YALE—BROWN强迫量表
常用的几十种精神科医学量表
常用的几十种精神科医学量表许多精神疾病，例如抑郁、焦虑、痴呆、心境障碍等，可以通过量表这种测量工具来反应出患者的疾病状态。
目前关于精神科使用的量表有很多，常笑医学网给大家罗列了最常使用的一些量表，包括中文和英文全称，方便查询。
量表名称：老年抑郁量表Geriatric Depression Scale , SDS临床痴呆评定Clinical Dementia Rating , CDR迟发性运动障碍评定量表Tardive Dyskinesia Rating Scale , TDRS个人和社会功能量表the Personal and Social Performance scale , PSP汉密顿焦虑量表Hamilton Anxiety Scale , HAMA心境障碍问卷Mood Disorder Questionnaire , MDQ焦虑自评表Self-Rating Anxiety Scale , SAS常识-记忆-注意测验Information-memory-concentration test , IMCT健康状况调查问卷The Short-From-36 Health Survey , SF-36医院焦虑抑郁量表Hospital Anxiety and Depression Scale, , HADSHachinski 缺血指数量表Hachinski Ischemia Score , HIS创伤后应激障碍症状清单Posttraumtic Stress Disorder Check List, , PCL功能活动调查表Functional Activities Questionnaire , FAQ残疾评定量表WHO Disability Assessment Schedule II , WHO DAS-II,WHO DAS-2.0,DAS总体衰退量表Global Deteriorete Scale , GDS9项患者健康问卷Patient Health Questionnaire-9 items , PHQ-9汉密顿抑郁量表（24项版本）Hamilton Depression Scale , HAMDConners教师评定量表Teacher Rating Scale , TRS7项广泛性焦虑障碍量表Generalized Anxiety Disorder-7, , GAD-7人格障碍诊断问卷Personality Diagnostic Questionnaire-4+ , PDQ-4+护士用住院患者观察量表Nurses'Observation Scale for Inpatient Evaluation, NOSIE欧洲五维健康量表EQ-5D阿片戒断症状量表Opiate Withdrawal Scale, OWS不自主运动量表Abnormal Involuntary Movement Scale, AIMS酒精使用障碍筛查量表Alcohol Use Disorders Identification Test, AUDIT流调用抑郁自评量表Center for Epidemiological Survey, Depression Scale, CES-D阿片成瘾严重程度量表Items Opiate Addiction Severity Inventory, OASI谵妄评定方法The Confusion Assessment Method, CAM密西根酒精依赖调查表Michigan Alcoholism Screening Test, MAST家庭疾病负担量表family burden scale of diseases, FBS阳性与阴性症状量表Positive and Negative Symptoms Scale, PANSS改进版外显攻击行为量表Modified overt aggression scale, MOAS自知力与治疗态度问卷Insight and Treatment Attitudes Questionnaires, ITAQMontgomery-Asberg抑郁量表Montgomery-Asberg Depression Scale, MADRSYoung躁狂评定量表Mania Rating Scale, YMRS痴呆简易筛查量表Brief Screening Scale foe Dementia, BSSD简易智力精神状态量表Mini-mental state examination, MMSE惊恐障碍严重度量表Panic Disorder Severity Scale,, PDSSKrawiecka症状量表状态-特质焦虑问卷State-Trait Anxiety Inventory, STAI护士用简明精神病量表The Nurse's BPRS, N-BPRS纽卡斯尔抑郁诊断量表（10项版本）Newcastle Depression Inder, NDI儿童焦虑性情绪障碍筛查表The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders, SCARED事件影响量表修订版Impact of Event Scale-Revised, IES-R功能大体评定量表Global Assessment Function, GAF谵妄严重程度量表Delirium Severity Scale,, DSS轻躁狂检测清单Hypomania Check List, HCL-32抑郁自评量表Self-Rating Depression Scale, SDS惊恐相关症状量表Panic-Associate Symptom, PASS阿片类依赖稽延性戒断症状评定量表Item Rating Scale for Protracted Withdrawal Symptoms of Heroin Addicts阳性症状量表Scale for