三下 第五课 横折折撇
第五课横折折撇
鼓楼第五中心小学苏晓婷
教学目标：
1、认识横折折撇笔画，了解它的形态特点及写法。
2、写好横折折撇笔画。
3、写好“及、级、建、这”等字中的横折折撇笔画，把例字写得正确、端正、整洁。
4、进行良好的写字姿势的训练和习惯的培养练习。
激起学习书法的乐趣，体会汉字蕴藏的道理。
5、通过的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
教学重点：
认识横折折撇笔画的形态，掌握横折折撇的书写方法及其书写要领。
教学难点：
1、掌握横折折撇的书写要领。
培养学生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法。
2、把“及、级、建、这”等字写得正确、端正、整洁。
掌握提的运笔方法。
教学准备：
笔、墨、纸、砚。
教学过程：
一、激趣导入
师：上节课我们学习了横撇的写法，今天，我们再次走进书法的世界，这节课我们学习横折折撇的写法。
下面我们就来学习和研究“横折折撇”笔画的写法。
揭示课题。
（设计意图：回顾旧知，引入新课，便于学生的进一步学习。
）
二、认识笔画横折折撇的形态特点：
1、观察比较、形象比喻，初识笔画“横折折撇”的形态。
提问：“横折折撇”像什么？引导，点拨难点，突出重点。
2、描绘“横折折撇”的形态的异同。
（小组合作交流说说“横折折撇”的形态）
（设计意图：由学生自主认识横折折撇笔画，了解它的形态特点及写法，更有利于加深学生的印象）
三、探究写法：
（一）、学习笔画的写法。
1、分析探究、自学“横折折撇”的写法。
出示横折折撇的写法图：请观察横撇和横折折撇有哪些异同？
2、小组讨论交流写法。
在写“横折折撇”时，应该注意些什么，“横折折撇”的运笔方法？
3、尝试练写“横折折撇”,在练写中体会笔画的特点及写法。
觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。
觉得自己写得不够好的可以向别人请教。
4、让学生说横折折撇笔画书写要点。
5、讲解示范横折折撇的写法。
横折折撇是由横折与横撇组成的复合笔画。
横折折撇有三种写法。
（1）、第一种用在建字旁。
写法是到折时要顿笔，要写出棱角，撇略长。
如：“廷、延”等字。
（2）、第二种写法专门用来写走之底。
这种横折折撇的第二折写得要圆滑一些，撇略短。
如：“通、迫”等字。
（3）、第三种写法是在字当中的应用。
如“及、级”等字当中横折折撇的横与撇都比较长。
6、学生练写笔画，教师巡视指导。
7、评价纠错：1）展示评价学生的练习；2）纠正错写，并强调容易出现的错误写法。
主要错误类型：笔画书写不规范。
（二）、学习例字的写法。
1、说说哪些字有横折折撇的笔画。
2、引导学生观察、研究分析“建、边、及、级”等例字写法。
3、运用多媒体讲解例字中横折折撇笔画的异同及其特点。
4、讲解并示范例字的写法。
教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。
（设计意图：通过自学、互助、讲解、练写等方法，掌握横折折撇的写法。
）
四、练习书写：
学生练写，教师巡视指导。
1、生仿写，师巡视指导。
2、指导学生练写“建、边、及、级”等例字。
（学生练写，教师巡视指导。
）
提示注意：A、写字姿势
B、在观察、比较、临摩的基础上，写好基本笔画。
C、按照写字练习‘看、描、写、比、改’五步训练法练习。
（设计意图：进行良好的写字姿势的训练和习惯的培养练习。
激起学习书法的乐趣，体会汉字蕴藏的道理。
）
五、纠错展评：
1、纠错。
对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再写，以达到要求为止。
让学生在反复实践中，体会并掌握写法技巧，掌握“横折折撇”的写法。
2、展示优秀的学生作业。
让学生认真观察、分析所练写的例字。
进一步明确各笔画在田字格中的位置。
