诗歌与小说_1
岳麓版高中历史必修3第9课诗歌和小说 (共65张PPT)
青海湖连绵不断的大片乌云，遮暗了终年积雪的祁连山；远 远眺望只看见孤独的城池，那正是春风都吹不到的玉门雄关。在 黄沙莽莽的疆场上，将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳，但是不彻 底消灭入侵的边贼，他们将誓死不把家园回还！
凉州词
边塞诗
——王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【词语解释】
香炉：香炉峰，是庐山西北部一座高峰。
紫烟：云烟在太阳照耀之下呈现出紫色。
将进酒 李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月， 天生我才必有用，千金散尽还复来，
-------------
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
返回
于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎胶葛之 ，撞千石之钟……
奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人倡，万人和，山陵为之震动，
川谷为之荡波。 ……荆、吴、郑、卫之声，《韶》《 》《武》《象》之
乐，阴淫案衍之音，鄢、郢缤纷，《激楚》《结风》，俳优侏儒，狄 之倡，
Байду номын сангаас
所以娱耳目乐心意者，丽靡烂漫于前，靡曼美色于后。
田园诗
过故人庄
故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。
——孟浩然
【诗文解释】
老友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍作客。幽美的村庄，四周绿 树环抱，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗子，面对着打谷场和菜圃， 共饮美酒，闲谈农务。告别时就又盼望着快到重阳佳节，那时我还要来品 尝美酒，观赏菊花。
导入
今版《唐诗三百首》书影 今版《宋词精选》书影
废名诗歌和小说关系探析
出 人 在 现 实社 会 中 的文 化 精 神 苦 闷 。深 入 阅读 废 名 的 诗 歌 和 小 说 会 发 现 其 诗 歌 和 小 说 之 间 存 在 着 一 定 的 内
在 关 系 。这 种 关 系 主要 体 现 在 三 个 方 面 ：一 是 作 品 与 现 实 的关 系 ，及 由此 所 形 成 的 作 品 风 格 方 面 的联 系 ；
二 是 废 名 的 诗 歌是 其 小 说 的哲 学 注 脚 ，而 小 说 是 他 诗 歌 所 揭 示 的 文 学 观 、人 生 观 的 形 象 解 说 ；三 是 废 名 诗
歌 和 小 说 在 情感 特 征上 都 充 满 着 悲 哀 、孤 独 和 寂 寞 的 审 美情 感底 色 。
关 键 词 ：废 名 ；诗 歌 ；小 说
第二 十 九 卷 第 七 期 ２ ０ １ ４年 ７月
楚
雄
师
范
学
院
学
报
Ｖ０１ ． ２９ ＮＯ． ７
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＣＨＵＸＩ ＯＮＧ ＮＯＲＭ ＡＬ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｉ ＴＹ
Ｊ ｕ １ ． ２ ０１ ４
废 名 诗 歌 和 小 说 关 系 探 析
赵 彬
（ 吉 林 大 学 ，吉 林 长 春 １ ３ ０ ０ １ ２） 摘 要 ：废 名 是 中 国现 代 文 学 史 上 特 立 独 行 的小 说 家 与 诗 人 。他 以 诗 的 意 境 写 小 说 ，而 诗 歌 中 却 流 露
中 图分 类 号 ：１ ２ ０ ６ ． ６ 文 章 标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ：１ ６ ７ １—７ ４ ０ ６（ ２ ０ １ ４ ）０ ７ —０ ０ ４ ０ —０ ４
