反恐防暴知识培训共28页
医院反恐防爆安全培训(13页)
（4）抢救。有能力的人员应协助警方和医务人员抢 救伤员，就地取材，进行止血、包扎、固定，搬运伤员 时应注意使脊柱损伤病人保持水平位置，以防止移位而 发生截瘫。
（5）协助。应注意协助警方保持好现场，并及时向 警方提供可疑人员、物品等线索。
谢谢！
空间内烟味太呛，可用矿泉水、饮料等润湿布块，防止因 烟雾和毒气引起的窒息。
（3）撤离。如果发生大量人员慌乱撤离，老人、妇女、 儿童尽量“溜边”，防止被挤倒后踩伤；人员拥挤时，要用 一只手紧握另一只手手腕，双肘撑开，平放于胸前，微微 向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免窒息晕 倒；若被挤倒，应设法让身体靠近墙根或其他支撑物。所 身子蜷缩成球状，双手紧扣置颈后，保护身体的重要部位 和器官。
分管院领导在院周会上传达部署打击涉医违法工作
深入各部位巡逻
保卫人员进行技能训练
保卫处配备警用防护器械
保卫处打击涉医违法行为进行实战演练
4、恐怖活动时个人如何应对？ 根据平时掌握的有关常识，立即采取个人防护措施，必 要时利用就近的器材设施进行防护。注意不要随意翻动现 场的可疑物品，应用意识地保护好现场。 立即报警：拔打 8637110或向附近的人员发出信号。及时撤离：现场组织 人员按规定的路线，有组织、有秩序地撤离现场，或按要 求进入指定的场所。
5、一旦发现“疑似爆炸物”时，应如何采取行动？ （1）应及时进行隔离，并向保卫处报告8637110。 （2）不要轻易翻动可疑物品； （3）迅速撤离。 6、一旦发生恐怖事件后，应如何实施自救互救？ （1）掩蔽。将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住 重要部位。 （2）灭火。就近寻找灭火器灭火，火势较大无法灭火 时，用随身携带的口罩、手帕或衣角捂住口鼻；若在密闭
人员属应重点防范的“可疑人员”？ （1）精神恐慌、言行可疑、伪装镇静者。 （2）冒称熟人、假献殷勤者。 （3）表现异常、催促检查或态度蛮横、不愿接受检查 者。 （4）频繁进出隔离区、厕所、电话亭，窥视检查现场 者。 （5）着装与其身份明显不符或与季节不合者。 （6）职业、身份不明，所带证件、物品与其身份不符 的人员。 （7）神态慌张、言行鬼崇、到处流窜、窥探重要目标、 行动可疑者。
幼儿园防恐防暴安全教育pptx
05
家长参与与合作
家长安全责任教育
强化家长安全意识
01
通过家长会、讲座等形式，向家长普及防恐防暴安全知识，提
高家长对幼儿园安全工作的重视程度。
明确家长安全责任
02
与家长签订安全责任书，明确家长在幼儿安全教育中的职责和
义务，增强家长的责任感和使命感。
培养家长安全防范能力
03
通过开展家长安全培训课程，提高家长的安全防范意识和应对
介绍恐怖袭击和暴力事件 的特点、常见手段和预防 措施，提高师生对恐怖主 义和暴力行为的认知。
应急避险知识
讲解在紧急情况下如何迅 速逃离危险区域、寻求帮 助和自救互救的基本方法 和技巧。
法律法规教育
普及有关防恐防暴的法律 法规，让师生了解维护国 家安全和社会稳定是每个 公民的义务和责任。
应急避险技能训练
突发事件的能力。
家校沟通与合作机制建立
定期召开家长会
组织定期的家长会议，向家长汇 报幼儿园的安全工作情况，征求 家长的意见和建议，促进家校之
间的沟通与合作。
建立家校联系平台
利用微信群、QQ群等网络平台 ，建立家校联系渠道，及时发布 安全信息，加强与家长的互动和
交流。
家访制度落实
制定家访计划，定期对幼儿家庭 进行访问，了解幼儿在家中的安 全状况和家长的安全需求，为幼 儿提供更加个性化的安全教育服
通过案例分析、角色扮演等方式，向 师生传达安全意识的重要性，让他们 认识到安全是每个人的责任。
通过校园安全宣传、安全知识竞赛等 活动，营造关注安全、重视安全的校 园文化氛围。
培养危险预知能力
教育师生学会观察周围环境，发现潜 在的危险因素，并及时采取防范措施 。
安全知识普及
反恐防恐知识培训
反恐防恐知识培训
昇辉加油站反恐防恐知识培训
（第一次培训）培训人：XXX
为了增强加油站全体员工的“反恐怖”安全意识，提高员工应急疏散逃险能力，培养员工应急逃生自救技能，确保加油站财产和人员生命安全，从而做好反恐怖应急安全保卫工作，构建一个和谐安全的加油站恐怖分子常见的恐怖袭击手段主要有以下两大类。
一、常规手段：
1、袭击。
①砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。
②冲撞碾轧恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。
