陈项老师练功随感(一)
我的站桩养生体会

我的站桩养生体会站桩在我的养生方案中,有着非常重要的地位。
前几天一位表弟因为身体欠佳,向我询问站桩的方法。
之前也多次有朋友问我如何站桩。
我整理出此文,希望他们可以通过此文掌握方法。
站桩很容易,并不需要专门的培训,通过此文,应该可以掌握。
2013年我学陈式太极拳时,第一次学习了站桩,也确立了适合我的桩功的大体框架。
之后也接触过道家桩功、杨氏太极府内派、大成拳,我将这几种功夫的技术融入了我之前的框架。
我的方法是符合功夫与养生的基本要求的,按照要点做,是不会练偏的。
站桩的好处随便百度一下,都可以看到大把站桩的好处:延缓骨质疏松、改善心血管功能、胆固醇下降、提高机体免疫力,改善失眠 ...... 这都是基于西医的说法,放到中国养生,其实就是“提升精气神”的问题。
我站桩的时候,会感觉到阳气从丹田沿脊柱慢慢往上提升,后背发热,头内似有清气进入,全身稍微出汗,周身舒畅。
我一般是早上起床后站桩,刚起床时身体的感觉是“硬、重、困”,站桩之后,便会神清气爽,身体的感受是“软、轻、清”。
站桩时,肛门处于收缩状态,感觉肠道在被按摩,常常会有很彻底的排便发生。
每个人的感受都不完全相同,有人会感受到手发麻或者手臂好像抱着一个气球,等等,这些都是气感,就是炼出来的“气”给你的感受。
这个“气”不是空气的“气”,是食物、空气、水、宇宙中的能量运化后产生的能量。
大成拳以非常重视桩功而闻名,其创始人王芗斋在《大成拳要点》中这么描述气感:形体不动,意念不动,精神充沛,气血犹如汪洋大海,波澜壮阔,滔滔不绝。
总之,通过我的切身体会和与其他同修的交流,确信站桩是提升精气神非常迅猛的功法,精满气足神旺了,那些名目繁多的疑难杂症便不治自愈。
另外,站桩也是我当前的太极拳训练极其必要的基本功训练。
站桩的方法01必要点必要点的意思就是必需要做好的要点,这些要点着重考虑了保护膝盖与脊椎。
1. 基本姿态弯膝下蹲,双足平行,膝盖稍稍外撇,双手抱球,手与胸高,头若悬梁。
陈式太极老架一路学习体会

老架一路学习体会老架一路学拳体会:一:<预备式>,陈炳老师讲预备式很重要,不能忽视,要体会丹田的实重感, 我认为这是预备式的重中之重.我的理解:首先要弄清丹田的位置,此时的丹田位置,我们都知道是脐下三寸,但不是肚皮上的位置,而是相对背后命门穴直线上的前七后三的中点上,身体竖直,沉肩坠肘,含胸塌腰达到心松,在虚领顶劲中达到腰松背松,丹田的实重感,就是丹田充实,要达到丹田的充实感,就要心气下沉到丹田.天地之气集中于丹田,开步平分重心后,充实的丹田也不是飘浮在空中的,要有一种沉重感,能顺着两胯到脚接地稳而实,这时就要细细的体会丹田的感觉了.不要急着开拳,可以微闭目,目也可以微睁,心身皆松,"外形寂然不动,然内已气机腾然,待机待势由心而起".因为只有在松的情况下,你才能体会到丹田的充实而沉重,才能达到上虚下实,随着呼吸或意念可开可合,可胀可缩,可上可下,可旋可转,这可能就是丹田的鼓荡吧.另外关于丹田与心身的关系,有人认为丹田的转动像摇头的电风扇一样,在肚内旋转,实际上是与身心不可分开的,只不过是外虚内实,丹田一动,浑身无处不动.三星陆沉借心火,藏于丹田定六合.飘叶无声是有声, 眼前有物似无物.二:<金刚捣碓>,1:虚实轻重,中正竖直,沉浮起落,棚劲不丢.陈炳老师讲的:"肩松背松","虚裆松肋","垂臂松腰",都是身心部位的放松,同时要"手臂有重感","臂重丹田沉","身正重心稳".一直保持丹田充实,是开是合,是起是落,都要有一种实重感,肩要松开,小手臂也要有重感,达到松而不松,棚劲无处不在.2:顺缠逆缠,丹田鼓荡,手领身随,一气呵成.手的动作,左手大指领,右手小指领,手领身随,顺逆缠丝,都是由丹田的鼓荡带动的,其间无凹凸停滞断劲处,此时丹田,手腕,肘臂,腰胯,膝踝都在进行着顺逆缠,很难说是某个部位的缠丝.所以要一动百动,一气呵成.3:开胯园裆,左棚右撑,砸拳震脚,复于归静.胯开裆园而沉稳,手的前棚,左腿的膝弓与腿的后蹬,形成对拉劲.我打砸拳震脚这一式时,意想天地之气集于丹田,先微反转一圈,丹田带动身手,顺势放大,搅动天地之气无限大至高往下降时,轰然直落丹田这个大碓凹,灌注到四肢百骸,同时,重心要保持在左腿脚,右脚下踏有破溥冰裂坚石之势,随后意念全身一松,稳稳站立,归于虚静.不知对也不对?三:<揽扎衣>金刚捣碓由动归静,继由静生动走'揽扎衣'式,我原来打此势时身左转较快较大,今听陈炳老师讲 "重心略左移";"掌向左上微穿";"身体微左转",一个'略',一个'微',使我体悟到了心神的放松,从静到动的过程.在左臂外下,右臂上外和双臂前棚撑与后背后棚撑的呼应棚开中,心意身形的'略微'就是达到一个'松',再配合缓慢细匀长的吸呼好像将天地四方之气拉入到丹田越集越实而彭涨,感到无穷的力量从丹田到脚扩张到全身.1至6图的讲解,也使我体会到了劲从脚下起,形于腿,主于腰,达于捎的感觉.双臂的逆缠棚撑与顺缠松落,一开到一合,我平时没有注意'虚裆',心神意气收不到丹田,达不到丹田'饱满',今听老师一讲,使我受益非浅!