八年级语文上册《阿长与山海经》同步练习 人教新课标版
阿长与《山海经》同步练习
一、基础知识训练
1、给加点字注音：
骇（ ）破了胆 掳（ ）去 炙（ ）烤 诘（ ）词
惧惮（ ） 震悚（ ） 粗拙（ ） 孤孀（ ）
2、解释有误的一项是（ ）
Ａ、絮说：絮絮叨叨地说 Ｂ、辟头：开头
Ｃ、干戚：干，盾牌；戚：一种工具 Ｄ、孤孀：指寡妇
3、选择正确的词填空：
⑴我们家里一有些小（ ），不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。
A、事情 B、麻烦 C、问题 D、风波
⑵然而我有一时也对她发生过（ ）的敬意。
A、空前 B、巨大 C、无比 D、强烈
⑶“哥儿，你牢牢记住！”她极其（ ）地说，“明天是正月初一，……”
A、庄重 B、郑重 C、凝重 D、正式
4、理解语句，回答问题：
⑴“我平时叫她‘阿妈’，连‘长’字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。”
这个句子由两部分构成，分号前一部分写“我”如何称呼阿长，可以使读者了解什么？分号后的句子又可以体现孩子怎样的心理？
⑵“记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。”
回忆一个人，却不知道她的真名实姓，这样写真实吗？如何理解。
⑶“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。
母亲这样问阿长，用意是什么？
⑷“最讨厌是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”
对阿长的这段描写会令你想到哪个形容词？ 妇。“我”对阿长这模样是真心讨厌吗？这样写是否与后文“我”对阿长衷心的怀念与敬意相矛盾？为什么？
5、作者在文末写道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵。”这里抒发了怎样的感情？你是如何理解这种感情的？
二．创新能力运用
（一）
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死的那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了；总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”
母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。
6、概括第一段的内容。
7、阿长是我的长辈，可是我憎恶她时便叫她阿长，这说明了什么？
8、第二段介绍阿长名字的由来，在文中有什么作用？
9、我为什么不大佩服阿长？“实在”一词有何作用？
10、“我想，这实在是无法可想了。”这表达了作者怎样的心理？
11、从作者的叙述中，可以看出阿长是怎样的一个人？
（二）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
12、阿长来问《山海经》是怎么一回事时，我是什么心理？
13、“三哼经”买回来时，我又是什么心理？
14、“伟大的神力”指什么？为什么有这样的想法？
15、《山海经》为什么是作者“最为心爱的宝书”？
（三）
⑴1920年10月，一个漆黑的夜晚，在英国西岸的洋面上，一艘小汽船跟一艘航船相撞后沉没了，11名乘务员和14名旅客下落不明。
⑵督察官马金纳从下沉的船身中被抛了出来，他在黑色的波浪中挣扎着。救生船这会儿为什么还不来？他觉得自己已经气息奄奄了。
⑶渐渐地，附近的呼喊声、呼救声低了下来，似乎所有的生命全被浪头吞没，死一般的沉寂在周围扩散开去。就在这令人毛骨悚然的寂静中，突然传来了一阵优美的歌声。那是一个女人的声音，歌曲丝毫没有走调，而且也不带一点儿哆嗦。那歌唱者简直像面对着客厅里众多的来客进行表演一样。
⑷马金纳静下心来倾听着，一会儿就听得入了神。
⑸教堂里的赞美诗从来没有这么高雅；大歌唱家的独唱也没有这般优美。寒冷、疲劳刹那间不知飞向了何处，他的心境完全复苏了。
⑹循着歌声，他朝那方向游去。
⑺靠近一看，那儿浮着一根很大的圆木头。几个女人正抱着它，唱歌的人就在其中，她是一个 很年轻的姑娘。大浪劈头盖脸地打下来，她却仍然镇定自若地唱着。这时，一艘救生船也因那优美的歌声导航，穿过黑暗驶了过来。于是，马金纳、那唱歌的姑娘和其余的妇女都被救了上来。
⑻遗憾的是，谁也不知道那位姑娘的名字。
⑼音乐会上演唱的歌曲，多半当场就消失了；而这位姑娘的歌声，却长长地留在人们的记忆中……
16、给这段短文加上标题，恰当的是（ ）
A、惊心动魄的夜晚 B、歌声
C、一个年轻的姑娘 D、督察官获救
17、对第五段的主要表达方式及其作用分析正确的一项是（）
A、议论，表明马金纳对歌声所持的看法。
B、抒情，赞美在突然降临的灾难面前姑娘那镇定优美的歌声给人的鼓舞力量。
C、叙述，使情节连贯；否则故事无法继续下去。
D、描写，对黑夜中的歌声进行切合实际的具体的描绘和刻画。
18、从第三段中找出与第七段中“镇定自若”相应的具体语句。
19、对结尾那句话你怎么理解，为什么姑娘的歌声令人难忘？
20、对待生命，短文两篇突出了对生命的一种感悟和敬畏，本文则突出了主人公对即将失去的生命的 和 。
21、如果你是当时遇险人员中的一个，听到歌声后，你有什么感受？请简单地写出来。
答案：
1、hài lú zhì jié dàn sŏng zhuō shuāng
2、C
3、DAB
4、⑴可以使我们了解我和阿长的特殊关系。体现了儿童率真、纯朴的心理特点。⑵真实，因为作者是以儿童的眼光来写的。⑶用意是提醒阿长睡觉多注意，别太挤着我了。⑷长舌妇；是真心讨厌；正因为写出了人物实实在在的缺点，人物才显得更真实，更生动。表面上与后文矛盾，实际上却成功地塑造了一位普通妇女的形象。
5、怀念之情。阿长对童年时的作者关怀之至，虽然有时显得烦琐，但只有她才愿意为作者做别人不愿甚至不能的事，使作者感到温暖，因此令作者怀念。
6、介绍阿长的身份。
7、阿长地位低下。
8、突出地位低。
9、喜欢切切察察；不许我走动，还向母亲告状；睡觉时占据我的位置。表强调。10、讨厌到极点。
11、地位低微、纯朴、善良
12、我认为对阿长说没有作用，甚至有些不屑。
13、惊讶、激动
14、做别人不愿做不能做的事情；阿长给了作者深深的爱。
15、因为这是作者童年时期第一次最关心的事，它吸引了作者，同时本书上倾注了作者的感情。
16、Ｂ
17、B
18、歌曲丝毫没有走调，而且也不带一点儿哆嗦。那歌唱者简直像面对着客厅里众多的来客进行表演一样。
19、因为它是在非常时刻出现的，它表现了一个人在死亡面前的坚强、自若，让人深思，催人奋进。 20、珍惜和热爱。
21、略
八年级语文上册第二单元6阿长与山海经同步练习新版新人教版
6. 《阿长与〈山海经〉》
一、基础知识
1.给加点字注音或写出汉字。
憎恶．（ ） 惧惮．（ ） 粗拙．（ ） 哀悼．（ ）
震悚．（ ） chuāng（ ）疤 孤shuāng( )
jié（ ）问 pī( ) 雳 渴mù( )
２.本文选自散文集《
》，作者鲁迅，原名
，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《 》。
3.选出字形不正确的一项（ ）
