初二生物消化和吸收试题答案及解析
中考生物真题分类汇编消化吸收

20XX年中考生物真题分类汇编:消化吸收消化吸收1.(5分)(2014?郴州)探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:(1)实验步骤:第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.第二步:向甲、乙两试管分别注入2mL 清水和唾液,搅拌均匀.第三步:将两支试管放入37℃温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀.第四步:观察并记录试管中的颜色变化.(2)预期结果:乙试管内的物质不变蓝色,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了.(3)预期结论:唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.考点:探究发生在口腔内的化学消化.分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.解答:解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在实验过程中,向甲试管加清水的目的是形成对照实验.(2)、(3)唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖,淀粉可使碘液变蓝色.甲试管注入的是清水,不能分解淀粉,试管内的淀粉没有被分解,所以滴入几滴碘液变蓝;乙试管注入了唾液,试管内的淀粉被分解,所以滴入几滴碘液不变蓝;该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.故答案为:(1)清水;(2)乙;(3)唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.点评:解答此类题目的关键是要注意找出实验设置中的变量和对照实验.知道唾液对淀粉的消化作用,碘液遇到淀粉变蓝色.2.(5分)(2014?郴州)生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”,提出了甲、乙两个探究方案如下:(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑,且保持湿润.)方案分组培养皿锯木屑是否灭菌处理是否接种细菌培养环境方案甲A组一套5克灭菌不接种无菌条件B组一套5克不灭菌不接种自然环境方案乙A组一套5克灭菌不接种无菌条件B组一套5克灭菌接种无菌条件请分析实验方案,回答下列问题:你认为方案乙更能说明问题,并简述理由:设计了对照实验、控制了单一变量.考点:检测不同环境中的细菌和真菌.分析:本题考查生物实验中对照实验的设计.解答:解:由题干可知该实验的自变量应设置是否存在该种细菌,方案甲内不能确定细菌种类.方案二中单一变量为是否接种该种细菌,同时控制环境条件是无菌条件保持了变量一致.故乙方案更能说明问题.因其设计了对照实验、控制了单一变量、排除了无关因素的干扰.故答案为:乙;设计了对照实验、控制了单一变量、排除了无关因素的干扰.3.(5分)(2014?邵阳)某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:Ⅰ、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理.Ⅱ、取3克洁净的试管,分别编为①、②、③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B 馒头碎屑放入②试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.(1)该实验尽管用了三支试管,但必须每两两一组进行分析,目的是为了进行对照.(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟咀嚼作用.(3)将①号试管与②号试管作一组进行探究,其实验变量是有无唾液.(4)10分钟后,滴加碘液,①号试管不变蓝,原因是馒头中的淀粉被唾液消化.分析:“唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论,据此解答.解答:解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力.该实验中1号试管起对照作用.(2)将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟咀嚼作用.(3)将①号试管与②号试管作一组进行探究,其实验变量是有无唾液.(4)①号试管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不变蓝色,因此①号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色;③号试管中的淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小,没有被完全消化,因此滴加碘液后也变蓝色.②号试管内加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被消化,因此滴加碘液后变蓝色.故答案为:(1)对照;(2)咀嚼;(3)唾液;(4)①;馒头中的淀粉被唾液消化.4 (2014山东省济南市·第I卷,第8题) 在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。
生物消化系统试题及答案