第六图讲的重心后弧线移至中间,我原来不知,前听陈炳老师比喻锅的锅沿,试了几次,果然不同,它能使丹田更加园满无阻,丹田之气也能顺畅的通腿脚接地而稳实.我小时学拳只知此式叫"懒扎衣",是松的意思,现这个"揽"有收的意思,细想起来,一个读音其包含的东西实在太多,太极拳啊太极拳,真是个无底洞!!!四:六封四闭六封四闭离不开四正手,所以我第一动主要体验手臂的"棚",左手在运至右手位置的同时,右肩跨在松沉中丹田从而开张,顺右腿落脚达手臂,身体仍保持中正,使双臂不失棚劲.我在左手运至右手位置时,双肩腰身及双髋同时一松,现在看来,其毛病是下一个动作前左手的棚劲须从新起劲,达不到园润顺畅柔和而断了棚劲.第二动是体验捋劲,双掌从右朝左下捋,且捋中有棚,虚领顶劲,重心在左脚. 第三动是个身挤法,欲右先向左,我在做向右转的时候,在左脚蹬,右膝弓的同时,身体中正,意由腰背而肩带肘向右挤,同时松肩开而棚,左手随右手到胸前.不知是否正确?第四动是个按,按的目标是前下方,小星老师讲的是推中略下按出.要比双推手低,比新架高,我想这是不是推中有按,按中有推?如果我的体会成立,那么棚,捋,挤按四正手在这一式中都有了.还望各位老师纠正.五:单鞭张乐老师讲的好,单鞭的丹田变化,双手的缠丝,内劲的走向走势,外加摛拿击技, 讲的通俗易懂.此式的重点可能就是丹田的"实沉,运转,开合",第2节图势成后"畜势待机而发",就是丹田的饱满与虚灵,可打右勾,同时也能左挤左靠.第3节图双手顺缠后,左手顺右手逆从左手掌心上方缠(窜)出,也有卸手的作用.我打此势时有丹田之气沉入脚,随即由脚缧旋式上缠过腰背肩到手.只是意带气行的感觉,不能有身形的上浮下落. 第5-6节图丹田上狐由左向右,下弧线由右至左微内转, 此转有意即可,左手可有形,也可无形,重心保持在右腿脚,上虚下实.第7节图呼气中丹田充实,我的体会,气从腹内呼出时,丹田及周身放松开张,似乎形成真空反而有吸天地之清气的感觉,每呼一分,即回填一分,始终保持丹田的充实,这可能就是呼中有吸吧?气运左手变逆缠与右臂内劲相合,右脚蹬,左膝弓,同时吸气,小腹收,丹田实而涨,内劲与手臂脚跨合(左手与右臂,右脚与左跨).第8节图腰左转劲随身走,呼气,意由丹田带左臂从根到捎棚开,这个走气不是一个直线,张乐老师的一个"如花吐蕊"形容的再恰当不过了. 第9节图"松沉右髋"与"劲走背脊沿左臂外侧而行",开肩松跨还有对拉劲,丹田沉实开张步稳小臂沉.关于呼吸问题,我在走拳时做不到某个动作定要呼,某个动作定要吸,同一个动作,有时是呼,有时是吸,但把握住呼中有吸,吸中有呼,任其自然,不知对否?六:第二金刚捣碓陈鑫云:第一金刚为太极原像."势即已穷于单鞭,故仍归原势,以便下势变化形体运动发生,故再以金刚捣碓继之".我以为,第二金刚捣碓与第一金刚不同的是多了棚,捋,挤,按的意识及形体的内在变化. 我们都知道,老架一路主要是以棚,捋,挤,按的柔劲为主, 採,捩,肘,靠的刚劲为辅.金刚捣碓却是柔刚俱备,所以说:"会不会,先看金刚大捣碓". 第1节图.右手逆缠,钩手变掌掌心朝外,向左平移时左手有棚右手有捋中带採,两手微向前伸探,立身中正,虚领顶劲.第2节图转腰向右,重心平移至中至右腿的同时,腰背肩肘又有挤靠,双手掌心朝外随身转平捋暗含捩劲.第3-4节图是手的左右狐线缠丝松沉到腰腹,其意识是将棚,捋,挤,按缩小到左逆右顺手上的缠丝中,也就是将棚捋挤按由有形化为无形之中,无中还有. 第5节图右脚蹬,左膝弓,身的左腰背肩肘的挤,再左脚微蹬腰跨微后坐与左手的前拦右手的后按(撑)一气呵成.我拳架上此势走的较快,击技意识较浓,右手的后按(撑)与老师讲的不同, 老师讲的是两手走下弧线随腰转往左棚起此时可重复一圈,右手掌心朝上手膝相合,手往后微加棚劲,又是一个"微"字,行拳走架轻松自然,看来我在行拳中杀气太重,意重有过,不能达中,是应该除掉的. 第6-11节图是撩掌提膝上步虚点地.提膝砸拳金刚势完.-----丹田一动阴阳开,棚捋挤按随念来.砸拳震脚气势宏,通经贯络注百骸.七:白鹤亮翅第1-5节图基本与前面做的揽扎衣开势一样,但又有了新的体会,双手的逆缠微含胸,双臂的打开棚撑与后背的棚撑对应配合,犹如白鹅欲张翅,劲在于左脚微蹬而膝伸右膝弓重心移右腿,依靠大地的依托,形成了浑身无处不棚撑.再就是双臂同时顺缠,其中在打开时松落:"胸微含,肩微卷,屈臂泛臀裆撑圆".尾巴骨轻轻朝后一张(泛),感觉到胸腹无限大,松落时右肩肘似与左胯膝相吸,松肩舒髋沉肘小臂重,掌下落时如刀劈,节节贯穿.尾巴骨微微一收(敛),提膝开步同时双手合,棚劲不丢. 第6-10节图左胯微向左一松沉入左脚踏实.欲回还进.右手逆左手顺的缠丝,右肩肘手与左膝胯的开张再次使人顶天立地.左胯一松心气下沉到丹田.接下势是很顺当的."一呼一吸,一开一合,一动一静,对称而互补", 结合每动,张老师讲的妙语横生,犹如醐醍灌顶,受益非浅!我平时打这一式时是左腿上了一步,是新架里的动作.退一步感到很不顺当,各种劲道的开合配合不好,今须按此传授,细细体会.但总的来说,这一动虽能前能后,变化无常.