书生傻气
《书呆子计划》名句
《书呆子计划》名句一、好词摘抄1. 狡黠- 小片段例子：你看那小子，眼睛滴溜溜一转，透着一股狡黠劲儿。
就像只小狐狸，总能在大家都没反应过来的时候，想出些古灵精怪的点子。
上次玩游戏，规则里可没说不能这么干，他就利用那点小漏洞，把我们都耍得团团转。
哼！不过你还别说，这狡黠有时候也挺有趣的，让平淡的事儿变得像一场刺激的冒险。
所以啊，狡黠这东西，就看你怎么看了，在我眼里，它有点像生活中的小调料，偶尔来点，还挺有滋味的。
2. 憨态可掬- 小片段例子：你见过隔壁老王他家儿子没？那小模样，真是憨态可掬。
胖嘟嘟的小脸，笑起来眼睛眯成一条缝。
有次我们一起去动物园，他看到大熊猫吃竹子，自己也跟着学，腮帮子一鼓一鼓的，那模样和大熊猫简直一模一样。
大家都被他逗得哈哈大笑，他还一脸茫然地问我们笑啥。
这憨态可掬的样子啊，就像冬日里的暖阳，看着就让人心里暖暖的，不自觉地想要靠近，跟他在一起烦恼都少了好多呢。
3. 诙谐- 小片段例子：咱班那个小李啊，那可是出了名的诙谐。
每次他一开口，就像打开了欢乐的阀门。
记得有一次班会，气氛特别沉闷，大家都低着头不说话。
这时候小李站起来了，他讲了个超级搞笑的故事，把老师比作古代的大侠，但是这个大侠总是在关键时候掉链子，就像大侠的剑突然变成了痒痒挠。
全班同学笑得前仰后合，就连老师也忍不住笑了。
诙谐这种东西啊，就像是黑暗中的一束光，一下子就能把沉闷的气氛照亮，让周围的人都沉浸在轻松愉快的氛围里。
4. 睿智5. 诡谲- 小片段例子：那部电影里的大反派啊，眼神里透着诡谲。
他每次出现，就像一阵冷风刮过。
有个场景是他在昏暗的房间里策划阴谋，脸上似笑非笑的表情，让人捉摸不透。
就像迷雾中的幽灵，你不知道他下一秒会做出什么可怕的事情。
他的计划总是那么诡谲，一环套一环，把主角们耍得晕头转向。
我当时看的时候，心都提到嗓子眼儿了。
诡谲这个词啊，就像是隐藏在暗处的陷阱，充满了未知和危险，让人又害怕又好奇。
二、好句摘抄1. “知识如同一把万能钥匙，能开启无数扇神秘的大门，而书呆子们正紧紧握着这把钥匙，在探索的道路上勇往直前。
《生死鸳鸯娇红记》人物形象及性格特点分析
《生死鸳鸯娇红记》人物形象及性格特点分析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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宁波鄞州民间故事－045
宁波鄞州民间故事－045铁拐李成人美事的传说铁拐李久住昆仑，闲着无事，想到外面游一游，看一下，乐一乐。
这天驾云来到秦淮河上空，扒开云头往下一看，只见一个书生正要跳河寻死，心想小仙不救，还有谁救他？忙按下云头，双指一点停住书生说：“公子慢来慢来，有什么难事，非要找死不可？”书生听身后有声，回头一看，是个跛脚叫花子，看上去面色古怪，一身道服，不像俗人，就说：“道长，还是让我死吧！”铁拐李双指一触，解了后生穴位慢慢说道：“或许我能帮上忙。
”书生双手一拱：“谢谢道长救命，说来话长。
”“你慢慢说。
”其实，铁拐李掐指一算，早知书生难事，书生流着泪说开了：“我父在世当官，我与淮上官家之女有联姻之约，事后两家常有往来。
两人也渐渐长大成人。
