13、党政领导联系学校制度1
正党发〔2013〕25号
关于实行党政领导挂钩联系学校制度的通知
各村（居）党支部、村（居）委会，镇直各单位党组织：
为深入贯彻落实科学发展观，积极推进教育强镇的创建步伐，切实加强对学校教育教学和素质教育工作的领导，促进教育质量的提高，办好让人民满意的教育，经研究，决定实行镇党政领导挂钩联系学校制度。现将有关事项通知如下：
一、工作职责
按照我县教育工作的总体要求，紧紧围绕“对县督导”工作目标，定期或不定期深入挂钩联系的学校调查、研究，深入了解学校教育状况和办学水平，教育质量状况，协调有关部门帮助学校解决教育工作中存在的各种困难和问题，推动全镇教育水平不断提升。
二、主要任务
1、宣传党的路线、分针、政策和国家法律、法规及各项政策规定，帮助学校加强思想政治工作，师德师风教育和校园文化建设，督促指导学校依法治校，坚持正确的办学方向。 2、深入所联系的学校进行督查和指导工作，加强对学校“控辍保学”、常规管理和各项教育教学工作的督促、检查和指导，促进学校切实加强管理、规范办学行为、不断提高办学效益和办学水平。
3、深入学校开展调查研究、全面了解学校发展现状，帮助解决困扰学校发展和关系师生切身利益的各种困难和问题。
4、协助有关职能部门，落实学校安生管理相关职责，经常性开展校园周边环境综合治理活动，及时消除各种安全隐患，为师生营造一个良好的学习、生活环境。
5、调动社会各界人士支持教育发展，切实为教育发展营造良好的舆论氛围和社会环境。
三、工作要求
1、提高认识。各党政成员要把挂钩联系学校工作作为贯彻落实科学发展观的实际行动，要定期或不定期深入所挂钩学校，克服敷衍应付的现象，积极为挂钩学校多办实事、好事、切实提高挂钩工作实效。
2、落实责任。要切实树立责任意识，要严格落实挂钩学校的责任制和目标管理责任制，全面高效完成联系挂钩工作，努力提高办学小平和办学质量。
中共正平镇委员会
正平镇人民政府
2013年8月30日
附件：2013-2014年度正平镇党政领导挂钩学校安排表。
2013-2014年度正平镇党政领导挂钩学校安排表
序号 挂钩领导 联系学校 备注
1 吴 刚 正平中学
2 陈君坤 九渡中学
3 吴 刚 正平镇中心小学
4 吴 刚 正平镇公办幼儿园
5 施庆山 赤岗小学
6 施庆山 庙背小学
7 施庆山 共和小学
8 钟 涛 正坳小学
9 邹征荣 晒禾小学
10 谢春生 新黄小学
11 谢春生 球狮小学
12 孙 虹 咀头小学
13 孙 虹 潭口小学
14 孙 虹 腾岭教学点
15 杨 升 中坝小学
16 杨 升 芫庙小学 17 陈君坤 九渡小学
18 陈君坤 茶背小学
19 陈明道 黄田小学
20 陈明道 庙下小学
21 陈明道 联合小学
22 邹征荣 深坑小学
23 陈君坤 梨坑小学
24 钟 涛 坝上小学
25 钟 涛 石坳小学
大中小学思想政治教育一体化建设调研报告
大中小学思想政治教育一体化建设调研报告
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治教育工作。党的二十大报告提出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设，为我们加强和改进新时代学校思想政治工作指明了前进方向，提供了根本遵循。党和国家、各级教育主管部门、各级各类学校、学术界和思政课教师围绕大中小学思想政治教育一体化建设已开展了大量工作。然而，随着大中小学思想政治教育一体化建设的深入推进，许多深层次问题逐渐凸显。基于此，要从着力构建一体化工作格局、创新工作载体、健全完善相关机制等方面推进大中小学思想政治教育一体化建设。
一、大中小学思想政治教育一体化建设存在的问题
在大中小学思想政治教育一体化建设深入推进阶段，许多深层次问题逐渐凸显。
1.思想政治教育一体化建设的工作格局不够完善。一是大中小学思想政治教育一体化环境构建欠缺，衔接不密切，链接上存在断层现象。上下贯通、共同行动的纵向指导机制还未建立，齐抓共管、协同配合的横向联动机制尚未健全，校际联动、家校联动、校地联动的制度建设和保障体系还有待完善。二是大中小学思想政治教育一体化协同设计欠缺。大中小学各学段内部的组织管理部门还没有构建统一的协同育人机制，在制度层面存在分工不明确和责任认定模糊的问题。三是大中小学思想政治教育一体化建设研究欠缺。当前，围绕各学段教育目标，整体规划大中小学思想政治教育目标、一体化推进大中小学思想政治教育建设的研究还比较欠缺。各地教育部门、各高校目前开展大中小学思想政治教育一体化建设有初步实践探索，但对思想政治教育规律、教书育人规律，特别是学生成长成才规律的深入研究还比较少。