Assessment of Positive Symptoms, SAPS进食问题调查量表Eating Disorders Inventory, EDI阿尔茨海默病病理行为评定量表Behavioral pathology in Alzheimer’s disease rating scale, BEHAVE-ADBarnes静坐不能量表Barnes akathisia rating scale, BARS抗抑郁药副作用量表Rating Scale for Side Effects, SERS简明精神病量表The Brief Psychiatric Rating Scale, BPRS儿童社交焦虑量表social anxiety scale for children, SASCSimpson 锥体外系副作用评定量表rating scale for extrapyramidal side effects, RSESE儿童抑郁障碍自评量表Depression Self-rating Scale for Children, DSRSCYale-Brown强迫量表Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale, Y-BOCS海洛因渴求问卷Herion Craving Questionaire, HCQ成瘾研究中心量表Addiction Research Center Inventory, ARCI贝克抑郁问卷Beck Depression Inventory, BDI领悟社会支持量表Perceived social support scale, PSSSConners父母用症状问卷Conners parent symptom questionnaire, PSQ社会支持评定量表Social support rating scale, SSRS大体评定量表Global Assessment Scale, GASMarks恐惧强迫量表Marks Scale for Compulsion, Phobias, Obsessions and Rituals, MSCPOR爱丁堡产后抑郁量表Edinburgh Postnatal Depression Scale, EPDS阴性症状量表Scale for Assessment of Negative Symptoms, SANS临床疗效总评量表Clinical Global Impression, CGI社会功能缺陷筛选量表Social Disability Screening Schedule, SDSSConners简明症状问卷Abbreviated Symptom Questionnaire, ASQ席汉失能量表Sheehan Disability Scale, SDS。
心理测评量表介绍
•精神质 •并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表现出明显程度，则容易发展成行 为异常。分数高可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人不友好，喜 欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。 •掩饰性 •测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，或者测定其社会性朴实幼稚的水平。L与其它量表的功能有联系，但 它本身代表一种稳定的人格功能。
YALE-BROWN强迫量表
21-30分，中-重度：一天之中有６－８个小时，会十 分频繁地出现反复思考的念头，或去做反复要做的重 复动作，伴有情绪的变化、痛苦、焦虑不安和强烈的 紧张心理状态，明显影响了日常生活和工作。
31-40分，重度：一天之中有多于８个小时，会非 常频繁地出现反复思考的念头，或去做反复要做的 重复动作，伴有明显的情绪变化、痛苦、焦虑不安 和强烈的紧张心理状态，严重影响了日常生活和工作。
90项症状清单(SCL-90) 2、因子分 scl-90包括9个因子，每一个因子反映出病人某方面症状痛苦情况，通过因子分可了解症状分 布特点。
因子分=组成某一因子的各项目总分/组成某一因子的项目数
90项症状清单(SCL-90) •评分标准：1—5五级评分标准
5严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重 4偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重 3中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度 2很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重 1没有：自觉并无该项问题（症状）
胃肠道系统
生殖泌尿系统
植物神经系统
抑郁心境
焦虑心境 紧张 害怕 失眠
认知功能
会谈时行为表现
汉密尔顿焦虑量表 •分数解释
总分0-7，无焦虑症状
总分8-14，轻度焦虑:偶有紧张、敏感、担忧、害怕等情绪, 伴心跳加快、心慌、头晕、胸闷气短。入睡困难、早醒、多梦等。
强迫症患者述情障碍与临床症状相关性研究
强迫症患者述情障碍与临床症状相关性研究
王晓燕;朱熊兆;陈斌
【期刊名称】《临床心身疾病杂志》
【年(卷),期】2006(12)2
【摘要】目的探讨强迫症患者的述情障碍状况与临床症状严重程度的相关性.方法对43例强迫症患者和38名健康志愿者采用多伦多述情障碍量表和YALE-BROWN强迫量表进行评定.结果强迫症患者多伦多述情障碍量表总分及F1、F2因子分均高于健康对照组(P＜0.05);总分及各因子分均与YALE-BROWN强迫量表分呈正相关(P＜0.05).结论强迫症患者存在明显的述情障碍,主要表现为感受辨认和感受描述能力方面.