还是以规范为好.---棚撑自有採捋捩,白鹤亮翅旋膀揭.跟身退步任君取,松沉自有天地接.八:斜行我原学此式,好像叫做斜单鞭,是由身体的斜行变化而出成单鞭.第1-2节图虚领顶劲达中正,头心裆一条直线如门轴,丹田微左旋,意达右手,开右肩小指领顺缠肘随内合,松沉左臂左手后划弧向上领起,随之丹田微右转右手顺缠到头顶,右来左去,左来右回,头部领住劲手肩胯松沉准备开步.听老师的精心讲解,平时我在接白鹤亮翅完成接斜行时是整体的一松沉,没有先松左髋,我的很多姿势好像都有这个毛病.造成胯裆丹田转动不灵.从而使我明白了"左转松左髋,右转松右髋,中正平衡身灵便".第3-4节图两髋一松气能下沉,圆裆松肩沉髋,有千斤坠的感觉. 第5--8节图右腿微一蹬地重心平移到左腿,左肩胯随之一松斜身下沉,张乐老师用了个"侧身下潜",此时百会到会阴穴之中脉中气一条直线虽斜却中正,左肩开而棚左小臂松而重绕过膝,右手同时顺缠立掌如刀护于右颊,左手绕过膝既变勾手提与肩平的同时,身斜之形则由头部的虚领顶劲又行于正,同时顺缠立掌如刀护于右颊,右手掌与左肩相合,松肩开胯沉裆.第9--10节图松右髋转腰向右打出单鞭式,目随右手而行眼神透右手中指视向远方物体,无物则直达天边.九:搂膝双臂由肩肘到手开棚顺缠中松沉,重心下沉相合于左膝上,掌心斜相对如抱一团嫩豆腐既不使其掉落也不使其挤烂,张老师讲的裆劲,好如农民劳动时用铁铣铲土,裆劲就出来了.十分形象,这个裆劲挤中有拱,也就是挤中有棚,作用于两手领劲而上棚,棚起后丹田微向右一转,裆劲微向后一拉,无形中裆上就有了个捋劲,塌腰松髋又暗藏着按劲,作用于手上就是两手腕下塌外推.此势的特点是双手的顺缠相合,身手与裆劲的棚捋挤按混然天成.在技击上除有搂抱膝腿之外,当对方抓拉我之肩,肘,腰时,还有裹缠摛拿对方的手臂之用.-----意在腰裆运在手,太极圈内揉铁牛,开合之中神不知,一吞一吐鬼见愁.十:上三步此势上三步,对我来说,是很难打的. 上三步的第一步好像还好做,劲自右腿节节贯空到手,两手双逆缠向右下捋,劲随腰转,走后弧线向上棚起,我的体会胸腰折叠犹如抡八镑锤打钢钎般的劲道由脚而手,左脚后跟着地也能轻轻落下似猫步,非常顺的,第二步却很别扭了,右手与右腿一顺顺的向前踏出一步,学猫步般地轻轻落下,身手都是飘忽忽的,反而没有了劲从足上起的感觉了. 今听张老师讲到第4节图,忽然明白了问题所在,原来是右脚蹬地,前移重心,左脚踏实.少了这么个前移重心,右脚蹬地要用劲的话只能跳步向前了. 第三步也是一样,右脚踏实移重心身微左转,迈步如车轮碾地,轻灵自然.但总的来说,这上三步我还有其它的毛病也只能感觉却说不上来,还待在练中慢慢体悟.十一:掩手肱捶(拳),这一拳是陈式太极拳的特色之一,它不仅仅是个爆发力,她是由呼吸,开合,松沉,缠丝,畜发,弹抖,柔刚,相互矛盾的两极变化的统一.求松在于畜,柔而刚,不求发而发;刚出在于柔,发而收,未松反而松.其中奥妙,全在于一个松字.第1--4节图,张老师详细讲解了一个开合松沉的过程,松右髋心意神气下沉到腹部, 双手的逆缠开肩棚臂到手打开,劲贯掌根或虎口,再顺缠相合,重心的变换,一呼一吸,一开一合的松沉中,人体这个大园圈内畜满了无穷的劲道. 我以为内劲的充实饱满,在园圈上的任何一点都有爆发的可能,所以我们不求发.呼气中浊气呼尽,清气原原不断的填补到丹田而充满全身;吸气时清气澎胀但求周身之虚灵,还是要求一个松. 相合中左手前伸掩手,右肘后撑棚圆肩肘拳松落于右腰,此时松而再松,你能觉得你的周身是软散的吗? 第5节图再松的睛况下足催胯,胯催肩,肩催肘,肘催手,根根相催,拳头好似一个流星锤,一根线由足催出,催出去的同时这一根线还有回拉圆棚的内在变化,拳出也不能太老.直臂冲拳拳尽再探肩则劲死,拳打出后腰裆一松胸背肩开张又接金刚捣碓的过渡式.在张老师讲解这一式时一再强调松,我最大的体会就是个松,太极拳讲究个松,练不好,就成了软,为了纠正软则又变成了硬.其实松也是一个劲道,是觉劲,顺劲,滑劲,借劲,柔劲,空劲.紧劲与松劲的区别是:紧劲只能朝一个方向,中途换一个方向就软了,松劲却可以听到对方的不同劲道且能向任何方向改变,且出去的力道更强.也就是四两拨千斤的前题,十二:第三金刚捣碓第6--7节图是掩手肱拳打出后胸背肩开张,双手里合裆下沉逆缠棚开又顺缠左上右下,重心前移松落相合于胸前.第8--10节图重心略向右腿移,同时两手逆缠对拉,扣左脚,重心复回左腿,双手棚出向右转腰,右脚尖由后向内划弧向前点地,同时右手同腰转随右脚划下弧线朝前左手相合于右手内臂上,打出金刚捣碓.张老师讲的耐心细至,使我体会到身手左右好似两扇门,在虚领顶劲的中轴移动中,一开一合,一顺一逆,一前一后,一上一下的各个不同的园弧上一气呵成,且旋转自如.关于砸拳的技击意义,我的理解,并不是自已砸自已一拳就能将对方打倒,而是丹田内气的鼓荡周身挨着何处击何处,左手的上捧,右拳的下砸它又是一个合劲,实战中它可以顺势就势砸向任何部位.当然也为抱缠,反缠,顺缠,脱缠的摛拿动作做好了准备.脚尖的后划内弧向前可以插裆进逼,也可以提膝顶裆,有步法上的玄机,也有腿法的实用.