不料世事难料，家父弃官回家。
时隔月余，大火一场，烧尽家产，父母忧心忡忡相继而亡，我无奈之下前来投亲。
那户人家不但不认，还把我赶了出来，小姐从后门出来，送衣赠银，被她的父亲拉了回去，还打了我一顿，说今后不许上门。
我想身无分文，又无亲朋依靠，还是一死了之。
”铁拐李说：“这事好办，因为小姐对你还是有感情的，照我说的话去做，保你拜堂成功。
”接着书生细细听了他的主意后说：“这不好，会坏了小姐名声。
”“你这书呆子，小姐还求之不得呢。
”那天傍晚铁拐李带着书生在街上喝足吃饱后，开始行事，起先书生还有点害羞、不好意思，后来想想有这样的岳父就该如此对待。
再要说到那小姐，出身名门，又知书达理，早已恨死父亲不该如此对待公子，不知公子以后的日子该怎么过，想着，想着，想着……迷迷糊糊地睡着了。
这时铁拐李带着公子来到小姐的瓦房上，口中念咒，双手一指公子，说声：“变！”书生一下子就来到小姐房中，铁拐李就卧在小姐房顶上睡大觉，书生变了虫子钻到小姐的被窝内，听着小姐在梦中哭着叫着：“相公你在哪里？我想你好苦啊！”书生在被窝说：“我在这里。
”小姐还以为是在做梦，睁眼一看没有人，继续呼着：“你在哪里？我想你，想见你，我有好多话要亲口对你讲！”书生说：“你是否真心爱我，我现在出来你会怪我吗？”小姐说：“只要你出来，我不会怪你。
百无一用是书生什么意思
百无一用是书生什么意思
“百无一用是书生”，是清朝诗人黄景人的诗《杂感》中的一句，要正确理解这句话的含义，必须联系上下文以及作者当时的创作背景，否则容易断章取义，屈解作者的本意。
《杂感》是作者二十岁时创作的，他六赴乡试不第。
寒窗苦读大半生，却还是穷困潦倒，怀才不遇，高不着.低不就，看不到人生的方向，继而愤而作《杂感》一诗。
其实，黄景人本人还是很有才气的，他的诗在当时也很有名气。
但我们知道当时的官场是黑暗到要用钱去打点的，而作者自身穷困潦倒，哪有钱去打点？纵然才华横溢，那也是要被黑暗淹没的。
原诗是这样写的：
仙佛茫茫两未成，只知独夜不平鸣。
风蓬飘尽悲歌气，泥絮沾来薄幸名。
十有九人堪白眼，百无一用是书生。
莫因书卷愁成谶，春鸟秋虫自作声。
这首诗最亮眼的就是这句：“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，含意是：十个人之中有九个人是要遭遇白眼相看的（言下之意是得不到重用），最没有用的是读书人。
是诗人对自己人生的深刻领悟，语言口语化，通俗易懂，反衬诗人因怀才不遇而发出的对自身鸣不平的一种感叹！充分反映出那个时代青年知识分子怀才还遇的苦逼之情。
当前，世界正处在知识爆炸的信息时代。
与时俱进，全民学习上升到一个更高的高度。
信息技术的发展，需要一大批懂知识.懂技
术.懂管理的专业人才，人尽其才，物尽其用。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”，书生们，请大胆地秀出你的聪明才智，是骡子是马拉出来遛遛！。
单田芳先生评书中的名言
单田芳先生评书中的名言
单田芳先生评书中的名言
单田芳老先生说书一绝呀，儿时就听着他的《隋唐演义》，达到废寝忘食的地步，秦琼成为人生第一个偶像！
闲言碎语不要讲，来回到题主问题，单老师的经典语录何其多也，虽然近几年听得少了，但由于少年时代留下的烙印太深，还是可以信手拈来滴！简单分个类：
