世界史专题--人类历史上的工业(科技)革命复习学案
九年级历史上册 三次科技革命复习案 人教新课标版
三次科技革命复习案一、复习目标：三次科技革命的成就及其影响。
二、知识梳理三、自我测评1．18世纪_______年代，织布工___________发明了一种称为____________的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
2．_英国机械师__________借鉴前人的成果，改进了_______。
_______年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在________部门使用，受到广泛的欢迎。
人类进入“_______ ”。
3．_ ______国人首先制造出蒸汽机作动力的________，随后，英国机械师________利用蒸汽机发明了火车，________年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
4．_______世纪上半期，英国___________生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
此后_______国、_______国也先后完成了工业革命。
5．工业革命创造了巨大的___________，使___________发生了天翻地覆的变化。
工业革命以后，___________最终战胜了___________，完成工业革命的国家逐步确立起对_______的统治，世界形成了________先进、_______落后的局面6、第二次工业革命开始的时间，作为新能源进入生产领域，逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。
电力被广泛应用于社会生产领域。
从此人类历史进入“___________”。
在电力技术的发展方面，_____和_____走在其他国家的前列。
7.“发明大王”爱迪生。
美国科学家______在1879年研制成功耐用_______，为世界带来了光明。
他还发明了很多电器产品，被誉为“_________”。
8.汽车和飞机的问世：19世纪80年代，德国人___等人设计出内燃机。
他在__年，试制_ __成功。
___年12月，美国的____制成飞机，并试飞成功。
意义：________________。
9、20世纪四五十年代以来，人类在、、、等领域取得了重大突破，标志着新的科技革命的到来。
高三历史一轮复习教案：第二次工业革命
当运用评价方式与评价工具持续评价促进学习。
下同）本节课主要复习的内容介绍：第二次工业革命的背景、第二次工业革命的内容、第二次工业革命的影响、两次工业革命的对比。
的环节对应，学生分析任务-设计方案-解决问题-分享交流中学习并有实际收获。
下同）学生宏观把握本节内容。
活动意图说明：（简要说明教学环节、学习情境、学习活动等的组织与实施意图，预设学生可能出现的障碍，说明环节或活动对目标达成的意义和学生发展的意义。
说出教与学活动的关联，如何在活动中达成目标，关注课堂互动的层次与深度）让学生明确本节复习内容之间的内在关系，逐渐形成体系化的知识结构。
环节二：复习具体内容教师活动 21、第二次工业革命的背景1）政治前提：资本主义制度的确立与发展2）资金:大机器生产产生的利润3）市场：资本主义世界市场初步形成4）劳动力:资本主义国家的改革5）技术：19世纪中期科技飞速发展第二次工业革命的特点1）科技与生产结合2）重工业为主3）同时在几个国家发生，德日两次工业革命同时进行2、第二次工业革命的成就（1）电力的广泛使用（2）内燃机的创制和新交通工具的出现（3）化学工业的发展（4）钢铁工业的进步3、第二次工业革命的影响1)生产力进一步发展，人类进入电气时代；工业生产结构上重化工业取代轻纺工业；在第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。
第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另一方面也使旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展，钢铁工业就是一个突出的例子。
这不仅是一个量的增长，而且是质的突变。
因为重工业的发展使先进学生活动 2思考问题，回答问题。
记笔记。
（1）对照海淀总复习指导，梳理有关三个问题（第二次工业革命的背景、内容和影响）的重要史实。
（2）对比两次工业革命。
资本主义国家的工业结构发生了变化，它们开始由轻工业为主导转化为重工业为主导，基本上实现了工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技术基础。
高一历史复习学案第7课 第一次工业革命(人教版必修2)
第7课第一次工业革命课前认知必备目标导航1．了解工业革命发生的原因、重大成就等基本史实。
