豌豆花儿
(完整版)蝴蝶。豌豆花(打印版)
小妹妹问风：藏好了没有待了好一会，没有听风说话儿小妹妹就从墙角后，跳出来找风找来找去找不到忽然“嘻”的一声风在一棵树上笑起来了有一张树叶子没站稳，给风一笑掉下来了小妹妹连忙跳过去把叶子捉住，问它：风呢？叶子红起脸孔说：我也不知道！《湖上》作者: 胡适水上一个萤火，水里一个萤火，平排着，轻轻地，打我们的船边飞过。
他们俩儿越飞越近，渐渐地并作了一个。
《如果我是一片雪花》作者：金波如果我是一片雪花，你猜，我飘落到什么地方去呢？我飘到小河里，《蝴蝶*豌豆花》——中国经典童诗《春雨》作者：刘饶民滴答，滴答，下小雨啦⋯⋯种子说：“下吧，下吧，我要发芽。
梨树说：“下吧，下吧，我要开花。
麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。
小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜滴答，滴答，下小雨啦⋯⋯《捉迷藏》作者：圣野小妹妹跟风，捉迷藏变成一滴水，我多么想知道，和小鱼小虾游戏？想把它们找到！我飘到广场上，1在枕头里吗？堆个胖雪人，我看看没有。
望着你笑眯眯。
在被窝中吗？我更愿飘落到妈妈的脸上，I我看看没有。
亲亲她，然后就快乐地融化。
关上门也好；关上窗也好；《找梦》只要一合眼，作者：田地梦就又来了。
我一睡觉，《鱼儿》梦就来了。
作者：樊发稼我一醒来，梦就去了。
「树叶，落了；∏梦从哪里来？秋天，来了；又到哪里去？天气，冷了。
I可鱼儿，还光着身子,在河里游水玩，I它们怎么就不怕着凉? 不会感冒？《忆》I作者：俞平伯有了两个橘子，J一个是我的，1一个是我的姐姐的。
把有麻子的给了我，I把光脸的她自己留了I“弟弟，你的好，绣花的呢。
真不错！好橘子，我吃了你吧。
真正是个好橘子啊！I《春天》作者：谢武彰《狐狸》你的聪明是有趣不管大人怎么说，我喜欢你作者：高洪波风跑得直喘气，你是一只小狐狸，向大家报告好消息聪明有心计《萤火虫》春天来了，春天来了从乌鸦嘴里骗肉吃，多么可爱的主意作者：叶圣陶花朵站在枝头上，活该，谁叫乌鸦爱唱歌，萤火虫，点灯笼，看不见春天呱呱呱自我吹嘘飞到西，飞到东。
蝴蝶-豌豆花(注音)A4打印版
湖hú上shàn ɡ文wén /胡hú适shì图tú/王wán ɡ 晓xiǎo 明mín ɡ水shuǐ 上shànɡ一yí个ɡè萤yínɡ 火huǒ，水shuǐ里lǐ一yí个ɡè萤yínɡ 火huǒ，平pínɡ 排pái 着zhe，轻qīnɡ 轻qīnɡ 地de，打dǎ我wǒ 们men的de船chuán 边biān飞fēi过ɡuò。
他tā们men俩liǎ儿ér越yuè飞fēi越yuè近jìn， 渐jiàn渐jiàn地de并bìn ɡ 作zuò了le一yí个ɡè。
天tiān上shàn ɡ的de街jiē市shì文wén /郭ɡuō 沫mò假设ruò图tú/赵zhào 晓xiǎo 音yīn远yuǎn 远yuǎn 的de街jiē灯dēnɡ 明mínɡ了le，好hǎo 像xiànɡ 闪shǎn 着zhe 无wú 数shù 的de 明mínɡ 星xīnɡ。
天tiān 上shànɡ 的de明mínɡ 星xīnɡ 现xiàn了le ，好hǎo 像xiànɡ 点diǎn 着zháo 无wú 数shù的de街jiē灯dēnɡ。
