七级语文下册第四单元15最苦与最乐习题新人教版

合集下载

七年级语文下册第四单元15最苦与最乐习题新人教版[2]

七年级语文下册第四单元15最苦与最乐习题新人教版[2]

七年级语文下册第四单元15 最苦与最乐习题新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级语文下册第四单元15 最苦与最乐习题新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为七年级语文下册第四单元15 最苦与最乐习题新人教版的全部内容。

15.最苦与最乐错误!1.根据拼音写出汉字.qì()约悲天mǐn()人如shì()重负死而后yǐ() rén()人志士2.下面语句中,依次填入的词语最恰当的一项是()走进人生的春天,固然要以浓烈的深情抒写壮志,畅快的豪情________锐气,但更需要以清醒的头脑________躁动,以厚道的心地________偏激,以沉稳的步履________沉醉。

A.激荡沉淀稳住踏破 B.踏破稳住沉淀激荡C.激荡稳住踏破沉淀 D.踏破沉淀激荡稳住3.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。

(1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是.失意吗?不是.老吗?死吗?都不是。

我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。

()(2)孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。

( )(3)到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?( )(4)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

( )B组4.下面语段画线处有语病,请改正.(1)创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施,而且可以提升市民精神生活的品位。

在县区级卫生城市“三城同创”活动中,(2)全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键.我们要让“城市是我家,洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。

(1)__________________________________________________________________ ______(2)___________________________________________________________ _____________有才与用才①“时势造英雄,英雄亦能造时势”,但历史上能“造时势者”实属少数,更多的时候,我们读到的是一些比较哀怨的声音。

【人教部编版】七年级语文下册第四单元15最苦与最乐习题

【人教部编版】七年级语文下册第四单元15最苦与最乐习题

1 15.最苦与最乐 A组 1.根据拼音写出汉字。 qì( )约 悲天mǐn( )人 如shì( )重负 死而后yǐ( ) rén( )人志士 2.下面语句中,依次填入的词语最恰当的一项是( ) 走进人生的春天,固然要以浓烈的深情抒写壮志,畅快的豪情________锐气,但更需要以清醒的头脑________躁动,以厚道的心地________偏激,以沉稳的步履________沉醉。 A.激荡 沉淀 稳住 踏破 B.踏破 稳住 沉淀 激荡 C.激荡 稳住 踏破 沉淀 D.踏破 沉淀 激荡 稳住 3.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。 (1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。( ) (2)孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。( ) (3)到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?( ) (4)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。( ) B组 4.下面语段画线处有语病,请改正。 (1)创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施,而且可以提升市民精神生活的品位。在县区级卫生城市“三城同创”活动中,(2)全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要让“城市是我家,洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________

有才与用才 ①“时势造英雄,英雄亦能造时势”,但历史上能“造时势者”实属少数,更多的时候,我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟,白首不见招”的慨叹,王勃有“冯唐易老,李广难逢”的感慨,苏轼更是以“持节云中,何日遣冯唐”自喻,他们借他人之酒 2

部编版七年级语文下册第15课《最苦与最乐》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第15课《最苦与最乐》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第15课《最苦与最乐》课后练习题(附答案)一. 知识积累1. 给下列加点字注音。

恩惠()缠着()契约()悲天悯人()弄巧成拙()讹诈()斟酌()娓娓动听()时髦()河堤()2. 辨字组词。

惠()慧()契()擎()缆()揽()陪()赔()毫()豪()3. 解释下列词语。

(l)契约:(2)达观:(3)心安理得:(4)悲天悯人:4. 文中引用了不少好句子,请对它们作出恰当的解释。

(l)“如释重负。

”(2)“任重而道远。

”(3)“死而后已,不亦远乎?”(4)“无人而不自得。

”5. 请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。

(l)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。

失意吗?不是。

老吗?死吗?都不是。

我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。

()(2)孔子所以说,“无入而不自得”,正是这种作用。

()(3)到了长成,责任自然压在我的肩头上,如何能逃脱?()(4)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

()6. 选出下面说法有误的一项。

()A.课文《最苦与最乐》选自《饮冰室全集》,作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超。

B.王力是我国著名的语言学家。

C.《少年中国说》不是梁启超的文章。

D.《谈语言》是作者接受《新闻与成才》杂者采访时的谈话记录。

7. 课文可以分为三个大的段落,你认为该怎样分?并说说各大段的论点以及它们之间的关系。

第一段:从到。

论点:第二段:从到。

论点:第三段:从到。

论点:三个论点间的关系:8. 课文用一串排比设问句开篇,反复阅读课文,体会这种开篇方式的优点。

想一想:以这种方式开头的文章,你以前读过吗?如读过,把你读过的文头抄录在下面,然后和本文开头作一对比分析。

9. 痛苦与快乐,是人类永恒的话题,哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考,对这个话题,能不能谈一些你自己的想法?二. 强化阅读人生什么事最苦呢?贫吗?不是。