2．运用多种新史观分析理解工业革命的影响，认识工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
要点导读教材深度研读知识点1从珍妮机到蒸汽机【教材要点详解】1．背景(1)前提：18世纪时，随着资本主义制度的进一步发展，英国社会稳定，经济发展迅速。
(2)条件：①市场：殖民地为英国提供了广阔的海外市场。
②劳动力：圈地运动使很多农民被迫离开土地，去工场做工。
③资本：许多人把在殖民掠夺中获得的财富投资于手工工场。
④技术：手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。
2．进程(1)开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮机”。
(2)主要成就：1785年瓦特研制成改良蒸汽机投入使用并迅速被推广。
【想一想】有人认为，工业革命最先开始于英国，偶然中孕育着必然，填充下图，并评判上述观点。
提示：①资本；②劳动力；③生产技术；④市场。
观点：正确。
工业革命最先开始于英国是因为英国当时存在着首先进行工业革命的前提条件，看似偶然，实则是历史的必然。
（3）完成： 1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业。
【状元微博】工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是凯伊的飞梭，也不能说成是瓦特改良蒸汽机。
工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。
【领悟整合】知识点2 从工场到工厂【教材要点详解】1．社会经济(1)传统的手工工场无法适应机器生产的需要，新的生产组织形式——_工厂出现；(2)农业在国民经济中的比重相对减少，工业_发挥日益重要的作用；(3)工厂逐渐集中，形成许多工业城市，城市化进程加快。
2．社会关系(1)工业革命使社会关系发生重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级；(2)欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治，工业资产阶级开始掌握国家政权；(3)资产阶级要求自由经营、自由竞争和自由贸易，加快了殖民侵略的步伐。
高三历史一轮复习 两次工业革命学案 人民版必修2
必修二专题五走向世界的资本主义市场两次工业革命★考点说明：1．考纲：工业革命2．考点：（1）第一次工业革命的前提条件与重大发明；对资本主义世界市场发展的影响。
（2）第二次工业革命的前提条件；主要成就；垄断组织的出现；对资本主义世界市场发展的影响。
3.重点把握（1）认识“科技是第一生产力”；树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展作贡献。
（2）辩证地看待世界整体化进程，要有正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样化，认识开放和独立地进行现代化建设的重要性。
4．阅读内容“打造‘世界工厂’”、“瓜分世界的狂潮”两目★课前基础过关：一、第一次工业革命与世界市场的初步形成（一）英国工业革命的前提和条件：1、政治保障：2、条件：（1）资金的获得（2）劳动力的获得（3）技术的积累（4）必要性是（二）工业革命的主要成就与发展（18世纪60年代——19世纪中期）工业革命首先从（国家）的部门开始；最重要的发明是瓦特改良的的出现，水力纺纱厂的设立标志的诞生，也推动了新的生产组织形式制度的确立；交通运输的革新首先出现在（国家），标志是的发明；改变传统出门乘坐马车的发明是发明的。
（三）工业革命的影响1．经济上：提高了生产力，将人类推进到时代，诞生了近代大工业，产生了新的生产组织形式。
推动了英国由农业国向转变。
2．思想上：工业资产阶级要求实行自由经营、自由发展和自由贸易的自由主义潮流。
3．社会结构：产生两大对立阶级，工人运动产生，并因此诞生了思想。
4．生活方式：改变了英国经济地理状况和人口结构，生活方式和思想观念发生变化，出现了进程5．国际关系：成为世界霸主。
以和为媒介，确立了资产阶级对世界的统治，使东方从属于西方。
客观上传播了先进的生产技术和生产方式，冲击着当地落后思想和制度。
6．使得资本主义世界市场初步形成。
（四）世界市场的孕育与成熟（初步形成）1．孕育：（1）工业革命后的密切，准备了物质基础；（2）领域的技术革命，提供了联系的纽带；（3）形成，提供了重要保障2．形成标志：世纪中期，的开国、成为英国殖民地及中国“”。
世界近现代史中考复习导学案【第二课时：第17课 第一次工业革命 第18课 第二次工业革命】
世界近现代史中考复习导学案【第二课时：第17课第一次工业革命第18课第二次工业革命】【学习目标】1、通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
