中学创建绿色学校申报材料

市第二十九中学是省示范初中、全国现代教育技术实验学校、省家教名校、市级文明单位标兵。近年来，芜湖人民追求优质教育资源的强大动力，推动了学校的快速发展。学校现有222名教职工，46个班级，2768名在校学生。

“建设一流教师队伍，培养优秀创新人才”是学校追求的发展目标。学校承担国家和省级课题研究；选派优秀教师出国研修；加大校本培训力度以及和国家名校合作交流，促进教师成为学习者和研究者，极大地提升了教师的专业水平。一批中青年教师初步实现了由一般教师向专家型、学者型教师的转变。近年来，一大批中青年教师在全市、全省、全国教学比赛中获大奖。

二十九中一流的教师队伍和先进的教育理念，培养了一大批“基础扎实，特长发挥，个性张扬，善于合作”的优秀初中毕业生。在新芜区委、区政府和市教育局的大力扶持下，29中正在不断地积聚优质教育资源，全校师生正凝心聚力，努力把29中建设成为未成年人健康成长的绿色家园。

一、学校目前开展环境教育的现状

1、学校成立环境教育领导小组，由彭松林校长担任领导小组组长，副校长陈金龙、吴保华、朱宗伟担任副组长，成员有教务主任鲁家林，政教主任黄骏龙，总务主任程业超，

生物老师吴芳权，美术老师王穆，有效地指导和开展环境教育工作。

2、学校长期订阅《中国国家地理》、《大自然》、《人文地理》等多种杂志，各班级定期更新环境教育宣传黑板报，校园经常利用校园广播站、电视台、宣传橱窗，宣传环境保护的重要意义。

3、学校有目的组织教师开展环境教育学习，全校老师自觉投身到美化校园的活动中去，他们自己动手净化、美化办公室，接受每学期进行的“创优美办公室”评比。学生在教师的带领下，开展“用我的双手，美化我的校园”专项清理口香糖活动、“给母校留下什么”初三毕业主题活动，师生通过自己辛勤汗水换来优美的环境，使他们更加珍惜自己所创造的美，加深了师生环境美的意识。

4、陈金龙副校长亲自参加国家级课题《我们共有一个家园》、《水资源的利用》和《汽车尾气的排放》的研究，组织各科老师参加全国家课题组的培训，带领学生开展课题研究，其中《我们共有一个家园》还获国家课题组网上表彰，学生撰写的论文《辣椒成长日记》也获省青少年科技创新大赛优秀奖。

二、学校目前环境现状

1、学校绿化面积占可绿化面积的100%，种植有金合欢、榆叶梅、桃花、桅子花、桂花、芭蕉、香樟、铁树、杉树、