识字3 小青蛙[1]语文课件PPT
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3小青蛙(课件)(共24张PPT)
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解小青蛙的外形特点和生活习性，让学生了解到小青蛙的基本特征和
生态习性。同时，我也通过展示一些有关小青蛙的图片和视频，让学生更加直观地了
解小青蛙的生活环境和生活状态。
其次，我通过问答和互动的方式，让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
qīnɡ
qínɡ
yǎn jinɡ
青蛙 清水 晴天 眼睛
bǎo hù hài
shì qinɡ qǐnɡ
保护 害虫 事情 请求
rànɡ
bìnɡ
让一让 生病 天气
清
晴
保护 事情
眼睛
害
请
让
新课导入与教学方法总结（一）
下 掉
载
后
此
页
可
删
除
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《小青蛙》的新课导入：
也可编辑修改
《小青蛙》的新课导入，可以考虑以下几种方式：
情境导入：教师可以利用多媒体设备，展示池塘、田野等场景，并播放青蛙的叫声，以营造出与课文内容相关的情 境。然后提问：“同学们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点呢？”这种方式可以帮助学生迅速进入学习状 态，提高学习兴趣。 谜语导入：教师出示谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”请学生猜一猜这是什么动物。 这种导入方式可以激发学生的兴趣，并引出新课。
同学们，你还知道哪些带有“青”的字吗？
qīnɡ
识字《小青蛙》PPT课件
识字3 小青蛙
预习检查
1 指名朗读《识字3 小青蛙》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分， 皮肤光滑。 运动捕食方面就是：游、跳、用舌捕 食。 繁殖发育方面是：卵生、发育变态。
字词乐园
清晴 眼 睛 保护 害 事 情请 让 病
字词乐园
害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。
小小的，大眼睛。 4、谁还能补充一下啊？
身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿， 大眼睛，呱呱的叫。
课文详解 二、课文讲解 5、读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
6、你还知道哪些益虫？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎……
课文详解 二、课文讲解
7、读文章第二句，你知道了什么？
小青蛙吃害虫，保护禾苗，是 益虫。 8、你还知道哪些益虫？
字词乐园
青清 情请
气晴 生
近反义祠
近义词： 保护--- 爱护Βιβλιοθήκη 反义词： 保护--- 伤害
课文详解 一、导入 猜一猜：
小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青蛙。
课文详解 二、课文讲解 1、课文有几句话？
3句话。 2、课文主人公是谁？
小青蛙。
课文详解 二、课文讲解
3、读第一句话，你知道小青蛙是什 么样子的？
人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 书到用时方恨少、事非经过不知难。
预习检查
1 指名朗读《识字3 小青蛙》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分， 皮肤光滑。 运动捕食方面就是：游、跳、用舌捕 食。 繁殖发育方面是：卵生、发育变态。
字词乐园
清晴 眼 睛 保护 害 事 情请 让 病
字词乐园
害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。
小小的，大眼睛。 4、谁还能补充一下啊？
身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿， 大眼睛，呱呱的叫。
课文详解 二、课文讲解 5、读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
6、你还知道哪些益虫？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎……
课文详解 二、课文讲解
7、读文章第二句，你知道了什么？
小青蛙吃害虫，保护禾苗，是 益虫。 8、你还知道哪些益虫？
字词乐园
青清 情请
气晴 生
近反义祠
近义词： 保护--- 爱护Βιβλιοθήκη 反义词： 保护--- 伤害
课文详解 一、导入 猜一猜：
小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青蛙。
课文详解 二、课文讲解 1、课文有几句话？
3句话。 2、课文主人公是谁？
小青蛙。
课文详解 二、课文讲解
3、读第一句话，你知道小青蛙是什 么样子的？
人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 书到用时方恨少、事非经过不知难。
小学语文部编版一年级下册《识字3.小青蛙》课件(共27张PPT)
总之，《小青蛙》这篇课文的教学中，我通过多种教学方法的运用 ，帮助学生了解小青蛙的外形特点、生活习性以及它在生态系统中 的作用和保护意义。同时，也发现了一些不足之处，需要在今后的 教学中加以改进和完善。
2 了解到保护野生动物的重要性。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
课文解读
课文共有几句话？ 文中主人公是谁？
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
读课文，回答问题 小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？
A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解小青蛙的外形特点和生活习性，让学生了解到小青蛙的基本特征和
