人文关怀在精神科护理中的应用效果观察
第20卷第7期 2012年7月 Vol.20 No.7 Jul，2012中国医学工程China Medical Engineering
· ·118人文关怀在精神科护理中的应用效果观察高喜梅（湖南邵阳市宝庆精神病医院，湖南 邵阳 422000）摘要：目的 探讨精神科护理中人文关怀的应用效果。方法 本次研究选择我院精神科2009年1月至2010年12月收治的患者120例，随机分为两组，对照组60例采取精神科常规护理，观察组60例在此基础上加强人文关怀，对两组临床资料进行回顾性分析。结果 观察组发生暴力事件2次，占3.3%，对照组发生18次，占30%。观察组满意率为98.3%，对照组满意率为75%。两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 在精神科护理中应用人文护理，可明显降低暴力事件的发生率，提高患者满意度，具有非常重要的临床意义。 关键词：人文关怀；精神科；护理 中图分类号：R 474 文献标识码：B
就疾病性质而言，临床精神科收治的患者存在一定特殊性，因精神病患者行为和情绪有较大不确定性，临床上简单的活动即会形成风险隐患，如患者冲动、伤人、毁物、自伤等暴力风险，与医院其它科室比较，对精神科患者的护理操作更易发生不安全事件和医疗纠纷[1]。人文关怀是在护理工作中应用“以人为本”的理念，是护理的任务和核心，体现对患者关爱和尊重，以对人的精神关照为终极目标，是一种人道化、人性化护理服务的行为实践。在精神科护理中充分融入人文关怀具有非常重要的临床意义。本次研究选择我院精神科2009年1月至2011年12月收治的患者120例，随机分为两组，对照组60例采取精神科常规护理，观察组60例在此基础上加强人文关怀，对两组临床资料进行回顾性分析，现总结报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料 本组患者120例，男63例，女57例，年龄18-67岁，平均年龄（38.4±8.5）岁，住院时间3d-13w，平均（3±2.1）w。均符合CCMD-3诊断标准，患者均为精神分裂症急性发作期及器质性精神障碍。病程0.5-28年，平均（12.5±5.2）年。护理人员共21名，护龄均>2年，其中主管护师3名，护师14名，护士4名；随机将患者分为观察组和对照组各60例，两组在性别、年龄、文化层次、病情、暴力风险评估等一般资料上比较无明显差异（P>0.05），具有可比性。1.2 方法 对照组60例行精神科常规护理，观察组60例在此基础上行加强人文关怀护理，具体操作步骤如下。1.2.1 护理人文关怀信念的培养 1团队文化：护理学特别是精神科护理学关注的是最需要帮助和关怀的弱势群体，为传统的最具人文精神的学科，为提升护理人员“人文关怀”的信念和价值观，进一步激发工作热情，需重视提升向心力和凝聚力，构建充满关爱的团队文化。2人文关怀理论培训：评估和调研医院专业护理原有的人文教育背景，设计和安排具有护理哲学、人性化关爱的理论并进行运用，加强护理美学、人际沟通、临床路径、护患交流、整体护理、个案护理等人文关怀所应具备的基础理论知识的培训、系列讲座。3坚持理论联系实际：临床护理工作需与实践紧密结合，使人文关怀护理的真正价值得以实现。坚持“以人为本”的服务观点，对患者的情感能够体察，了解临床情景，依据患者的实际需要，在护理工作中融入真诚和爱心，提供适合个体的护理服务，使患者获得安全感和满意感，感受到人性关怀的温暖。1.2.2 人文关怀临床应用 1入院安全检查：依据患者特点行入院时全面的安全检查，对人身安全做好防护。帮助患者将物品放置食品柜及床头柜过程中，检查是否带有火种、绳带、刀剪、玻璃器具等危险物品。向患者及家属耐心解释物品的不适宜性和危险性，提高配合程度。2入院介绍：帮助患者尽快适应病区环境，就医务人员、病室环境、责任护士向患者作简单介绍，必要时可用眼神、手势等肢体语言沟通，或应用宣传图片加深患者记忆力。精神疾病患者多不承认自己有病，缺乏自知力，不愿住院，临床护理人员需主动进行沟通，行心理疏导，稳定患者烦躁、焦虑情绪，使其对陌生环境的不安和紧张消除。