生物消化系统试题及答案一、选择题1. 人体消化系统的主要功能是什么?A. 吸收营养B. 排泄废物C. 呼吸氧气D. 循环血液答案:A2. 人体消化食物的第一步发生在哪个部位?A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:A3. 以下哪个器官不是消化系统的一部分?A. 胃B. 肝脏C. 心脏D. 小肠答案:C4. 人体消化食物的最终产物是什么?A. 蛋白质B. 脂肪C. 葡萄糖D. 维生素答案:C5. 人体消化食物主要依赖哪些消化液?A. 唾液、胃液、胰液B. 血液、胆汁、胰液C. 唾液、胆汁、胰液D. 胃液、血液、胆汁答案:A二、填空题6. 人体消化系统由消化道和________组成。
答案:消化腺7. 人体消化食物的化学性消化主要发生在________。
答案:小肠8. 人体消化食物的物理性消化主要发生在________。
答案:口腔和胃9. 人体消化食物时,淀粉在口腔中被唾液中的________分解成麦芽糖。
答案:唾液淀粉酶10. 人体消化食物时,蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步分解成________。
答案:多肽三、简答题11. 简述人体消化系统的主要组成和功能。
答案:人体消化系统主要由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和胆囊等。
消化系统的主要功能是摄取食物,通过物理和化学方式分解食物,吸收其中的营养物质,并将未消化的残渣排出体外。
12. 描述人体消化食物的过程。
答案:人体消化食物的过程开始于口腔,食物被咀嚼并与唾液混合,唾液中的唾液淀粉酶开始分解淀粉。
食物通过食道进入胃,胃中的胃酸和胃蛋白酶进一步分解食物。
然后食物进入小肠,小肠中的胰液和肠液继续分解食物,同时营养物质被小肠壁吸收。
最后,未消化的食物残渣进入大肠,水分被吸收,形成粪便,最终通过肛门排出体外。
结束语:通过本试题,我们对生物消化系统的基本知识有了更深入的了解。
消化系统是人体重要的系统之一,它不仅负责食物的消化和吸收,还与人体的健康和营养状态密切相关。
生物中考考点专题训练及答案解析21: 消化和吸收1

考点21 消化和吸收中考频度:★★★★☆难易程度:★★★★☆一、消化淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物,须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
二、消化系统的组成和功能食物的消化是靠消化系统来完成的。
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
1.消化道消化道口腔牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物咽食物的通路食道能蠕动,将食物推入胃里胃通过蠕动搅磨食物,使食物和胃液充分混合小肠通过蠕动,促进消化、吸收营养物质,并将剩余物质推入大肠大肠通过蠕动,将食物残渣推向肛门,粪便通过肛门排出体外2名称分泌消化液消化液作用消化液起作用部位唾液腺唾液消化淀粉口腔胃腺胃液消化蛋白质胃肠腺肠液消化糖类、蛋白质、脂肪小肠肝胆汁乳化脂肪小肠胰胰液消化糖类、蛋白质、脂肪小肠34.小肠适于消化吸收的结构特点(1)人体消化道最长部分,小肠长5~6米。
(2)皱襞和绒毛大大增加了小肠内表面积。
(3)小肠中有多种消化液。
学-科网(4)丰富的毛细血管和毛细淋巴管且它们的管壁很薄,只由一层细胞构成,有利于营养物质吸收。
三、探究馒头在口腔中的变化四、营养物质吸收的部位易错归纳1.肝脏是最大的消化腺。
2.咽、食道没有任何消化功能。
3.消化道最膨大的器官是胃。
4.胆汁是肝脏分泌而不是胆囊分泌,胆汁没有消化酶,只是对脂肪起乳化作用。
考向一食物的消化1.下图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述,正确的是A.消化系统由口腔、消化管和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶【参考答案】C【试题解析】消化系统由消化道和消化腺组成,A错误;胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,B错误;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,C正确;肝脏是人体最大的消化腺,可以分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,D错误。
2.下图是人体消化系统中的部分器官,下列描述中错误的是A.①和②分泌的消化液中都只含一种消化酶B.③和④分泌的消化液中都含有多种消化酶C.④中所含的消化液种类最多D.②只能分泌一种消化液【答案】A考向二营养物质的吸收3.下列选项中与小肠的吸收功能无关的是A.小肠皱襞、小肠绒毛使吸收面积大大增加B.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄C.小肠是消化道中最长的一段D.小肠中含有多种消化液【参考答案】D【试题解析】小肠皱襞、小肠绒毛使吸收面积大大增加,A说法正确;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,有利于营养物质的吸收,B说法正确;小肠是消化道中最长的一段,这既可以增加吸收面积,也能延长营养物质在小肠内的停留时间,有利于物质的吸收,C说法正确;小肠中含有多种消化液,这有利于食物的消化,与吸收无关,D说法错误。
生物消化系统试题及答案