2、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
【第一环节：自主学习】温馨提示：反复阅读教材P107---117【第二环节：预习展示重要知识点记忆活动】1、工业革命首先发生在英国的原因：17世纪末，英国资本主义迅速发展，国内外市场不断扩大，工场手工业已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。
2、工业革命的时间、实质和最早发生的行业：（1）时间： 18 世纪 60 年代；（2）实质：代替（3）工业革命最早发生在英国的业。
3、工业革命中的重大发明：（1）飞梭：发明者凯伊；（2）珍妮纺纱机：发明者；（3）改良蒸汽机：研制者；（4）轮船： 1807年美国人制造了世界上第一艘汽船“克莱蒙”号；（5）火车： 1814 年英国人发明了世界上第一辆火车“旅行者”号。
4、工业革命的影响：工业革命是生产技术上划时代；极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
5、第二次工业革命开始的时间、原因及标 19 世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次科技革命。
是第二次工业革命的重要标志。
6、第二次工业革命中的重大发明：（1）电磁感应现象： 1831 年，英国科学家发现了电磁感应现象，并提出电磁学理论。
至19世纪70年代初发电机、电动机被发明出来。
电力的广泛应用标志着人类从时代跨入了。
（2）电话： 1876 年，定居美国的英国人贝尔发明。
（3）电报：19世纪 90 年代，意大利人马可尼发明。
（4）内燃机： 1883 ，德国人戴姆斯发明汽油机； 1892 ，德国人狄塞尔发明汽油机。
（5）汽车： 1885 年，德国人发明世界上第一辆汽车； 1896 年，美国人发明四轮汽车。
中考历史复习专题一《三次科技革命的比较》名师精编学案(无答案)人教新课标版
中考历史复习专题一三次科技革命的比较比较内容第一次（工业革命或产业革命）第二次（科技革命）第三次（新的科技革命）开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期19世纪末20初正在进行主要标志蒸汽机的广泛使用电力的广泛应用原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论领先国家英国美、德美国对生产方式的影响实现了生产方式的机械化实现了生产方式的电气化实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代交通工具汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船新兴的部门石油化工、汽车制造、电力工业信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业主要发明（成果）（最重要发明：蒸汽机）瓦特改良蒸汽机富尔顿发明汽船斯蒂芬孙发明火车最重要发明：电机、内燃机爱迪生发明电灯、电报等，卡尔·本茨发明内燃机、汽车莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）最重要发明：电子计算机1945年美国制成电子计算机1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空20世纪70年代现代化生物工程技术形成1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”动力能源改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）核能特点1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；2、第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢. 1、自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。
2、第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。
3、在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
1、科学技术转化为直接生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。
2、科学技术各个领域之间相互渗透。
[初中历史]三次工业革命专题复习教案 通用
张静中学中考历史复习专项之《三次工业革命》专题复习教案●纵横联系1．科技革命对各国经济发展速度的影响（1）第一次工业革命主要在英国，所以工业革命完成后，英国成为“世界工厂”，是世界上第一个工业国家，资本主义工业迅速发展；法国因为各种原因，新技术和新机器的发明与推广比较困难，工业革命的发展受到一定的阻碍；美国则借助移民带来的技术和引进英国技术，不断产生新的发明，工业革命较快地完成。
