2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案说明：本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，每8个阅读编为一组，是谓一套。
共十二套，共127页，均有答案。
每一套均可独立成卷。
第一套文言文阅读中考试题汇编【一】（2020年中考·甘肃天水卷）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第1-4题。
（15分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。
（4分）（1）持汤．沃灌（2）同舍生皆被．绮绣（3）腰．白玉之环（4）弗之．怠2.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。
（3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.与当年作者的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生应树立怎样的苦乐观。
（4分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________【二】（2020年中考·甘肃武威等地卷）阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。
（17分）【甲】岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日【乙】光绪己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上。
既而回岳,德化李公来湘中，命以茶厘④为修楼之资,其不敷者,劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。
乃于原基之后,加筑六丈有奇，建正楼其上,左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。
前临洞庭，为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所。
其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾圉⑦焉!（节选自【清】张德容《重修岳阳楼记》）【注】①坼（chè）：分裂，裂开。
②容：即张德容（1820-1888）。
同治十年（1871）、光绪五年（1879）两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。
③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。
④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。
⑤驳岸：保护岸或堤坝不坍塌的建筑物，多用石块砌成。
⑥雉堞（zhìdié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。
⑦圉（yú）：边境，边疆。
5.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）去．国怀乡（2）微．斯人，吾谁与归（3）加筑六丈有奇．（4）皆视旧制．有加6.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.乃．重修岳阳楼乃．不知有汉，无论魏晋（《械花源记》）B.迁客骚人，多会于．此尝射于．家圃（《卖油翁》）C.及大有倾塌之．势已而之．细柳军（《周亚夫军细柳》）D.为之驳岸以．御水去以．六月息者也（《北冥有鱼》7.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）越明年，政通人和，百废具兴。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8.用“/”标示出下列语句中的停顿。
（标示2处）（2分）中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上。
9.回答问题。
（6分）（1）从【乙】段句话可以看出，清朝重修后的岳阳楼不在原址上?（用原文回答）（2分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2）【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同，请简要分析。
（4分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________【三】（2020年中考·广东卷）（一）（10分）富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志．，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈．。
此之谓．大丈夫。
”10．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）。
A.岂不诚．大丈夫哉／臣诚．知不如徐公美B.不得志．／寻向所志．C.此之谓．大丈夫／予谓．菊，花之隐逸者也D.威武不能屈．／猥自枉屈．11．把文中画线的句子翻译城现代汉语。
（4分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）立天下之正位，行天下之大道。
12．下结合选文，概括孟子心目中“大丈夫”的标准。
3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（二）（9分）（孔）祯，高宗时为苏州长史。
曹王明为刺史，不循．法度，祯每进谏。
明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃．。
大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎？”明不悦。
明左右有侵暴下人者，祯捕而杖．杀之。
明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及．于此！”（选白《旧唐书·文苑传》）13．下列句子中加点词语解释不正确．．．的一项是（）（3分）A.不循．法度（遵照）B.恩宠不可恃．（倚仗）C.祯捕而杖．杀之（用杖刑）D.以及．于此（比得上）14．请用三条“／”给文中画线的句子断句（3分）。
大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎15.结合选文，简要分析孔祯是个怎样的人。
（3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________【四】（2020年中考·广东广州卷）阅读下面的文段，完成题目。
