我的学生时代
我的同桌作文结尾神仙句子
我的同桌作文结尾神仙句子
1. 我的同桌呀，就像冬日里的暖阳，温暖了我的整个学生时代，难道不是吗？比如那次我生病难受，他默默地帮我接水买药，真的太贴心啦！
2. 我的同桌，他可是我学习路上的最佳伙伴，就如同夜空中最亮的星，指引我前行呀！还记得我们一起讨论难题，那种共同进步的感觉真好！
3. 我的同桌啊，简直就是我生活中的开心果，像一阵春风吹走我所有的烦恼呢！有次我心情不好，他讲了好多笑话逗我笑，怎能让人不喜欢呢？
4. 我的同桌，那可是我永远都不会忘记的存在呀，宛如一首动听的歌，萦绕在我心间！我们曾一起在课堂上偷吃零食，哈哈，多有趣啊！
5. 我的同桌哟，是我青春记忆里最璀璨的宝石，闪闪发光呢！那次我们一起参加活动，互相鼓励的场景，至今还历历在目啊！
6. 我的同桌，真的如同沙漠中的绿洲，给我带来无限希望呀！记得有回我考试没考好，他一直安慰我，给了我重新振作的力量！
7. 我的同桌，就是我人生旅程中最美的风景，恰似那绚丽的彩虹！我们一起经历过那么多的喜怒哀乐，多珍贵呀！
8. 我的同桌呀，是我心底最温暖的角落，好像一个小火炉！比如有次我受委屈了，他第一个站出来为我打抱不平，真的好感动！
9. 我的同桌，无疑是我成长道路上最重要的人之一，宛如一颗明亮的星星！我们一起度过的那些时光，是我最宝贵的财富呀！
10. 我的同桌，简直就是我的幸运星，像一束光点亮了我的生活！那次我遇到困难不知所措，是他帮我想办法解决，太厉害了吧！。
欺负同学如今又后悔的作文
欺负同学如今又后悔的作文在我的学生时代，干过一件特别混蛋的事儿——欺负同学。
现在回想起来，真想狠狠抽自己两巴掌。
那时候的我，年少轻狂，觉得自己牛得不行。
有个同学，性格比较内向，
不太爱说话，我就瞅准了他好欺负。
动不动就推他一下，抢他的文具，还给他
起难听的外号。
看着他委屈又不敢反抗的样子，我当时居然还觉得特别得意，
觉得自己在同学面前特有面子。
可如今长大了，心智成熟了，每次想到这事儿，心里就跟堵了块大石头似的。
我怎么就那么混蛋呢？人家又没惹我，我凭啥那样对他？我这不是欺负弱小，纯粹是人品有问题啊！
要是能有时光机，让我回到过去，我一定狠狠教训当时的自己，然后跟被
我欺负的同学真诚地道歉。
我想告诉他，我知道错了，我不该那么蛮横无理，
不该把自己的快乐建立在他的痛苦之上。
可惜时光不能倒流，我犯下的错也没法抹去。
但这件事给我上了一堂深刻
的人生课，让我明白了要尊重他人，不能仗着自己有点“能耐”就去欺负别人。
希望大家以我为戒，千万别像我一样，做让自己后悔一辈子的蠢事。
我的大学生活作文14篇
我的大学生活作文我的大学生活作文14篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的大学生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的大学生活作文1“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。
”时间就这么匆匆过去了，你伸手抓住了什么，又从指尖溜走了什么。
大学，梦想中一个天堂般的地方。
多少次的废寝忘食，多少次的咬牙坚持，在一次次想要放弃的冲动下又因为那份不甘心而硬着头皮向前冲，这一切都只是因为所有芊芊学子共同的一个目标----大学。
最终，在一次响亮的青春宣言下让这一场没有硝烟的战争落下了帷幕，结束了那”一入学门深似海，堪得何时饶我身”的哀怨。
在炎阳高照的六月天经历了500分钟后犹如万里长征的红军在经历了爬雪山，过草地的千辛万苦后看到了近在眼前的胜利。
之后又是漫长的等待，再之后就是有的人笑了，有的人哭了，而我没笑也没哭，一个让我没资格笑又没理由哭的分数在等待它的主人做出最后的抉择。
不论中间经历了什么，最后的结果是选择了这里----邢台学院，她成了我学生时代最后的归宿。