右手的撩掌可以变抓(五龙抓小鸡),可以变插,可以变为掌根摧.右脚的下踏可以踏敌脚,可以下沉稳其根,在实战中它已经不是一个整体完了后的最后一下来击人的. 一点一滴都自成一招.这些是我用外家拳的明劲来体会其意义的, 内家方面的暗劲,化劲,还是张老师讲的从这过渡动作上来体会金刚捣碓的奥妙.要从养身方面来说,轻起轻落,缓慢松柔,活气通经络,意与万物共舒张,与天地共相存,长命百岁而不衰.要从技击上来说,必须在无数次惨招挨打中方能体悟.内家外家舍去这一关,都不可能成为技击高手的.十三:撇身拳(捶)第1--2节图是接金刚捣碓式开胯园裆下蹲,同时两手分棚至头上交叉合于胸前撑圆.张老师讲两手分开斜相对,下沉下蹲是为了上合,我体会此势手分开时须开肩大臂轻外撑.两劳宫穴能相吸.合时大臂微撑不丢,小臂合胸前似有一汽球合抱,合时能感觉怀中还有彭胀感,上合下蹲两腋下好像也有两个彭胀的汽球,两膝微开,裆下沉中也能感觉到坐在了一个彭胀的汽球上.想像头上顶了一碗水,不使其溢出,再用会阴及尾巴骨轻柔一下裆下汽球,还能体会到立身中正,虚领顶劲,开胯园裆的沉稳奥妙,十分的舒服,拳架上也十分的大气.此种体验,不知对否? 第3--4节图腰微左转摆头开右腿,身右移左手顺缠右手逆缠相合,左手下采,立于胸前中线,右手绕右膝外侧与腰同高. 此动要求的是神与体,意与形的内外平衡,我在做此动时是先开右腿再摆头的,眼神慢了一步,觉是从容自然,却欠平衡紧凑,当应改正.第5节图左手顺缠随肘下沉,右手顺缠上领,左下右上,右手平移至左前,我在做此式时,右脚微一蹬地,随之丹田向左回旋,由腰带肩达手,随身左移右手平捋到左前握拳,不知有无冲突?第6节图右拳走下弧内旋开右肩上提,左腿蹬,右髋松沉丹田右转重心渐移右腿(左四右六),立身中正,裆走后弧,同时左手逆缠变拳屈肘合于左腰,右转同时微含胸,头的虚领与裆的会阴中气一拉,命门外吐, 左肩前靠中松沉,右背肩肘虚贴后靠,右拳高於右太阳穴处,耳听身后.十四:青龙出水张老师将此动分为三步,第一步接上势左髋微松,右臂沉肩坠肘外缠,左拳变掌.第二步左手上右手下重心左移相合成环形,松两髋,沉两肩,周身九节放松.第三步右脚蹬地拧腰右拳逆缠绷出,力在右手臂外侧,左手掌贴于左腰腹,拳出有左右肩肘对拉之势.张老师以一个猛子扎入水中露出水面抖落身上水珠来比喻,也十分形象.此动为达九节的放松,第一二步为畜势准备,关健是个松沉,第三步沉而松.关于沉的理解:是物体被地球吸引下落的加速度,物体是没有意识的, 人是有意识的,意识就是意念力.假如你的体重是130斤,松静的情况下,你在任何称上称都是130斤,不会增加也不会减少,一旦意识在丹田,朝下一沉, 称上的读表会突然猛增,复又返回你原来的重量.一堆肉被勾在半空,肉虽然松沉却不会再增加重量的. 所以说,动中的松沉,松能改变方向,沉能加速度增力量.我在打青龙出水时,右脚一蹬,左胯收,右胯送,同时小腹一紧,丹田左转,送右肩肘拳绷,右拳臂且有外绷向下沉,收左肩肘回拳于腰腹,形成对拉. 现在看来,我的左手回于腰腹成拳,有紧中还紧的感觉,以掌收回有紧中有松的体会.我曾观察过给猫身上浇上水,只见猫一个机灵,浑身一抖,将身上的水抖的水花四溅,与青龙出水此动是否有借鉴?。
陈式太极拳放松心得

放松心得歌谣曰:“松松松,太极功,太极头条要放松;学太极,先学松,不松难得太极功。
”这说明,放松是练习太极拳的首门功课,也是习练太极拳最高和最基本的要求,这也是初练太极拳者最难的一关。
师傅常讲:“练拳练绳不练棍、练软不练硬”,在我们练拳的过程中,老师始终给我们灌输这种理念,我也始终遵循这个原则,受益良多。
但就目前情况看,不少习练者对此还认识不清,做得不够,有的动作僵直,拙力满身,面红耳赤;有的周身紧张,气憋满胸,架子生硬;有的只知练拳练架,不懂放松沉气,更有甚者道听途说,盲目苦练,伤及自身。
因此,研究探讨放松这个问题,对练好太极拳是十分必要的。
现就个人体会谈点看法,诚请指正。
一、放松的意义放松的含义是松神、松心、松体。
微目则神守,心宽则心安;气顺则体正。
反之神不松则劲不顺、心不松则体不顺、体不松则气不顺。
也就是老师的体顺、劲顺、气顺、中正一线“三顺一正理论”。
练习“松功”和“拳架”时要心神轻松愉快,气血顺畅,无任何紧张情绪和压力;肢体的各个器官(五脏、六腑)、肌肉、筋膜、关节等松弛、舒展、伸长。
尽量以骨酪的自然力支撑身体,从而保持身体中正、中定。
勤练站桩、放松、缠丝功法,动作要轻灵柔和,含蓄匀称,自然流畅;不急不缓,不散不滞,但不能太懒散,更不要急功心切,就象写字,先笔画后连贯。
放松的目的是去僵求柔,积柔成刚,从而达到刚柔相济,行云流水。
放松的作用消除疲劳、增加肺活量、增加内力。
通过凝神调吸使大脑神经放松、心灵净化,思维清晰。
通过放松功法和拳架练习达到四肢百骸活动均匀;动作转换轻灵;腰身协调;五脏六腑功能合顺;心理和生理状态平衡;且有利于气血经络畅通,舒筋活血,促进新陈代谢,从而增强免疫力;通过放松功法和拳架练习增大胸腔体积,使肺部氧气交换更为顺畅,便于内气下沉,上虚下实,阴阳相合,既有利于身体中正稳固,又有利于增加内力。