A. 保姆 大略 面如土色
B. 福橘 烦琐 莫明其妙
C. 渴慕 抛掷 毫不相干
D. 悼念 和善 深不可测
二、语言运用
4.“我似乎遇着了一个霹雳，全部都震悚起来。”对这句话的明白得，正确的一项为哪一项（ ）
A.遇到了很大很响的雷，十分可怕起来。
B.遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。
C.遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。
D.我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。
5.在括号里选择最适当的词语。
（1）这种敬意，尽管也慢慢 (冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全 (消失、消灭、消亡)，可能是在明白她谋害了我的隐鼠以后。那时就极严峻地 (询问、审问、诘问)，而且当面叫她阿长。
（2）这 (就、也、又)使我发生新的敬意了，他人不肯做，或不能做的事，她 (却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此 (大体、全数、完全)消灭了。
三、课内阅读
但当我悼念隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着画图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和善的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极为少见的，听说从北边带归去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要忿忿地咒骂道：“死尸！”这老人是个孤单者，因为无人可谈，就很爱和小孩们往来，有时简直称咱们为“小友”。在咱们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且专门。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部画图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳看成眼睛的怪物，……可惜此刻不明白放在那里了。
八年级语文上册 第二单元 6 阿长与《山海经》同步练习(无答案)(新版)新人教版(通用)
6. 阿长与《山海经》
一、选择题。
1、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的一项是（ ）
A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。
B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。
C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。
D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。
2、选出字形不正确的一项（ ）
A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 烦琐 莫明其妙
C. 渴慕 投掷 毫不相干 D. 哀悼 和蔼 深不可测
3、加点的词语解释有误的一项是（ ）
A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头．．的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）
B. 最讨厌的是常喜欢切切察察．．．．。（拟声词，形容细碎的说话声音）
C. 我似乎遇着了一个霹雳，全体．．都震悚起来。（大家）
D. 我惧惮．她什么呢！（害怕）
4、 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
一到夏天，睡觉时她又 两脚两手，在床中间 一个“大”字， 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经 得那么热。
A. 张开 摆开 压 烤 B. 伸开 摆成 挤 烤
C. 张开 摊成 挤 烘 D. 伸开 摊成 压 烘
５、下列各句中没有语病的是（ ） A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。
B. 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。
C. 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。
D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。
６、下列句中说话得体的一项是（ ）
A. 老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”
人教版初二语文上册同步练习及答案：阿长与山海经练习题(4)
人教版初二语文上册同步练习及答案：阿长与山海经
练习题（4）
每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩
固自己学过的知识，小编为大家准备了人教版初二语文上册同步练习及答
案：阿长与山海经练习题（4）以供同学们学习参考! 一、基础知识训练
1、给加点字注音：
骇( )破了胆 掳( )去 炙( )烤 诘( )词
惧惮( ) 震悚( ) 粗拙( ) 孤孀( )
2、解释有误的一项是( )
A、絮说：絮絮叨叨地说 B、辟头：开头
C、干戚：干，盾牌;戚：一种工具 D、孤孀：指寡妇
3、选择正确的词填空：
⑴我们家里一有些小( )，不知怎的我总疑心和这切切察察有些关系。
A、事情 B、麻烦 C、问题 D、风波
⑵然而我有一时也对她发生过( )的敬意。
A、空前 B、巨大 C、无比 D、强烈
⑶哥儿，你牢牢记住!她极其( )地说，明天是正月初一，
A、庄重 B、郑重 C、凝重 D、正式
4、理解语句，回答问题：
⑴我平时叫她阿妈’，连长’字也不带;但到憎恶她的时候，例
如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 这个句子由两部分构成，分号前一部分写我如何称呼阿长，可以使读者了
人教版八年级语文上册同步练习：阿长与《山海经》
人教版八年级语文上册同步练习：阿长与《山海经》
内容预览：
6 阿长与《山海经》
一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音。
骇（ ） 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 保姆（ ）
2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。（ ）
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ ）