形象类：
1.形容吃饭：甩开腮帮子，抡开大槽牙，吃了个沟满壕平！
2.形容人丑：芝麻粒牙、锥尖子耳道、稀稀拉拉几根山羊胡，七分不像人，三分倒像鬼！
3.形容人美：柳叶眉杏核眼樱桃小嘴一点点！
4.形容脾气火爆：抬手就打人，瞪眼就宰人。
5.形容一个人牛、楞：七个不服八个不忿，一百二十个不在乎！
6.模拟兵器相碰的声音：耳轮中就听的“汤凉凉凉”震得是虎口发麻，嗓子眼儿发甜，兵器“日”飞出老远……
7.形容人精明：机灵鬼透灵贝儿，小金豆子不吃亏儿。
8.形容人厉害：气死小辣椒，不让独头蒜。
9.形容心情不好：口打唉声
外号类：
1.程咬金，头号大草包，齐国远，二号大草包。
2.张作霖，张小个子。
3.房书安，细脖大头鬼（这个算绰号了）
夸张类：
1.说两个人从小就好：尿尿（Sui）和泥，放屁崩坑，从小玩到大。
2.说一个人向另一个人说了一大堆话：如此这般这么办这么办如此……
3.说赶路：饥餐渴饮晓行夜宿，不多时来到了……
4.说磕头告饶：哎吆，大脑袋上磕出个小脑袋来了！
5.说下决心：一咬牙一跺脚，爱怎么怎么滴吧。
粗口类：老先生有时爱带个脏字，无伤大雅，还调节气氛：比如：去你niang 滴吧。
嘛拉个坝子。
这老小子最不是东西。
还有很多很多，欢迎补充！。
痴气钱钟书批注
痴气钱钟书批注以下是杨绛《“痴气” 钱钟书》的原文及批注：原文要认识一部书，还是得认识书的作者本人，最好从小时候起.钟书一出世就由他伯父抱去抚养，因为伯父没有儿子。
钟书周岁“抓周”，抓了一本书，因此取名“钟书”。
众兄弟间，他比较稚钝，孜孜读书的时候，对什么都计较，放下书本，又全没正经，好像有大量多余的兴致没处寄放，专爱胡说乱道。
钱家人爱说他有“痴气”.钟书四岁起识字，并已开始囫囵吞枣地阅读家中收藏的以及书摊上租来的《说唐》《济公传》《七侠五义》这类小说，看完后便手舞足蹈向两个弟弟演说他刚看的小说.钟书十一岁，伯父去世。
伯母抽烟，家败得很快。
钟书读书时练习簿也买不起，他就用伯父生前亲手用毛边纸、纸捻子为他钉成的本子，老师看了直皱眉。
同学都有许多笔尖，他只有一个，断了就没法写了，他急中生智，把毛竹筷削尖了头蘸着墨水写，当然写得一塌糊涂，老师简直不愿意收他的练习簿.他有些混沌表现，至今依然如故。
例如他总记不得自己生年月日。
小时候他不会分辨左右，好在那时候穿布鞋，不分左右脚。
他穿内衣或套脖的毛衣，往往前后颠倒，衣服套在脖子上只顾前后掉转，结果还是颠倒.钟书十四岁考上苏州桃坞中学。
那年他父亲到北京清华大学任教，寒假没回家。
没有了严父管束，他借了大批的《小说世界》、《红玫瑰》、《紫罗兰》等刊物恣意阅读。
父亲回家命他做一篇文章，他的文章不文不白，用字庸俗，他父亲气得把他痛打一顿。
这顿打激起了他发奋读书的正气。
钟书从此用功读书，作文大有进步。
那时商务印书馆出钱穆的一本书，上有钟书父亲的序文。
据钟书告诉我，那是他写的，一字没有改动.钟书在他父亲的教导下“发愤用功”，二十岁那年考上清华大学。
其实他读书还是出于喜好，只似馋嘴佬贪吃美食：食肠很大，不择精粗，甜咸杂进。
极俗的书他也能看得哈哈大笑。
戏曲剧本里的插科打诨，他不仅且看且笑，还一再搬演，笑得打跌。
精微深奥的哲学、美学、文艺理论等大部著作，他像小儿吃零食那样吃了又吃，厚厚的书一本本渐次吃完。