练拳应加深对拳理拳法的理解,理通则拳法精,理论指导实践,在实践中慢慢积累验证,理论和实践二者须相互结合才能出真知拙见,所以老师常说:“练拳要有三法,功法、拳法和养法,三法合一是练拳的根本”。
体育课体育教师教学感悟心得随笔(7篇)

体育课体育教师教学感悟心得随笔(7篇)体育课体育教师教学感悟心得随笔(7篇)一个好的体育老师不能只上一节体育课,更应该要随时让学生体验上体育课的乐趣,每堂课都有新感受,喜欢上体育课。
下面是小编为大家整理的体育课体育教师教学感悟心得随笔,希望对您有所帮助!体育课体育教师教学感悟心得随笔【篇1】体育教师的专业发展是离不开学习的,这次培训教研室为我们一线的体育老师提供了一个专业水平提高的平台,营造了一种十分浓厚的学习气氛。
使学习成为工作,在工作中学习,无时不学,无人不学,无地不学的学习。
在这样的气氛下圆满的结束了这次培训学习。
培训内容非常丰富,在专项技能方面有,长拳、太极拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。
体育裁判规则培训方面有,篮球类、田径类,另外还有课件制作、素质操编排。
等等……真的很想把所有内容,在短时间内全部学会,但是时间是有限的。
在学习中我明白了学生在学习体育动作时,不能急于求成,要遵循教学规律。
我们教师也一样在学习的同时应不断总结经验。
这次培训给我印象最深的是第一实验幼儿园的蔡卫凤老师,蔡老师的讲座非常精彩,内容是素质操的编排。
素质操的编排对于每个学校体育工作其中的一部分来说,是很主要的,学校每天大课间活动是离不开素质操的。
我们教师本身对编排这方面就不是很专业,有一部分教师在这方面很头痛。
蔡老师解决了这个头痛的问题,让我们明白了怎样去编排、怎样去编好,从最基本的编排知识讲起,一步步深化,现场找听课教师做编排示范,让每位教师都看得清清楚楚,既生动又形象,效果非常好。
听了蔡老师的讲座真是受益匪浅。
集中培训学习时间是短暂的,但是终身学习时间是无限的。
虽然身体有点累,但留给我的收获却是无穷无尽的,作为新课程背景下的体育教师要做一名终身学者,应不断学习新理念、新技术、新方法,不断挖掘体育课程资源,用心去思考、去发现,我们的体育课程资源是取之不尽,用之不竭的。
把在培训中,名师讲授的教学技巧和训练方法,我们一线教师应该把他灵活运用到体育教学中去,特别是运用到常态课当中去。
教师个人韵律操心得体会(3篇)

第1篇作为一名教师,我深知教育事业的重要性和艰巨性。
在日常的教育工作中,我时刻保持着对学生的关爱和责任心,同时也注重自身的身心健康。
近年来,我积极参与韵律操运动,通过锻炼身体、放松心情,提升自己的教育教学水平。
以下是我对个人韵律操的一些心得体会。
一、韵律操锻炼身体,提高免疫力作为一名教师,长时间面对电脑、备课、批改作业等,使得身体逐渐变得疲惫。
而韵律操运动可以帮助我放松身心,锻炼身体,提高免疫力。
在韵律操的欢快节奏中,我仿佛回到了童年,忘却了工作的压力。
通过锻炼,我逐渐发现,自己的身体素质有了明显提高,抵抗力也增强了。
在疫情期间,这种身体素质的提升让我更加从容地面对各种挑战。
二、韵律操丰富业余生活,陶冶情操韵律操运动不仅有助于身体健康,还能丰富我的业余生活。
在忙碌的工作之余,我学会了欣赏音乐,感受韵律,这让我在日常生活中更加注重生活品质。
韵律操让我在锻炼中陶冶情操,培养了我的审美情趣。
每当我在音乐中翩翩起舞,仿佛置身于一个梦幻的世界,心灵得到了极大的放松和愉悦。
三、韵律操促进人际关系,增进友谊在参与韵律操锻炼的过程中,我与同事们建立了深厚的友谊。
我们共同学习、交流、分享,共同进步。
在团队活动中,我学会了团结协作,提高了自己的沟通能力。
这种良好的人际关系不仅让我在工作中得到了更多的支持和帮助,还让我感受到了集体的温暖。
四、韵律操提升教育教学水平韵律操锻炼让我更加关注学生的身心健康。
在课堂上,我会结合韵律操的特点,设计富有创意的教学活动,激发学生的学习兴趣。
例如,在语文课上,我让学生跟随音乐朗诵古诗,既锻炼了他们的口语表达能力,又提高了他们的审美情趣。
在数学课上,我利用韵律操的节奏,帮助学生理解数学公式和概念。
这些教学方法的创新,使得我的课堂更加生动有趣,学生的参与度和学习效果得到了显著提高。
五、韵律操让我更加热爱教育事业通过韵律操锻炼,我更加珍惜自己的教育事业。
我意识到,作为一名教师,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注他们的身心健康。
学习陈氏太极拳感悟

学习陈氏太极拳感悟最早接触太极拳是我还在上初一时,因为自己从小体弱多病,在父亲的提议下,我报名参加运城陈正雷太极推广中心的暑假培训班,开始学习太极拳。
刚开始我以为太极拳是非常容易学的,因为在我的眼里太极拳动作轻缓,动作又简单,没有什么挑战性。