【总页数】3页(P95-97)
【作者】王晓燕;朱熊兆;陈斌
【作者单位】410011,湖南·长沙,中南大学湘雅二医院医学心理研究中心;410011,湖南·长沙,中南大学湘雅二医院医学心理研究中心;410011,湖南·长沙,中南大学湘雅二医院医学心理研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】R749.7
【相关文献】
1.从老年男性失眠症患者述情障碍与临床症状相关性研究得到的启示 [J], 徐凤;张丹;张军;王晓楠
2.从老年男性失眠症患者述情障碍与临床症状相关性研究得到的启示 [J], 徐凤;张丹;张军;王晓楠
3.强迫症患者述情障碍的研究进展 [J], 刘莹;曹璇;陈永军;范青
4.认知行为疗法对强迫症患者的述情障碍的疗效 [J], 张灿灿
5.氟伏沙明联合阿立派唑对强迫症患者临床症状的改善作用 [J], 彭铃武;陈铭因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
强迫症症状分类量表(修订版)中文版的信效度研究
强迫症症状分类量表(修订版)中文版的信效度研究何庆欢;彭子文;苗国栋【摘要】Objective: To examine the reliability and validity of Chinese version of obsessive-compulsive inventory ( OCI-R) . Method:299 undergraduate students and 90 patients with obsessive-compulsive disorder ( OCD) were evaluated using Yale-Brown obsessive-compulsive scale ( Y-BOCS) by psychiatrist individual ly and finished OCI-R. After a 4-weeks interval the questionnaire was retested in 44 patients with OCD. ResultS:The retest reliability and Cronbach^ alpha reliability coefficients of total score were 0. 690(P <0. 05) and 0. 88, respectively. The confirmatory factor analysis result: x2 = 403. 07, v = 120, n = 299; GFI = 0. 87, RM SEA =0. 086;CFI =0. 96;NNFI =0. 95. Each item scores and subscale score were correlated with total score of OCI-R significantly (r =0. 450 ~0. 660,P <0.01 ;r =0. 662 ~0. 782,P <0.01 .respectively). The total score of OCI-R was positively associated with that of Y-BOCS in the sample of patients with OCD( n = 90) ( r = 0. 422, P <0.01). Conclusion: Reliability and validity of the Chinese version of obsessive-compulsive inventory-re vised meet psychometric standard, and it could be an effective instrument for measuring obsessive-compulsive disorders in Chinese context.%目的:评价中文版强迫症症状分类量表(修订版)(OCI-R)在正常人群和强迫症患者中的信、效度.方法:采用中文版耶鲁-布朗强迫症量表(Y-BOCS)对299例在校大学生及90例强迫症患者进行评定,同时要求每位被试者自行完成OCI-R中文版的评估.其中44名强迫症患者于4周后进行再次测试.结果:OCI-R中文版Cronbach's alpha=0.88,重测信度r=0.690(P ＜0.05).OCI-R验证性因素分析结果:X2=403.07,v=120,n=299;拟合优度指数(GFI)=0.87;近似误差均方根(RMSEA)=0.086；比较拟合指数(CFI)=0.96；非标准拟合参数(NNFI)=0.95.OCI-R各条目在总量表中的负荷值r=0.450～0.660(P ＜0.01),各维度在总量中的负荷值r=0.662 ～0.782(P ＜0.01).