我wǒ 想xiǎnɡ那nà缥piāo 缈miǎo的de 空kōnɡ 中zhōnɡ，定dìnɡ 然rán 有yǒu 美měi 丽lì的de 街jiē 市shì， 街jiē市shì上shàn ɡ 陈chén列liè的de一yì些xiē物wù品pǐn，定dìnɡ 然rán 是shì 世shì 上shànɡ 没méi 有yǒu 的de 珍zhēn 奇qí。
青青豌豆香
既
教 你
作
又
粉倒 进去 搅匀 ，再将 粉浆 用 温水稀 释 好， 待锅 中水 粉烧 开 ， 下人 锅 中用木 棒
不停地搅动 ， 当用木棒 挑起粉浆能起 丝
后 ， 改用 小 火 继 续 搅 动 直 至 挑 起 的粉 再 浆 呈 片 状 流 下 时 ， 出锅 。 放 到 用 开 水 就
更 教 你
做
人
洗净 ， 表面抹 油的盆里 ， 清晾成粉块 。 一
孔， 内心。 掠 把清绿的豌豆 ，放在手里 ， 细
支起 罩儿 ， 三把 火 ， 闻到一 阵 阵扑 两 就
鼻 的 香 气 。从 沸 水 里 捞 出 ， 轻 用 手一 轻
切都 就绪 ， 把 凉粉块 倒扣 出 ， 刀切 再 用 成小块 ， 放进葱姜 、 蒜泥 、 油盐醋 酱 、 、 糖
仿佛披着一层淡雅 的紫纱 ， 一位浅浅 不 过单 种的很少 ， 像 差不多都和麦子一起
一 微笑 的少女在那里多情地打量着你 。那 在 年前 套 种 。收 了豌 豆 再 收麦 子 ， 点 时 ，我 和 伙 伴 们 一 起 在 麦 田里 割 猪 草 ， 也 不耽 误 农 时 。青 青 的豌 豆 花 香 ， 雅 淡
一
边 割 ， 边 聊 ， 了 就 坐 在 麦 地 里 歇 的草味儿 ， 涩 的麦子 香 ， 一 累 青 沿着 麦 田行
歇脚 。有 时 嬉 闹 ， 掠 一 枝 豌 豆花 ， 给 进 ， 就 献 一浪一 浪打在 春天 的柳梢 头 ， 顺着 经 常 分 给 我 猪 草 的姐 姐 ， 在 她 的 秀 发 河 流 向两 岸 ， 戴 向下 游 飘 荡 ， 点 一 滴 地 一
上， 人儿也 顿时 生动 清爽起 来 ， 红红 的 渗透 到村子 ，无声 无息地 进人人 的 鼻
一年级的小豌豆那些花儿读后感
一年级的小豌豆那些花儿读后感读后感一嗨，亲爱的小伙伴们！今天我想跟你们聊聊《一年级的小豌豆那些花儿》这本书，真的太有趣啦！小豌豆这个小女孩，就好像住在我心里一样。
她刚上一年级，好多事儿都新鲜得不行。
她会因为找不到厕所而着急，会因为交到新朋友而开心得蹦蹦跳跳。
我读着她的故事，就好像看到了我自己刚上一年级的时候。
那些花儿，在书里就像是一个个小惊喜。
它们美丽、多彩，就像小豌豆的生活一样充满了色彩。
每一朵花都有自己的故事，就像小豌豆每一天都有新的经历。
我特别喜欢小豌豆的勇敢和善良。
她不怕困难，努力去适应新的环境，还总是愿意帮助别人。
这让我也想变得像她一样勇敢和善良。
还有啊，书里的插图也超级可爱，看着那些画，我感觉小豌豆就站在我面前。
读完这本书，我心里暖暖的。
我觉得一年级的生活虽然有时候会有点小烦恼，但更多的是快乐和成长。
我要像小豌豆一样，开开心心地过每一天，勇敢地面对一切！小伙伴们，你们也快去读一读这本书吧，相信你们也会爱上小豌豆的！读后感二嘿，朋友们！我刚读完《一年级的小豌豆那些花儿》，心里满是欢喜，忍不住要跟你们分享。