但其实其实不然,我跟随教师学习之后才发现,太极拳真的大有学问,它的每一式每一招都与"阴阳"严密相关,所谓"刚柔、内外、虚实、静动、松紧和圆方"都是太极阴阳的详细表现,比如看似简单的"太极起势"就对全身上下有所要求:站立是否自然放松,意念如何走动等等,需要自己去渐渐地用心思悟,去领会。
因为自己没有一点功底,所以刚开始学习时感觉比较吃力,教师每次上课都会一个动作反复演示,细细讲解每个招式的要领,我也尽可能去模仿教师的动作,但即便这样,也经常是记得这招忘了下招,不能将动作连接。
听了教师的建议后,从网上找到相关视频,自己就可以在家中反复练习,就这样在教师的耐心指导和鼓励下,我的太极拳突飞猛进,当时连父亲都没想到我会短时间内有如此快的进步。
以此,我想分享一下自己学习太极拳的感悟:我觉得学习太极拳最重要的一点,就是让自己的心静下来,在这个快节奏的时代,人们被各种琐事困扰,心态多多少少会有些急躁,所以我认为能否将心收拢,将思绪抛开,注意呼吸和意念才是学习太极拳的一个大门槛。
现代人练太极拳很大原因是为了养生,调畅身心,假如不能静心,后面的所学也是徒劳的。
在刚开始学习时主要先练形,就是紧随教师的授课进度,不管是跟着教师反复模仿也好,或是在家中看视频也罢,得先让自己的动作大致上向规范靠拢,做到学一式练一式,分步记忆,切忌心急。
在学习的过程中认真听教师的教导,比如某个动作需要注意什么,是虚步还是实步,是扣脚还是开脚,是一上一下还是一前一后。
这些要牢记在心并且不断的练习加以稳固。
教师纠正你某个动作,要先想想为什么这样做,这样做有它的什么道理吗?都要搞明白,并且之后尽快改正,假如在初学阶段没有改正错误,日后久了成了习惯,后面就很难再改正来了。
颤抖功练年感受

颤抖功练年感受又是一年练功时,我心中充满了对于未知的期待和探索的勇气。
通过经年努力,我仿佛似乎能够听到自己内心的声音,告诉我那是时候,要去尝试颤抖功了。
我清晰记得那天清晨,太阳慢慢升起,我站在广袤的练功场地上,透过微风扑面而来的感觉,我感受到激动和紧张。
在我面前,一位资深的练功者正在向我们示范颤抖功的魅力。
颤抖功,以其独特的功法和练习方式而著称。
它以颤抖的方式来锻炼全身肌肉,提高人体的灵活性和协调性。
虽然在未练习之前,我对颤抖功并不了解,但当我亲身体验后,我才真正理解了它的魅力。
首先,颤抖功让我感受到身体的力量和柔软度。
练习颤抖功需要我们放松身体,通过调节呼吸和放松肌肉,使全身进入一种颤动的状态。
这种颤动感觉让我像是被一股柔和的力量吞噬,身体逐渐散发出一种奇妙的生机。
其次,颤抖功让我与内心真实的自我相遇。
在快节奏的生活中,我们经常忽略了内心的需求,忽视了身体和心灵的沟通。
然而,在练习颤抖功时,我逐渐意识到了这种重要性。
每一次练功后,我都感到身心得到了释放与平衡,内心变得更加宁静和坚定。
最后,颤抖功让我在日常生活中拥有更多的活力和自信。
练习颤抖功需要一定的耐心和坚持,但随着时间的推移,我逐渐迈向了一个新的层次。
我发现在日常生活中,我更加积极、乐观和充满活力。
这种改变不仅影响着我的身体,更改变了我的生活态度和人际关系。
通过这一年的练习,我对颤抖功有了更深的认识和理解。
它不仅是一种练习身体的方式,更是一种与自己内心连接的方式。
通过颤抖功,我学会了释放并拥抱自己的身体。
这让我从内而外地变得更加坚定、自信和平衡。
每一次颤抖,都是一个新的开始。
我将继续努力,不断挑战自己,用颤抖的力量继续感受到生活中的美好和不可思议。
气功修炼感悟16条原创

气功修炼感悟16条原创气功修炼感悟16条作者:陈理才1、人生的一切事业、幸福都建立在身心健康这个基础上。
身心健康是有程度的,那么,事业和幸福也就跟着这个程度走。
2、人生,本来就好,或变好,或变坏;人生,本来就健康,或变健康,或变病体;仔细研究,问题出于各自念行。
3、健康长寿的定义是:经脉通畅,血管通软,气质良好。
4、人在寂寞时是修炼的最好机会,修炼充实了身心之后人就不再寂寞。
5、人与人的信息是相通的,人与人通过信息的作用是可以互相帮助的。
这也是生命信息科学要作深一步研究和开发的课题。
6、气功科学在人们差不齐的层次、观点、认识过程中,还需要经过很长的时间来大浪淘沙,炼金般地不断淘汰废弃物,才能慢慢地统一认识,才能让气功科学上规上道。
气功交流园地圈子就是最好的炼场,炼炉。
7、气功修炼者首先要培养起来的最低能力标准是要俱有对内气运动的体感或视感本能。
8、气功不仅是我们人类修炼所需要的法术问题,而且还是我们人类离不开的一种文化内容,是很深奥的生命科学、性命科学课题。
所以我们要把气功这种文化建立起来造福我们人类。
9、学炼气功必须要功德双修。
炼功好炼,修德难修,这是气功修炼者到一定功夫层次后共同感悟到的现实问题。
10、在不远的将来,人人都会自觉地争先恐后地学炼气功;因为这是人人健康长寿的迫切需要,也是生命潜科学领域探索研究的需要及其远大意义。
11、我爱好气功,就要研究气功,就要尽可能地深入到与气功相关的各个领域中去了解气功的方方面面,同时为气功科学事业的建设发展服务。