在来到她的怀抱之前我是个一无所知的黄毛小丫头，但在她一年时光的庇护下我长大了，是真真正正的长大了。
不会再像以前一样一遇到困难就找父母想办法，受一点委屈就找朋友哭诉。
一个人的日子让我懂得了女生要更坚强才不会让父母太过担心，也知道了有父母陪在身边的日子是多么温暖。
几乎百分之八十的大一新生都有一个想法就是不想浪费时间，让自己的大学生活充实起来，所以他们选择参加社团，竞选学生会，竞选班长好不忙碌，常常忙到来不及吃饭，但这样的忙碌有些人适应了而有些人厌烦了。
回想起一年前的我也是意气奋发的来回奔波，学习，想要参加一个自己喜欢的社团来锻炼身体，和另一个社团为社会献出一点微薄的力量，再参加一个组织可以锻炼自己的能力。
想回到学生时代的经典心情说说
想回到学生时代的经典心情说说1、所有酸甜苦辣的细节仿佛历历在目，多想回到过去，和同学一起奋斗，一起欢笑。
2、高中时候我本以为我不会怀念这段日子，因为它很累而且我觉得我的高中同学很差。
上了大学之后我发现我错了，我很怀念它。
即使再怎样我也很怀念它。
3、我们正在为了自己的未来殊死搏斗想要杀出一条血路，走向更加美好的人生。
但自己却总是有些害怕，害怕离别。
4、一张张阳光又略带疲惫的稚嫩笑脸，一切都是曾经的青春，曾经的单纯，以及曾经的你。
5、突然好想好想那些人，小学，初中，高中，还有最近才去部队的那些人。
很多人估计一辈子也见不上一面了吧。
6、感谢当年相伴一起吃喝玩乐的日子，就让那段快乐又心酸的时光留在那年夏天最初的美好里吧，祝愿你一切都好，不后悔认识你，也不后悔无脑对你掏心掏肺，朋友，再也不见。
7、加油啊，我曾经也有过高四，那一年虽难熬，确是最有意义的一年，奋斗着的青春最精彩。
8、留下最美的曾经，各奔东西的你们，希望一切都好。
9、人终究要成长啊，要离开校园去挑战另一个世界的风浪。
10、对未来还很迷茫，每天在教室学习，但是终究不知为了什么，总是想好好学习却总敷衍自己.未来的路还很长，你要学会成长。
加油。
11、其实经历了新的生活，才更加感觉到以前的美好，回忆太多，融入新的班级就更慢。
12、大四了，再也回不去了，学生时代要画上句点了，再见，我的青春，再见，我的学生时代！13、大学毕业3个月了，往年这个时候我们已经开学住进宿舍。
虽然现在还住在学校旁边，晚上还能去逛逛学校。
但是再也住不进那个宿舍，再也听不了那堂课，再也聚不齐那些人，再也回不到那个夏天。
14、我能做的就是还要勇敢往前走，人生必须经历成长和蜕变。
不以物喜，不以己悲。
15、开始想念初中的时候了，那时我在一个很吵闹的班，总是很烦那些人，现在啊，你们的吵闹也成为我青春里的一部分了，即使我们都有不同的轨迹，但我们曾经有缘相聚过，这就值得庆幸了！16、毕业后的一年又一年，大家相聚越来越难，不论曾经和彼此有过什么好的不好的事情，现在想想都是美好的，高中心中在意的人也许一生不会联系，但从不会忘记。
我爱小学生时代作文500字
我爱小学生时代作文500字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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挨打作文师生
挨打作文师生说起挨打，那在我的学生时代还真有那么一次，让我至今想起来都觉得屁股隐隐作痛，心里也满是懊悔。
那是在我上小学五年级的时候，我们的数学老师是一位非常严厉的女老师，姓王。
王老师平时总是板着一张脸，让人望而生畏。
但说实话，她教数学确实有一套，我们班的数学成绩在年级里一直名列前茅。
那天上午，阳光透过窗户洒在教室里，照得人有些懒洋洋的。
第一节课就是数学课，王老师像往常一样拿着一叠试卷走进教室。
“昨天的测试，有些同学考得一塌糊涂！”她的声音严肃而冰冷，听得我心里“咯噔”一下，有种不好的预感。