你们知道吗？小豌豆的一年级生活简直太好玩啦！她第一天上学的紧张，我完全能懂。
我也是这样，小手心里都是汗呢。
书里的那些花儿，可不只是普通的花儿哟！它们好像都有魔法，陪着小豌豆一起度过了好多好多有趣的时光。
有在花丛里捉迷藏的快乐，也有看着花儿慢慢开放的期待。
小豌豆的故事让我笑个不停。
她和同学们之间的小打小闹，她犯的那些小迷糊，都太可爱啦。
感觉她就像是我身边的好朋友，我能感受到她的喜怒哀乐。
而且呀，读着这本书，我还明白了好多道理。
比如要勇敢地尝试新事物，要和朋友们友好相处。
小豌豆就像一个小老师，用她的经历教给我好多东西。
我觉得这本书就像一个温暖的抱抱，让我在阅读的时候特别舒服。
每次翻开它，就好像走进了一个充满阳光和欢笑的世界。
我已经决定啦，要把这本书推荐给更多的小伙伴，让他们也能感受到小豌豆的魅力。
蝴蝶●豌豆花（注音）A4打印版
湖h ú上sh àn ɡ文w én/胡h ú适sh ì图t ú/王w án ɡ晓xi ǎo 明m ín ɡ水shu ǐ上sh àn ɡ一y í个ɡè萤y ín ɡ火hu ǒ，水shu ǐ里l ǐ一y í个ɡè萤y ín ɡ火hu ǒ，平p ín ɡ排p ái 着zhe，轻q īn ɡ轻q īn ɡ地de，打d ǎ我w ǒ们men的de船chu án 边bi ān飞f ēi过ɡu ò。
他t ā们men俩li ǎ儿ér越yu è飞f ēi越yu è近j ìn，渐ji àn渐ji àn地de并b ìn ɡ作zu ò了le一y í个ɡè。
天ti āｎ上sh àｎɡ的de 街ji ē市sh ì文w én /郭ɡu ō沫m ò若ru ò图t ú/赵zh ào晓xi ǎo音y īn远yu ǎn远yu ǎn的de街ji ē灯d ēn ɡ明m ín ɡ了le，好h ǎo像xi àn ɡ闪sh ǎn着zhe无w ú数sh ù的de明m ín ɡ星x īn ɡ。
天ti ān上sh àn ɡ的de明m ín ɡ星x īn ɡ现xi àn了le，好h ǎo像xi àn ɡ点di ǎn 着zh áo无w ú数sh ù的de街ji ē灯d ēn ɡ。
我w ǒ想xi ǎn ɡ那n à缥pi āo 缈mi ǎo 的de 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ，定d ìn ɡ然r án有y ǒu美m ěi丽l ì的de街ji ē市sh ì，街ji ē市sh ì上sh àn ɡ陈ch én列li è的de一y ì些xi ē物w ù品p ǐn，定d ìn ɡ然r án是sh ì世sh ì上sh àn ɡ没m éi 有y ǒu的de珍zh ēn奇q í。
描写豌豆的外貌特征特点的作文
豌豆作文【篇一：豌豆】我的家乡在河南，我爱故乡的豌豆。
阳春三月，细雨如丝，一棵棵豌豆允吸着春天的甘露，豌豆苗长的密密麻麻，弯弯曲曲的藤会延伸出许多小枝，在小枝处又长出许多细细的青丝，好像在传递它要开花结果的消息。
豌豆的花有白的，有紫红色的，白的像雪，远远看去像一朵朵白云落在绿色的地毯上，紫红色的花像一群小蝴蝶落在叶上相互媲美。