也只有这样不计艰辛地磨练体验,才会领悟到气功科学的奥秘;才会发现气功科学事业中存在的问题;才会结识气功界的真诚朋友互相切磋研讨气功之科学;才能真正享受到气功人生的乐趣。
12、我是在有体感功能和有视感功能及偶然有听感功能的前提下苦苦修炼了17年气功,我承认无限多的生命、性命奥秘好比读无字天书一样让我至今还尚未读完。
13、气功修炼者多积阴德为宜。
阴德是指做了好事不告诉人家,或无所谓告诉人家;阴德是补神、养神、完善神的最好最快捷途径。
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陈项老师练功随感(一)大家好,因为都是喜欢混元太极的,所以都是一家人了。
一家人不说两家话。
我怎么练的,我怎么想的,我就怎么说。
大家有什么看我说的不对的,或有什么问题,马上就提出来。
我是知无不言,我知道的我一定说出来。
言必由衷,我一定是发自肺腑的。
真诚的跟大家交流。
就这个事呢,本来我不应该说,没资格说。
那天,秀茜说,你说说吧。
正好小王也在那,她说,你说说吧。
(也让)我说,我说什么?我不说,不能说,实在不能说。
她(们让我)说,说:“说”。
那勉为其难。
非让说那就说说吧。
后来一想,这也对,也应该说说。
你怎么练的就怎么说。
那就说说练功随感,就跟那“道可道,非常道,名可名,非常名”一样——不能说呀,不能说,实在不能说。
非要让你说,就勉为其难。
我就说一说。
实际上是跟这个暗和。
咱们从怎么练的说起,因为我原来也练了一些东西,从小也是喜欢这方面的东西。
在创刊杂志的时候也写过一段小的文章,写的也是练功随感——《择名师,走正道》。
确实是这样。
练功首先是要找明白人练,看明白人怎么教,你这个明白人又怎么学;你学了,你又怎么练。
这是非常重要的。
如果真心教,真心学,也真下功夫去练,那么天道酬勤的话就不是空话了,要在大家的身上体现了。
所以说我们练功首先要有一个好的思想,因为混元太极拳它不是力气活,它是个意气活。
“意气君来骨肉臣”,它是君臣的关系。
如果你要“意气均来”,均,都到了身上,那骨肉发沉。
这是从练功角度说。
从练功上说完,又从思想上说。
“意气君来”或者是“意气均来”,咱们给它翻译一下,骨肉发沉。
这是第一个感觉。
所以我们要有好的思想,要有我们的理论基础。
理论基础是什么,凡是做事咱们一定要引经据典。
我觉得它的基础是我们传统的古老的《道德经》。
我们练功一定要有点哲学思想。
有了这个,我们以什么为指导思想呢,混元。
以混元的思想为指导思想,指导我们行功实践。
那么我们就要弄清楚混元是什么。
什么是混元?这个咱们一定要弄清,因为理通方法明,理通拳法精,理通功法成。
天地人和,就是混元。
“天地人和自混元”。
混元它是什么呢,我理解混元是初始本元的东西,是根本的东西。
那么我们练功,我们不要丢掉根本。
不要本末倒置。
首先这点我们弄清楚。
那么我们知道了混元是根本的东西,是初始本元的东西,就行了吗?它还要有具体方法。
我们终究是练功,身体力行,我们要进行行功实践的。
我们的具体方法,实际上,你看我拿着这个,就是冯老师练功思想。
具体方法已经在书里写上了——三性归一。
眼为见性,耳为听性,心为勇性,三性归一是灵性。
三性归一怎么归一?老子说:“有物混成,不知为何物”。
“有物混成”,我们怎么去混成?这就需要方法了。
“修身齐家治国平天下”,修身是第一位的。
怎么去修身,怎么去混成,怎么去三性归一?这点我们要弄明白了。
不然我们没有下手的功夫,没有下手的方法。
我之所以喜欢混元太极拳就是它的根本——内外合一。
我们在练功的时候一定具体找到部位,说空洞的理论没有用,大家都是喜欢知道的就是怎么去练最好。
练完了在你掌握了这个方法以后,你就知道了为什么要从虚无生一气,要从一物产阴阳,阴阳再合成三体,三体成就万物昌了。
一生二,二生三,三生万物,本元就是这么来的。
所以我们练混元,有了这个好的思想,思想性就提出来了。
那么咱们先说静的,今天我在电视上看了一个节目,婴儿揭秘。
那个揭秘就是我们练功的返朴归真的过程。
所以我们练的时候我们要知道,练的主要部位就在男同志的前列腺前面一点的位置,女同志就在子宫口前面。
大概就是这个位置。
要从解剖学上不好坐标定位在哪,不好说的特别准确,大概就在那个位置。
如果你不好下手的情况下,那你就找肛门上面一点。
说到三性归一,首先要把眼为见性收回来,视而不见,就把神收回来了。
在风景好的地点,平心静气的安静下来。
把神收到两眉之间,两眼淡淡的一看,就叫凝神。
入气窍,从祖窍经任脉送下去,眼神一定要随着下去。
凝神入气窍是有路线的,把它搁到刚才我们说的这个位置。
你搁到肚脐那里也行。
搁在那里就等着它。
这是精、气、神和练。
不管你站着也好,坐着也好,躺着也好,这是静的。
我们要用这种方法,完全是意的,把它收到丹田,凝神入气窍就是神与气和的过程。
守着它大概两到三分钟,慢慢的就把它淡化了。
要死守是守不住的。
淡化之后,知道身体在这就可以了,慢慢的静待其动。
凝神入气窍的方法就到这了。