2.思想政治教育一体化建设的统筹协同创新不够完善。一是各学段思想政治教育内容梯次性不够。部分教师对其他学段的思想政治教育内容缺乏整体认识，在设计教学内容时，没有完全遵循学生的认识规律、体现不同学段的特点，教育教学内容与学生成长成才规律产生一定程度的脱节。二是各学段思想政治教育方法匹配性不够。各学段思想政治教育对一些重要内容有由浅入深的阐述，由于不同学段交流不够，部分教师对学生认知发展的阶段性和顺序性的了解还不充分，对学生认知水平和接受特点的掌握还不全面，导致思想政治教育的内容有重叠，学生产生精神疲劳。三是多学科思政育人协同性不够。有的专业课教师习惯于就专业谈专业，没有深入挖掘专业教育中的思想政治教育资源，也不愿意在专业课与思想政治教育结合上下功夫。课程思政融入专业课建设的研究成果还不丰富，思政课教学的学科交叉融合不够。
《关于自治区中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见的通知》新党组通字精编
中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见
新党组通字〔2006〕46号
为切实加强党对中小学校的领导，始终坚持社会主义办学方向，不断促进自治区基础教育事业的发展，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国教育法》，结合我区中小学校实际，现就贯彻落实党组织领导下的校长负责制，提出以下实施意见：
一、深刻认识党组织领导下的校长负责制的重要作用
在自治区中小学校实行党组织领导下的校长负责制，是自治区党委审时度势做出的重大决策。实践证明，党组织领导下的校长负责制，是对自治区中小学校领导体制改革经验的总结，是做好新形势下中小学校工作的根本保障。在改革开放、完善社会主义市场经济的条件下，坚持中小学校党组织领导下的校长负责制，有利于进一步加强中小学校党的建设和思想政治工作，有利于坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在中小学校的指导地位和社会主义办学方向，有利于中小学教育的改革与发展，有利于培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
新疆地处多民族聚居的边疆，中小学校始终处于反分裂反渗透的前沿，“三股势力”打着民族、宗教的旗号，鼓吹“圣战”，传播民族分裂主义和宗教极端思想，与我争夺青少年，对中小学校的侵蚀和渗透从来没有停止过。因此，能否坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人，维护中小学校稳定和自治区社会的稳定，是关系党和国家长治久安的大事。认真贯彻落实中小学校党组织领导下的校长负责制，切实加强党对中小学校的领导，把中小学校的领导干部培养成为“社会主义政治家、教育家”，是维护新疆稳定和祖国统一的客观需要和必然选择。
近年来，各级党委认真落实党组织领导下的校长负责制，取得了较好的成效。但是，党组织领导下的校长负责制在一些地方落实得还不够好，有的学校党组织对自身职能的定位不准，决策议事机制不健全，民主管理措施不到位，等等。因此，各级党委要站在加强党的先进性建设、提高党的执政能力的高度，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标，坚定不移地推进党组织领导下的校长负责制，保证党的教育方针在中小学校全面贯彻落实。
数学学院党政联席会议汇报材料
数学学院《阜阳师范学院教学院部党政联会议暂行办法》
落实情况汇报
一 积极研讨 认真落实
为了进一步落实中共安徽省委教育工委《中国共产党安徽省普
通高等学校总支部工作实施办法》和我校院党字〔2010〕7 号《阜
阳师范学院教学院部党政联系会议暂行办法》等文件精神，我院党
政领导和相关工作负责人集中学习了文件内容，掌握了文件精神，
为顺利、认真落实文件要求奠定了理论基础，从思想上加强了对党
政联席会议重要性的认识，并且为我院开展工作提供了强有力的政
治保障。为此，还根据我院具体实际制定了《数学学院党政联席会
议议事规则》：
第一条 为了增强院领导班子的团结和活力，充分发挥党组织的政治核心
和监督保证作用，认真贯彻民主集中制原则，加强院重大问题决策的民主化、科
学化、规范化，认真贯彻执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，根据上级
要求，结合我院实际，制定本规则。
第二条 院党政联席会议是院重要事项集体决策的主要组织形式。凡属议
事范围内的事项都应提交党政联席会议研究决定。
第三条 党政联席会议成员，由院党总支书记、院长、副院长、分工会主席、
教授或博士代表等人员组成，院行政秘书、教务秘书、党总支秘书、团总支秘书、
纪检委员列席会议。根据会议讨论的内容，也可扩大有关人员列席会议。
第四条 对党政联席会议的决定、决议，院党政之间依据职责范围，各司其
职，分工合作，并将落实情况及时向党政联席会议汇报。党总支书记和院长对本
