外研版(一起)三上Module 3《Unit 1 These ducks are very naughty》课件
小学英语资源与评价三年级上参考答案
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1 小学英语资源与评价三年级上（BOOK 5）答案
Module 1
Unit 1 Do you use chopsticks in England?
基础过关
1. 听本册教材第2页录音，判断对错，对的圈“T”，错的圈“F”。
①F ②T ③ T ④T ⑤T 2. 读一读，写出画线部分的汉语意思。
①饥饿 ②刀和叉 ③杂乱 ④人们 ⑤ 使用3. 看图片，在四线格内写出相应的单词。① chopsticks ② knife ③ fork ④ noodles 4. 读一读，圈出正确的选项。① am ② noodles ③ They ④ Chinese ⑤ Do
5. 重新排列所给的单词，组成正确的句子。① Do you want
noodles?② The noodles are good.③ Do you use a knife and fork ?
④ It’s easy for English people . 能力提升6. 根据汉语提示，在方格中填上适当的字母。吃 eat 耳朵 ear 容易easy 座位 seat
他 he 使用use 米饭rice 刀 knife7. 读一读，想一想，用hard或easy填空。① easy ② hard ③ easy
Unit 2
基础过关1. 想一想，下列食物是中式快餐（C）还是英式快餐（E），在图片下写出相应的字母。 E C C E C 2. 读一读，圈出正确的选项。① eating ② noodles ③ meat ④ them ⑤ her 能力提升
5.
读一读，按要求答题。照例子，填表格。
Daming Lingling Amy Sam
some rice some noodles a hamburger some sweets
chopsticks chopsticks her hands his hands
外研新标准(一起)三年级英语上册全册教学同步练习随堂测试一课一练电子作业2份-易错题库
每课有试题二套。
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Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?
习题1
一、看图写单词。
1.
2.
3.
二、翻译下列句子。
1. 你想吃面条么？2. 不，我不需要，谢谢。
3. 我们用刀叉吃饭。4. 这对我们很难。
三、单项选择。
1.-Do you use chopsticks in the UK? - No, ________________ A.we do B. we don’ｔ
2.-Do you want some rice? - No, ________________
A. thank you! B. please.
Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?
习题2
一、看图连线。
chopsticks rice noodles
二、翻译下列单词。
1.rice 2. noodles e 4. fork
5.hard 6. easy
三、根据提示完成下列句子。
1.Do you use ____(筷子) in the UK?
2.We use ________(刀叉).
3.Do you want ____(米饭)? 4.It is ____(困难的) for us.
5.It is ____ (容易的) for us.
Module 1 Unit 2 I’m eating hamburgers and chips.
习题1
一、看图写单词。
1. ________
2. ________
二、填写所给词汇的正确形式。
1.Tom is ____ (read) a book now.
2.I am ____ (eat) a hamburger. 3.The bus is ____ (come).
4.I am ____ (run).
外研版小学三年级英语上册知识点归纳
三年级（一起）总复习
重点句型复习：
1. Do you use chopsticks in the UK ? Yes, I do./ No, I don’t.
你在英国使用筷子吗？ 是的，我用。/不，我不用。
2. Do you want noodles? Yes, please./ No, thank you. 你想要面条吗？
好的。/不用了，谢谢。
3. What are you eating? I’m eating hamburgers and chips.
你正在吃什么？我正在吃汉堡包。
4. What are you doing? I’m/We’re making a cake.
你正在做什么？我/我们正在做蛋糕。 5. What is he doing? He is watching TV.
他正在做什么？他正在看电视。
(read-reading watch-watching play-playing
make-making hide-hiding write-writing ride-
riding
swim-swimming get-getting run-running) 6. These ducks
are
very naughty. 这些鸭子十分淘气。
7. The ducks are playing in the rain. 这些鸭子正在雨里玩耍。 8.
I
can/can’t jump far. 我能/不能跳得远。
Can you jump far? Yes, I can ./ No, I can’t. 你能跳得远吗？
是的，我能/不，我不能。 9. What can you see? I can see a bird .It can
fly.
你能看见什么？我能看见一只鸟。它能飞。 10. Can I have a cake?
外研版三年级上册英语学案
“335学、导、练”高效课堂教学模式学案设计
课题 Module 1 Unit 1 课时 第一课时 课型 新课
课前（预习与生成） 课中（积累与收获）
学习目标 学习目标：学习单词：use/chopsticks/hard/easy/fork.学习句型：Do you want noodles?Do you want rice?