（10分）文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
2020-2021全国各地备战中考语文分类：文言文综合题汇编附答案
2．传道授业解惑地位（或“贵贱”“地位高低”等）年龄（或“长少”“年龄大小”等）
【解析】Байду номын сангаас
1．从标点分号的使用可以看出前后两个句子是并列关系，前后结构相同、互相对应。从上句“生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之”可以选择下句应为“生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之”。故选D。
2．本题考查对文章内容的理解。在作答时要结合上下文去理解，对比现代文的意思，可适当猜测，理解文章内容。文章第二句，一个判断句总写了老师的价值：师者，所以传道授业解惑也。翻译为：老师，是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。（注意第一空为原文填写）。最后一句总结师道的根本：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。翻译为：我（是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。据此理解作答。
（注释）①府属，幕府和下属官吏。②房乔，字玄龄，是李世民得力的谋士之一。
1．解释文中加点词语的意思。
①府属多外迁，王患之______
②所以为莫及也______
2．翻译文中划线的句子。
必欲争天下，非信无可与计事者。
3．从本文中可以看出，萧何与房玄龄有什么相似的优长？韩信和杜如晦有什么不同的优长？
【答案】
3．试题分析：考查分析人物形象和对比阅读的能力。（1）从文章内容来看，“韩信亡去，萧何自追之”“至如信，国士亡双”可以看出，萧何是一个善于发现人才的人；从房玄龄向秦王（唐太宗）推荐杜如晦，杜如晦最终成为一代名相，可见房玄龄也是一个善于发现人才的人。（2）从“乃拜信大将，遂成汉业”来看，韩信是“将”，擅长率兵打仗，最终帮助帝王打下了天下，成就了大业；而杜如晦是“相”，善于辅佐帝王治理天下，经营天下。一个是武将，一个是文臣，一个擅长带兵打仗，一个善于谋划国事。据此理解概括作答。
2020河北中考语文试题文言文阅读答案
2020河北中考语文试题文言文阅读部分试题及答案（附参考译文）阅读下面文言文，回答7--10题。
（14分）【甲】人胸中久不用古今①浇灌之，则尘俗②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。
(黄庭坚《答宋殿直》）[乙]吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。
渊明作诗不多，然其诗质①而实绮①，癯⑤而实腴，自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。
(苏轼《东坡续集》）[丙]予自少时，绝好岑嘉州①诗。
往在山中，每醉归，倚胡床睡，辄令儿曹④诵之，至酒醒，或睡熟，乃已。
尝以为太白、子美之后，一人而已。
·····乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题。
(陆游《跋岑嘉州诗集》）【注】①古今：这里指古今书籍。
②尘俗：世俗，流俗。
③质：质朴，朴实。
④琦：华丽，美妙。
⑤癯：瘦，这里有精练的意思。
⑥腴：丰厚，丰裕。
⑦岑嘉州：指唐代诗人岑参。
⑧胡床：一种可以折叠的轻便坐具。
⑨儿曹：孩子们。
对子侄辈的称呼。
⑩乾道癸巳：宋孝宗乾道九年，即公元1173年。
7.解释下列句子中加着重号的词语。
（每小题1分，共4分）(1)对人亦语言无味也亦：______(2)皆莫及也及：________(3)绝好岑嘉州诗绝：______(4)至酒醒，或睡熟，乃已已：________8.把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）(1)吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。
(2)尝以为太白、子美之后，一人而已。
9.从甲文中，你获得了怎样的启示？(3分）10.请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。
（3分）答案：7.（1）也（2）比得上（赶得上）（3）极（非常）（4）停止8.（1）我对诗人没有什么特别喜好的，只喜欢陶渊明的诗。
（2）（我）曾经认为李白、杜甫之后，只有（岑参）一个人罢了。
9.示例一、读书可以改变人的气质，读书可以为语言表达增光添彩。
示例二、长久不读书就会让人变得世俗平庸，语言也缺乏味道。
10.陆游醉归后听孩子们诵读岑参诗；喜爱。
2020-2021全国中考语文文言文的综合中考真题汇总含答案解析
一、中考语文文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
师说（节选）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也，固①先乎吾，吾从而②师之；，，，。
吾师道也，夫庸③知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
注释①固：本来。
②从而：动词，学习。
③庸：副词，表示反问，岂。
1．为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（）①吾从而师之②生平吾后③亦先乎吾④其闻道也A.①④②③B.④②①③C.③②①④D.②④③①105．作者认为“师者”的价值在于“__________”，主张不拘于______、______，向比自己有专长的人学习。
（第一空用原文填写）。
【答案】1．D2．传道授业解惑地位（或“贵贱”“地位高低”等）年龄（或“长少”“年龄大小”等）【解析】1．从标点分号的使用可以看出前后两个句子是并列关系，前后结构相同、互相对应。
从上句“生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之”可以选择下句应为“生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之”。
故选D。
2．本题考查对文章内容的理解。
在作答时要结合上下文去理解，对比现代文的意思，可适当猜测，理解文章内容。
文章第二句，一个判断句总写了老师的价值：师者，所以传道授业解惑也。
翻译为：老师，是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。
（注意第一空为原文填写）。
最后一句总结师道的根本：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