单位的改革稳定和发展负有共同责任。
第五条 党政联席会议讨论决定的重要事项包括：
1.讨论研究院贯彻党的教育方针和办学方向的重大问题。
2.学习传达中央、省委和上级有关部门以及学校党政有关重要会议和文件精
神，研究提出贯彻落实的办法和措施。
3.讨论研究院发展规划、重要改革措施及重要规章制度，讨论研究年度工作
计划和总结。
4.讨论研究院学科专业设置、专业方向调整等学科建设方面的重要问题。
中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
作者：
来源：《河南教育·基教版》2020年第11期
新华社北京10月13日电 近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《深化新时代教育评价改革总体方案》全文如下。
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，现制定如下方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）主要原则。坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。坚持中国特色，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。
Ⅰ党政群管理机构
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Ⅰ 党政群管理机构
一、党委办公室、校长办公室（合署办公）
1.负责组织安排党委和行政的各种会议、学习等活动，并检查督促会议决议的贯彻情况，协调组织全校性的大型活动和会议。矚慫润厲钐瘗睞枥。
2.负责党委与行政的工作计划、总结、报告、通知、信函和学校公文等文件的起草、核稿、编印、上报、分发工作以及学校重大校纪校规等规章制度的建设工作。聞創沟燴鐺險爱氇。
3. 围绕学校党委和行政的中心工作，积极开展调查研究，为学校党委、行政决策提供依据。
4.负责机要文件、电报、信函等机要工作的接收、传阅、归档和管理工作，负责全校各类公章刻制的审批及学校党政主要负责人的印章和学校印章的管理和使用。残骛楼諍锩瀨濟溆。
5.负责学校的保密工作，并协同有关部门进行保密教育、治安综合治理教育，建立健全保密制度和综合治理的有关规章制度。酽锕极額閉镇桧猪。
6.负责安排节假日学校综合值班和有关放假等事项的安排。
7.负责学校有关来宾来访的接待工作，负责学校领导参加的各类礼仪活动的协调安排。
8.负责对全校档案工作的指导，负责全校党政管理类、教学类、科研类、基本建设类、仪器设备类、产品生产类、出版物类、外事类以及财务类等的档案管理工作。彈贸摄尔霁毙攬砖。
9.负责学术报告厅、会议室的协调使用和日常管理工作。
10.负责学校综合报表的统计工作及学校年度大事记和《年鉴资料》的编纂工作。
11.负责全校固定及移动通信的管理 、服务和保障工作。
12.负责学校领导公务用车的调度和管理工作。
13.负责学校校友会的日常工作及校友的联络和组织工作。
14.负责校史展馆的管理维护、参观接待工作。
15.负责校内外人员的信访接待及事项调解工作。
16.完成学校领导交办的其他工作。 （一）秘书科
1.根据学校领导和办公室主任的指示和安排，组织起草学校党委和行政的综合性工作报告、总结、计划、请示、通知和决议等文件，组织拟定全校性规章制度，撰写学校领导讲话稿。謀荞抟箧飆鐸怼类。
“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全工作职责
1
“党政同责、一岗双责、
齐抓共管”
安全
工
作
职
责
目录
“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全工作职责........................................................................... 3
一、工作目标 .......................................................................................................................................... 3
二、学校安全工作领导小组 .................................................................................................................. 3