学习重、难点：理解句子，翻译正确。 要求：
1、学生记录课堂中的学习收获并用双色笔做好标注
2、课堂中解决自主学习中不懂的问题 自主学习我
快乐
１．读课文，划出自己不认识的单词。
２.读课文，找出你认为重要的词组，记录下来。
方法指导：独学，自主完成。
小组合作探究我
展示 选词填空，将正确的单词的序号填在横线上
A. easy B.hard e D.knife and fork
1. In China we ____ chopsticks.
Chopsticks are _____ for Chinese people.
2. In the UK we use a _____.
It’s______ for Chinese people.
方法指导：小组群学，合作探究。
课前（预习与生成） 课中（积累与收获）
1.给下列问句选择合适的答语，将其序号填在题前括号里。
( ) 1.Do you want noodles?
( ) 2.Do you use chopsticks in the UK?
( ) 3.What are you eating?
( ) 4.Is it easy for you to use a knife and fork?
A. No,it’s not. B. Yes, please.
C. No, we don’t. D.I’m eating meat
方法指导：1题自主完成。2题小组合作完成。
外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module 3 Unit 1教材同步讲解
外研版(三起)-英语-打印版
【新课堂】外研版三起Module 3 Unit 1教材同步讲解
模块内容导读 新课导学
公园野餐真funny，photo拍了一张又一张，birds树上正singing，ducks水中swimming。坐上火车去旅行，心情愉快更happy，眼前风景一闪过，不知不觉station到。同学们，我们一起去吧！
语法索引
Unit l（第一单元）
1．现在进行时的用法…………………(43)
2．how引导的特殊疑问句……………(44)
3．park的用法……… ………(45)
4．send的用法…………………………(45)
5．miss的用法………………(45)
6．in the tree的用法…………………(45)
7．辨析：in the tree与on the tree……(45)
Unit 2（第二单元）
8．help的用法………………(47)
9．out of的用法……………(49)
模块目标预览n 学前必备
知识目标
语音
注意字母i在开音节词中读音为／ai/，如shine/ a/，write/rat/;在闭音节词中读短音/I/。
词汇
同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？
单词shine(照耀)，sun（太阳），blow（吹，刮），cry（哭），cow（奶牛），rabbit(兔子），
lovely(令人愉快地，美好的)
短语send photos(寄照片)，a funny day（有趣的一天），in this photo（在这张照片中），in the tree(在树上)，in the water(在水中)，out of(往外……)，fly away（飞走）
同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？ 外研版(三起)-英语-打印版
单词just(仅仅，只是)'bright（明亮的），strange（奇怪的），middle（中间，当中），sadly(悲伤地)，done(完成的，结束的)，spoil(破坏，扰乱)
外研版(一起点)三年级上册M3
外研版一起三上Module3单元作业
【单元简析】
【单元作业目标】
单元目标序号 单元目标描述 学习水平
XY3AM301 抄默本单元指定的单词和短语。 A 知道
XY3AM302 根据语境，选择或写出恰当的单词或短语。 B 理解
XY3AM303 背诵重点功能语言。 A 知道
XY3AM304 理解句子的表达与具体情境的一致性。 B 理解
XY3AM305 根据提示复述课文大意。 B 理解
XY3AM306 图片搜集展示活动。 C 应用
XY3AM307 根据制好的poster，写一篇介绍词，介绍某一地方的活动。 D 综合
说明：目标1.3为常规作业目标；目标5.6为单元作业目标；目标2.4.7为学期作业目标。
其中XY代表小学英语，是学段和学科的拼音首字母；6代表六年级；A代表上册；M1代表第一模块；01代表第一个作业目标，以此类推。
【单元作业】
Part I 基础性作业
一、抄写、默写本模块单词和短语(XY3AM301)。
A.认真听音跟读M3单词及短语两遍。
B. 抄写、默写本单元词汇各一遍。
* naughty paper boat dragon boat people row
3AM3 主题语境
话题定位 人与自然；自然生态、环境保护；人与动植物；人类生存、社会发展与环境的关系。
运用所学语言，谈论公园中的活动，描述某个场景。 lake feed bread get out
C. 请抄写含有字母组合“oa”的单词：
coat goat oak load soak soap
road loaf roam
二．读一读，写一写(XY3AM302)。
A.判断每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。
外研版一年级起点三年级上册英语课文(带翻译)