《形体部》原文译文评析
《形体部》原文|译文|评析《形体部》是《笑林广记》中的第二部。
中国有笑话书的历史由来已久，但集大成者可说非《笑林广记》莫属。
下面是小编给大家整理了《形体部》的相关资料，一起来看看吧!《形体部》原文作者：游戏主人胡瘌杀或看审囚回，人问之，答曰：“今年重囚五人，俱有认色：一痴子、一颠子、一瞎子、一胡子、一瘌痢。
”问如何审了，答曰：“只胡子与瘌痢吃亏，其余免死。
”又问何故，曰：“只听见问官说痴弗杀，颠弗杀，一眼弗杀，胡子搭瘌杀。
”抛锚道士、和尚、胡子三人过江。
忽遇狂风大作，舟将颠覆，僧道慌甚，急把经卷投入江中，求神救护。
而胡子无可掷得，惟将胡须逐根拔下，投于江内。
僧道问曰：“你拔胡须何用?”其人曰：“我在此抛毛(锚)。
”过桥嚏一乡人自城中归，谓其妻曰：“我在城里打了无数喷嚏。
”妻曰：“皆我在家想你之故。
”他日挑粪过危桥，复连打数嚏几乎失足，乃骂曰：“骚花娘，就是思量我，也须看什么所在!”蒜治口臭一口臭者问人曰：“治口臭有良方乎?”答曰：“吃大蒜极好。
”问者讶其臭，曰：“大蒜虽臭。
还臭得正路。
”讳聋哑聋、哑二人各欲自讳。
一日聋见哑者，恳其唱曲，哑者知其聋也，乃以嘴唇开合而手拍板作按节状，聋者侧听良久。
见其唇住即大赞曰：“妙绝妙绝，许久不听佳音，今日一发更进了。
”呵欠一耳聋人探友。
犬见之吠声不绝。
其人茫然不觉。
入见主人。
揖毕告曰：“府上尊犬，想是昨夜不曾睡来。
”主人问：“何以见得?”答曰：“见了小弟，只是打呵欠。
”鼻影作枣近视者拜客。
主人留坐待茶。
茶果吃完。
视茶内鼻影。
以为橄榄也。
捞摸不已，久之忿极，辄用指撮起，尽力一咬，指破血出。
近视乃仔细认之，曰：“啐，我只道是橄榄，却原来是一个红枣。
”问路一近视眼迷路，见道旁石上栖歇一鸦，疑是人也，遂再三诘之。
少顷，鸦飞去，其人曰：“我问你不答应，你的帽子被风吹去了，我也不对你说。
”老面皮或问世间何物最硬，曰：“石头与钢铁。
”其人曰：“石可碎，铁可錾，安得为硬?以弟看来惟兄面上的髭须最硬，铁石总不如也。
随堂测验-射雕英雄传——智斗书生
小提醒：学生先行阅读课文后完成此预习单，教师藉此了解其学习概况，调整授课内容。
◆读完课文后，完成下列问题：一、国字注音1. 报章连“载”：ㄗㄞˋ2. 聪明慧“黠”：ㄒㄧㄚˊ3. 断“崖”：ㄧㄞˊ4.“魑”魅“魍”魉：ㄔㄨㄤˇ5. 挂“冠”：ㄍㄨㄢ6.“ㄜˋ”然惊恐：愕7. 胆“ㄓㄢˋ”心惊：战8. 高潮“ㄉㄧㄝˊ”起：迭9. 事件“ㄐㄧˊ”手：棘二、词语运用参考选项：蹙眉留难搪塞半晌未擅胜场魑魅魍魉微言大义1. 呆了（半晌），他才从打碎花瓶的震慑中回过神来，仓皇逃开。
2. 她忧虑地（蹙眉）看着自己的考卷，心想回家又得捱父母亲骂了。
3. 打开心扉倾听星星的微语和鸟儿的歌唱，倾听婴儿的牙牙学语和圣哲的（微言大义）；愉快地承受一切，勇敢地去做每一件事，等待机遇，永不匆忙。
4. 因为人性的贪婪无限，所以有时人心比牛鬼蛇神、（魑魅魍魉）更加可怕。
5. 根据统计显示，还有271万名全职劳工薪资低于3万元，许多雇主却以“景气不好共体时艰”、“责任制没有加班费”等理由（搪塞）员工，使劳工难以接受。