废名 （ １ ９ Ｏ １ —１ ９ ６ ７ ） ，湖 北 省 黄 梅 人 ，原 名 冯 文 炳 ，是 中 国现 代 文 学 史 上 一 位 特 立 独 行 的小 说 家 与 诗 人 ，但 他 在 本 质 上 更 是 一 个 诗 人 。 因为 他 虽 然 以小 说 著称 于 世 ，人 们 透 过 他 小 说 的 外 衣 ，看 到 的 却 是 渗 透 在 其 中 诗 的 精 魂 。他 的 小 说 充满 了诗 的 意 境 ，常 被 称 为 诗 体 小 说 ，即 “自觉 将 古 典 诗 歌 的意 境 引 入 小 说 ， 是 废 名 对 现 代 中 国小 说 的贡 献 。 ” Ｅ ｌ ＿ 废 名 因 此 也 常 被 称 为 诗 体小 说 家 。 由于 废 名 作 小 说 的 同时 也 在 作 诗 ，他 作 诗 的时 间 起 于 ２ Ｏ世 纪 ２ ０ 年 代 ，终 于 ５ ０年 代 ，和 他 作 小 说 的 时 间 基 本 上 是 一 致 的 ， 因此其 诗 歌 和 小 说 之 间应 该 有 着 些 内在 的 联 系 。本 文 正 是 本 着 这 样 的 初 衷 ， 来尝试性地 探索废 名诗 歌和 小说 之 间的关 系 ， 以期 全 面 认 识 废 名 的 文 学 创 作 所 构 筑 的 文 化 精 神 世 界 。经 过 探 析 发 现 ，废 名 诗 歌 和 小 说 之 间 确 实 存 在 着 一 定 内在 关 系 ，这 种 关 系 主 要 体 现 在三个方面 ： 首 先 是 作 品与 现 实 的关 系 ，及 由此 所 形 成 的作 品风 格 方 面 的联 系 。我 们 知 道 废 名 的 小 说 创 作 分 为 前 期 、 中期 和 后 期 三 个 时 期 。从 其 小 说 反 映现 实 内容 即与 现 实 的关 系 看 ，他 早 期 的 《 讲 究 的信 封 》 、《 浣衣母》 、《 病 》 等 小 说 ，是 属 于直 面现 实 人 生 、关 注 现 实 的现 实 主 义 倾 向 色 彩很 浓 的作 品 。从 风 格 来 看 ，是 属 于 现 实 主
诗歌小说散文戏剧常识
诗歌小说散文戏剧常识导读：1、诗歌诗歌，是一切文学作品的开路先锋。
是具有强烈的感情色彩，最凝练、形象地反映生活，富于想象，构思精巧，有一定的节奏、韵律，常根据节奏和音顿分行排列的一种文学体裁。
诗歌作为一种独特的文学体裁，不仅由于它在内容上是用高度精练的语言来抒发丰富的思想感情，而且在于它的表现形式既有别于其他一切文体，同时又随着时代的前进而不断发展、变化：从原始歌谣的不定型，发展到四言、五言、七言诗基本定型，又发展到宋、元的词和曲，以至于今天的新体诗。
在几千年的历史长河中，这种发展变化是相当大的，是很值得我们注意的。
(1)乐府乐府原指朝廷所设置的音乐机构。
它的任务，一是将文人歌功颂德的诗歌制成曲谱，制作、演奏新的歌舞新的歌舞;二是采集民间歌谣，陪上音乐演唱;三是训练演奏人员和歌手。
以供郊祀、饮宴、游观娱乐的需要。
后来，把乐府机构所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，或简称为“乐府”。
这样一来，“乐府”一词就由专业机关而变成诗歌的名称了。
最早的乐府诗是配乐歌唱的，后来文人仿照这种体裁创作的乐府诗，不管配不配乐，都一律称之为“乐府”。
(2)歌行歌行是古体诗的一种。
汉魏南北朝乐府诗多用歌、行、曲、引、叹、吟、怨、弄、操等，其中以用“歌”、“行”为最多，逐渐合称为一种诗体名。
其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言等古体，篇幅长短不一。
(3)古体诗古体诗有两种含义。
一指诗体名，也称为古诗、古风。
与唐以后兴起的近体诗(格律诗)相对应。
其表现形式有三言、四言、五言、六言、七言及杂言多种，且不讲究对仗、平仄等格律，用韵也较为自由且可换韵。
在多种体式中，以五言、七言为多。
二是对于古体诗歌的泛称。
又，南北朝时称汉魏无名氏的诗为古诗。
(4)近体诗近体诗也称“今体诗”、“律诗”。
是唐代以后的.律诗和绝句的通称。
近体诗篇有定句，句有定字，讲究平仄，双句压韵，首句可压可不压(五言仄起式首句不用韵)。