3环境护理：患者多需较长时间住院治疗，故自由、舒适、宽松的修养环境对疾病康复有着非常重要的意义。临床护理人员需保持病区整洁，在病房走廊设置宣传栏、贴壁画，室内摆放鲜花，清晨播放舒缓音乐，营造祥和、安静、温馨环境。在患者生日时举办生日会，送蛋糕，贺卡，让患者保持轻松愉悦心情。1.2.3 加强沟通，消除隐患（1）心理沟通：密切观察患者，从语言、眼神、体态、表情等方面了解其痛苦及内心需要，用适度的保证、有益的暗示、合理的解释对患者负性心情进行调控和支持。患者较长时间无亲属探视时，易悲观、抑郁、自暴自弃，护理人员需联系家属多给予患者鼓励和关爱，同时可亲自为患者备生活用品或食品，使患者感到被重视和被关怀；（2）加强社会支持：患者多担心出院后不能适应家庭及社会环境，社会对精神患者存有偏见，使患者在康复期有一定心理压力，可恐惧疾病复发，甚至极度悲观有自杀行为。临床护理人员需用专业知识对患者的自我管理能力进行评估，给予鼓励和支持，帮助患者了解疾病性质，为患者讲解疾病相关知识，明确药物的使用原则和治疗功效，做好家属及社区和工作单位同事的工作，让他们对患者接纳，协助其回归家庭和社会；（3）患者慢性退缩行为的护理：患者病情迁延不愈，有退缩行为发生，社会适应能力和生活自理能力不同程度减退，不能按时起居，个人整洁无法保持，拒绝用药，不安心休养。临床护理人员需依据患者特点，制定个性化自我管理教育方法，多表杨和鼓励，使患者更好的配合治疗；（4）患者冲动行为的人文护理：患者在精神症状的影响下，易发生严重的躁动和兴奋，如自伤或伤及他人，为确保周围人员及患者自身的安全，需在护理中行适当保护性约束，患者家属会理解为不人性化，护理人员需多做思想工作，使其明白保护性约束为暂时采用的安全措施。做好约束期的心理护理，及在病情许可时缩短约束时间，对患者的活动幅度减少限制，方便日常生活，在紧急时实施约束，并及时观察病情变化。1.3 效果评定 护理质量考核标准 依据上海市精神科临床质控中心及收稿日期：2012-03-08临床研究· · 第20卷第7期 2012年7月 Vol.20 No.7 Jul，2012中国医学工程China Medical Engineering
· ·119同时特别强调性病的传播途径，以及不正当性行为所带来的痛苦和社会危害性，强调早期发现、早期治疗、正规治疗的重要性，使病人对性病有完整的认识，避免今后再感染，从而对性病的防治起了积极作用[1-5]。4 讨论 很多资料和文献说尖锐湿疣对胎儿影响不是很多大，极少有造成胎儿畸形或流产、早产的，但这6例患者均合并有尖锐湿疣，且流产和早产不可避免，胎膜早破，胎盘粘连，产后出血的发生率均明显高于普通孕妇，不能不说和合并尖锐湿疣有关，一定程度上证明妊娠合并尖锐湿疣不仅危害孕产妇健康,而且可以引起早产、胎膜早破、羊膜绒毛膜炎、胎儿宫内感染，应及早发现及时治疗，降低对母婴的损害。 护理也具有特殊性，尖锐湿疣为性传播疾病，需严格执行消毒隔离制度，做好自我防护，防止交叉感染；患者恐惧、焦虑、悲伤、自卑又自尊，需要重视心理护理，加强性卫生知识、性道德教育，帮助病人减轻心理压力，配合治疗，达到全面治愈的目的。参 考 文 献 [1] 乐杰.妇产科学[M].第7版.北京:人民卫生出版社,2008:167-168.[2] 鄢秀德.尖锐湿疣患者治疗过程中的健康教育与心理护理[J].中国误诊学杂志,2007,7(29):7004.[3] 樊尚荣.妊娠合并生殖道人乳头瘤病毒感染[J].实用妇产科杂志,1998,14(5):240.[4] 廖兴元,王俊杰,谢为红.患尖锐湿疣孕妇分娩方式及其治疗探讨[J].临床皮肤科杂志,1998,27(1):26.[5] 骆包朋.妊娠合并性病病人的心理分析及对策[J].中国妇幼保健,2002,1(3):234. （高娟 编辑 ）上海市护理质控中心的护理考核标准对护理满意度进行评定，为百分制。同时观察暴力倾向和暴力行为的发生率。1.4 统计学分析 采用SPSS13.0统计学软件，计数资料行χ2检验，P<0.05差异有统计学意义。