三、课文初步理解1. 郭靖与黄蓉上山的原因为何？（前情提要）撷取讯息黄蓉遇袭身负重伤，唯有隐居山上的段皇爷才能医治，所以前往求助。
2. 为什么郭靖必须停下脚步，请书生让路？（第四段）撷取讯息因为书生坐在石梁尽头的缺口，占据路的冲要，除该处外没有其他地方可立足。
3. 文末，书生认为自己不如郭靖和黄蓉的地方分别是什么？（第二十六段）文意推论输郭靖之处武功修为输黄蓉之处聪明机智，才思敏捷4. 请将下列情节事件作先后发生顺序的排列。
（全文）撷取讯息情节事件顺序书生提出猜字谜，黄蓉猜测出其身分。
3 书生提出难度极高的绝对，却让黄蓉轻易化解。
5 郭靖背负黄蓉上山求医，于石梁间遇书生阻挡。
1 书生让两人通过，自叹不如黄蓉、郭靖二人。
6 书生提出即景对联，黄蓉巧对回应。
4 黄蓉刻意曲解论语，激起书生回应。
2小提醒：教师课堂上随着段落引导学生完成此学习单，借以提升学生段落理解或统整能力。
大智若愚—傻子的诡计
大智若愚——‘傻子’的诡计老子在《道德经》中道：大音希声，大象无形。
即达到极致的东西是不可捉摸的，不要随便去定义一个人是“傻子”，那些自以为聪明绝顶之人眼里的“傻子”，也许是世上最有智慧的人，大智者，若愚也。
《尘埃落定》是藏族作家阿来的代表作之一，其于2000年荣获第五届矛盾文学奖，评委称此书“有丰厚的藏族文化意蕴。
清淡的一层魔幻色彩增强了艺术表现开合的力度”，著名军旅作家柳建伟先生更是将其誉为有可能冲击诺贝尔文学奖的作品。
小说讲述的是一个声势显赫的藏族土司，在酒后与汉族太太生下一个傻瓜儿子，这个看似与现实生活格格不入的傻子，却有着超时代的预感和令人捉摸不定的举止，他的一个不加思索的决定是麦其土司成为土司家族中最富强的一个，“傻子”见证着土司制度的兴衰，见证着那些所谓坚固的东西一一灰飞烟灭，见证着被大炮轰炸过的空气由尘土飞舞直到尘埃落定……读罢全书，我疑惑了，一个近乎可笑的问题萦绕脑海挥之不去：究竟怎样的人才能称之为“傻子”？“傻子”的思维方式与我们有着怎样的不同，他们眼里的人事万物又是一种怎样荒唐的姿态？每当论及“傻子”，我便想起美国作家温斯顿·格卢姆的《阿甘正传》，在拜读《尘埃落定》前，我以为“傻子”就是所有像阿甘那样智商低下却善良、宽容、不计较得失的人，单纯的思维方式使他活得无忧无虑，快乐得像个不谙世事的孩子。
同时，傻子通常会得到上帝特别的眷顾，犹太人说过：人们一思索，上帝就发笑。
这样看来，上帝鄙视那些自以为聪明绝顶而故作深沉的人，而在傻子的世界里，任何问题都不成问题，任何答案都随手可得，傻子通常会省略思索，一个脱口而出的决定总会为他带来好运。
但《尘埃落定》中“我”的形象彻底颠覆了“傻子”在我脑海中既定的含义。
一方面，他痴呆的举止完全切合他傻子的形象：“我一咧嘴，一汪涎水从嘴角掉了下来”；而另一方面，他又时常作出一些令人费解的行为，模糊了我们对“智”和“愚”界限的认识：“每天早晨醒来时，我总是不知道自己在什么地方，自己是谁？总要询问他人之后才能明白”，这些表面愚蠢的行为实质上已触及到哲学问题的思考层面。
《儒林外史》第十三回内容赏析