花儿落了，有很多小豆角一排排的长了出来，真像挂了很多小铃铛。
我来到地里摘了一个豌豆角，豌豆角绿绿的，弯弯的，像一个小绿船。
我把它拨开，一排排的豌豆子像小蝌蚪排着队找妈妈。
我把它放在嘴里咬了一下，青涩的苦味。
我问妈妈：“这豌豆角坏了吗？”妈妈说：“豌豆不能生吃，可以清煮吃，具有益中气，消渴，去呕吐，治下泄疾病等。
还可以做配菜，增加菜肴的色彩。
更大的用途是可以磨成面粉加工成许多食品呢！”我爱我的家乡，更爱家乡的豌豆！【篇二：豌豆】今天，奶奶买来了我最爱吃的甜豌豆，我想亲自来剥一剥。
这甜豌豆翠绿色的、细细弯弯的可真惹人喜爱，我拿着它真舍不得去剥它。
我小心翼翼地撕开它的筋，轻轻地拉开它的外壳，哇！呈现在眼前的是六颗绿宝石般的甜豌豆，像嫩生生的娃娃，它们静静地躺在豆荚妈妈的怀里。
我想把它们取下来，可它们的小手还紧紧地拉着妈妈，舍不得离开妈妈。
可我还是取下了它们，放到了我的小碗里。
我继续好奇地剥甜豌豆，发现它们大小不一，有多有少，胖乎乎的豆荚里的豆宝宝比较大，而扁扁的豆荚却比较小。
长长的豆荚里的豆宝宝比较多，而短的豆宝宝里的豆宝宝比较少。
我剥了满满一碗绿宝石般的嫩嫩的甜豌豆。
【篇三：种豌豆作文】“快来看啊，快来看啊！”一天，我放学一进家门，妈妈就神秘地对我说。
我顺着她手指的方向看去，只见茶几上放着两颗枯萎了的豌豆，枝干上竟然还结着4个枯黄的豆荚。
豆荚子两头尖尖的，中间鼓起来，就像一只黄色的小船。
这两颗豌豆是我在放学回家的路上无意中发现的。
我把它们带了回家种在两个一次性杯子里，然后放到花盆上。
一颗小豌豆的童话故事
一颗小豌豆的童话故事篇1有一颗懒洋洋的豌豆，被一个顽皮的小男孩用玩具枪射出去之后便睡了一大觉。
一天，它迷迷糊糊地睁开了双眼：咦，这是哪里呀?我的身上还是湿漉漉的，下过雨了吗?它环顾四周仔细看了看，这才发现原来它来到一条小河边。
要是能躺在小河上睡上一觉，那该有多好呀!想着想着，它一股碌地一滚，滚到了一片漂在水面的叶子上。
这里可真美啊!美美躺在上面欣赏风景，也是挺不错的一件事。
放眼望去，满是绿色，绿莹莹的的草地上开满了姹紫嫣红的鲜花：有馥郁清新的百合，有姿态各异的菊花，还有泼泼洒洒的杜鹃花这时，突然一阵风吹来，叶子一掀，豌豆扑通一声掉到了水里。
它使出浑身解数想爬到叶子上去，可惜一切都是徒劳，它只好悻悻然沉浸在水中。
正在这时，一条鲤鱼游了过来，小豌豆见了十分惊恐：嗬，这是什么庞然大物呀，真可怕，赶紧溜吧!突然它又发现这条鲤鱼正在追赶着一群小鱼。
不能让他伤害小鱼们!它猛地一跳，正好进了鲤鱼的嘴，卡进了鲤鱼的喉咙。
不一会儿，鲤鱼便被豌豆卡死了，小鱼惊慌而逃，哇，真是虎口脱险!豌豆以为自己立了盖世神功，成了英雄，心想：等我和豌豆兄弟重逢，一定要向它们炫耀炫耀。
于是，它使劲一蹦，便从鲤鱼嘴里出来了。
这时，一只大闸蟹游了过来，他正在找一个磨钳子的东西，正好见了豌豆，他自言自语：这可是个不错的‘磨钳器’。
在这紧急关头，豌豆灵机一动，钻进了一只螺蛳壳，这时只听卡嚓一声，然后紧接着又是哎哟一声，大闸蟹疼得眼泪都快流出来了，气冲冲地游走了。
豌豆靠自己的机智使自己摆脱了变成豆沙的悲惨命运。
经过这一场惊险之后，豌豆索性想：既来之，则安之。
我可要好好地领略一番水底世界的美丽景色。