③纵火恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧。
④爆炸恐怖袭击：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。
⑤枪击恐怖袭击：手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。
2、劫持。
劫持人以及劫持车辆、船、飞机等。
3、破坏。
纵火破坏及破坏电力、交通、通信、供气供水设施等。
二、非常规手段：
1、核与辐射恐怖袭击。
通过核爆炸或放射性物质的散布，造成环境污染或使人员受到辐射照射。
2、生物恐怖攻击。
利用有害生物或有害生物制品侵害人、农作物、家畜等，如产生在美国9·11事件以后的炭疽邮件事件。
3、化学恐怖袭击。
利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等，XXX沙林毒气袭击事件。
4、网络恐怖攻击。
利用网络分布恐怖信息、组织恐怖活动、进犯电脑程序和信息系统等。
2023中小学校园反恐防暴安全应急知识PPT课件(完整版)
04
4.确保安全。做好自身保护，防止被可疑 人发觉。
05
O
N
E
当校外人员闯入施暴怎么办？
当校外人员闯入施暴怎么办？
我们学生应该优先保护自己，不要想去当英雄，具体步骤为: 1.周围学生尽快跑开，不要去围观。 2.迅速报警。 3.如果闯入者持械施暴应随手拿起身边可能拿到的器具(拖布、桌凳、木棍、 农具、条帚、砖头瓦块等)保护自己 4.如果已经形成对峙，就等待警方的到来;不要贸然试图将其制服，那样可能造 成不必要的伤害。 5.快速将受伤者进行救治。
愿接受检查者;
6
5.频繁进出大型活动场所;
7
6.反复在警戒区附近出现;
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7.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
如何识别恐怖袭击嫌疑人？
04
O
N
E
如果发现可疑人怎么办?
如果发现可疑人怎么办?
01
1.保持镇静。不要引起对方警觉。
02
2.迅速报警。直接拔打110 ,反映可疑情
况。
03
3.牢记特征。尽可能记住嫌疑人及交往人员 体貌特征，在确保不被发现的情况下，可以 用手机对人和物品进行拍照。
08
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如何正确报警？
如何正确报警？
1.保持镇静，不能因为恐慌影响了正 常的判断。 2.判明自己目前是否面临危险，如有 危险，做好个人防护，迅速离开危险 区域或就地掩蔽。 3.首先报告最重要的内容，包括地点、 时间、发生了什么事件、后果等。如 枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、 衣着打扮、伤亡人数等;纵火事件说清 发生火灾地N
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被恐怖分子劫持后怎么办？
被恐怖分子劫持后怎么办？
1.保持冷静，不要反抗，相信政府; 2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢; 3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手 机改为静音，适时用短信等方式向警方(110)求 救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数， 恐怖分子人数等; 4.注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供 证言; 5.在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在 警方掩护下脱离现场。
反恐知识培训课件(共-70张PPT)
出入口处要求
---设置警卫室和派驻保安人员 1）保安人员必须接受雇用前和定期的背景调查 2）保安人员必须经过培训，并取得有效的资格证／上岗证 ---实施门禁控制 ---车辆与人员进出门分开设置 ---设置电子/可上锁的大门 ---要有充足的灯光照明 ---采用高清晰度的闭路系统进行监控 Access to facility
• 大门及门岗
机动车或人员出入的大门必须有人把守或监控。大门的数目必须 降至最低以便于出入安全的管理。
• 停车区域
私人车辆应禁止在货物处理、储存区域停放或靠近停放。
实体安全最低标准
• 建筑物结构