《儒林外史》第十三回内容赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如诗歌散文、原文赏析、读书笔记、经典名著、古典文学、网络文学、经典语录、童话故事、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as poetry and prose, original text appreciation, reading notes, classic works, classical literature, online literature, classic quotations, fairy tales, experience, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!《儒林外史》第十三回内容赏析【导语】：第十三回蘧駪夫求贤问业马纯上仗义疏财话说娄府两公子将五百两银子送了侠客，与他报谢恩人，把革囊人头放在家里。
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1没有比这一代人更倒霉的了。长身体的时候吃不饱饭，长知识的时候没有书读，最该有所
作为的时候去了农村[据说在那里是可以大有作为的]，历尽千辛万苦好不容易找回了自己的
位置，其时已是“老大徒伤悲”。以后的情况也十之八九不如意。“好事”未必有份，“坏事”
件件摊上：生孩子要有计划了，提职位要看文凭了，评职称要考外语了，分房子要掏钞票了。
好容易熬出头来，弄不好又要下岗了。真是步步紧跟时代变化，步步赶不上趟。只有极少数
“运气好”的，总算能够在已为人妻人夫甚至已为人父人母时，才又重新回到课堂。这就是
77、78级本科生和78、79级研究生的主要组成部分。
然而，我们这一代人又很幸运。我们接受中等教育是在1966年前。那时学校里推行的，还
不是或不完全是“应试教育”。学生的升学的压力没有现在这么大，有时间阅读大量的课外
书。这是其中许多人在恢复高考后，能够以“同等学力”脱颖而出的原因之一。后来，在运
动中，在农村里，我们经风雨见世面，滚打跌爬，历尽磨难，茁壮成长。有的炼就“金刚不
坏身”，有的使遍“十八般武艺”，有的已学会“眼观六路，耳听八方”，有的则更加是“天
不怕地不怕”。反正“有妈这碗酒垫底，什么样的酒我都能对付”！
更重要的是，我们赶上了一个好时代。就在我们走进校园不久，以“实践是检验真理的唯一
标准”相号召，邓小平领导的思想解放运动开始了。我们这些刚刚从社会底层浮出水面的大
龄学生，几乎天然地与之心心相印，息息相通，一拍即合。陈旧的知识早已不能满足我们的
需求，陈腐的说教更让我们顿生厌恶。心有余悸战战兢兢回到讲台上的大学老师们，立马就
发现自己面对的是一群“不好对付”的学生。
2也许李泽厚不知道，也许他知道了也不以为然，在20世纪80年代初那个春天那个花季，
他之所以风靡了神州颠倒了众生，首先不是因为他的思想，而是因为他的文笔。
3从50年代初到70年代末这三十年间，李泽厚一定阅读了大量的图书，积累了大量的知识，
进行了反复的思考(用他自己的话说就是“下过笨功夫”)。唯其如此，他才能在七八十年代
之交大放异彩。我们看他那时的著述和言论，真可谓四路出击八面威风：评康德，论孔子，
谈文化，说思想，臧否历史人物，指点当代文坛，梳理古今脉络，畅议中西学说，直至最后
建立和提出他的“主体性哲学”。其范围之广阔，气势之恢弘，见解之精辟，文笔之华美，