2 结果观察组发生暴力事件2次，占3.3%，对照组发生18次，占30%。观察组满意率为98.3%，对照组满意率为75%。两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。见附表。附表 两组暴力事件、暴力风险及护理满意度比较 [(%)]组别 暴力事件 满意率观察组（n=60） 2（3.3）* 59（98.3）*对照组(n=60) 18（30） 45（75）注：*与对照组比较差异有统计学意义，平均χ2=2.102（P<0.05）。3 讨论 人文关怀护理是护理事业的进步和社会发展需要的表现，依据精神科护理中存在的不安全因素，制定相应措施，是降低精神科护理不安全事件发生率的关键[2]。提升护理人员人文关怀思想观念掌握的程度，人为因素是很多不安全事件发生的根本原因，通过对护理人员防风险意识的培训，加强业务学习，激发工作积极性，加强和患者沟通，对其进行心理指导，可显著降低不安全事件发生率[3-4]。人文关怀是“以人为本”的新型医学模式的体现，除对患者的疾病进行重视外，心理及社会问题也引起临床护理工作的关注。针对精神科患者的特殊性，行预见性的护理和观察，对病情及时掌握，最大限度的保障护理安全。分析精神科护理中存在的不安全因素，制定针对性的防控措施，提高护理人员的综合素质，加强业务培训，激发工作积极性。对患者进行病情观察、环境护理、心理疏导，和谐沟通，提高患者配合依从性，可显著降低不安全事件发生率，提高护理质量及护理满意度。本次研究结果显示，观察组发生暴力事件2次，占3.3%；对照组发生18次，占30%。观察组满意率为98.3%，对照组满意率为75%。两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。提示分析精神科的不安全因素，采取防范措施，为患者安全提供了保障，显著提高了护理质量及患者满意度，降低了医疗事故的发生率，改善了患者的生存质量[5]。 综上，在精神科护理中应用人文关怀护理，可明显降低暴力事件发生率，提高患者满意度，有非常重要的临床意义。参 考 文 献[1] 伍晓凡,刘立志，张伟红.精神科开展人性化护理的实践与体会[J].解放军护理杂志,2006,3(4):73-74.[2] 周晓芬.精神科病房护理风险的调查及对策[J].中国乡村医药杂志,2009,12(2):67-68.[3] 周芙蓉,宣彩英.精神科临床护理工作中的伦理问题及对策[J].中国医学伦理学,2009,20(3):111-113．[4] 王秀云,许丛芳,许丽荣.对精神分裂症患者实施健康教育促进社会功能恢复的效果评价[J].国际护理学杂志,2010,3.29(3):441-442.[5] 周晓芬.精神科病房护理风险的调查及对策[J].中国乡村医药杂志,2009,12(2):67-68. （高娟 编辑 ）（上接第116页）
（上接第117页）3.2 产后出血发生快，来势凶猛，如抢救不及时，可危及产妇生命。因此预防产后出血应当作为产科工作者的一项重要任务。必须建立完善的孕产妇抢救组织，人员及时到位参与抢救[1]。3.3 做好产前、产时产后监测，及时发现产前出血因素，做到及时预防产后出血的发生，若一旦发生产后出血，及时准确收集出血量，及早识别休克早期，给予相应的止血输血输液等对症处理。确保抢救成功。参 考 文 献[1] 乐杰.妇产科学[ 滕利,吕荣君.产后出血的高危因素分析[J].中国妇幼保健,2008,23(16):2227. （高娟 编辑 ）
“人文+心理”护理理念在临床护理中的研究与应用
“人文+心理”护理理念在临床护理中的研究与应用
目的：探讨“人文关怀+心理护理”理念在临床护理工作的应用效果。方法：通过加强护士人文关怀及心理护理理念的培训，改变以疾病为中心、专科护理的理念，转变为人文关怀+心理护理的整体护理理念，将理念渗透到护理工作的各个细节中。结果：患者对护理人员的护理服务满意度明显提高， 全面提升了医院的护理服务品质。结论：“人文关怀+心理护理”整体理念在临床护理工作应用中，改善了护患关系，减少了护患纠纷，提高了医院护理服务品质。