律诗除首联尾联外，中间两联(颔联、颈联)还要求对仗。
小说、散文、诗歌的考点归纳(一)
小说、散文、诗歌的考点归纳（一）❤考点一：形象（诗歌、散文、小说）知识点1:形象的分类①诗歌、小说、散文形象分为：人物形象、物象：景物形象、事物形象②人物形象：抒情主人公（作者/诗人）形象、主人公形象、其他人物形象③物象：狭义：事物形象。
广义：一切事物形象（事物形象和意象）④事物形象：多指咏物诗和杂诗中的物象。
所谓物象，即被人格化了的描写对象。
事物形象主要分为两类：具有象征意义的物象、具有特定含义的形象。
⑤景物形象：就是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物，即意象。
意象是指诗人为抒情或言志而精心挑选的客观自然景物（山川草木、日月星辰、亭台楼阁、名胜古迹等），但这些客观物象加入诗人的主观情意之后，便成了诗词中的意象。
知识点2：形象考点总归纳是什么：形象的特点、怎么办：怎么样：知识点2：人物形象问答方式：①这首诗/颔联/这篇文章塑造（刻画）（刻画）了怎样的人物形象/抒情主人公形象/主人公形象/XX（物象或人象）形象？（是如何塑造（刻画）的/在塑造（刻画）形象时主要运用了哪些表现手法？）寄寓了诗人怎样的感情？请结合文章/本诗/首联简要赏析。
②这首诗/颔联/这篇文章塑造（刻画）的人物形象有什么特征/特点？③这首诗/颔联/这篇文章表现了诗人什么样的性格？④这首诗/颔联/这篇文章从哪些地方可以看出“隐者的身份”？⑤这首诗/颔联/这篇文章表现出“戍边将士”怎样的精神风貌？请作简要分析⑥这首诗/颔联/这篇文章塑造（刻画）了怎样的人物形象/抒情主人公形象/主人公形象/XX（物象或人象）形象？塑造（刻画）该形象有什么作用（意义）？⑦请鉴赏诗中陆渐鸿的形象。
知识点3：解决人物形象是什么的问题。
（1）（主要诗歌中）人物形象身份归纳：贫苦人民、游子、征人、悲士、英雄、隐士（高人逸士）、爱国者、诗人、抒情主人公、野步者、小儿/老翁/少年/青年/少女/思妇/劳动妇女、战士、将军、边将、宫女、农人、渔夫、樵夫、泛舟者、超脱者/豁达者........（2）形容人物形象的词语：(1) 山水田园诗中描述人物形象的形容词：1. 钟情/寄情山水、热爱自然（生活）、向往自由/田园生活、不以尘世为念、潇洒舒放2. 憎恶黑暗、厌倦官场、不与世俗同流合污、高洁不俗3. 悠闲舒适、闲适淡泊、悠然自得、恬静淡雅、淡泊名利4. 不满现实、怀才不遇(2) 边塞军诗中描述人物形象的形容词：1. 奋勇杀敌、英勇无畏、杀敌报国2. 渴望保家卫国、建立功名3. 凄苦哀怨、思念亲人/家乡4. 渴望各民族和睦友好、边疆和平安宁5. 环境恶劣、勤俭艰苦、不畏辛劳(3) 怀古咏史诗中描述人物形象的形容词：1. 怀才不遇、命途多舛2. 年华易逝、理想破灭、壮志难酬3. 忧国忧民、感时伤世4. 愤世嫉俗、针砭时弊、冷嘲热讽、托物讽世5. 热望功名、积极进取、欲报效国家(4) 托物言志（咏物抒怀）诗中描述人物形象的形容词：1. 怀才不遇、命途多舛2. 孤高不群、矢志不渝3. 为国尽忠、不怕牺牲、具有高洁情操(5) 羁旅思乡诗中描述人物形象的形容词：1.客居他乡、漂泊羁旅、漂泊无定2.幽怨孤独、孤苦无依、天涯怀人（思念家乡、亲人）3.孤独寂寞、幽怨愤慨4.感叹年华易逝、老而无成5.怀才不遇、报国无门、壮志难酬、不被重用6.厌恶战争、渴望和平(6) 送别怀人诗中描述人物形象的形容词：1. 依依不舍、孤寂、惆怅、落寞2. 豁达超脱、积极乐观(7) 借景抒情/即（事）景抒怀诗中描述人物形象的形容词：1. 寄情山水、热爱（向往）大自然、追求和平宁静、不以尘世为念2.悠闲舒适、闲适淡泊、悠然自得、恬静淡雅、淡泊名利3.政治上失意、感慨世事4.对现实愤慨不满、惆怅5.壮志难酬、怀才不遇(8) 思妇闺妇诗中描述人物形象的形容词：1.思念、关切、牵挂游子/丈夫2.寂寞孤独、无奈无聊、后悔怨恨人物形象：身份、外貌、性格、拼搏、奉献、职责、品质、大爱、情绪。
(全)高考语文-小说和诗歌-必考题型答题术语技巧详解
