爱献给每一个孩子。
潜心教学，以智慧启迪智慧，以爱心培育爱心，脚踏实地、任劳任怨；认真履行教师神圣职责，孜孜
不倦、无怨无悔。
弹指一挥，三十年匆匆而过。
夕日天真烂漫的孩子，很多已成年，有的是行业能手、
有的是企业骨干。
作为一名小学教师，没有轰轰烈烈的事迹，有的只是日日夜夜的辛苦和
牵挂，但看到学生们的成绩，看到桃李天下，我感到无比的欣慰和自豪。
一分耕耘、一分
收获，我收获的不是礼品，而是看到幼苗长成参天大树后心灵的慰藉。
教学中我刻苦、认真，教学成绩一直遥遥领先于同事，多次受到市、县表彰。
我二十
余次被评为镇、县级优秀教师、优秀班主任，骨干教师。
连续11年教学成绩名列中心校
同年级第一名， 1996年获市优秀班主任，1997年获市“师德之星”，2019年获第七届世界华人小学生作文大赛辅导教师三等奖，1998学年度、2002学年度，两次荣获“张苏教
育基金”奖。
像慈母般呵护每一个孩子
三十年的教学生涯，我担任了三十年的班主任工作。
做为一名小学班主任，我始终以
一颗纯洁的慈母之心和崇高的责任感去关心爱护教育引导每一位学生，培养学生良好的心
态和积极向上的品格。
三十年来，我每天就像妈妈一样整天唠唠叨叨，早晨：我提醒学生
不管多忙也要吃好早饭；放学了：我就嘱咐学生路上小心，注意安全。
有时还要当天气预
报员，“今天天气冷，多穿点衣服，明天有雨，大家带好雨具”。
三十年来，我就像春不吝啬风、夏不吝啬雨一样，无论新接哪个年级、哪个班，都耐
心做学生的思想工作，对学生既严格要求，又热心帮助。
我经常和孩子们一起做游戏、谈心，了解他们的性格、脾气、学习生活情况。
通过家访，互相沟通，因人施教，平等对待，充分挖掘他们的内在潜能，调动他们的学习积极性，让他们从心灵深处得到感化和触动。
2019年六年级毕业生王俊杰，第一学期期末考试语文成绩只有1.5分，对学习失去了信心，不想念下去了。
我接任班主任后，多次找他谈心，并与家长沟通，发现该生的闪光点，只
要他做得好，我就鼓励、表扬。
一种被赏识被重视的喜悦，令他眼神里时常充满了骄傲、
快乐。
在六年级会考中他的语文成绩达到了合格，迈进了中学的大门。
家长见了我高兴地说：“多谢张老师，我们一辈子也不会忘了您”。
当班主任到现在，我一直都认真批改学生的日记，倒不是想窥探学生的秘密，而是为
了更好地了解每一位学生的心理动态。
当我发现学生有不良现象，我会把那些苗头及时扼
杀在摇篮里；当看到有的同学互相之间弄矛盾时，我会及时调解，使他们和好如初；当了
解到个别学生思想上有闪光点时，我会及时鼓励；当得知学生们生活上有困难的时候，我
就会慷慨解囊；当有学生患病时我就给他们熬药；当学生衣服破了，我就给他们缝缝补补。
我用慈母般的心灵塑造着每一个学生，用关心他人胜于关心自己的人格魅力影响着每一名
学生。
2019年，当我送走六年级毕业班时，领导安排我担任一个特殊班的班主任兼语文教师。
这个班由多个农村学生组成，他们有司家洼、西辛庄、李柳子町、横涧、夏源，还有从山
上移民下来的，学生构成复杂，成绩参差不齐。
单说夏源的学生，光语文教师到我已经是
第十二个任了，大部分学生不用说写作文，就连一句通顺的话都不会说，基本的拼音、字
都不会。
所以，当中心校领导要我接这个班的语文时，我从心里一万个不愿意。
可是，看
到领导对我的信任，看到天真活泼的孩子，我还是毅然地接受了。
有好多教师担心地对我说：“张老师，你会让这个班毁了你的声誉的”。
我觉得：声誉不算什么，学校的需要应
该是我努力的方向，对于工作只要尽心尽力去做，问心无愧就行了。
在长达半年多的时间里，我比别的老师付出了更多的时间、精力。
我利用课间、节假日给学生补课，精心备课，认真讲好每一节课；根据学生的作业情况，细心查找欠缺的地方，全批全改，面批面改。
我还经常拿回家里去判作文，中午不休息，晚上批改到深夜。
尽管这样，但最后毕业会考
成绩还是不怎么高，我心里觉得不好受。