有了好的思想,有了《道德经》的指导,有了根据,有了混元,有了冯老师的书上的理论指导,再有了方法,你就可以下手了。
如果再具体一点,走到心脏的时候要把心气带下一些。
这就和阴阳五行接上了,走到脾脏的位置,也要把脾气带下一些。
搁在肛门上面这点。
这叫:火入水中。
等着它,慢慢会水火相济。
心为火,到丹田也就是肾脏的部位,肾属水。
这就是火入水中。
为什么要带脾呢?脾是土。
万物从土生。
土是心肝脾肺肾五脏的中间调节媒介。
咱们今天到这里来,武馆是媒介,媒体。
它是把我们聚到这里的。
没有中间的这个武馆我们聚不到一起。
所以,我们练功中间也有这么一个媒介,要用道家的说法,这个是黄媒,实际上说的就是脾。
把脾气带下一点,心气下去后就不蠕动了,慢慢就产生和气了。
心气、脾气、肾气就容易融合了。
否则,不容易相交、相济。
这是具体一点的说。
我说的这个,你不能意太重了。
淡淡的,一定要淡,知道了就为功。
为什么我说,不说,不说,不能说呢,因为大道无言本无形,说出来,话就死了。
我们一定要灵活的掌握。
就象我们中国的传统文化:炒菜,不像外国人说的要几克盐,西方国家它有数;咱们呢,是“少许”。
这就是练功里说的:不即不离,似有似无。
所以我说,想一下下去就行了,淡淡的慢慢散开,看着自己的形体。
老子说:“常有欲而观窍”。
窍,就是刚才说的,守着丹田。
“常无欲而观庙”,就是淡化了的,你知道你的身体在坐着、站着就行了。
在练功里,守丹田是观窍。
守全形是观庙。
守丹田是有为,守全形是无为。
无为而无不为。
里面的循环系统心气和肾气自然就相交了。
如果总是有为的,有意的去守丹田,想丹田,就要出乱子了。
“常有欲人观窍”是有为法,“常无欲而观庙”是无为法。
实际上,无为应该贯穿始终。
有为是上桩的功法。
什么是上桩,你一坐下(准备练功),就是上桩了。
坐着是坐桩,站着是站桩,练混元功是动桩,打拳是行桩,都要淡淡的。
包括打拳的时候,你知道你在手舞足蹈,知道手在运动就行了。
要看这手运动,不要想着手运动。
看着手过来,到了位置了一定要阴阳互换。
知道就行,知道就为功。
我再强调一次:知道就为功。
通过三性归一的方法,大概两分钟以后就去守全形,就是无为法。
有为法进入无为法。
这个具体方法就是无极桩的站法、坐法、躺法都有了。
基本上是,头正颈直鼻对齐的,具体的舌抵上颚什么的我就不说了,大家也都知道。
站的时候,脚不要太宽了,底下的涌泉穴要和肩井穴对上,这样口水才会增多,口水多了,回灌丹田。
因为丹田是水库,水库怕干。
我为什么不让你想丹田太多,因为“意”就是火。
想太多了容易走火。
所以说,淡淡的为好。
用什么思想指导它?以什么为根据练它?就是以老子的《道德经》为根据,以混元的思想为指导,我们在进行行功实践。
具体的方法就是无极桩,就是刚才所说的这个。
先是慢慢的给它放到丹田里,就是让心气和肾气相交,脾气在中间调节一下,才能产生和气。
有了和气才能生财,这个才不是做生意的财。
而是我们身体里的,内部健康就是财富。
五脏六腑健康了,内才就好。
神与气和之后,慢慢的它就发热。
练功首先的生理变化就是发热。
热乐空光。
发热了就说明心气和肾气相交了。
因为火已经下去了,火入水中就相交了。
发热了,我们再通过混元功的降气方法、采气方法,多采天地之灵气。
先是蓄气,纳气有气可用,到一定的时候,这都得因人而异了。
因为每个人跟每个人都不一样,有的人练一个小时,有的人练两个小时,有的人练八个小时,没法具体说,多长时间能出现什么现象,生理上起什么变化。
具体到你的气感觉特别足了的时候,用肚脐贴命门它再有点动了的时候,这就是神与气和的过程。
它一有动静就已经成脉了。
脉,从内功上讲它就会有变化了。
脉要与气和了。
要入经络了,它是有路线的。
一般发热,大部分人都能发热,动,大部分人也都能动。
关键就是让它怎么形成脉。
这时候我们不能瞎领,千万不能瞎领。
你要跟着它,但是你要知道应该是往尾闾这点看一看。
你一看,它就过去。
它过去之后你就等着它,不要看它动了,你就按照周天搬运,那就不好了。
等着它慢慢的把我们的尾闾关打开,因为我们是后天,这套系统已经不使了,慢慢就关闭了,粘连了。
我们得用心气脾气肾气相交去打开我们的经络。
形成脉之后就要往尾闾这里领一领,这样它就慢慢的要打开你的尾闾关了。
它在那里要有一段过程。
就想泡东西一样,要有一个过程。
有时候会痒痒的,有时候还有点疼,不用害怕,没有关系。
这就是一个具体的方法。
志强武馆名师讲武堂第三期——混元鞭杆主讲人:陈项陈项,一代武学大师冯志强先生高徒,混元太极拳二代弟子,现武术段位7段,任北京武协理事,北京志强武馆资深教练。
陈项老师自上世纪80年代末随冯先生习练混元太极拳,混元内功造诣深厚;多次随冯先生出访欧美、日本等国;近年来也不断接受邀请出国讲学,进行太极文化交流。
其拳理拳法受到广泛关注。
陈项老师喜爱甚至痴迷混元功法,并将混元内功的习练原理融于拳架及器械练习中。
其讲授的混元鞭杆,突出了内家拳的风格特点及混元的本相,将为大家更好的修炼并提高混元太极拳技艺起到很好的推动作用。