高考语文-小说和诗歌-必考题型答题术语技巧详解常见古诗的思想感情[第一组(按诗体分类)](一)咏史诗思想情感1．借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨。
刘禹锡《乌衣巷》、2．借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》3．赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。
杜甫《蜀相》(二)边塞诗思想情感1．表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；或抒发保家卫国的决心。
气魄沉雄、慷慨悲凉。
示例：王昌龄《从军行》2．揭露战争的残酷性、非正义性。
表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。
示例：杜甫《兵车行》(三)山水田园诗思想情感1．表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观。
示例：杜牧《山行》2．表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬适的生活情趣。
示例：陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》(四)离别诗思想情感1．诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。
示例：李煜《虞美人》、王维《九月九日忆山东兄弟》2．表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。
示例：李白《赠汪伦》，柳永《雨霖铃》3．坦陈心志的告白。
示例：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》4．情深意长的勉励。
示例：王勃《送杜少府之任蜀州》5．反映漂泊的羁旅行愁。
示例：孟浩然《宿建德江》[第二组(按诗歌情感分类)](一)忧国伤时分类1．揭露统治者的昏庸腐朽。
杜牧《过华清官绝句》2．反映离乱的痛苦。
杜甫《春望》3．同情人民的疾苦。
白居易《卖炭翁》4．对国家前途命运的担忧。
杜甫《登楼》(二)建功报国分类1．建功立业的漫望。
曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》2．保家卫国的决心。
王昌龄《从军行》3．报国无门的悲伤。
辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》《丑奴儿•少年不识愁滋味》4．山河沦丧的痛苦。
2025届高考语文复习：诗化小说专题阅读课件(共18张PPT).ppt
谢谢观看
二、诗化小说特点
6.语言风格(艺术手法):
①语言表达的抒情性，具有强烈的艺术感染力 ②语言表达的含蓄美:
(1)多用象征、隐喻手法，具有暗示色彩; (2)多用单音节词和文言词汇，字字如珠，极其传神
③听觉上的音韵美/视觉上的画面美/句式、音韵、节奏等语言美:
(1)句式的音韵美:如四字短语;诗歌对称和韵律之美 (2)叠词的巧妙运用; (3)关注“色彩”词;
“那我回头给你送一条棉被来。”秃头老崔说，“用不了这么多，有一个袖子也就
够了，太可惜!”
“你扯去一个袖子，我留着它还做什么用?全拿去吧，你放着使个长远!”
李佩钟说着，就又去画她的图样。
“你这样热心，我也就不能再说什么了。”秃头老崔怀抱着大衣恭敬地说，“我要
代表我们工廠，代表抗日小报广大的读者群众，向你致谢：因为李同志的模范行为，我
(4)词语之间的超常搭配; (5)各类修辞
④诗化语言，语言凝练简省且富有诗意，纯朴自然清新，简洁质朴， 又不乏典雅
《蘑菇圈》这篇小说的语言具有“诗化”的特点， 请结合文本简要分析。
①运用比喻、拟人等修辞手法，使小说的语言具有诗歌的形象性。如“看它们如何 从地下钻出来”形象地描绘出松茸的生机；“阿妈斯炯心头溅起一点愤怒的火星” 形象地写出阿妈斯炯因为丹雅千方百计找到了她的蘑菇圈而感到愤怒。
诗化小说专题阅读
一、概念