强迫症患者中OCI-R总分与Y-BOCS总分之间相关系数r=0.422(P＜0.01).结论:OCI-R(修订版)中文译本具有良好的信效度,符合心理测试要求,可适用于中国人群强迫症状的测量.【期刊名称】《临床精神医学杂志》【年(卷),期】2012(022)001【总页数】4页(P27-30)【关键词】强迫症;强迫症症状分类量表;信度;效度【作者】何庆欢;彭子文;苗国栋【作者单位】510180,广州医学院;广州市中小学卫生保健所;广州市精神病医院【正文语种】中文【中图分类】R749.7强迫症(obsessive-compulsive disorder，OCD)是一种较为常见的慢性精神障碍。
儿童强迫症的诊断方法
儿童强迫症的诊断方法 强迫症是一种常见的心理障碍，尤其在儿童中更为常见。儿童强迫症的症状包括强迫思维和强迫行为，给孩子的生活和学习带来了很大的困扰。因此，及早诊断和干预儿童强迫症是非常重要的。本文将介绍一些常见的儿童强迫症的诊断方法，帮助家长和专业人士更好地认识和理解这一疾病。
首先，儿童强迫症的诊断需要进行全面的临床评估。医生或心理学专家会与孩子和家长进行面对面的访谈，了解孩子的症状和病史。这包括询问孩子是否有重复性的思维、强迫性行为以及这些行为是否给孩子带来了困扰。此外，医生还会询问孩子的家庭环境、学校情况以及其他可能的心理问题，以便全面评估孩子的状况。
其次，医生还会使用结构化的问卷和量表来评估儿童强迫症的症状严重程度。例如，医生可能会使用儿童强迫症量表（Children’s Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale，简称CY-BOCS）来评估孩子的症状。这个量表包括两个部分，一个是评估强迫思维的严重程度，另一个是评估强迫行为的严重程度。医生根据孩子的回答和观察来评估每个项目的严重程度，并计算总分来确定症状的严重程度。
此外，医生还可能使用其他评估工具来评估儿童强迫症的相关症状，如焦虑和抑郁。这些评估工具可以帮助医生更全面地了解孩子的心理状况，从而更准确地诊断儿童强迫症。
除了临床评估和量表评估，医生还可能需要进行一些辅助检查来排除其他可能的疾病或病因。例如，医生可能会要求进行血液检查、脑电图或脑成像等检查，以排除其他器质性疾病或神经系统异常。
在诊断儿童强迫症时，还需要与其他相关专业人士进行合作。例如，医生可能会与儿科医生、教育心理学家和家庭治疗师等进行协作，以全面评估孩子的状况，并制定个性化的治疗计划。这种多学科的合作可以确保孩子得到全面的关注和支持，提高治疗效果。 总结起来，儿童强迫症的诊断需要进行全面的临床评估，包括面对面的访谈、量表评估和辅助检查。此外，与其他相关专业人士的合作也是非常重要的。通过这些方法的综合应用，我们可以更准确地诊断儿童强迫症，为孩子提供及时的干预和治疗，帮助他们摆脱病痛，重返健康快乐的生活。
常见心理测试量表测验内容及适用范围
名称类别症状自评量表SCL90心理健康综合筛查类A类行为量表（TABP）亚健康状况类贝克抑郁自评量表（BDI）情绪类奥尔松Olson婚姻质量问卷婚姻家庭及生活满意度类UCLA孤独量表亚健康状况类耶鲁-布朗Yale-Brown强迫量表精神类阿森斯AIS失眠量表亚健康状况类艾森克人格问卷（EPQ）人格量表艾森克情绪稳定性测验（EES）情绪类爱德华个人偏好量表（EPPS）人格量表贝克焦虑量表（BAI）情绪类国际勃起功能指数问卷表婚姻家庭及生活满意度类防御方式问卷（DSQ）应激及相关类个人评价问卷（PEI）汉密顿抑郁量表（HAMD）情绪类汉密尔顿焦虑量表（HAMA）情绪类婚姻满意度问卷婚姻家庭及生活满意度类家庭环境量表（FES-CV）婚姻家庭及生活满意度类简明精神病评定量表BPRS精神类简易应对方式量表（SCSQ）应激及相关类健康状况调查问卷(SF-36)亚健康状况类焦虑习性/状态调查表（STAI）情绪类焦虑自评量表（SAS）情绪类精神症状全面量表(CPRS)精神类惧怕否定评价量表(FNE)应激及相关类卡特尔16种人格因素问卷（16PF）人格量表康奈尔医学指数（CMI）自评式健康心理健康综合筛查类问卷老年抑郁量表（GDS）情绪类流调用抑郁量表(CES-D)情绪类密西根酒精依赖调查表(MAST)亚健康状况类明尼苏达多项人格测验（MMPI）心理健康综合筛查类明尼苏达多项人格测验（MMPI-399）心理健康综合筛查类性满意度量表男性（SS）婚姻家庭及生活满意度类纽芬兰纪念大学幸福度量表婚姻家庭及生活满意度类（MUNSH）纽卡斯尔抑郁诊断量表（NDI）情绪类性满意度量表女性（