通过欣赏比较，理解相同的笔画在不同字中的变化。
3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，提高学生写字的积极性。
（设计意图：培养学生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法。
）
六、总结提升：
1、回顾本课知识要点。
通过一节课的学习，大家基本上掌握了“横折折撇”的写法，我们再一起来回顾一下横折折撇的运笔方法。
2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。
让学
生谈收获，教师提出希望。
3、布置作业。
附板书设计：
横折折撇的写法
及级建边。
三年级下册书法教学设计-《第15课 横折折折钩和横撇弯钩》 西泠版
三年级下册书法教学设计-《第15课横折折折钩和横撇弯钩》西泠版教学内容本节课主要讲解的是横折折折钩和横撇弯钩的写法和技巧。
通过学习这两种字形的书写方法，有利于提高学生的书写技能，丰富学生的书写能力，并培养学生的审美能力。
教学目标1.了解横折折折钩和横撇弯钩的基本形态和构造。
2.掌握横折折折钩和横撇弯钩的书写方法和技巧，能够正确书写这两种字形。
3.能够应用所学的技巧，进行创作，形成自己的书写风格。
教学重点掌握横折折折钩和横撇弯钩的书写方法和技巧。
教学难点掌握横折折折钩和横撇弯钩的书写技巧和要领。
教学过程1.导入在这节课中，我们将会学习两种字形-横折折折钩和横撇弯钩，并掌握它们的书写方法和技巧。
这两种字形是非常重要的，它们将会帮助我们更好的写好汉字，提高我们的书写能力。
2.引入当我们写汉字时，我们通常是从左到右一笔一笔地写。
但是，如果汉字里有很多直线和曲线相互交错，我们该怎么书写呢？今天我们学习的两种字形，就是为了解决这个问题而诞生的。
横折折折钩和横撇弯钩是两个非常常见的字形，掌握它们的书写方法和技巧，对于我们写好汉字非常重要。
3.讲解 - 横折折折钩的构造：横钩由一横，三折，一钩组成。
横钩的横和钩应平行，左右对称。
- 水写横折折折钩的书写方法和要领：先写横，向左下方方向转向，向上再次转向，按要求书写好钩。
- 硬笔横折折折钩的书写方法和要领：先写横，向左下方方向转向，向上再次转向，向右下方书写三折，以要求书写好钩。
- 横撇弯钩的构造：横撇钩由一横，一撇，一弯钩组成，横撇钩的横和钩应平行，左右对称。
- 水写横撇弯钩的书写方法和要领：先写横，在横的右边写一小撇，再横过去，从撇的左下方写弯钩。
- 硬笔横撇弯钩的书写方法和要领：先写横，向右上方写一小撇，向右下方方向转向，以要求正确书写好钩。
4.操练 - 分别用水写和硬笔写两种方法，书写横折折折钩和横撇弯钩各5-10遍，以提高学生的书写技巧和速度。
汉语读写课-横折、竖折、撇折
第四次课一、复习：折zh é横h én ɡ折zh é竖sh ù折zh é撇pi ě折zh é1.横h én ɡ折zh é：口k ǒu：竖sh ù，横h én ɡ折zh é，横h én ɡ五w ǔ：横h én ɡ，竖sh ù，横h én ɡ折zh é，横h én ɡ书sh ū：横h én ɡ折zh é，横h én ɡ折zh é钩ɡōu，竖sh ù，点di ǎn（1）口k ǒu：你n ǐ家ji ā有y ǒu 几j ǐ口k ǒu 人r én？ 我w ǒ家ji ā有y ǒu 五w ǔ口k ǒu 人r én。