失意吗?不是。

老吗?死吗?都不是。

我说人生最苦的事,莫若于身上背着一种未了的责任。

2020秋七年级语文下册第四单元第15课最苦与最乐练习新人教版20200424279

2020秋七年级语文下册第四单元第15课最苦与最乐练习新人教版20200424279

《最苦与最乐》练习一、基础知识积累与运用。

1.给下面加粗的字词注音。

恩惠()如释()重负契()约卸()却悲天悯()人监督()2. 下列选项中有错字的是()。

A、恩惠如释重负B、锲约达观C、卸却悲天悯人D、监督失意3. 根据课文内容填空。

在作者笔下,贫而不苦的原因是,失意不苦的原因是 ,老、病、死不苦的原因是。

作者认为真正的痛苦源自。

4. 文学常识填空。

本文作者是( ),字卓如,号任公,别号()、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。

中国近代维新派代表人物,学者,戊戌维新运动领袖之一。

著有()。

5. 对下列病句的修改有误的一项是()。

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

(语序不当,“讨论”和“听取”调换)B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。

(缺主语,删掉“使”字)C.建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。

(主谓不搭配,“改革”换为“提高”) D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。

(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)6.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。

(1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。

失意吗?不是。

老吗?死吗?都不是。

我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。

()(2)孔子所以说,“无入而不自得”,正是这种作用。

()(3)到了长成,责任自然压在我的肩头上,如何能逃脱?()(4)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

()二、阅读理解题最苦与最乐①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。

失意吗?不是。

老吗?死吗?都不是。

我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。

人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。

独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。

该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。

为什么呢?因为受良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!②答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1
15* 最苦与最乐
01 积累运用
1.阅读下列语段,完成题目。
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?困为越是圣贤毫杰,他负的责任便越
是重大;而且他常要把种种责任来缆在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。曾子还
说哩:“任重而道远,死而后已,不亦远乎?”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的
悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。但是他日日在那里尽责任,便日日在那里
得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦呀!
(1)给下面加着重号的字注音。
①圣贤.(xián) ②悲天悯.人(mǐn)
(2)文段中有两个错别字,请找出并修改。
①“毫”改为“豪” ②“缆”改为“揽”
2.下列句中加着重号的成语使用有误的一项是(A)
A.建设共产主义的事业,是任重道远....的责任,我们青年要立志为此奋斗终生。

B.他辞去了所有的社会兼职,如释重负....,终于可以一心一意地教书了。
C.这个人海阔天空....地谈了半天,主题内容至今令人摸不着边。
D.圣人之所以为圣人,正因为他们有悲天悯人....的胸怀。
(解析:A项“任重道远”是肩负沉重的使命要跋涉遥远的路途的意思,本身包含“责
任”的意思,与后面的“责任”语意重复。)
3.文学常识填空。
本文选自《〈饮冰室合集〉集外文》,作者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主
人,广东新会人,思想家、学者。
4.下列对文章内容理解有误的一项是(B)
A.第一段的中心句是“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任”。
B.第五段引用了孟子和曾子的话,孟子的话引作论据,曾子的话引作论点。
C.第五段中“但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是
乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
D.本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,是因为本文从“最苦”和“最
乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”
关系不大。
(解析:B项根据文中的“又说”“还说”两词,可知孟子和曾子的话都是做论据。)
5.学完本文,大家都想做一个有责任感的人。为此,你所在的班级将开展一次以“责任在
我肩”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你写一句有关责任的名言警句。
[示例]人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
(2)有人根据周总理“为中华之崛起而读书”和顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的名言
写了一副对联,请根据上联,补写下联。
上联:总理,读书为中华之崛起
下联:匹夫,[示例]责任关天下之兴亡
(3)有的人认为,讲责任太沉重,担责任太劳累,不轻松,不潇洒,你怎样看?
[示例]作为社会中的人,不可能脱离责任而生存。讲责任,体现着生活的价值和人
2