标签： 人文关怀； 心理护理； 护理理念； 服务品质
随着经济的发展，人们生活水平的不断提高，人们对医疗环境、医疗服务的要求也越来越高。随时代发展的医疗护理优质服务，不仅仅是过去提高医疗护理人员素质管理、护理技术管理、设备设施管理、透明收费管理、护理环境管理、护理文化管理和护理制度管理等，更重要的是要以患者和患者健康为中心，满足患者心理需求、尊重患者权利、让患者参与全过程治疗的，体现以人为本的人文关怀和心理护理整体护理服务理念，是提高医疗卫生系统服务质量的核心体现。部队医院作为一个救死扶伤，有着特殊意义的保障场所，不仅要全心全意为人民服务，更要一心一意做好卫勤保障，要做的不仅仅是治好患者肉体上的痛苦，更应从心身两个层面体现人文关怀和心理护理，积极倡导和谐、以人为本的服务理念体系。这不仅是医院自身发展的需要，也是社会现代化的必然要求。
1 资料与方法
1.1 一般资料 随机调查本院住院、门诊及军队患者，病种选择内科、外科、急诊、手术及军队休养干部，共计1200例，男女各600例，年龄16～86岁。
1.2 方法 将“人文关怀+心理护理”理念具体细节实施后，并融入临床护理工作1个月后，评价该理念在临床护理工作中的应用效果。具体护理方法如下。
1.2.1 心理护理
1.2.1.1 心理护理的重要性 心理护理就是在护理过程中，护士通过各种方式和途径积极地影响患者的心理状态，帮助患者在其自身条件下，获得最适宜的身心状态。心理护理作为现代护理模式的重要组成，应贯彻临床护理全过程，遍及护理实践的每一个角落[1]。患者常见的心理需要主要有生理的需要、安全的需要、尊重的需要、适应的需要、提供相关信息及自我实现的需要。根据马斯洛的需求层次论，人类有5种基本的需要，即生理、安全、归属、尊重、自我实现。将安全的需要放在人类基本需要之第二位，可见安全对人的重要性。一旦安全受挫就会使人感到威胁，引起精神紧张，产生恐惧、焦虑等情绪。因此对患者在诊断、检查、治疗过程中的心理护理显得尤为重要。
人文关怀在全科护理中的应用
浅谈人文关怀在全科护理中的应用
【摘要】目的 浅谈人文关怀在全科护理工作中的应用。方法 对于护理工作实行人性化护理，不仅从环境、设施、语言、心理方面进行护理，而且实施人文关怀。结果 患者对于人文关怀护理后，使其护理的满意度大大上升。结论 在全科护理工作中实施人文关怀护理可以保证患者的舒适，提高患者的治愈率，对愈后有很大的帮助，并提高了患者的生活质量。
【关键词】人文关怀；全科护理；应用
文章编号：1004-7484（2013）-02-0756-01
人文关怀，又称人性关怀、关怀护理、关爱［1］。随着现代经济水平的发展，人们对疾病的护理认识方面已经不是简单的护理技术的高低，而是更注重心理、情感、社会等多个方面的整体护理，因此护理人员不但要求要有娴熟的专业技术知识，而且要对患者及其家属进行进一步的全面评估和了解，在护患之间做到积极的互动［2］。人文关怀是护理科学对患者人文、生命尊重的体现：在全科护理工作中建立一支具有高素质的护理队伍是至关重要的。现将我院实施人文关怀在全科护理中的具体应用方式总结汇报如下。
1 人文关怀的实施
1.1 护理工作是责任的代言 在病人眼里，护士被亲切的称呼为“白衣天使”，而天使一职，在于责任。当今，虽然护理工作处于心理、法学、伦理、预防、保健于一体的多元化学习中，但护理责任仍属于护理工作的根本与前提［3］。从三查七对的护理小节，到
监护抢救的护理治疗；从观察用药反应到手术器械的清理，每一项工作都体现“责任”二字。因此不断提高护士的个人知识水平，不断地掌握与运用新的知识，充实临床护理工作，增强业务素质修养，弥补护理工作的不足，才能彰显对患者的责任心，体现责任感。
1.2 护士的行为举止 要求护士仪表端庄，着装整齐统一。护士可以淡装上岗，但要端庄大方，微笑服务，举止文雅礼良好的职业形象展现在患者面前。对于年老且行动不便的患者，可以帮助洗头和其他日常生活护理，让病人体会到家庭的温暖。对于患者及家属提出的问题要耐心解释和回答，帮助患者消除恐惧和紧张的心理，做到充分尊重和保护患者的隐私。
人文关怀显温情,走心护理暖人心