（2）五w ǔ：五w ǔ个ɡè 五w ǔ人r én 五w ǔ星x īn ɡ街ji ē（five star street ）（3）书sh ū：汉h àn 语y ǔ书sh ū读d ú写xi ě书sh ū听t īn ɡ力l ì书sh ū2.竖sh ù折zh é：山sh ān，出ch ū山sh ān：竖sh ù，竖sh ù折zh é，竖sh ù出ch ū：竖sh ù折zh é，竖sh ù，竖sh ù，竖sh ù折zh é，竖sh ù（1）山sh ān：山上（on the hill ） 山下（on the foot of the hill ） 上山（go up the hill ） 下山（go down the hill ） 大山 小山（2）出ch ū：出来l ái （come out ） 出去q ù（go out ）出门m én（go out the door ；set out ） 出口（exit ；export ）出生sh ēn ɡ（be born ）3.撇pi ě折zh é：车ch ē、 云y ún、 公ɡōn ɡ车ch ē：横h én ɡ，撇pi ě折zh é，横h én ɡ，竖sh ù云y ún ：横h én ɡ，横h én ɡ，撇pi ě折zh é，点di ǎn（1）车ch ē：汽q ì车ch ē（all the car ） 大车 小车车车上（in/on the car ） 上车（get on the car ） 车下（under the car ） 下车（get off the car ）（2）云y ún：白b ái 云y ún（white cloud ）（3）公ɡōn ɡ：公ɡōn ɡ车ch ē（bus ）、公ɡōn ɡ斤j īn（kg ）、公ɡōn ɡ园yu án（park ） 二、复习笔画名称：横h én ɡ竖sh ù撇pi ě捺n à点di ǎn提t í一 丨 丿丶 （习x í）钩ɡōu：横h én ɡ钩ɡōu竖sh ù钩ɡōu弯w ān 钩ɡōu斜xi é钩ɡōu平p ín ɡ钩ɡōu（卧w ò钩ɡōu） 乛 亅折zh é：横h én ɡ折zh é竖sh ù折zh é撇pi ě折zh é三、学习几个字：本b ěn：横h én ɡ，竖sh ù， 撇pi ě， 捺n à， 横h én ɡ少sh ǎo：竖sh ù，左zu ǒ点di ǎn， 右y òu 点di ǎn， 撇pi ě斤j īn：横h én ɡ撇pi ě，竖sh ù撇pi ě，横h én ɡ，竖sh ù开k āi ：横h én ɡ，横h én ɡ，竖sh ù撇pi ě，竖sh ù中：竖，横折，横，竖本b ěn：课k è本b ěn（textbook ）本b ěn 子z ǐ（notebook ；exercise book ） 练li àn 习x í本b ěn（exercise book ）少sh ǎo：多du ō少sh ǎo不b ù少sh ǎo太t ài 少sh ǎo不b ù太t ài 少sh ǎo很h ěn 少sh ǎo斤j īn：公ɡōn ɡ斤j īn（kg ） 一y ì斤j īn三s ān 斤j īn开k āi：开k āi 心x īn开k āi 门m én开车（drive the car ）开k āi 不b ù开k āi 心x īn？不b ù开k āi 心x īn中zh ōn ɡ：中zh ōn ɡ国ɡu ó中zh ōn ɡ文w én中zh ōn ɡ午w ǔ汉字读写练习三一、写出下列笔画。
三年级下册写字教案(完整版)
3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？
4、学生分组讨论，找出规律。
5、学生汇报讨论结果。
三、指导书写
1、老师范写，边写边讲解重难点。
女字底：由撇点、短撇、斜长横组成。
四点底：由三个垂点、一个侧点组成。
2、学生练习。
3、同坐之间评议。
4、展示优秀作品。
四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。
（二）学习带有建字底的字：建
1、出示毛笔字：建
2、带有建字底的字在笔顺上也要先写里面，再写外面。
3、师范写。
4、生描一个，写一个。
5、点评。
6、生再写两个。
五、教师小结。
今天这节课我们学习了走之儿和建字底这两个偏旁，知道了带有这两个偏旁的字的一般书写规律。希望同学们写字前学会观察汉字的结构，写字时做到“提笔即练字”，持之以恒，一定能写得一手好字！
板书设计
二次备课
【教学反思】
第四课时字底④
【教学内容】
【教学目标】
【知识与能力】掌握心字底、皿字底及个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