试卷发下来了，我一看分数，65 分！我的脑袋“嗡”的一声，这可是我有史以来数学考得最差的一次。
我偷偷瞄了一眼王老师，只见她正脸色阴沉地盯着我们，那眼神仿佛能把人给吃了。
“把错题都给我认真订正，下课交到我办公室！”王老师大声说道。
整个上午，我都心不在焉的，一直在担心王老师会怎么批评我。
好不容易熬到了下课，我拿着订正完的试卷，磨磨蹭蹭地朝老师办公室走去。
到了办公室门口，我深吸一口气，鼓起勇气敲了敲门。
“进来！”王老师的声音从里面传来。
我低着头走进办公室，不敢看王老师的眼睛。
“把试卷拿过来。
”她说道。
我战战兢兢地把试卷递给她，她看了一眼，眉头皱得更紧了：“你看看你这错的，都是些最基本的题目！上课到底有没有认真听讲？”我小声嘟囔着：“听了……”“听了还能错这么多？”王老师的声音提高了八度，“把手伸出来！”我知道这下完了，要挨打了。
我极不情愿地伸出右手，心里害怕得要命。
“啪！”王老师的尺子重重地打在我的手上，一阵剧痛传来，我忍不住“哎哟”了一声。
“还知道疼？下次还敢不敢不好好学习？”王老师一边打一边教训我。
我的眼泪在眼眶里打转，但还是强忍着不让它掉下来。
就这样，王老师打了我好几下，我的手都红肿起来了。
从办公室出来，我心里委屈极了，觉得王老师太过分了，不就是一次没考好嘛，至于这么打我吗？回到教室，同学们看到我红肿的手，都围过来问我怎么了。
老师把我叫进办公室的作文怎么写
老师把我叫进办公室的作文怎么写引言回忆起学生时代，总有一些难忘的瞬间。
其中一次令我永生难忘的经历便是被老师叫进办公室。
这次经历发生在我初中二年级的一个阳光明媚的春日。
在这篇作文中，我将详细描述这次经历以及如何写一篇关于这个主题的作文。
描述经历那天，我正在上午的课堂上专心听老师讲解数学。
突然，我听到一阵响亮的铃声，它宣告着上课时间的结束。
全班同学纷纷整理书包准备离开教室，而我也不例外。
我提起书包，准备迈出教室门，却被老师叫住了。
我心里开始有些紧张起来，不知道老师叫我进办公室是为了什么原因。
走进办公室后，我看到老师正站在办公桌旁边，面带微笑。
他邀请我坐下，我便坐到了摆放在办公桌前的椅子上。
交流和倾听老师先表扬了我在课堂上的好表现，并向我表达了他对我学习进步的认可。
听到老师的赞许，我感到一种前所未有的自豪感和满足感。
同时，老师也提到了我在课堂上可能需要加强的一些方面，并给了我一些建议和鼓励。
他告诉我要保持好的学习态度，并且要多与同学们合作，相互学习。
在办公室里的这段时间里，老师不仅仅是在给我指导，还在倾听我的想法和意见。
他问我有什么困扰或者需要帮助的地方。
我向他提出了我对某个数学问题的疑惑，并希望老师能给予一些建议。
### 老师的启发老师在理解我的问题之后，并没有直接给我答案，而是通过一系列的问问题解决了我的疑惑。
他引导我思考，并尝试找到解决问题的方法。
这个过程中，我受益匪浅。
不仅解决了我当时遇到的困惑，而且也培养了我的思维能力和解决问题的能力。
在与老师的交流中，我逐渐认识到老师不仅仅是一个知识的传授者，更是一位悉心引导和启发学生的良师。
通过与老师的对话，我得以明确我的学习目标，并意识到自己尚需进一步努力和改进。
总结这次被老师叫进办公室的经历是我成长道路上的一次重要里程碑。
通过与老师的交流和互动，我收获到了更多的自信和动力，同时也明确了自己未来学习的方向。
在我深刻的记忆中，老师的鼓励和指导给予了我对学习的热爱，也让我明白了学习的真正意义。
学生时代让我快乐的事情作文
学生时代让我快乐的事情作文哇哦！我要告诉你们一个超级无敌开心的故事！就是关于我在学生时代最开心的事情啦！
嗯，就是那个时候，每天早上我和小伙伴们一起去学校，然后呢，我们会在操场上玩超级无敌多的游戏！有时候是躲猫猫，有时候是捉迷藏，超好玩的！
记得有一次，我们放学以后，发现操场上居然有好多彩色的气球！哇哦，那个时候我们可开心了，跟踪着气球飞了好远，大家都在笑得合不拢嘴。