SS）婚姻家庭及生活满意度类疲劳严重度量表（FSS）亚健康状况类气质问卷人格量表情感量表（As）婚姻家庭及生活满意度类情感一社会孤独量表（ESLI）婚姻家庭及生活满意度类瑞文标准推理测验（SPM）智力量表瑞文高级推理测验（APM）智力量表社交回避及苦恼量表（SAD）婚姻家庭及生活满意度类社交焦虑量表（LSAS）情绪类生活质量评价量表（SF36）亚健康状况类生活满意度量表（LSR）婚姻家庭及生活满意度类生活满意度指数A（LSIA）婚姻家庭及生活满意度类生活满意度指数B（LSIB）婚姻家庭及生活满意度类生活事件量表（LES）应激及相关类心理健康测查表（PHI）心理健康综合筛查类一般健康问卷（GHQ）心理健康综合筛查类医院焦虑抑郁量表（HADS）情绪类抑郁自评量表（SDS）情绪类应对方式问卷（CSQ）应激及相关类躁狂量表（BRMS）精神类总体幸福感量表（GWB）婚姻家庭及生活满意度类目的主要目的是用于评定一个人是否有某种心理症状，及严重程度如何；区分识别心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）。
帕罗西汀合并不同剂量阿立哌唑治疗强迫症的临床观察
帕罗西汀合并不同剂量阿立哌唑治疗强迫症的临床观察朱立毛;舒菊红;戴升太【摘要】Objective:To investigate the effectiveness and safety of paroxetine combined with different doses of aripiprazole on obsessive-compulsive disorder. Method:One hundred and sixty-four patients with obsessive-compulsive disorder were randomly divided into 2 groups:the paroxetine only group( n = 33),the 2. 2 mg/ d group(n = 32),the 2 mg/ d group(n = 34),the 7. 2mg group(n = 32),the 10 mg/ d group(n = 33). Each group was treated with paroxetine 40 mg/ d combined with corresponding doses of aripiprazole for 8 weeks. Effectiveness and adverse effect were assessed respectively by Yale-Brown obsessive compulsive scale( Y-BOCS)and treatment emergent symptom scale(TESS). Results:After 8 weeks treatment,in the five groups, the scores of Y-BOCS significantly decreased(P ﹤ 0. 02 or P ﹤ 0. 01),the 2. 2 mg/ d group and the 2 mg group were more obvious(all P ﹤ 0. 01). The decreased score rate of Y-BOCS were significantly different between the paroxetine only group and the 2. 2 mg/ d group or the 2 mg group(all P ﹤ 0. 02). After 8 weeks treatment,no significant difference was found in the rates of adverse effect in 2. 2 mg/ d group and 2 mg/ d group compared with paroxetine only group;but in 7. 2 mg/ d group and 10 mg/ d group were sifnificantly higher than paroxetine only group(P ﹤ 0. 02 or P ﹤ 0. 01). Conclusion:The paroxetine combined the 2. 2-2 mg/ d aripiprazole trea-ting patients with obsessive compulsive disorder is more effective than the paroxetinecombined the 7. 2-10 mg/d aripiprazole and paroxetine only.%目的：探讨盐酸帕罗西汀联合不同剂量阿立哌唑治疗强迫症的疗效及安全性。