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（ ）（ ）
④书的摸样，到现在还在眼前……（ ）
3.解释句中加点的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
A.切切察察--
B.絮说--
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……” 顺顺流流--
③但到憎恶她的时候，--例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死--
④我惧惮她什么呢！
惧惮--
4.根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1） ；（2） ；对阿长产生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（5） 。
5.“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是
A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。
C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。
D.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。
6.下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写：
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
人教版初二语文上册同步练习及答案：阿长与山海经练习题(1)
人教版初二语文上册同步练习及答案：阿长与山海经
练习题（1）
要想学好语文就必须大量反复地做题，为此，精品小编为大家整理了这
篇人教版初二语文上册同步练习及答案：阿长与山海经练习题（1），以供大
家参考! ◎基础训练
1、找出读音不完全正确的一项是 ( )
A、惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ)疮疤(chuānɡ)B、掳去(lǔ)惧惮
(dàn)憎恨(zènɡ)
C、絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī) D、粗拙(zhuó)烦琐
(suǒ)陆玑(jī)
2、找出下面有错别字的一项 ( )
A、惶急 疮疤 诘问 书藉 B、疏散 霹雳 渴慕 臂膀
C、惊异 耐烦 土匪 和蔼 D、精致 粗拙 茉莉 寂寞
3、根据具体语境，解释加点词语的意思。
(1)我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
疏懒：
(2)我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
惶急：
(3)但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》
了。 渴慕：
(4)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什幺事，还竖起第二个
八年级上册语文同步练习及答案——阿长与《山海经》初中课后习题
八年级上册语文同步练习及答案——阿长与《山海经》初中课后习题
一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音。
骇（）掳（）悚（）惶急（）诘问（）保姆（）
2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①说得阔气一点，就是我的保母。（）
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（）
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（）（）
④书的摸样，到现在还在眼前（）
3.解释句中加点的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
A.切切察察
B.絮说
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，那么，一年到头，顺顺流流
顺顺流流
③但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 谋死
④我惧惮她什么呢！
惧惮
4.根据课文内容填空。
文中作者憎恶、讨厌阿长的原因是：（1）；（2）；对阿长产生敬意的原因又是：（3）；（4）；（5）。
5.一条围巾的价钱由六元变为两元，如改为下列表达，正确的是
A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。
C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。
D.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。
6.下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写： 二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
【推荐】人教版八年级语文上册第6课阿长与《山海经》同步练习及答案-精选word文档 (6页)
【推荐】人教版八年级语文上册第6课阿长与《山海经》同步练习及答案-精选word文档
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
人教版八年级语文上册第6课阿长与《山海经》同步练习及答案
内容预览：
阿长与《山海经》同步练习
一、基础知识训练
1、给加点字注音：
骇（ ）破了胆 掳（ ）去 炙（ ）烤 诘（ ）词
惧惮（ ） 震悚（ ） 粗拙（ ） 孤孀（ ）
2、解释有误的一项是（ ）
Ａ、絮说：絮絮叨叨地说 Ｂ、辟头：开头
Ｃ、干戚：干，盾牌；戚：一种工具 Ｄ、孤孀：指寡妇
3、选择正确的词填空：
⑴我们家里一有些小（ ），不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。
A、事情 B、麻烦 C、问题 D、风波
⑵然而我有一时也对她发生过（ ）的敬意。
A、空前 B、巨大 C、无比 D、强烈
⑶“哥儿，你牢牢记住！”她极其（ ）地说，“明天是正月初一，……”
A、庄重 B、郑重 C、凝重 D、正式
4、理解语句，回答问题： 【推荐】人教版八年级语文上册第6课阿长与《山海经》同步练习及答案-精选word文档
⑴“我平时叫她‘阿妈’，连‘长’字也不带；但到憎恶她的时候，--例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。”
这个句子由两部分构成，分号前一部分写“我”如何称呼阿长，可以使读者了解什么？分号后的句子又可以体现孩子怎样的心理？