【过程与方法】培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
【情感、态度与价值观】将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。
1、出示:同字框、口子框，生仔细观察，找一找：这些字框有什么特点？
2、师生共同交流。
3、师范写字框，边写边口述要领。
生仔细观察书写过程，用心模仿。
4、学生提笔试写，每个字框写一个
（二）学习同、网、冈、因、国
1、想想：如何安排，才能使整个字内外相称？
2、师生共同交流。
4横折钩(课件)-书法三年级下册
6
A.“横切起笔先写横”
横折钩的起笔同横一样，斜切后向右行笔写横，横部要写得较细而略向
右上方倾斜。
B.“顿笔折锋直向下”
写横将尽时调转笔锋向右下顿笔写折（转折处要自然），然后向下干脆”
写完转折后向下写竖时需注意将竖稍微写粗并略带弧度，收笔写钩时要
12
学习书写带“横折钩”的字
13
学习书写带“横折钩”的字
14
• 运笔规则：
运笔时要做到：
• 1、有轻有重 • 2、有快有慢 • 3、有起有止 • 4、方向明确
15
静 待 花 开
16
一一一一一一一一 点钩撇画竖横挥弹 茉游鹊蝶字长万戏 莉江桥成铿城重牡 香南上双锵长山丹
1
软笔书法笔画
横折钩的写法
2
横折钩的形态
3
（1）横折钩一般横部较细竖部较粗，多数情况下横 短竖长。 （2）横折钩的转折和出钩要要自然流畅。
。 （3）横折钩中的竖部往往有一定的斜度或弧度
4
横折钩的写法
5
写横折钩时要做到
自然、干脆。
7
写横折钩时要做到
横切起笔先写横， 顿笔折锋直向下。 横细竖粗渐收笔， 末端出钩要干脆。
8
学习书写带竖撇的字
要求
1 动笔前要认真观察笔 画在田字格中的位置。
2 每一个笔画都要有起 笔、行笔和收笔。
9
观察范字“司”和“丹”两个字中的横折钩， 说一说它们有什么不同。
10
范字“司”的造型端正，所以其横折钩的横部不宜写得过 短，竖部也不宜写得过曲。字中有两处转折的写法，为了避 免二者的雷同，书家特意将横折钩的转折处写得稍圆一些， “口”中横折的转折处则写得向上“凸起”且方峻一些，这 样字中便有了变化和对比。
三年级下册书法教案-《第15课 横折折折钩和横撇弯钩》 西泠版
三年级下册书法教案-《第15课横折折折钩和横撇弯钩》西泠版教学目标1. 让学生掌握横折折折钩和横撇弯钩的基本写法。
2. 培养学生对汉字结构的审美观察能力。
3. 提高学生的书写速度和字形的美观度。
教学重点1. 横折折折钩和横撇弯钩的基本写法。
2. 汉字结构的审美观察能力。
教学难点1. 横折折折钩和横撇弯钩的写法。
2. 汉字结构的审美观察能力。
教学方法1. 讲授法：讲解横折折折钩和横撇弯钩的基本写法。
2. 示范法：示范横折折折钩和横撇弯钩的写法。
3. 练习法：让学生通过练习掌握横折折折钩和横撇弯钩的写法。
4. 评价法：评价学生的书写作品，提高学生的书写水平。
教学步骤第一课时一、导入1. 引导学生观察汉字的美，激发学生对汉字书写的兴趣。
2. 提问：同学们，你们觉得汉字美吗？为什么？二、新课讲解1. 讲解横折折折钩的基本写法。
2. 示范横折折折钩的写法。
3. 讲解横撇弯钩的基本写法。
4. 示范横撇弯钩的写法。
三、课堂练习1. 让学生练习写横折折折钩和横撇弯钩。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误写法。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，让学生明确横折折折钩和横撇弯钩的写法。
2. 强调书写时要注意汉字的结构和美感。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习的横折折折钩和横撇弯钩的写法。