三、校长 .................................................................................................................................................. 4
四、分管安全工作副校长 ...................................................................................................................... 5
五、教务主任 .......................................................................................................................................... 6
校领导接待日制度（5篇）
第1页共7页 校领导接待日制度
为大兴求真务实之风，广泛听取师生员工对学校工作的意见和建议，密切学校领导与广大师生员工的联系，特制定本制度。
一、校领导接待日工作归口党政办公室，由分管党政办公室的校领导主管。
二、参加接待日工作的校领导包括。党委书记、校长、副校长、党委委员。
三、学校领导轮流在接待日值班接待来访师生员工。接待日具体时间原则上为每学期每周周四上午，如有变更另行通知。接待地点为各校领导办公室。
四、校领导接待日预约登记程序：
2.为方便师生员工反映问题，设立校领导接待日联系电话：z。
五、对来访者反映的意见和建议处理：
1.负责接待的校领导在认真听取来访者的意见和建议后，提出处理意见。对来访者所提的问题能答复的，当即予以答复；对不能当即答复的要做耐心细致的说明解释工作，责成相关部门提出处理意见，交党政办公室督促执行。
2.对来访者提出的有关问题，所涉及到的单位和个人需在____个工作日内做出处理意见的回复，任何单位和个人不得故意拖延或推诿不办。
3.相关单位或人员应积极主动接受党政办公室查询、督办，会同党政办公室向来访者及时反馈处理结果，以保证校领导接待日制度的实效性。 第2页共7页 六、校领导接待日工作人员职责和纪律要求：
1.严格遵守接待工作纪律，认真作好记录、落实领导批示精神；
2.严格遵守信访工作保密纪律，不得向任何人泄露来访内容。
七、校领导接待日的有关要求：
1.任何单位和个人对来访者反映意见和问题不得进行打击报复，违者按有关规定处理。
2.任何来访者不得无理取闹、妨碍学校正常工作秩序，经劝说无效者，由有关部门按相关规定和程序处理。
八、本制度由党政办公室负责解释，本制度自下发之日始执行。
校领导接待日制度（2）
是指学校制定了特定的日期，用于接待来访的校领导。这一制度旨在保证校领导有固定的时间与来访者进行交流和沟通，了解他们的需求和关注点，同时也方便来访者能够及时找到校领导解决问题。
校级领导联系师生制度
校级领导联系师生制度
一、组织机构：
晨午检领导小组：
组长:某某副组长:某某成员:二、总体要求：
1、在传染病高发时期，学校每天早晨和午间对学生和教职员工进行身体健康情况调查，做到早发现、早隔离、早治疗。
2、所有师生员工必须配合学校晨午检，未经晨午检的人员一律不得入校。
3、师生晨午检情况每日汇总，指定专门人员负责每日一报。
4、如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相关流程处理。
5、晨午检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。
6、学校党政办、工会做好面向教职员工，学生处、各年级部和班主任做好面向学生及家长的关于学校晨午检制度和要求的宣传工作。
7、晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时。
三、学生晨午检工作要点：
1、检测时间及地点：学生在上课期间每天早晨6:40-7:10，在本班教室进行体温检测；
午间13:00-13:30，以观察询问为主了解师生身体状况，发现身体异常的师生，按规定程序上报处置； 晚上18:20-18:50,在本班教室。
2、检测人员：本班班主任或学生3、检测方式：以体温计检测为主，辅助询问、观察、触摸等形式。
5、异常情况后续处理：
（1）经医院诊断非传染性发热症状疾病的学生：康复前不得到校；
康复后，持医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及病愈证明到校上课。
（2）经医院诊断为传染性疾病的学生：学校向县教体局、县疾控中心、县卫健委汇报，并根据县教体局、疾控中心、卫健委要求采取后续防控措施；
患病学生痊愈后，持某某市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明，并经市教育局、疾控中心、卫健委同意后方可到校上课。