还有一次，是学校组织的郊游活动。
我们去了一个好大的公园，里面有好多鸟和花，还有一个超级大的草坪！我们在那儿跑来跑去，追着蝴蝶，简直像小鸟一样自由自在！
啊对了，还有一件特别开心的事情！就是我的生日！我那时候邀请了好多好朋友来家里，妈妈做了我最喜欢的蛋糕，还有好多好吃的糖果！大家唱歌跳舞，玩游戏，我简直觉得自己是世界上最幸福的小孩！
有一次，我们班级还上演了一出话剧！我扮演了一个小丑，穿上五彩斑斓的衣服，大家看到我都笑得肚子疼！排练的时候，老师还夸我演得特别好，我简直要飞起来了！
还有，记得有一天下雪了！我和小伙伴们一起堆雪人，打雪仗，简直就像冬天里的小英雄一样！我还学会了滑雪板，虽然有时候摔个四脚朝天，但是我从来不怕，因为摔倒了大家都会笑着扶我起来！
哦对了，最开心的事情还是暑假！那个时候我可以不用上学，可以去旅行，可以看电影，可以跟爸爸妈妈一起去海边玩耍，还可以吃到好多好吃的冰淇淋！每天都是开心的日子！
总之，学生时代真的是充满了快乐和惊喜！每天都有新的事情等着我们去探索，去体验！我觉得这些回忆就像是一个永远不会被遗忘的宝藏，装满了笑声和泪水，让我每次想起来都觉得好幸福！。
我的学习生活三分钟演讲稿(16篇)
我的学习生活三分钟演讲稿（16篇）我的学习生活三分钟演讲稿 1亲爱的老师、同学们：大家好！人常说：活到老，学到老。
这足以说明学习应该贯穿人一生。
可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。
学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。
还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。
我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。
说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的.分数用钱来补齐。
叫做：“择校费。
”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。
爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。
终于，功夫不负有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成绩。
我觉得我的学生时代是成功的，学习任务虽然繁重，尤其是在六年的中学期间，但是，对于我来说，学习生活也是非常充实的，在学习中，我不惧怕困难，因为爸爸总是告诉我：办法总比困难多，而真正的困难是没有胆量去面对困难。
每一个人都想成为生命的强者，所以每当我在学习中遇到困难，想要退缩的的时候，我总会想起爸爸的这句话，在我每一个阶段的学习生活中，这句话一直都在激励着我。
我的学习生活三分钟演讲稿 2亲爱的老师、同学们：大家好！在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。
有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。
小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。
到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。
于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。
我的学习生活普通话三分钟范文
我的学习生活普通话三分钟范文1.我的学习生活：生活中有学习，学习中有生活。