生物消化系统试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个器官不属于消化系统?A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 肺答案:D2. 食物在哪个部位被分解成小分子?A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:C3. 胆汁是由哪个器官分泌的?A. 胃B. 胰腺C. 肝脏D. 胆囊答案:C4. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是:A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:C5. 人体最大的消化腺是:A. 唾液腺B. 胰腺C. 肝脏D. 胃腺答案:C6. 胃液中主要的消化酶是:A. 淀粉酶B. 蛋白酶C. 脂肪酶D. 纤维素酶答案:B7. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是:A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:C8. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是:A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:C9. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是:A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:C10. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是:A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 消化系统包括消化道和______。
答案:消化腺2. 消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成,其中______是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
答案:小肠3. 消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,其中______是人体最大的消化腺。
答案:肝脏4. 胃液中含有的消化酶主要是______,能够初步分解蛋白质。
答案:胃蛋白酶5. 胆汁中不含有消化酶,但能够将脂肪乳化成脂肪微粒,促进脂肪的消化,胆汁是由______分泌的。
答案:肝脏6. 小肠中的消化液包括肠液、胰液和胆汁,其中______含有多种消化酶,能够消化糖类、蛋白质和脂肪。
答案:胰液7. 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,这个过程叫做______。
初中生物试题:消化系统

初中生物试题:消化系统一、选择题1.下列哪种食物在口腔里就可以被消化?A. 蛋白质B. 脂肪C. 纤维素D. 碳水化合物2.下列哪种酶可以将蛋白质分解成氨基酸?A. 胰蛋白酶B. 脂肪酶C. 淀粉酶D. 蛋白酶3.下列哪种食物不会受到胃液的消化?A. 蛋白质B. 脂肪C. 淀粉D. 纤维素4.下列哪种消化器官中的消化液最强烈?A. 肝脏B. 胃C. 胰腺D. 大肠5.消化食物的主要方式是:A. 机械消化B. 化学消化C. 吸收D. 排泄二、填空题1.消化道的长度约为 __________ 米。
2.消化道内的第一段是 __________。
3.下颌骨和 __________ 组成了口腔。
4.__________ 位于胃的下端。
5.大肠的主要工作是吸收 __________ 和 __________。
三、简答题1.什么是消化?它有哪些作用?答:消化是指将食物的分子转化成可以被人体吸收并利用的物质的过程。
它的作用有:•提供能量•促进生长和维持身体的正常功能2.请简述食物在消化系统中的运动路径。
答:食物在消化系统中的运动路径如下:口腔 - 咽喉 - 食管 - 胃 - 十二指肠 -小肠 - 大肠 - 直肠 - 肛门3.肝脏与消化系统有什么关系?答:肝脏与消化系统的关系非常密切。
肝脏分泌胆汁,胆汁又帮助胃里的食物消化。
此外,肝脏还能够将小肠中吸收的营养物质转化为身体所需的物质。
四、实验题实验名称:观察消化饼干在胃中的变化材料:•消化饼干•饮用水•玻璃杯•氢氧化钠步骤:1.先将一块消化饼干放入口中嚼碎,尝试感受饼干破碎的过程。
2.将一块饼干放入玻璃杯中,倒入足够的饮用水,加入适量的氢氧化钠。
3.等待几分钟后,可以观察到饼干逐渐变得软化。
使用显微镜可以观察到饼干中的淀粉颗粒开始被分解。
结论:从实验中我们可以发现,消化系统中的化学消化作用非常重要,它可以将食物分解成更小的分子以便于身体吸收。
最新消化和吸收习题(含答案)

消化和吸收习题(含答案)1234一、单选题561.如图为人体消化、吸收的过程示意图。
①-⑤分别表示不同的消化7液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀8粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是()910A.①是唾液,能将淀粉分解为葡萄糖11B.②是胃液,能将蛋白质分解为氨基酸12C.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所13D.若⑤是肠液,则④一定是胰液14【答案】D15【解析】16【分析】17观图可知:①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白质,故18是胃液,③只能作用于脂肪,是胆汁,④、⑤对三大营养物质都有消化作用,19因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④是胰液。
a、b、c是淀粉、蛋白质、20脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,据此解答。
21【详解】22①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,A错误;②23是胃液,含有胃蛋白酶,只能初步消化蛋白质,B错误;X表示小肠,小肠24是吸收营养物质的主要场所,C错误;④、⑤对三大营养物质都有消化作用,25因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④一定是胰液,D正确。