翻译为：我（是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
据此理解作答。
【点睛】译文：古代求学的人一定有老师。
老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。
2020年中考语文总复习：文言文阅读专项练习及答案解析
2020年中考语文总复习：文言文阅读专项练习
1．【古文阅读】
锦石滩
〔明〕袁宗道
余家江上。
江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。
或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合①石子，千钱一枚者，不可胜计。
余屡同友人泛舟登焉，净练②外绕，花绣内攒，列坐其上，似在瑶岛中。
余尝拾取数枚归，一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭，正青色，红纹数道，如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩，大约如小李将军③山水人物。
东坡《怪石供》所述，殊觉平常。
藏簏④中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。
一日，偕诸舅及两弟游洲中，忽小艇飞来，一老翁向予戟手⑤，至则外大父方伯公也。
登洲大笑：“若等谩我取乐！”次日，送《游锦石洲》诗一首，用蝇头字跋⑥诗尾曰：“老怀衰飒⑦，不知所云，若为我涂抹，虽一字不留亦可。
”
嗟乎！此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！
【注释】①六合：地名，今江苏六合。
②净练：喻江水。
③小李将军：李昭道，画家。
④簏：小篓子。
⑤戟手：打招呼。
⑥跋：写在书籍或文章的后面的一种文体。
⑦衰飒：
衰老
（1）下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是A
A．余屡同/友人泛舟登焉B．如/秋天晚霞
C．一老翁/向予戟手D．送/《游锦石洲》诗一首
（2）解释下列句中加点的词。
①长可．五六里大约
②或．洁白如玉有的
③余尝．拾取数枚归曾经
④．虽．一字不留亦可即使
（3）用现代汉语翻译下面句子。
此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！
（4）本文蕴含了作者哪些情感？
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2020年中考语文复习课外文言文阅读100篇
2020年中考文言文课外阅读训练100篇汇编第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
2020-2021全国各地中考语文分类：文言文综合题汇编及答案
一、中考语文文言文1．阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（郦道元《三峡》）（二）癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。
泉甘且冽，在悬崖之下。
夕宿慈光寺。
次早，僧告日：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。
公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。
”引五六壮佼者来，俱手数丈布。
余自笑赢老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。
于是且步且负各半。
行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。
是夕至文殊院宿焉。
（节选自袁枚《游黄山记》）注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．略无阙．处阙：同“缺”，空隙、缺口。
B．沿．溯阻绝沿：顺着。
C．不以疾．也疾：快。
D．属引．．凄异属引：接连不断。
2．把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
空谷传响，哀转久绝。
3．语段（一）结尾处引用渔歌有什么作用？请从结构和内容上进行分析。
4．两个语段都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。
【答案】1．B2．空荡的山谷传来了猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
3．结构上：渔歌起到了总结全文的作用。
内容上：再次点明三峡之长、猿声之哀，进一渲染了三峡秋季萧瑟、悲凉的气氛。
4．语段（一）中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，运用正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。
2020学年中考语文真题(word版,答案) (82)
2020年高中中阶段学校招生考试语文试题第I卷(阅读题，共63分)一、古诗文阅读。
(31分)(一)阅读下列文言文，完成1- -4题。
(17分)甲唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”乙触龙说赵太后赵太后新用事，秦急攻之。
赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。
”太后不肯，大臣强谏。
太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。
”左师触龙言：愿见太后。
太后盛气而揖之。
入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。
窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。
”太后曰：“老妇恃辇而行。
”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。
”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。
”太后曰：“老妇不能。
”太后之色少解。
左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。
江苏省部分地区2020年中考语文解析版试卷精选汇编：文言文阅读专题
文言文阅读专题泰州（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。
（14分）容①幼颖悟，稍长，喜读书。
其俗素尚武，容亦善．骑射，然弗．之好也。