生态习性。同时，我也通过展示一些有关小青蛙的图片和视频，让学生更加直观地了
解小青蛙的生活环境和生活状态。
其次，我通过问答和互动的方式，让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容
小时有尾没有脚，
dà shíyǒu jiǎo méi wěi ba
大时有脚没尾巴。
认识“清、晴”等12个生字和病字头1个偏旁；会 写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 正确朗读儿歌。认识小青蛙，养成自觉保护青蛙的意识。
2 了解到保护野生动物的重要性。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
课文解读
课文共有几句话？ 文中主人公是谁？
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
读课文，回答问题 小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？
A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解小青蛙的外形特点和生活习性，让学生了解到小青蛙的基本特征和
生态习性。同时，我也通过展示一些有关小青蛙的图片和视频，让学生更加直观地了
解小青蛙的生活环境和生活状态。
其次，我通过问答和互动的方式，让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容
小时有尾没有脚，
dà shíyǒu jiǎo méi wěi ba
大时有脚没尾巴。
认识“清、晴”等12个生字和病字头1个偏旁；会 写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 正确朗读儿歌。认识小青蛙，养成自觉保护青蛙的意识。
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》优秀课件
睛情晴清请
眼睛
请问
清水
晴天
心情
1. 练写本课生字新词。 2. 搜集青蛙的图片，读读有关青蛙的
小故事。
谢谢观看！
3 小青蛙
第1课时
第2课时
第1课时
谜语导入
身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫， 冷风吹来找不见，春天又在池塘中。
青蛙 （打一动物名）
指导书写
qīnɡ
青
小青蛙
同学们请仔 细观察田字格中 的“青”。说说 书写时，需要注 意什么呢？
qīnɡ qínɡ jīnɡ qínɡ qǐnɡ
清晴睛情请
读一读，你发现了什么？ “青”字族 读音相近，都带有后鼻音“inɡ” 字形相通，都带有“青”字
方法一 ——结合偏旁、图片
清 氵青 晴 日 青
睛 目 青 情 忄青 请 讠青
方法二 ——图表
睛
晴
情
日目 忄
请 讠 青 氵清
方法三 ——创编儿歌
识字 3 小青蛙
第1课时 第2课时
关于青蛙
青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要 在水边的草丛中活动，有时也能潜到水中。青蛙 大多在夜间活动，以昆虫为主食，所食昆虫绝大 部分为农业害虫。据估计，一只青蛙一天可捕食 70只虫子，一年可消灭15000只害虫。青蛙是人类 的朋友，我们要保护它们。
读一读
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。
眼睛
请问
清水
晴天
心情
1. 练写本课生字新词。 2. 搜集青蛙的图片，读读有关青蛙的
小故事。
谢谢观看！
3 小青蛙
第1课时
第2课时
第1课时
谜语导入
身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫， 冷风吹来找不见，春天又在池塘中。
青蛙 （打一动物名）
指导书写
qīnɡ
青
小青蛙
同学们请仔 细观察田字格中 的“青”。说说 书写时，需要注 意什么呢？
qīnɡ qínɡ jīnɡ qínɡ qǐnɡ
清晴睛情请
读一读，你发现了什么？ “青”字族 读音相近，都带有后鼻音“inɡ” 字形相通，都带有“青”字
方法一 ——结合偏旁、图片
清 氵青 晴 日 青
睛 目 青 情 忄青 请 讠青
方法二 ——图表
睛
晴
情
日目 忄
请 讠 青 氵清
方法三 ——创编儿歌
识字 3 小青蛙
第1课时 第2课时
关于青蛙
青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要 在水边的草丛中活动，有时也能潜到水中。青蛙 大多在夜间活动，以昆虫为主食，所食昆虫绝大 部分为农业害虫。据估计，一只青蛙一天可捕食 70只虫子，一年可消灭15000只害虫。青蛙是人类 的朋友，我们要保护它们。
读一读
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。
【人教部编版】语文一下：【识字3】《小青蛙》ppt课件
自读课文
请同学们自由读儿歌，划出生字，
根据拼音读准字音，把儿歌读正确 读通顺，多读几遍。
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天气晴朗河水清，
① 小小青蛙大眼睛。
守卫禾苗吃害虫，
② 做了不少好事情。
请你保护小青蛙，
③ 它是庄稼好卫兵。
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
•拼 音
•结 构
•
jīnɡ
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• 目部
•左右结构 •眼睛 目不转睛
•眼睛是心灵的窗户。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qínɡ
•忄部 •左右结构
•事情 病情
•她的病情正一天一天好转。
写一写
•日部 •左右结构 •晴朗 雨过天晴
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qīnɡ
•氵部 •左右结构 •清楚 清晨
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• yǎ n
•目部 •左右结构
•眼睛 眼镜
•班上许多同学已经近视了，都戴上了眼镜。