2. 提问：同学们，你们还记得横折折折钩和横撇弯钩的写法吗？二、新课讲解1. 讲解横折折折钩和横撇弯钩在汉字中的应用。
2. 示范横折折折钩和横撇弯钩在汉字中的应用。
三、课堂练习1. 让学生练习写含有横折折折钩和横撇弯钩的汉字。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误写法。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，让学生明确横折折折钩和横撇弯钩在汉字中的应用。
2. 强调书写时要注意汉字的结构和美感。
教学评价1. 评价学生的书写作品，关注学生的书写速度和字形的美观度。
2. 评价学生对汉字结构的审美观察能力，鼓励学生发现汉字的美。
教学反思1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和教学内容。
折·提
折·提
一、折的写法 （一）横折
逆锋起笔 向右下按笔 向右行笔 先向上略提笔 再向右下顿笔 折向下行笔
顿笔后 回锋收笔
横折字的练习
左 右 竖 竖 细 粗
一、折的写法 （二）横撇
逆锋起笔
向右下按笔
向右行笔 先向上略提笔 再向右下顿笔 折向左下行笔
提笔出锋
横撇字的练习
一、折的写法 逆锋起笔 向右下按笔 （三）竖折
二、提的写法 （一）提
逆锋起笔 提笔出锋
向右下顿笔
向右上行笔
提画字的练习
二、提的写法 （二）竖提
逆锋起笔
左下带笔 右下顿笔
向右下按笔
向下行笔 右上 提笔出锋
竖提字的练习
工工整整写字 堂堂正正做人
向下行笔
右下顿笔 回锋收笔
折向右行笔
左下带笔 右下顿笔
竖折字的练习
一、折的写法 （四）撇折
左下行笔
逆锋起笔 向右下按笔 右下顿笔 回锋收笔
左下带笔 右下顿笔
折向右行笔
撇折字的练习
一、折的写法 （五）撇点
左下行笔 由重到轻顿笔
逆锋起笔 向右下按笔 向下顿笔 回锋收笔
折向右下行笔 由轻到重
撇点字的练习
第二课：竖折折撇、横折折撇、竖折提
第二课：竖折折撇、横折折撇、竖折提
的写法
设计：图图
竖折折撇：下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。
如图：
例：专、传、砖、转。
横折折撇：下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写—小短横，最后折向下撇出，要出尖。
如图：
例：及、延、廷、建。
横折提：下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。
注意提要短一些斜一些，要出尖。
如图：
例：说、语、词、诗。
上面介绍的基本笔画的书写方法可以看出，汉子笔画
书写的运笔规律，一般是：横、竖、撇的起笔较重，点、捺的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、捺要出尖。
所有笔画都是一笔写成，不能重描。
这些笔画在组成汉子时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
掌握横撇、横钩的写法校本课程讲义
节：草字头的字，上短下长。“节”字，上横长而平，下半部分较窄，长竖直而正。
苏：上下宽度基本相等，“办”先写“力”，后加点，钩与撇头对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
注意字中各部分的大小位置：活汽芽花
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？
（2）指导练写“堂”字。
学生说“堂”的笔顺。教师示范写“堂”字并作讲解。学生练习（描红1个，，然后仿写两行），老师巡视指导（提醒注意双姿）。
（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励五星。
（4）小结：上中下结构的字要写的匀称,不要挨的太紧.