（2）第二次工业革命中，美国和德国的科学技术发明和应用较多，资本主义经济发展速度加快，工业生产总值分别跃居世界第一、二位。
而英国拥有广大殖民地，资本家把大量资本输往国外，不愿更新设备，纺织工业等部门的设备陈旧，技术水平相对较低；法国农民贫困、农业经营落后和国内外市场狭窄，普法战争战败导致失去重要资源和资金，垄断资本家把资金投向信贷而不投向生产，投往国外而不投向国内。
这些导致其经济发展速度减慢，工业生产分别被美、德赶上和超过。
（3）第三次科技革命期间，各国都注重充分利用现代科学技术成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。
20世纪50年代西欧国家凭借原有的经济技术基础，经济迅速恢复，其中联邦德国注重发展科技教育，经济发展较快；日本在战后经济发展中注重引进先进的科技，同时重视发展教育、培养人才，20世纪60年代末成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国；美国在二战后应用最新的科学技术成果，革新生产技术，发展新兴产业，经济稳定发展。
2．分析、比较三次科技革命的异同点，并从中得出基本理论认识。
相同点：①三次科技(工业)革命都受到本国政府的重视。
②都引起社会关系的巨变。
第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现；第二次工业革命导致垄断资本主义的形成，国家机构开始和垄断组织结合；第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人类日常衣、食、住、行、用各方面的变革。
③都对世界格局发生巨大影响。
第一次工业革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系；第三次科技革命，推动了国际经济格局的调整。
三次工业革命 专题复习 教案
三次工业革命专题复习●知识梳理影响⑴极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。
⑵出现了自由主义思潮。
⑶引起了社会结构的重大变革，工人运动兴起。
⑷促进了近代城市的兴起。
⑸密切了世界各地的联系，最终确立了资产阶级对世界的统治。
⑹英国成为世界霸主。
⑺使东方从属于西文方，客观上传播了先进的生产技术和生产方式，猛烈冲击着旧思想、旧制度。
⑻推动了农业社会向工业社会迈进。
⑴极大地提高了生产力。
⑵推动了垄断组织出现。
⑶使资本主义国家对外侵略由以商品输出为主变为以资本输出为主。
⑷推动了资本主义国家掀起瓜狂潮，资本主义世界殖民体系形成。
⑸使资本主义国家政治经济不平衡加剧，矛盾尖锐。
⑹推动了城市化进程。
⑺密切了世界各地的联系。
⑴在推动生产力发展方面作用更大。
⑵促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。
⑶推动了国际经济格局的调整，进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。
⑷使资本主义国家的经济思想变化，国家垄断资本主义进一步推广。
⑸推动了经济全球化。
⑹促进了武器的急剧变革和军事战略的调整。
⑺推动了文化多元化，提高了教育的战略地位。
⑻促进了马克思主义的丰富和发展。
⑼密切了世界各地的联系。
●纵横联系1．科技革命对各国经济发展速度的影响（1）第一次工业革命主要在英国，所以工业革命完成后，英国成为“世界工厂”，是世界上第一个工业国家，资本主义工业迅速发展；法国因为各种原因，新技术和新机器的发明与推广比较困难，工业革命的发展受到一定的阻碍；美国则借助移民带来的技术和引进英国技术，不断产生新的发明，工业革命较快地完成。
（2）第二次工业革命中，美国和德国的科学技术发明和应用较多，资本主义经济发展速度加快，工业生产总值分别跃居世界第一、二位。
而英国拥有广大殖民地，资本家把大量资本输往国外，不愿更新设备，纺织工业等部门的设备陈旧，技术水平相对较低；法国农民贫困、农业经营落后和国内外市场狭窄，普法战争战败导致失去重要资源和资金，垄断资本家把资金投向信贷而不投向生产，投往国外而不投向国内。
岳麓版高三历史专题复习：三次工业革命 学案设计(无答案)
2、先决条件－相对论等科学理论的迅速发展并取得重大突破；
3、社会保证－科学技术的社会化；
4、推动力－社会需要（____中的军事需求、战后军备竞争和发展经济的要求）。
主要成就
棉纺织：
哈格里夫斯的________标志工业革命开始；瓦特的________（1785年 ）是其标志性成果；冶金、采矿部门采用机器生产和______作动力；
3、技术－________积累丰富生产技术知识；
4、市场－先后打败____、荷、法，国外市场不断扩大。