校领导和老师们都劝慰我说：你别伤心，要不是
你教，他们还不会有这样的成绩呢，起码他们较前都有了很大程度的提高。
有时我也在安
慰自己：总管自己是人，而不是神，怎么会在较短的时间里把孩子教成第一名呢。
让孩子们在快乐中学习
一个优秀的教师，除了用爱心、诚心、真心去面对每一个学生，还应有较高的专业水平。
三十年来，我无论工作多忙、多累，总要挤出时间加强学习，生怕辜负孩子们的期望
和家长的重托。
我长期订阅《河北教育》、《小学期语文教学》、《小学新课程教学课例》，并认真学习，从中领悟教学艺术，正确理解运用教学大纲和教材，正确传授知识、
规律和方法，做到重点突出，难点突破，透彻。
良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念和正确的教育观、儿童观。
教学工
作中，我不因循守旧、默守陈规，而是大胆创新，积极探索教育教学规律，追求更高层次
的教学艺术。
在语文教学中，总结出“让学生写好记叙文”的训练方法：即学、读、观、仿、说、评、改六方面训练法，“学”就是学好课本中记事的文章，掌握记事要点；“读”就是让学生多读课外书，学习各家之长；“观”就是留心观察周围的人和事，积累写作素材；“仿”就是有目的、有针对性的练习，学习方法和技巧；“说”就是学生讲述自己作
文的布局谋篇，进行反思；“评”就是大家评读，提出看法；“改”就是修改，可以自改，也可互改或小组改，以求共同提高。
我作文教学中“由看到说再到写”这一做法，使学生
渐渐地懂得了该怎样写作文，逐步养成了乐写的好习惯。
同时也受到中心校领导的一致好评，并在中心校进行了经验交流。
教学中我深刻体会到，自己给予孩子最大的财富，有时不在于知识，而在于他们对知
识的热爱。
为启发孩子们学习的兴趣，我针对孩子们爱动、好奇的特点，采用了创设情景、课堂表演、设置卡片、课堂竞赛等多种愉快教学法。
让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。
1996、1997年，由于我在语文教学中成绩突出，中心校两次安排我对中心校语文教师进行了集中辅导和培训。
为了村里的孩子有个好前程
我将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由丈夫一人包揽。
为了事业，我
欠家人太多了。
1983年，我休产假，学校找了一名代课教师，学生们对新老师有意见，学校领导希望我早日上班。
孩子出生还不到两个月，我就把孩子交给婆婆照顾，去上班了，
还加班加点为学生补上落下的功课。
做为教师，我爱每一个孩子，作为家长，我也爱自己
的孩子。
记得孩子三岁时，一天晚上，孩子看到晚回的妈妈，高兴的投入我的怀抱，我一
边为学生看作文，一边抱着孩子，一不小心，孩子从臂弯滑落，头冲下栽到地上受了伤。
在丈夫的责怪声中和孩子疼痛的哭喊声中，我很内疚，感到自己不是一个称职母亲。
2019年母亲病重，我利用中午、晚上休息时间看望，一天下来真是精疲力尽。
母亲看在眼里，痛在心上。
丈夫也劝我请几天假，在家好好伺候一下老母亲，尽尽孝道。
可我舍
不得孩子们，决不能耽误学生一节课。
就这样两头跑着，母亲病故了，我心存失落，觉得
自己也是一个不称职的女儿。
酷暑严寒，年复一年，由于过度劳累，有病不及时彻底治疗，带病坚持工作，我经常
胸脯疼痛，背痛。
近些年又患有严重的乳腺增生，颈椎骨质增生、胆囊炎，再加上心脏也
不太好，多种疾病缠身，常年服药，但我从不请假休息，输液也是利用晚上放学时间。
有时一工作起来，就忘了自己的病。
好心的同事劝我回家休息，说：“你送走了好多
个毕业班，而且年年考得不错，再说眼看剩几年就退休了，还哪样傻干，究竟图个啥呢？”我图啥呢，我自己也弄不明白，我总觉得：每个家长都望子成龙，望女成凤，咱不能误人
子弟呀！要说图的话，我图的就是村里的孩子有个好前程。