26【点睛】27掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键,此题有一定的难度,解答28时一定要读懂图示。
292.以下不属于小肠适于吸收的结构特点的是()30A.小肠内壁有肠腺31B.小肠绒毛内有丰富的毛细血管32C.小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成33D.小肠长5-6米,内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛34【答案】A35【解析】36【分析】37小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠的结构特点适于消化38食物和吸收营养物质。
39【详解】40与小肠的吸收功能相适应的结构特点是:小肠约长约5~6m,小肠内壁41有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内42有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层43上皮细胞构成的,这些特点,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血44管和毛细淋巴管中。
生物消化系统试题及答案

生物消化系统试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 人体消化系统中,主要负责消化和吸收的器官是:A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 食管答案:B2. 人体消化食物的主要方式是:A. 物理消化B. 化学消化C. 机械消化D. 微生物消化答案:B3. 以下哪个器官不属于消化系统?A. 肝脏B. 胆囊C. 胰腺D. 肾脏答案:D4. 人体中,胆汁是由哪个器官分泌的?A. 胃B. 胰腺C. 肝脏D. 脾脏答案:C5. 人体消化系统中,哪个部位主要负责食物的初步消化?A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:A6. 以下哪种酶主要参与脂肪的消化?A. 淀粉酶B. 蛋白酶C. 脂肪酶D. 纤维素酶答案:C7. 人体中,哪个部位主要负责吸收水分和电解质?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 食管答案:C8. 人体消化过程中,哪种物质可以中和胃酸?A. 唾液B. 胆汁C. 胰液D. 肠液答案:C9. 人体消化系统中,哪个部位主要负责食物的储存?B. 小肠C. 大肠D. 食管答案:A10. 人体消化过程中,哪种物质可以促进蛋白质的消化?A. 唾液B. 胆汁C. 胰液D. 肠液答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些物质是人体消化系统中的主要消化酶?A. 唾液淀粉酶B. 胰蛋白酶C. 胰脂肪酶D. 胰岛素答案:A, B, C2. 人体消化系统中,哪些器官参与了食物的消化?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 食管答案:A, B3. 以下哪些物质是人体消化系统中的主要消化液?A. 唾液B. 胆汁D. 胃液答案:A, B, C, D4. 人体消化系统中,哪些器官参与了食物的吸收?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 食管答案:B, C5. 以下哪些物质是人体消化系统中的主要营养物质?A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 维生素答案:A, B, C三、填空题(每题2分,共20分)1. 人体消化系统中,负责将食物分解成小分子物质的过程称为_______。
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初二生物消化和吸收试题答案及解析1.消化腺分泌的消化液能分解有机物质,能分解淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的?()①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A.①④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤【答案】A【解析】淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化,使淀粉分解为麦芽糖;胃对淀粉没有消化作用;小肠是将淀粉消化为最终产物的器官,在小肠里含有肠液、胰液等消化液,它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶,最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖.因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液,它们分别是由唾液腺、肠腺、胰腺分泌的.【考点】本题主要考查了参与淀粉消化的消化液:唾液、肠液、胰液,要理解掌握。
2.下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。
请分析回答:(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括(至少答出其中的3种);消化系统吸收这些成分的主要部位是。
(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,则二者相比,d的成分中含较多,该物质是在组织细胞的中产生的。