1、政治保障－资本主义制度在世界范围内确立；
2、生产技术－自然科学的突破性进展；
3、资金－资本的积累和对殖民地的掠夺；
4、市场－_______和资本主义世界体系的进一步形成，进一步扩大了对商品的需求。
__________
完成时间
__________
__________
__________
主要标志
________的发明和广泛运用
________的发明及广泛应用
原子能、电子计算机、航天、生物等领域取得重大突破
背景条件
（出现原因分析）
1、政治前提－_________在英国的确立；
2、资本－海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；
3、一些国家的两次工业革命____进行
4、侧重于重工业部门。
1、科学技术转化为____速度加快；（与前两次相比，最大的不同点）
2、科学技术各领域之间相互渗透；
3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素。
影响
1、极大地提高了生产力，资本主义制度得到巩固与广泛建立；
2、社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级；
高三历史一轮复习学案：《改变世界的工业革命》
第17讲 改变世界的工业革命[考纲要求] 工业革命。
考点一 两次工业革命一、工业革命1．条件：“光荣革命”以后，英国社会稳定，人口、资本流动自由，市场需求日益扩大，经济稳步发展。
2．表现⎩⎪⎨⎪⎧1机器的发明和使用：1765年，工人哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，工业革命开始。
2机器动力的革新：瓦特改良蒸汽机。
3交通运输业的革新：1807年美国人富尔顿发明蒸汽轮船，加强了洲际间的联系；1814年，史蒂芬孙 发明蒸汽机车，人们迎来“铁路时代”。
3．扩展：半个世纪后，工业革命开始向欧美扩散，纺织业和铁路业成为两个领先的部门。
思维发散 工业革命促成了世界市场形成的理由(1)机器大工业产品丰富，需要广阔的市场和原料产地；(2)资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围规模扩大，因而促成了世界市场的形成。
[图解识记]二、第二次工业革命1．时间：19世纪70年代至20世纪初。
2．范围：在英国、德国、美国和法国等几个工业发达的国家几乎同时进行。
3．标志：以冶金、内燃机技术、发电机、合成化工为标志。
4．成就⎩⎪⎨⎪⎧1电力：19世纪初，英国科学家法拉第发现电磁感应现象；1866年德国人西门子研制出发电机；爱迪生发明电灯等。
2交通：戴姆莱和狄塞尔分别发明了内燃机，飞机、汽车等新型交通工具出现。
3化学：李比希最早提出使用有机化肥；柏琴发现第一种 人工合成染料。
4钢铁：出现了多种新的炼钢法。
5．影响⎩⎪⎨⎪⎧1电力的广泛使用，使人类进入了“电气时代”。
2企业的规模越来越大，生产和资本开始集中，进入大企业时代。
思维发散第一次工业革命的发明是生产技术革新的需要推动了新技术的发明。
第二次工业革命则是科学技术研究取得突出成就，转化为生产力的结果。
史料一(英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
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人类历史上的工业（科技）革命
复习目标
一、知识目标：
1、掌握三次工业革命的背景、主要成就、影响。
2、理解三次工业革命的各自特点。
二、能力目标：
引导学生结合三次工业革命情况，分析其异同点，培养学生比较历史事物的能力。
三、情感与价值观
1、认识科学技术的发展所产生的巨大推动作用，科学技术是第一生产力。
2、确立科技以人为本的观念，培养学生的人文主义精神，树立人与自然、环境和谐发展的价值取向。
复习重点
工业革命的主要成就、特点和影响
复习难点：
工业革命的影响
复习过程
二、查缺补漏
三、中考典型例题
阅读下列材料，讨论并回答问题
恩格斯说：“科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
“请结合三次工业革命的有关史实；回答下列问题
1、三次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门？（各举两例）
2、三次工业革命在生产力方面、社会关系方面和国际格局方面产生了哪些不同后果？
3、三次工业革命分别给中国带来了哪些影响？
四、达标检测
1、(2010·贵州毕节)英国工业革命的政治前提是（）
A．世界上最大的殖民国家 B．资产阶级统治的确立
C．积累了雄厚的资本 D．拥有丰富的资源和原料
2、(2010·湖南岳阳)在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是：（）
A.火车机车
B.内燃机
C.珍妮机