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
蜻 情 清
青
睛
请
晴
清， 有水方说__ 请 有言去邀__ ， 睛 有目是眼__ ，
晴。 有日天气__ 有心情 __意浓。 有虫是蜻 __蜓。
想一想，填一填
小青蛙-ppt课件完美版
读一读
qīnɡ
qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù
水清清 天气晴 眼睛 保护
hài
shì qinɡ qǐnɡ
rànɡ
bìnɡ
害虫 事情 请你 好让 生病
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
shēnɡ
生 部首：生 结构:独体
组词：生病 生气
造句：小丽没上学肯定是 书写指导：第二笔横在端撇
生病了。
中部起笔。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
jinɡ
小小青蛙大眼（睛）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
lHale Waihona Puke nɡ画龙点睛采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
qīnɡ
qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù
水清清 天气晴 眼睛 保护
hài
shì qinɡ qǐnɡ
rànɡ
bìnɡ
害虫 事情 请你 好让 生病
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
shēnɡ
生 部首：生 结构:独体
组词：生病 生气
造句：小丽没上学肯定是 书写指导：第二笔横在端撇
生病了。
中部起笔。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
jinɡ
小小青蛙大眼（睛）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
lHale Waihona Puke nɡ画龙点睛采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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最新部编本人教版语文一年级下册3. 《小青蛙》 1公开课课件ppt
•她的病情正一天一天好转。
写一写
有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛
蜻 情
清
青
睛
请
晴
有虫是蜻蜓
清 有水方说 __， 请 有言去邀 __ ， 睛 有目是眼 __，
晴 有日天气 __。 情 有心 __意 浓。 蜻 有虫是 __ 蜓。
想一想，填一填
请
晴
情
清
睛
眼（睛） （请）问 （清）水
（晴 ）天
心（情）
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qínɡ
•日部 •左右结构 •晴朗 雨过天 晴
•雨过天晴，天边出现了一道美 丽的彩虹。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qīnɡ
•氵部 •左右结构 •清楚 清晨
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
识字3：小青蛙
人教版小学语文一年级下册
绿衣小英 雄， 田里捉害 虫， 冬天它休 息，
青蛙
认识新字词
qīng qí ng yǎn jīng bǎo hù
清 晴 眼 睛 保 护
hài
shì qí ng qǐng ràng bì ng
害
事
情
请
让
病
清 晴 眼 睛 保 护
害 事 情 请 让 病
自读课文
•句 子
• yǎ n
•目部 •左右结构
•眼睛 眼镜
•班上许多同学已经近视了，都 戴上了眼镜。
•拼 音
•结 构
小青蛙 课件 (47张PPT)
2.将带有“青”的字用○圈起来。
qīnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ qǐnɡ j īnɡ
仔细观察，你发现了什么？
qīnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ
qǐnɡ
j īnɡ
我发现这些字读音相近，都有后鼻
音（inɡ），字形相似，都有（青）字。
形声字识字法
氵清 晴 睛 讠请 情忄
“清、晴、睛、请、情”都是形声字。
识字3 小青蛙
青蛙属两栖类动物，水里、陆地都能生活。主要以 一些农业害虫为食，一只成年青蛙每天能吃掉70多只害 虫，一年大约吃15000只害虫。有“捉虫能手”“农田 卫士”“田野保护者”等美称。
青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表 示的是绿色的意思吗？
青
学习任务
1.请你借助拼音试着读儿歌。读准字音，读 通句子，遇到不认识的字可以多读几次。
保护 保护
我会认
保护
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
我会认
保护
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
我会认
一个扁扁口，
猜字谜： 横山出了头，
最后是竖钩。
事
事情 好事
我会认
让 ＝ 讠＋ 上 害 ＝ 宀＋ 丰＋口
让开 让路
害虫 害怕
我会认
病
生病
téng tòng bā
疼痛疤
病人
我会读
眼 保护事
害
让
病
我会连线 氵 亻 扌 疒 讠目
呆户 青艮丙上
保护 清 眼病让
我会写
shēnɡ
qì
生丨 气
识字3 小青蛙
河水/清清/天气晴， 小小/青蛙/大眼睛。 保护/禾苗/吃害虫， 做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
qīnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ qǐnɡ j īnɡ
仔细观察，你发现了什么？
qīnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ
qǐnɡ
j īnɡ