四、教职员工晨午检工作要点：
1、教职员工应积极主动配合学校的晨午检工作，任何人员进入校园都需进行体温检测。
2、自我检测及汇报：所有教职员工每日8:00前汇报自己身体状况，由某某某将情况汇总晨午检工作小组。
3、入校检测（1）地点及检测人员：在学校大门口，无论机动车人员还是非机动车人员，均由保安测温。
学校校长办公会议(校务会议)议事规则
学校校长办公会议（校务会议）议事规则
一、总则
包括议事规则的制定依据、坚持党组织领导的校长负责制，以及校长办公会议（校务会议）职责定位。
第一条根据中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）的通知》等有关规定，制定本规则。
第二条坚持党组织领导的校长负责制。校长是学校的法定代表人，在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作，支持配合党组织书记开展工作。
第三条校长办公会议（校务会议）是学校行政议事决策机构，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，紧密围绕学校改革发展稳定，科学决策、民主决策、依法决策，推进学校教育教学和行政管理等工作。
二、议事决策范围
包括应由校长办公会议（校务会议）提交党组织会议讨论决定的事项和校长办公会议（校务会议）研究决定的事项等内容。对需要提交党组织会议研究决定和校长办公会议（校务会议）研究决定的项目安排、资金调动和使用的具体数额，可根据学校实际情况确定。
第四条校长办公会议（校务会议）主要研究提出拟提交党组织会议讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党组织会议决议的有关措施，研究处理教育教学、行政管理等工作。 第五条校长办公会议（校务会议）提交党组织会议讨论决定的重要事项：
1．学校章程、中长期规划、教师队伍建设、学生培养、校园建设等学校发展的重要工作规划、重要改革措施和基本管理制度等重要事项；
2．学校行政和教育教学管理组织机构和人员编制的设置与调整方案，重要规章制度的制定修订；
3．加强学生德育、智育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，推动思政课创新，提高思政课教学质量，依法依规落实课程方案、选用使用教材，组织开展学校文化活动和科学普及活动，开展家校社协同育人等相关工作计划；
4．学校人才队伍工作规划、工作计划及政策措施，教师等人才培养、招聘、使用、考核、管理、服务和职称评审、晋岗、奖惩等重要事项及教职员工在社会团体（组织）兼任职务；
党、政、工、团领导职责
- 1 - 党、政、工、团领导职责
1、党支部书记职责
学校党支部书记在上级党委的领导下，主要负责学校的思想政治工作和支部工作。其主要职责是：
（1）在政治上与党中央保持高度一致，宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决定，充分发挥党员的先锋模范作用，团结带领广大教职工努力完成学校的教育、教学任务。
（2）对党员进行教育和管理，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，遵守纪律，保障党员的权利不受侵犯。
（3）密切联系群众，关心群众生活，经常了解群众对党员和党的工作意见，尊重教职工的合理化建议，维护教职工合法权益，关心和帮助他们改善物质、文化生活。
（4）做好教职工和学生的思想政治工作，开展经常性的师德教育，树立良好的师德师风，对学生进行党的基本知识教育。
（5）支持召开支委会议、支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。
（6）认真做好党务工作，吸收党员，收缴党费，组织党员活动，审查和鉴定党员，宣传党员的模范事迹，维护和执行党的纪律。
（7）领导学校教育工会、团委会、学生会工作，使他们围绕学校的中心任务，根据各自的职责，充分发挥各自的作用。
（8）支持校长和其他行政领导做好其本职工作，协助校长开展 - 2 - 工作，搞好学校校风、教风和学风建设。
党支部副书记协助书记做好上述工作。
2、校长职责
实行校长负责制。校长作为学校的法人代表和负总责的行政领导，对外代表学校，对内主持学校全面工作。其主要职责是：
（1）全面贯彻执行党的教育方针及上级党委政府、教育行政部门的指示，坚持正确的办学方向，切实保障学校各项工作的有序进行，全面完成教育教学任务，不断提高办学水平。
（2）负责校内的人事安排和工作分工，做好学校中层领导干部和教职工的考核、聘任工作，抓好教职工队伍的管理，搞好班子作风、教师教风和学生学风的建设。
（3）负责领导和组织学校的德育工作、教学工作、体卫工学和后勤工作，检查、督促各职能部门的工作，协调各部门的工作。