诗化小说，一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透 后出现的一种边缘体裁。
它凭借诗的隐喻、象征和主情性，让时间、心理变得交融浑然， 情节淡化而富有哲理性的诗意美。
诗化小说具有诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情， 或表现为局部的描写充满诗意。
第9课_诗歌与小说(最终)
自学指导请同学们认真默读教材第37-40页，
并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教 材对应的地方).6分钟后提问检测。
1、《诗经》的地位、内容、影响是什 么？概括楚辞的含义、特点及影响； 汉赋的含义及特点。 2、分别概述唐诗、宋词、元曲产生的 原因、特点、代表作家或作品。 3、明清小说产生的背景、作品及评价 分别是什么？
《历代词话》中记载：东坡在玉堂 ，有幕士善讴，因问：“我词比柳词何 如？”对曰：“柳郎中词，只好十七八 女孩儿，执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残 月；学士词，须关西大汉，执铁板，唱 大江东去。”公为之绝倒。
这说明苏词与柳词分别属于哪个流 派？各流派有哪些代表人物？
宋词派别和代表: 1、豪放派； 苏轼、辛弃疾、岳飞等 2、婉约派； 李清照、柳永等
下列关于楚辞的说法不正确的是 A.产生于春秋时期，吸收了南方民歌 及楚国方言 B.与《诗经》不同，不是整齐的四言 体，而是句式灵活 C.《离骚》是其中的名作，也是我国 古代最长的诗歌 D.楚辞专事铺陈辞藻、文采华丽
3、汉赋
吸收了《诗经》和楚辞表现 手法的带韵散文；
a、汉赋的特点：
专注铺陈排比、辞藻华丽、手法夸张
地位： 《诗经》在我国文学史上有重要地
位， 《诗经》是我国现实主义文学的源
头。
牛刀小试：(2009·广东高考历
史单科) 下列文献中，有较多 反映西周时期平民社会生活内 容的是 （ ） A．《老子》 B．甲骨卜辞 C．《楚辞》 D．《诗经》
2、下列关于《诗经》的叙述错误的是 A .中国诗歌诞生的源头，也是中国第 一部诗歌总集 B、它是整齐的四言体诗歌 C、它保存了从西周初年到春秋中期的 诗歌，共305首 D、西周时贵族才能接受教育，所以 《诗经》表现的是贵族而不是平民 的情感
文学体裁诗歌、散文与小说的特点
文学体裁诗歌、散文与小说的特点咱从小到大，读书学习，接触了不少文学体裁，像诗歌、散文、小说，各有各的妙处。
先来说说诗歌。
诗歌这玩意儿，就像一颗璀璨的星星，在文学的天空中闪耀着独特的光芒。
它的语言那叫一个精炼，寥寥数语就能营造出一种奇妙的氛围，让你仿佛置身于一个充满梦幻色彩的世界。
比如说李白的“举头望明月，低头思故乡”，简简单单十个字，就把那种浓浓的思乡之情表现得淋漓尽致。
我记得有一次，我在一个月光如水的夜晚，独自漫步在公园里。
周围安静极了，只有风吹过树叶的沙沙声。
我突然就想起了那些优美的诗句，心里涌起一股莫名的感动。
诗歌的节奏和韵律也特别迷人，读起来就像唱歌一样，有快有慢，有高有低，能把你的心给紧紧抓住。
而且诗歌常常运用各种修辞手法，像比喻、拟人、夸张，让那些平常的事物一下子变得生动有趣起来。
再讲讲散文。
散文就像是一个亲切的朋友，跟你娓娓道来生活中的点点滴滴。
它没有那么多的规矩和限制，自由自在，随心所欲。
可以写自己的心情，写看到的风景，写遇到的人和事。
比如说朱自清的《背影》，把父亲送别时的背影描写得那么细腻，让我们感受到了深深的父爱。
我自己就有过这样的经历，有一次去旅行，看到了一片金黄的稻田，在微风中轻轻摇曳。
那一瞬间，我就想把这种美好的感受用散文的形式记录下来。
散文的语言通常很优美，很有韵味，让人读起来觉得特别舒服。
它可以很平淡，也可以很激情，可以很幽默，也可以很深情。
最后说说小说。
小说那可真是个精彩的大舞台，各种各样的人物在上面粉墨登场，演绎着精彩的故事。
小说有丰富的情节，就像一条蜿蜒曲折的河流，带着你一路向前，让你迫不及待地想知道接下来会发生什么。
像《红楼梦》，里面那么多的人物，那么复杂的关系，却被作者安排得井井有条，让我们看得如痴如醉。