在某一天，中午吃午饭的时候，边吃边听着电视里面的新闻广告。
在随后的节目预告里，我听到了一个熟悉的名字。
抬眼看看老妈，只见她高兴万分。
“哎，”我叹了口气，真不知道妈妈为什么这么喜欢看古装剧。
还是那种不厌其烦的喜欢看。
于是我半开玩笑的根妈妈说“古装剧的编剧真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿，没有你们，哪里能让那些编剧赚这么多的名气知名度跟钱啊！”谁知，妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的，是我们这些人应该感谢她们这些编剧才是。
如果不是她们写出这么好的剧本，也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获享受，有事可做，有期盼可等。
让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待，变得美好。
”我诧异于母亲的答案。
或许，是母亲太过朴实，太过于善良和辛苦，也可能是工作太累了。
而我却没有意识到母亲的话，这是一种多么智慧的回答，又是一种多么美丽的生存方式阿！对于生活的一切，我的所得，都时时记着感激，记着感恩。
让所有一切得到的，失去的，都因为感恩而镀上一层美好而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。
我相信，一个心怀感恩的人，必是一个良善的人，一个懂得制造幸福的人。
哪怕幸福仅仅只露出了一个线头，她也会用这样一种智慧，将那线头拽出，织成一件毛衣，温暖自己，温暖他人。
2.我的学习生活人常说：活到老，学到老。
这足以说明学习应该贯穿人一生。
可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。
学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。
还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。
我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。
说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。
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我 的 学 生 时 代
秦维 宪 Ｉ ｉ Ｗｅ ｉ ｎ ｉａ Ｑ ｘｎ
１６ 年６ ９６ 月下旬的一天 ． 我正在 家里和父亲、 弟弟一起擦锅子 样 才不至于让祸水无止境地蔓延。 一次是毛泽东看到 文革” 中断 猛然 听见 外面马路上锣鼓 喧天 ． 声大 振。 喊 我不知发生 了什 么事 了 大 学 的招 生 和教 学 ． 提 出“ 七 ・ 一 工人 道 路 ” 所谓 教 学 革 便 走 二 的
十年动乱耽误 了整整一代人
糟糟 ． 吃惊 的是一名女生通篇写满 了 早上吃饱 ． 最 中午又吃饱 ， 晚 了极点 ． 至影响到现在。 甚 上世纪９ 年代 以来 ． ０ 一些 文革 中长大 上再吃饱 ． 然后睡 觉“ 这几句话 ． 令人捧腹。
有不破不 立情结的地方官员 ． 汹涌的城市化浪潮 中作决策时 ． 在 根
中算 是 一 个 幸 运 儿 。
不过 ．文革 ” ” 对教育的大破坏 ． 曾引起高层 的恐慌 ． 间有 也 期 过３ 次企图扭转知识荒芜局势 的措施 ： 一次 是针 对全 国学校瘫痪 、 红卫兵搞 大串联 ． 高层在 周恩来 的指示下 ． 出” 提 复课闹革命“这 ” ． 文革 对社会的 破坏． 率先发 端于教育领域。
我作为被耽 误的一代 ． 从小学四年级 起几乎没有学到什 么知 识． 以致１ ７ 年１ 月恢复高考后 ． ７ ９ ２ 我第一次参加考试 ． 竟然连有理