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞,则表明发生了病变;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,则可能是了障碍。
【答案】(1)水、无机盐、葡萄糖维生素等(答出其中任意3种即可);小肠(2)水蒸气、二氧化碳;线粒体(3)肾小球;肾小管的重吸收功能或胰岛素的分泌和调节功能【解析】(1)食物中的大分子营养物质在小肠内得到彻底消化,被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.水、无机盐、维生素直接被吸收,糖类、脂肪、蛋白质经消化后被吸收.小肠是消化道中最长的一段,且上面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积;小肠内有小肠腺分泌的肠液,还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠,肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠,利于消化食物;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,有利于营养物质的吸收.因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所.(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;这一生理过程是在细胞的线粒体中进行的.人体吸入气体和呼出气体的比较,如下表:气体成分%氮气氧气二氧化碳水蒸气其它可见:d的成分中含水蒸气、二氧化碳较多,该物质是在组织细胞的线粒体中产生的.(3)如果肾小球有炎症,会导致其通透性加大,原先不过滤过的血细胞与大分子蛋白质就有可以被过滤到肾小囊腔中,然后随尿液排出体外,导致尿液中出现大分子蛋白质和血细胞;胰岛分泌的胰岛素,其作用是降低血糖的浓度,使血液中血糖的浓度维持在0.1%,如果胰岛素分泌不足的话,血糖的浓度超过0.16%,肾小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液,因此导致尿中出现葡萄糖,俗称“糖尿”.【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程;肺与外界气体的交换;能量来自细胞中有机物的氧化分解;胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状3.能分泌胆汁的器官是( )A.唾液腺B.胆囊C.肝脏D.胰腺【答案】C【解析】人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺(胃腺和肠腺)以及位于消化道外的消化腺(唾液腺、肝脏和胰腺).胃腺分泌胃液,肠腺分泌肠液,唾液腺分泌唾液,胰腺分泌胰液,肝脏分泌胆汁.肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中,通过胆管流入小肠.【考点】各种消化腺的位置和功能4.下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.小肠是消化和吸收的主要部位【答案】A【解析】唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶,胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶,肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够使脂肪变成微小颗粒,加大了脂肪与消化液的接触面积,有利于脂肪的消化,故选A。
【考点】本题考查的是各种消化腺的位置和功能。
5.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是A.口腔B.肝脏C.小肠D.胰腺【答案】C【解析】口腔只能消化部分淀粉,没有吸收功能,不是消化食物和吸收营养物质的主要场所,A 错误;肝脏和胰腺是消化腺,能分泌消化液,没有消化食物和吸收营养物质功能,B.D错误;小肠很长,内有环形皱襞和小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管,小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄,只由一层上皮细胞构成,是消化食物和吸收营养物质的主要场所,C正确,选C【考点】本题考查消化系统的组成和功能,解答此题需要学生熟悉消化道和消化腺的功能,理解食物消化和吸收的过程。
6.读人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,试回答:(1)图中的营养物质主要来自食物,食物在消化道内被消化和吸收的主要场所是。
(2)图中的氧通过作用进入组织细胞被利用,为细胞的生命活动提供能量。
该过程的表达式为:(3)图中的其他废物进入血液后,最终主要经过和两个生理过程,以尿液的形式排出体外。
(4)若此图表示胰岛内的物质交换示意图,则血液流经该器官时,还将增加的物质是,它最先到达心脏的。
【答案】(1)小肠;(2)气体扩散作用;有机物+氧→二氧化碳+水+能量;(3)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用;肾小管的重吸收作用;(4)胰岛素;右心房。
【解析】(1)人体消化和吸收的主要场所是小肠。
(2)在组织细胞处,细胞内的氧含量低,氧和血红蛋白分离,通过气体扩散作用进入组织细胞,通过“有机物+氧→二氧化碳+水+能量”过程释放能量。
(3)尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
(4)胰岛能分泌胰岛素,直接进入腺体内的毛细血管,然后汇集到下腔静脉,先回到心脏的右心房。