各类心理量表大全
认知、智力类韦氏智力测验（成人）美国贝尔维精神病院主任、医学心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)长期从事心理测验的编制和研究工作，在智力测验方面作出了杰出的贡献。
他编制了一套韦克斯勒成人智力量表(WAIS)，适用于16岁以上的成人，此外，他还编制了适用于6.5-16岁儿童的韦克斯勒儿童智力量表(WISC)和适用于4-6.5岁儿童的韦克斯勒幼儿智力量表(WPPSI)。
韦氏三个量表既各自独立，又相互衔接，适用于4岁到74岁的被试，是国际上通用的权威性智力测验量表。
这三个量表分别于70年代末、80年代初由我国心理学家引进、修订，出了中文版并制定了中国常模。
韦克斯勒是根据人类智力是由几种不同的能力组合而成的观点来编制其量表的。
因此，韦克斯勒智力量表不仅能了解个体智力发展的水平，而且能够了解构成个体智力各因素发展的特点。
韦氏量表包括言语和操作两个分量表，言语分量表包括常识、理解、算术、类同、词汇和背数(又称数字广度)6个测验项目；操作分量表包括填图、图片排列、积木图案、拼图、译码和迷津6个分测验。
韦氏量表可以同时提供总智商分数、言语智商分数和操作智商分数以及十个分测验分数，能较好地反映智力的整体和各个侧面。
智商智商分等130以上好超常120-129 超常110-119中上90-109中等80-89中下70-79边缘69以下智力缺陷50-69轻度智力障碍35-49中度智力障碍20-34重度智力障碍20以下极重度智力障碍临床记忆量表分析系统（MQ）"临床记忆量表"于1984年12月编制完成，并通过技术鉴定。
由于实际需要，分别于1986年和1989年将量表有文化部分的年龄范围扩展至15岁-9岁和7一14岁，并建立了有关常模。
十多年来，量表已多次再版，量表中个别刺激内容根据实际情况做了适当更换（例如：联想词"紧张一公社"中，因"公社"已不复存在，现改为"紧张一农村"）。
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YALE—BROWN强迫量表
姓名_________ 性别____ 年龄____
一、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考，或沉缅于这种想法。
）
1、无。
2、轻度。
偶尔出现（一天内少于1小时。
）
3、中度。
经常出现（一天内1-3小时。
）
4、重度。
频繁出现（一天内3-8小时。
）
5、极重度。
近乎持续出现（一天内超过8小时。
）
二、社交或工作能力受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作，那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度。
）
1、无
2、轻度。
轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响。
3、中度。
肯定影响社交或工作，但还可加以控制。
4、重度。
社交或工作受到相应程度的损害。
5、极重度。
丧失社交或工作能力。
三、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？（对于大多数病人而言，这种痛苦也就等于焦虑，但也有例外。
如，病人会诉说感“烦恼不安”，但否认有“焦虑”。
在此只评定由强迫思维所致焦虑，而非广泛性焦虑或与其它症状有关的焦虑。
）
1、无
2、轻度。
较少有痛苦烦恼，且程度较轻。
3、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）
1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？
1、完全能控制。
2、基本能控制。
能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维。
3、能控制一些。
有时能阻止或转移强迫思维。
4、很少能控制。
很少能成功地阻止强迫思维的进行。
很难因转移注意力而摆脱强迫思维。
5、完全不能控制。
完全无意地在体验强迫思维，很少能甚至仅是瞬间地摆脱强迫思维。
六、你在强迫行为上用了多少时间：你有多少时间用于强迫行为上？是否经常出现？（如果强迫行为主要表现为有关日常生活的仪式动作，则作以下提问：）你在日常活动中出现仪式动作时，完成这项活动所用时间比正常人增加多少？（大多数病人的强迫动作是强迫性行为表现，如反复洗手，但也有些病人的强迫行为不容易被人察觉，如默默地反复核对。