我记得有一次，我读一本小说，读到主人公遭遇困境的时候，我紧张得手心都出汗了，一直为他捏着一把汗，直到他成功克服困难，我才松了一口气。
小说还能让我们深入了解不同的时代和社会，感受到各种各样的人生。
试比较诗歌语言与小说话语的差异——兼谈当下两种体裁的不同命运
Ｍａ ． ０ ０ ｒ２ １
口文 学 研 究
试 比较 诗 歌 语 言 与小 说 话 语 的 差 异
兼 谈 当下 两种 体 裁 的不 同命 运
孔 帅
（ 山东大学 文学 与新 闻传播学 院 ， 山东 济南 ２０ ０ ） ５ １０
［ 摘
要 ］ 小说和诗歌不 同的体裁 特性 决定 了两者各 自不 同的语言特 点 ， 小说 的叙 事性决 定 了“ 在写 ” “ 在 谁 、谁
讲” “ 、 谁在看” 的语 言特 征； 诗歌 的抒情性也决定 了韵律 、 意象 、 陌生 化和 修辞 等语 言手段 的使 用。这种 语言使用 上
的差异许能解释诗歌“ 死亡 ” 小 说 某 些 启 示 。 和 给
［ 关键词 ］ 叙事性； 抒情性 ； 语言差异； 同命运 不 ［ 作者简介］ 孔 帅（９ １ ） 男 ， １ ８ 一 ， 山东大学文学与新 闻传 播学院文艺美学研 究中心 ２ ０ ０ ８级博 士研究 生， 主要从事 文
诗人驱逐出理想国。“ 我们不能再有这类 的谎话 。我们不能让母 亲们受诗 人的影 响 ， 拿些 坏故事来 吓唬 儿童。 …‘ ’ ” 这里 的 “ 坏故事” 显然指 的是虚构过 的故事 。而 亚里 士多德却不 同意他 老师的观点 ， 区分 了两种不 同的真实 ： 他 历史 的真 实和哲学 的 真实。“ 诗人的职责不在于描述已发生的事 ， 而在 于描述 可能发 生的事 ， 即按 照可然 律或必 然律 可能发生 的事。历史 学家与 诗人 的差别不在 于一用 散文 ， 一用 ‘ 韵文 ’ ……两者 的差别在 于一叙述 已发生 的事 ， ； 一描述可 能发生 的事。因为 ， 诗这种活 写 动比写历史更 富于哲学 意味。 ” 这里 ， 氏明确指 出历史 叙述实 际存 在的事情 ， 亚 因为它写 的是历 史上 “ 个别 的事” 因 ，
9诗歌与小说
一、诗经：我国最早的一部诗歌总集
1、时间：西周初期——春秋中期 风——各诸侯国的民歌 2、内容：
雅——宫廷乐曲歌词
颂——宗庙祭祀的舞曲歌词
以四言为主，多采用重章叠句的句式 3、特点： 语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标志 具有现实主义倾向和“赋”、“比”、“兴” 的艺术手法
二、楚辞 1、什么叫楚辞？ 战国时期屈原等人吸收南方民歌精华， 采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。 2、特点： 忧国忧民、句式灵活 3、代表人物： 屈原 ——《离骚》
-------------
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
（1）浪漫诗 ---- 张扬个性、蓬勃向上 ---- 李白（“诗仙”）盛唐
（2）现实诗 ---- 颠沛流离、饥寒交迫； 政治黑暗、矛盾尖锐 ---- 杜甫（“诗圣”、“诗史”）、白居易 中唐
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
第九课
诗歌与小说
我国是诗歌的 国度，诗歌是人 类心灵的窗口， 诗歌是情感的精 灵，诗歌是灵感 的造化，让我们 一起走进诗歌的 海洋，体验古人 的喜怒哀乐，感 悟不同时代多姿 多彩的风情。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了自西 周初年 至春秋中期五百多年间的305篇诗歌，分为《风》、 《雅》、《颂》三类，分类标准是乐调。
《念奴娇》
辛弃疾（1140年－1207
年），字幼安，号稼轩，历城 （今山东省济南市）人。
代表作
《菩萨蛮.书 江西造口壁》
《破阵子.醉里挑灯看剑》
风格
辛弃疾继承和发扬了苏轼豪放派词人 的风格，取得很高成就。
辛弃疾的词最突出的 内容是什么？辛弃疾的词 风与苏轼有何共同之处？