建筑物必须使用坚固的建筑材料以防止和抵御外界的非法入侵。定期检查 及维修以确保结构的完整性。
• 锁闭装置及钥匙管理
于显眼处。
通行管制要求
送货（包括邮件）
---所有供货商送货人员必须出示适当的身份证明或 附照片的身份证明以做记录。
---到达的包裹及邮件分发前应该定期审查。
盘问及驱逐非授权人员
---必须制定如何发现、盘问及辨认非授权/身份未明 人员的程序。
通行管制实施要点
在大门出入口派驻保安人员
---保安人员接受了当地警察部门/保安服务公司在安全方面的专业培 训，并取得有效的资格证/上岗证；
2）国际与国内货物必须分开存放，并进行标记。 3）高价值的货物储存在仓库内独立的区域，并明显增加
安全措施。 4）相互不容的货物需要放在不同的物理区域，如不同的
房间或用隔离设施进行隔离。 5) 成品仓必须安装红外线警报系统，以探测非法入侵。
最佳运作：
1）区别不同客户的货物分开堆放，推荐不仅 仅是靠地上的画线来区分，如独立的隔离的 专属区域。
通行管制实施要点
反恐防恐知识培训
遇到恐怖爆炸怎么办？
• 爆炸事件发生在宾馆饭店的应对措施
1. 镇静，尽快撤离，避免进入餐厅等有易燃易爆品的危险地点； 2. 不盲目跟从人群逃离； 3. 寻找有利地形地物隐蔽； 4. 实施自救和互救； 5. 不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间； 6. 迅速报警； 7. 按照指挥及时撤离现场，如条件不允许，原地卧倒，等待救援； 8. 协助警方调查。
6. 学习化学品安全资料和有关使用，贮存及伤害处理 程序，了解我公司常用的化学品物质的特性。强调使用前应 看清相关的警示标签，避免非法接触。
员工反恐要求
7. 厂区内，如发现没戴识别证且面孔陌生或形迹可疑 的，有携带危险品进入的可疑现象，应及时向车间主管领导 报告。
8. 学习公司的举报程序，了解紧急事件联络人员名单 和联系电话号码。 积极监督、踊跃举报有恐怖怀疑的现象。 如：状态异常、形迹可疑、拉帮结派现象；密谋内部阴谋； 涉嫌参与不明组织；与外部勾结有恐怖倾向的。
常见的恐怖袭击手段
• 常规手段
1. 袭击： ① 爆炸， ② 枪击； 2. 劫持； 3. 纵火破坏。
• 非常规手段
1. 核辐射恐怖袭击； 2. 生化恐怖袭击； 3. 网络恐怖袭击活动。
恐怖嫌犯的识别
1. 着装、携带物品与其身份、季节不符者； 2. 神情恐慌、言行异常者； 3. 冒称熟人、假献殷勤者； 4. 频繁进出大型活动场所； 5. 反复在警戒区附近出现； 6. 疑似公安部门通报的嫌疑人员； 7. 在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者。
遇到恐怖爆炸怎么办？
• 爆炸事件发生在商场与集贸市场的应对措施
1. 镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离； 2. 避开脚下物品，一旦摔倒应让身体靠近墙根或其他支撑物； 3. 避开临时搭建的货架； 4. 实施自救和救助他人； 5. 不要因为贵重物品而浪费逃生时间； 6. 迅速报警； 7. 注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。
学校反恐防暴培训内容
学校反恐防暴培训内容
在当今社会，安全问题越来越受到人们的关注，特别是学校安全问题。
学校是孩子们学习成长的地方，如何保障学校的安全，防范恐怖袭击和暴力事件变得尤为重要。
为此，学校反恐防暴培训成为学校管理者和教师必备的技能之一。
1. 反恐培训
1.1 恐怖袭击认知
•了解恐怖袭击的流行趋势和特点
•学习恐怖袭击的常见手段和方式
•掌握恐怖袭击发生前的预兆和信号
1.2 应急预案
•制定学校恐怖袭击应急预案
•演练不同恐怖袭击场景下的应对措施
•组织学校师生进行反恐演练
1.3 安全设施和装备
•检查学校安全设施和装备的完善程度
•学会使用逃生工具和应急设备
•提升学校安保设施的技术含量
2. 防暴培训
2.1 暴力事件防范
•学习暴力事件的成因和规律
•分析学校暴力事件的常见类型
•制定学校防暴计划和措施
2.2 自我保护技能
•学习基本的自我保护技能，如应对暴力袭击和人身攻击
•提高学生的安全意识和自我保护意识
•培养学生制霸议、应急逃脱等技能
2.3 心理疏导与危机处理
•学习危机心理学知识，培养对暴力事件的心理承受能力
•提供心理辅导和支持
•设立心理疏导机构，及时处理学生心理问题
学校反恐防暴培训旨在提升学校师生对恐怖袭击和暴力事件的防范意识和自我
保护能力，确保学校师生的人身财产安全。
通过不断的培训和演练，学校可以增强应对突发事件的能力，构建安全稳定的校园环境，让每位师生都能安心学习和工作。