D.蒸汽机
3、(2010·四川自贡)世博会的举行，集中反映了某一时期工业化成就，世界上首先举办世博会的时间和国家应该是（）
A．16世纪意大利B．17世纪法国
C．19世纪英国D．20世纪美国
4、(2010·江苏扬州)“英国到处都建立起大工厂。
庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”。
这里“新的时代”是指
A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．生物时代5、(2010·山东临沂)某历史学兴趣小组搜集到下面四幅图片，穿越时光隧道，下列哪一幅图片中的实物最有可能成为1851年英国伦敦第一届世界博览会的展品？
A B C D
6、(2010·吉林长春)“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远
抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。
”这一巨变把人类带人到崭新的
A．蒸汽时代B．电气时代C．网络时代D．信息时代(2010·四川成都)在20世纪初，首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是
A．卡尔·本茨B．莱特兄弟C．爱迪生D．马可尼7、(2010·山东菏泽)下图是一款世界著名的汽车商标图案，与它最可能有关的历史
人物是
A．卡尔·本茨B．亨利·福特
C．莱特兄弟D．爱迪生
8、(2010·广东)每当夜幕降临，万家灯火的景象常常使我们怀念起被称为“发明大
王”的科学家。
他是
A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦 D．达尔文(2010·福建泉州)读右图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是（）D A．蒸汽机的发明B．发电机的问世
C．有轨电车的创制D．内燃机的广泛应用
9、(2010·新疆)1873年，比利时工匠格拉姆参加维也纳世博会，一次偶然的机会，他发明了电动机，关于电能转化为机械能的众多技术马上被产品化并投入市场。
这之后，人类进入A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．原子时代
10、(2010·贵州安顺)下列属于第二次工业革命发明的是
①电话②三轮车③第一架试飞成功的飞机④地空导弹
A．①②③④B．①②③C．③④D．①②
11、(2010·山东淄博)小明同学以第二次工业革命为素材，创办一份手抄报。
下列所拟标题不恰当
．．．的是
A．科技改变生活B．科技点亮世界
C．科技让人类插上翅膀D．科技将地球缩成一张小小的网
12、（2010·四川巴中）阅读以下材料，回答问题
【材料一】2010年上海举办了历史上规模最大的一届世博会，而第一届世博会是1851年在英国伦敦举行的，它以工业革命成果为主要内容，1.7万参展者带来了大约100万件展品参展。
【材料二】近年来，由于电力紧张，成都市出现了拉闸限电的现象，影响了人们正常的生产生活。
特别是2009年6月1日开始，成都电网负荷连续7次创历史新高，成都市电业局呼吁广大市民节约用电。
【材料三】20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一批新型工业，第三产业迅速发展起来；
推动社会生活的现代化……在20世纪90年代产生’了“知识经济”这一概念。
(1)请写出一个能在伦敦世博会上参展的最先进的交通工具。
（1分）这次工业革命最先从哪个国家开始？（1分）
(2)材料二中与我们生活密切相关的电是什么时候成为人类使用的能源的？（1分）被称赞为“打开电气时代的领袖”是谁？（1分）从材料二你得到什么启示？（1分）
(3)材料三提到的“这场革命”中最为突出的核心技术是什么？（1分）
(4)三次科技革命的共同影响向我们证明了一个什么道理？（1分）处于“知识经济”时代的你应该怎么做？（1分）
五、巩固小结
你的收获
你的不足
六、作业（根据以下材料，说说你的认识）
科学女神，究竟是把我们引向天堂，还是把我们推向地狱？
材料一科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。
据估计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率20世纪初为5%—20%，而目前这一比例已上升到80%—90%。
世界各国的经验表明，新发现和新发明得到应用后所创造的价值，要超过科研投入的十倍以上。
材料二据说人类迄今为止拥有的核武器的TNT当量，足以将自己毁灭20次以上！核威胁的论调，已不是一朝一夕存在了。
再往前看，一次比一次规模更大，一次比一次死亡人数更多的世界性战争，至今回忆起来，仍叫人毛骨悚然。
试想，没有现代高科技在其中发挥作用，其杀伤力会如此巨大吗？。