千奇百怪的鱼儿、造型美丽的贝壳、形状奇特的水底植物让它大享视觉盛宴。
原来，这大千世界是如此的有趣、美丽!它想：我何不呆在河边生根发芽，开出嫩黄色的花，为这儿增添一抹风景呢?于是，这颗懒洋洋的豌豆便安心地躺在泥里耐心地等待着。
一颗小豌豆的童话故事篇2从前有一位王子，他想找一位公主结婚，但是她必须是一位真正的公主。
我最喜欢童话故事简短分享_童话故事大全
我最喜欢童话故事简短分享_童话故事⼤全童话故事是根据⼉童的⼼理发展特征创造出来的,也是孩⼦们⾮常喜欢的故事类型之⼀。
下⾯给⼤家带来⼀些关于我最喜欢童话故事简短分享，供⼤家参考。
我最喜欢童话故事1⽆情鸟画眉就要做妈妈了，她衔来树枝和泥⼟筑了⼀个⼜暖和、⼜结实的巢。
杜鹃也要做妈妈了，可她什么准备也不做，整天飞到西来飞到东，看谁的巢筑得好。
“森林⾥数画眉的巢筑得好，就让她替我孵蛋好啦!”杜鹃⼼⾥打定了主意，便向画眉的巢飞去。
“你好啊，画眉!”杜鹃做出⼗分亲热的样⼦，“我听说你正在孵⼩画眉，就来看看你。
”“谢谢你!”画眉⼀⼼⼀意地孵蛋，这时候真不愿意有谁来打扰她。
“你筑的巢真是漂亮极了，我能进去看看吗?”听到杜鹃赞美⾃⼰筑的巢，画眉的⼼⾥喜滋滋的。
她不由⾃主地⾛出巢来。
请杜鹃进去了。
杜鹃学着画眉孵蛋的样⼦，蹲下⾝⼦：“多么舒服啊!让我多呆⼀会⼉。
”过了好⼀会⼉，杜鹃才从巢⾥⾛出来。
她并不和画眉告别，⼼满意⾜地飞⾛了。
画眉接着孵蛋，她没有发现，在她翅膀下⾯多了⼀个杜鹃蛋。
孵蛋的⽇⼦过得真慢哪：好不容易等到这⼀天，画眉听到翅膀底下有啄蛋壳的声⾳。
“啊，⼩宝宝终于出世了!”画眉把那只破壳的蛋移到⾯前，⼩鸟的脑袋伸了出来，他睁着好奇的眼睛，东瞧瞧，西望望，使劲地向上挣着⾝⼦。
画眉妈妈帮助他出了蛋壳，“瞧，⼩家伙长得多棒!”她慈爱地看着她的第⼀个孩⼦，⽤嘴梳理着他⼜湿⼜乱的⽻⽑。
这只⼩鸟的个⼉⽐⼀般刚出壳的⼩鸟要⼤得多。
画眉妈妈哪⾥知道，她的第⼀个孩⼦竟是⼩杜鹃。
过了⼏天，另外三只蛋也破壳了。
画眉妈妈⾮常⾟苦，每天早出晚归，为她的四个孩⼦找吃的，⼩杜鹃的胃⼝特别好，他总是吃不饱。
为了独占他弟弟妹妹的⾷物，有⼀天，他趁画眉妈妈出去觅⾷的时候，狠⼼地将三只⼩画眉推出巢外。
失去了三个孩⼦的画眉妈妈，把爱全给了⼩杜鹃。
她宁愿⾃⼰挨饿，也要把⾷物省给⼩杜鹃吃。
⼩杜鹃⼀天天成长起来，画眉妈妈却⼀天天地衰⽼下去，当她再也飞不动的时候，⼩杜鹃却展开长硬的翅膀，永远地离开了她。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
豌豆花儿教案
活动目标
：1、理解故事豌豆花儿，感受伟大的母爱。
2、了解豆子的成长过程。
活动准备
：1、课件《豌豆花儿》。课件《健康歌》
2、活动材料，小朋友人手一份。
3、豌豆花儿图片彩印。
。
活动过程
：（详）
小朋友们好！
今天郝老师来给小朋友上课，现在请小朋友们坐好，老师今天带来了这么多漂亮的贴贴纸，等会儿老师提问的时候，哪位
小朋友最积极，回答得最好，老师就奖给他一个，等下课的时候，小朋友可以比一比，谁的最多，谁就是我们今天的课堂小明
星，好不好？
在上课之前呢，老师想先问问你们，会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗？下面我们跟着音乐一起唱一唱吧。你们唱的真棒！