中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。
每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。
至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。
事毕复前职，以忠直称。
十五年，奉旨使．江西，抚慰新附之民。
或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。
容曰："剥民以自利，吾心何安。
"使还，惟载书籍数．车，献之皇太子。
【注释】①容：刘容。
②中统：年号名。
③退：这里指退朝。
④国子祭酒：官名。
⑤驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。
⑥掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。
（节选自《元史·刘容传》，有删改）8.根据要求，完成下列两小题。
（6 分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①容亦善．骑射___________ ②然弗．之好也___________③奉旨使．江西___________ ④惟载书籍数．车___________（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：抚慰新附之民A.夫君子之．行，静以修身，俭以养德（《诫子书》）B. 康肃笑而遣之．（《卖油翁》）C. 闻之．，欣然规往（《桃花源记》）D.尝与人佣耕，，辍耕之．垄上（《陈涉世家》）9.用"/"标出下面句子的朗读停顿。
（标两处）（2分）闻容知吏事10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）剥民以自利，吾心何安。
______________________________________________________________________________ （2）斯是陋室，惟吾德馨。
（《陋室铭》______________________________________________________________________________ 11.刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。
2020年全国中考语文试题古诗词阅读赏析专题汇编及答案
2020年全国中考真题古诗词赏析试题汇编及答案说明：本试题汇编来源于2020年全国各地中考语文试题，共42页，98题，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。
1.（2020年中考·浙江杭州卷）温习课内所学，完成古诗赏析任务。
（6分）【知背景】甲诗略。
乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西（古属楚地）；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。
【析场景】甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。
（1）乙诗前两句。
【赏写法】甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂；借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。
（2）乙诗后两句。
【答案】（1）点明了送别的时节和地点，以飘飘青枫和凄凄秋雨营造了一种迷蒙凄凉的氛围，映衬出离别时的不舍之情，也暗含了诗人对朋友前途命运的担忧。
（2）想象奇特，诗人将自己对朋友的情感寄托于“白云”，“白云相送”既表达了对朋友的同情和宽慰，又借“白云”高洁的形象隐含着对友人的赞赏和激励。
2.（2020年中考·浙江绍兴13）古诗阅读（6分）月下演东坡语（其一）[清]汪现自入秋来景物新，拖筇放脚任天真。
江山风月无常主，但是闲人即主人。
【注释】①东坡语：苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。
②筇（qióng）：竹制的手杖。
2.古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”，本诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。
（6分）【答案】此诗一改古诗中的“悲秋”常态，令“乐秋”“喜秋”之情跃然纸上，写的情趣盎然，颇有新意。
首句一个“新”字，一改秋景萧瑟与肃杀的老印象，透露出秋景的清新可人，别有一番情状。
2020年最新全国各地中考语文试题分类汇编：课外文言文专题3
卷I十二）8．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。
每句标一处。
（2分）（1）往来者皆怪此树非凡（2）喜怒不形于色9．写出下列句子中加点词的意思。
（4分）（1）或谓当出贵人（）（2）先主以兄事之（）（3）顾自见其耳（）（4）见而异之（）10．用现代汉语写出文中画线句的意思。
（4分）⑴德然父元起常资给先主，与德然等。
⑵先主由是得用合徒众。
11. 选文写刘元起对先主刘备的赞语和人们对刘备的帮助，有什么作用？（2分）12．结合选文内容，说说你对少年时代刘备的评价。
（4分）8．（1）往来者 /皆怪此树非凡（2）喜怒/ 不形于色9．有人对待回头看以……为异（对……感到奇怪）10. ⑴刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。
⑵先主因此能用于聚合众人。
11．从侧面表现刘备的雄心壮志、雄才大略，写出人们对他的支持与认同。
12．少年时家境贫寒，但有抱负和超人的远见，不甘心贫苦；喜怒不形于色，沉默少言，但深得他人喜爱。
【参考译文】很小时，父亲便过世了；他与母亲一起织草鞋，编竹席卖以度日。
所住房屋东南方有根桑树，高五丈多，远远望去，一片簇团，好似皇帝出行时的舆盖。
刘备少年时，与同族人中的小孩子在树下嬉戏，说：“我一定要乘坐这羽葆盖车。
”他的叔父子敬说：“你不要说这狂妄的话，会灭我满门的！”刘备十五岁时，他的母亲让他去学习，跟同族的刘德然、辽西族的公孙瓒一起在九江太守同郡卢植门下共事。
刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。
刘元起的妻子说：“我们各自都有一家人，你怎么能常常这样资助刘备呢！”刘元起说：“我家族中能有这样的孩儿，他是不同寻常的人。
”而且公孙瓒跟刘备友情深厚。
公孙瓒年龄大些，刘备把他当兄长对待。
刘备不很喜爱读书，却喜爱狗马、音乐、漂亮的衣服。
身高七尺五寸，手臂垂下来可盖过膝盖，回过头可以看到自己的耳朵。
言语很少，对下人很友善，喜怒的情绪不在脸上表现出来。
刘备喜欢结交性情爽快的侠士，少年都争相依附他。