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精品资料 人文关怀显深情，走心护理暖人心
“人文关怀”已成为当今护理工作中备受关注的话题，当前医改的新形势，优质护理服务示范工程的开展，将护士推到了“人性化”服务的最前沿。那么对护士人文关怀该怎样体现呢？我们一起看一下以下的案例。
金秋时分，天气也渐转凉。终于迎来了国庆中秋双节日，在这个举国欢庆的日子里，我们的精神科护士却一刻也没有闲着。 一位患者突然出现异常行为双手紧紧抓住病房大门，情绪失控，护士小金赶快采取应急措施，但在处置过程中患者手部被大门划伤。出现病患损伤当班护士内心十分沉痛，为病患的疼痛感到惋惜。用他自己的话来说“当时划伤我，也不愿让病人受到一点点伤害。”接下来的几天当班护士明显的出现消瘦，精神不振的情况。这时科室护士长看在眼里记在心里，立即对该护士采取人文关怀应急处置措施。经过多次安慰劝导、心理沟通等等措施，该护士既明白了自己的不足又完美的总结了经验教训，重新打起了精神再次以全新的精神面貌奋战在精神科护理战线上。通过这个案例非常有效的说明了在护理管理过程中，灵活运用人文关怀能让护士高效的从压力阴影中走出来，快速健康的重新进入自己的岗位。
那么怎样在护理管理中体验人文关怀呢？
工作方面
合理排班 排班是合理安排护士工作、学习和生活的时间表，（1）在坚持原则的基础上兼顾护士的情感，在满足工作需求的同时也要考虑护士的需求，建立“护士排班需求本”，护士可提前将自己所需的休息日情况提前告知，尽量满足护士的休假的需求，利用节假日与家人团聚,调整心情；（2）根据每位护士能力安排相应的工作岗位与分管的任务。（3）排班时要考虑人员的合理搭配：在前后夜班、日班及中班的人员搭配上，将动作快慢不同、年资、能力不同的护士互相搭配，以提高工作效率和做好传、帮、带工作。
人文关怀护理在抑郁症的临床应用分析
现代护理 Ｃｈｉｎａ＆Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｍｅｄ ｉｃａｌ Ｔｒ ｅａｔｍｅｎｔ口固 —— 瞄＿
人文关怀护理在抑郁症的临床应用分析
罗丽华
云南省普洱市第二人民医院．云南普洱６６５０００
【摘要】目的探讨抑郁症患者采取人文关怀护理后的效果情况。方法分析精神科收治的抑郁症患者６０例临床资料，将抑郁
症患者随机分为常规护理组３０例和人文护理组３Ｏ例。结果人文护理组抑郁症患者的生活质量评分和人文关怀的认知程 度评价均高于常规护理组，差异有统计学意义（ｔ－－４．１８、５．３９…４ ９９、４．３６、４．０８、３．８９、５．０５、５．２４、６．４２、５．１２，Ｐ＜０．０５，）。结论抑郁
症患者应用人文关怀护理后，对于人文关怀有了更好的认知，提高了临床治疗依从性，同时患者的生活质量得到了明显的
提高。
【关键词】人文关怀；护理；抑郁症
【中图分类号】Ｒ４７ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１６７４—０７４２（２０１３）１２（ｃ）一０１４９—０２
精神科是临床特殊科室．抑郁症等精神类疾病的病情复杂 多样，患者往往伴有不良情绪变化，对护理工作造成不良影响．．
同时也不利于抑郁症患者的临床资料口－２］。随着目前精神疾病发 生率增高，尤其是抑郁症作为精神科的疾病，其发生率也明显升 高，选择合适的护理措施，提高抑郁症患者治疗依从性，更好的
配合治疗，帮助患者早日康复，有重要的价值。为探讨抑郁症患 者采取人文关怀护理后的效果情况，该研究通过对该院２００８年
２月一２０１２年６月精神科收治的抑郁症患者６Ｏ例护理治疗进行 汇总，现报道如下。 １资料与方法 １．１一般资料 选取该院精神科收治的抑郁症患者６０例的护理情况进行 探讨，将抑郁症患者随机分为常规护理组３０例，其中男ｌ１例， 女ｌ９例，平均年龄（７０．９￣７．４）岁，人文护理组３０例，其中男ｌ２ 例，女１８例，平均年龄（６９．１￣６．６）岁。
１．２方法 常规护理组了解抑郁症患者的临床症状和病情特点，给予 相应的常规性护理措施，此处不再详细论述。人文护理组给予人