数四则运算都做不 出 ． 更遑论考古文考英语 了。 以后 ． 经过近两年
的 日夜拼搏 ． 又连考两次 ． 总算考入华东 师大历史系 。 我在 同龄人
架 … …
在全 国学 生不要读书 糊里糊涂地进 了上海市培明中学 （ 先前是一所女中 ）成了一 名中 ．
学生 。
谁料 ． 中学正逢全 国批判苏联凯乐夫修正主义教育路线 ． 进入
校 园里贴 满了大字报 ． 然是教 师无法教 ． 仍 学生不愿 学的局面。
情 立即拿着锅子跑 出去看 ， 只见马路上 ” 雄赳赳 、 昂昂” 走着 命 ． 气 地 搞了几年 工农兵上大学 至少为后来恢复高考留下了一个参 长串游行 队伍 ． 游行者均是大 中学生． 们手缠红袖章 ． 他 高擎 ” 交 照系。 第三次是 １７年邓小平以” ９５ 整顿 ” 为名． 希冀 中断 文革” 混乱
的汹涌澎湃 随着那些疯狂的学生往空中散发传单 的吆喝声 ． 我居
然兴奋得拣起一根树枝敲打锅子 ． 像海燕那样呼唤 革命 ” 暴的 风 降 临。Ｏ ４ 年弹指一挥 间 当年的一幕仍历历在 目。 “ 文革 ” 对教育的大破坏是史无前例 的 它不仅扭 曲了一代人
“ 文革 ” 对教 育的大破坏
一
大反到底 ” 三司 、 红革会 类的大旗 ． 、红 “ 之 狂呼滥喊着所谓 的 局面的努力 ． 他在１ ７ 年９ ６ ５ 月２ 日听取科学院工作汇报时说 ９ 科技 “ 命 革 口号 。 事业要后继有人 ． 中心是办好教育。 我们有个危机 ． 可能发生在教 我当时年仅 １ 岁 ． 这一 幕造反情景惊得 目瞪 Ｅ呆。 被 ２ ｌ 听路 人 育￣ ． 整个现代化水平拖住 了。随后 ． ｓ－ 把 ｒ ］ ” 教育秩序似乎有一些好 说 这是什么 无产阶级文化大革命” 开始 了。 于是． 随着游行队伍 转 但不久便被 ” 批邓 、 反击右倾翻案风 ” 中断。 所
支 庞大的缺少 文化的“ 蛮 荒” 大军 。
“ 革 ” ０年 ． 了 文 １ 除 “ 三届 ” 指 ６ ７６ 届 老 （ ６ ６ 、８
高、 初中生） 尚读到一些书 外 以后 的历届 中学生 这
几 乎 没 认 真 上 过 一 堂课 ．
从而产 生 了干百万 文盲 、 半文盲 。 当时的中学生 的 文化程 度之低 现在听来 像“ 天方夜谭 ”例如 ， 。 我大 学 毕 业后 执 教过 的上海 市 七一中学 １ ７ 年春 在 ２ ９ 季的期 中考试 中 ． 文老 语 乃至对中国几千年的历史文脉无知到 师出了一道作文题 目《 我的一天》 结果 ， 。 大部分初三学生都写得乱 人不知道人文精神为何物 ．
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其一 。 十年动乱耽 误 了整整一代人 ， 造就 了一
“ 文革” 社会 的大破坏 ， 对 率先发端 于教 育领 域 。 的 魂． 且留 难以 复 后 症 其 时 社 对 后 灵 而 下了 修 的 遗 。 对当 的 会， 今
１６ 年５ ９ ９ ６ 月２ 日深夜 ． 北京圆明园Ｉ址的废墟旁燃起了一堆篝 Ｅ ｌ
火 清华 附中的一群学生慷慨激 昂地在宣誓 ： 用生命和热血保卫 要 毛主席 、 保卫党中央． 遂成立红卫兵组织 。 从此 ． 各地的大中学校与 北 京遥相 呼应 ． 纷纷成立红卫兵组织 。 毛泽东又连续８ 次在天安 门 城 楼接见１０ 万红卫兵 ． ０ ２ 更是将” 革命 ” 的情绪推 向极致 。 我 当时在上海市北京西路第五小学念四年级 。文革 ” ” 伊始 ． 从 校长 、 教导主任到教师 ． 人人脸呈恐惧、 焦灼之色 。 很快课堂秩 序就 不复存在 ． 学生们基本上处于放羊状况 ． 我们随心所欲地去上学 ． 不想 去就在家玩 ． 或跟着红卫兵后面 ． 看他们抄家 、破 四Ｉ”打群 ” Ｅ、 ｌ