【考点】本题考查消化吸收,气体交换,尿的形成等知识点,解答此题需要学生熟练掌握所学生物学知识,具备识图作答能力,本题意在考查考生灵活运用基础知识的能力和把握知识间内在联系的能力,还要具备一定的抽象思维能力。
7.在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量,其相对数值如图所示,该器官是()A.肺B.脑C.小肠D.肌肉【答案】C【解析】从图示中可以看出,血液流经该器官后,血液中的氧气减少,二氧化碳增加,葡萄糖增加,即由动脉血变成静脉血.血液进入肺的应是含氧气较少的静脉血,经过肺泡与血液的气体交换后,离开时是含氧气较多的动脉血,不符合题意.大脑的活动需要能量,需要通过呼吸作用分解有机物释放能量,所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加,不符合题意.小肠是吸收营养物质的主要器官,饭后食物经过消化后,营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管,由于小肠的生命活动需要能量,能量是细胞呼吸作用释放的,细胞的呼吸作用消耗了氧气,产生了二氧化碳,因而流经小肠的血液中,氧气减少,二氧化碳增多;因而由小肠流出的血液养料丰富,氧气少的静脉血,符合题意.肌肉活动需要能量,需要通过呼吸作用分解有机物释放能量,所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加,不符合题意.【考点】此题考查的是小肠吸收营养物质,和血液流经小肠时,血液性质发生的变化.8.人体最大的消化腺是()A.胰腺B.肠腺C.肝脏D.胃腺【答案】C【解析】人体最大的消化腺不是胰脏,所以A错;不是肠腺,所以B错;是肝脏,所以C正确;不是胃腺,所以D错。
【考点】本题考查消化腺的知识,意在考查考生对消化腺知识的识记能力。
9.胃的主要功能是()A.消化蛋白质的主要场所B.消化糖类C.消化脂肪D.暂时贮存食物和初步消化蛋白质【答案】D【解析】胃是消化道中最膨大的部分,能暂时贮存食物。
胃壁上的胃腺分泌的胃液中含胃蛋白酶,能初步消化蛋白质。
但是胃不是消化蛋白质的主要场所,故A错;胃不能消化糖类,故B错;胃不能消化脂肪,故C错;此题正确选项为D【考点】本题考查胃的功能,意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。
10.下图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为【】分泌的在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。
(2)【】分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对物质进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。
(3)食物的消化和吸收主要在【】进行的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。
(4)【】____ _是消化系统的开始。
人体的消化系统由_ _ 和__ __组成。
(5)食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是性消化。
食物在消化液的作用下逐步分解的过程是性消化。
【答案】(1)【1】唾液腺唾液(2)【3】肝脏脂肪(3)【13】小肠(4)【8】口腔消化道消化腺(5)物理化学【解析】(1)咀嚼馒头感到有甜味,是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶,该酶将淀粉分解成了有甜味的麦芽糖的缘故。
(2)肝脏分泌的胆汁不含消化酶,但是能促进脂肪的消化,将大粒脂肪变为脂肪微滴,肝炎病人胆汁分泌减少,因而影响脂肪的消化,所以肝炎病人不宜吃油腻食物。
(3)食物的消化和吸收主要在小肠进行,被吸收的营养成分随循环系统到达全身各处。
(4)消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,其中口腔是消化道的起始器官。
(5)食物的消化有两种方式,物理性消化和化学性消化。
食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理性消化;食物在消化液的作用下逐步分解的过程是化【考点】本题考查消化系统的组成和功能,意在考查考生对相关知识的识记、理解、应用能力,同时考查考生的读图能力。
11.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是()A.口腔B.食道C.胃D.小肠【答案】C【解析】三大营养物质中,糖类(淀粉)在口腔就开始初步消化;蛋白质最早在胃中开始初步消化;脂肪只有进入小肠后才开始消化,这样看来脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,该部位是在胃部,选C【考点】本题考查三大营养物质的消化顺序和过程知识,意在考查考生对三大营养物质消化的理解能力,以及区分事物先后顺序的能力。
12.在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量,其相对数值如图所示,该器官是()A.肺B.脑C.小肠D.肌肉【答案】C【解析】从图示中可以看出,血液流经该器官后,血液中的氧气减少,二氧化碳增加,葡萄糖增加,即由动脉血变成静脉血。
A、血液进入肺的应是含氧气较少的静脉血,经过肺泡与血液的气体交换后,离开时是含氧气较多的动脉血,B、大脑的活动需要能量,需要通过呼吸作用分解有机物释放能量,所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加,D、肌肉活动需要能量,需要通过呼吸作用分解有机物释放能量,所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加,故A、B、D都不符合题意。