我发现这些字读音相近，都有后鼻
音（inɡ），字形相似，都有（青）字。
形声字识字法
氵清 晴 睛 讠请 情忄
“清、晴、睛、请、情”都是形声字。
识字3 小青蛙
青蛙属两栖类动物，水里、陆地都能生活。主要以 一些农业害虫为食，一只成年青蛙每天能吃掉70多只害 虫，一年大约吃15000只害虫。有“捉虫能手”“农田 卫士”“田野保护者”等美称。
青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表 示的是绿色的意思吗？
青
学习任务
1.请你借助拼音试着读儿歌。读准字音，读 通句子，遇到不认识的字可以多读几次。
保护 保护
我会认
保护
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
我会认
保护
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
我会认
一个扁扁口，
猜字谜： 横山出了头，
最后是竖钩。
事
事情 好事
我会认
让 ＝ 讠＋ 上 害 ＝ 宀＋ 丰＋口
让开 让路
害虫 害怕
我会认
病
生病
téng tòng bā
疼痛疤
病人
我会读
眼 保护事
害
让
病
我会连线 氵 亻 扌 疒 讠目
呆户 青艮丙上
保护 清 眼病让
我会写
shēnɡ
qì
生丨 气
识字3 小青蛙
河水/清清/天气晴， 小小/青蛙/大眼睛。 保护/禾苗/吃害虫， 做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
部编版一年级语文下册第一单元识字3《小青蛙》教学课件)
青 山绿水
3. 天气( 晴 )朗，河水( 清 )( 清 )。小山羊热( 情 )
地邀( 请 )小兔子去它家做客，一起吃草。
4. 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
② ①小青蛙很可爱。 ②小青蛙吃害虫，保护禾苗。
略。 【点拨】题中的蜜蜂、啄木鸟和壁虎也是人类的好朋友。
害事情请让病
形声字识字
识字方法
清 晴睛 情 请
qīng
青 氵日目忄讠
表声
表意
联系生活 识记
hài
ràng
害 虫 让一让
口诀识记
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头， 最后是竖钩。
偏旁识记
yǎn
bǎo
目 艮 眼 亻呆 保
hù
bìng
扌户护 疒丙 病
认识一个偏旁
“疒”病字旁， 含有病字旁的字一般和疾病有关。 点和提收笔处要靠拢些，提与长撇相连。
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农 作物的收成。如果没有它，农民伯 伯脸上不知会挂满多少忧愁。
（课后第1题）
归类识字
描写河水
描写心情
qíng
情
qīng
清
氵 忄
青
与人有关
qǐng
讠请
左边的偏旁 提示了它们的意 思，借助偏旁识 记汉字，可是一 种好方法呢。
qíng 日
描写天气 晴
目 jīng 与眼有关 睛
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师 一起把生字放到正确的小车里吧！（课后第2题）
睛情晴清请
请
清
晴
情
学写字
最后，我们一起来学习会写字吧！
3. 天气( 晴 )朗，河水( 清 )( 清 )。小山羊热( 情 )
地邀( 请 )小兔子去它家做客，一起吃草。
4. 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
② ①小青蛙很可爱。 ②小青蛙吃害虫，保护禾苗。
略。 【点拨】题中的蜜蜂、啄木鸟和壁虎也是人类的好朋友。
害事情请让病
形声字识字
识字方法
清 晴睛 情 请
qīng
青 氵日目忄讠
表声
表意
联系生活 识记
hài
ràng
害 虫 让一让
口诀识记
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头， 最后是竖钩。
偏旁识记
yǎn
bǎo
目 艮 眼 亻呆 保
hù
bìng
扌户护 疒丙 病
认识一个偏旁
“疒”病字旁， 含有病字旁的字一般和疾病有关。 点和提收笔处要靠拢些，提与长撇相连。
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农 作物的收成。如果没有它，农民伯 伯脸上不知会挂满多少忧愁。
（课后第1题）
归类识字
描写河水
描写心情
qíng
情
qīng
清
氵 忄
青
与人有关
qǐng
讠请
左边的偏旁 提示了它们的意 思，借助偏旁识 记汉字，可是一 种好方法呢。
qíng 日
描写天气 晴
目 jīng 与眼有关 睛
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师 一起把生字放到正确的小车里吧！（课后第2题）
睛情晴清请
请
清
晴
情
学写字
最后，我们一起来学习会写字吧！
识字《小青蛙》PPT
•日部 •左右结构 •晴朗 雨过天晴
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qīnɡ
•氵部 •左右结构 •清楚 清晨
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• yǎ n
•目部 •左右结构
•眼睛 眼镜
•班上许多同学已经近视了，都 戴上了眼镜。
人教版小学语文一年级下册
识字3：小青蛙
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
青蛙
认识新字词
qīng qí ng yǎn jīng bǎo hù
清 晴 眼 睛 保 护
hài 害
shì qí ng qǐng ràng bì ng 事 情 请 让 病
清 晴 眼 睛 保 护
害 事 情 请 让 病
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好 让 禾 苗 不
生 病。
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
辨一辨
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
有水方说清
有日天气晴 有言去邀请
蜻 情
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。