浅谈人文关怀在护理工作中的实践与体会
・Ｉ临床护理・ 色。稳定患者情绪，缓解其心罩压力和心理应激，调节其情绪 变化帮助病人增强适应能力。 １ 心理护理系指护理人员运用医学心理知识以科学的态 度恰当的方法，荚好的语言对病人的精神痛苦，心理顾虑思想 负担，疑难问题进行疏导。用肩发，诱导，说服，解释，安慰。 患者来医院就诊都是抱着驱除病痛，恢复健康的愿望而来的。 因而需要得到医护人员对患者角色认 ，希望医护人员能了解 其病情，同情其疾苦，这就要求我们不仪对患者进行病理护理。 还要对其做好心理护理和抚慰。准确把握患者的心理活动，失 实施心理护理的基础。为了提高护理质量，减少护患之间的矛 盾，不但掌握高超的护理操作技术，同时还要具备较好的心理 学知识，更好地患者服务，患者因疾病因素，个人素质，经济 状况，个体心理特征不同，存在明显差异。 ２ 门诊护士应掌握其心理特征，不 的心理需要，给患 者以理解，尊重，同情关心，要做好患者的心理护理就必须学 习现代心理治疗技术，除了做好说服解释和安慰患者以外，还 应辅以支持疗法，认知疗法，行为疗法，音乐疗法，暗示疗法， ２０１０年１Ｏ月学术版下半月总第２１９期ＣｈｉｎａＨｅａｌｔｈ 反馈疗法等。门诊患者普遍存在着，早就诊，早治疗的迫切心 理，急切希望得到医护人员的关注，安慰和交流，及时获得病 情信息，对医护人员的态度十分敏感，医护人员的精神面貌， 言谈举止，情绪变化等对患者和家属可产生直接的影响。 ３总之，针对门诊患者，心理护理对策： （１）选择形 象好、经验丰富、耐心、细致、和蔼可亲的护士到门诊工作， 通过言谈举止消除患者的陌生感，取得信任。（２）就诊原则是 先急诊后慢诊，按顺序就诊，（３）耐心倾听老人诉说。了解特 殊要求在不违反规定的前提下尽量给予满足（４）在为患者进 行治疗处置前，一定要耐心解释治疗目的、必要性、收费情况 以及治疗处置方法、耗时、大致过程疼痛程度等。取得同意后 方可治疗（５）加强老年患者的健康宣教，劝其改掉不良习惯 并促进其养成良好生活习惯，同时，督促其进行适合的老年运 动保持他们的心情稳定也是很重要的护士要做到了解病史、用 药史、过敏史、家庭情况生活习惯等，从而少走治疗上的弯路， 使病人尽早恢复健康。 浅谈人文关怀在护理工作中的实践与体会
人文关怀在现代护理工作中的应用
人文关怀在现代护理工作中的应用
引言
在现代护理工作中，人文关怀作为一种重要的护理理念，正逐渐被广泛接受和实施。人文关怀不仅关注患者的生理需求，更强调患者的心理、社会和文化背景。本文将深入探讨人文关怀在现代护理工作中的应用，包括其理论基础、实施策略以及对护理实践的影响。
人文关怀的理论基础
人文关怀的概念源于人文主义思想，强调个体的价值和尊严。其核心在于理解和尊重每个患者的独特性，关注他们的情感、需求和人生经历。
1. 人文主义的起源
人文主义兴起于文艺复兴时期，强调人类理性和个体的价值。随着时间的发展，这一思想逐渐渗透到医学和护理领域，促使护理专业人士重视患者的情感和社会环境。
2. 人文关怀的核心要素
尊重：尊重患者的自主权，认可其选择和决定。
共情：能够理解和感知患者的情感，建立信任关系。
支持：提供心理和情感支持，帮助患者应对疾病带来的挑战。
人文关怀在护理工作中的重要性
人文关怀在护理工作中的重要性体现在多个方面，影响着护理的质量和患者的满意度。
1. 提升患者满意度
通过实施人文关怀，护理人员能够更好地满足患者的心理和情感需求，从而提升患者的整体满意度。研究表明，参与人文关怀的护理团队能够显著提高患者对护理服务的满意度。
2. 促进患者康复
人文关怀能够通过减轻患者的焦虑和抑郁情绪，促进其身心健康，从而加快康复过程。护理人员通过倾听和理解患者的需求，可以帮助他们更积极地对待治疗。
3. 增强护理人员的职业满足感
在实施人文关怀的过程中，护理人员也能体验到更高的职业满足感。与患者建立情感联系，使护理工作变得更加有意义，进而提升工作质量和效率。
人文关怀的实施策略
为了有效地在护理工作中实施人文关怀，护理人员需要采取一系列策略。
1. 进行有效的沟通