让许多号称“美学家”乃至“哲学家”的人相形见细黯然失色。
4我从来就认为，研究一个历史人物，弄清他的思想固然很重要；琢磨他是一个怎样的人，
则也许更有意思或意义。
5做人，才是最根本的。
6顾准一身都是才华，而且都长在外面；一身都是骨头，而且也都长在外面。在中国，一个
人只要有了其中一条，便注定不会有什么好果子吃，顾准却兼而有之。那么，他不受磨难谁
受磨难，他不下地狱谁下地狱？
7钱钟书是一个纯粹的读书人。读书人不等于就不问政治，却可以不介入政治，从而做到慎
思不妄言。而且，钱钟书还不象中国许多读书人（比如冯友兰）那样，把自己看得非常重要，
认为自己应该而且能够“为帝者师”、“为王者师”；也不像中国许多读书人（比如顾准）
那样，认为自己腰杆是硬的，肩膀是铁的，可以担尽天下的忧乐，挽狂澜于既倒。他十分清
楚自己不过一介书生，能做的只有学问。而且，把学问做好也不容易。能让学术薪尽火传，
就对得起每天吃的那份粮食了。因此他能超脱。
8数字指标升火箭，一天等于二十年。 水稻产量何惊人，已闻亩产几万斤。 钢铁产量见风
长，速度令人难设想。
9诗意终止的地方，就是理性分析和冷静思考启动的地方；而苦难和灾难对于思想者来说，
则是思想飞跃的突破口。顾准反复思考：为什么乌托邦越是美丽，一落实到现实中就越是残
忍？他的结论是：“地上不可能建立天国。矛盾永远存在。所以，没有什么终极目的，有的，
只是进步。”
10然而知识分子之所以是知识分子，不仅因为他有知识，更因为他是“分子”，既是极少
数，又有独立性。如果附在某张“皮”上，那还是“分子”吗?王瑶先生说得好：“分子不
独立，知识也会变质。”显然，要想无愧于知识分子的称号，就得坚持独立立场；要想坚持
独立立场，就不能附在某张“皮”上；要想不附在某张“皮”上，就不能太在乎意义能不能
实现。但意义如果不能实现，即等于没有意义。因此，当我们决定选择和坚持“自由思想，
独立精神”时，就得先问自己一句：你能不能豁出去连“意义”都不要?意义其实是最难豁
出去的，但“若为自由故，意义亦可抛”。因为你如果连意义都可以豁出去不要，那就没有
什么豁不出去的了。
11事实上，中国知识分子之所以总是“毛”，总是想附在某张“皮”上，就因为他们总想
有意义。在中国，纯粹的知识、学问，从来就是没有意义的。只有当它服务于现实，比方说
能够安邦治国或者富民兴国时，才被承认为有意义。中国的读书人为什么那么热衷于济世热
衷于做官?就因为只有这样，“无意义”才能转换为“有意义”。所以，与其说中国知识分
子有一种“政治情结”，不如说他们有一种“意义情结”。
12汉语，尤其是汉字，有很多优越性。别的不说，汉字写成的文本，就比其他文字写成的
节约纸张，至少有利于环保。汉字的直观性、艺术性、包容性、丰富性，这些优点就不说了，
语言学家和信息学家准比我说的好。我的直观感受是，学汉字，可以举一反三触类旁通，让
人左脑右脑都发达。中国人特别聪明，就跟使用汉字有关。我敢肯定汉字是世界上最优秀的
文字。要不是为了评职称，我才不要学外语。
13我认为当下中国的道德状况，可称为“沙尘暴频发”，就是老有骇人听闻的“缺德事”发
生。比如三鹿奶粉，比如杭州飙车案、邓玉娇案等等。但我们不能说，全中国都变成“道德
沙漠”了。我们也不能说，那么多的善举善行，比如志愿者，比如地震捐款，都是“沙漠绿
洲”吧？