1、师边讲解边示范：
三点水：上两点稍靠近，中点偏左，三点竖向排列，略成弧形。
草字头：横稍长要平，两竖短，斜向中间，整个字头成扁形。
2、学生练习书写部首三点水、草字头。
三、书写汉字
1、出示汉字：江沙节苏
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
江：三点水的字，左窄右宽。“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上点。
他：单人旁的字，大都左窄右宽。“也”横画较斜，竖弯钩的后段平而外伸。
们：竖画直而正，中竖左靠，横折钩长而正。
借：“昔”第二横长而平，“日”形窄小。
林：左右同形，左略小，右较大。右“木”竖略长，撇伸向点下。
桥：左旁端正。“乔”短撇较平，横与长撇分别伸入左右上、下，下撇较正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
教
学
要
点
一、作品欣赏。
1、说说，那份作品特别好，说说理由。
新硬笔书法 第七周 “横折”“横撇”的写法(教学设计)2022-2023学年小学课后服务
新硬笔书法第七周“横折”“横撇”的写法（教学设计）一、课程目标1.学生能够掌握“横折”“横撇”的基本笔画；2.学生能够在正确的指导下自觉练习和掌握笔画技巧；3.提高学生对书法的兴趣，增强美感和审美能力。
二、教学重难点1.教学重点：掌握“横折”“横撇”的写法；2.教学难点：熟练掌握笔画连笔技巧。
三、教学内容1.介绍“横折”、“横撇”字形及相应的笔画基本要领；2.模拟示范笔画过程，注意姿势、速度和力度的控制；3.学生书写练习，重点在于掌握笔画的形态和连笔技巧；4.教师挑选某些作品作为示范，让学生欣赏。
四、教学方法1.演示教学法：教师现场演示笔画技巧；2.群体授课法：全班集中学习课件内容，学生自主跟读书写；3.小组讨论法：分小组让学生互相交流笔画心得，相互指导。
五、教学步骤1.教师讲解“横折”、“横撇”的基本要领；2.展示反复练习“横折”、“横撇”的过程；3.示范学生正确的姿势和书写方法；4.让学生跟随教师的步骤进行实践；5.让学生在小组内相互交流笔画心得；6.教师提取学生中优秀的作品做出分享和点评。
六、教学评价1.教师观察学生的学习效果，通过作品、听教和问答等方式进行评价；2.学生对所撰写的字行进行互相分享，并提出改进的建议；3.教师每节课需要记录学生的学习情况，以监控学生的进步。
七、教学扩展1.在家做作业，进一步练习书写技巧；2.参加书法比赛，获得更多的实践经验；3.利用网络资源，调研并分享各种不同流派的书法，并且可以考虑经典名言排版实践。
八、教学资源1.课件：精选“横折”、“横撇”的范例，并讲解笔画；2.笔墨纸砚：新硬笔、毛笔、颜料、宣纸等；3.视频：笔画教学视频，让学生能够不断回放观看，并理解书法技巧的细节和技巧；4.书画作品：收集一些写作到了丰富的书法作品，让学生欣赏。
九、学生评价在本节课中，我学到了新硬笔书法“横折”、“横撇”这两个笔画，通过实践练习逐渐掌握了书写技巧，收获颇丰。
同时，我逐渐提高了对书法的兴趣，并且意识到书法与审美、修身之间密不可分的关系，欣赏了一些优秀的书法作品，进一步增强了自己的审美能力。
三年级下册书法表格式教案-第十三课 横折折撇 人美版
第十三课横折折撇
主备：年月日教学内容教材第48—50页课型新授课
教学目标
掌握横折折撇的写法。
练习书写横折折撇时转折的写法。
培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点难点掌握书写横折折撇时转折的写法。
观察横折折撇的形态，分析它的写法，并用毛笔表现出来。
教学准备
及手段
书写用具、有关书写视频图片资料等讲解示范充分发挥教学评价的作用
教学过程二次备课
一、课程导入
上节课，我们学习了竖折折钩的写法，大家回忆它的书写要领。
二、探究新知
1.介绍笔画
横折折撇是横折和折撇的连写。
2.观察笔画形态
我们以《九成宫醴泉铭》中的“及”字为例，来
学习横折折撇的写法。
读帖，“及”字中的横折折撇都
有哪些特点？横折折撇的横，左低右高，倾斜度比较
大。
第一个折笔的地方比较方，第二个折笔的地方外
圆内方，撇的弧度较大。
将“及”字放入米字格中进行观察和分析，横折
折撇部分从哪儿起笔，从哪儿转折，在哪儿收笔，还可以看到横折折撇横
部分左低右高很明显，随后的两端折笔都有一定的倾斜度，撇的尾部稍弯。
3.培养学生读碑的兴趣和能力、分析思考问题的能力、学生读原碑
帖的能力、使用米字格观察例字的习惯和能力以及深入、细致观察字形的
的能力。
三、讲解示范
1.分析笔画写法。
分析应该怎样写横折折撇。
（1）书写“四”字的横折折撇从哪儿起笔？怎样起笔？
（2）怎样写第一个转折？
（3）怎样写第二个转折？怎样收笔？
（4）需要注意哪些问题？。