生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任,人生才会充实,
生活才有意义。
02 拓展阅读
(原创)
做难事必有所得
徐长才
①金一南说:“做难事必有所得。”诚哉斯言!这也是金一南的亲身体验与成功之道。
金一南年轻时,在一家制造玻璃瓶的工厂当工人,他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的,没
有一个成形的。他下定决心,刻苦钻研,三个手指头的肉都烫坏了,终于制作的玻璃瓶子又
好又快又多。后来,金一南考取了军事院校,以顽强的毅力学习英语,毕业后在大学任教并
从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料,不畏劳累地写出了多部有
关红军研究的著作,深受广大读者的敬重。
②多年前,画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行,是无比艰难的,
更有生命危险,但他觉得这样的航海可以为祖国争光,可以在征服海洋的同时征服自己、
超越自我。于是,在缺乏航海经验的情况下,他还是买了条旧帆船,毅然决然地从山东日
照出发,进行远航。途中,他经历了千难万险,在穿越印度洋时,遇上狂风暴雨,浪高七米,
随时都有被大海吞没的危险。那时,他把自己绑在船的甲板上,小腿上绑着水手刀,任凭风
吹浪打,随时做着死亡的准备。经历了七天七夜,他才脱离了险境。在经过海上美军某基地
时,被美军关押。美军在搞清他的真实身份后,又帮他修好了船,友好地送他继续航行。在
大西洋的一个海域,虽然风平浪静,长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧,但他挺了过来。
有一条巨鲨,尾随在他的船后很多天,他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上,土著人
待他很友好,酋长的女儿还想嫁给他,但为了完成环球航行的大业,他毅然地“逃”了。经
过好望角时,那里的人们被他的勇敢行为所感动,举办宴会邀请他。当他继续航行时,停
在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏,翟墨终于又回到了日照。翟墨实
践了“做难事必有所得”。
③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫,能细心地对一些动植物进行反复观
察,有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫,把它们制成标本。后来,他大胆地好不
容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮,孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。
在那里,他风餐露宿,忍饥挨饿,经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究,
达尔文撰写了巨著《物种起源》,表达了“物竞天择,适者生存”的观点,推动了世界生物
学的进步。可以说,达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道:“________,________。”一个人要想做出令人惊羡的成就,不想做难事是
不行的。有些人贪图安逸,做事拈轻怕重,生怕吃苦受累,生怕多费了心血多动了脑筋。这
样想这样做,怎么能做出更大的成就呢?“世上无难事,只要肯登攀。”难事不难,只要肯
做,就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事,迎难而上,知难而进,必
有所得。
(选自《做人与处世》)
6.本文的中心论点是什么?【概括中心论点】(3分)
[示例]做难事必有所得。(3分)
7.本文在论证论点的过程中,主要采用了哪种论证方法?有什么作用?【论证方法及其作
用】【详见本页“学法点津”】(3分)
[示例]举例论证(1分)。通过列举大量名人事例有力地证明了(1分)“做难事必有所
得”的观点(1分)。
8.下面对文章结构层次划分正确的一项是(D)【文章的结构】(2分)
3

A.①//②③//④ B.①//②③④ C.①②//③④ D.①②③//④
9.请结合文意在第④段的横线处补写一句诗。【补充论据】(2分)
[示例]宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(2分)
10.《最苦与最乐》中说:“什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语
说得好,‘如释重负’;俗语亦说的是,‘心上一块石头落了地’。人到这个时候,
那种轻松愉快,真是不可以言语形容。”结合本文内容,谈谈你对“最苦与最乐”的
理解。【拓展延伸】(3分)
[示例]一个人为了心中的追求,迎难而上,知难而进,必有所得。这份所得除了物质
上的所得,更重要的是精神上的满足与享受,所有的磨难在成功的喜悦面前,都会显
得一文不值。“最苦与最乐”是一种过程和结果,经历过的苦难最难忘,历经苦难后
的快乐最令人陶醉。(3分,表述合理即可)

学法点津
常见论证法及其作用
【典型例题】文中多处运用对比论证的方法,试找出一处,并体会它的好处。
【参考答案】对比论证。如:“不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻
过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐”。将正面与反面相互对照,
充分论证了尽责任才得快乐,人人都应尽责任的观点。
【技法点睛】常见论证方法及其作用的答题格式:
1.举例论证:举出……的事例,具体有力地论证了……的观点。
2.道理论证:引用……的名言或格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强
文章的说服力。
3.对比论证:从正反两方面进行论述,突出地论证了……的观点。
4.比喻论证:以事喻理,形象生动地论证了……的观点,使论证浅显易懂,易被接受。
有时一段文字中不止一种论证方法,答题时要找全。
【习题链接】见“拓展阅读”T7。

相关文档
最新文档