今天呀，老师就给你们带来了一个的故事，也是和妈妈有关的。
(展示图片欣赏)小朋友们看，图画上的花你们认识它吗？嗯，不认识，那老师告诉小朋友，它叫豌豆花儿。下面我们就来
听听豌豆花儿的故事。
播放课件从开始到“唱起了欢乐的歌”。
现在老师要问小朋友，豌豆花儿的愿望是什么？„„
要实现这个愿望，豌豆花儿会变成什么样子？„„
豌豆花儿害怕了吗？
最后豌豆花儿的愿望实现了吗？是谁帮它实现的？你怎么知道她的愿望实现了？„„
小朋友们回答得都很好，那么接下来会发生什么事情呢？
播放课件从“十多天过去了”到“下大雨”。
提问：豆荚慢慢长大的时候，豌豆花儿怎么样了？
是的，她的眼角开始出现了皱纹，脸色也变得没有以前红润了，并且还非常虚弱，但是小朋友，你们说她难过吗？
对，她不难过，当她知道自己真的有四个胖胖圆圆的宝宝时，她是非常开心和幸福的。就像我们的妈妈看着我们一
点点长大，而她们自己一天天变老，脸上会有皱纹，头上开始出现白头发，但是她们还是很开心的。
继续播放课件到“落入了土中”。
豆荚越来越大，可是豌豆花去哪里了呢？
是的，它变成了小黑点，她知道自己不能继续照顾自己的宝宝了，很难过，当它听到豆茎和豆叶说：“我们可以照
顾它的”时候，豌豆花儿才放心地落入了泥土中。
老师想请小朋友想一想，豌豆花儿的孩子会是什么样子的呢？它们长大后能找到自己的妈妈吗？„„
播放课件从“金秋到来”到最后结束。
提问：小豆子的妈妈是谁？下次我们见到小豌豆，我们就可以告诉它们，豌豆花儿就是它们的妈妈。
讲解延伸：我们的故事看完了，小朋友，在这个故事里，豌豆花儿非常非常爱自己的孩子，它为孩子付出了自己的生命，
是一位伟大的妈妈！小朋友，在家里，我们的妈妈也都非常非常地爱我们，她们也为我们做了很多很多事，付出了很多很多的
辛苦。现在，老师想请小朋友们想一想，你们的妈妈都为自己做过哪些事？你们生病的时候，妈妈怎么做？你们犯错误的时候，
妈妈又会怎么做？你们表现好的时候，妈妈会怎么样？
小朋友们，，我们应该做些什么来回报我们的妈妈呢？我想请小朋友们说一说„„
小朋友们说得都很好，我们可以做些力所能及的事情来帮助妈妈，老师希望你们回家以后能把自己今天说的都做起来，
相信你们的妈妈一定会感到高兴的。你们说，在这个世界上谁对我们最好呀？对，是妈妈。老师请小朋友起立，我们再来唱
一遍《世上只有妈妈好》吧。（配合动作）
老师这里还给每位小朋友准备了一张图片，小朋友可以根据我们刚才排序的情况把它做成一本图画书，请小朋友们回家
和爸爸妈妈一起做一做，做好以后，小朋友们也可以给爸爸妈妈讲一讲豌豆花儿的故事。
好了，刚才我们已经听了豌豆花儿的故事，小朋友们想不想看一看真正的豌豆花儿是什么样子的？
展示图片
这些都是豌豆花儿的照片，有很多种颜色，非常漂亮！（漂亮吗？下面还有哦）
今天我们不但了解了豌豆花儿的故事，我们也知道了豆子是怎样长成的，下面我们再来看一看豆子的成长，小朋友要
看得很仔细呦，看完以后老师要请小朋友来做个小游戏。
播放成长历程
老师这里有六张图片，请小朋友们三个人一组根据刚才看的小短片来给它们排排序，老师会给每组小朋友发放一张图
片，你们要讨论好它应该在什么位置，然后请一个小朋友拿过来放到小黑板上。
对不对呀？