）
1、无。
2、轻度。
（每天少于1小时），或偶尔出现。
3、中度（每天1-3小时），或频繁出现（一天多于8次，但多数时间里没有。
）
4、重度（每天3-8小时），或出现非常频繁（一天多于8次，且多数时间里都有。
）
5、极重度。
（每天多于8小时）。
或几乎持续性出现（出现次数太多而无法统计，并且几乎每个小时都出现数次。
）
七、受强迫行为干扰的程度：强迫行为使你在社交或在工作中受到多少干扰？有没有因此使你不能做某些事情？（如果目前没有工作，则假定病人在工作来评定其受干扰程度。
）
1、无。
2、轻度。
轻度干扰社交或工作。
但整体活动未受影响。
3、中度。
明显干扰社交或工作，但还能控制。
4、重度。
导致社交或工作相当程度受损。
5、极重度。
丧失社交或工作能力。
八、强迫行为所致痛苦烦恼程度：如果阻止你正在进行中的强迫行为，你会有什么感觉？（过一会儿再问以下问题）你会变得怎样焦虑？（在此指突然终止病人的强迫行为而不予保证会允许再做时，评定病人所体验到的痛苦烦恼程度。
对大多数病人而言，执行强迫行为时会减少焦虑，所以在作以上评定时，若检查者确定病人的焦虑确实在阻止执行强迫行为后反而减少了，那么再问：）在进行强迫行为、直至完成并感到满意为止的这个时期内，你感受到多少不安？）
1、无。
2、轻度。
阻止强迫行为后仅有轻度焦虑，或在进行强迫行为时只有轻度焦虑。
3、中度。
在强迫行为受阻时，焦虑有所增加，但仍可忍受，或在执行强迫行为时，焦虑有所增加而仍可忍受。
4、重度。
在执行强迫行为时，或被阻止执行时，出现显著持久的焦虑，且越来越感不安。
5、极重度。
对指在改变强迫行为的任何干预，或在执行强迫行为时焦虑体验难以忍受。
九、对强迫行为产生的抵制程度：你做了多少努力以摆脱强迫行为？（只评所作的努力，而不论事实上成功与否。
）
1、总在努力试图摆脱强迫行为，或症状轻微而无需摆脱。
2、大多数时间在试图摆脱。
3、做过一些努力欲摆脱。
4、执行所有的强迫行为，没有想控制它们的企图，但做时有些勉强。
5、完全并心甘情愿地执行所有的强迫行为。
十、控制强迫行为的程度：你想执行强迫行为的内心驱动力有多强？（过一会儿再问以下问题）你能控制住多少强迫行为？
1、完全控制。
2、基本能控制。
感到有压力要去执行强迫行为，但往往能自主地控制住。
3、部分能控制。
感到强烈的压力必须去执行强迫行为，不努力的话便控制不住。
4、很少能控制。
有很强烈的欲望去执行强迫行为，费尽心力也只能延迟片刻。
5、不能控制。
完全不由自主地欲望去执行强迫行为，即使作片刻的延迟也几乎不能。
SCL90
评定的时间，是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。
选项: 1，没有：自觉无该项问题；
2，很轻，自觉有该项症状，但对被试者并无实际影响，或者影响轻微；
3，中度：自觉有该项症状，对被试者有一定影响；
4，偏重：自觉有该项症状，对被试者有相当程度的影响；
5，严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对被试者的影响严重。
1.头脑中有不必要的想法或字句盘旋
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
2．忘记性大
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
3．担心自己的衣饰整齐及仪态的端正
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
4．感到难以完成任务
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
5．做事必须做得很慢以保证做得正确
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
6．做事必须反复检查
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
7．难以作出决定
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
8．脑子变空了
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
9．不能集中注意力
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重
10．必须反复洗手、点数．
①没有②很轻③中度④偏重⑤严重。