外研版一年级起点三年级上册英语
Module 1第一模块
Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?第一单元 你在英国使用筷子吗？
1 Listen, point and say.1 听录音，指一指，说一说。
Do you want rice? 你想吃米饭吗？
Do you want noodles?你想吃面条吗？
Oh, you like meat.哦，你喜欢肉。
2 Listen, point and find "Do you ...?"2 听录音，指一指并找出“Do you...?”
I'm hungry.我饿了。
Do you want noodles?你想吃面条吗？
Yes, please.好的。
Mm. The noodles are good.嗯。面条真好吃。
Oh no! Look at the mess!哦，不！看看这一团糟！
Do you use chopsticks in the UK?你在英国使用筷子吗？
No, we don't. It's hard for us.不，我们不用。它对我们来说很难。
We use a knife and fork.我们使用刀叉。
It's easy for us.它对我们来说很简单。
3 Listen and say.3 听录音，说一说。
Do you use chopsticks in the UK?你在英国使用筷子吗？
No, we don't.不，我们不用。
We use a knife and fork.我们使用刀叉。
Unit 2 I'm eating hamburgers and chips.第二单元 我在吃汉堡和薯条。
1 Listen, point and say.1 听录音，指一指并说一说。
What are you eating?你在吃什么？
I'm eating grass.我在吃草。
外研版英语必修三MODULE1-MODULE2测验卷
1 外研版必修三月考试题（MODULE1-MODULE2）(附答案)
班级 姓名 学号
（时间120分钟，满分150分）
第一部分英语知识运用
一．单项填空（每题1分，共计25分）
1. Most people would like to live in Qingdao City, which lies_______ the coast of
Shandong Peninsula(半岛).
A. / B. along C. off D. on
2. She picked up a knife and______ the man bravely.
A. faced B. face C. facing D. to face
3. He still does not get the point. How many times do I have to repeat myself to get it_______ ?
A. through B. opposite C. across D. past
4. The number of people who_____ killed in the Air France crash(坠毁)_______ 228.
A. was; was B. were; was
C. were; were D. was; were
5. _____ with the size of the whole earth, the highest mountain does not seem high at all.
A. When compared B. Compare
C. While comparing D. Comparing
6. Ten years ago the population of our village was____that of theirs.
三年级英语上册全册教案外研版一起
三年级英语上册全册教案（外研版一起）
dulThe general adule one:
Languag:
(1) the new words:a knife and fork, use, easy,
hard and(2) the baattern and the students could make
dialogues accordingaDo you want…
Do you use…
(3) the new words: hamburgast food
(4) The basic structugAttitude aims:
The students could make dd culture betwwuntries
and China.
Teaching importa:
(1) Do you u…?
Do you use a knife and…?
(2) TgTeaching difficul:
(1) The pronunciaw words. For exampl(2) The
changes of “be”
Activdule one:
In modulainly about the dua and wuBlass, I
requudaud. Iaching, I beglass with talking about the
dd andare related. Wluudents talk about the dgroup.
Several minutes lagroup is given two minuwults of discussion. Tacher takes ouand fork andThe students
can also talk abouaThis activity class is
外研版(一起)英语三年级上册Module3 语法知识点
格子老师英语小课堂
三年级上册 英语 语法知识点
Module 3
Unit 1 & Unit 2
1. What + be + those/ these/ this/ that？ (那些/这些/这个/那个)是什么？
What are those? 那些是什么？
What are these? 这些是什么？
They are flowers. (paper flowers, dragon boats, green trees, books. tigers)---替换作答
注：those 和 these 用复数，且不管是those还是these，回答一律用they代替。
What is this? 这是什么？
What is that? 那是什么？
It is a book. (paper flower, dragon boat, green tree) --- 替换作答
注：this 和 that 用复数，且不管是this还是that，回答一律用it代替。
2. Let +主语 + 动词原形。让谁做什么。
Let’s water the flowers.
Let’s row.
Let’s feed the ducks.
注：let’s = let us 让我们
3. look at + 名词 : 看……
Look at those ducks over there!
Look at the books!
4. Look! 看！（后面不接名词。和listen同，可看作现在进行时态的一个标志词）
Look! They are swimming in the poor.
Listen! Someone is singing next to the room.
5. 词组：
Get out: 走开
Water the flowers：浇花
Over there ：那里
6. 主语 + be + 形容词： 什么怎么样