良好的沟通是人文关怀的基础。护理人员应在与患者交流时，使用简单易懂的语言，保持眼神接触，展现出关心和理解的态度。有效的沟通能够帮助患者表达自己的需求，增进彼此的信任。
人性化护理在精神分裂症患者护理中的应用效果观察
堕翌堡鲎蔓堡壁 生筮 鲞箜 塑 Ｑ！： ： ２： ！』 竺垡！ 皇 垒！ 竺口 １６６５
３１（１）：１３０－１３１． ［４］ 肖凤英，张翠霞．社区糖尿病健康教育（Ｊ］．中国冶金工业医学
杂志，２０１１，２８（５）：６１￣６１１．
人性化护理在精神分裂症患者护理
中的应用效果观察
童小均 重庆市九龙坡区精神卫生中心精神科４０００５２ 收稿日期２０１３—０１－２８
（编辑凌风）
摘要 目的：探讨人性化护理在精神分裂症患者护理中的应用效果。方法：将我院２０１０年一２０１２年问收治的９２例
精神分裂症患者随机分为常规护理组（对照组）和人性化护理组（观察组），每组各４６例，采用阳性与阴性症状量表
（ＰＡＮＳＳ）和简明精神病评定量表（ＢＰＲＳ）对临床效果进行评价。结果：观察组患者经人性化护理后，ＰＡＮＳＳ及 ＢＰＲＳ评分显著优于对照组患者，组间差异有统计学意义（Ｐ＜Ｏ．０５）。结论：对精神分裂症患者实施人性化护理临床
疗效好，值得临床进一步推广使用。
关键词精神分裂症人性化护理效果
中图分类号：Ｒ４７３．７４文献标识码：Ｂ文章编号：１００１—７５８５（２０１３）１２—１６６５—０２
精神分裂症是临床较为常见的一种精神疾病，该病病程
长、社会危害性大，虽然药物能改善该病的许多显性症状，但
对其自知力、社会适应性、职业竞争能力等并没有显示出明
显的优势。人性化护理能综合考虑患者的生理、心理、社会、 精神和文化等因素，比常规的精神科护理更具优势ｒ１］。我院
近年来将人性化护理应用在精神分裂症患者护理中，效果满
意，现报道如下。 １资料与方法
１．１一般资料选取我院２０１０—２０１２年间收治的９２例精
神分裂症患者，所有患者均符合ＣＣＭＤ－３精神分裂症诊断标
准，排除严重躯体合并症者。随机将患者分为观察组和对照
组，每组各４６例。其中观察组男２４例，女２２例；年龄２９～
６６岁，平均年龄（４２．７土１．８）岁；病程２～１０年，平均（４．３士
人文关怀在护理工作中的应用薛晓晓
人文关怀在护理工作中的应用薛晓晓
青岛经济技术开发区第一人民医院 神经外科 266000
“人文关怀”是对人的生命与生存质量的关注，是对人的人格，尊严和需求的肯定，以及对人类自由与解放的追求，表现为对人文精神的弘扬以及对人性的关怀。护理工作中的“人文关怀”，其核心是“以病人为中心”，把对病人的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿。随着现代护理模式的转变，单纯以疾病为中心的护理模式已不能满足于现代病人的需求，倡导以人为本，注重人的需要，强调对人的尊重的关怀护理已成为现代护理的服务理念。
1随着现代社会的不断进步和发展，社会环境已经发生了很大的变化
服务水平成了衡量医疗水平和保持医疗市场竞争力的重要因素。因此，要求护理工作必须融入全程化的人性化的护理理念。提供人文关怀，使服务对象享受高品质的护理，其主要内容就是“以病人为中心，提高护理服务水平”
2 我国人文关怀的实施现状
随着现代护理模式的转变，单纯以疾病为中心的护理模式已不能满足于现代病人的需求，倡导以人为本，注重人的需要，强调对人的尊重的关怀护理已成为现代护理的服务理念。
受传统医学模式的影响，护理人员的服务理念与其对护理概念的认识存在差距，护理中的人文关怀教育远没有达到要求。举个很简单的发生在我们身边的例子。在国外，尽管护士正在紧张地忙碌，但她会轻轻拍拍患者的肩膀说声：“请你等一等，我处理完马上为你做”。但在国内碰到类似情况时，护士一般不会予以关注，如果患者催促时，有的护士会说“急什么，没看见我正在忙吗？”这就是人文差距之所在。为什么会有这样的差距呢？
2.1护理人文教育素质缺陷