⑵“记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。”
回忆一个人，却不知道她的真名实姓，这样写真实吗？如何理解。
⑶“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。
母亲这样问阿长，用意是什么？
⑷“最讨厌是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”
人教版八年级语文《阿长与山海经》练习题附答案
人教版八年级语文
《阿长与山海经》练习题附参考答案
一、填空题。
1、给加粗字注音或写出汉字。
憎恶（ ） 惧惮（ ） 粗拙（ ） 哀悼（ ） 震悚（ ）
chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）问 pī( ) 雳 渴mù( )
２、本文选自散文集《 》，作者鲁迅，原名 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《 》。
３、填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
→ →敬意逐渐淡薄直至完全消失→
４、在括号里选择最恰当的词语。
（1）这种敬意，虽然也逐渐（ ）(冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全（ ）(消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（ ）(询问、审问、诘问)，而且当面叫她阿长。
（2）这（ ）(就、也、又)使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（ ）(却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（ ）(基本、全部、完全)消灭了。
二、刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。指出下列各句分别运用了什么描写方法。
1．她生得黄胖而矮。 ( )
2．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。( )
3．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!’’( )
三、解析题。
１、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。
人教版八年级语文上册同步练习：阿长与《山海经》 2
人教版八年级语文上册同步练习：阿长与《山海经》
第 2 页 人教版八年级语文上册同步练习：阿长与《山海经》
内容预览：
6 阿长与《山海经》
一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音。
骇（ ） 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 保姆（ ）
2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。（ ）
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ ）
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（ ）（ ）
④书的摸样，到现在还在眼前……（ ）
3.解释句中加点的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
A.切切察察--
B.絮说--
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
顺顺流流--
③但到憎恶她的时候，--例如知道了谋死我那隐鼠的却是她
第 3 页
第 4 页
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
7.当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。
8.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）
八年级语文上册第二单元6阿长与《山海经》同步练习新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题
word
1 / 4
6阿长与《山海经》
根底导练
1•“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。’‘对这句话理解正确的一项为哪一项 〔 〕
A. 遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。
到一个霹雳是比喻的说法，明确了我的震惊。
C.遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。
D•我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，明确我很胆小。
2. 如下词语字形不正确的一项为哪一项 〔〕
A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 烦琐 莫明其妙
C. 渴慕投掷毫不相干D.哀悼和蔼深不可测
3. 如下句子加点的词语解释有误的一项为哪一项 〔〕
A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头..的磨难，总算已经受完，可 以下床玩耍去了。〔开头〕
B. 最讨厌的是常喜欢切切察察.。〔拟声词，形容细碎的说话声音〕
C•我似乎遇着了一个霹雳，全体.都震悚起来。〔大家〕
D. 我惧惮她什么呢！〔害怕〕
4. 如下句子没有语病的一项为哪一项 〔〕
A•每当回忆起向王教师学琴的那段生活， 他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导， 总浮
现在我的眼前。
B. 他找到了一个补救损失的方法，心情突然渐渐平静下来。
C. 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。
D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。
5. 填入如下横线上的词语，最恰当的一项 〔〕
一到夏天，睡觉时她又两脚两手，在床中间一个“大'‘字，得我没有余地翻身，久睡在 一角的席子上，又已经得那么热。
A.X开摆开压烤B.伸开摆成挤烤
C. X开摊成挤烘D.伸开摊成压烘
能力提升
6. 在“家电'’的身上似乎也可以看到人类自己的影子。仿照下面示例的构想方式，另选两 种“家电〃，写一段讽喻人类的文字。
示例：电视机一一自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。
空调一一只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
7•阅读下文，回答如下问题。