根据对国内外护理教育基础的比较，我国护理基础教育存在教育理念、教育内容、教育方法和教育层次上的缺陷，主要表现为：在教育理念上，忽视全方位的系统化整体护理理念；在教育内容上，不重视人文、社会知识的教育，只是一味的单纯的追求医学知识理论的传授，导致人文、科学社会知识、德育教育在整个教育过程中的比例很小；在教育方法上，忽视学生的主体地位，重视老师的主导作用，所以，学生的自主创新能力等受到很大的限制，并且，老师授课完以后很少关心学生的掌握情况，更不要说对学生实施其他生活学习中的关怀了，所以，学生的情感受到压抑，在以后的工作中也很难发挥；在教育层次上，我国护理教育起点低，大多还是以中专教育和专科教育为主，本科及以上所占比例很小。
人文关怀在精神科护理中的应用
吉林医学２０１２年７月第３３卷第２Ｏ期
４参考文献
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ｌ２，４． ［收稿日期：２０１２—０５—１０编校：费越／郑英善］
商婧 ，梁丽梅 （１．吉林省脑科医院，吉林四平１３６０００；２．吉林省医学会秘书处，吉林长春１３００６１）
［摘要］ 目的：探讨人文关怀在精神科护理中的应用效果。方法：通过营造人文关怀氛围，将人文关怀融人日常护理工作
中，为患者提供高质量的护理服务。结果：患者满意度、护士整体素质等都得到很大的提高。结论：人文关怀不仅为精神科患者提 供独特需要的护理关怀，而且能够提高护士的综合素质，达到社会效益和经济效益双丰收。
［关键词］ 人文关怀；精神科；护理
人文关怀，又称人性关怀、关怀护理、关爱…，护理人文关
怀是指在护理过程中，医护人员以人道的精神对患者的生命
与健康、权利与需求、人格与尊严的真诚关怀和照顾 。目 前，实施人性化服务、给患者人文关怀，让高质量的服务落实
到每一个患者身上，提高患者满意度，已成为我国医院共同发 展的主旋律。在精神科护理中，由于精神患者病情的特殊性，
大脑功能活动紊乱，导致认知、情感、意志与行为等精神活动 不同程度的异常，根据精神病患者病情的特点，我们从２０１１年
人文关怀在恢复期精神分裂症护理中的应用分析
人文关怀在恢复期精神分裂症护理中的应用分析
【摘要】
本文通过引言部分介绍了恢复期精神分裂症护理的背景和研究目的，指出了人文关怀在该领域中的重要性。在详细介绍了恢复期精神分裂症护理的概述和人文关怀的应用方法，结合案例分析和实施效果评价进行了探讨。结论部分总结了人文关怀对恢复期精神分裂症护理的作用，并提出了未来发展方向。通过本文可以看出，人文关怀在恢复期精神分裂症护理中具有重要意义，有助于提高患者的康复效果和生活质量，值得在未来进一步深入研究和推广。
【关键词】
关键词：恢复期精神分裂症、人文关怀、护理、应用分析、案例分析、效果评价、作用、发展方向、总结。
1. 引言
1.1 背景介绍
恢复期精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者在病情稳定后需要长期的护理和康复。在过去，护理中主要注重医疗和药物治疗，忽视了患者的心理和情感需求。随着人文关怀理念的逐渐普及和深入，越来越多的研究表明在恢复期精神分裂症护理中应用人文关怀具有积极意义。 人文关怀强调尊重患者的人格和尊严，关注患者的情感体验和心理需求，使护理更加全面和有效。在恢复期精神分裂症护理中，人文关怀可以提升患者的自尊和自信，促进其康复和社会融合。探讨人文关怀在恢复期精神分裂症护理中的应用方法以及其效果评价显得尤为重要。本研究旨在探讨人文关怀在恢复期精神分裂症护理中的重要性及应用分析，为提高患者护理质量和疗效提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的
研究目的是为了探讨人文关怀在恢复期精神分裂症护理中的应用情况，分析其对患者康复的影响和作用机制。通过对现有研究和案例的综合分析，深入探讨人文关怀在护理中的重要性以及具体的应用方法，为改进精神分裂症患者的护理质量提供参考和建议。本研究旨在总结人文关怀对恢复期精神分裂症护理的作用，并展望其未来的发展方向，为相关领域的进一步研究和实践提供启示和借鉴。通过本研究的深入探讨，旨在为促进精神分裂症患者的康复和生活质量做出贡献，提高护理工作的专业水平和效果。